访谈策划书。
一份好的策划会考虑到不同方面的要求，策划书规划发展路径，对于公司的经营发展有着重要的意义，要对公司的未来发展做一个详细的策划书，那么你会如何执行岗位策划书呢？让我们跟随栏目小编一同了解“访谈策划书”吧，建议您能够关注我们网站的最新动态以便随时掌握最新情况！
访谈策划书【篇1】
访谈节目策划案
一、主题阐述
身在美丽的苏州，我们感受到很多富有苏氏特色的文化。作为代表，昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。为了让更多苏州本地人甚至从未听过昆曲的普通大众有机会了解昆曲、传承昆曲，我们特地访问了苏州昆剧研习社并着重采访了现任社长王维忆。
二、节目名称
曲艺传承—昆曲
三、栏目类型：人物采访
四、节目片长：50分钟
五、现场布置：演播室室内、面对面型沙发、灯光、音响、摄影
六、嘉宾介绍
王维忆 女 58岁
苏州昆剧研习社现任社长，从事昆曲学习7年，带领中外昆曲艺术爱好者与其他戏剧爱好者合作与交流。积极投身于昆曲的发展和传承工作。
七、节目内容
（一）节目开头设计
由现任社长王维忆带领其他社员表演一段昆曲唱段《长生殿》，由此拉开节目，主持人出场。“刚才表演的昆曲唱段是由我们苏州昆剧研习社的社员带来的，大家觉得好听吗？现在有请我们苏州研习社的现任社长王维忆女士。”
（二）谈话过程设计
（1）了解性的问题——预热阶段
视频播放：昆曲的历史及现场表演
板块一 与昆曲结缘
1、苏州昆剧研习社30周年社庆刚落下帷幕，您对这次活动有什么评价，哪几个唱段最受欢迎？
2、抛开非物质文化遗产一说，在您的心中，您觉得昆曲是什么？
3、从什么时候开始接触昆曲？最初是出于什么原因会想要学习昆曲？
4、家里有没有一些后辈在学习昆曲？他们是否像您一样热爱昆曲，在您看来，两代人对于昆曲的态度有何不同？年轻人应该怎样对待昆曲？
板块二 昆曲的美
“我们请几位已经穿戴好不同装束的社员上台，由王维忆女士来给我们具体介绍下有关昆曲的化妆、装束以及服饰。”
1、不同的角色的服饰有什么区别，对于化妆有什么要求？能否现场给我们演示一下？
2、昆曲这种戏种与其他戏种如京剧有什么区别，我们应该怎么区分？昆曲的精髓究竟是什么，应该怎样去领略昆曲的美妙？
3、能否简单地教我们几个有代表性的动作？例如：甩水袖、舞扇子
（2）交锋性的问题——高潮阶段
板块三 昆曲的保护与传承
1、现在的年轻人大多不愿意学习昆曲，您觉得其中有什么原因？
2、在昆曲的传承上您觉得是应该保留原汁原味还是该大胆创新，您怎样看待白先勇的青春版《牡丹亭》？
3、有人说学习昆曲可以延年益寿，营造一种“慢生活”，对于您而言，有什么切身的体会？
4、大多数人觉得昆曲的节奏慢、唱腔难，并且是苏州话演唱，欣赏的难度较高。您觉得昆
曲应该怎样适应现代快节奏的生活？
5、目前国家出台了《昆曲保护条例》，从个人角度而言，我们可以做些什么？
（3）开放性的问题——尾声阶段
板块四 昆曲的未来
1、面对如今昆曲的发展，对昆曲未来的探索，我们又该以怎样的态度去面对这一现状将是昆曲发展比较大的问题，不知道大家是怎么看待这一情况的？
（三）结束部分设计
“不知道大家看过这期节目，是否对昆曲有了大致的了解，我们希望能有更多的年轻人来接过传承我们这种传统文化的接力棒。那最后，我们就请王维忆老师给我们带来一段经典昆曲唱段《牡丹亭》。
访谈策划书【篇2】
（1）李荣峰、朱雪婷 工作分析计划表
（2）沙永和、谢德军 职位分析访谈提纲
（3）朱雪婷、陈海燕、沙永和、谢德军四个人对任职者李荣峰进行访谈，并由陈海燕记录访谈主要内容。访谈结束后由朱雪婷、陈海燕对访谈记录进行整理。
（4）沙永和、谢德军负责撰写访谈计划书
访谈对象：优特格尔医疗用品公司生产部硅胶注塑机操作技师 时间：20XX年2月25日地点：义丰楼持续时间：3个小时预期目标：对注塑机操作技师这个职位有一个详细的了解，对其工作任务，职责，权限等各方面做一个具体分析。
关于注塑车间的操作技师的访谈报告 访谈者：第五小组成员
任职者：李荣峰访谈时间：20XX年2月25日 报告撰写人：沙永和、谢德军职位简介：隶属于公司生产部，主要负责生产过程中相关技术工作。工作概要：根据公司生产计划，监控和管理生产过程，指导和协调各操作岗位作业，维护机器设备，以保证产品质量达标和生产目标的实现。
访谈策划书【篇3】
辅导员访谈活动策划书
长沙职业技术学院优秀辅导员：包括曾多次评聘过高级辅导员、有过多次领导毕业班经验的辅导员
忆往昔岁月，展望美好未来：给未毕业学生的启示录
即：关于辅导员多年的教学经验，对于毕业大学生现状的了解和情况，对学生对于专业的学习态度，课外扩展知识，实习需求和生活经验的建议进行**。
此次访谈节目有利于在校大学生对于大学生活的进行正确规划，对于未来实习工作的专业需求有所了解，为他们的生活学习方面提供了宝贵的经验，对他们的未来发展有很好的导向作用。
此次活动采取座谈形式，面对面双人采访，并分时间段在私下事先进行采访沟通。
待定面对面访谈，提问，交流
1提前预约。以**的形式与面试者保持联系，最好提前一周。
2、采访前准备器材。如照相机，采访本，摄像机等。
三。与摄影师、灯光工程师、道具、场景笔记等沟通，撰写拍摄计划和灯光道具。
4、开一次例会确定最终方案
5、进行一次彩排
在提问过程中要注意细节和礼貌。提问要灵活，善于营造轻松的氛围。
其他预备的问题如下：
1、大学生在三年里该怎么学习
2作为当代大学生最重要的素质要求
3、历届大学生的毕业就业情况是怎么样的
4如何对待自己的专业，培养自己的职业兴趣。
5、如何对自己的未来进行规划
6如何面对自己的迷茫期，走出低谷
7、如何给自己进行初步定位
8、让他们印象最深刻的学生
9、给大学生的忠告
等等整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。
访谈策划书【篇4】
1、5月4日~5月5日：组长拟定策划
2、5月7日21：30在办公室全组集体完善策划，确定培训内容
3、5月8日8：收集整合资料
策划人员具体分工：
1)熟悉和完善走访用表及回访注意事项
2)学习和完善走访路途中的注意事项，向已下乡的社员收集相关经验，如：如何搭顺风车？ 坐车和步行如何选择？ 如何问路？等等 走访人家不在时怎么办？
3) 学习和完善走访采集信息的注意事项及向已走访过的中心人员收集相关经验，
如：听不懂方言怎么办？ 进门如何介绍来访目的？
主问技巧及主问和辅问如何配合？
4）5月15日：在七号楼前中午12：30全组集体学习大家整合好的资料，负责人务必给每一位组员一份书面的学习资料，方便大家回去消化。
5）5月20日~5月22日：大家自己消化走访的所有资料，务必弄清每一项内容，并积极思考，提出问题，若有问题汇报组长，再临时决定开会一起解决。同时对培训形式进行讨论确定。
访谈策划书【篇5】
十、活动流程：
1主持人进入会场，导演讲话，领导讲话；
2. 主谈嘉宾入场；
三。主持人对嘉宾的简要介绍和嘉宾的简短讲话；
4. 开始：（注：一个新的尝试，主持人可假设一种现象作为问题，而后让嘉宾围绕那个板块的主题进行解答！问题可能是学生在日常生活中容易犯的错误。）
第一步： 如何正确的从高中过渡到大学—— 以一段“对新生的问卷调查 —‘大学与高中的区别’”**引出第一板块的主要内容：如何从高中过渡到大学。
面对种种分歧，主持人分别问了三个问题。 ①.嘉宾在以前上高中生活是怎样的？
同时又是如何让过渡的？② 转型后的大学生活是什么样的？
③ 作为一种校园现象，请给学生一个建议！
5. 第二步： 了解过好大学的重要性并且摆正专科生的心态——由主持人讲不同的大学生活所产生不同的后果，并且**一些专科生事业有成的案例。
然后三位客人将分别谈论这件事。新生如何过上好的大学生活？ ②.
在大学的实践中，我们应该如何学会做事？③当我们学习找工作时，大学毕业生的心态是什么？
6第三步：如何正确规划大学时间——上演舞台剧（三种现象：
1整天玩游戏，迟到，旷课。盲目学习，不参加任何学习活动和实践
经常在爱情的海洋中“漂浮”）引出第三部分的主讲内容，而后， ①.请一位嘉宾就这出舞台剧的现象，针对学会合理安排大学时间做一个点评； ②.再请一位嘉宾从实践的角度谈谈中国人现在普遍“死读书”的现象。
之后再**一段对外国学生的学习生活的** ③.面对各种没有合理安排时间和错误方法的行为嘉宾们有什么建议？
7现场互动：学生提问（取决于面试时间和预计时间）。
8. 赠送主谈嘉宾礼品；（请嘉宾场下就坐）
10面试结束后，请校长对今晚的面试进行总结，并邀请嘉宾进行总结；
11嘉宾与领导合影（观众不得离开）
12. 嘉宾先行退场，然后是观众有序的退场；
13.最后，三个协会的工作人员留下来整理会议地点。
十一、活动人员安排
（1） 总领导：苏丽娟、贺晨、陈苏婷
职责：负责活动的策划、组织和总体安排
⑵主持团（16人）：由演辩社、营销社共同负责
职责：负责主持活动、收集资料、支持主持人上台、现场提问等相关事宜（2名主持人组成员上台）
⑶节目组（16人）：由节目（任务）所负责的社团自行寻找人员
职责：负责**短片的拍摄和现场情景喜剧的演出
（4） 宣传组（8人）：大海报由营销机构宣传部制作，小海报的三个机构共同负责
职责：负责本次活动的所有宣传工作，包括宣传资料制作印刷与张贴、海报横幅书写、通讯报道、文字**资料上传和入场券、邀请函、工作证等的制作
（5） 摄影组（2人）：分管三个群众团体的新闻部（录像、摄影）
职责：负责活动现场摄影和节目录制
（6） 记录组（6人）：三个组织各2人。
职责：负责活动现场笔录、语录、活动结束后的记录资料整理、报告撰写
（7） 礼仪小组（10人）：联系礼仪协会赞助
分管工作：负责迎送客人、校领导、教师、送茶、话筒交接等工作
（8） 后勤组（10人）：负责三个协会的财务部
职责：负责本次活动的各项后勤工作，包括后勤物资准备、场地布置、桌椅摆放、观众入场券检查、会后场地清理等
⑼秩序组（12人）：由三个社团人事部负责
职责：负责活动现场的秩序维护和应急处理
（10）流动小组（5人）：由三个协会对外关系部负责
职责：负责活动前期准备工作，协调活动中、活动后的工作
十二、注意事项
1、 国际会议厅的后门在活动过程中需全部敞开，一是从安全角度考虑，突发事件，遇急疏散需要，保证在场人员的人生安全是最为重要的；二是考虑到空气的原因，如果活动当天没有开**空调的话，门需要打开，以保证空气的流通，如果当天天气较热的话，特殊情况有开**空调，那就是活动开始前与即将接近为声时需敞开，中间适当关闭；03kkk.CoM
2、 在后门的地方需有秩序组的不少于四名的工作人员在位维持会场的秩序，同时也能在突发状况发生时起到一个疏散引导的作用；
3、 在访谈进行过程中，要保证整个会场的秩序，而且不允许中途退场从而影响整个活动，这一点秩序组与后勤组一定要把好关。
十三、经费预算
本次活动由校学生处主办，营销社、演讲与辩论社手工艺社承办，赠品为手工艺品等。
十四、备注
1届时，场地位置将以班级为准，由分管班级的副手负责。会议中途不得早退，实行责任制。
2. 全程120分钟。以流程为标准，划分为6大板块。
其中：工艺点1-3为第一板15分钟；第四点是第二块板20分钟；第五点是第三个板块20分钟；第6点是第四块板，持续25分钟； 第7点为第五版块15分钟；第六节8-13是10分钟。其余为机动时间。
策划人：杨小静
时间：2012年9月1日
访谈策划书【篇6】
策划部门：文艺部质保部
计划时间：2013年3月20日
一． 活动主题
通过访谈体育系优秀毕业生，介绍他们在大学生活的经历，展开对他们在校期间的学习方法，专业兴趣的讨论，借鉴他们对未来发展方向的规划，收集他们对学弟学妹大学生活学习的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。
二．活动目的
体育系此次举办“职业访谈”活动宗旨是提供一个平台，让我系同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养要求标准，解决部分初入大学新生没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏深入认识以至于脱离现实的问题。
此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议和意见，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。
三．活动前期
1.在本专业内收集有关访谈内容问题；
2.核实采访对象及人数；
3.收集整理采访对象的相关资料(**，影音)
4.加大力度宣传此次活动让更多的同学参与到其中
四．活动所需设备工具
现场布置待定
摄像机一台
无线麦克4个
投影仪及幕布
五．注意单位
本次活动由体育系学生会主办，文艺部、治保部承办，组织部、学习部、宣传部、科技部、女工部、外联部、体育部、生活部协办。各部门协同合作完成本次活动。
