神秘的女老师读后感。
期望这篇"神秘的女老师读后感"可以让您更加深入地了解，作者的作品总是有一些让人深感共鸣的故事情节。当我们阅读完优秀的作品后，应该及时将脑海中的想法写成读后感，您是否掌握了写作读后感的正确技巧呢？请您花时间仔细阅读这篇文章！
神秘的女老师读后感 篇1
最近，我看了一本有趣的书，书的名字叫《神秘的女老师》。这本书的作者是杨红樱，书中主要讲的是不喜欢天上无趣的生活，下凡到人间当老师的仙女——蜜儿的故事。
蜜儿是一位不太漂亮的仙女。她喜欢手中拿着一把伞，颈部带着围巾。她无意中发现她以前的朋友孟小乔在一所美丽的学校读书。所以她就想在孟小乔的班上当老师。学校的校长姓龙，他觉得蜜儿身上有一种特别的味道，就立刻决定让她当老师。自从蜜儿到班上后，本来死气沉沉的班级渐渐变了，他们在老师的带领下举行了一个庆祝活动，还举行了一个埋葬忧愁的葬礼，大家还在图书馆寻宝，到大自然去寻找秋天的足迹。最后，她离开了学校，回到天上。为什么回去呢?因为她想要办一个独一无二的学校。现在，她的目的达到了：这个学校充满快乐!
书看完了，我还在回味，这个蜜儿老师真是个非常独特的老师!她的一言一行都和别的老师不一样，她从来没有给孩子上过一堂正经课。而是把学生们带到大自然中去，体验大自然的乐趣，虽然学校的校监不喜欢她，但是学生们都喜欢这位老师，因为她给大家带来了欢乐。让学生们知道，成绩不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能获得真正的幸福。就像蜜儿老师认为的，如果一个人从小就发现生活是美丽的，并且享受到这些美丽，那么他们的将来就是美丽的。而且他们会感激生活带给自己如此多的美好。
神秘的女老师读后感 篇2
这个暑假，我读了很多书，《八十天环游世界》、《吹牛大王历险记》、《神秘的女老师》、《明朝那些事》......其中，《神秘的女老师》这本书让我印象深刻。
这本书讲述了仙女蜜儿离开孟小乔一年多后，又回到她是身边，并且成为了孟小乔他们班的老师。她是一位独立且有想法的老师，她用自己的方法让孩子们爱上学习，爱上学校。语文课上，她为学生们的不快乐举行了一个特别的葬礼。让孩子们将不快乐的事情写在纸上，装进一个黑匣子里，然后把黑匣子埋在荒地里。中秋夜，她在田间为孩子们上了最美丽的一课，让他们感受大自然的气息，认识了小牧童，了解了中秋节。校庆日，她用魔法让孩子和家长读过了难忘且有意义的一天，让家长成为学生，感受孩子们学习的辛苦慢慢的红宫学校成为孩子们最喜欢的学校了，蜜儿却又乘风而去
有孩子的地方,就有美丽的故事发生。有蜜儿的地方，就会有奇迹出现。因为懂孩子，所以蜜儿能够理解孩子们在学习中的困难、苦闷。她告诉孩子们，学习固然重要，但是探索世界的好奇心更重要。蜜儿是老师，也是知心朋友，她让孩子们懂得在学习中探索、发现，帮助孩子们拾回好奇心，找回他们的童年，让他们更加快乐地成长。
我希望我以后也会像蜜儿一样，是一个懂孩子的好老师。
神秘的女老师读后感 篇3
前几天我读了一这本非常有趣的书，作者是杨红樱。在这本书里作者告诉我们：“快乐”与“不快乐”完全是看你怎么想。你的想法决定着你的快乐与否。这个故事的主要人物有：蜜儿、龙校长、孟小乔、龙督监等。孟小乔和蜜儿在一天晚上重逢在一所非常漂亮的红宫学校。蜜儿以前做过孟小乔家中的保姆。却让孟小乔发现了她是仙女的秘密，并且无意中说了出去，蜜儿只能回了天庭。
自从蜜儿走后，孟小乔就来到了这所学校，那里有像白汗宫一样的数学大楼，有大笨钟楼……虽然学校十分漂亮，但是里面的学生一点都不快乐，他们每天都被严格的制度限制着，总是过着两点一线的生活，这里没有笑声，没有人玩耍。有的是妒忌的心理，时刻想超越的决心。蜜儿来这里做语文老师，她的教学方式令学生们欣喜若狂。
她把学生们带到荒郊野地去上课，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学校家中去侦察谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年；等等都是那么不一样，直到最后决定办一所世界上没有的学校。这本书中的人物都十分神秘，有人为了快乐而付出一切，而有人却不断的阻挡别人的快乐，制造困难。这样让中心突出，让读者猜想不透，并了解这个故事的意义。
神秘的女老师读后感 篇4
这本书是杨红樱写的，讲的是一个班级和密儿老师的故事。
现在，大部分家长和老师，都只看同学们的分数，从来不让孩子做自己想做的事情。密儿却已当上老师就带学生们去参加葬礼。（把不快乐写在纸条上，埋起来）
为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己编程学习机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，他们视而不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只需要分数和明次。这是一群迷失了自己的孩子。这些话，是杨红樱说的。故事中的主人公是密儿和一群孩子们。孩子们只看重分数，从来都不注意自己的形象。密儿用仙人给她的顶尖的伞向左旋转了起来，密儿立刻看见了三位考试不相上下的尖子生：倪倩倩﹑何方舟﹑杜迪生他们的未来。
倪倩倩是一个聪明能干的女人。但是她太逞强了，所有的风光她都要占尽，所有的好处她都要捞完，最后，没有人愿意和她在一起工作。工作单位给她的评语是：协调能力差，缺乏团队精神…
何方舟是个诡计多端的女人。她喜欢在上司面前抬高自己，贬低别人，把别人的成果占为己有。虽然曾得到上司的信任和赏识，谋到了一个较高的职位，但好景不长。因为阴谋诡计总有被揭穿的时候的时候，所以她总有玩完的时候…
最后来看杜迪生。杜迪生是个心胸狭窄的男人。他才华出众，孤芳自赏，不能容忍别人比他好。他常言道：有多大的胸怀做多大的事。因为他没什么胸怀，所以他一事无成…
看着看着，密儿就笑了起来。她不仅看到了这三个同学将来是什么样的人，还看到他们未来的样子。倪倩倩是个头发剪得很短，脖子上暴着青筋的瘦女人。何方舟是一个披着波浪头发，摸着大口红的胖女人。杜迪生是一个戴眼镜，穿西装却不打领带的小男人…
这些故事大部分都是结合生活来写的，真希望所有老师都像密儿老师那样啊！
读了这个故事，我懂得了自由是心灵的翅膀，也懂得了图书馆是个能使人终生受益的地方。
神秘的女老师读后感 篇5
青阳县实验小学404班 姚欣龙
指导老师：周婕
在暑假的期间里，我读了一本奇特的书，这本书，我像爱看电视剧一样爱看。这本书出自于杨红樱阿姨的一本小说《神秘的女老师》。
《神秘的女老师》主要讲述了刚升入六年级的孟小乔，新的开始在一所漂亮的红宫学校读书。被严肃的龙监督的教导下，红宫学校的学生从早到晚小心翼翼、谨小慎微。一天，学校里来了一位叫蜜儿的老师，她走路带着风，有一股令人着迷的神秘感。让我们感到神奇的地方是：她的教学方式。她把学生们带到荒地里，给他们的不快乐举行了特别的葬礼,她假扮女探长到学生家中去侦察，看一下谁的家长是爱心杀手,她变幻出一座童心城堡,让每天生活在被老师们批评的学生去找回属于自己的快乐，让他们像大雁一样，在夜空中展翅飞翔。她在有月光的田野里给大家过真正的中秋节，她让以前在餐厅里浪费的孩子们，变成彬彬有礼的小绅士、小淑女。她相信有孩子们的地方就有美丽的故事发生。让红宫学校的空气都微笑起来了。
这个神秘的女老师给孩子们快乐的童年，而别的老师却把孩子当成学习的机器，每天都在学习，渐渐的孩子们自然不会笑了。
我们的童年只有一次，得好好珍惜，过去了，就没有了。让我们拥有一个充满欢声笑语的童年吧！
神秘的女老师读后感 篇6
我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。
她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多，一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。
她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的爱吞噬了不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。
她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教对话。搞得孩子们都在心里想：总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜我敢说，只要家长们一看到爱心杀手自查表，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。
现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。
学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀！所以，请你们揭开我们头顶上的层层黑纱，让我们重见光明吧！
神秘的女老师读后感 篇7
我是个爱读书的男孩。寒假里，我又读了很多书，有《妈妈讲趣味故事》、《名著导读》……其中，我最喜欢《神秘的女老师》了，它给我带进了一所快乐的学校。我喜欢神秘的女老师——蜜儿！
她喜欢孩子，相信有孩子的地方就有美丽的故事发生。她给“不快乐”举行特别的葬礼；她让迷失了自己的孩子们都思考“我可以做什么？”她在月光下的田野里给大家过中秋；她让原本杂乱无章的自助餐厅变成小绅士小淑女聚集的地方；她还扮演女探长去抓“爱心杀手”；她让空气都微笑起来了……我多么想见到这位老师啊！
那天晚上，我做了一个快乐的梦，梦见自己来到了美丽的红宫学校，梦见自己果真见到了那神秘的女老师——蜜儿！红宫学校简直是一座公园。瞧！操场四周，绿树成阴，花坛里，鲜花盛开。操场的红色塑胶跑道上，孟小乔、蓝英子、倪倩倩……正在快乐的嬉戏！看见我来了，他们都笑着招呼我过去，我们玩的好开心！
不一会儿，优美的音乐响起，我们快步走进教室，只见长发飘飘，披着披肩的蜜儿老师已微笑着站在讲台上。这是一堂语文课。蜜儿老师带着我们来到一座小桥旁，男生们纷纷赤脚下了水，在小河里摸起螃蟹来；女生们有的在田边采兰色的雏菊花，有的在小河边折芦苇……蜜儿老师站在桥头，指着天边的晚霞，笑眯眯地问同学们：“你们说——这晚霞里有多少种红？”
摸螃蟹的不摸了，采雏菊花的不采了，折芦苇的不折了，我们都抬起头看天边的晚霞，七嘴八舌地议论开了：“有火红！”“有橘子红！”“有桃花红！”“有虾子红！”……我长这么大，这还是第一次听说有这么多的“红”。我也不甘示弱，大喊道：“有胭脂红、有樱桃红、有淡粉红！”蜜儿老师和同学们听了，都笑了。
这堂课我真快乐！我多么希望这一切都是真的呀！
神秘的女老师读后感 篇8
在这个假期，我又认识了一位新朋友一位神秘的女老师，她交给了我很多课本上没有的东西。
这位神奇的女老师人如其名，真的非同一般哦！你绝对猜不到她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的；你绝对想不到她在这个假期，我又认识了一位新朋友一位神秘的女老师，她交给了我很多课本上没有的东西。
这位神奇的女老师人如其名，真的非同一般哦！你绝对猜不到她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的；你绝对想不到她的打扮非常古怪但是最特别还是要数她的教学方式了！
他把学生带到荒郊野地里，给他们的不快乐举行特别的葬礼；她扮作女探长，谁的家长是爱心杀手；上晚课时，他让学生去童心城堡找回自己的童年
这个神秘的女老师说过这样一句话：为了分数和名次，一个个鲜活的生命变成了学习的机器！他们感受不到天高云淡，对大自然的美丽视而不见。这句话真的说到我们的心坎里了！对于一个还是小学生的我来说，没有周末，没有假期，学校放假了，还得参加补习班！学习的压力使我们这些小孩子们不再热情，不再可爱，而仅仅关注分数和名次！我们是一群迷失了自我的孩子！我们要想真正遨游在知识的海洋里，必须用正确的态度和科学的方式去学习！
亲爱的老师、家长们，请你们不要把我们抓的太紧，请给我们一点喘息的余地！
这本书让我的心久久不能平静。尽管这本书的内容是虚假的，尽管像蜜儿这样的老师是不存在的，但是，它却留给了我们一个值得深思熟虑的问题：什么才是真正的童年？什么才是真正的爱？
神秘的女老师读后感 篇9
读完《神秘的女老师》这本书，我不禁为女作家杨红樱阿姨的想象力而感到钦佩，又为书中女老师蜜儿的教育方法而拍案叫好。
这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校里读书，那儿的老师讲课干枯、无味。学生们也慢慢地厌倦了这种生活。而自从这所学校来了一名奇怪的名叫蜜儿的老师时，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮做女探长到学生家中侦察“爱心杀手”;上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
在这本书里，我认为这位蜜儿老师的教学方式是可贵的。她不像别的老师一样，在课堂上只注重练习题的对与错，在期末时只注重成绩，完全不在乎学生到底领会了没有，快乐不快乐。那些学习好的学生，不过只是些会死记硬背的学生。而蜜儿老师呢?她在课堂上寓教于乐，让同学们开心地玩儿。她不注重考试名次，只让学生们在玩中明白做人的道理。她也不注重成绩，“只要同学们开心，我就会开心。”这是蜜儿老师常说的一句话。而且，同学们有什么困难，她也让同学们自己解决，这样可以培养同学们的自主能力。还有，她每天都不留作业，让同学们缓解一下疲劳。而不像其他老师那样，每天留一堆令人“望而生畏”的作业，让学生们写到晚上十一、二点。这样做不但会引起学生们对老师的厌倦，还会对眼睛、大脑造成伤害。看看，蜜儿老师是多么理解学生啊!有时，我会想：“如果我们的老师也是这样的话，那么其它班的学生们可要羡慕死我们了!”想到这里，我不禁笑了起来。
《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师，什么是真正的好教学方法。我非常喜欢这本书!
神秘的女老师读后感 篇10
《神秘的女老师》是我最喜欢的杨红樱童话系列之一。因为这本书很吸引人，让我百看不厌。
这本书的女主角是孟小乔，孟小乔是六年级的学生，在美丽的红宫小学读书。一天，一阵龙卷风吹过，学校里来了一位围着长围巾，打着紫色的伞，带着万能眼镜的女老师。她的教学方式很特别，让同学们欣喜若狂：她把学生们带到学校的荒草地，给他们的不快乐举行葬礼;中秋节带着他们来到小溪旁，和他们一起吃月饼，骑水牛，吹竹笛，当一回小牧童 ;周末，她扮作女探长到学生家中去侦察，谁家的家长是爱心杀手;上晚课时，她让学生们去童心城堡找回自己快乐的童年
我最喜欢的章节是女探长的游戏，因为我很赞同她们的调查，列如：你扼杀过孩子的兴趣爱好吗?我觉的这个问题问得好，因为，不少家长为了孩子的将来，只报辅导班。因为在他们眼里，那些兴趣班除了贵，并没有什么好处
同时，我也觉得蜜儿的教学方法很棒，因为，她不会枯燥的把一篇好好的文章拆成段，段拆成句，句拆成词，词拆成字，拆得七零八落，然后慢慢地咀嚼。一节课不够嚼，第二节课又来嚼。两节课不够嚼，第三节课又来嚼一直嚼到像嚼了几天的泡泡糖，一点味道都没有了，这篇课文才算教完。而是，动用自己的头脑，想出来一个有一个的法子
《神秘的女老师》这本书让我知道快乐与不快乐完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的;你那么想，也可以是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。
神秘的女老师读后感 篇11
美文欣赏
今天我看完了《神秘的女老师》这本书，这本书的作者是杨红樱，她是著名的女儿童文学作家，我很喜欢她的作品，也读了很多她的作品，我最喜欢的几本要数《漂亮老师和坏小子》、《假小子戴安》、《那个骑轮箱来的蜜儿》、《流浪狗和流浪猫》当然还要算上这本《神秘的女老师》了。
作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，塑造了孟小乔等栩栩如生的艺术形象，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析**世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
故事是这样的：红宫学校是一所漂亮的寄宿学校。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞、叫蜜儿的女老师。她的教学方式令学生欣喜若狂：
她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼；她扮做女探长到学生家里去侦察，谁是家长的“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐…… 其实再生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中说，一些留在学校的学生周末不敢回家，怕被父母拖累在学习。
然而，孩子们仍然知道父母爱他们！我认为这本书写得很好，反映了孩子们的压力。希望那些爱孩子、渴望向孩子学习的父母，不要夺走孩子童年的快乐。
这本书充满了神话般的讽刺魅力，再现了当今社会小学生的学习生活是如此的压抑和枯燥。它讲述了一个神奇而科幻的故事，再现了我国小学生长期被埋的情景。爸爸妈妈们对他们们的未来抱有美好的希望，他们所做的一切都是希望将来孩子们能成才，这样久而久之，我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心，却被爸妈们无情的扼杀掉了，《神秘的女老师》一书中的主人公蜜儿就是一位孩子们都喜欢的老师，她让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。
他说：“学习本来就是一件快乐的事。”她经常带孩子们到野外去散心，把自己身上不快乐的事情统统忘掉；她经常到孩子们家中去访问，了解学生在家的表现，和家长交流教育孩子的方法；她还经常和孩子们一起游戏，一起学习……这些都是我们的共同愿望，爸爸妈妈们却总是认为自己是最了解孩子们的人，其实父母根本就不明白孩子们心中的想法。
经常给孩子们无休止的布置大量的家庭作业，节假日不让孩子玩，给孩子们请家教，参加各种各样的特长班辅导，这样一年又一年的霸占了孩子们无数的童年时光，给他们的童年罩上了一层黑纱。不知不觉中，父母就成了“爱心杀手”，我希望当今的爸爸妈妈们都能捧起这本书，细细的研读，品味。或许，它能帮你发现以前的错误行为，改变你的错误观念，让你明白学习是为了幸福，应该在幸福中学习和成长，而学校应该是一个充满幸福的地方。
但如今，学习成了孩子们最烦人、最不快乐的事情。孩子们在学校能有多少快乐，在家能有多少快乐的童年？
希望我们能成为一个像蜂蜜一样了解孩子心灵的好老师，一个贴近孩子心灵的好家长！
在作者想表达的世界里，充满笑声的孩子是幸福的化身。为了得分和排名，他们把自己一个个变成了学习机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温暖，只需要分数和名次，这是一群迷失的孩子。
是世上，每个孩子都是世界的奇迹，因为每个孩子都是世界上唯一的。在学校里，学习的目的应该是发现他们的潜力；行动的目的应该是开发他们的潜力；教育的目的应该是鼓励他们善于利用他们的潜力。生活是美丽的。
能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子从小就知道享受生活的美好，那么他将来会是一个幸福的人，一个懂得感恩的人，感恩的生活给了他那么多的美丽。
神秘的女老师读后感 篇12
刚刚看完了《那个骑轮箱来的蜜儿》，知道了这本书还有一本续集，叫做《神秘的女老师》。
今天一来到图书批发市场，我就朝着《神秘的女老师》奔去了。这本书我也同样按着我独特的读书方式来看;看书先看简介。这本书的简介是：本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的不快乐举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是爱心杀手;上晚课时，她让学生去童心城堡找回自己的童年 这个神秘的女老师是谁?莫非是消失了的仙女蜜儿，又回到了孟小乔的身边?
当然了，本书的作者还是杨红樱阿姨。其中，我最喜欢蜜儿和孟小乔扮演女探长和女探员的那一段，她们让家长将卷子收起来了，让我们小孩子有了一个自娱自乐的时间，想干什么干什么，好幸福啊!
我希望每一位家长都不要给自己的孩子报太多的补习班，因为补习班让太多的孩子都不会玩了，成为了学习的机器，自然也就不会笑了。
为了让我没有一个快乐的童年，请家长们不要再做爱心杀手了。让我们拥有一个充满灿烂笑容的童年吧!
神秘的女老师读后感 篇13
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”最近我在看一本叫《神秘的女老师》的书，书中我认识了一个神秘的女老师。
一个叫蜜儿的仙女无意中到人间走了走，走到了一所学校，她使用隐形术走进了校园，她觉得这学校很好，就在这当了老师。她每次上课都很神秘有趣，还帮学校解决了同学们大度浪费和难看的吃相问题，让整个学校都变的干净整洁。在一个冬天，蜜儿把同学们带到了同心城堡，把他们变成了小鸟，在天空中自由飞翔，他们还看到了件多奇特的景象。孟小乔来到钟前，看刚到了一只被冻得发抖的小鸟，孟小乔把自己最喜爱的红靴放在钟上，把小鸟放进靴子里，让小鸟暖和点，时间到了同学们都飞回了教室，变回了原样，他们不知道这是蜜儿最后一次给他们上课。
书中的蜜儿老师神蜜、善良，她上课有趣，改变了原本的传统教学方式，带着同学们做了很多有趣的事情，是一位难得的好老师。
蜜儿老师让我想到了我的语文老师-叶老师，她上课也很有趣，比如，叶老师为了让我们写作文有灵感，她就给我们讲她小时候的故事，讲得绘声绘色，我每次都听得津津有味，仿佛身临其境。我们都很喜欢她，我的梦想就是当一位老师，和叶老师一样的好老师。
遇到一个好老师是我们的福气。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”感谢我遇到的每一位老师。
神秘的女老师读后感 篇14
月亮在秋天的夜空中穿行，一会儿看得见，一会儿看不见，这样的夜晚颇有几分神秘的色彩。就在这样的夜晚，红宫学校的学生们下晚课了。主人公孟小乔看见一位围着大披肩的女人，她发现这是以前在她家当保姆的仙女蜜儿，当初还想劝蜜儿当老师，她是答应了。当龙校长见到蜜儿时，就觉得蜜儿身上有一种特别的吸引力，想把她留下来，而且可以想怎么样就怎么样，并且不用穿工作服。因为蜜儿到来，整个校园都充满了欢乐，校长也终于知道这个小学校缺少了什么。
这是我在暑假读的一本书《神秘的女老师》，作者是杨红樱。
是缺少了快乐。一个没有快乐，没有生机活力的学校，能称得上学校吗?不!那是厂房里面只有教学机器和学习机器的厂房!他们还只是孩子，每天被迫听着枯燥无味的课程和做不完的试卷，他们背负着这么多压力，可还有些霸道的人，对着柔弱的人发泄，可那些柔弱的人，比如孟小乔没胆儿对人发泄，于是就对鸡腿发泄。这些孩子压力实在太大了，学渣成绩不好，被学霸欺负，学霸就更不用说了，在学校除了吃饭睡觉，每分钟都没有放松过。同学面前还不能说在刻苦学习，怕别人超越她们，怕输给别人，很矛盾又很自卑。蜜儿的到来，学校终于充满了欢乐，孩子们不再是学习工具，龙校长也终于找到了自己心目中完美的学校。
我真的希望每位家长都能读读这本书，了解的自己孩子内心世界，相信她们，支持她们，夸夸她们，让她们在快乐中学习、成长，不要只做学习的工具。
