学习工作中,报告使用的次数愈发增长，时常撰写报告可以帮助我们总结经验。可能正在考虑如何才能写好报告呢？这篇文章将对大家理解“法治报告观后感”有很大的帮助，品味这篇美妙的文字让您别具一格！
法治报告观后感【篇1】
今天下午，我校特地请来公安人员，为我们上了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才f犯下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。
犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。所以，我们要预防犯罪。首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。
法治报告观后感【篇2】
然而，事实上，农民心中也有一些法律萌芽，但根子不深，法治观念十分薄弱，其中很大一部分带有旧社会的影子。例如，从一开始我们就可以看出来，他们家要在自己的承包地建辣子楼，村长不同意，他们就认为是村长从中作梗，跑去跟村长争吵，这说明，他们的思想还停留在旧社会，认为自己的土地自己可以随意使用。后来，李公安为化解双方矛盾，私自买了礼物代村长向秋菊赔礼，这虽然是化解矛盾的一种手段，但是在一定程度上来说，这是不合法的，调解是双方的事情，公安机关作为一个处理纠纷的机关，应该要在充分考虑双方意见的情况下让双方自己做出决定，而不是为减少麻烦而自己掏腰包解决。
还有后来，秋菊去县里告状，她听信他人的话花了30元写了一篇文理不通的诉状，在当时的中国30元算是很大一笔钱，可秋菊就是因为不知道法律程序，没有这方面的法律常识，而导致自己平白无故损伤了一笔钱。后来，去市里告状时，她又去买礼物，认为现在的**还是和旧社会一样，进衙门总是要钱的，于是买了镜子和水果，结果镜子在路上打破了，又损失了一笔钱，但是最后局长并没有收她的水果。这都反映了农村的法制建设的不成熟。
其次，我认为这部电影反映了中国农村法律的矛盾关系。
在农村，最大的权力是村长，民间**是判断行为的主力军，人际关系是人与人之间最大的纽带，而面子是他们追求的。在现代秩序中，权力是公安局，而判断行为的权力是法律，是国家强制机关。交往关系是合作关系或利益关系，利益是人的追求。
而这里的秋菊，她就是要通过法律程序来解决一个乡土内的问题，因为通过乡土秩序她无法解决，因此总认为法律、公安这些是高高在上的，是有效的。可是，这些适合的也许只是城市社会，并且即使适合，它给的也只是它们觉得重要的东西，比如钱。他们认为200元是最好的补偿，但秋菊想要的是一句话，不是钱。
因此，法律没有解决秋菊的问题，也没有满足秋菊的意愿。留给秋菊的是一个模糊的背影，一个深深的失落和失落。其实，秋菊的坚持只是要求村长为损失道歉。这是面子问题。这是当地社会所珍视的。但法律上没有这样的规定。
法律知识把事情的结局变成了村长被拘留15天。在他人看来，这似乎就是那个“说法”了，可秋菊最初简简单单的想法变成了如今这个样子，却又有违了她的初衷。
法律自然没有错，凡是有法可依的，就因该依法行使，不容许有人情世故掺杂，可是在农村，这个人情世故占大部分的地方，法律的冰与人性的暖，法律的硬性与人性的弹性就有着尖锐的矛盾，如果依法行使，就不能从根本上解决问题了。因此，依法行事，罔顾人情，会给人们带来另外一些更严重的问题；可同时，考虑人情，罔顾法律，法律又会变成一纸空文，失去了让人遵守的基础，就是人治而不是法治，这又会给社会治安带来极大的困恼。 这便是法律与人性的矛盾。
总之，从《秋菊打官司》中我们可以看出，一方面，在我国的农村，农民的法制观念并不成熟，需要国家加以引导；另一方面，在我们的广大农村进行法治建设任重道远，现在的法律并不能够完全解决人们生活中遇到的问题。为了建设法治社会和和谐社会，我国的法律还需要进一步完善。
法治报告观后感【篇3】
精读十八大报告之一：市场经济与法治国家
11月8日，中共十八大在北京开幕。中共中央总书记胡锦涛做主题报告。财新网编辑将十八大报告全文与十七大报告原文进行对比，发现十八大报告在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面有许多新的表述和表现。
择其要者，列举如下：
——城乡居民收入增长目标。根据党的十八大报告，到2020年，中国将全面建成小康社会。具体来说，党的十八大报告明确指出，到2020年，城乡居民生产总值和人均收入将比2010年翻一番。
五年前党的十七大报告中，只有一个经济指标，即到2020年，国内生产总值将比2000年翻两番。
这意味着，未来8年，城乡居民人均收入年均增长率要达到7%-8%。事实上，近年来，我国城乡居民人均收入增长8%以上。如果未来8年中国经济能保持8%左右的增长速度，城乡居民人均收入要比2010年翻一番也不难。
——市场与非公经济。十八大报告第四部分要求“加快完善市场经济体制，加快转变经济发展方式”。报告认为，“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键”，同时强调“全面深化经济体制改革”，而“经济体制改革的核心问题是处理好政府与市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用”。
在谈到非公有制经济发展时，十八大报告强调，中共作为执政党，将“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护”。
——城镇化与户籍制度改革。在谈到城镇化时，报告指出，要“科学规划城市群规模和布局，增强中小城市和小城镇产业发展、公共服务、吸纳就业、人口聚居功能”。同时，“加快改革户籍制度，有序推进农业转移人口市民化，努力实现城镇基本公共服务常住人口全覆盖。
”——法治国家。十八大报告谈及政治体制改革时，要求要走“中国特色社会主义政治发展道路”，“扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家”。
报告首先明确，要“更加注重改进党的领导方式和执政方式”，“更加注重健全民主制度，丰富民主形式”，“更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用”。同时，“要把制度建设摆在突出位置”，“积极借鉴人类政治文明有益成果”，但“绝不照搬西方政治制度模式”。
在完善人民代表大会制度问题上，值得关注的是，报告明确提出，支持人大及其常委会依法行使立法、监督、决定、任免等职权，加强立法工作组织协调，加强对“一府两院”的监督，加强对政府全口径预算决算的审查和监督。
同时，值得注意的包括明确提出：要“在人大设立代表联络机构，完善代表联系群众制度”，“降低党政领导干部代表比例”，“优化常委会、专委会组成人员知识和年龄结构，提高专职委员比例”。
十八大把此前政治学界广泛讨论的“协商民主”专列一节重点论述。报告要求，要“完善协商民主制度和运行机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展”。国家政权机关、政协组织、党派团体都是协商民主的重要渠道，“应把政治协商纳入决策程序”；同时，“深入进行专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商”，“积极开展基层民主协商”。
报告还指出：“法治是治国理政的基本方式”，“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。报告尤其强调，“党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，决不允许以言代法、以权压法、徇私枉法”。十七大报告时强调，“各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威”。
——报告谈及行政体制改革时提出，要“稳步推进大部制改革，健全部门职责体系。优化行政层级和行政区划设置，有条件的地方可探索省直接管理县（市）改革，深化乡镇行政体制改革”。
报告还明确，要“完善体制改革协调机制，统筹规划和协调重大改革”。同时，要“发挥思想库作用，建立决策问责和纠错制度”；“凡是涉及群众切身利益的决策，都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”。
——生态文明与环境问题。党的十八大报告以生态文明建设为主线，强调推进生态文明体系建设。
中共十八大报告分为12个部分，与十七大报告相同。但较之十七大报告，十八大报告专列了第八部分——“大力推进生态文明建设”，对自然生态和环境保护加以重点论述。这凸显了中共推进“经济、政治、文化、社会、生态”建设等“五位一体”的战略部署。
生态文明建设部分的论述共分四节，分别为：“优化国土空间开发格局”；“全面促进资源节约”；“加大自然生态系统和环境保护力度”；“加强生态文明制度建设”。在生态文明体系建设方面，报告提出了许多切实可行的措施，如：
要“深化资源性产品价格和税费改革”，“建立资源有偿使用和生态补偿制度”，“积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点”
法治报告观后感【篇4】
这次法制教育报告会，确实给我们普及了许多的法律常识，同时也给很多同学敲了个警钟，因为他们已经徘徊在违法行为的边缘。学校制定的校规、班级制定的班规，我们触犯了这些虽不能说学校因此有权对我们进行法律制裁。但这些校规班规也不是随便制定的，是为了预防初中生产生违法行为。但若你无视这些制度，大肆妄为，有时也会触犯法律。就算造成的危害不大，虽不能对你进行法律制裁，但你会增加一个“曾有过违法行为的学生”这样的一个身份，所以，对于学校的规定，我们要认认真真遵守。
当然，违法行为和犯罪行为是不一样的。凡是你触犯国家的任何法律，都称为违法行为，包括在学校打架斗殴、歧视和欺负弱小同学。犯罪行为是指触犯国家《刑法》等会负刑事责任的法律。基本中学生的行为触犯不了犯罪行为，同时作为未成年人，一般来说不用负刑事责任。但法律也会根据未成年犯罪严重程度采取不同的措施，犯罪严重者，同样也应承担刑事责任，所以我们作为一个学生，应该安分守己、踏踏实实地学习。
作为学生，我们应该培养良好的行为习惯，对违法犯罪说不。培养正确的是非善恶观，学会远离违法犯罪，培养高雅的爱好。我们现在这个年龄做事比较冲动，这更要我们学会控制自己，不要一时冲动，毁了自己美好的一生。司法局局长举的例子都很典型，有时不就为了一点小小的摩擦，一时冲动犯了大错。以这些事例作为警钟，好好对比对比自己的行为，不要成为“他们”中的一员。
一次生动而有意义的报告，我们懂得了许多、学会了许多。懂得了什么是对、什么是错;学会了纠正自己的不良行为、拒绝违法犯罪。让我们大家都从自身做起，拒绝犯罪，做一个向上的少年吧
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格局观后感
看完一部影视作品以后，此时我们就可以写一篇观后感来抒发自己的内心。观后感，顾名思义是用眼睛看完某些事物后，根据内心的具体感受和看法写下来的文章，观后感是一个启发我们思考和批判性思维的过程。如何让作品名观后感显得更有逻辑性呢？这是我们为您精心整理的关于“格局观后感”的内容，感谢你的关注我将不断挖掘生活中的美好让创作更富有意义！
格局观后感(篇1)
在文章中，作者没有局限在大国兴衰历史的本身，而是透过历史，将历史背后一只只主导大国兴衰的“看不见的手”，用讲故事和侃大山的方式告诉读者，而且，这些近乎于规律的认识对于今天中国的改革发展，有非常现实的借鉴和警示意义。兔子定律”与大国兴衰。兔子的胃口越大，吃得越多，长得越大，需要吃的草就越多。
然而，草是有限的。当已知的草原被吃掉时，我们必须探索未知的草原。具体到国家，而当所有的“草地”——殖民地被占领完毕后，随着各个国家政治经济发展的不平衡，必然爆发争夺“草地”的战争。英国因为最早完成资产阶级革命，资本的力量使得英国集天时（欧洲大陆长时间处于战争和动荡状态），地利（英国是大西洋上的海洋国家，加之推行的大陆均势政策让其免受战争），人和（资产阶级革命后建立了议会制，国王和资产阶级不再是统治与被统治的关系，而是博弈与协商关系）于一体，迅速成为“日不落帝国”。
但是，英国这种殖民地经济模式，由于仅靠原料和商品之间的“剪刀差”，就能给资本带来稳定的而且巨额的回报，从而抑制了技术进步，也注定了大英帝国的没落。因为法国、德国和美国不像英国那样是广大的殖民地，更多的资本被投入到技术和创新上。最后，法德的崛起挑战了英国的霸权，最终爆发了两次世界大战。
而现在美国在决策中的许多制度和思维方式决定了美国的主导地位，影响着当前的世界格局。同样，美国的崛起对今天的中国也有很大的参考价值。美国崛起的最根本因素，一方面得益于其固有的地缘优势和历史机遇，另一方面完成了两次重大的内部调整。
第一次是内战。除了避开国民**，更重要的是解决经济二元化问题，为工商业的发展扫清道路。另一次是借经济危机，推行了罗斯福新政，让资本家们的贪婪有所收敛，分出部分利益使中产阶级得以壮大，优化了财富的分配结构，大大缓解了资本主义周期律的影响。两次调整，一次是通过内战，另一次是通过**政治，都是通过武力进行的。
而上述这一切无不与经济霸权的发展有密切的联系。
总言之，文章运用大开大合的笔法将复杂多变的世界全景呈现出来，并从政治、经济和地缘政治的角度对世界历史加以回顾和剖析，将其中所隐含的背后规律一一展现，使我了解了当今世界格局形成的由来以及未来走向。更重要的是，我可以认识到，当今世界格局形成的动力是经济。
从而加深对当今世界格局的认识，为中国未来的发展找到一些启示，努力开创属于中国的新格局。
格局观后感(篇2)
格局决定结局读后感
《格局决定结局》是一本令人震撼的励志小说，它以深刻的洞察力和真实的人物塑造，揭示了一个人的格局对其人生的决定性影响。作者从一个小市民的角度出发，讲述了一个普通人通过不懈努力和正确的格局调整，成功改变命运的故事。读完这本书后，我深感格局的重要性，对自我的格局进行了思考，也对人生有了新的看法。
小说的主人公叫杨世云，他出生在一个贫穷的农村家庭，生活十分艰辛。他的家庭是典型的贫困家庭，缺乏根本的生活条件，父母从事农活，全家人靠种地勉强度日。杨世云并没有陷入自怨自艾的困境中，他坚信通过自己的努力可以改变命运。他拼命读书，常常熬夜到凌晨自学，尽管他的家庭条件非常困难，但杨世云却从不抱怨，他用自己的实际行动证明了格局决定结局的道理。
与此同时，杨世云还非常重视自己的人际关系。他积极与同学和老师建立联系，广泛交际。正是通过与周围人相处的经验，杨世云认识到互相合作和帮助是人际关系建设的重要基石。他明白要想成功，不能孤军奋战，而是要靠团队合作。因此，他在学习的过程中，总是善于与同学一起分享知识和经验，帮助他人的同时也得到了更多的帮助。
通过努力和良好的人际关系，杨世云成功考上了一所著名大学，开始了新的人生阶段。大学生活充满了各种新鲜的事物和机会，杨世云始终保持着对未来的积极向上的姿态。他不再满足于只是优秀的学生，而是积极参加各种社团活动，拓宽自己的眼界和交际圈。他通过参加辩论赛、社团活动等，锻炼了自己的沟通能力和领导才能，这些能力使他在毕业后找到了一份理想的工作。杨世云的成功得益于他正确的格局和对未来的积极态度。
读完《格局决定结局》，我深感人生路上所遭遇的困难并非不可逾越，而是取决于自己的格局和心态。正如杨世云一样，尽管他出身贫寒，但却没有因此放弃追求自己理想的梦想。他选择了正确的应对方式，通过努力学习和积极建立人际关系，成功地改变了命运。这使我深刻认识到每个人的格局可以决定一个人的成败。
在这个充满竞争的社会中，不可避免地会面对各种困境和难题。正如《格局决定结局》所揭示的，要想在激烈的竞争中脱颖而出，就要具备正确的格局。无论是从小事情上的态度，还是对待人际关系的处理，都会体现一个人的格局。只有通过正确的格局调整，才能够让的生活变得更加充实和美好。
因此，我决定从今天开始，不仅要努力学习，提升自己的专业素养，还要注重培养良好的人际交往能力。我要学会待人宽容和温和，乐于助人，与人为善。我要时刻保持积极向上的心态，无论面对怎样的困难和挫折，都要坚持自己的梦想和目标。因为，我相信格局决定结局，有了正确的格局，我一定能够在人生的道路上走出属于自己的辉煌。
格局观后感(篇3)
《父母的格局》是近年来备受推崇的一本家庭教育读物，作者王晨涛在书中深入探讨了家庭教育的重要性和父母在家庭教育中的角色。作为一个家长，我深有体会，这本书让我重新审视了自己的教育方式和家庭环境，给我带来了深刻的启示和回旋的思考。
书中不仅提到了“素质教育”的重要性，同时对父母在家庭教育中的重要性和责任也有详细的阐述。作者认为，家庭教育是孩子成长的最重要环节，而父母是孩子成长中不可或缺的一部分。一个好的家庭教育不仅会对孩子的性格和品德产生深远的影响，更会对孩子的未来成长和职业规划产生重大的影响。
在书中，作者将父母的角色分为了“养育者”、“引领者”和“启蒙者”三个部分。在“养育者”方面，作者提到了家长应该关注孩子生活的方方面面，给孩子提供一个温馨、舒适、健康的家庭环境，让孩子感受到父母的爱和关心。而在“引领者”方面，作者提到，家长应该带领孩子走向正确的方向，教育孩子有道德、有良知，有责任感和爱心。最后，在“启蒙者”方面，作者强调了父母应该培养孩子的好奇心和创造性思维，培养孩子学习的能力和兴趣。
此外，在书中，作者也强调了父母之间的相互协作和相互支持，以及相互沟通的重要性。一个和谐、稳定的家庭环境对孩子的成长也有着不可估量的重要性。同时，作者也提到了父母对孩子在成长过程中的自主性和探索性的支持，让孩子能够在探究世界的过程中更加自由和独立，带来更多的成长和收获。
最后，我想说的是，《父母的格局》这本书对我真正意义上的启示是：一个温馨、有爱的家庭，有助于孩子成长为有品德、有责任心、有才能的人。而这样的家庭虽然不是轻松的，但是却是人生中最宝贵的财富。作为一个家长，我需要重新审视自己的教育方式和家庭环境，去营造一个鼓励孩子成长、鼓励孩子探索、鼓励孩子自由的家庭环境。这就是我从《父母的格局》这本书中得到的最大的启示。
格局观后感(篇4)
这一季的共读书籍是吴军博士的《格局》，这是我读吴军所著的第二本书，第一本我读的是《态度》，我觉得《态度》这本书是从微观层面提供给我们如何应对学习、工作和生活的技巧、方法，而《格局》是从宏观角度，系统、全面告诉我们如何提升自我的格局。
对大多数人来讲，获得偶然的成功并不难，难的是逐渐让成功从偶然变成必然。有些人满足于自己某件事做得快、做得漂亮，而大格局的人追求的则是重复的成功和可叠加式的进步。
在本书中，作者吴军博士为我们总结了提升格局的五个维度：位置、方向、方法、步伐和节奏。任何人，不论起点高低，只要能认清自己的位置，找准方向，用正确的方法做事，提高进步的速度，同时把握好节奏，几年后就会看到一个格局比今天大很多的自己，一个让自己感到不枉此生的自己。
书中的观点明确，论据丰富而有力，作为职场人士的我们很容易理解和运用书里提的宝贵建议。让我印象很深的一章节是关于成就的量级之差，作者提到职场上人与人的工作效率其实并不能相差多远，但所取得的成就却可以是天壤之别。为什么呢？作者提到了一个公式，叫做成功=成功率×影响力×速度。我们如果花大量时间去做毫无影响力、重复的事情，成长的速度自然慢。在这个公式里，每项指数都能重要，我认为作为我自己最需要的是明白影响力的重要性，把握住了正确的方向，做真正有影响力的自己，再来通过不断努力，加快速度，提高成功率，才能更大可能性增加成功的概率。
说到这里，我联想到《态度》里吴军所说的，每个行为几乎都可以用公式进行概括和总结，也就是我们掌握了事物的本质和底层逻辑以后，思维通了，方向也就会更清晰了。
2020年的开端，让人心痛不已，冠状肺炎病毒肆虐中华大地。截止到今，官方确诊人数已超过4万人。在政府严格防控，积极应战之时，我们可以看到世间百态，不同的人在疫情面前做出了截然不同的行为——有不顾危险逆向而行的白衣天使们，也有恶意传播虚假信息引起百姓恐慌之人，有全力四处搜索、寻找物资捐赠到“作战”前线的好心人，也有趁机发国难财销售假口罩、哄抬物价之人。有些人忧天下之忧而忧，有些人唯恐天下不乱，人性在这场无硝烟的战争面前，一目了然。那些自以为通过疫情找对了赚钱或出名的方法，而全然不顾道德乃至法律约束之人，只会让人唾弃，又怎么会有书里所说的格局呢？
最后，我想说的是，我们没办法决定结局的好坏，但我们要为目标拼尽全力，正如这次疫情国家和人民所做的种种努力。又正如我们面对人生的困境时，我们要做好一切能做的正确的事，其余的交给命运吧。这，何尝不是人生境界里的最高格局呢?
格局观后感(篇5)
读《格局》有感
读完本书感觉与前面几个月的“华为系列”差距特别大，有一种捅破窗户纸似的忽然开朗的感觉，是的，读完之后确实在心里默念了三遍“格局”，发人深思。
本书给我最深刻的感受是自己认识到了自己及的无知和浅薄，原来有这么多的自然、社会规律限制、引导着人类的行为，就像“没有永动机”一样的规律，是我们以前未闻的（可能只有我自己是这样子的），但却是实实在在的潜移默化的影响着我们的日常生活以及历史的进程。我想吴军先生肯定是在洞悉了这些规律之后才会发出“尽人事，听天命”的感慨吧，正如吴军先生所讲，这不是消极，恰恰反映了对自然、社会规律的敬畏。
全书九章，从不同角度来叙说格局，方式也以读者比较好理解、能产生共鸣的讲故事的形式，通过个人阅读的时候的感觉，应该是每一个阅读的人，无论年龄、职业、阅历都会有共鸣点，这真的十分难得。前面的阅读比较分散，后面的内容属于集中攻击（但有一种感觉，我不能停止阅读）。读完整本书，我觉得有些话说不出话来，我就简单地叙述一下。
开篇讲到“要提升自己的格局，第一步是先认识到超出个人能力之外的力量”。这个中国人的“天”、西方人的“上帝”直白的讲就是各个自然、社会规律，这些规律是人类根据各种现象总结出来的，尽管可能不是很完美，但依然超出了人类的能力之外，是人类无法撼动的。而人类作为一个能从自然现象中找到“上帝之手”的高等智慧生物绝对不是简单顺从规律的生物，认识规律、掌握规律、按规律办事，主动用规律完善自我，站在规律的肩膀上去分析解决问题，这才是我们需要的人生格局。
吴军先生同时还写到的“不自我”、“分享利益”，这是关于人的社会属性的认识，同时还要正确定位自己和周围人的“长、短、善、恶”。
读《智者的见识》和《心智的成长》两章的感触也比较深。将这两章内容进行比对、交叉进行理解，我们可以得到人应该通过脚踏实地的工作、交合适的朋友等方法提高自己看问题的高度，进而实现快乐、智慧和有勇气的精神自由人生的奋斗之路。这一部分的内容对于一个年轻人特别是一个初入社会的学生十分具有指导意义，当然如果一个人有一定的社会阅历，那么最好是刚上大学就能读到或者理解这些内容，那么他的人生将会是另一个样子。
我们中的许多人也处于作者描述的混乱之中。阅读这些内容可能有助于我们跳出去。
《文明的碰撞》这一章写的有点波澜壮阔，对海洋文明和农耕文明的对比分析，特别是历史发展的剖析真的是鞭辟入里。吴军先生作为一个学***机专业的理工男，能够从如此高度看待历史发展，确实让人汗颜，更难得的是，在讲历史的同时还能与现在的世界政治经济格局联系起来，对中西方的未来进行预判，言之凿凿。我想吴军先生说，他在讲一些历史和法律的同时，也希望我们站在同一个高度去看世界，这也是我们应该塑造的世界观，去完善这个格局。
最后一章《未来的法则》立足现在，面向未来。尽管没人能够准确的**未来是什么样子的，但是未来仍然是一个由人类组成的社会，人的活动仍是社会活动的主题和中心，这是永恒不变的主题，变得只是实现目标的方法、手段和工具，“天”不会变，“上帝”不会放弃他的原则，所以面对未来，我们只要能顺应“天意”，就不会被未来淘汰，我们看清规律、努力奋斗才能站在未来的高处，所以我们要相信“未来会比今天更好”。
其实呢，我感觉写的最好的章节是第三章《生活的节奏》。“要思考，就需要慢下来”、“不迷信速成”、“不做积极的废人”、“休息的意义”以及“一生要做的5件事”有点修心修身的佛家味道。作为今年出版的新书而言，本章中所说的内容几乎都与现在社会潮流相悖，但同时大家都会认可作者的观点，这不是引用的例子好，也不是作者的文采好，而是触动了大家的心底，引起了共鸣。
格局观后感(篇6)
读《世界大格局，中国有态度》有感（最新）
读了金一南教授的《世界大格局，中国有态度》一书，感触颇深，受益匪浅，感觉眼界开阔了不少，对自己正确看待当今世界的政治局势有不少的启迪。金教授通过这本书对世界格局作了简明而深刻的介绍，也阐述了中华民族在这种格局下的态度。“深刻而透彻地了解世界，也是一种力量的象征”，全书通过全球热点军事事件，从全球战略思维的高度出发，分析世界军事大格局，点评世界各大国、地区势力的博弈与冲突，并推测未来世界格局的走向，可以说是海陆空立体全方位将世界大格局呈现在我们面前。
通过金教授全面深入的分析，我也深刻感受到中国面对世界形势的地位和态度。
一、中华民族能自立于世界之林，是一个苦难辉煌的历程
自1840年开始民族救亡至1949年成立中华人民共和国，直至今日立于世界民族之林，可以在变幻莫测的世界大格局中发出自己强而有力的声音，其中所经历的苦难、伤痛是难以想象的。现在中国凭借在工业、经济、军事等各方面实力已经在世界上发挥着举足轻重的作用，如何利用这些优势使中华民族在错综复杂的国际形势中坚定有力的走向世界是中华民族的历史责任。
2、 现阶段，实现中华民族的战略目标任重道远
本书在第一篇就介绍了中国在目前阶段的战略目标，国防的特色和实力，中国周边的热点问题和分析了中国与美、俄两个大国的关系，可以看到现阶段中华民族仍然有很长的路要走。
首先，美国作为现在唯一的超级大国，凭借其强大的军事实力和经济实力在全球范围内推行霸权和强权政治，以实现统治世界的野心。哪个国家反抗，就要对那个国家进行制裁；哪个国家顺从，就要对那个国家进行控制。尽管现在美国实力略有下降，国内面临一些问题，国际上也面临诸多挑战，但可以看到，较长一段时间内，美国仍是这个世界上最不可忽视的力量。
其次，俄罗斯尽管实力远逊苏联，但无论在欧洲、在亚洲仍然是一个可以控制地区局势的势力，现在与中国在战略、资源的各方面的一致目的和互补让两国处于新一轮的紧密合作时期。本书接下来的两章分别介绍了美国和俄罗斯这两个超级大国的情况，让我们清楚地看到两国强大力量下的困境。
格局观后感(篇7)
一个人的价值取决于他的对手；一个人的性格取决于他的朋友。
看一个人是否好命，要看跟谁比;看一个人是不是人才，要看摆在**。
一个人能爬得多高取决于他的基础有多深，一个人能投入多少取决于他倒空多少。
一个人是否有自信，取决于他是否真的相信自信；一个人能否渡过难关，取决于他的人生观。
一个人能否实现自己的愿望，取决于他能否克服自己的愿望；一个人能否实现大事，取决于他是否关注小事。
一个人的成功不取决于他贏了多少人，而取决于他成就了多少人；一个人的结果取决于他的模式有多大。
想象你是一个杯子。你能装多少水？这么小的杯子，不是吗？拿一加仑的容器，就是一加仑的水。决定你接收多寡的，即是你容器的大小，至于接收的内容是什么并无差别。
不管是侮辱、批评、攻击，或是得失、成败，对一个心胸“开阔”、有“大器量”的人来说，他的内心就像一个大湖，你丢进去一支火把，它很快就会熄灭;你丢进去一包盐，它很快就会被稀释。
反过来，如果你把一大把盐倒入一杯水中中，这杯水还还能下咽吗?
为什么有些人在遇到小问题或小困难时，那么容易生气、沮丧、难以克服？是的，因为图案太小了。
宋朝苏轼的《后赤壁赋》中有两句话：“山高月小，水落石出。”在高山的反衬下月就变小，当水落下石子就显露出来。
人不一样吗？当他们感到沮丧和筋疲力尽时，他们最能展现一个人的真实面目。当他们的态度变大时，他们的抱怨就变小；当他们的思想变宽时，他们的道路就变宽；当模式足够大时，问题就消失了。
有个国王在墙上画了一条线，他问身边的智者：“谁能在不碰触线的情况下，让这条线变细一点?”所有人都觉得很困惑，他们认为那是不可能的!
然后一个智者走到墙边，在附近画了一条粗线。粗线没有碰到原来的线，但当粗线被画出来时，第一条线变细了。
山高，让你感觉到月小，但其实月并未变小，还是一样大;水枯，让石头露出水面，但其实石头并未移动，还是停在那里。不管遇到任何难题，你还是你。
致命观后感
零思考方案网的编辑为您找到了以下与您需求相关的资讯：“致命观后感”，你看过优秀的观后感范文吗？总有一两部特别经典的影片让我们流连忘返，在观看过这部影片后，我们的感受可能不能用单纯的语言表现出来。所谓观后感，就是将自己的真情实感进行记录，要深入了解相关话题请您继续阅读下文！
致命观后感(篇1)
我们所知道的维生素a是毒药吗？还有什么物质是毒药呢？金属可以杀人不见血吗？
日本木乃伊用什么毒药保存完好？《致命毒药》中藏有答案！读过这本书，我简直迷上了化学。
不得不说毒药真的很有魅力。
这本书讲了很多关于毒物，从液体到固体，从植物到金属。糖、盐有毒，水甚至可以杀人！如果你吃了一个富含维生素a的狼狗肝，足以让你向西走，道格拉斯的故事会让你明白。
这本书里有许多故事，像喝下毒药却活下来的小偷、亲身试毒的科学家我从这本书中认识了伟大的罗伯特本生，他为了研究二甲砷基，被炸瞎了一只眼睛。这并没有让本生退缩。经过不懈努力，他发现了钯和铷两种化学物质。
嘿！毒药真有趣。它能使人体内部的化学反应紊乱，引起呕吐、腹泻等症状，也可无症状死亡。
化学一点也不无聊。很有趣。通过阅读这本书，我更喜欢化学和做实验。我希望有一天我能像罗伯特·本森一样为化学做出巨大的贡献。
我知道吃泥巴可以解毒，血清可以救人，马钱子、天仙子等植物可以杀人。哦，我现在真是着迷了。
生活中也有常见的毒盐。它由两种元素组成，钠和氯。它们就像两个人一组。它们是人体必须的。如果使用不当，它们会向你伸出魔爪。你不想再吃盐了？
好，吃点糖吧哦不！！！糖食用过多也会死？是的，如果你一口气吃200个甜面包，它会的。
千万别给蜗牛吃大蒜！大蒜会让它们体内的粘液全部排出体外，使之成为干木乃伊
事实上，化学和毒药并不无聊或可怕。喜欢它们，发现它们的有趣。就像当我知道锑这种易碎的金属时，我想象的是一个手和脚都断了的闪闪发光的小男人。有趣吧？
科学不仅仅是一本枯燥乏味的教科书，它还有无穷的奥秘等着你去探索！我认为我们应该充分利用科学的奥秘，让它为人类生活服务，让世界变得更美好。
连续三天连续下雨。 在雨天读书最书是。
致命观后感(篇2)
看完这部电影,我感触颇深。虽然电影在情节设置上欠缺严谨的逻辑性，结尾也有画蛇添足之嫌，但作品的主旨已经体现了出来，从这一点上来讲，这部电影还算是一部成功的电影。
是呀，虽然在电影中主人公经历的仅仅是一场耗资巨大的游戏，但事实上现实生活中的我们自以为的痛苦又有多少是真真正正的痛苦呢？大多数时候，我们活在自己的过去，活在自己的想象中，活在自己逃避的痛苦中。就像你的人已经离开了痛苦，你仍然把你的心留在那个黑暗的角落。
尼克是个成功的银行家。他拥有数亿资产，享有很高的社会地位，正处于青春年华。他很有兴致。事实上，他并不快乐，也没有在与周围人的交往中得到应有的快乐。看似成功的他连一段幸福的婚姻都无维系，只能自己一个人默默的忍受孤独。
他的下属怕他，而他也表现出足够的冷漠和无情，即使是在他的下属向他说生日快乐时，他连感谢的心思都没有，甚至于还说了句“我不喜欢她”。这一切都是为什么呢？
原来是他童年的阴影在作祟。他小时候目睹了父亲的自杀，这给他幼小的心灵留下了不可磨灭的伤痛。他从心底里永远不会相信任何人，因为他最信任的父亲就这样离开了他，还在他面前。
这就相当于在他幼小的心灵中把自己对这个世界的信任撕得粉碎。父亲在48岁时就自杀了，使得他的童年生活缺少了父亲的身影，他在这种失去保护的状态下很难再有精力对别人施以关怀，他也不想融入群体之中，于是他变得孤僻和冷漠，而事实上给他造成痛苦的，并不是父亲自杀后带给他的实质性的艰苦境遇，而是他对于这一事情留在心中阴影的无法释怀。即使是在他成为一个腰缠万贯的富豪之后，他仍无法走出当年的那可怕一幕。
所以在他哥哥的帮助和计划下，他的营救游戏开始了---
在刚开始，尼克坚信这只是个游戏，并乐在其中，还会主动的投身其中，并表现出极大的参与热情，会很认真的询问服务员“我的钥匙呢？”。因为他认为这只是一场游戏，一切都是虚幻的，不会对自己产生真正的影响。
可是随着游戏的进一步发展，他受够了这种恶作剧和折磨，因为事情已经超出了他预想的程度，甚至他已无力控制这一切，自己就像一个玩偶一样，被别人玩弄于股掌之间。他开始怀疑这个游戏，开始了自己的调查，努力只会让他更加意识到自己的被动和危险。他感觉自己好像已经置身于一个真实的事件之中。
绝不仅仅是场游戏这么简单。
欺骗？阴谋？。。。。是的。
他似乎终于发现了一切。都是为了榨取他的钱。所谓的游戏只是一个更复杂的诈骗团伙的手段。他彻底的被骗。。。一个亿万富翁一下子变得一无所有，还被扔在墨西哥的一个乱葬岗上。
（他是要新生了吗？）
历经千辛万苦，他终于回到了熟悉的旧金山，但此时，他已成为一个怀疑周围一切的人，因为周围的一切都有可能回去**他。然后他为自己的灵魂找到了一个家，这时他唯一可以信任的家——他的前妻伊丽莎白。终于在历经艰辛之后他发现在你困难的时候有一个可以信任的人是多么的重要，他在受尽欺骗，听尽谎言之后打心底渴望信任，渴望真情。
他勇敢地踏上了寻找答案的旅程。他找到了欺骗他的公司的老巢。他成功地找到了整个游戏，或者整个骗局中的每个人。而在这时手持“真枪”的他又被告知这仅仅是一场游戏而已，可他不会相信，在他看来这一切已成事实，绝不会是虚幻的游戏，一切都是真实的降临在他身上的痛苦。在门开的那一霎那，他开了枪，却“打死了”苦心孤诣为其安排游戏拯救他的好弟弟，他的精神遭受了沉重的打击。
本来就是虚幻的东西，可他没有坚持到底，没有把这场游戏参透，而是把一场虚幻的游戏当作了每天都发生的事实。而这种罪恶的想法就害死了自己的好弟弟。
他五内俱下，只得选择结束自己的生命。可最终从摩天大楼上掉下来的他，才发现原来这自始至终都仅仅是一场虚幻的游戏罢了，而他差点就为这虚幻的东西结束了自己的生命。至于他的父亲，在他踏上这一步之前，他一定是被虚幻的痛苦所困扰，所以他不能，也永远不会重蹈覆辙，于是英雄的新生活开始了。
他迎来了那个热情，宽容的新自己。
事实上，生活不是这样的。一开始，我们都相信痛苦会过去。一切都像游戏一样虚幻。但随着我们的成长，我们经历了越来越多的痛苦。我们开始动摇最初的想法，陷入痛苦的漩涡。诚然，我们不会有主人公的弟弟那么多的钱来玩一场奢侈的拯救游戏，但我们可以告诉自己的心：“一切都会过去的，甚至一切早已经过去。
”让我们坦然面对这个世界痛苦的挑战，坚信“回首痛苦，尽是虚幻”。
致命观后感(篇3)
“all roads lead to rome。”这是一则著名的英语谚语。当我脑海里浮现它的时候，我却在看一本特别的书——《致命人生的65个坏毛病》，可以这样解释，所有的失败都能找到不同的原因，相似或相异的，而《致命人生的65个坏毛病》把所有原因中特别严重的几十个一一呈现在我面前，让我避无可避，直面人生的几大缺陷，思考如何做人，如何处世。
其实，自开辟鸿蒙、黄土抟人以来就有了“如何做人、怎样处世”的问题。经过长时间的探索，人们发现道德立法应该对人与人之间的交往进行规范，使每个人都知道如何与他人相处。
西方把这种道德立法称作“**法则”。以**喻法则，意在说明这个法则之重要。简言之，**法则就是待人接物，以己及人：
你愿意别人怎样对待你，你就怎样对待别人；你不愿意别人怎样对待你，你也别那样对待别人。这个法则早就被中国人发现。孔子的“己所不欲，勿施于人”、庄子的“不能容人者无亲”等，都是对**法则的阐述。
这些劝善箴言构成了儒家思想的基本内容。印度的另一部经典《往事书》是这样阐述**法则的：“这个法律是永恒不变的，我应当在我的同伴悲伤的时候悲伤，在他们喜悦的时候喜悦”。
在非洲，有个生动的比喻：“当一个人在树林里折断了一棵树枝，让他想一想如果他是树枝会感觉怎样……
如果**规则是基本规则，它只能限制人们的基本行为，让人们不伤害他人，不为自己谋利。但仅仅不损人利己远远不够。宋朝范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把**法则上升为一种情操。
再如印度人通过**法则进一步发现，人必须克服对自己的偏爱：“别人的缺点，哪怕像芥子一样小，你也看得清楚；自己的缺点，哪怕像果子一样大，你也看不见。”颇似几何定理的推论，把人际关系问题延伸到心理领域，性格起着至关重要的作用。
每个人都有自己的缺点和优点。他取其精华，除其糟粕，从小事做起：不忽视他人的弱点，不抹煞他人的长处，不忽视他人的琐事，不恨他人的缺点。
书的封面有句不知谁写的经典语句：别为自己的失败流泪，最重要的是扫除掉致命人生的坏毛病。这是本书的精髓，也是对**法的深刻阐述。有多少人因无视法律，或死亡，或致残，或无名，或一事无成，或成为永远的罪人，或臭气熏天而受到严惩。
原来，成功不是上天的恩赐！除了一些固有的特点和优越的背景，为其奠定良好的基础，更重要的是依靠自己的权利斗争。如果我们不战斗，我们就永远不会成功。如果我们战斗，我们就不会成功。关键是要有正确的方法。
人的一生，短短几十年，真的属于自己的辛苦，其实还有几年。而这期间，许多人却在浑浑噩噩过日子，他们不知该做什么，更不知该怎么做。
“there are a thousand hamlets in a thousand people's eyes。”看这本书也是如此，不同的人有不同的看法，每一个人总会找到属于自己的那一个“毛病”。我们每个人都应了解自己，利用**法则来弱化，甚至消除我们身上的“毛病”，用我们终将逝去的青春来做一番值得后人圈点的事业。
致命观后感(篇4)
专题片《面对面致命的欺凌》观后感心得xx河南商丘一所初中2名男生因收作业发生争执，一人当场致死;江苏一所中专4名女生侮辱欺凌2名女同学，殴打后强行拍**;云南普洱一所小学，一女孩被同学狂扇耳光……国务院近日印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》后，一些校园极端暴力事件不时被****。专家建议，解决校园欺凌，让孩子有尊严地成长，除了要治理打架斗殴的“硬暴力”，还需关注“硬暴力”背后长期、潜移默化的诱因。只有学校、家庭和社会联手关注介入，维护孩子心理健康，才能防止“小打小闹”变成极端事件。
一个才14岁的孩子，在课堂上因为收作业起争执而被当场打死，这样的“恐怖事件”实在让“闻者伤心，听者流泪”。而类似但不“致命”的校园暴力事件，可以说“俯拾皆是”，但“目前见诸网络的可能只是‘冰山一角’。”专家表示，很多欺凌行为都是家长或老师所不了解的。
校园欺凌行为长期、普遍存在，而只露出“冰山一角”，而这“一角”之所以能为人所知，大多是因为“极端”，比如致人死亡、拍摄并上传欺辱**等。至于冰山的“主体”，由于“它们可能发生在厕所、放学途中、操场一角等私下环境，教师也未必看得见。”再者，据一些老师反映，“尽管学校制定了一系列规章制度预防校园欺凌事件，但有的学生受到欺负不敢反映，事态扩大才被发现。
”按这样说，校园欺凌事件不能及时被发现，主要原因在学生而不在老师，因为学生在“私下环境”发生的暴力事件，老师是不得而知的，而且，有些学生受到欺负也不敢反映。可是，学生受欺负却不敢说，难道只怪学生“傻”吗?如果学生知道告诉老师后能有效制止并不遭报复，他们还会“自虐”到选择“忍辱偷生”甚至“自绝于人民”吗?
据一些家长反映，面对校园欺凌行为，只要不发生极端暴力，往往处罚“绵软无力”。其实，教师处理欺凌事件的欠妥之处，并不在“绵软无力”，因为法律也没授予他们“强权”，而且，简单粗暴的处罚方式，不仅不能解决问题，很有可能还会导致暴力升级。一些学生之所以宁愿忍受欺凌也“知情不报”，大概是尝试或见证过这样做的后果。
可是，对于校园欺凌的施害者，既然被认定为“屡教不改”的“差生”，老师是没有时间精力和耐心动力去感化的。那么，老师的时间都去哪儿了?普遍认为，老师把时间精力主要花在“优生”上，其实不然。
我曾做过教师，发现部分老师的主要精力用在了“临界生”身上，因为“优生”不必担心，“差生”无需“费心”，只有“临界生”必须“上心”。
为了帮助那些成绩处在“能上能下”中间状态的学生，确保升学“上一个层级”，完成当地教育部门下达给学校的升学指标，老师们可以说是“八仙过海，各显神通”，比如量身定制辅导方案、定期不定期促膝长谈等。可是，我们很少看到有老师愿意把同样多的时间精力，花在对“后进生”特别是校园欺凌者的教育转化上。因为把时间花在临界生身上，就有可能“一分耕耘一分收获”，而用来后进生身上，就有可能“十分耕耘，颗粒无收”。
经过一番“利弊得失”的权衡，以升学率为“指导思想”的老师，又怎么可能会对校园欺凌行为太在意呢?
由此可见，我们的教育忘了“教书育人”的初心，已跑到了“重教书、轻育人”甚至“只教书，不育人”的偏道上。作为“教育”，负有“教”学之责，却不讲教学公平，把学生分三六九等区别对待;肩有“育”人之担，却不大关心学生身心健康和生命安全。这样的教育现状实在堪忧。
校园欺凌的顽固存在，结结实实地打了教育的脸，但愿“丢脸”的教育知耻后勇，多些“走心”的人文关怀，做好“麦田的守望者”，让孩子们安全而快乐地成长。
专题片《面对面致命的欺凌》观后感心得xx每当在网上看到校园欺凌的**，那一幕幕惨不忍睹的镜头，让人不寒而栗，痛心疾首，极其愤慨!
学校是学生的净土，是学习知识的乐园，是人生辉煌的圣地。而在学校里屡屡发生的欺凌行为，却成了蹂躏一些孩子心灵的魔鬼，人间地狱。为什么欺凌事件屡屡发生却没有得到有效遏制？
究其原因，学校、家庭、社会都有不可推卸的责任，没有一个能履行自己的义务。学校失职、家庭缺位、社会宽容是校园欺凌悲剧的罪魁祸首。为什么我们学校不重视校园欺凌？
为什么我们的父母不及时引导孩子的心理变化呢？为什么我们的制度建设总是之后于这个问题？为什么我们在大悲剧之后醒来？
再多的反思也救不了一个永远逝去的生命。死人永远的平安是我们对他们最后的安慰。
据**电视台(新闻调查)栏目 xx1126【致命的欺凌】中报道，一个年仅15岁的少年陶成鹏喝下了一整瓶剧毒农药自杀，决绝地离开了人世。我们无法想象当时他内心世界的恐惧和无助。他最后的三句话成了揭露校园欺凌的利剑，并用生命的代价显示了一条红线，这是我们无法避免的。在这场血淋淋的事件背后，如果学校、家庭和社会的一方认真负责，也许悲剧就不会发生。
当班主任接受**电视台记者采访时，他口若悬河，夸夸其谈，令人失望。老师的责任不仅是教好书，更是创造一个安全的学习环境。
一次又一次的警钟敲响后，不难发现我们的惩罚措施有些薄弱。校园欺凌事件发生在学校，学校应担主体责任，而事件最后的结果往往是对于学校的处理不痛不痒，这种“宽容”无形中‘纵容’了校园欺凌事件的频频发生。笔者呼吁，只有加大对学校和教师的处罚力度，绝不姑息，才能有效遏制校园欺凌事件的频发。
笔者略举一例，某所高中学校有位班主任老师发现一名学生思想情绪有变化，她找他谈话，他不敢说，这名细心的班主任老师通过其他学生了解到真实的情况后，通过教育让几名施暴者认识到自己错误的行为，向这名同学道歉。这件事引起了学校领导的高度重视。学校加强了校园的安全管理。校园里没有欺凌。
作为一所学校，不仅要注重教学效果，还要做好德育工作，加强管理，营造安全良好的校园氛围，及时发现和化解学生之间的各种矛盾。对犯错误的学生，更要多关注、多教育，不能放任不管。
要想清除“校园欺凌”，我们必须从关心未成年人做起，通过学校、家庭、社会的共同努力，进一步净化社会风气，创造积极健康的社会环境，把青少年的思想引导到积极向上的轨道上来，让他们能够健康的成长，成为社会有用之才，为社会作出更大的贡献。
综上所述，笔者建议从学校和教师入手，才能从根本上解决问题。如果我们忽视了这一点，再多的办法与措施都将是无力的，徒劳的，起不到任何作用的!
致命观后感(篇5)
今天看完了《致命魔术》。
一气呵成，从头到尾，如同诺兰其他作品——一贯的流畅与完美。
首先你不得不感慨诺兰对叙事结构巧妙的处理，和情节发展节奏精妙的推动，和无数值得回味的细节与暗示。
之前总说这部片子烧脑，但是我看完后觉得并非是对智商的考察，而是对耐心与细心的检验。
就像里面那句经典的台词“现在你想找出秘密，但是你无法找到，因为你没有真正在看。你并不是真的想知道，你希望被愚弄。”——你没有明白这部片子，是因为你一开始就不准备看懂。当你沉浸其中，你就会体验到其中的乐趣与奥秘。
先讲情节的展开，由安吉尔和波登早年的恩怨讲起，再由他们而人阅读对方的日记推进，再回到现实二人的终极对决。清晰，有纠缠，但是很直接。
从一开始波登始终说不出自己究竟打了什么绳结，安吉尔发现他日记中的挣扎，再到他的妻子萨拉说的：”你有时候不是真心“，我就怀疑波登有间接性失忆或者人格分裂，但直到形如幻影的法隆反复出现，和萨拉自杀后他对情妇的那段独白，我才明白波登和法隆是Twins……
这时我们再仔细想想那只绿色小鸟的魔术，那个小男孩哭着问波登：”这不是那只鸟，你杀死了它，你把它的兄弟弄到哪里去了?“以及安吉尔变魔术时最开始的坚决不愿杀死那只鸟，都后来被逼到走投无路终于痛下决心准备杀掉时的转变，再到其实并没有杀死鸟的结果，我们不难看出魔术里的那只鸟其实暗喻波登法隆兄弟。安吉尔最终还是决定干掉他们中的那一个。
再到“复制机器”这个超越科学的科幻机器的出现，影片开始走向最终的高潮。其中有一个小细节，教授演示时复制出的那只黑猫，没有金属项圈，所以我们知道，这台机器，不能复制金属，和安吉尔上台表演时脱掉戒指的动作形成了照应。(感觉自己棒棒哒看得好仔细233333)
以及安吉尔第一次用这台机器复制出自己时，那个刚复制出的替身对准备开枪的安吉尔“no，no，no，其实我才真的”时我们可以知道，这台鬼畜的机器，在复制肉体的同时还能复制精神，记忆，与自我认知(艾玛，这脑洞真大)。再结合安吉尔每次处理其中一位的方式，那个最初的安吉尔，也就是所谓“本体”早已在某次魔术里被淹死，因为活下来的都是新复制出来的“安吉尔”。所以才会有结尾处，他对法隆说“你不懂那种感受，你不知道自己会被淹死还是活下去”，我们可以感受到，他的每次表演都要带着亲手处死自己的决绝与心理折磨。
而这一切对抗，比拼与折磨的开始都因为自负疯狂的波登因为自己的偏执害死了安吉尔的妻子。之后安吉尔的一切痛苦，悲伤绝望，不过是来自他对妻子的愧疚与深爱。
他不会为了魔术而疯狂，他不会为了欲望去冷酷。
他自始至终，悲伤无奈而又善良。
反观波登与法隆，尤其是波登，简直为了魔术丧心病狂。不惜伤害，自残，伪装，杀戮，欺骗。巧合的是，那两个爱着他们的女人，早已察觉到了端倪，可他们仍自以为是而又自私刻薄的坚持伪装，逼得萨拉自杀，另一个本爱他的女人，被他的冷酷伤害，在绝望气愤后选择离开。
安吉尔变魔术，为了维护心中所爱;
波登与法隆变魔术，为了金钱欲望和疯狂。一个人要多么残忍与自私才能做到这么无情的伤害。
所以我更愿意把《致命魔术》当做一部科幻基础上的伦理情感片。
它用有些残酷的事实质问人们”什么才是真正意义上的拥有与得到?“，
它问我们每一个人，你是否过于自私或是自负，把伤害当做理所应当，甚至是当成一种天赋与奖赏?
关于结尾，其实是一个开了个小口的开放式结局。以我的理解，安吉尔并没有真正死亡，法隆打死的不过是安吉尔的又一个复制品而已。从一直把安吉尔当儿子对待的老人柯特的反应就可以推理出一二。
柯特从剧院走出遇见法隆时情感毫无波动，他对安吉尔”最后“的那几句话也不像是诀别。所以我认为，报仇成功的安吉尔不愿再进行这种无意义而又伤害不小的”魔术比拼“，于是联合柯特，对着法隆，自以为是的法隆，进行了又一次的魔术表演。而且影片之前，安吉尔强调表演场数似乎和这段有所呼应。
并且结尾处二人对峙的场景，是装满了安吉尔替身的水缸旁，所以我觉得这也在暗示，法隆开枪射杀的这个安吉尔也是一个复制品罢了。
”不疯魔，不成活“，这句话是对每一个过于痴迷或贪心的人类的提醒。
无休止的欲望，只会带来无休止的黑暗与悲伤。
表演终了，怎么想，全在于你自己的思想。
最后，再一次，致敬诺兰!
[优质观后感]都挺好观后感(5篇)
一年之计在于春，一日之计在于晨。对于上级领导委派的任务，一份优秀的方案是非常有必要的，方案的制定不是一件容易的事，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质观后感]都挺好观后感(5篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
都挺好观后感【篇一】
《都挺好》终于更新完了！看完后，感受到本剧传递的一个价值观：树欲静而风不止，子欲养而亲不待！孝敬父母要趁早，多多关爱父母！对于父母来说，也应该多多关心子女，不给子女增添负担！总之，人与人之间相处要多一分理解和关爱！这是符合主流价值观的电视剧。但是你要问我感受，我只能说，我还无法感受到中年人上有老下有小，还有各种旁支交错的亲戚，这种情形下的压力。我还无法明白，如果父母的健康出了问题，应该怎么办？我不敢想象，压根儿也不想象！
好难呀！这观后感，目前为止就是在闲扯！读了研究生，我养成了一个习惯，看电视剧！我好想退化了一样！不是贬低电视剧，但确实挺费时间的！而且有些电视剧真的很差劲，逻辑不清晰，鄙视观者的`智商（你不看，你又怎么知道差劲，你看了差劲的电视剧，不就是接受了鄙视么？哈哈哈哈哈，主要还是你想看。）。我应该有选择性的，有目的看！比如，我看《我叫金三顺》，我欣赏女主的恋爱观，我欣赏女主的人生观和世界观，我想从中获得一点与人相处，与这个世界相处的启发。但对于《都挺好》，我的出发点和继续下去的理由是，当时的自己的状态不好，然后不小心点开了《都挺好》，接着就是被姚晨的处事方式和穿着打扮吸引。看完最后，对于现在这篇观后感，我实在写得很艰难，感受不深！或者说，并没有我想要的东西！
以后对于电视剧，我得有目的性，有选择性地看！我想起了一句话，偶有所得，不足为法！你想要的启发，总是零零碎碎地散落各地。你以为内心一下子充盈，貌似懂了很多一样，但确实不成章法，不成体系的。这么一想，最直接，最省时，最有效率的方式或许是自己看书！当然，都得一步一步来，没必要逼着自己在书海里苦苦挣扎，这是需要考虑自己的承受能力。况且，不排除优秀的电视剧，这些电视剧也能够加深你的理解和印象，给你一个形象深刻的印象！
都挺好观后感【篇二】
近来的热播剧《都挺好》，这部剧从后代教导、婚姻关系、家庭关系为切入口，贴近现实，揭示了白叟供养难题，深触今世家庭中的难题，是中国今世家庭的缩影。
《都挺好》中的苏家，是中国社会常见的一种家庭形态，母亲强势当家做主，父亲失位。《都挺好》这部剧从名字上就存在讥诮意味的，实际上所有家庭成员所有家庭矛盾，让每个家庭成员过得“都挺欠好”。这是个十分奇葩的家庭，外面的风光之下，暗藏侧重男轻女的母亲，懦弱无能的父亲，包受压迫的三女儿。身为成功者的对妹妹的袖手旁看以及一个责任心极重的大儿子，但却忽视了伴侣的感想感染……而这些隐患就为下文埋下了地雷，而引爆点便是母亲的过世……
身为明玉的母亲，她以本身强势和精明操控着整个家庭。她先是卖了女儿的房子供大儿子留学，再以省钱为由，给女儿报了师范。面对丈夫的不合意她轻易反对，面对女儿的不满她不屑一顾。但同时，它又显示出慈母的天性，在家庭生活中，她十分节约勤俭，质朴无华，对儿子千般慈爱，重男轻女。饭桌上，五个鸡腿，苏母夹给两个儿子，偏偏漏失落了明玉；明玉反抗母亲，换来的倒是不均衡的巴掌！
为什么她已经有了两个儿子了，却还要轻视唯一的女儿，视女儿如草芥！我想苏母是旧社会的产物，在她的看念中，女人就应该相夫教子，无法转变自身命运。而男人在她心中，是强者，是可以寄托的，所以她将这些看念施加在家庭中。而这部剧中，男性对女性的双重标准，获得极尽描摹。嫌弃明玉是个“赔钱货”时，可以不公道观待，甚至可以十年不闻不问。三个男人乱成一锅粥时，又必要她贤良孝悌，出钱出力。被亲哥打伤也必须包容，否则被骂白眼狼。即使明玉想跟家庭彻底断开，但身为女性，又必须被亲情和道义撕扯。
我觉得办理这一问题的最佳方法便是尊重。父母对后代，尊重是最好的抚养教导；后代对父母，尊重是最好的孝顺答谢。
都挺好观后感【篇三】
理想很丰满，现实很骨感。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
大多家庭不幸的原因是公婆和媳妇的矛盾、兄弟妯娌之间的矛盾，少有父母和子女的矛盾，像本剧里母亲和亲生女儿不可协调的矛盾、明玉和明成不共戴天仇人般的兄妹矛盾、不像父亲的苏子强和子女之间的矛盾，在我们农村还算是少的。出现亲子矛盾的主要原因是两代人之间要么有性格缺陷要么一方不会做人要么没付出多少爱一碗水没端平之类。
这部剧如果还有婆媳、妯娌矛盾就热闹多了，天天一小吵，周周一小打，月月一大打，无心生活了。
大概4岁时，我妈在做晚饭时特意把铁锅敲烂表达她的不满和气愤，第二天几个人坐堂屋里解调解。我不懂妈妈为什么要拿铁锅出气，那时她和爸爸新婚才几年啊，家里又没有叔叔婶婶。现在我可以肯定是做饭的问题。那时婆媳之间有关联的事有谁做饭、谁洗碗、谁洗衣服、谁起早床、谁种菜、谁带小孩、谁养猪、谁砍柴……如果分工不明，少做的那方舒爽，做得多的那方觉得委屈气愤，于是很多不和争吵便来了。我有个邻居，她是慈祥和蔼勤快热情的奶奶，我们都尊敬她喜欢她，后来在70岁左右喝农药死了。听说的原因是她既要栽菜、洗衣服、养猪，还得做饭等，媳妇总是想法把事留给她做，她内心苦恼多久、煎熬多久、气愤多久、寻死的想法有多少次呢，她都没表现出来，忍无可忍时，她不吵不闹结束了自己的生命，也从此结束了单方受苦受累的婆媳关系。
龙应台说：“我更不忍心宣扬五代同堂的美得，在那个表面的风光之下，有多少半夜的叹息……”那时我想：如果爷爷奶奶死了就好了，家里就太平了。果然他们死后的十一二年里我们家简直是“海晏河清（用词不当）”和谐幸福，妈妈也开朗大方性格随和，不离开家了，我们也经常回家玩。
当然我谴责自己自私的肮脏的解决问题的想法，怎么能通过期盼爷爷奶奶去世来解决家庭矛盾呢。
好的婆媳关系也是有的。第一次见夫家小弟媳的奶奶和妈妈是在接亲的那天，我首先没分清哪个是奶奶哪个是她妈妈，她们两个长得太像了，都矮小瘦瘦的，脸上满是皱纹，像极了两姊妹。小弟媳的.爸爸去世得早，婆媳两人在相依为命的几十年的不分你我的辛劳里长得越来越像，她们之间是绝对没有婆媳矛盾的。弟媳奶奶去世后，她妈妈在家里帮儿子带孙女、养几十头猪、栽菜、种豆子红薯（打了好多红薯粉呢）、做家务……任劳任怨地劳作，不辞辛劳地劳作着，一天一天又一天。
表妹的命很好，她只要静心上班，孩子家母带，卫生家母打扫，饭食家母做，菜家母种，买菜接送小孩读书家父做，伙食费家母家父出……连我姨妈都一个劲地夸亲家好，以老人钱力上全心全意付出换来了和睦的婆媳关系。
钱不是万能的，没有钱是万万不能的。很多时候钱能解决很多事。如果不是明玉能干事业成功有钱有关系，苏家复杂的那么多问题能得以顺利解决吗？经济条件好了，要做的事很少了，住一起的婆媳少了，于是婆媳矛盾少多了。
亲子矛盾不可协调是真的有，母女不相生，母子不相生，父女不相生，父子不相生。我的生活中就有几例，最糟糕的关系像仇人，或在一起就吵架，或一年到头基本不见面，也不尽赡养义务。明明不是偷了别人生的孩子，硬是自己的亲骨肉，怎么连陌生人都不如呢？哎！
都挺好观后感【篇四】
最近一部有关于家庭伦理和情感的国产剧一时间刷爆了朋友圈，火爆了微博圈，也充斥了生活圈，它就是热度和话题量都居高不下的《都挺好》。
《都挺好》之所以能够突出重围，受到无数人的讨论和喜爱，关键之处在于这是一部紧靠现实，紧扣人心的良心大剧。纵观这部作品，我们可以发现它极其真实的演绎了现实的中国生活，极其巧妙的重塑了真实的中国家庭，也极其准确的定位了人物角色和人性矛盾，而正是因为如此，这部大作才得以频上热搜，吸引了无数人的关注与探讨。
其实我也是《都挺好》剧组的忠实粉丝，因为剧中每一位角色都是那样生动有趣，那样真情实感，那样充满灵魂，因此我对于剧中的每一位演员都充满了期待与崇拜。尤其是剧中独立自主，自强自立，自尊自信的苏明玉，她不仅打动了无数观众，感染了无数女性，她的经历更是深深感动了我，激励了我，启发了我，让我不得不为她折腰，不得不为她发声。
看过《都挺好》的观众都知道，从小到大，明玉都是家庭中最不被重视，不被疼爱，不被尊重，不被保护的孩子，因此，随着剧情发展，我总是不由自主为这个女孩感到痛心，感到委屈，感到愤慨。但是与此同时，当我看到明玉终于依靠自己的力量成长起来的时候，强大起来的时候，我都情不自禁的为她感到开心，为她感到骄傲，也为她感到自豪。
我们都知道，在剧中，因为明玉生儿为女的客观原因，她的母亲一直对她心存芥蒂，给予她无数次来自生理上与灵魂上的摧残与打击，这让明玉百思不得其解之外，也深深绝望着，深深无措着。而明玉的父亲更是因为懦弱胆小，总是对她母亲的种种行为视而不见，不发一词，明玉的两个哥哥更是因为自私自利和自顾不暇的种种原因，除了无法给予明玉保护伞的作用之外，还在无形之中狠狠打击着她，压迫着她，折磨着她，因此，面对如此绝境，明玉只能发愤图强，一切都靠自己，一路都只有自己。
幸好，苍天不负有心人，尽管这一跌跌撞撞并不顺利，明玉还是勇敢的撑下来了，而且在风雨的磨砺中，她变得更加坚强果敢了，在挫败的打击中，她变得更加成功卓越了，在现实的折磨中，她变得更加自信迷人了。其实，看到成年后有名有势，有才有貌的明玉霸气归来时，我感动的几乎落泪了，因为不管明玉现在多么风光，多么强悍，她仍旧还是和以前一样，只有一个人在孤独的打拼着，只能一个人在无助的坚持着，唯有一个人在孤寂的强大着，她的亲人仍然与她有着矛盾，有着距离，有着隔阂，有着爱恨。
不过亲人总归是亲人，家人永远是家人，无论曾经有多少不理解，有多少不满足，有多少不谅解，随着苏父的逝世，随着兄妹的和解，一切恩恩怨怨都随风而去了。结局的结局，坚强的明玉还是那么勇敢，还是那么强势，不过这时的明玉已然有了爱人的陪伴，有了家人的温暖，有了人间的温情，相想必她会活得更好，过得更好的。
最后我想说，《都挺好》真的是一部非常好看的作品，除了巾帼不让须眉的苏明玉之外，我们还能从中看到很多与现实生活中相匹配的角色，如果你选择追这部剧，我想你一定会从中找到自己的影子，除此之外，我也相信你会发现一些值得你学习，值得你反思的闪光点的。
所以我说，追剧当追《都挺好》，因为它会给与你一些终身受益的`无价之宝。
都挺好观后感【篇五】
这个春天，一直在追一部叫《都挺好》的家庭伦理剧。虽说艺术来源于生活，但过于真实，让人心里发慌，既痛又爱。剧中的人物，几乎每一个都可以在生活中找到原型，都会与活生生的人重叠吻合，让人看到原生家庭对一个人成长过程所产生的巨大影响。有的人经过不断努力，可能最终会摆脱原生家庭的桎梏，凤凰涅槃，成就一个新的自我。有的人可能终其一生都停留在原地，无法摆脱原生家庭的影响，纠结矛盾，沉重无奈。
很多人都说，我们长大后不想成为父母那样的人，可是结果却是事与愿违，步其后尘，变得越来越像父母。苏母在整部剧中戏不多，但却是灵魂式的人物，时时刻刻，无处不在地影响着苏家的每一个人。苏母精明强势，就性格方面来说，苏家的女孩明玉最像她。苏母是苏家的核心人物，精于算计，在她的眼里，明哲留学国外，指望不上；女儿长大终归是要嫁人的，是泼出去的水。当然，她疼爱明成也是有条件的，指望明成将来给她养老。精明过头的苏母，费尽心机，到头来却是一场空。
苏家的女儿明玉，性格倔强强势，她一直无法原谅父母的偏心和对她的无视，并纠结其中不能自拔。她想放下，可是又做不到那么洒脱，所以一直在痛苦与矛盾中挣扎。当然，最终，她一定会放下过往，摆脱原生家庭对她刻骨铭心的影响，她也不会成为另外一个苏母，若不然她痛苦与挣扎没有任何意义。苏父懦弱、自私、胆小，就性格方面来说，苏家的男孩明哲、明成都像他。苏父软弱无能，屈服于苏母的强势，逆来顺受，忍气吞声，可是苏母一旦去逝，苏父这朵奇葩便灿烂开放，放飞自我。他人前虚荣，遇事逃避，自私冷漠。儿子进了监狱，不管不顾。女儿被打住院，他不闻不问。相反，一个劲地让老大给他买房子。苏家的大儿子明哲爱面子、爱装、爱喊口号，是一个典型的“虚荣男”。他受过良好的教育，本应是职场精英，怎奈情商堪忧。失业时放不下身段，没有钱还打肿脸充胖子，最要命的是，动不动就站在道德制高点上指责别人，说的永远比做的多。他不是用行动去说服别人，而是处处端着苏家长子的范儿，去压制别人，让人无语。苏家的小儿子明成啃老、家暴、长不大，是一个典型的“妈宝男”。他不但经济不独立，精神也不独立，一旦老妈不在了，他就像一棵失去了大树支撑的藤蔓，慢慢萎地。他的外在表现是愤怒，一旦意见相佐，便动手打人。成人世界里的游戏规则是讲理，小孩子的世界里才会动手打人，由此可见，被妈妈溺爱的孩子是长不大的。
家庭是个小社会，没有人能游离家庭之外，独立成章。每个人的“今天”，都是从原生家庭的昨天“延续”而来，怎样处理好父母与子女的关系，是一个重大课题，也是一个最难的课题。看《都挺好》的同时，为人父母者是不是都应该想一想，反思一下，简单粗暴处理家庭关系，会不会对孩子造成不良影响？说过长大后不想成为父母那样的人，最终却发现自己长大后越来越像父母，这是不是一个可怕的轮回？如果父母都很优秀，当然值得庆幸；如果父母都很糟糕，原生家庭对孩子的影响是不是给人生挖了一个大坑？
南平观后感
欣赏优秀的作品能够充实我们的生活、愉悦我们的心灵，并且那些能与我们产生共鸣的作品总能够启发我们。写观后感需要我们倾听作品中的心声，不仅能够加深对作品的理解，更能够表达我们的情感。根据您的建议，栏目小编已为您撰写了题为“南平观后感”的文章，我们愿意为你提供这些资料以帮助你参考和使用！
南平观后感(篇1)
很多优秀的电影作品都能让观众看后受益匪浅，《南平红荔》就是这样一部非常优秀的影视作品。《南平红荔》是一部法院题材的作品，根据福建南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔先进事迹改编而成，该片讲述了詹红荔法官倾心帮扶挽救失足少年的生动感人事迹。
这部影片有很多让人印象深刻的地方，首先是影片中的方超让我很震撼，方超因偷窃罪入狱，在出狱之后决心改过自新，但是当他打工的饭店顾客手机丢失时所有的人都怀疑他。他选择离开这个地方来摆脱偷窃着顶沉重的帽子。但是他的离开也为让他走出这样的阴影，最后选择了轻生结束自己的人生。他站在16层的高楼上给詹红荔打电话说：“我只是想听听詹妈妈的声音，我妈妈在我很小的时候就离开了家，很久都没有妈妈的关心了，直到遇见了您，让我感受到了久违的母爱。詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清……”这样的情节让人心情沉重，很多未成年人他们的思想不是很成熟，又缺乏正确的引导，所以做错了一些事。对于这些未成年人我们社会应该不放弃、不抛弃，为迷路的他们指引方向，相信不久的将来，我们能看到中国未成年人都健康、快乐地成长。
南平观后感(篇2)
导语：电影《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，诠释着一个真理：英雄，其实并不陌生。
2月21日下午，江南法院组织各庭室干警**了电影《南平红荔》，电影以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔对失足少年倾注母亲般的真情大爱。
影片女主角邬君梅塑造的詹红荔形象，集中体现了她作为女性、法官、母亲、妻子等身份所做的平凡而不平凡的事情。故事集中讲述了3名少年犯在家庭、学校和社会中的不同命运，揭示了少年犯罪的不同成因和自我创新的过程。影片中三个青少年的经历、生理和心理特点在当今青少年中很常见，如：
心理不成熟、情绪冲动、对新事物的好奇心等。随着社会生活水平的提高，青少年面临着一个更加强大的社会。家长、学校乃至整个社会都有责任引导他们走上正确的道路。未成年人轻罪记录封存制度，在一定程度上可以保护未成年人的名誉，促进未成年人尽快回归社会，避免因受到处罚的犯罪行为而再次受到社会的歧视和排斥。
因此，为消除未成年人犯罪记录的不良后果，未成年人犯罪记录封存制度是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一项重要进展。
影片内容真实，情节感人，具有深刻的教育意义。活动结束后，我深受感动，特别是英雄无私奉献、奉献创新的精神，激励和鼓舞了我向前迈进。我决心在今后的工作中牢固树立为人民服务的宗旨，认真检查自己的不足，提高工作水平，以饱满的热情和务实的工作作风做好本职工作。
南平红荔观后感【2】
大爱无声，爱的天空宁静，因为它有了人间最真挚的情，之所以大爱无声，因为爱的太深，爱的太痛，爱的用千言万语不可表达，爱的只有选择沉默。即使在平凡的岁月里，苦难来了，爱情没有慌张，爱情选择了牺牲和坚强，爱情在生命的最后一刻，支撑着生命的希望。
周四下午三点，我们学校组织配班和技能课教师**了十八大献礼影片《南平红荔》，作为一个人民教师，感触颇深。
“小时候，我的梦想是当一名幼儿园教师，陪伴孩子们一起成长。”这是一句多么平凡而又感人肺腑的言语。少年犯罪案件牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体,惊的孩子总是封闭起自己的心，如果端起一副法官的架子，不可能真正打开他们的心结,作为一名少年审判法官，我的本职工作是以最大努力去展现法院徽章所彰显的公平正义，去维护每一个走进法庭的孩子的正当权益,一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷,挽救一个孩子就是挽救一个家庭，化解一个矛盾就是增添一份和谐;少年审判工作的目的，不是惩罚，是要教育帮助那些犯错的孩子醒悟，真诚悔过，重新回归社会;在他人没有出路的情况下，伸出一双手，就能减少一份犯罪的土壤。
“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”
审判前“三个不**”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**;被告人成长经历没调查清楚的，不**;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。
庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。
为此，她从##年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。截至目前，詹红荔已帮助315名未成年犯顺利复课或入学。
她还在延平区启动了青少年维权计划，并在全市举办了20多所学校。
光荣的人民“一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾;一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。”被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官詹红荔的这番话，坚定而有力。
从电影《南平红荔》联想到我们的教师岗位，这一份重担，爱从心生。据说在一生中遇到一位好老师是一种莫大的幸福。我很高兴，因为我在学生时代遇到了许多好老师。
那就是：做人民教师，用心去爱每一个学生。
老师很伟大，古语有云：“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”……在我还不知道“伟大”一词究竟意味着什么的时候，我却已经深深地感到，整个中华民族,都对“老师”这个名词，给予了太多太多的仰望和敬畏。
一位年长的老师曾对我说过一句话，令我印象深刻，他说：“老师，是你的选择。”是的，老师，本身就意味着一种选择：
如果选择忙碌，就放弃闲暇；如果选择负责，就放弃逃避；即使选择伟大，也选择牺牲，放弃生活
是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。这不仅是一个职业，也是我梦想中的一个职业——一个神圣而伟大的教育职业。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。
作为一名刚刚工作了很长时间的年轻教师，我总是用老师的真挚爱心去理解、宽容、尊重和关爱每一个学生，用爱心铸就老师的灵魂。
教师的爱是师德的灵魂，是教师教育的情感基础。
师德，在教师领域，是爱点亮了前进的路，是爱点亮了学生的心，是爱延续了中华民族几千年教师崇高伟大的精神。
在桥园小学，作为一名人民教师，我时终记得，爱是教育成功的关键，是新时期师德师风的重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一个年轻人的老师，我的爱是脆弱和平凡的。我只是在平凡的岗位上，带着爱和责任，做一些很平凡的事情。只有在学生最需要的最关键时期挺身而出，甚至用生命诠释教师的爱与责任，才是新时期最危大、最崇高的教师精神。
南平观后感(篇3)
2016年4月23日上午9点，在雁北宾馆和同事们一起**了十八大献礼影片《南平红荔》。该片改编自南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔的先进事迹，是中共十八大九部国产重点影片之一。詹红荔是“全国五一劳动奖章”获得者，作为一名少年法庭庭长，她帮助过许许多多犯了罪的孩子，影片中何刚、李成龙、方超3位失足少年便是从她的感人事迹中萃取创作而成的人物形象。
看完电影，詹红荔一次次走在乡间小路的身影在我的脑海中久久不能消失，她对于不能妥善解决的案件一次次上门，一次次说服，即使遇到群众的误解，她仍然不放弃。做到了事事有跟踪，事事有回访，事事有结论，影片中詹红荔说的两句话让我印象深刻。一句是：
“少年审判庭就是一座桥，我们要让这些孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不掉下水。”一句是：“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的，面对这个特殊的群体，法官要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
詹红荔用自己的实际行动实践了这两句话。通过自己的努力，她在法官和未成年犯及其父母之间架起了一座精神桥梁，帮助他们改变命运。不管是对何刚，还是李成龙或是方超，她都是用“心”在对待这些失足少年，她是所有失足少年的“新妈妈”。她积极帮助失足少年悔过自新，重新做人，她把那些曾经犯过错的孩子聚集在一起，在舞台上表演节目，让那些无法抬头的孩子们重新找回自信，发自内心的认识错误，改正错误，当看到一个个失足少年笑中含泪的场景，好多观众感动落泪。
邬君梅饰演的詹红荔，外表温文尔雅，刚正不阿，威风凛凛，有若兰的气质。一个单肩挎包，一个单手拎保温杯。詹红荔就是这样简单的装束不停地行走在两个家庭之间。
影片将邬君梅的行走置于闽北山区的乡村背景中。一扇潮湿的绿色圆石门，古旧有盖的桥。一个小女人默默地行走在山川之间，默默地承载着法律的公正与权威，承载着生命的尊严。
邬君梅的嗓音是极有特色的，总是用极其轻描淡写的声腔表现大是大非，你从那船过水无痕的表演中体味到悲天悯人的无疆大爱。十八趟行走，终于，何刚的母亲变卖了三代祖屋将十八万赔偿款落实到位。何刚的父亲写了一封举报信，指控詹红荔收受原告贿赂，强迫其子卖掉房子。
当晚上级找詹红荔谈话时，詹红荔失眠，在丈夫怀里哭了起来。被何刚刺死的少年的母亲为了还詹红荔一个清白，将十八万赔偿款原封不动地甩在调查组跟前，慷慨激昂地为詹红荔说了几句公道话，原先她可是把法院传票撕碎了甩在詹红荔的脸上的。影片放映到此处，感动的力量满满充溢心间，你会懂得付出总有回报真的不是一句空话，只要真心实意对待别人，不带任何功利色彩，不带任何私欲，就一定能获得同等的回报，甚至更多。
作为一名人民教师，我的感触很多，我想到了那个在班里劣迹斑斑，令同学们唯恐躲之不及的张晓光，那个令老师们说起头疼、想起烦心的淘学生，如何在我信任、期待、鼓励的目光里，在我一次次煞费苦心的情景设计中变得遵纪、好学、友爱、乐助；想到了闫磊，因为父母离异寄居奶奶家导致的破罐子破摔，逃学、打架、不服管教，一次次登门家访，一次次促膝谈心，一次次在办公室亲自守着完成作业，送回奶奶家，运动会看别的学生买零食他没有，就悄悄买来背过人塞到他手里，有时知他没吃早饭就买来早点看着他吃下……极度厌学的闫磊终于顺利毕业，现在已经成家立业，走得都是正道，年迈的奶奶见了我就拉着我的手流泪，一遍遍说着感谢的话。
爱是教育的真谛，詹法官身上的闪光点都是值得我们学习的，我们应该学***人为本、一心为民的公仆情怀、奉献精神；学***于开拓、锐意进取的创新精神；学***正廉洁、干净做人的自律精神；学***厉对事、悲悯待人的大爱精神，最值得我们学***是她对失足少年的满腔爱心，一切的一切都源于大公无私的爱。
让我们热爱我们从事的教育教学工作，热爱我们的每一位学生。大爱无疆，我相信，平凡的我们只要在平凡的岗位上踏踏实实、付出爱心、全心全意为人民服务，也能为国家的建设贡献出自己应有的力量。
山西省大同市城区28校陈玉峰
城区28校陈玉峰
南平观后感(篇4)
抱着完成任务式的心态和一点点好奇心，我拿着电影票与同事一同去本地县城的电影院观看了人物传记电影《南平红荔》。该片用3个少年何刚、李成龙、方超的命运为线索来构筑影片的核心故事：一个因为无知，但是在母亲的坚持和包容以及社会多方的爱心浇灌下积极接受改造；一个忧郁内向，出狱之后被同学排挤，社会拒绝，再次锒铛入狱；一个一心向上在出狱之后努力生活，仍旧被社会带着异样的目光审视，最终走上一条不归之路，而作为南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔，在面对被审判的少年以及被关押刑满释放之后的少年难以融入社会的现状，深感自己作为法官的无奈和痛心，最终通过自己的努力推动建立未成年人轻罪前科封存制度，本片以朴实的基调和写实的手法讲述着在南平发生的故事，南平人就像影片中那朴素而清新的风景，随着故事情节的发展不断吸引着我融入其中，并被这里朴实的人们深深打动。
从20xx年参加工作以来，从书记员到代理审判员，这已经是我在法院工作的第五个年头。与从事教育行业的同学闲聊时谈到工作成就及幸福感，往往非常羡慕同学的工作，学生的成绩提升，家长的真心感谢，这些都是作为教师通过自己努力工作就可以看到的成果，而作为法官往往在案件结束后除了当事人再也不想看到你和你也不希望当事人再次来到法院外，工作之余能够带来的成就感似乎很微小。在该电影中詹红荔作为少年庭的庭长面对少年犯罪及少年刑满之后难以融入社会的现状除了无奈以外，作为一名法官同时也是一个母亲在面对少年刑满后不被社会接纳则是深深痛心感，少年犯罪以及之后的社会问题都不是凭法官一己之力可以解决，对于少年犯的产生及改造，家庭、学校、社会都有着不可推卸的责任。詹红荔作为一名法官在案件审结后仍希望能为这些曾经犯过罪的少年做些什么，运用法律手段去关怀少年的未来，推动了未成年人轻罪前科封存制度的建立。也许同样作为法官的我们，作为一名执法者，在面对立法的缺陷和现实的无奈，除了严格执行法律还可以思考的多一些，尽力尝试，终将会有改变。
南平观后感(篇5)
三月二十一日，在湖北交投团委的组织下，集体观看了向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》。作为一名想积极进步的青年团员，看到我们的领导这样出色、这样深受百姓爱戴，内心深处为之感到自豪，也为己感到压力。
《南平红荔》影片故事感人至深，情节催人泪下，法律和社会教育意义深刻，对詹红荔精神作了很好的诠释，也给我们各位树立了良好的榜样。
通过观看影片深入学习宣传詹红荔的优秀品质和高尚精神，大力培育树立詹红荔式的先进典型，大力宣传各条战线涌现出的典型人物、先进事迹，我们战斗在交通建设一线的青年团员将会更好地肩负起建设更加优美、更加和谐、更加幸福的福建的历史重任。
“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”审判前“三个不**”：
阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不**；被告人成长经历没调查清楚的，不**；没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不**。庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判；有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判；可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手；回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手；发出的司法建议没有得到落实的，不松手。对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。
为此，她从2004年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。
作为交通一线的建设者，虽然我们的岗位不同，但我们都在和最基本的劳动人民打交道。如何做到詹红荔那样，多一点爱心，多一点耐心，多一点毅力，多一点责任心，多一点宽容，让我们学习。在面对土地被征收的农民时，我们要耐心细心的解释，该赔偿的要赔偿，有困难的我们一定要帮助解决。面对勤劳的农民工兄弟，我们也要为他们提供合理的保障，提醒他们注意安全，安排好自己的生活问题，从自己的角度思考问题，解决问题。
交通建设是民生大事。作为一线工作者，也要及时发现问题。混凝土浇筑下去就无法改变，我们是不是要在建设的时候多思考，是不是有缺陷，有问题，有瑕疵。当我们每一个基层工作者都能多一点耐心，多一点毅力，多一点责任心。
我相信我们的路修的会更好更快更安全。
如果我们每一个一线交通建设者，像詹红荔法官一样，都能发自内心底热爱自己的工作，承担起我们应该承担的责任，更好地规划、建设、维护和服务人民，我们的国家就会更好，社会就会更和谐。
化学观后感
计划对于每个人去完成一件事来说都是必需的。为了圆满完成工作任务，我们需要借助于一系列的方案。方案的内容要行文流畅，语言准确，思路清晰，方案怎么写才好呢？小编现在推荐你阅读一下化学观后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
化学观后感【篇1】
今天，我把《化学故事》这本书看完了。
书里的内容主要分七大类。有神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、奇怪的文体用品、奥妙的工业化学、神秘的军事。
里面还有好多好多的好文章。比如，火焰写字、守财奴被骗了、玻璃棒点冰……。其中，这本书里还有几篇我特别喜欢的文章，如小猫为何要自杀、“三父子”、喝水的房子、能治病的清泉、谁说柔弱等文章，都非常有意思。
《化学故事》中的化学魔术、元素演义、生活发现、发明创造、奥妙工业、神奇军事，化学世界的无穷乐趣，带我走出了枯燥的课本，走出了抽象的数学公式，引领我走进了生活中无处不再的神奇的化学世界，跳出传统学科学习的常规，让学习变得轻松有趣！
而且我假期期间还做了很多的化学实验，比如自己培育细菌，观察它们的分离，还有自己制作植物色素等试验，都使我增加了很多对化学知识的了解。
这本《化学故事》不仅给了我很多的化学知识，而且也使我增加了自信，使我知道不仅只有专门搞化学研究的学者才可以进行化学试验，只要喜欢化学都可以从试验中体验到无穷的乐趣……。
化学观后感【篇2】
《化学秘密》是一本扣人心弦的小说，讲述了一个关于爱情、友情和激情的故事。作者通过精彩的情节安排和细腻的描写，让读者身临其境地感受到了故事中人物们的喜怒哀乐。这本小说给我的感触非常深刻，下面我将从情节、人物以及主题等方面进行详细阐述。
首先，小说中的情节设计非常紧凑、扣人心弦，吸引了我的眼球。从一开始的微小事件，到逐渐发展成大的谜题，一气呵成的情节设置不仅能够引起读者的阅读欲望，也让我感受到了作者的情感魅力。每一个环节都紧紧地围绕着主题展开，整个故事如同一幅丰富多彩的画卷，让我回味无穷。
其次，小说中的人物形象刻画栩栩如生，给我留下了深刻印象。主人公是一个聪明、善良的女大学生。她有着坚定的理想和对知识的追求，但她也有着自己的脆弱与不安。通过作者对她内心的描写，让我深刻地感受到了她的喜怒哀乐，仿佛与她共同经历了一段旅程。此外，其他次要人物的描写也非常细腻，他们的特点和性格各异，让整个故事更加立体。
最后，小说的主题引人深思。《化学秘密》这个标题让我忍不住产生了好奇心。而通过阅读，我发现，小说以化学为背景，实际上讲述了人与人之间的化学反应，以及爱情和友情之间的化学作用。作者通过小说中的情感冲突和人际关系的错综复杂，展现了人类情感的多样性。在这个瞬息万变的世界，人与人之间的化学秘密也许是我们无法掌握的编码。通过这本小说，我深刻地领悟到了人与人之间关系的重要性，也让我反思了自己在人际交往中的不足之处。
总的来说，《化学秘密》是一本展现了爱情、友情和激情的小说。作者通过扣人心弦的情节、栩栩如生的人物形象以及深刻的主题思考，让读者感受到了情感的大起大落。这本小说不仅让我度过了愉快的阅读时光，也给了我很多思考的机会。我相信，这些丰富多彩的人物和故事情节将会在我心中久久地绽放。
化学观后感【篇3】
《化学秘密》读后感
《化学秘密》是我最近读过的一本非常精彩的科普读物。作者生动地介绍了化学的基本原理和化学在生活中的应用，让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。通过阅读这本书，我不仅加深了对化学知识的理解，还对如何将化学知识应用于现实生活有了更多的思考。
通过《化学秘密》，我了解到化学是一门既抽象又实用的学科。在书中，作者以生动有趣的方式解释了原子、分子、化学键等基本概念，让我对化学的本质有了更深入的了解。同时，作者还通过许多有趣的例子，展示了化学在生活中的应用。比如，书中讲述了化学中的蓝蚂蚁反应实验，让我了解到通过化学反应可以得到不同颜色的光。同时，作者还介绍了火药的制作过程、金属的腐蚀原理等实际应用，让我明白了化学对于人类生活的重要性。
在阅读过程中，我发现化学和生活息息相关。化学一直在潜移默化地影响着我们的日常生活，我们无时无刻都在与化学发生着亲密的联系。而这本书通过讲述一些化学实验和化学现象，使我对这种联系有了更深刻的认识。比如，在书中，我了解到食物的烹饪过程其实就是一系列化学反应，而我们日常所使用的各种洗涤剂、化妆品等产品也是通过化学原理来实现其功能的。通过这些实例，我深刻体会到了化学在生活中的普遍应用，也让我对化学的意义有了更多的思考。
《化学秘密》还引发了我对科学研究的兴趣。在书中，作者介绍了一些伟大的化学家们的探索过程和发现，让我意识到科学家的努力和智慧是创造和进步的源泉。通过学习这些成功的实践案例，我对科学研究的价值和重要性有了更深刻的认识。同时，书中还讲述了一些正在进行的化学研究项目，让我看到了科学研究的无限潜力，也让我对未来的科学发展充满了期待。
总之，读完《化学秘密》使我对化学这门学科产生了浓厚的兴趣。通过书中精彩的案例和有趣的实验，我对化学的基本原理和应用有了更深入的了解。同样重要的是，这本书激发了我对科学研究的兴趣，让我明白了科学的重要性和无限潜力。希望未来能有更多类似的科普读物，让更多的人能够了解到科学的美妙和价值。
化学观后感【篇4】
影视课堂教学资源软件（初中化学）观后感
近日，我们化学生物组观看了影视课堂教学资源软件（初中化学）（初中生物）。其中，初中化学生物学包括四个部分：课堂影视、音像资源、教学图书馆、实验室和延伸阅读。其中，影视课堂包括：
课堂导入和课堂讲配以精美的视频实物讲解，创设了的情景能充分激发学生的学习兴趣，更好地突出教学重点，分散知识难点，将所要学的内容以视频或者动画的形式演示出来，视听结合、图声同步，是教师备课和制作课件的好素材。这次看完后最大的感受是：只要用大脑激发学生的学习兴趣，想方设法突破知识的重点和难点，学生就能在愉快的课堂氛围中有效地掌握化学生物学的相关知识。
教学总是一门令人遗憾的艺术。我们只能追求完美，却无法做到。通过这次观察，我们开阔了视野，更新了观念，认识到了自己教学中的不足，明确了今后的努力方向。在今后的教学活动中，我们会更加努力，争取更大的进步。课堂教学要求教师从封闭型向合作型转变。
以往的课堂教学大多是由教师独自解决课堂上的所有问题。在某种程度上，教师之间是孤立的，是单独战斗的。很难找到适合我们学校的材料和资源。这是一个很好的软件。有些实验可以用视频或动画的形式展示。
我们组的老师认为在教学实践中它是一个更好的教学资源软件。
化学观后感【篇5】
12月26日~28日，我们8名初中化学教师，在区教研员方习贵老师带领下，在屯溪豪泰酒店和胡开文酒店观摩了20xx年全省初中化学优质课评选大赛。
大赛日程非常紧凑，来自全省各市48名优秀教师进行了激烈的角逐，18名现场课选手和30名说课选手分豪泰酒店和胡开文酒店两个会场先后参加了现场课堂教学和说课比赛，可惜我们只能观摩到一半。我区三中胡斐老师参加了胡开文酒店会场的说课评选。28日下午，大赛组委会首先安排了合肥师范大学的姚如富教授和安徽省教科院化学教研员、特级教师夏建华主任对本次两个会场的评选活动做了精彩点评和总结。
每日早晨7：40比赛准时开始直到17：50结束。本以为天寒地冻，来听课的人不会太多，可是比赛还没开始，现场就已座无虚席，还好我有一个靠前的好位置。每节课40分钟。整个过程台下几乎没有人中途离场。大家都在仔细地听，快速地记。纵观整个比赛过程，精彩纷呈，亮点不断，有的课题就能引起学生兴趣与激情，如第一位选手刘静的《探索发现CO2》；有的导课引人入胜，如淮南十中茆晓旭的《二氧化碳的性质》说课，拟人化的故事教学；有的实验创新得巧妙，如安庆怀宁县振怀初中查祥生的《探秘二氧化碳》，用一瓶雪碧和一根打点滴的针管就完成了二氧化碳性质的教学；有的教学情境创设别具特色，如宣城十二中王家友的《谁“偷”走了我的贝壳》，创设了能激情学生探究欲的情境。选手们虽来自全省各地，他们的课也各具特色，但有不少成功经验值得借鉴的：
一、重选题课题主要有两类：一类是经典课题即教材中的课题，另一类是拓展性课题。第一类课题教学过程不会有问题，但很难突破，第二类课题需要教师根据课题内容从实际出发，合理地选择教学资源，创造性地设计教学过程，完成教学任务。二、重团队参赛的每一节课都是团队智慧的结晶。要上好课，特别是学校领导要关心、支持，课件制作离不开同行中行家的帮助等等，靠某一位老师单打独斗是不可能完成的！三、重效果那种上课热热闹闹，课后什么都不知道的情况已不复存在！课中学生的探究不再是一种形式。每节探究课后学生的收获是实实在在，有知识的、有方法上的、有价值观上的，而且是可以测量的！一些参赛老师驾驭课堂的能力真是令人羡慕！四、重交流教师能抓住教学的任何一个环节与学生交流，拉近师生距离，取得学生的配合与支持。如有老师甚至将课内学生合作探究实验的情景拍照上传的ppt上，直接用于教学中！效果可想而知。五、重探究化学是一门探究的科学。这次比赛选手们无一列外地都选择了探究性的课题和探究的方法。相比之下，我的教学水平，都不堪一提了，除了要学习先进经验外，首要任务是要切实抓好课前教学设计。这次比赛中，教学效果好的课，教学过程流畅，思路清晰，思维严密，很大程度得益于课前教学设计。很可惜没能将选手的教学资料拷贝下来，遗憾呀！总之，参加观摩受益匪浅，为我今后教育教学指明了方向。
化学观后感【篇6】
该书分为六个部分：材料革命、复合材料、生物材料、纳米材料、智能材料和新型聚合物。
材料革命
在物质革命中，我们谈到了古代的旧石器时代、中石器时代、新石器时代、铁器时代和后来的塑性时代。我们谈到人类依赖于那些在历史最早阶段容易获得的自然材料。这一章体现了人类祖先的伟大智慧，学会利用大自然制造**、工具、房屋和日常生活用品。
复合材料
如今船只的全身坚硬， 耐用，而且密度小。这正是因为有了复合材料后才出现的。复合材料是指由两个或两个以上部件组成的材料。
现在复合材料已经成为先进的复合材料，用于制造飞机、火箭、卫星等，为人类探索宇宙迈出了进一步的步伐。
生物材料
生物材料，就是用于医疗装置并与生物系统相互作用不可生长的材料。生物材料可分为三类：不发生反应的材料；发挥积极作用的材料；以及可被人们溶解和吸收的材料。
现代生物材料的发现和研究可以替代我们身体的某些部位，甚至还有人工血液和仿生移植。
纳米材料
纳米等于示一分之一米，也就是10米。纳米只能通过显微镜观察。纳米已经成为代表一些粒子的单位，。人们正在移动纳米材料来创造一种新的技术，这种技术假定有设备、复制器和纳米计算机。
智能材料
广义上讲，智能材料是随着环境变化而发生一定程度变化的材料。我们房子的屋顶、墙壁、窗户等。但真正意义上的智能材料应该像膨胀材料、形状记忆合金、变型材料、人造橡胶等。
这些材料可以帮助人们提高生活质量，展现更美好的未来。
新型聚合物
聚合物即指塑料，塑料已经深入了我们的生活，运用到了衣服、鞋袜、地毯，到运动服和运动器械，再到建筑板材和管乐器。但是塑料也会带来白色污染，所以许多其他的聚合物已经被开发出来。如：
导电聚合物、树枝状聚合物、超支化聚合物和人工蛋白质。
材料的进化是人类社会进化的倒影。材料的发展要求我们发现和解决更多的问题，找到更多的新材料。
化学观后感【篇7】
暑假之前，我读了一本很好看的书，书名叫《化学的秘密》。
在这本书中，我记住了拉瓦锡的一句话：“对我来说，化学就是一座没有路的迷宫。只有不断寻找，才会找出路。”
我从这本书中学到了很多化学知识，比如说：化合物、原子核、原子结构、亚原子粒子、例如：电子、中子、质子、π介子、μ子、α粒子、β粒子、光子等等。
然而，我最感兴趣的是原子核，尤其是人造元素。你听说过核电站和核反应堆吗？这是铀和钚的作品。
世界上最贵的金属是加利福尼亚，而居里是衰变过程中温升最高的金属。以上都是人工合成的锕系元素。
人工元素的意思就是人工合成。把某种已知元素放进回旋加速器（一种真空的100万---亿电子伏特的粒子对撞机）高速旋转前进，直到撞进对面靶子中心的元素原子核内。比如说，第43号元素，第一种人造元素---锝，它是由氢的第一种同位素，重氢的原子核，氘撞击42号元素---钼而产生的新元素。
像这样产生的元素还有砹、钫、钷、钚、镅、锔等元素。
还有一些非常奇怪的非金属惰性气体。一听名字就知道，这几种气体是拒绝所有化学腐蚀，它们分别是：氦、氖、氩、氪、氪、氡。
另外还有铂族。它们绝对耐腐蚀，绝对不被强酸和强碱腐蚀。它们是铱、锇、铑、钯、铂和钌。
亚原子粒子是指比原子小的粒子。
先说α粒子。α粒子是一种放射性产物，由两个质子和两个中子组成，即氦核。
β粒子，即质子负电。
质子，决定原子性质的粒子。
中子，决定原子质量的粒子。
电子，与质子质量相同的带负电的粒子。
光子，世上跑得最快的粒子。
μ子，一种放射粒子。半衰期只有4秒。
衰变，α射线、β射线和γ射线的发射。可以治癌，也可以致癌。花岗岩中的ra同位素就是这样。
半衰期，放射性物质一半粒子衰变的时间。钚239的半衰期为24000年，钔的兰的半衰期仅为30分钟。
放射源，放出射线的物质本身。
只要勤奋，你就会在化学世界里走很长的路，只要记住，千万不要碰放射性物质，小心核辐射。
化学观后感【篇8】
《道化学公司火灾**危险指数评价法》读后感
在化工安全方面，首先要防止事故发生，其次要把事故后的损失降到最低，最后有人的时候怎么处理**。
化工产品都会有物质安全说明书（msds），其中会详细说明火灾未发生时应该怎样预防火灾、**，以及在其发生后怎样处理将损失降到最小。《道化学火灾**指数危险评价法》，是美国道化学公司首创的化工生产危险度定量评价方法。评估方法量化了火灾发生的可能性和可能造成的人员、财产损失，从而提供了减少损失的可能性。
自1964年道化学公司评价方法第一版发行以来，经过数次改进，火灾**危险指数已发展成为能够给出单一工艺单元潜在火灾、**损失相对值的综合指数。在仔细阅读评估方法之后，我做以下总结。
道化学公司评价方法是以物质系数为基础，加上一般和特殊工艺的危险附加系数，计算出装置的火灾**指数。1987年道化学公司推出了化工装置危险评价方法第六版，调整了物质系数，增加了毒性补充内容，简化了附加系数和补偿系数的计算方法。1995年推出了第七版，更新了材料系数，增加了几幅图的曲线方程。
其目的是：
(a)量化潜在火灾、**和反应性事故的预期损失；
(b)确定可能引起事故发生或使事故扩大的装置；
(c)向有关部门通报潜在的火灾、**危险性；
(d)使有关人员及工程技术人员了解到各工艺部门可能造成的损失，以此确定减轻事故严重性和总损失的有效、经济的途径。
我将第七版的内容总结如下：
1.物质系数（mf值）
2。单位工艺风险系数（f3=f1×f2）
3.安全设施补偿系数
4.单元危险与损失评价
评估程序如上图所示，解释如下：
一。首先，确定一个工艺单元，以确定其危险系数（f3）和材料系数。材料系数是指燃烧和**释放能量的固有特性。
它由物质的可燃性（nf）和化学活性或不稳定性（nr）决定。道化学公司提出的mf定量方法不是采用理论方法计算，而是由全美消防协会（nfpa）的易燃性等级及物质的稳定性状况确定的。
2。过程单元是火灾和**指标法评价分析的基本单元，是评价特定过程最大潜在损失范围的工具。工艺单元是指工艺装置的任一单元，一个工艺单元的物质系数（mf）、危险物质的数量、资金密度、操作压力和操作温度、导致火灾、**事故的历史资料、对装置起关键作用的单元，一般这些参数越大，越需要进行分析评价。
评价单元工艺风险因素f3=f1（一般工艺风险因素）×f2（特殊工艺风险因素）。一般过程风险：一般过程风险是决定事故损害大小的主要因素。共6项：
放热化学反应、吸热反应、物料储运、密闭结构、通道、排放和泄漏控制。特殊工艺危险性：特殊工艺危险是影响事故发生概率的主要因素，特定的工艺条件是导致火灾、**事故的主要原因。
特殊工艺危险有下列12项：毒性物质、负压操作、燃烧范围或其附近的操作、粉尘**、释放压力、低温操作、易燃和不稳定物质的数量、腐蚀、泄漏——连接头和填料处、明火设备的使用、热油交换系统、转动设备。以上各情况参数皆可查询可得。
三。安全措施可分为过程控制、材料隔离和防火措施。补偿系数分别为c1、c2、c3、c1×c2×c3，然后计算总补偿系数。
建造任何一个化工装置(或化工厂)时，应该考虑一些基本设计要点，要符合各种规范，如建筑规范和美国机械工程师学会(a**e)、美国消防协会(nfpa)、美国材料试验学会(astm)、美国国家标准所(anst)的规范以及地方**的要求。 除了这些基本的设计要求之外，根据经验提出的安全措施也已证明是有效的，它不仅能预防严重事故的发生，也能降低事故的发生概率和危害。安全措施补偿系数按以下程序计算，汇总在安全措施补偿系数表中：
①直接用适当的系数填写安全措施的右侧；② 未采取安全措施的，系数记为1；③ 每种安全措施的补偿系数是该类别所有选定因素的乘积；④ 用c1×c2×c3计算总补偿系数；⑤将补偿系数填入单元危险分析汇总表中的第7行。选择的安全措施应能有效降低或控制评价单位的风险。选择安全措施以提高安全可靠性不是本危险分析方法的最终结果，其最终结果是确定损失减少的美元数或使最大可能财产损失降至一个更为实际的数值。
当地的防损专家可以帮助我们选择各种合适的安全措施。
四。火灾及**指数（f&ei）计算方法：f&ei=f3（工艺单元风险系数）×mf（材料系数）。
然后就是进一步确定暴露面积、确定暴露区域内财产更换价值、确定基本最大可能财产损失（mppd），和安全措施补偿系数一起确定实际财产损失，最后确定最大可能工作日损失（mpdo）和停工损失（bi）。每个系数都有其详细的计算表，在实际应用中应进行校核。
通过阅读《道化学公司火灾**危险指数评价法》，我深刻认识到该评价方法在实际化工生产中的重要作用。化学安全涉及多个方面，火灾和**只是化学安全的一个方面。化工原料大多易燃、易爆、腐蚀性强。
若生产中任何一个环节上出现大的泄漏或燃烧**等安全事故都会导致整个工段停车或者全厂停车，甚至会危机到工作人员的生命。所以对化工安全的重视不仅是对财产的保护，更是对生命的尊重。
化工生产中各个环节不安全因素较多，且相互影响，一旦发生事故，将会互相牵连，危险性和危害性大，且后果严重。因此，做好安全生产工作，对于保障企业工作人员与社会公众在生产过程与使用过程中的安全与健康都是至关重要的。
到目前为止，我对化学安全有一定的了解。同时作为一名化学工程与工艺专业的学生，今后我也会更加重视化工安全理论知识的学习，并将所学知识应用于以后的相关学习和工作中，努力把化工安全工作做好、落实到实处，从而大大降低危险发生的可能性。
路观后感
我们应该总结一下新的体会，撰写一篇观后感。在写观后感时，必须把握文章的要点，才能表达出真实的感受。你是否遇到过需要写观后感的情况呢？为了方便您，我们为您挑选整理了一篇非常出色的“路观后感”文章。请相信，由于篇幅有限，文章中未涉及的信息也非常少！
路观后感【篇1】
内容简介：李开复，是前微软全球副总裁、Google全球副总裁兼中国区总裁，他既是信息产业的执行官，也是计算机科学的研究者，还是热心于中国教育事业的教育者。他曾就职于美国苹果公司、sGI电脑公司、微软公司，曾有多部产生强烈反响的著作，如《做最好的自己》、《与未来同行》、《世界因你不同》，等等。他的人生经历可谓丰富多彩，他的事业发展可谓绚丽辉煌，他的成功轨迹可谓异彩纷呈，他的人生感悟可谓充满智慧。
照亮年轻的路的读后感，来自淘宝网的网友：自信是成功的第一秘诀。李开复曾说过只要不给自己设限，人生中就没有限制你发挥的樊篱。言外之意就是要相信自己，相信天生我材必有用。在此基础上，努力培养自信心，赞美自己、积极尝试、扬长避短等，通过这些行之有效的方法，能让你成为自信的人。当然，自信之余，不能没有谦虚的精神。
照亮年轻的路的读后感，来自卓越网的网友：李开复曾在自己的著作中表示，希望他的书能帮助年轻人用坚定的步伐和无限的激情，走向属于自己的美好未来；希望他的书能为中国企业带来灵感和信心，帮助它们在国际化的大舞台上从容应对，决胜千里；希望他的书能为中国高校提供有益的经验和建议，在建设世界一流学府的道路上稳步前行；希望他的书能给中国家长带来启迪和智慧，帮助他们培养出21世纪所需要的人才。由此可见，李开复是一位热心于社会公益事业的成功人士，特别对于中国教育事业的热衷，让广大年轻的学生备受感动。他曾给中国学生写过7封公开信，他创办开复学生网（我学网），帮助年轻人释疑解惑，他的著作影响了广大中国学生和家长，他的演讲激励和感染了无数高校学子。人们亲切地称他为“开复老师”，他为此感到荣幸、快乐，他说希望将来自己的墓志铭上留有“热心教育者”的字样。可见，他为做一个热心教育事业的人感到无上光荣，因为那是一种奉献，是一个人价值的体现。
李开复告诉年轻人，成功之路有许多条，成功的定义也有许多种。只要在理想的指引下，做自己想做的事情，实现了自己的人生价值，就是一种成功，就应该为此感到快乐和自豪。
路观后感【篇2】
前些天，我看了电视连续剧《八路军》，其中有一段让我感动。
王铁锤和部队走散，最后，他千里迢迢找到了部队。贺龙师长让他去兵工厂造手榴弹。
他终于造出了八路军第一棵手榴弹，并爆炸成功。他激动地大叫：“朱老总，彭老总，参谋长，这是我自己造的手榴弹。”，彭老总给这些手榴弹命名为“铁锤”。有一天，鬼子袭击兵工厂。为了解救群众，不让战友牺性，他先把战友打昏，藏好；随后挺身而出，让鬼子先放了群众，自己带着敌人去找手榴弹，他找到了一棵手榴弹，一拉弦，炸死了几个鬼子，他也牺性了。
王铁锤对待人民、战友、党、祖国表现出无限的热爱和忠诚，对待敌人表现出无比的仇恨。由此，我想到了雷峰叔叔说过的一句话，“对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”我们现在的幸福生活正是王铁锤这些革命先烈用鲜血和生命换来的，我们更应该加倍珍惜。我要好好学习，掌握科学知识，长大后把祖国建设得更加雄伟强大。
路观后感【篇3】
《哪里也不通的路》是一本让人感到深思的书籍。它以一个简单而平凡的故事，告诉我们人生不是一条一帆风顺的康庄大道，而是布满荆棘和坎坷的泥泞小路，需要我们勇敢面对困难，勇往直前。这本书让我对人生有了新的认识和思考。
故事讲述的是一个叫小明的年轻人的冒险旅程。小明有一个远大的梦想，他想成为一名著名音乐家。因此，他离开家乡，开始了未知的旅程。他希望通过这次旅行，能够增长见识，提高自己的音乐水平。可是，他很快发现，这个世界并不是他想象中的那样美好。
小明面临的第一个挑战是找到一条去乡村的路。他问了很多人，却没有一个人告诉他正确的路线。他去了一个个被遗忘的小村庄，走了许多弯路，才最终找到通往目的地的道路。这一段经历让我想到，人生中有时候会迷失方向，走弯路，但只要我们坚持寻找，最终还是能够找到正确的方向。
小明到达乡村后，面临的第二个挑战是与困难的环境作斗争。那里没有成熟的音乐教育体系，也没有高水平的音乐师资。小明只能在草地上弹琴，以此维持他对音乐的热爱。他在困境中坚持不懈，不断探索和学习，最终突破了自己的局限，取得了巨大的成就。这段经历告诉我们，环境困难并不是一个合理的借口，我们可以通过自己的努力和坚持克服困难。
小明的旅行并没有止步于此，他还遭遇了各种各样的挫折和困难。他经历了失败、失望、孤独和犹豫。但是，在他的坚持和奋斗下，他最终实现了自己的梦想，成为了一位享誉世界的音乐家。这个故事告诉我们，人生中的失败和困难是不可避免的，但只要我们不放弃，坚持不懈，最终会收获成功和成就。
通过阅读《哪里也不通的路》，我认识到人生的道路并不总是一帆风顺的。我们可能会遇到许多挫折和困难，甚至迷失方向。但是，正是这些困难和挫折，让我们变得更加坚强和勇敢。它们是我们成长的催化剂，让我们学会勇敢面对困难，不断努力追求自己的梦想。
同时，这本书也教会了我坚持不懈的重要性。在追求梦想的过程中，我们可能会遇到许多难以预料的挫折和困难。只有坚持不懈，不放弃我们的目标和梦想，才能够克服一切困难，取得成功。
《哪里也不通的路》是一本感人至深的书，它深入人心地揭示了人生的真谛。我们不能因为困难和挫折而放弃梦想，而应该勇敢地面对困难，坚持去追寻自己的梦想。因为只有在困难中奋斗，我们才能获得真正的成就和满足感。这本书打动了我，启发了我对人生和梦想的理解。我相信，只要勇敢面对，坚持不懈，我们定能走上一条独特而精彩的人生之路。
路观后感【篇4】
重新拿出《少有人走的路》，我想推荐给朋友们，给那些渴望走向成熟、有自觉期望改变心理现状的人。其实这本书很浅显，很多道理甚至都是身边的一些小纠结的学术解读而已，你我都懂。刚开始看我也就睡前随便翻翻，但此刻看完整本书，却起了期望再认真看一遍的念头。回头想想，其实很诧异，原先这本书真有种魔力，让你不自觉在看的时候跟着内化了它所述的一些心理学知识，似乎真有那么点被治疗了一番的感觉。所以，与其说这是一本治愈心理的书籍，不如说它是一本能够引发你自己与自己对话的向导书。
书中的一个理论是，几乎每一个人都或多或少有些心理疾病。这是作者的观点，我保留看法，因为是否就应将常人所经历的七情六欲、内心痛苦挣扎看做是一种病，是我比较疑问的。但在看的过程中，我确实将自己的一些问题根据作者的理论进行了一番分析，也把自己当做一名心理疾病患者进行自我治愈，我觉得还是比较有意思的一个过程。若是你平日读以经验主义为基础的书，比如此刻市面上畅销的心灵鸡汤类的书籍，你能够在阅读的时候体验一种用心的指导情绪，但整个过程不会有一种体验类似望闻问切的治疗的感觉。这本书的作者是一位心理学者，而且是一位从事一线医疗的心理治疗师。他透过超多的心理疾病患者的病理分析，给我们呈现出神经官能症、人格失调症患者的症状以及治理方法。我自认自己没有十分严重的心理疾病，至少我并未呈现出明显的消极对待偶尔自身存在的内疚、不信任或不负职责的问题。但仍然在这个看的过程中，我觉得自己在跟随着作者做了一次对自己心理的大体检，虽然没有X光、没有超声波，但这种自检的效果并不比医生检测得出的结果差，至少我自己是这么认为的。作者认为人都有病，而我们需要的是承认自己内心有某些方面的麻烦，应对这些纠结与痛苦，自觉地思考，经历痛苦的自律，去选取自由、选取尊重事实、选取重新学习爱的潜力
书的第二部分花了超多篇幅论述爱，第三部分和第四部分是我看的比较快的，也是觉得可能多多少少这部分与中国的大多数人需要思考的成长环境有所不同吧。但第二部分的爱这一章是值得再认真看的。大多数人不懂得什么是爱，那里的爱当然不是只男女情长的爱，而是自律的原动力，按作者的定义，是为了促进自我和他人心智成熟，而具有的一种自我完善的意愿。它包括自我成熟、也包括帮忙他人进步，它是完善自我和他人的持续的过程。
同时，作者也提到很多患有心理疾病的患者深究其患病原因，都是由小时候父母错误的爱或忽视的爱而导致的。家庭环境的成长对个人的心里影响极大，父母对子女正确的爱是保证其健康心理的关键。而父母如何学会爱以及它的重要性也是作者论述的重点。
总之，推荐给期望成熟、期望进步和提高的童鞋们~
路观后感【篇5】
有人说，人生是个圆。的确，绝大数人都能以世俗为标准，从圆上找到自己人生起点，并沿着圆圈墨守成规地走下去。不折不扣，不拐不绕，一直走到人生的尽头。
很少有人敢于超越世俗，跨过圈子，走出圈子。
夜晚，伴着淡淡的花香，我打开花，一篇《走自己的路》吸引了我：在花盆周围放了几只毛毛虫，在离花盆不到六寸的地方，有一些松针，最后毛毛虫都死了。在绿洲旁边，有一片沙漠。从来没有人走出过沙漠，但是肯·莱文朝着大多数人没有走过的方向走去，三天后就出来了。
学别人无论学的多像，也只能成为别人第二。走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。
在生活中，我们偏执的认为大多数人走过的路就不会错，那么这时，我们忽略了一个重要的事实，那就是，走别人没有走过的路，往往更容易成功。有许多人认为，如果不遵循大多数人所走的道路，就不可能是正确的。这是个大错误。鲁迅曾经说过，世界上没有路，有更多的人走了它，它就会便成一条路。只要有人迈出了通往新道路的第一步，世界上就会有另一条道路。
只要有人敢于走出自己的圈子，他就不会向别人一样继续走自己的人生，他会让自己的人生更加辉煌，他也会走向更轻松的成功。
路观后感【篇6】
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就像这首诗写的青松一样，人心智的成熟，成为人们敬仰的“智者”，首先要自律，严格要求自己克服懒惰不放松，然后要有爱，投身破岩，最后要有持之以恒的毅力，要经过许多的磨练捶打，不断总结经验教训，不断在实践中战胜自己，才能在“高山险峰”，就是大多数人达不到的高度屹立不倒，被人仰视。
这是我读完《少有人走的路》后对“心智成熟的旅程”的最直观感受。
这本书的作者是一位心理医师，他在书中讲了许多的“病例”，其实对于我来说就是许多的小故事，让我看到了不同的人在不同的情况下看问题、处理问题的不同方式，有的时候真的能在这些小故事中看到自己的影子，会为自己曾经的“不对”或是“不懂”而感到羞愧。有的时候看到有的故事，会对以前一直耿耿于怀的东西放下，找到自己生活新的重点，就像书里说的那样.“积聚勇气，克服恐惧、懒惰、倔强和固执，不断完善自己的心灵地图，有独立的思考，忍受孤独，在艰辛中完成心智成熟的旅程。
在日常工作中，首先要自律。遇到问题，必须直面问题，积极寻求解决办法。不能得过且过，“糊弄”自己“糊弄”工作。我认为自律的关键在于“爱”，真正懂得爱的人，爱自己和周围的人，爱工作爱家庭，必然懂得自我约束，必然会认真对待自己爱着的事情，在爱中，心智慢慢成熟，了解自身成长的世界，形成与现实相适应的世界观，清楚自己的责任与义务，杜绝一些好高骛远不切实际的想法，更好的了解人生的真谛，清楚我们在想什么、在做什么，我们会因为真正掌握自己的人生而感到舒适而愉快。
这种幸福快乐的感觉在其他方面是很难体会到的，而那些不了解这些真谛不清楚自己在做什么的人也是更难体会到的。
那些走了“少有人走的路”——通向心智成熟的路，并最终完成旅程的人，都是最初的勇者，他们由勇者变成了智者。”
路观后感【篇7】
《少有人走的路》是一本关于心智成熟的心理书，作者用通俗易懂的语言向我们展示了一个人走向心智成熟的方法，而看了本书我确实有很多的收获。
人生苦难重重，而只有真正理解并接受了人生苦难重重的事实，我们才会释然，也不会再对人生的苦难耿耿于怀。苦难可以开启人们的智慧，激发我们的勇气。
有很多家长，学生，甚至我自己，都抱怨学生在小学学西是否太难。我认为小学应该是培养孩子阅读兴趣的地方，不应该让学生过早接触太难的问题。但是看了这本书，我有了不一样的认知，其实小学阶段的问题与难易是没有关系的，我们会发现：一个很简单的问题，照样有学生不会，所以，学生与学生之间之所以会出现差异，在于学生有没有主动的去面对学校为孩子们设计的各种问题，学生有没有动脑筋，没有想办法解决问题。
通常，正如富兰克林所说，只有痛苦才能教书。事实上，如果深入学生，我们会发现，所谓的后进生只是面对问题而拖延，或者睁一只眼闭一只眼，希望问题消失。
为什么现在大多数孩子都喜欢玩游戏，甚至沉迷其中？也许就是为了躲避现实中存在的问题。
这本书的作者告诉我们，自律是解决问题的关键。自律就是主动承担痛苦，以积极的态度解决问题。自律来自于爱。后进生需要父母和老师给予更多的照顾。富有爱心的爸爸妈妈或者老师，要给学生一种意识或者提示：
“爸爸妈妈，老师都愿意陪我忍受困难，困难也没有那么可怕。”当然父母的爱必须是表里如一持之以恒的。
对爱有很多理解，但有时我们不知道什么是爱。作为一名教师，我经常反省自己，问自己是否真的爱我的学生。
我们学校有爱心义卖，学生们都积极参与，其实在我的意识层面我深刻的知道，应该把爱心义卖交给学生全权负责，我只需要从旁协助就可以，但是，出于某种担忧，我几乎包办了爱心义卖的许多事情，在班级义卖上是获得了成功，但是对于学生而言，我的做法是爱他们，帮助他们吗？他们需要的是这样的老师吗？这个活动对学生有什么帮助呢？
他们体会到爱心义卖的意义了吗？
这本书，给我一个答案，爱，应该是倾听学生的需求，放手的时候该放手了。我们应该永远记住纪卜兰的诗句：事实上，你的孩子不是你的孩子。他们是由生命对自身的渴望而生的孩子。
... 他们有自己的想法这首诗也适合老师。我们应该时刻保持警惕。
其实读了这本书收获很多，可以说是这本书是开启人心灵的实操书，能够点亮我们内心的黑暗，正视自己的问题。
路观后感【篇8】
灯塔：两只兔子走在黄昏的路上。v看了看路的距离“离下一个城市，还有些距离。
”黄色兔子拉了拉v的衣服“请问……你是从南方来的吗？”“是的。”“那么在南方……是不是有一座灯塔？
”“灯塔？为什么要找灯塔？”v很疑惑“蓝在梦中见过它……那里，有我们的幸福，我们一定要找到它。
”黄色兔子跟v解释道。“南方很大。但我想，总会找到它吧！
”“真的吗？”蓝色兔子问道“即使只在梦中见过，也是真的存在的？我们为了找到它，从北城逃跑……”蓝色兔子看着v的眼睛。
“逃跑？为什么逃跑？”“我们出生在北城，那里的人把我们视为骄傲……”黄色兔子说出了为什么逃离北城的理由。
v看着蓝色兔子说道“真勇敢。但梦中的灯塔可能根本不存在。你害怕吗？”“害怕。
也许我们会永远迷失。”蓝色兔子把眼睛垂下。“不会的！
”黄色兔子对着蓝色兔子说道“我相信，一定能找到的。”“……是的。”v看见黄色兔子的坚决“那灯塔确实存在。
”两只兔子很高兴。他们再次经过对话后，兔子离开了，v也离开了这些让他想深思的兔子们。
这让我觉得有一种说不出的感觉，总感觉这跟我一个朋友很相似。那个姐姐从小就让父母感到骄傲。她上学时很认真，考试也很好。她每次考试都能得100分。如果她得不到100分，她会哭的。
虽然她学得很好，但还是偷偷地离开了家。她不喜欢母亲总是向她学习，这是她感到很沉重。如果她是一朵白云，她会不断地吸收水分，使自己沉得很沉，但她根本不能蒸发水分，所以她必须把水扔掉，这样她才能飞到天空中更高的地方。
路观后感【篇9】
读这本书你会从你的世俗生活中抽身而出，踏上你追寻精神的朝圣路，一翻开此书，你就是一个朝圣者。
在序言中，周国平提到了托尔斯泰。托尔斯泰年老之后就不再写文章，他认为自己再写书也无法改变这个世界，无法改变自己想要改变的事。所以他认为写书无用，而是改用行动。是啊，现在这个社会，每天都有新书出版，每天都要印上成千上万本书，即使里面再多一本，通常也改变不了什么。虽然稀世的好书总会有，可是几率却总太小。
不仅是托尔斯泰，世界上的每个人，都有属于自己的一条“朝圣路”。这条朝圣路，就是指引我们向自己的人生目标前进的路。不管托尔斯泰放弃写作这个选择到底是对是错，他起码如自己的愿走了那条路。在这点上我们应学习托尔斯泰，自己规定好自己的目标，并朝着目标前进，人生就是为了理想而存在的，人生只有实现了自己的梦想才变得更加圆满、更加的有意义。
《各自的朝圣路》中讲了许多发人深省的哲理故事与经历，告诉我们如何在人生的朝圣路上安稳前进。我很喜欢这些哲理性的东西，他们听起来让人仿佛突然理解了什么，突然灵光一现，找到了什么答案。这些道理指引我们在成长的路上前进，不让我们迷失路途，陷入深渊。
我的朝圣路呢？是什么？我的目标、我的理想是什么？我总觉得我的专业水平跟不上前进的步伐和要求，所以我会不断学习专业知识和学前教育理论以胜任幼儿园的教育教学工作。同时我会加强自身修养，做好不同的角色，与身边和周围的人朝着健康、宁静、幸福的理想之路前进。我们已经不再是稚嫩的孩童，是时候该思考一下自己存在的意义，自己的理想和目标了。也许你会在十字路口迷茫，也许你在选择后遭到各种各样或大或小的坎坷，但是在路的另一端，就是我们的“圣”所在之地，找到了它，我们的人生也就圆满了。
可大多数人都像托尔斯泰一样，在生命即将结束的时候，才意识到了自己真正要选择的是哪条路，这样就导致了无法走到路的终点，遗憾终生。
路观后感【篇10】
世上有多少个朝圣者，就有多少条朝圣路。每一条朝圣的路都是每一个朝圣者自己走出来的，不必相同，也不可能相同。然而，只要你自己也是一个朝圣者，你就不会觉得这是一个缺陷，反而是一个鼓舞。你会发现，每个人正是靠自己的孤独的追求加入人类的精神传统的，而只要你的确走在自己的朝圣路上，你其实并不孤独。
上面的这段话并不是我说的，它是周国平先生说的。各自的朝圣路，我们每个人向未来行进的道路，其实就是我们每个人自己的朝圣路。我们朝圣的路必定是不同的，正如世上没有完全相同的树叶，完全相同的人，广而延至我们每个人自己的人生，必然是不同的。
各自的朝圣路，我认为我们每个人内心须有着朝圣者的心态，虔诚，忠诚。我们各自的内心深部，倘若缺失了这么一份心态，这么一种境界，那么我们的灵魂会感到孤独，孤独的行进在朝圣的这条路上。处于我们现在的这个阶段，处在现在的这种状态。激情，青春张扬，却内心敏感脆弱，迷茫相随。我们正在学会思考，学会思考自己前面的道路。正如周国平所说的，我们每个人都是孤独的，我们的灵魂很多时候也是孤独的。孤独是一种常态，或许在喧闹中你会感觉不到这种孤独感，或许在有人相陪的时候你不会感觉的到。可是一旦你剩一个人了，你必须自己思考了，必须自己权衡事情了，必须做出自己的决定了，那时你会真切的感受得到，孤独的存在，但它或许也是好的。也正如《各自的朝圣路》所传达出的意思，学会和自己说话，也许你会发现真正的知心之人真的是那么稀少，古语不是云：人生得一知己足矣。人与人之间天生就是有隔膜的'，正是这种隔膜，它保持着一份距离，这才让我们学会去尊重彼此。
其实与自己没距离的，或许是我们自己本身。可是，就像平日里我们所熟知的，人最最难以理解的，了解的，恰恰又是自己本身。这就陷入一种矛盾了，我们既然与自己没距离，却因为人的很多本能，很多瞬息间的东西，使得自己却又非常难以了解自己。连自己都了解不了，想要花费时间花费精力去了解朋友，亲人，或许真正能了解的也只能是表象了。
学会和自己的内心谈话，学会尝试去了解自己，尽管我们可能要花一辈子的时间去做这件事情，但是我觉得这还是有必要的。这样，在我们各自的朝圣路上，才不会那么的忐忑不安，不会那么的摇摆不定，不会那么的后悔重重。朝圣的路上要保持着那颗虔诚的心。
这事实上是我们的人生之路，未来之路，思考的清楚些总比糊糊涂涂的过好些。最后想说的是，我觉得周国平先生的为人很谦逊，至少我从他的文字里读出的是这么一个感觉。一如他的文字，质朴，无华，真挚 。
路观后感【篇11】
走自己的路读后感范文
因为抵达尽头的是听力有障碍的蛤蟆，它报告我们，如果有远大的抱负，就应该尽自己的全力向目的前进，而不要管旁人的议论。若有人对你说，你不大概实现自己的梦想，这是在白日做梦，那你就应该像抵达尽头的蛤蟆一样，做个“聋子”吧！要相信自己，满怀信心肠把自己的路走下去。我们每个人都是独特的，都是世界上唯一无二的。我们有本领使自己的人生多姿多彩。他人的建议大概不错，但自己的人生还是掌握在自己手上，要靠我们自己走下去。
夜晚，伴着淡淡的书香，我打开书，一篇《走自己的路》吸引了我：在花盆四周放了几只毛毛虫，在离花盆不到六寸的地方，有一些松针，末了毛毛虫都死了。在一个绿洲旁，有一片戈壁，已经没有一个人走出过这片戈壁，但肯·莱文走了大多数人没有走过的偏向，三天后就出来了。
有人说，人生是个圆。的确，绝大数人都能以世俗为标准，从圆上找到自己人生起点，并沿着圆圈墨守陈规地走下去。不折不扣，不拐不绕，一直走到人生的尽头。很少有人敢于去超越世俗，跨越圆圈，踏出向圈外腾飞的一步。
学别人无论学的多像，也只能成为别人第二。走别人走过的路，将会迷失自己的脚迹。
像但丁说的，走自己的路，让别人去说吧！是啊，有自己宏大的抱负，就应该勇敢地走下去。走自己的路读后感
一群蛤蟆在进行竞赛，看谁先抵达一座高塔的顶端，四周有一大群围观的蛤蟆在看繁华。竞赛开始了，围观者们一片嘘声：“太难为他们了，他们无法达到目的……”蛤蟆们开始灰心了。可还是有一些蛤蟆在奋力向上爬着。又过了一会儿，别的蛤蟆都被说服停了下来，只有一只蛤蟆还是努力地继续向前。比赛结束，别的蛤蟆都中途而废，就那只蛤蟆竭尽全力抵达了尽头，大家惊奇地发现它是只聋蛤蟆！
因为抵达尽头的是听力有障碍的蛤蟆，它报告我们，如果有远大的抱负，就应该尽自己的全力向目的前进，而不要管旁人的议论。若有人对你说，你不大概实现自己的梦想，这是在白日做梦，那你就应该像抵达尽头的蛤蟆一样，做个“聋子”吧！要相信自己，满怀信心肠把自己的路走下去。我们每个人都是独特的，都是世界上唯一无二的。我们有本领使自己的人生多姿多彩。他人的建议大概不错，但自己的人生还是掌握在自己手上，要靠我们自己走下去。
在生活中，我们偏执的认为大多数人走过的`路就不会错，那么这走自己的路读后感时，我们纰漏了一个重要的事实，那就是，走别人没有走过的路，往往更容易成功。有很多人认为不按照大多数走过的路走，就不大概对，这大大的错了，鲁迅已经说过，世上本没有路，走的人多了，便成了路。只要有人向新的一条路迈出第一步，这世上就会多一条路。只要有人敢走出他自己的谁人圆圈，他就不会继续向别人一样墨守陈规的走完自己的一生，他会让自己的一生更加辉煌，会走向更容易的成功。
让我们怀着远大的抱负，昂首挺胸，自大地前行————走自己的路，让别人说去吧！
路观后感【篇12】
《少有人走的路》的读后感6提要：自律的原则是人们敢于承担责任。然而，不能自律的人，却有趋利避害、逃避责任的心态，令人遗憾
《少有人走的路》是心理医生m·斯科特·派克所著的一本通俗心理学著作，也是一本伟大的心理学著作。他第一次说出了人们从来不敢说的话，提醒了人们从来不敢提醒的事，这就是：几乎人人都有心理问题，只不过程度不同而已；几乎人人都有程度不同的心理疾病，只不过得病的时间不同而已。
“人生苦难重重。”这是开篇的一句话，如果你能领悟这句话并有自己的感受的话，你的人生必定已经经过了一次又一次的超越。当我们了解生活困难背后的意义时，我们也会体会到更多的幸福和快乐。
《少有人走的路》这本书分为四个部分：自律、爱、成长与宗教、神奇的力量。这本书告诉我们如何面对生活的苦难，如何接受心理成熟的考验，如何了解自己，解决自我问题。
这本书告诉人们：生活是一系列的问题，而如何解决呢？解决人生问题的首要方案是自律。
在自律部分，主要是讲父母的过错、父母的关注和注意，这会给孩子自尊和自爱，也就是树立良好的价值观。一个有强烈价值观的人会更好地约束自己，实现自律。
忽视问题的存在，反映了人们不愿推迟满足。直面问题会使人感觉痛苦。问题通常不能自行消失。如果这些问题得不到解决，它们就会一直存在，阻碍心智的成熟。
自律是解决生活问题的首要工具，也是消除生活痛苦的重要手段。所谓自律，是以积极主动的态度解决生活痛苦的重要原则，主要包括延迟满足、承担责任、尊重事实、保持平衡四个方面。
自律本身也需要平衡。一味的自律，其实也就成了压抑，所谓自律其实是一种弹性的应对方式，正如对孩子的教育，惩罚性引导和关注同样重要，这样才可以建立正确的规则。万物无不是一种柔性平衡。
没有控制与被控制，不强加个人的偏见，这才是最好的方式。
推迟满足感是自律原则之首。这意味着不要贪图暂时的舒适，而是要重新设定生活中的快乐和痛苦的顺序。首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐,要有“先苦后甜”的意识。
比如，有些孩子吃蛋糕时，不一次性吃奶油，或者先吃蛋糕再吃奶油。此外，孩子的家长或老师会告诉孩子如何正确处理家庭作业，先完成成功课，然后玩游戏、看电视。
就是让孩子实践“推迟满足感”，体验自律。
自律的原则是人们敢于承担责任。然而，不能自律的人，却有趋利避害、逃避责任的心态，令人遗憾。前面讲到的可怜的人和自私的人存在着这种心理。
他们把自己的问题都归咎于别人，不为自己承担任何责任，最终取得了可悲的结果。《少有人走的路》的作者——m·斯科特·派克曾在美军住日本冲绳基地担当心理医生。有一位美**官酗酒成瘾，有严重问题，需要心理咨询。
然而，这名警官不承认他的饮酒习惯是他自己的问题。固执己见，不接受心理医生的建议。结果，这名军官继续酗酒，最终被开除军职。
自律的第三种原则——尊重事实。其意味着如实看待现实，杜绝虚假。只有了解事实，才能更好地处理问题。
“我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌，不断协调和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里；地图漏洞百出，我们就会迷失方向。”
《少有人走的路》让我更深刻地认识到自己和人生之路。心智的成熟需要勇气，而勇气来自自律。自律体现在良好的心理平衡上。让我们保持一颗平常心，在艰难的旅途中走出精彩的人生。
