下面零思考方案网给大家分享“优秀青年教师演讲稿”。世上没什么运气，只有努力去挑战，演讲稿的使用越来越广，在各种场合中得到应用。准备演讲稿可以让演讲者更好地处理和回答听众的问题，好的演讲稿能够让你在演讲过程中更加自然和流畅。如果您觉得这篇文章能够帮助到更多人不妨分享给身边的朋友！
优秀青年教师演讲稿 篇1
多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极**教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时，除了忙于教学之外，我还坚持科学研究，现在在县，市，省和国家都有很多**发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学***的建设》获国家科研成果一等奖。
由于在教学方面取得的突出成绩，2001年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢?
如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。
坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要立足于学生和教师的发展，努力让每一个学生在学习中快乐，让每一个教师在教学中舒适。
实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。
带领全校教师在思想上、目标上、行动上、事业上齐心协力，充分发挥整体优势，营造良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。
抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师的理论学习和专业能力培养。
努力提高教师素质，一方面需要引进大量的人才为学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。
同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。
四是抓好勤政树形象。我们要有权不滥用，只做好事；不乱花钱，只注重自觉奉献；不以成绩为荣，只想开创新局面。第二教育资源网
各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏。
最后，祝愿我们城南完小的明天会更好!
优秀青年教师演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，老师：
大家好!今天我演讲的题目是：青春因奋斗而闪光。
记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了汇泉小学。漫步校园，看整齐的教学楼;郁郁葱葱的绿化带，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业身在汇泉校园，面对如此充满生机与活力的汇泉沃土，怎能不引起我们青年教师心中那份身为汇泉人的荣耀与自豪呢!
工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在汇泉校园，面对如此充满热情和温情的汇泉热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心、顺心，生活的舒心、温馨。作为一名小学数学老师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。
有一位教育家说过：“只有当你不断的致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，同时也伴随了几次悄然而落的泪水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不卷。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了，家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了，我心开始快乐，我心开始幸福，我心开始无悔，我开始相信自己的选择!
作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。因此，我充分发掘数学的历史、数学文化以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。成长的过程告诉我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鲜：魏书生的民主与科学;万玮的用心与大度;李镇西的人性与爱心。更重要的是，优秀的教师具备共同的特质：一份平和的心态，一颗真诚的心和不断反思的坚持。正是这种自身的完善赢得了青睐与信服。身处这样一个美丽和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的你们，再加上学校给我们提供了这么优越的成长平台，我一路上有你们幸福真诚的相伴，我有这样的感觉，享受工作，真的是一种快乐，是一种幸福!
青春是美好的，青春更是短暂的。“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在汇泉小学中闪光吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
优秀青年教师演讲稿 篇3
作为一名普通教师，我经常反思：在我一生的教育事业中，我能为社会做出什么贡献？在一个教育和教学任务的循环结束时，我能给学生留下什么来记忆？
有没有一节课会让学生想起我？有没有一节课让学生受益，永远不会忘记？如此反思，真有点不寒而栗。
我深知教师应该博览群书，上通天文，下晓地理，学富五车，满腹经纶。因此，我从不敢怠慢，“教师无业余” ，课余时间，我不断地对自己进行充电，挤出时间加强课外阅读：一读教育经典，诠释生命和生活的真谛；第二，阅读教育报刊，了解同龄人的想法；三是阅读人文书籍，拓展自己的人文视野；四读写中学生和为中学生写的书，走进学生的心灵。
努力与时俱进，努力跟上知识快速更新的时代。
记得有这样一个故事。一个受过教育的青年，去乡下在西北的一所农场中学教书。那里的艰苦不说也知。
连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗？苦！
生活难吗？难！直到最后一天可以转移回城市，他才放弃了机会。
因为他爱上了那里的教育。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？
”。所以他留下来扎根在这片艰苦的土地上。而他的女儿，也决心考兰州师范大学，决心回到西北当一名教师。
是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。
是的，老师的心，在学生的知识眼里，找到了一片完全神圣的天空！为了这个圣洁，他们愿意献出自己的生命。
经过近六年的发展，中国演讲网已经发展成为目前国内最具权威的专业演讲咨询机构，在业内产生了较大的影响，深受广大客户的好评。中国演讲网主要以提供演讲稿商务写作和演讲理论研究工作为主，所有工作人员均受过正规的高等教育，具备了扎实的文字基础和较高的文字驾驭能力。特别是几位在党政机关工作多年、工作经验丰富的退休老同志的加入，增强了我们站的实力。
多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极**教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时，除了忙于教学之外，我还坚持科学研究，现在在县，市，省，国家都有很多**发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学***的建设》获国家科研成果一等奖。
由于在教学方面取得的突出成绩，2001年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢?
如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。
坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要立足于学生和教师的发展，努力让每一个学生在学习中快乐，让每一个教师在教学中舒适。
实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。
带领全校教师在思想上、目标上、行动上、事业上齐心协力，发挥整体优势，营造良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。
抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师的理论学习和专业能力培养。
努力提高教师素质，一方面需要引进大量的人才为学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。
同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。
四是抓好勤政树形象。我们要有权不滥用，只做好事；不乱花钱，只注重自觉奉献；不以成绩为荣，只想开创新局面。第二教育资源网
各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏。
最后，祝愿我们城南完小的明天会更好!
优秀青年教师演讲稿 篇4
尊敬的领导、友爱的老师们：
大家好!
我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐模糊约地说：老师，太平凡了。”
是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲!当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开头了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的'演员——我的同学们!这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：xx班的戏剧开头了!
我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出布满时代气息的戏剧来：团结，紧急，严厉，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务，效劳。
不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。
时代在前进，社会在进展，改革在深化，训练要振兴。作为一名平凡的训练工，我肯定会竭尽全力把书叫教好!假如我的同学是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的同学是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的同学是幼苗，我肯定当好称职的园丁;假如我的同学是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的同学是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长熟悉你，别为了让老师熟悉你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真，善，美。
老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!
我的演讲到此结束，感谢大家!
优秀青年教师演讲稿 篇5
1、走在青春路上，我遇到了无数挫折，困难，我从中吸取了经验与教训。而我，也终于迎来了属于自己的一份小小的成功：我写的文章终于被发表了。
2、岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
3、谢谢大家。
4、有些事情把它藏在心里也许会更好，时光流逝，回过头再看，也就变成了故事
5、叛逆的青春初中优秀作文
6、美好的青春
7、文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
8、青春岁月的感悟！最近因为本身内耳模不平衡的原因常会引起的晕眩症，让自己深深的感悟到了自己的年纪有所不得不接受的残酷接受，青春岁月已在指间消逝了。
9、因为晕眩周期越来越长，发生的次数随年纪渐长也越来越频繁的出现了。
10、清澈的流水，磨圆了河床的卵石，晶莹的卵石折射出温润的光辉。
11、一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴
12、每个人都在成长，不论是生理还是心理，都经历过或是将要经历青春。不要以为青春只是长长痘痘，长长个子，这样想的话显的较肤浅。这一时期里要面对的不只是学业和事业上的困难，最重要的还是情感问题。
13、满地落叶，荒凉的原来是人生，物是人非，荒废的是感情，祭奠逝去的青春岁月和爱情
14、青春中，我们编绘着一道道彩虹，我们就像那高高低低的树木那样总会变的老熟。
15、学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。教育不光是给学生传授知识，更重要的是给学生有一种积极的生活态度，以积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活，我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败，可是，这些东西很大程度是我们自己所造成的。作为一位老师应该非常关注社会，非常关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。只有老师有了社会责任感，才能培养学生的社会责任感，因此，要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想，更加完美，首先要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。
16、中秋节了，愿你脸上的痘痘像烂尾楼一样越来越少；愿你青春流逝的速度和高峰期车辆行驶速度一样缓慢；愿你的未来像彗星撞地球那样灿烂夺目！
17、十六年的青春岁月
18、学生心中的好老师应该是一个坚毅刚强、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神，才能造就一批批优秀的人才去改变环境，去创造美好的生活。
19、不必问归期，不必问所得，当年华逝去，繁华落尽，唯有孤舟一叶，沙鸥几点，来来回回渡送着缄默于心的时光之谜
20、我们哭着笑着，我们困步奔跑，我们嘹亮沙哑，我们遇见分开，我们怀念决然，我们活着死去
21、时间，磨钝了那些锐利的记忆的边缘随着时间的流逝，她将会慢慢厌倦这种行为她将会明白，召唤死去已久的回忆掸走它上方的灰尘使它重新浮现是一件越来越耗费精力的事情
22、如果你不够优秀，人脉是不值钱的，它不是追求来的，而是吸引来的只有等价的交换，才能得到合理的帮助
23、回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去
24、青春，将梦想托起，将思想点燃，将热情释放。把梦想的珠子串在青春的链子上，送给自己。从来没假设过自己成为海伦后，会如何安排那三天光明，因为没必要。一切都只是假设，假设一个假设，到头来还是虚伪的，真正有梦想的人，不会浪费时间去想这些。
25、有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样自己尽力了就好，人生没有如果，只有后果和结果
26、青春随想小学作文五篇
27、各位领导、老师，下午好。
28、笑着哭着，傻着颠着，我们站在熟季——青春。
29、青春跟年龄没有任何关系，什么事都可能会有一个新的开始，有些事，如是可以想通，一秒就是所有，有些事，一生想不通，一生亦是禁锢感恩的活在当下，不仅是对生命的尊重，更是一种莫大的福气经历过，珍惜过，多好
30、青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲哀
31、大家上午好！
32、我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈哦!这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力
33、反复的轮渡，把年轻的游子送去他乡，又接回白发暮年的旅人。
34、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态
35、时间是一剂良药，所有的苦呀，痛呀，疤痕呀，最后都越来越淡了。
36、无情的时光老人就像一阵寒风，吹走了万物的新气，但只要你赶紧地陪着它一起赶路，到老也就没有什么可遗憾的了
37、年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯
38、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已
39、谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥;谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念;谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪
40、学生心中的好老师应该是胸怀理想充满激情和诗意的老师。一个优秀的老师，必须具有远大的理想，不断给自己提出追求目标，同时又要有激情。对于老师来说，平静的思考是需要的，但更需要富有激情。人要会做梦，优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
41、第一个青春是上帝給的；第二个的青春是自己努力的
42、青春中，我们集汇成一条大河，历经千辛万苦凝聚千万细流。
43、答案：青春的岁月感悟：梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。
44、学生心中的好老师应该是充满爱心、受学生尊敬的老师。应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有学生才能得到学生对你的爱，你才能获得事业上的乐趣。老师爱学生一个很重要的表现就是相信每一个学生，鼓励学生不断去自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。老师爱学生，还表现在教育民主性中，在与学生交流中处处以爱心对待学生，只有在爱的基础上，老师才会投入他全部力量，才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。
45、所以剩下-在青春的岁月尾巴里希望自己：身体健康。
46、年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。
47、时间对于每个人来说都是一样的，都是很重要的没有多也没有少，你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华，失去了现有的青春，失去了现在的容颜，失去了现在的才华，失去了现在想做而没有做的事情
48、现在的自己也不复青春岁月时的精神奕奕了，青春时小晕天旋地转的日子还能习以为常的工作，现在真的是会比较影响到工作跟生活了。
49、年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。
50、感情使部分人在青春中失去了对学业和事业的追逐，让人显的空洞虚无。要知道青春只有一次，过了就不会再回来，把持好感性是必要的。
51、十六年的青春
52、我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
53、不是不爱了也不是不恨了，而是哭过痛过后，那些记忆输给了时间。让我们可以云淡风轻。但只要在青春的岁月里，认真得活着，一切都值了。生活才刚刚开始。
54、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了
55、在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。
56、听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
57、在你的生命中，不要让别人来告诉你你做不到如果你有一个梦想并对它满怀激情，你一定要保护它当别人做不到一件事时，他们就会告诉你你也做不到；但这不是事实别人的永远都不会绝对发生在你身上
58、我知道，在那么多优秀的文章之中我的文章显得那么青涩，字里行间还透露着稚嫩的语气，但是，我觉得我的文章被人肯定了，心中的喜悦久久回荡。
59、尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！鹰击长空，秋风送爽，今天我们激情满怀，三千多名师生欢聚一起，开启了一个崭新的学年。我很荣幸作为教师代表在这里发言，在此，请允许我代表全体教师，欢迎2019级新同学的到来，祝贺你们正式成为师梅学子的一员。四年前，我怀揣着教育梦想来到师梅，我深切地感受到身边的每一位教师爱岗敬业，爱生如子，秉承“为了明天的你”的办学理念对你们进行乐教善育，教会你们乐学善思。所以，亲爱的同学们，选择师梅，将是你们最幸福的选择。今年是我来师梅工作第五个年头，与往年不同，今年多了一个身份，那就是我是高1907班的班主任。于我而言，今后有两个方向值得我全心付出：一是师梅，一是我的学生。作为新高中教师，我愿助力学生成为更好的人。因为你们的成长，是我最好的荣光。新起点，新征程。希望你们，潜心向学，心无旁骛，读书有疑，勤问慎思；希望你们，注意积累，坚持不懈，求真务实，勇毅进取。希望你们，立足现在，展望未来，放眼世界，胸怀祖国。同学们，你们比我更年轻，有的是生机和活力，如果你们青春的行囊装满了追求的理由，一定不会拒绝一流的吸引，卓越的问候。拼搏是强者的凯歌，唯有奋斗的青春最美丽，让我们同行在知识的芬芳里，同行在求索的愉悦中。如果说教育就是一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想说，我不是蜡烛，我不是春蚕，我愿做你们身边的一把小铁铲，一天一小铲，一天一份力，一天一份爱。我期待着，我也祝福着师梅学子都能成为儒雅大气，有责任、有格局的人。同学们，今年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。70年风云际会，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，透过港珠澳大桥、郑万铁路、复兴号、5G网络等一个个超级工程，中国人民正走向幸福、美好的希望版图，托举起中华民族伟大复兴的中国梦。同学们，我们今天的岁月静好，是仰赖祖国和先辈们的负重前行。作为新时代接班人的你们，我们要珍惜今天的和平，将个人理想与社会理想结合起来，将个人的奋斗和融入中国特色社会主义建设的时代大潮当中，为“中国梦”的实现奉献自己的一份力量。
60、丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得旋国章
61、我们70后，不知不觉己到了奔5的年纪，那些逝去的青春正变成遥远的回忆！
62、把握青春作文字
63、你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
64、要永远保持向上的态度，不要因为时间的流逝，使你忘记有关青春的一切倔强让你庆幸你留住了青春最美的花季
65、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠；石头要化成黄金；沙漠要繁衍成森林青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么
66、岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。
67、我的世界很小，小到一转身就看到你幸福的样子，缘分尽了分了就是分开，我们的青春是一首忧伤的曲子，传递着淡淡的忧伤，不需要太多的言语证明，青春期的我们在一些方面是相通的，信任是互相的，不喜欢无理取闹而是越来越乖，不再联系对方
68、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春
69、让我们梦想着一个明天，那里有从心底升腾起的爱，我们终将明白一个真理，爱像一颗充满创造力的心
70、青春是终将逝去的，因为活着的人都会老去在我们渐渐变得成熟，变得圆融，变得更会保护自己时，同时自然就失去了曾经的懵懂，纯真和勇敢，但这并不是消极的事，也无须伤感
71、美好的青春岁月
72、北上广深不相信眼泪，这只是小说中的样子，一线城市肯定比二线城市有更多的机会，有更多的可能。走出去才能看见彩虹。
73、对青春的感悟演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们
74、尘埃落定，功过得失，谁人评说？其实，人生论得失，唯有寸心知，有所得，必有所失，得失在心在一颗宽广的心灵里，没有所谓的得失，一个人到了忘怀得失的时候，才能获得人生的大自在
75、十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。
76、我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远——海塞
77、尊敬的各位领导、各位老师：
78、我们拥有青春，青春犹如宝藏，黄金宝藏要靠挖掘，黄金需要熔炼，青春需要把握让们把握好自己的青春，让自己的青春灿烂，辉煌
79、明知道，青春必将逝去可是，属于昨天的留不到今天，属于今天的忧伤与回味，心也难以拒绝
80、把握青春，就是在青春的世界里，沙粒变成珍珠，把石头化作为黄金，让枯枝展示出新的生活，沙漠也会变成一片又一片的树林
81、我们的青春就该这样度过作文
82、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春
83、你知道满天星的花语是什么吗？就是甘愿做配角我怀揣着对你的爱，就像怀着赃物的盗贼一样
84、每一分，每一秒，那汩汩流动着的，不仅仅是你身体里的血液，也是你存活的生命源泉——岁月听，一丝丝抽尽，缓慢却又急促，带着你，由青春步入衰老
85、放眼大潮，浪尖上，有人正在慷慨高歌，漩涡里，有人却在消沉沦落，在潮流中，在人生中，祝你永远做一个弄潮者，壮歌不息，追求不息，奋斗不息！读着30年前高中好友的毕业赠言，泪流满面！
86、在小路上，我收获了这么一份惊喜的礼物，其实每一个人都去努力，奋斗，那么，就会拥有自己的成功
87、可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。
88、后来的我们，拥有着小小的世界和大大的梦想
89、能持续多少年
90、在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
91、我今天演讲的题目是“做学生心中的好老师”。
92、无情岁月增中减，有味青春苦甜集雄心壮志，创锦绣前程
93、熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了
94、题目：青春的岁月感悟？
95、简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多
96、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常
97、今天，我代表我镇受表彰的教师在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们在工作中所取得的一切成绩，是各位领导大力支持和同事们热情帮助的结果。在此我们向各级领导对我们的关心致以崇高敬意，对各位老师的鼎力帮助表示衷心感谢
98、有些人，有些事，在岁月流逝后，会变得更加刻骨铭心
99、让青春回来吧初二作文
100、曾经桌上的一支笔，一张纸，一块橡皮，都会成为你毕生的念想
101、当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
102、学生心中的好老师应该是自信、自强，不断地挑战自我的老师。一个理想的老师，应善于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才能接近成功，我们只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。老师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击，就意味着他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。
103、你们喜欢读书吗？那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限。捧起书本吧！可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着；读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。
104、时间，渐渐带走了年少轻狂，也慢慢沉淀了冷暖自知
105、一江秋水，静默于时间的荒野，稚子嬉笑的童年远去了，“激扬文字，挥斥方遒”的青春也已经渐行渐远，从时光深处，只驶来一叶扁舟，时间老人一支长篙，撑过岁月的河流。
106、做一名好老师，是许多从事老师这一职业的追求目标。在学生心中，老师是一个被神圣化的完美形象，他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好。
107、读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
108、青春是美好的回忆高三作文
109、早上好！
110、只有一大批合格的、理想的老师，才能培养一代祖国栋梁之才。我们作为教育工作者，应做一名学生心中的好老师。
优秀青年教师演讲稿 篇6
一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。
1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生!
这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。
作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平;一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。
我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。
作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。
当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对?今后该如何去做?我们怎么帮助他?”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会------都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。
接受最终的职责使教书育人。作为教师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。
我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还多次和同学打架。通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬。批评他，他就同父母对吵。为此他的母亲很伤心，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为教师我有责任协助家长教育好每一个孩子。我曾严厉地批评过他，也曾耐心地劝导过他，可都未能见效。批评——只会让他产生抵触情绪;放纵——将来会不可收拾。经过观察，我发现他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、聊天，有时还和他一齐做些游戏。在交流中，我逐渐了解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成绩差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参加，而是怕做不好会听到同学们的讽刺;和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑------要想帮助他改正缺点，首先就要增强他的自信心，培养他的学习兴趣。于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的长处，采取多表扬少批评的方式来教育，以培养他的学习兴趣;另一方面我又同其他科任老师商量，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的机会，发现一点儿进步，就给予表扬，鼓励他继续努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，动员班中的小干部来帮助他、督促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的温暖。这样，他对学习的信心逐渐增强了，成绩也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了。
冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校。我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好机会吗?下午，我立即找他谈话，让他理解到人世间母爱的伟大，让他体会到妈妈对他的关心，而作为孩子也应该处处尊敬父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了!”事后，他的母亲告诉我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关心我们。”原来，他回家后，马上为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了!”从此以后，他和母亲的关系改变了。
当我接新班不再教他时，他特意找到我，悄悄对我说：“老师，我真想永远跟着您!”
优秀青年教师演讲稿 篇7
1、通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式——学习=快乐。当你在取得好成绩时；当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长！”
2、幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。
3、亲爱的老师，敬爱的同学们：
4、在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
5、正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
6、我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
7、金秋送爽，喜迎教师节，很荣幸作为教师发言。去年的7月，我有幸成为了一名教师，在这一年的时间里，我用心体会，真切的感受到老师的不易，我要上好课，做好教研，做学生的朋友，忙的和陀螺一样，真的很累，但是这份累让我心甘情愿，我愿意参与我的孩子的成长过程，教师节我祝全天下的老师节日快乐！
8、五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。
9、在成长岁月里，少不了父母陪伴。当我在深夜灯下苦读时，妈妈送来问候与茶香四溢的清茶；当我生病时，父母着急的神态让我感动；当我考试不理想时，父母的安慰催人泪下。当我一时冲动做错事时，父母讲道理让我明白错误。我在父母的陪伴下，不断的成长。这时，我发现我长大了，也应该像父母陪伴我一样，去陪伴、关爱他们。
10、.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。
11、看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
12、“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。
13、四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。
14、一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
15、幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
16、我成长我快乐演讲稿（二）
17、绽放，是花的进步；发芽，是树的进步，清澈，是水的进步；蔚蓝，是天的进步。世界每天都在变化，都在进步。当然也包括我，我也在进步。
18、我性格开朗、乐观向上。
19、回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。
20、大家好！
21、幼儿园教师演讲稿儿时的选择，我从事了幼教事业。
22、还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。我们之前的班主任，教导了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向！王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。
23、路漫漫，其修远兮。吾将上下而求索。我们要把已经取得的成绩当做新的起点，努力向着未来的目标奋进。
24、排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
25、各位亲爱的同学、老师们：你们好！
26、正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
27、我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。
28、就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了DV的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。
29、尊敬的老师，亲爱的同学们：
30、看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。
31、团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
32、我叫***，是南山小学五年级一班的学生，我是一个活泼开朗的小女孩，已经11岁了，我还是一名威海晚报的小记者。
33、在家里，虽然我有时任性，爱耍小脾气，但我可是爸爸妈妈的小帮手，会帮他们做力所能及的家务活：刷碗、扫地、帮忙做饭，爸爸妈妈非常爱我，我也非常爱他们。
34、我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。
35、首先感谢各位学校领导对我担任学校教师这段时间的关心和帮助，在学校领导的关心和鼓励下，我作为一名老师，能够取得这么好的成绩，我感到十分的高兴，我会珍惜。感谢学校老师对我的辛苦付出，感谢学校领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢你们。
36、欲穷千里目，更上一层楼。
37、最后四节课都得了一等奖。
38、幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
39、我成长我快乐演讲稿（一）
40、在班级里，我是班长，品学兼优，工作负责。同学们喜欢我，老师信任我。我的爱好就是看书，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在书的海洋里，我总觉得自己好渺小。在我的书架里，堆满了各种各样的书，有《小布头奇遇记》、《十万个为什么》、《淘气包马小跳》……从世界名着到漫画是应有尽有！此外，我还喜欢唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能让人心情愉快，还有助提高免疫力哦！
41、教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
42、记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
43、各位领导，各位老师，我们深深懂得，以往的成绩只代表过去，未来的工作将需要我们继续努力去做，未来的征程需要我们继续不断奋进。
44、心灵的历程犹如小溪，流淌过鲜花小径，遭受过沙石的阻挡。这就是成长中的岁月。天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边，我的想拥有春天的快乐，我真想找到自己的那份愉悦。
45、每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
46、今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下，为大家演讲。今天，我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》
47、尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“我在队旗下成长”。我是一名四年级的少先队员，我爱少先队组织，我愿意参加少先队组织的每一次活动，在众多的队活动中，令我印象最深刻就是2008年六一参加的“爱有明天”特殊队日活动。我还作为代表向全市的少先队员发出“六个一”的倡议。大家都知道 2008年5月12日14时28分 ，一场突如其来的大地震袭击了四川，只在瞬间，楼房倒塌、家庭破灭，曾经和我们一样幸福的同龄人，失去了父母，失去了家园，失去了学堂。我和我的同学们都恨不得马上长大，飞到灾区，去抢救被埋在废墟中的亲人。地震发生后，同学们在第一时间捐出压岁钱、零花钱，我们四（1）中队在短短的一个早晨共捐款6500元，这里凝聚着我们34名师生的一片真心。 5月26日 ，大队辅导员王老师通知我们说“六一”要组织一场以“爱有明天”为主题的特殊队日活动，届时还会邀请四川灾区的小朋友与我们一起过六一，听到这个消息，我高兴坏了，我要送给四川小朋友一份礼物，送什么好呢？冥思苦想后，我决定送一顶我亲手制作的安全帽。那是我为了纪念灾区受难的小朋友们，特别制作的特殊的安全帽，它不仅代表了我的心愿，也是亿万中国人民对灾区人民的祝福。 6月1日 那天，我将亲手制作的“安全帽”送给了一位来自四川的小姐姐，送上了我对他们的祝福。同时，我也向全市少先队员发出了倡议，让我们捐一元特殊队费、共建一所纪念地震手拉手希望小学、参与一次爱心大漂流、写一封慰问信、参加一次特殊主题队会、体验一次心理辅导等活动。队日活动结束了，但心中的那份牵挂还在，老师告诉我们，只要我们中国人肩并肩，手拉手，心连心，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的，它的力量是不可摧毁的。我倡议，同学们，让我们一起努力，让灾区的小伙伴们生活得和我们一样幸福，我们相信，有爱就会有明天！我的演讲完毕，谢谢大家！
48、每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
49、我还是一个爱劳动的小女孩，虽然我不是卫生委员，但是在劳动时，我可一点儿也不偷懒！值日时，我会拿起扫帚，认真地把垃圾扫掉；大雪时，我会带来铁锨，跟老师一起扫除厚厚的积雪；大扫除时，我会拧干抹布，来回地在窗台上擦动……
50、我们一定要努力把自己的工作做得更好，为国家做出更大的贡献。
51、我从事幼教工作五年,身为教师．我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。
52、我是xxx班的xxxx。今天我演讲的题目是“我成长我快乐！”成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
53、不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
54、因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
55、确实我为DV拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。
56、可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
57、但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。
58、我成长我快乐演讲稿（三）
59、这就是我！一个在快乐中成长的我，希望我会成为大家的好朋友！
优秀青年教师演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导，向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的敬意!
这次荣获“十佳青年教师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励!作为一名青年教育者，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，敢于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自身的座右铭和行为准则。要以优秀教师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提升师德修养。要牢固树立终身学习理念，自觉地用新知识、新技能充实自身，积极探索教学改革，敢于创新教学方法，不断提升教书育人能力，努力创造新的、更大的业绩。
在工作中，我们积累了很多宝贵的人生经验。同时，也取得了一些小小的成绩，工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们积极地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财富。在过去的.工作中，我们成长很快，处理问题的经验日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自身的言行举止能符合一个十佳青年教师的标准，这对我们是最好也是最有效的监督。
人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，称号和成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!我们会脚踏实地、谦虚谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步!我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家相信我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。
最后祝愿今天的演出圆满成功，祝愿全体师生，工作顺利、学习进步，祝愿我们东宝中学蒸蒸日上，欣欣向荣!谢谢大家!
优秀青年教师演讲稿 篇9
在教学方面,自参加工作以来,我服从学校的安排,一直担任中高年级的英语教学,我坚持认真地备课,精心设计教案,悉心批改作业,虚心向有经验的老师及教研员请教.经过教学实践,已形成了极具个人特色的教学风格.我经常采用游戏启发、情景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法,深入浅出地讲清每个知识点,突破重点、难点,增强教学的感染力,有效地调节了学生的情绪,切实地激活了每一节课.
平时注意抓好单元过关﹑总结,做到及时查缺补漏,尤其加强中下生的辅导.因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,部分学生甚至能充当小翻译.在期末考试中,成绩优秀,合格率达100%,优秀率达96.
3%.平均分超过同类学校10分左右.近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年级期末区统考中,平均分比桂城街道同类学校的平均分高20分；积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛,近四年来,我辅导的学生,30多位分别获得全国和佛山地区的
一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖.
作为英语部主任,我组织本校的老师积极参与各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强镇做出应有的贡献.在校内,努力营造浓厚的教研气氛,坚持每学期一人一课的做法,采取集体备课和评课的方式,乐于帮助新老师,2019年至2019年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情况.
学校领导及同行的一致好评.连续两年学年被评为南海区优秀教师;2019年被评为桂城优秀英语教师;2019-2019学年被评为桂城优秀班主任称号;近四年在全国英语小学生英语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的《谈谈我校英语活动教学》在2019年tefl学术研讨会优秀**评选中,荣获全国三等奖,并在大会上宣读.《激活兴趣,培养能力》在全国青年英语教育年会**评比中获全国优秀奖和南海区三等奖；《英语第二课堂活动课的**》在全国基础教育优秀外语科研优秀**评比中,获全国二等奖.
《**在pep教材的故事教学培养学生的创新思维能力》在2019年南海区课程改革**评比中,获一等奖.
成绩是鼓励,困难是磨练,我将继续在平凡中完成对教育事业的执著追求!
尊敬的各位领导、各位老师：
今天,我能够代表新教师在这里发言,与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节,我感到无比的激动和荣幸.值此佳节之际,请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢!
刚踏上教育工作岗位的我们,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫.我们有太多的东西需要学习.在我们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅,尽可能地让我们新教师少走弯路,在短时间内熟悉教育教学业务,得到帮助,迅速成长.
我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心.
在结对期间,我们定会虚心求教,刻苦学习,勤学多问,认真听好指导教师的每一堂课,不断提高自身水平.
我们相信,在学校领导班子的正确领导下,通过师傅们的言传身教,以你们深厚的涵养、丰富的知识,一定会促使我们迅速成长,今天,我们是一棵棵教坛新苗,明天我们一定会长成参天大树.
在接下来的在工作中我们仍然会做到,努力向老教师学习.多听不同老师的课,多向有经验的教师请教.经验是新教师最为匮乏的东西之一,它需要用时间来慢慢积累的.
其次、认真钻研教材,备课,尽量做到全面,备教材的同时也备学生,尽量考虑到学生的接受能力.课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来.
作为年轻教师,我们还有很多不足：业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新.这一切与学校的期待相比,与前辈们的学识相比,都还有太多的差距,所以我们仍然要努力,希望接下来,我们能够做得更加精彩和出色.
谢谢大家!
优秀青年教师演讲稿 篇10
各位尊敬的领导、友爱的老师们：
大家下午好!
作为启明中学的萌新，我深知“革命尚未胜利，同志仍需努力!”自从踏入这个行业，我深刻地感受到“山之高，林之密，树之大，才之多，高手如云，遍布林海。”
每一位青年老师，在成长过程中都会遭受各种逆境，回顾自己的成长历程，我觉得既茫然又幸运。在教学期间，我遇到了对我谆谆教导的师傅们，熟悉到这么多优秀的老师，从他们身上我发觉原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章。那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲。我们不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下全部的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花。
从我的第一位师父身上，我感受到了一个字——慧。他是维夏中学的曾恒平老师，现已退休，他是一位大气而睿智的生物老师，也是我最难忘的一位恩师。
是他手把手地教我如何当好一个合格的班主任，是他帮我争取了一次又一次的历练机会，让我感受到了胜利的喜悦，是他教会了我与家长的相处之道，也是他让我体会到了为人师者的神圣。他始终跟我说教书就要抓住课堂，同学课堂上理解了课后就不需要花费太多的时间，因此每节课上课前他都会教我怎么上，哪里是重点，哪里需要举例，哪里需要板书，印象最深刻的是讲血液循环那一节内容，心脏结构图，体循环肺循环我真的不知道怎么讲，当时觉得太难了，也没有白板可以帮助教学，全靠一张嘴，后来他就弄来两个小黑板，将心脏结构图，体循环图，肺循环图画在上面，用不同的颜色和箭头表示流淌的过程，使人一看就简洁明白，那时候就觉得这个老师真是太好太聪慧了。因此，在以后的教同学涯中，凡是遇到比较难讲的学问点，我总是多思多想，实行各种手段尽量完善课堂，服务同学。
从我的第二位师父身上，我感受到了一个字——稳。她是一名县级骨干老师，夫妻俩都是生物专业毕业且基本功扎实，在平江三中兢兢业业工作了十几年，教学成果始终稳居全县前列，她的生物课堂虽不激情澎湃，但却次次让人忍不住拍案叫绝。每一位老师都盼望自己能讲一手精彩的课，为了把握更好的课堂艺术，我经常会搬着小凳子向她请教，仔细记录下她讲的每一个字。他们也从不藏私，课程结构如何设置，如何做课件，如何做学案，都教会了我，现在已经成了我的`珍贵财宝。
来到启明中学，我感受到了一个字——爱。这里的工作环境是如此的和谐，因为一切都是更好地爱孩子，领导们为了孩子们深化课堂，随堂听课，班主任们为了孩子们过上了666的生活方式，像我们办公室的彭老师，为了让同学们学习有激情，实行了各种激励措施，爱心点心、爱心午餐、甚至外出游玩，层出不穷。还有科任老师各种负责，而且是不求任何回报的，为了上好一堂公开课，可以一次次的试课，这一切都让我叹为观止。家长们也不甘落后，像艾子超爸爸每个星期至少来学校一次，帮同学解决生活上或学习上的苦恼。训练家高震东有一句名言:“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。我觉得我们启明的每一位老师都是神，因为他们心中有大爱。
来到启明中学已经快两年，大家不管在生活上还是工作上都对我特殊照看。学校也高度重视并且关注着青年老师的成长，为我们供应了一次又一次的学习机会。我可以确定地说我成长了!我的成长源于孩子们太清亮的双眼;我的成长源于我对教案、课件一次又一次修改;我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课;我的成长源于学校供应的一次又一次的学习机会;我的成长源于四周那太精彩的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。
优秀青年教师演讲稿 篇11
第一次走进这里，我就被这个偌大的校园深深震撼了!从此我就喜欢上了这个学校!喜欢它的整洁!整洁得一尘不染，好像连空气都像是洗过的一样!
喜欢富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百读也读不透其中的韵味!
喜欢这里的现代化!喜欢那台靠“抢”才能用得到的笨重流动车!因为它能使我做的课件得以展示，让我的教学内容更为精彩，更能吸引学生的注意力，学习效率更能得到提高!
我的那一丝丝郁闷，一点点失落，也早就变成了一串串的笑声，还有满满的幸福!
路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在旅行!改变使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟!
这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求知识的目光追随你，让我时刻提醒自己，要把课堂演绎得更加精彩，因为我的观众有40多个。他们让我对工作充满激-情!
记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候，这些从来没有摸过鼠标的孩子们，给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的准备，对孩子进行一对一的教学，平均每个孩子用了2分钟的时间就熟练地掌握了鼠标的操作。上课的时候学生们“动”起来了，我的课堂也“活”起来了。
孩子们说“我们学得很快乐!”“这堂课真是太有趣了!”我想这是对我课堂教学的最好评价了!
感谢勤奋务实的同事们!
因为他们脚踏实地、默默奉献的精神，他们互相商量、互相帮助的情景，兢兢业业、勤学上进的态度，无时无刻不感染着我!
特别是“创建____(省、市、区、县)教育现代化学校”的时候，一系列的“磨课、研课”到最后的“开课”活动。让我的教育教学水平更上一层楼！
成长点滴
一天，一条小蛇问一条大蛇：蛇是怎么生活的？
“童年时期可爱活泼，青年时期发现自我，壮年时期要奋斗，老年了安逸任游。”
“你是说每个阶段都要改变自己，战胜自己?” “没错，一条蛇一生只有一个自己，就太可怜了，学不会蜕皮，就只有死路一条”。
优秀青年教师演讲稿 篇12
篇一：优秀青年教师成长发言稿
优秀青年教师成长发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五?
四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！值此佳节，我谨向在座的各位青年教师和朋友致以节日的问候！
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。熙熙攘攘的中学，她是一个和谐的集体，上至领导，下至同事，处处体现着一种人与人之间的相互关爱。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感受到，繁荣的中学是一个充分展示我们智慧的舞台。是她让每个老师找到了自己的角色；正是她为每一位教师，特别是我们的青年教师，提供了一次又一次实现自身价值的良机。
我觉得最深的是学校青年教师培训项目，我也是学校青年教师培训项目的一个巨大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是幸福的，因为在这里，我们可以感受到领导的亲切关怀；因为在这里，我们认识一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。因此，我有三点想法和经验可以与青年教师分享：
1、 爱学生、对学生负责是教师最重要的道的品质。台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
作为一名教师，我们应该把学生当作自己的孩子、兄弟姐妹，真正思考他们的进步和成功。这是专业的要求，也是教师光荣称号的要求。
2、 每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一位老师都希望能够上一堂精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。
有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。
我们每一位青年教师都应该在教学工作中体现和宣传这一性质，追求自己的课堂价值。要想上好课，首先要有这种欲望和激情，要有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、
解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。过去，有人说应该给学生一碗水，老师应该有一桶水。现在的教师都要求有一条河，那就是活水和不断更新的知识。
因此，要成为一名称职的教师并不容易。我们必须坚持学习和研究。
作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；
作为青年教师，要虚心向学校名师学习，把前人的宝贵经验作为自己成长的滋养；我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这里，我感到肩上的担子很重。我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。
唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。
只有这样，繁荣中学的未来才能保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁荣中学的未来才会更加辉煌
篇二：优秀青年教师发言稿
作为一名纯民办学校的老师，有机会在这里发言，我感到十分荣幸，谢谢教办的领导给这样一个机会我，也衷心谢谢培养我的南光中英文学校！
“不辞园丁苦，但求桃李香”是我工作的格言，总觉得教师是一份幸运的职业，因为能看着学生天天进步，能感受教育教学工作的喜悦。我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教学本职工作上。强烈的进取心和责任感使我在工作、思想和学习上都很严格。
面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛!做一名学习型的老师吧！
为此，我不断研究教材和教学方法，找出一套适合小学生学习英语的新教学方法，并创造自己的教学特色。业余时间,我还经常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网查阅资料,发现教学有帮助的东西都一一记录下来,并认真学习总结和钻研。例如:
专业类的《少年儿童英语教法》,《teaching english in the primary school》等;阅读类的《儿童趣味英语》;心理类的《英语教育心理学》;还有很多儿童英文歌曲﹑童谣等有声材料。此外，我经常和有经验的老师协商，听取他们的教学意见，学习他们优秀的教学方法，并在自己的课堂上实践。每个学期积极主动承担研究课,虚心听取各位教师的评课意见,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个又一个的新台阶。
再有,我还不断参加各类的继续教育学习以提高自身的业务水平。曾参加了由厦门大学纪玉华教授在南海师范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育tefl研讨会、广东省 “基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题开题会； xx年5月到香港参加”magic english” 的课程培训。
在提高专业水平的同时，我将继续长期学习英语，全面提高我的文化知识水平。
在教学方面,自参加工作以来,我服从学校的安排,一直担任中高年级的英语教学, 我坚持认真地备课，精心设计教案，悉心批改作业，虚心向有经验的老师及教研员请教。经过教学实践，形成了具有个性的教学风格。 我经常采用游戏启发、情景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法，深入浅出地讲清每个知识点，突破重点、难点，增强教学的感染力，有效地调节了学生的情绪，切实地激活了每一节课。
平时要注意单位清关和总结，确保及时检查缺陷，弥补遗漏，尤其要加强对中小学生的指导。因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,部分学生甚至能充当小翻译。期末考试成绩优良，合格率100%，优良率96
平均分比同类学校高出10分左右。近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年级期末区统考中,平均分比桂城街道同类学校的平均分高20分；积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛,近四年来,我辅导的学生，30多位分别获得全国和佛山地区的
1、 二、三等奖，获得优秀辅导奖和优秀教学奖。
作为英语系主任，我组织学校教师积极参与各级教学科研和教学改革活动，为桂城创建教育强镇做出了应有的贡献。在校内，努力营造浓厚的教研气氛，坚持每学期一人一课的做法，采取集体备课和评课的方式，乐于帮助新老师，xx年至xx年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情况。
学校领导及同行的一致好评。连续两年学年被评为“南海区优秀教师”;xx年被评为“桂城优秀英语教师”;xx-xx学年被评为 “桂城优秀班主任”称号;近四年在全国英语小学生英语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的《谈谈我校英语活动教学》在xx年tefl学术研讨会优秀**评选中,荣获全国三等奖,并在大会上宣读。《激活兴趣,培养能力》在全国青年英语教育年会**评比中获全国优秀奖和南海区三等奖；《英语第二课堂活动课的**》在全国基础教育优秀外语科研优秀**评比中,获全国二等奖。
《**在pep教材的故事教学培养学生的创新思维能力》在xx年南海区课程改革**评比中,获一等奖。
成就是鼓励，困难是磨练。我将继续在平凡中追求教育！
篇三：优秀青年教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。请允许我代表新来的老师，向提供这次宝贵学习机会的学校领导表示衷心的感谢！
刚踏入教育工作岗位，虽然我们对教育充满了憧憬和热情，但我们也被角色转换所迷惑。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。
我们的新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台所付出的艰辛努力。
在结对期间，我们会虚心学习，努力学习，多问问题，认真听导师的每一课，不断提高自己的水平。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。
在接下来的工作中，我们还将努力向老教师学习。听取不同老师的意见，向有经验的老师请教。经验是新教师最缺乏的东西之一。积累需要时间。
其次，认真学习教材，备课，力求全面，既备课又备课，尽量考虑学生的接受能力。在课堂上，我们要尽量调动学生的积极性，让每个学生都尽可能地参与到课堂中来。
作为青年教师，我们还存在许多不足：专业水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和出色。
谢谢大家！
篇四：优秀青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
值此教师节之际，请允许我向各位领导和老师致以亲切的问候和崇高的敬意！
优秀青年教师演讲稿 篇13
去年九月，因为路途的遥远，因为害怕改变，我怀揣着一丝郁闷，带着一点失落，来到了这个充满青春和活力的学校——白马涧小学，亲身感受她的团结、务实。
第一次走进这里，我就被这个偌大的校园深深震撼了!从此我就喜欢上了这个学校!喜欢它的整洁!整洁得一尘不染，好像连空气都像是洗过的一样!
喜欢富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百读也读不透其中的韵味!
喜欢这里的现代化!喜欢那台靠“抢”才能用得到的笨重流动车!因为它能使我做的课件得以展示，让我的教学内容更为精彩，更能吸引学生的注意力，学习效率更能得到提高!
我的那一丝丝郁闷，一点点失落，也早就变成了一串串的笑声，还有满满的幸福!
路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在旅行!改变使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟!
这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求知识的目光追随你，让我时刻提醒自己，要把课堂演绎得更加精彩，因为我的观众有40多个。他们让我对工作充满激-情!
记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候，这些从来没有摸过鼠标的孩子们，给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的准备，对孩子进行一对一的教学，平均每个孩子用了2分钟的时间就熟练地掌握了鼠标的操作。上课的时候学生们“动”起来了，我的课堂也“活”起来了。孩子们说“我们学得很快乐!”“这堂课真是太有趣了!”我想这是对我课堂教学的最好评价了!
感谢勤奋务实的同事们!
因为他们脚踏实地、默默奉献的精神，他们互相商量、互相帮助的情景，兢兢业业、勤学上进的态度，无时无刻不感染着我!
感谢白马涧小学，因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长!
特别是“创建苏州市教育现代化学校”的时候，一系列的“磨课、研课”到最后的“开课”活动。使我的教育教学水平，上升了一个台阶!
虽然来到白马涧小学的时间还只是半年，但我已经被这里务实、互助、勤奋所深深感染!在这所展现着蓬勃生机的现代化学校里，我会和我的学生、我的同事，我的学校一起，共同成长、健康茁壮!
引子：
“童年时期可爱活泼，青年时期发现自我，壮年时期要奋斗，老年了安逸任游。”
“你是说每个阶段都要改变自己，战胜自己?” “没错，一条蛇一生只有一个自己，就太可怜了，学不会蜕皮，就只有死路一条”。
成长是什么?成长就是正向的改变。成长是一个过程，是在不知不觉中完成的。蛇的一生要蜕好几次皮的。每一次蜕皮，都是痛苦的，每一次蜕皮，都是快乐的。就像一粒种子的破壳，要经过痛一样，人的成长也是一件痛并快乐的事。
依稀记得三年前站在首届青年教师论坛上的我：心中还怀着对母校的不舍双脚业已踏上白马涧这方全新的成长沃土，那是我踏上工作岗位的第三年。三年前的.我思绪万千、踌躇满志得讲着《梦开始的地方》，三年后的我面对“成长”这一主题回首三年的从教之路，没有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，有的只是让我痛并快乐的点滴，也正是这平凡生活中的点滴实实在在的激励着我前行，使我不断成长。
成长之痛：
我热爱艺术，喜欢水墨画的高雅脱俗、喜欢油画的色彩奔放，我是幸运的，找到了艺术梦与教师梦的最佳结合。作为美术教师我努力的将自己对艺术的热爱感染我的学生，启发学生如何去观察，如何去感受生活中的美。使他们能够在以后的生活中发现美、营造美，从而使他们感受生活中的情趣。我也努力做学生喜欢的老师、让学生爱上美术课堂。
努力总会有回报，无论是好的还是坏的。我发现孩子们都很喜欢上我的美术课，然而，有时候细细品位这喜欢，我却轻松不起来，甚至让人心痛。这学期我教一、五年级美术，每次走进一年级的课堂孩子们都早早的准备好美术用品等待，我的热情换来了学生对我、对美术学科的热情，即使在学期末教材上新课结束的情况下，孩子们还是嚷着要求我给他们补充新课。
对!孩子是天生的画家，即使是班级中文化课最落后的学生也会在绘画中找到乐趣和信心。然而，每次走进五年级的教室……学生们不是在埋头做作业就是还在匆忙准备上课用品，偶尔有调皮的学生抬头看见我会高兴的喊：耶!美术课了哦!我曾用整节课的时间和这些孩子说学习美术对于生活、对于成长的意义，也曾苦恼于高年级美术课的上课纪律，也曾请学生每个人写给我意见，印象最深的是这样的留言：老师，我喜欢上美术课，可是我作业来不及做，你能不能讲完新课就让我们自己做作业?
这来自孩子内心最真的问题问出了什么?问出了美术在学生心目中的地位，问出了我们一直在喊的素质教育…….作为一名美术教师，面对成长之痛，我不会改变我对美术教育的执着，只是这执着多了一份无奈的妥协。
成长之乐：
教育中总有一些不经意的片段，恰恰是这些小小的片段凝固成永恒的感动，转为我成长的动力。
这是一堂一年级的美术课《月亮和星星》，图片的展示，启发谈话，课堂一步一步进行着：“如果你有机会到月亮上去，你猜那里会发生什么样的故事?”我一个问题问下去，孩子们都踊跃的举起了自己的小手：我会到月亮上去种树、我会在月亮上遇到美丽的嫦娥仙子、我会在月亮上建一个未来家园……..“杰，请你来说。”我注意到平时这个调皮的男孩子把小手举的特别高，“我想到月亮上去找曹老师的眼镜。”杰答到，我惊奇：“为什么你会想到这个事情?”杰用他稚嫩的声音答到;“曹老师你今天没有戴眼镜啊，我想你一定看不清楚了。”我这才想起：今天我佩带了新买的隐形眼镜。这个平时在我眼中调皮粗心的男孩注意到了我的变化，面对孩子最真最纯的关心，我不忍说出真-相“老师感谢你的关心，你真是个细心观察的孩子，希望你能把你的想法用美丽的画面表现出来!”我应答到。我想：艺术教师的责任就是把握孩子的这种“真”，保护这种“善”，并让孩子始终保持一双善于发现“美”的眼睛。
我由茫然、到顿悟、至倍感温暖，心中充满了感动，为学生如此的用心。感谢有这样的机会，让我在平淡的日子里，感悟到教学给我带来的温暖和快乐，更体会到人性最初的真、善、美。
5年的教学之路有太多痛并快乐的点滴，而这成长的点滴让我相信：心灵因为格外的关注而丰富;丰富的生活角色，也会因为关注心灵而更加成熟，成长!
优秀青年教师演讲稿 篇14
尊敬的各位领导老师，同学们：
大家下午好！
今天，我荣幸地代表在座的青年教师们发言。首先， 请允许我代表所有年轻教师， 感谢学校领导一直以来对我们的亲切关怀， 感谢学校的各位老教师一直以来对我们的真诚帮助。我带着一种不安的心情进入教师行业，知道教师不仅是一种职业，也是千千万万家长的希望。
选择了教师，肩上就要担负着这份责任和压力，稍不用心，就可能耽误一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，因此，作为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能丝毫懈怠。为此，我利用学校提供的各种学习平台、各种学习机会，不断学习提高自己的文化底蕴和学术素养；要夯实基础，努力提高基础教学基能和教学能力，增强教学和教育能力。努力工作，激情澎the，提高自己的素质，爆发创新的火花，提高教学水平，成为值得期待的老师。
我们的青年教师精力充沛，思维灵活，体格健壮，这是我们进步的资本。有压力就有动力，知难而上，才是我们年轻人的本色，我们在承担重任的同时，学校也给予了我们锻炼的机会。我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，在这里请允许我代表英才的青年教师作出以下承诺：
在今后的教学中，我们会在照亮学生的同时努力照亮自己，转变教育观念，更新教学方式，增加教学的艺术性，努力提高自己的专业水平。在教育中，我们将真诚对待每一个学生；用爱心去关注每一位
学生的成长；用真情感动每一个学生的心；用丰富的知识引导每一个学生；以高尚的人格感染每一个学生。做一个学生喜欢的老师，家长可以放心。
我们不是太阳，但我们托起太阳；我们不是希望，而是在传播希望；同学们，我们的梦想与荣誉与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的。作为施教者，我们愿意倾尽所有，全力以赴，同你们一起奋发进取，努力拼搏，创造辉煌。
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利！祝愿同学们学习进步，全面发展！祝愿我们的学校明天更加辉煌!
谢谢大家！
优秀青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！首先，感谢学校、学院重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，还煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸作为青年教师代表进行交流和发言。我向关心我们青年教师的领导和老师们表示崇高的敬意和深深的感谢！
从过去的读书、毕业踏入教师这个行业，我们在学校、学院领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我们收获到了成长的快乐。每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到各种困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、科研做的不好而苦闷、学生的淘气而气馁。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，学校是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨。
学校高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，积极创造各种条件，鼓励、支持我们参加各种教学观摩和讲课比赛，积极吸收我们参加教学研究工作，为提高我们的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们成长。这种成长是迅速的、快乐的。因为在这里，我们可以感受到温暖的关怀；因为在这里，我们认识一群志同道合、真诚相待的同事。
今后……
在学生工作中，我们会更加爱我们的学生，对他们负责。有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，虽然我不是全能的神。
但作为一名教师，我们也可以善待学生的弟弟妹妹，真正思考学生的进步和成功。
今后……
在教学工作中，我们应注意每一节课，并在课堂上取得最佳成绩。曾有人说过：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”，我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，不断地追求自己的课堂价值。
今后……
在科研工作中，要选择自己的科研方向，坚定信念。因为，人的天职在勇于探索真理。踏踏实实完成每一个科研项目，实事求是地撰写每一篇学术**，努力提高自己的科研思维能力和写作水平，时时刻刻不忘学习和读书。
优秀青年教师成长发言稿
姜鹏尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五?
四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导和老师们表示崇高的敬意和深深的感谢！值此佳节，我谨向在座的各位青年教师和朋友致以节日的问候！从大学毕业踏入教师这个行业，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在学校这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
学校里，她是一个和谐的集体，上至领导，下至同事，处处体现着一种人与人之间相互关爱的温暖。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，学校是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感受到，学校是一个我们可以充分展示自己智慧的舞台。是她让每个老师找到了自己的角色；正是她为每一位教师，特别是我们的青年教师，提供了一次又一次实现自身价值的良机。
我觉得最深的是学校青年教师培训项目，我也是学校青年教师培训项目的一个巨大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是幸福的，因为在这里，我们可以感受到领导的亲切关怀；因为在这里，我们认识一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。因此，我有三点想法和经验可以与青年教师分享：
1、 爱学生、对学生负责是教师最重要的道的品质。台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
作为一名教师，我们应该把学生当作自己的孩子、兄弟姐妹，真正思考他们的进步和成功。这是专业的要求，也是教师光荣称号的要求。
2、 每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一位老师都希望能够上一堂精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。
有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。
我们每一位青年教师都应该在教学工作中体现和宣传这一性质，追求自己的课堂价值。要想
要上好课，首先要有这种欲望和激情，要有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不仅是只是的容器，也是点燃的火炬。
过去，有人说应该给学生一碗水，老师应该有一桶水。现在的教师都要求有一条河，那就是活水和不断更新的知识。因此，要成为一名称职的教师并不容易。我们必须坚持学习和研究。
作为青年教师，我们要在学校这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；
作为青年教师，要虚心向学校名师学习，把前人的宝贵经验作为自己成长的滋养；我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这里，我感到肩上的担子很重。我们青年教师是学校的希望，是我们自身发展和学校未来发展的双赢。
唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。 学校为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。
优秀青年教师发言稿
尊敬的各位领导及老师们：
大家下午好！
首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！今天能作为一名年轻的教师在这里发言，我感到非常荣幸。但最重要的是，我感到害怕和不安。
因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。
教师的职业是神圣而痛苦的。尽管现在尊师重教，教师地位有了很大的提高，但教师这种职业仍然有其特殊性,看看周围,想想社会,多少教师一生默默奉献,燃烧自己照亮别人,学生成了国家栋梁,有的蜚声海外,有的誉满全国,老师们却依然固守着那份责任…….我有幸成为其中的一员,自从踏入教师行业,我就坚定了一种信念.
就是要为教育事业奋斗终生。
我们更幸运的是，为了帮助我们的年轻教师更好更快地成长，学校为我们创造了良好的学习机会。师生结对、校本教研、科研团队项目研究等一系列活动，极大地提高了我们的教学水平。
在教学中，我虚心向老教师请教，多听老教师的课，多讨论，多作总结，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结，寻找新的教学思路。在向老老师学习的同时，我对自己要求更严格，也更有进取心。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
另注重教材，教法的研究，以新课改为契机，不断更新教学理念，以学生为主体，开展灵活多样的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣.
优秀青年教师演讲稿 篇15
教育中总有一些不经意的片段，恰恰是这些小小的片段凝固成永恒的感动，转为我成长的动力。
这是一堂一年级的美术课《月亮和星星》，图片的展示，启发谈话，课堂一步一步进行着：“如果你有机会到月亮上去，你猜那里会发生什么样的故事?”我一个问题问下去，孩子们都踊跃的举起了自己的小手：我会到月亮上去种树、我会在月亮上遇到美丽的嫦娥仙子、我会在月亮上建一个未来家园……..“杰，请你来说。”我注意到平时这个调皮的男孩子把小手举的特别高，“我想到月亮上去找曹老师的眼镜。”杰答到，我惊奇：“为什么你会想到这个事情?”杰用他稚嫩的声音答到;“曹老师你今天没有戴眼镜啊，我想你一定看不清楚了。”我这才想起：今天我佩带了新买的隐形眼镜。这个平时在我眼中调皮粗心的男孩注意到了我的变化，面对孩子最真最纯的关心，我不忍说出真-相“老师感谢你的关心，你真是个细心观察的孩子，希望你能把你的想法用美丽的画面表现出来!”我应答到。我想：艺术教师的责任就是把握孩子的这种“真”，保护这种“善”，并让孩子始终保持一双善于发现“美”的眼睛。
我由茫然、到顿悟、至倍感温暖，心中充满了感动，为学生如此的用心。感谢有这样的机会，让我在平淡的日子里，感悟到教学给我带来的温暖和快乐，更体会到人性最初的真、善、美。
5年的教学之路有太多痛并快乐的点滴，而这成长的点滴让我相信：心灵因为格外的关注而丰富;丰富的生活角色，也会因为关注心灵而更加成熟，成长!
