我们常说：兵马未动，粮草先行，为了确保工作能够如期的开展下去，我们需要借助于一系列的方案。方案的逻辑结构应顺畅合理，你感觉对写方案毫无头绪吗？下面是小编为大家整理的“作业通知(热门十篇)”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
作业通知 篇1
窗体底端
高堡乡初级中学理化生组
学生作业评比与展示活动通知
为了解学生作业写作情况，进一步促进学生写好作业，提高写作水平，决定举办作业展示评比活动。具体情况如下：
1、 时间：4月18-21日
二、地点：教导处
三、注意事项：
1.参赛者为全校学生。
2从每个科目组中选出10本书，在全校展示。
3.届时将评选个人
1、 二等奖和三等奖，同样**入选优秀班级。
四、请各学科教师认真选拔
4月17日
附：作业展评评委会 ：
组长：张全伟
副组长：王丽君
组员：常社青张志刚吴自伟王惠勤
理化生物组优秀作业展示评比活动实施方案
活动目的
为了进一步规范学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生作业的书写质量，推动良好学风的形成，学校决定开展学生作业展评活动。
具体方案如下：
（一）班级展评阶段：
1展览时间：4月18日（写作时间：周二下午）
2、展评地点：各班教室
3、组织人员：写字课教师、相关学科教师
4.学科：各学科的物理，化学和生物学
5、展评要求：
（1） 课题老师组织全体学生参与、参观、评选出5项优秀作业
(2)评选标准为：
a、 其特点是字迹工整、步骤完整、格式规范、准确性高、连续性好。
b、 封面干净整洁，无涂鸦。
c、教师批改完整，学生改正及时
（3）其他要求：
a、 物理、化学、生物教师提前收集所有作业，并按优、良、中三个等级分入课堂。
b、班主任老师提前构思、安排作业如何摆放，写字课教师协助。
c、 写作课教师在组织学生选课参观的同时，要用手机（或相机）拍摄一些优秀的作业**
d、 由年级组长牵头，协调教研组长做好本年级的作业
6、由年级组长牵头每个年级评选一个优秀作业班级。
作业通知 篇2
亲爱的家长：
您好！今年的寒假作业，是参加易弘网的线上寒假作业活动，与往年寒假作业最大的不同点，在于同学们只要写完一份寒假作业，马上就可以得知成绩、可以马上检讨，不像以往要等到开学后老师批改完才会知道结果，而且写过的作业在**中全部都会完整保留，老师或家长都可以共同为孩子来检讨不会的题目。
有关此次寒假作业的说明如下：
1. 易弘网是什么？
这是一个免费的题库**，线上寒假作业也是完全免费，只要同学们自行上网注册会员(**就可以参加。
2. 如何进入线上寒假作业
在易弘网首页登入之后，点选联络簿。
进入联系本后，请确认老师是纪老师，可以看到寒假作业表。
三。网上寒假活动日期及每日日程安排
在开学过后，易弘网会提供每一个科目的每一题所有学生的答对答错率，以方便各科老师针对答错率较高的题目，进行全班检讨，让我们在开学过后，可以很快的复习上学期的题目，这次的寒假作业活动，也欢迎家长们上网申请家长帐号，以方便随时关心子女的学习状况。
此致感谢您的意见及指导班导师
作业通知 篇3
尊敬的学生家长：
在您的大力支持与配合下，我校圆满地完成了本学期的教育教学任务。根据上级指示，下学期定于20xx年2月24日﹙正月十八﹚正式开学，请您于2月24日18：00之前送学生到校。(初三学生正月初七上午10：00到校上课)
寒假期间，我们为您的孩子精选了益智培趣的寒假作业，并力求与新课标要求相匹配，我们还在学校的网站中留有相当部分的智力拓展题目，希望能丰富学生的假期生活和扩展他们的知识面，提高学习能力。望您督促和帮助孩子按时完成作业。假期中要引导孩子多读优秀课外书籍，倡导文明礼貌，注意人身安全。并请您在右表中对学生的假期表现给予评价，使学生过一个有意义的寒假。
作业通知 篇4
Every dog has its day Every dog has its day,一句谚语，解释大致是凡人皆有得意日，每个人都有他的一天。说到育儿心得，我的脑子里就莫名的反复冒出这句话，也许这句谚语给我的育儿感悟跟这句谚语本身要传达的意思已经不完全一致，我想表达的我四年多的育儿心得就是，给孩子时间，给孩子理解和宽容，他会有很棒的表现。
磐二岁五个月进入学府实验幼儿园小小班，转眼已经从小小班升到中一班，在幼儿园度过了整整两年的时光。磐在幼儿园的并没有突出的表现，甚至在有些方面跟不上节拍，他是一个普通的孩子，这可能也是大多数孩子的一个状态。
举个列子来说，磐不爱做早操，一开始就不爱，也许是不会做，也许是不愿意做，反正，最初进入幼儿园的半年左右，做早操时磐基本上就是“站神”一族。站在那儿愣头愣脑的，一动不动，后来甚至发展到因为不愿做早操而抗拒上幼儿园。我试过在家里找来早操视频和他一起学，孩子还是不愿意。我后来再没给他施加过压力，甚至配合过他的“无理”要求，等幼儿园做完早操再送入园。我认为之所以孩子提出这样的要求，是因为孩子对于早操并不是完全无所谓的态度，而是非常在意它，他已经意识到大多数人都做操而自己站着是一件让人不好意思的事情。后来早操就一直这样站着，站了恐怕有半年吧，慢慢小子开始动了，心情好时，甚至也能做得像模像样。直到前几天，他们张老师很高兴的跟我说，今天磐做操做得很好，三个操都做得很好，最后面一个操还让他到前面去当小老师了呢。听到这，我自是非常欣慰，因为孩子通过在环境中的自我学习和努力，调整自己适应了环境，而这种自我学习的能力、意识和动力往往比其他的东西都来得更重要一些。
在很多其他方面也是如此。比如说画画，三岁多的'时候，我们给他买了一个大黑板在家，最开始我让他跟着我拿粉笔随便画，他都不肯，连说不会。我没逼他。扔给他一本他特喜欢的交通工具书，我自己则经常在黑板上照着书给他画上他喜欢的水泥搅拌车，洒水车，小汽车等等。慢慢的，他天天要求我在黑板上给他画指定款的汽车，一天画好多辆都没个够，我基本上都满足他。再后来，他觉得求人不如求己，终于抛开妈妈，自己动手画了。这一画而不可收拾，现在家里满墙都是他画的车。而且，画画锻炼了他手的灵活度和模仿能力，后来写数字，甚至跟着我描汉字，都是易如反掌，很快掌握。最搞笑的是学习用筷子。刚过去的寒假老师要求孩子们学会使筷子，说开学之后将弃勺用筷，直到开学前三天我们才想起这个事情，生怕他开学吃不上饭。于是他爸爸扔给他一双筷子，一碟白果，一个空碗，告诉他练习用筷子的原因，又利诱道：“每夹起三个白果，换一块奥利奥”，他爸以为这会是一个困难的过程，没想到，小子一阵摸索之后，所有白果全部转移到空碗，合计24颗白果，共兑换8块奥利奥。我们都很惊诧于他的利索，因为在此之前，他从没有用过筷子夹过任何东西。从那以后，餐餐都是筷子，用得还挺熟练。可以说，他如此迅速的掌握筷子就是一个水到渠成的事情。
还有很多事例，数数，搭积木，拼图，不一一列举。
我信奉“人之初，性本善”。孩子其实是很善于学习的，而且他也天生的具备向上、向好、向善的基因。给他一个宽容的、充满理解和关怀的、充满赞扬的阳光环境，给他时间，关注他的优点，每个孩子都能成功。
每个孩子都能成功，这不是我做的论断，这是托马斯・阿姆斯的论断。托马斯・阿姆斯是美国著名的学习问题专家，他经过深入的调查研究，写成了西方经典教育名著《每个孩子都能成功》。他认为教育，自其诞生之始，就注定是一门关于唤醒的艺术。我们不能因为孩子暂时的混沌，将其看扁看死；也不能为了让其早日开化、醒悟，而不惜违背规律去拔苗助长。
我坚信孩子将被唤醒的必然，要学会等待。但等待并不意味着痴痴傻等，等待的过程，同时又是一个积极发现和潜移默化教育的过程。孩子的品质、智慧、潜能，总会自觉不自觉地得以显现。这种显现，往往稍纵即逝，要有灵动的心与锐利的眼光，善于于无声处听即将响起的惊雷。
所以，尽管磐现在在很多方面表现只是差强人意甚至不尽人意。但我并不对他目前在这事或那事上落后于其他同龄小的孩子而担忧。我努力着也等待着属于他的那一天。因为每个孩子都会成功，every dog has its day。
作业通知 篇5
一、对玩具的安全要求：
1、玩具不要有尖锐的边角、木制和金属玩具应注意检修。
2、不用口吹的玩具，自制的布玩具里面的填充物要选用无毒，质软的东西。
3、儿童在户外活动时，不得拿过硬的或易破碎的玩具，以免跌倒进扎伤身体。
4、有的塑料口袋和幼儿的头大小相近，不要让幼儿玩，若无意套在头上，有窒息的危险。
5、不拿易燃、易爆品给幼儿当玩具。
6、大型玩具的安放位置要四周都能通行，离墙和楼房3米远，以利于幼儿上下和保育员照顾幼儿，大型玩具要安放在平坦的土质地面上，草坪或人工地垫上，以防幼儿不慎下跌伤过重。
7、大型器械表面要光滑。无刺儿，无棱角，要坚固耐用。大型玩具要及时发现问题，及时维修、按时更换，以免伤害幼儿。
1、职工用药要妥善保管，不能放在幼儿活动区域内，更不能放在幼儿看得见，摸得着的地方，
资料
2、教育家长一定要把药亲自交到教师手中，并交待用量，服法，以防幼儿自己拿药，给其它幼儿误服。
3、教师和保健员要认真核对药物和名称是否一致，然后对药物进行详细登记，以免误服或重复用药。
4、剧毒药品要专人管理，用药时需在园内无幼儿时进行。
1、打来的开水不能直接送至幼儿活动区，要降温后才能送到幼儿面前。
2、幼儿园园舍的暖气、管道要有罩，防止温度过高烫伤幼儿，要保证散热。防止幼儿直接用手接触暖气片。
3、每餐饭菜要降温后，再让幼儿入座，以防幼儿烫伤。
4、不得将幼儿带入厨房，以防开水、火炉、蒸饭车烫伤。
1、雷雨天气，教师切不可带幼儿到室外观赏，防止雷电、大雨伤害幼儿。
2、电灯开关，电源插座应放置到幼儿摸不到的地方。
3、对于防止触电，要对幼儿进行经常性的教育。
4、工作人员，发现电闸等有不安全隐患时，要及时汇报，及时修理。
作业通知 篇6
尊敬的全体师生：
大家好！近期我们学校发现了一些同学在完成作业过程中存在一些违规行为，特此发布违规作业处理通告，希望能够引起大家的重视。
首先，我们要明确什么是违规作业行为。违规作业包括但不限于以下几种情况：
1. 抄袭作业：抄袭他人的作业是一种严重的学术不端行为。我们学校一直倡导诚实守信的学风，对于抄袭行为将采取严厉的处罚措施。
2. 代写作业：请同学们注意，将作业交给他人代写同样属于违规行为。完成作业是我们学习的一部分，通过自己的努力和思考来提高自己的能力，这是我们学校倡导的学习态度。
3. 散布答案：一些同学在得到作业答案后，将答案传播给其他同学，这种行为严重干扰了作业的教学意义以及评估学生的能力。散布答案不仅违反学校的规定，也剥夺了其他同学通过思考和努力获取知识的机会。
接下来，我们要说明一下我们对违规作业行为的处理措施。
1. 警告通知：对于初次发现的违规行为，我们将给予警告通知，明确告知违规行为的性质和后果。
2. 扣分处罚：对于较为轻微的违规行为，我们将对学生的作业进行扣分处理，扣除相应的学分。
3. 复查作业：对于教师怀疑涉及作业违规的情况，将进行复查。如果确认存在违规行为，将给予更严厉的处罚，包括作业重做、降低作业成绩或其他相应的处罚措施。
4. 引导教育：对于违规作业行为，我们将加强学生的观念教育，引导他们正确对待作业和学习。通过教育的力量，我们相信同学们能够认识到违规行为对自己学习的负面影响，并且主动纠正错误。
最后，我们想提醒全体师生几点：
1. 自觉遵守学校规定：作为一名学生，应该自觉遵守学校制定的规定，不参与任何违规行为。
2. 独立完成作业：作业是老师布置的学习任务，应该独立完成。通过自己的努力、思考和学习，才能真正提高自己的能力。
3. 尊重他人劳动成果：抄袭、代写和散布答案都是对他人劳动成果的不尊重和剽窃。我们应该尊重他人的劳动，保护知识的财产权。
违规作业行为不仅是违反学校规定，也是对自己学习的贬低。我们希望全体师生能够共同维护诚信学风，培养良好的学术道德。谢谢大家的支持与理解！
特此通告。
学校领导 敬上
作业通知 篇7
一.先准备几张白纸,然后让孩子用水彩笔进行色系分类后,在白纸上由浅入深的 涂满颜色.
二.家长负责宝宝涂好色的彩色纸剪成小碎片.(如果孩子可以自如运用剪刀就由孩子自己来操作这个环节)
三.家长或孩子在另外一张白纸上画好树干和圆圈和配图.
四.由孩子自己在圆圈上涂好胶水后,由深入浅色系贴上剪好的彩色小纸片. 五.最后,完成整幅图片的画面完整即可.
制作步骤：
一、将准备好的卡纸剪成长方块(花的大小可以根据纸张的大小进行调整) 二、将剪好的卡纸，拿起一个角向另一面折折成后用胶布将其固定。 三、最后一步、将做好的
备注：也可以未成一半，在主题板的下方装饰城花边的样 子。根据需要调整花的大小《这种花可是越小越精致哦~~》
作业通知 篇8
近年来，随着建筑业、电力业、通信业、钢铁业等高空作业行业的不断发展，高空作业已成为日常生产生活中常见的一项工作。而各种高空事故也屡屡发生，给人们的生命财产带来了重大的损失。为此，政府和相关部门不断加强安全管理，制定了相关制度，规定高空作业必须经过专业培训，并持证上岗，以保障作业人员的安全和作业效率。
为此，公司针对本次的高空作业制定了《高空作业通知》，提醒工作人员切实做好高空作业的安全防范措施，确保作业人员平安回家。
一、作业前准备
1.明确施工计划、工艺流程以及安全要求，做好现场细致的测量与勘察，确保高空作业的顺利进行。
2.对作业人员进行必要的培训，确保作业人员了解作业流程、安全措施和应急措施等，提高作业人员的安全意识。
3.对作业设备进行检测，并按照规定进行维护和保养，确保设备完好。
4.必须选用符合标准的作业绳索，做好安全降落设备和急救设备的准备，保障作业人员的安全。
二、作业中的安全要求
1.作业人员必须严格按照工艺流程和安全要求进行作业。
2.在高空作业过程中，必须严格遵守高空作业规范和安全操作规程，切忌大意、急躁和心浮气躁。
3.高空作业人员必须佩戴符合标准的安全带和安全头盔，并严格按照操作流程要求系好安全绳索，保障个人安全。
4.现场保持清洁整洁，根据施工计划和工艺流程开展作业。
5.在风力大、恶劣天气、雷电和遇危险情况时暂停作业，保障作业人员的生命安全。
三、作业后处理
1.高空作业结束后，作业设备必须加以规范摆放和存放，确保下次使用安全可靠。
2.作业现场必须进行彻底的清理，保证环境卫生与安全。
3.详细记录作业进程和难点、重点以及存在的问题和措施，提高作业人员的操作技术和安全意识。
4.总结作业过程中所存在的问题，并加以解决，规范作业流程和作业流程，确保高空作业的安全、可靠和高效。
在高空作业中，安全是首要考虑的因素。只有作业人员自觉履行安全责任，时刻将安全放在第一位，才能保障高空作业的顺利进行，同时确保作业人员生命安全和企业的稳定、健康发展。
作业通知 篇9
寒假作业通知
各位同学，大家好！寒假即将到来，为了帮助大家巩固学习内容，提高个人能力，学校决定布置寒假作业。以下是本次寒假作业的通知：
一、作业内容
1. 听力练习：每周听英语新闻或英语歌曲，每周记录听后感，每次记录不少于100词。
2. 阅读练习：每周阅读一本英文原版小说，每本不少于100页，最后交一份读后感，不少于800字。
3. 写作练习：选择一篇英文文章，进行分析和总结，总结形式不限，可以是思维导图、文本分析等，不少于2000字。
4. 其他学科的作业，详见各科老师发布的通知。
二、作业提交方式
1. 作业完成后，请将作业以电子版的形式发至老师指定的邮箱中，邮件主题为“姓名+班级+寒假作业”。
2. 作业提交截止时间为寒假结束后一周的周一，逾期不接受。
三、注意事项
1. 在完成作业的过程中，要遵守法律法规，并尊重知识产权。
2. 听力练习和阅读练习的记录，必须真实，不能抄袭。
3. 所有作业必须由本人完成，切勿抄袭或剽窃，如发现作业抄袭或剽窃，一经查实，将取消作业成绩。
4. 不得与他人讨论作业内容，如发现作业雷同，一经查实，将取消作业成绩。
5. 在完成作业的过程中，如有困难，请及时与任课老师联系，老师将积极为您解答问题。
本次寒假作业是巩固学习的一次机会，也是提高个人能力的一次锻炼。希望同学们能够认真完成作业，勤于思考，严于律己，为新学期的学习做好准备！
作业通知 篇10
近来，学生们迫不及待地期待着即将到来的寒假，因为这个假期可以让他们有机会去出游、休闲、或是与亲朋好友相聚。然而，对于许多学生而言，寒假意味着更多的时间，以完成繁琐的寒假作业。
今年，我们的学校再次发布了寒假作业通知，希望准备好参加考试的学生们能够在假期中，更好地完成各项任务。以下是一些必须注意的事项。
我们的教师组将给所有班级三项寒假作业，每一项都会涉及到学生们在课堂上所学到的知识点。随着各项任务的深入，它们更具体、更有深度。还有测试、学习笔记，这些内容旨在鼓励每个学生在寒假中把学到的内容逐个消化。
对于学生们，他们应该认真听从每位老师的建议，并合理安排每天的时间，以保证完成每项任务的高质量。还可以通过小组讨论，彼此交流共同的难点，帮助自己对课程的理解更加深入。
总之，这个寒假期间，学生们的主要任务是解决不明白的问题，让自己对每门学科的掌握更加全面和深入。在这个假期中，学生们应该重视寒假作业，提高自己的学业成绩水平，更好地准备应对未来的挑战。因此，学校希望所有学生能够利用好这个寒假的时间，使自己成为一名最优秀的学生。
