工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高。根据企业发展的新方向，我们应该认真写一份详细的工作方案。好的方案不只可以让你赢，而且赢得漂亮。优秀的活动方案应该如何去策划呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《大学夏令营申请书》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
大学夏令营申请书 篇1
尊敬的招生委员会：
我写此信是为了表达我对贵校夏令营的极大兴趣和积极参与的愿望。我是一名高中学生，正在为我的大学未来做准备。在我全面了解贵校的课程设置、师资力量和校园环境之后，我对贵校深深着迷。而参加贵校举办的夏令营不仅可以更深入地了解贵校，还能展示我自身的才华与实力。
首先，我希望透过夏令营，进一步了解贵校的课程设置和教学资源。在此之前，我已经多次参加了大大小小的招生宣讲会并详细了解了贵校的课程设置。但是，只有亲身去体验贵校的教学环境，我才能真正感受到贵校的教育理念、教学方法以及学术氛围。参加夏令营，我将有机会与贵校的教授和学生进行面对面的交流，了解贵校的课程难度、学术研究以及社团活动等方面的情况。这将帮助我更好地调整我的学业规划，并为未来的求学生涯做好准备。
其次，参加夏令营也能够展示我自身的才华和实力。夏令营是了解学生全面素质的重要机会，我将通过夏令营中的各种竞赛、活动展示我的才艺与实践能力。作为一名热爱音乐的学生，我曾在中学乐团任首席小提琴手，并且参加了多次音乐比赛并获奖。在夏令营期间，如果有音乐相关的活动，我将积极参与并展示我的音乐才能。此外，我也是一个热衷于社区服务的人，在过去的两年中积极参与了多个志愿者活动，取得了较好的成果。在夏令营期间，我也愿意参与贵校举办的社区服务活动，并为社会贡献一份力量。
最后，参加贵校夏令营对我个人的成长和发展具有重要意义。夏令营是一个开阔视野，拓宽生活经验的机会。参加夏令营，我将有机会与来自不同地区、不同文化背景的优秀学子交流，了解他们的学习方法和生活态度，这对于我提高自己的综合素质将起到积极的促进作用。此外，夏令营期间的各种活动和挑战也将使我面对自己的优点和不足，培养自己的团队意识和合作精神，提高自己的领导能力和解决问题的能力。
总结而言，我深信参加贵校夏令营对我个人的成长和未来的大学生涯将带来积极的影响。我期待着通过夏令营更深刻地了解贵校的教学环境和学术氛围，并通过展示我自身的才能和实力，让您对我加深认识。我相信，通过夏令营的亲身经历，我将能够更好地适应大学生活并为贵校的荣誉和发展做出自己的贡献。
谨代表我自己，我真诚地希望能够获得参加贵校夏令营的机会。我将全力以赴，充分发挥自己的潜力，展现出最好的一面。
最后，再次感谢您的宝贵时间和审批。期待能够获得您的肯定和回复。
衷心祝愿，
XXX
大学夏令营申请书 篇2
尊敬的招生委员会：
我写信是为了申请贵校举办的大学夏令营。作为一名即将高中毕业的学生，我对大学生活充满了期待和憧憬。经过深思熟虑，我相信贵校的夏令营将为我提供一个难忘且有意义的机会，让我更全面地了解并体验大学生活。
首先，我希望通过参加夏令营来了解贵校的学术环境和资源。在过去的几年里，我一直对科学和技术领域有着极大的兴趣，并希望将来能够从事相关专业。贵校在这方面享有盛誉，拥有一流的教师团队和先进的实验室设备。我希望通过夏令营，能够亲身感受贵校的学习氛围，与教授和学长们交流，了解专业课程设置以及实践机会。我相信这样的经历将为我的大学选择提供重要的参考。
其次，我希望通过夏令营来拓宽自己的视野和人际关系。作为一个平凡的学生，我一直渴望能够与志同道合的人一起学习和成长。夏令营将会为我提供一个与其他学生互动和交流的机会。通过与优秀的同龄人们一起生活和学习，我相信我能够不断激发自己的学习热情和潜力。此外，夏令营还提供了丰富多彩的文化和社交活动，例如户外运动、社团表演以及参观当地景点等。这些机会将使我得以更加全面地了解大学生活的多样性，发掘自己的兴趣爱好，并结识新的朋友。
最后，我相信参加夏令营将对我的个人成长和未来发展产生积极的影响。夏令营的经历将锻炼我的领导能力、团队合作能力以及解决问题的能力。在大学中，这些都是重要的素质。通过参与夏令营，我将学习如何适应新的环境，如何与陌生人建立联系，并如何充分发挥自己的才能。我相信这样的成长经历将使我更加独立自主，更加具备在大学中获得成功的能力。
总结起来，我对贵校举办的大学夏令营充满了期待。参加夏令营不仅可以让我更全面地了解贵校的学术资源和学习环境，还可以帮助我成长为一个有能力应对大学生活的人。我坚信通过夏令营的经历，我将增强自己的学术素养，拓宽自己的视野，结识志同道合的朋友，并为我未来的大学选择提供重要的参考。
谢谢您抽出时间阅读我的申请信。如果给予我这个机会，我一定会珍惜并全力以赴。我期待能够参加夏令营并为贵校做出我的贡献。
真诚的,
[你的名字]
大学夏令营申请书 篇3
尊敬的招生部负责人：
我谨以诚挚的心情写下这封申请信，希望能够获得贵校举办的大学夏令营的参与资格。我是一名高三学生，自从我进入高中以来，我一直对贵校的学术与文化传统深感向往。此次申请夏令营，我希望借此机会更加深入地了解贵校的教育理念和学术氛围，以便做出更明智的大学选择。
首先，我对贵校的学术实力和文化背景非常着迷。在我探索大学校园的过程中，我发现贵校在国内外都享有较高的声誉。贵校在教学与研究方面都取得了显著的成就，而且贵校涵盖的专业范围广泛且深入。我对贵校的教学方法和课程设置深感兴趣，期待能够在夏令营中更加全面地了解贵校的专业和课程设置。
其次，贵校的学术氛围和文化传统也是我极为向往的。通过大量的学术交流、学术活动和创新项目，贵校鼓励并提倡学生深入研究和探索知识的领域。我希望在夏令营中能够有机会亲身感受贵校的学术气息，并与潜心研究的优秀教授进行交流，拓宽我的学术视野。
此外，贵校的学科专业优势也是我选择贵校的重要原因之一。作为一个对自然科学和工程技术充满热情的学生，我对贵校的科学与工程学院特别感兴趣。我相信贵校对科学研究的重视以及实验设备的先进性，将为我提供一个优质的学术平台来开展个人研究，并加强对科学领域的深入了解。
最后，我也意识到贵校的大学夏令营不仅仅是一次参观学校的机会，更是一次提升个人能力、拓宽视野的机会。在夏令营期间，我希望参与各种形式的学习、交流和活动，结识志同道合的学生，共同交流学术心得，思考自己未来的发展方向。我相信，通过夏令营的经历，我将不仅拥有一个更加全面的了解贵校的机会，同时也能够通过参与其中的活动提升自己的综合能力，为迈入大学打下坚实的基础。
再次感谢贵校给予我参加大学夏令营的机会。我期待着能够加入贵校夏令营的行列，与您共同度过一个充实而难忘的夏天。我相信，贵校的夏令营经历将会使我对自己的未来更加明确，并让我能够更好地为自己的学业和未来的发展做出准备！
再次衷心感谢您给予我阅读此申请信的时间。我期待着与您见面，能够亲身体验贵校的学术氛围和文化底蕴，并在夏令营的时光里与优秀的教授和学生们共同探讨学术问题。
此致
敬礼
[你的姓名]
大学夏令营申请书 篇4
尊敬的大学夏令营评审委员会：
我写此信，希望能获得参加贵校举办的夏令营的机会。作为一个对学术充满热情且充满活力的学生，我相信参加夏令营将为我提供一个难得的机会，体验大学生活并与志同道合的人交流，增进对未来学术生涯的认识与准备。
首先，让我向评审委员会介绍一下我自己。我是一个对知识渴求的高中生，通过自己的努力和积极参与，我在学业、领导能力和志愿活动方面取得了出色的成就。我一直对贵校知名的学术环境以及丰富的学生资源表现出极大的兴趣。
参加贵校的夏令营将能让我有机会亲身体验大学里的学术氛围。我对贵校的卓越教职员工和丰富的学习机会深感向往。作为一个向往知识的学生，我渴望能在夏令营期间与大学里的教授和学生交流，并探索各个学科领域的知识。我相信通过夏令营，我将能够更深入地了解自己的兴趣和目标，并获得大学生活的真实感受。
此外，夏令营还为我提供了一个展示自己的舞台。通过参与夏令营的各种活动和项目，我将有机会展示我在学术、领导和团队合作方面的能力。我始终相信，大学应该是一个个体发展的推动力，我渴望能够在夏令营中得到这样的机会，并能够展示自己的潜能和才能。
我也相信，夏令营不仅是一个学习的机会，更是一个交流思想和结交朋友的场所。我期待着与其他参与夏令营的学生一起度过愉快的时光，并与他们分享我的经验和故事。我相信这个夏令营将为我提供一个难得的机会，结识志同道合的朋友，建立终身的人际关系网络。
最后，我想强调我对上述夏令营的期待以及我对自身未来学术发展的承诺。参加贵校的夏令营将是我个人学术和个人发展的重要里程碑。我相信通过与大学生和教授的互动，我将能够更好地理解和适应大学生活，为将来的大学学习做好准备。
在我眼里，夏令营不仅仅是一个充满乐趣的活动，更是一个展示自己和发现自己的机会。我相信通过参加贵校的夏令营，我将能够开阔自己的眼界，拓展自己的兴趣和才能。我保证将会全力以赴，并尽一切努力成为一个有价值的夏令营成员。
衷心希望贵校能够给予我这个难得的机会，让我参加贵校夏令营。我期待着与贵校的教授和学生们共度一个充实而难忘的夏天。非常感谢您花时间阅读我的申请信。
顺祈教安。
致敬，
XXX
03kkk.coM编辑推荐
夏令营方案合集
下面由零思考方案网给您带来的“夏令营方案”。俗话都说事在人为，但是我们在开始做事情前也要有缜密的计划，为了落实工作项目的要求。时常需要预先制定方案，好的方案，能让自己的发展加速，付出同样的努力，能得到更好的结果。欢迎你参考，希望对你有所助益！
夏令营方案 篇1
缘起
作为国学体验拓展夏令营的倡导者、开拓者、建设者，北京老百姓国学书院积极引领营员以经典学习来修养生命，以体验拓展来修炼智慧，以日常生活来修行人生。20xx年再次推出国学体验拓展夏令营，培养国学兴趣、培育国学情怀、培植国学根基，为青少年一生的健康成长、快乐成长、幸福成长奠基加油。
国学拓展训练营，是以国学为主题，采用拓展训练的形式，开展的集中学习活动。国学拓展训练营倡导“让国学融入生活、让国学滋养生命”的理念，坚持“野蛮其体魄、文明其精神”的宗旨，推动身心灵个人修行、小组集体家庭共修，让营员在欢乐和体验中互帮互助、互动学习。老百姓，好家庭;爱国学，爱家庭;国学拓展训练营是北京市老百姓国学会自主开发的侧重培养国学兴趣和情怀的一项经验成果，是目前国内各类国学培训活动中的特色品牌。
北京老百姓国学书院，是从事中华青少年儿童国学文化传承、中华青少年儿童国学教育研究、中华青少年儿童国学教学实践的国学一线专业机构。北京市老百姓国学会作为国学教材提供者、国学教案研发者、国学培训指导者、国学活动实践者、公益国学开拓者，让国学走进社区、让国学走进校园、让国学走进家庭、让国学扎根心灵。
效果呈现
走进圣贤教育，奠定人生根基。
母乳喂养好，国学经典好;学而时习之，身心灵共修;积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃;让优秀传统文化扎根生命深处，伴随个体一生成长，为幸福人生奠基。
母乳喂养的孩子少生病，学习国学的孩子不学坏;孩子不学坏则不会变坏，孩子不坏则家不坏，家不坏则社会不坏，社会不坏则国家不坏。 母乳喂养的孩子身心健康，学习国学的孩子人格完善;孩子人格完善则家庭积善，家庭积善则社会有德，社会有德则国家有福。
孩子是家庭的延续、是民族的未来、是国家的希望，国学是我们的根基、是我们的血脉、是我们的脊梁。
学国学的孩子成长好、发展好，学国学的家长心态好、观念好。老百姓国学书院，少儿学习国学的效益呈现：
1、感恩之心。感恩父母，感恩师长，与人为善。少了自私之心。
2、知书达礼。人格优化，行为和谐。有主见，并听得进别人的不同意见。
3、时间观念。不再拖拖拉拉。
4、坚强人生。不再脆弱，勇于面对问题。
5、动静定止。能够动起来，能够静下去。宁静致远，淡泊明志。善于动脑，思考力悟性创造力提高。做自己的主人。
6、快乐成长，享受国学滋养。不再怨天尤人。
7、专注力提高，记忆力提升。良好阅读兴趣，自觉阅读习惯。爱上学习，不为不学习找借口，只为学习找方法。
时间安排
第一期：20xx年7月15日——7月19日。
第二期：20xx年7月22日——7月26日。
第三期：20xx年7月29日——8月2日。
第四期：20xx年8月5日——8月9日。
第五期：20xx年8月12日——8月16日。
作息时间安排参考
6:30—7:10起床、晨练、诵读。
7:10- 7:50 早饭
8:00—9:30 向孔子行礼、国学经典学习
9:30—11:50主题活动
12:00—14:00 午饭午休
14:00—17:30主题活动
17:30—18:30 晚饭
20:30—21:00 小组会议。日记自检
21:50 熄灯
营员活动内容安排参考
第一天：主题——优秀是一种习惯，细节成就完美。(人之初性本善性相近习相远)
开营仪式
基本行为规范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、现代礼仪…(真正的学习就是养成良好的习惯)
自立能力训练：叠被、洗衣服、做饭、洗脚、自救…(自信自立自强不息……)
学习：《弟子规》养生操。毛泽东和周恩来的故事。国学经典诵读规范、技巧。
其他：神秘课程。
第二天：主题——沟通从心开始，我们是一家人。(有朋自远方来不亦说乎)
行动：团队成员破冰。团队成员沟通。团队成员拓展。(二人同心其利断金)
学习：《论语》故事会。子贡的故事。演讲与口才。
其他：神秘座谈。
第三天：主题——感恩是一生动力源泉。(身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也)
行动：小组讨论。感恩父母主题小讲座。影视观摩。给父母打电话。 学习：《孝经》。曾子和比尔盖茨的故事。我来当老师。
其他：神秘互动。
第四天：主题——走好人生每一步，坚信、坚持、坚韧的力量。(道生一一生二二生三)
行动：游学及国学拓展。
学习：《道德经》。孔子的故事。才艺展示。经典音乐欣赏。 其他：神秘课程。
第五天：主题——相亲相爱一家人。(方以类聚物以群分吉凶生矣) 行动：祝福。才艺展示。剧本排练。结营仪式。
学习：《易经》。我们的故事。日记。
其他：营员帽子、营员证书、老师评语、同学赠言、个人日记、个人评定、合影照片、电子相册等活动光盘……
附录：给家长的一封信
家长朋友，您好：
信息时代，网络社会，全球化背景下，现代家庭教育面临更多严峻挑战。当有一天孩子走向社会，有没有一种东西，让孩子抵抗住诱惑承担住压力，持续不间断地支撑着他(她)的人生走向一个又一个成功?当传统文化和现代文明被更多家庭所接纳的时候，作为家长的您在干什么?您给孩子传达出来的信息，是作用于他一生的还是只是简单的短期行为?国学究竟是什么?如何让我们的孩子和家庭更好地享受国学，就像享受阳光雨露一样?
走进圣贤教育，奠定人生根基。十八大报告提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的伟大号召。北京老百姓国学书院推出的国学体验拓展夏令营，希望通过我们的微薄之力，帮助孩子喜欢上我国的传统文化，喜欢上自我学习;但是更重要的是希望孩子从传统文化的营养中学会感恩，学会孝，学会做事有礼，学会发现自己内心本来的真善美，真正给自己的学习、工作、生活、人生道路注入动力。
孩子，是需要来爱的，不是用来打骂的。语言是一种形式，如果稍不注意，就会给孩子带来阴影。忠告家长朋友们：只有从您这里出发，所有的教育才能派上用场;没有您的关心、呵护、和爱戴，孩子学习再多知识，也会觉得没有成就感，也会不知道如何辨别是非。家庭永远都是孩子的第一课堂，父母永远都是孩子的第一榜样。无论有多么忙，也请您抽出一些时间来关爱自己的孩子。
夏令营方案 篇2
活动目标：
为响应团中央号召培养学生德、智、体、能全面发展，为丰富我区学生暑假生活，将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体，通过参观实践，以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础，以“有趣”与“有益”的活动为主，让学生在实践中体验成功、感受快乐。
活动时间：
4天（从20xx年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
联系人xxx老师：电话：xxxxx 邮箱：xxxx
报名截止x月xx日
参加人数：30名（按报名时间的先后顺序报满30名为止，建议高年级学生参加）
活动地点：各协助单位
经费安排：100元/人（餐费、车费、保险费、材料费）
活动内容：
1.岗位体验：到协作单位进行岗位体验，参观流程、亲身体验各行业的工作流程，开拓眼界，培养人生观、价值观。
2.讲座：相关知识讲座
3.经验交流：交流体验过程中的感受
安全保障措施：
1.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里，并得到家长的回执签名。
2.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹，发生安全事故。
3.学生不得私自离开团队，如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。
4．中午统一用餐。
xxxx区小学生暑期岗位体验夏令营报名表
姓 名
性别
电话
手机
学校
班级
出生年月日
学生身份证号
家长签名处
地 址
夏令营方案 篇3
一、活动背景：
恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。
二、活动目的'：
1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。
2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。
三、活动宗旨：
（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。
（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力；
四、活动承、主办单位：
主办单位：福州晚报
承办单位：浙江横店影视城
五、报名条件：
平日活动小记者表现较突出的优先报名
六、活动宣传方式：
xx晚报和网站进行召集。
随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。
七、活动特色：
跟着横店学历史，体验国学精髓：
本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著
横店影视城——明星梦工场：
“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VxD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！
军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：
让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。
八、活动行程：
学生五天四夜活动行程
夏令营方案 篇4
一、活动目的
本次夏令营的活动主题是寻找快乐、点击快乐、体验快乐、共享快乐，开拓思维的空间，成就美好的未来。通过本次活动，不断健全孩子们的人格，塑造孩子们的个性，让孩子们在自然环境中学会关心别人，在克服困难中建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习过程中积累能力。同时，针对暑假期间，农村留守儿童脱离了学校和老师的有效监护，而父母或其他法定监护人存在不同程度的监护缺失，致使有的留守流动儿童整日留恋网吧和游戏厅，有的因私自下水发生溺水事故，有的因缺乏引导和管理行为失范，暑假期间子女的监管及教育问题成了农民工父母的“心病”的现状，本次夏令营活动中还将开展关爱留守儿童主题活动，为留守儿童创造良好暑期生活、学习环境，让留守儿童过一个快乐、安全而有意义的暑假，解除农民工父母的后顾之忧。
二、活动方案
1、向农村留守流动儿童倾斜，采取减免费用等办法，让更多的留守儿童能够参与到活动中来。
2、建立教师与留守儿童结对帮扶制度，通过家访等形式，与结对帮扶的学生家长、监护人保持经常性的联系和沟通，掌握孩子学习和生活情况，对存在的困难和问题给予及时指导解决。
3、组织开展留守儿童与非留守儿童手拉手活动，让留守儿童与非留守儿童在学习生活中互相帮助，携手共进。
4、开展自理自护专题讲座，把预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾、防雷击等作为主要内容，进一步加强宣传和教育，提高留守儿童安全意识和自救能力。
5、举行“走进土楼”主题活动，组织留守儿童和手拉手小伙伴参观土楼，感受土楼的神奇，了解土楼，立志为土楼申报世遗呐喊助威。
6、在毕营时举行作品展和篝火晚会，为留守儿童提供展示的舞台。
夏令营方案 篇5
游泳是广大学生十分喜爱的运动和消暑避暑方式，但游泳也有一定危险性。为加快推进中小学生参加游泳健身和游泳救生活动、丰富青少年学生的暑假生活、促进青少年学生的体质健康水平、发展游泳运动、减少溺水事故的发生，淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部特举办了游泳夏令营活动。以“让学生学会游泳技能，加强在生活中的溺水防范意识和自救、救生能力”为目标，引导学生渡过一个文明、健康、快乐、安全的暑假。
一、主办单位：淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部
二、活动地点：淮安市奥体中心游泳馆（俱乐部安排55座大巴专门接送） 大巴车乘车地点：区体育场院内
三、活动具体项目及安排： 1、进行游泳安全知识培训，提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力，严格纪律，明确要求学生不准私自下水游泳，绝不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
2．全面培养学生的游泳技能，指导学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法，提高学生的自救、自护能力。
3. 教练选派淮安市游泳队专业教练和优秀退役运动员组成，安排助教保证
必须持有防疫站办理的“健康证”的小学生。如心脏病等严重疾病的或如皮肤病等传染病的患者谢绝报名参加。
4、几点说明：
(1)报名坚持自愿参加原则，各位家长可在7月1日、2日两天，持“健康证”到淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部办公室报名并交费。每一时间段内招收两班，报满为止。已报名的学生于开课的第一天（第一期为7月12日、第二期为8月1日）凭交费发票和健康证到游泳池报到。
(2)请假时间达到5天以上的，若时间允许可安排其进行补课。若遇天气原因，不能如期教学的将安排在机动日进行补课。
四、活动安全预案：
1、成立游泳夏令营领导小组：
组 长：陈杰：全面负责游泳夏令营管理工作
副组长：赵国伟、刘春永：全面负责后勤保障、安全保卫等工作
成 员：游泳教练员
2、管理人员安排：
(1)每班均有一名教练进行教学（自训自练班以陆上指导为主），上课教练经游泳夏令营领导小组审核确定，并根据报名排班情况分配上课教练。
(3) 每天安排持有“救生员证书”的救生员两名，负责游泳池的救生服务、教学用具整理工作；每天安排后勤服务人员1名，负责点名、游泳池门卫服务工作。救生员由游泳夏令营领导小组审核确定。
3、游泳池安全设备：
(1)游泳池只对报名的学生开放。
(2)游泳池24小时循环水排放，保证水质干净。
(3)儿童培训班在儿童专用培训池教学，水温在30摄氏度以上。
五、夏令营成果展示活动：
本俱乐部将在每期结束的最后一天举行“激情夏日”—首届海精灵游泳比赛。届时游泳俱乐部学生可自愿报名参加比赛。（具体比赛规程将比赛前一天下发）。本届游泳比赛将作为本次“游泳夏令营”成果展示活动，我俱乐部将根据参加比赛人数和获奖情况，评比产生若干名优秀海精灵并给予一定的物质奖励。
夏令营方案 篇6
一、活动背景：
池州市初三学生迎来了2015中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。
二、活动目的：
在中高考后放松心情，享受开心暑假， 开拓学生视野；
感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情；
激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；
能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；
培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；
陶冶情操，磨练意志，接受考
三、活动主题：
缤纷夏日，放飞梦想
四、主办单位：第二课堂教育
协办单位： 恪止斋画材专营店 xxx
五、活动对象：
池州市所有20xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。
六、活动时间
20xx年6月底
七、活动形式及内容
1、感受大自然
所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点（如牯牛降景区—秋浦河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。
2、户外亲子游戏。
户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。
3、免费文化课、课外科学知识课程试听。
户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。
八、人力支持
活动带队教师2—3人；
后勤保障 2—3人。
九、经费预算:xxxxxxxx
十、预期效果及展望:
1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。
2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。
3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。
夏令营方案 篇7
假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。
领导小组：
组长：，
成员：各班班主任。
二、参与成员及条件
学校各年级身体健康、自理
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。
2、与生活广场的'冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。
五、活动时间
1、“少年军校假期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。
2、“假期溜冰培训夏令营”
生活广场的冠军溜冰场，活动时间：x月x日至x月x日。
3、“我当小小地质学家”
参观地质博物馆，活动时间：x月x日。
4、“探秘，爱我”
活动时间：x月x日。
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；
2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、x月至x月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。
夏令营方案 篇8
一、 活动主题和活动目的：
活动主题：文明首都，北京之旅
活动目的：为了提高学生的身体素质，舞蹈爱好者的艺术水平，我校舞蹈培训部举办暑期北京之旅夏令营。
二、 组织机构：
主办单位：北京市文化艺术职业学校
承办单位：北京体育大学附中舞蹈教学区、北京华艺远创教育咨询有限公司
三、参加对象：
6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优先，男女不限，地区不限。
四、活动时间及地点
时间：20xx年 月 日— 月 日结束，活动时间为八天。
地点：北京市丰台区南四环中路38号(北京市文化艺术职业学校内)
五、活动安排
学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练，形体仪态训练;观看优秀舞蹈作品;参观北京知名院校及北京各名胜古迹景点的观光游览活动。(具体的课程设置和活动安排详见日程表)。
六、活动费用标准
每人2280元营费，(含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用)。
七、特别说明
凡参加本活动的学员结营后都享有(营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册) 参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。
010-56216601
活动日程表
报到： 营员报道(安排住宿，熟悉生活环境)
开营典礼
参观营区，发放统一配备(家长离校)
课程安排：
第 一 天
06:30—07:20 晨跑、晨练
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四节舞蹈专业课
12:00—15:00 集合点名 午餐、午休
15:00—16:30 两节舞蹈专业课
17:00—19:00 晚餐(自由活动)
19:00—20:30 经典舞蹈影片赏析课
20:30—21:30 盥洗 写生活日记
21:40 查寝、熄灯休息
第 二 天
06:30—07:20 晨跑、晨练
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四节舞蹈专业课
12:00—15:00 集合点名 午餐、午休
15:00—16:30 两节舞蹈专业课
17:00—19:00 晚餐、休息自由活动时间
19:00—20:30 晚自习课
20:40—21:40 盥洗 写生活日记
21:50 查寝、熄灯休息
第 三 天
06:30—07:20 晨跑、晨练
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四节舞蹈专业课
12:00—15:00 集合点名 午餐
15:00—16:30 两节舞蹈专业课
17:00—19:00 晚餐(自由活动)
19:00—20:30 晚自习课
20:40—21:40盥洗 写生活日记
21:50 查寝 熄灯休息
第 四 天
06:30—07:20 晨跑、晨练
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四节舞蹈专业课
12:00—15:00 集合点名 午餐、午休
15:00—16:30 两节舞蹈专业课
17:00—19:00晚餐、准备汇报演出
010-56216601
19:30—20:30 汇报演出
20:40—21:40 盥洗 写生活日记
21:50 查寝 熄灯休息
第 五 天
06:30—07:20 晨跑、晨练
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上车出游
08:30—12:00 参观鸟巢 水立方
12:10—13:30 集合点名 午餐
14:00—16:00 参观北京体育大学院校
16:30—20:40 返回学校就餐、自由活动
20:40—21:40 盥洗 写生活日记
21:50 查寝 熄灯休息
第 六 天
06:30—07:20 晨跑、晨练
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上车出游
10:00—15:00 八达岭长城游览
15:10—17:10 返回学校晚餐、自由活动
21:40 盥洗 写生活日记
21:50 查寝 熄灯休息
第 七 天
04:20 起床 上车出游
05:10 参观天安门升旗仪式
06:10—10:00集合、早餐、参观故宫
10:00—11:50 参观北京天文馆
12:40 返回学校午餐、午休
17:00—20:30 晚餐、休息自由活动时间(整理内务)
20:40—21:40 盥洗 写生活日记
21:50 查寝 熄灯休息
第 八 天
06:30 起床，洗漱
07:20 早餐
08:00—08:20 集合点名
08:30—09:30 结营仪式 全体人员合影
09:40 家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记
10:10 各家长带领学生离校，结束八日夏令营活动
注：学生家长应在08:20汇报演出之前到达学校，学校内有专人负责接待。
夏令营方案(通用7篇)
要做事，但不要做事务的奴隶。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们要主动写一份完整全面的方案。方案是进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。我们该如何动笔去写自己的具体方案呢？以下是小编为大家收集的“夏令营方案(通用7篇)”希望能对你有所帮助，请收藏。
夏令营方案 篇1
暑假将至，很多家长开始考虑为孩子安排夏令营。夏令营既可以让孩子度过一个快乐的假期，又可以让他们拓展眼界、增长见识、锻炼自理能力。那么，如何选择合适的夏令营呢？我们来看看下面的夏令营方案。
一、文化探秘夏令营
本夏令营主要针对喜欢文化探秘的孩子，让他们在游玩、学习、感受中了解历史文化，开阔视野，提升综合素质。夏令营包含了书法、绘画、古文阅读、传统手工艺等活动，还会参观历史文化景点、博物馆、名胜古迹等，使孩子们感受到文化魅力和历史文化的魅力。
二、户外冒险夏令营
本夏令营主要针对喜欢挑战自我、勇往直前的孩子，让他们在户外探险、体验、挑战中锻炼身体、增强自信、开拓视野。夏令营包含了徒步、攀岩、滑雪、皮划艇等活动，还会教给孩子们生存技能、野外急救等知识，让他们在一定的安全保护下学会自己解决问题。
三、英语语言夏令营
本夏令营主要针对希望提高英语水平的孩子，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语听、说、读、写的技能，增强用英语交流的信心和胆量。夏令营会让孩子们和外教亲密接触，参与各种英语课程和活动，还会安排一些英语化的游戏和比赛，让孩子们在英语中游戏中快乐成长。
四、科技创新夏令营
本夏令营主要针对热爱科学、创新的孩子，让他们在科技尖端中学习、探究，培养逻辑思维能力、动手能力和创造能力。夏令营会有一系列科技实验、科技竞赛和技术创新项目，教会孩子们如何使用各种科技设备和工具，不断开拓科学领域的知识和经验。
五、动漫游戏夏令营
本夏令营主要针对热爱动漫游戏的孩子，让他们在自己喜爱的领域内学习、体验、欣赏和创作，开拓视野、活跃思维、培养个性。夏令营会有各种动漫游戏展示、游戏开发、卡通制作、漫画绘制等活动，让孩子们感受到动漫游戏的魅力和文化的影响力。
以上就是五种不同类型的夏令营方案，家长们可以根据自己孩子的特点和需求进行选择。不过，在选择夏令营的时候也要注意它的质量和安全，避免出现孩子受到伤害或遭遇欺诈等情况。总之，一个好的夏令营能够让孩子在短短的时间内体验到不同的生活和文化，丰富视野、锻炼技能、增长见识，让他们在快乐成长的道路上收获更多的果实。
夏令营方案 篇2
参观大学校园 体验大学生活 感受大学理念 树立学习目标
带领孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的.大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的学习理想奋斗目标，并激励孩子们对立理想的追求和奋斗热情。
活动地点：武汉大学
活动时间：7月1日到8月30日，共五期，每期10天
活动对象：小学三~六年级学生，每80人为一期
武汉大学 xxx小学
6:00 起床
6:30~7:00 晨练
7:00~8:00 吃早餐，休息
8:00~9:00 集体合唱、朗读（培养集体意识）
9:00~10:00 集体小游戏
10:00~11:30学习、阅读
11:30~14:30午餐、午休
14:30~18:00日程集体活动
18:00~18:30晚餐
18:30~19:30休息、自由活动 19:30~20:30作业辅导
21:00洗漱、入睡
集体活动日程安排
第一天上午 相互介绍，交朋友
第二天参观大学校园
第三天听学习生活规划讲座
第四天大学自习、上课体验
第五、六天 乒乓球赛、象棋赛等
第七、八天 出游
第九天文艺展示
第十天夏令营总结
80名营员分四组，每组由一位老师带队。 各组分别穿红、蓝、黄、绿四色队服活动小组进行，全封闭管理，中途不得离队
住宿楼栋：工学部15舍，具体待定
饮食地点：工学部一食堂（卫生安全合格）
交通方式：两辆学校巴士（专车安全有保障）
校方宣传，各小学校门口张贴广告、发宣传单
每期每人1500元 住宿饮食预算40000元/期 景点门票、包车等费用预算14000元/期 其他杂费30000元/期 毛收入36000/期
夏令营方案 篇3
夏令营是每年暑假最受欢迎的活动之一了，它是由一些学校或其他机构组织的。夏令营的目的是为了让学生在暑期中获得专业技能以及提高自身素质。本文章将为大家介绍一种叫做"夏令营方案"的夏令营形式。
夏令营方案是一个提供丰富、有趣和有启发性的夏令营活动列表，有多种活动可供选择，包括亲子活动、音乐、绘画、游泳、攀岩、冒险、编程和科学等领域，适合不同年龄段的孩子，由专业的导师教授。
为了确保学生在夏令营中得到最优质的教学资源，夏令营方案与顶级专业教育机构合作，选出一批优秀导师，他们拥有丰富的教学经验和专业技能，可以帮助学生尽快成长。
夏令营方案的特点是：一是根据孩子的兴趣爱好来设计活动项目。夏令营方案中的活动繁多，包括趣味运动、讲座和亲子活动等，并且这些活动都是基于孩子的兴趣和爱好设计的，能够充分满足孩子的需求。
二是提出了一套完整的教育体系。夏令营方案不仅提供了各种技能培训，还注重培养学生的思维能力、创造力和领导力等方面，让孩子们在活动中不断成长。
三是提供了一个优秀的学习环境。夏令营方案选择的场地是一些优美的自然景点、名胜古迹或专业的教育机构，使得孩子们可以在优美的环境中学习、成长，并且能够感受到自然环境的魅力。
四是注重学生安全和食品卫生。夏令营方案会为学生提供安全的住宿环境，并且会把食品的卫生和营养等方面考虑得十分周到，确保每个学生在夏令营中的健康和安全。
夏令营方案的好处不仅在于能够给孩子们提供一个全面发展的平台，让孩子们在夏令营中得到快速的成长，而且还可以让孩子们在夏令营中交到更多的朋友，结识更多的志同道合的小伙伴。
夏令营方案是一个优秀的夏令营形式，它能够为孩子们提供一个持续不断的、有启发性的学习平台，让孩子们在快乐的氛围中成长，成为未来的栋梁。
夏令营方案 篇4
夏令营方案是许多家庭和学校在暑假期间最为关注的事情之一。这种夏令营旨在提供孩子们一个难得的机会，让他们在暑假期间接触到各种类型的活动和体验，帮助他们成长和发展，同时也让父母们放心，无需担心孩子在家玩电脑或者手游而浪费时间。
夏令营方案每年都有不同的变化和更新，以赶上时代的步伐和满足孩子们的需求。许多夏令营方案旨在提供孩子们参加激动人心和有趣的活动，例如户外探险、体育运动、手工制作、音乐/演艺、科学/技术等等。有些夏令营方案则专注于涵盖一些重要的技能和学科，如领导力、创意思维、语言学习、历史文化、甚至是特定职业技能。
根据孩子们的年龄段和兴趣爱好，家长们可以选择适合他们的夏令营方案。一些夏令营方案为更年幼的孩子设计了幼儿园和小学项目，这些项目旨在鼓励他们社交互动、乐学和发展基本技能。同时，更大的孩子们，更好的参与大型项目，参与更具挑战性的活动，在这个过程中不断地学习，体验和发展。
不仅如此，许多夏令营方案也提供了不同种类的住宿方式，有些是在家入住，而有些则是住进营地和宿舍，让孩子们体验完整的夏令营经历。营地生活也是一种独特的体验，有机会让孩子们与他人分享一些需要贡献、奋斗和协作的活动。在这个过程中，孩子们不仅能够学到更多的社交技能，还能增加自信和独立自主的能力。
最后，参加夏令营也有助于培养孩子的兴趣爱好，帮助他们发掘自己的天赋和要想追求什么人生目标。在夏令营方案中，孩子们会相遇一些志同道合的朋友，共同经历一些难忘的时刻，也有机会接触到一些新的文化和生活方式。通过这样的交流和体验，孩子们的视野将得到扩展，优秀的方案甚至有可能引导孩子选择美妙的未来职业。
在总体上，夏令营方案是一种非常有益的活动，许多家庭和学校都鼓励孩子参加。无论是锻炼身体、开拓眼界、发掘自我、结交朋友还是体验多样的文化，夏令营方案都让孩子有机会获得这些丰硕的收益。只要合适的夏令营方案得到选择，孩子们就可以在假期中感受到乐趣和价值，开启属于他们的成长之旅。
夏令营方案 篇5
夏令营是许多孩子最喜欢的暑期活动之一。这是一个充满冒险、陌生人和新经验的地方，有许多惊喜和挑战。
为了确保夏令营的成功和有意义，应精心策划和准备活动。本文将提供完整的夏令营活动方案，旨在为组织者提供有关如何规划、组织和执行一个成功的夏令营的详细指导。
活动规划
第一步是考虑夏令营的主题和目标。夏令营的主题可以是任何事物，如趣味运动、探险、艺术或科学。然后明确活动的目标，是希望孩子们学习新知识、接触新文化、增强团队合作能力还是提高个人能力等等。
第二步是确定夏令营的地点和时间，根据主题选择一个合适的地方。时间方面通常为一周或两周，且最好在学校暑假期间组织，以便更多的孩子可以参加。
第三步是招募营员，广泛宣传夏令营的主题、目标和活动内容，吸引大量学生参加夏令营。同时也要招募志愿者来协助组织和执行活动。
活动内容
第一天，组织一个欢迎仪式来让孩子们熟悉环境和彼此认识。此外，进行一些有趣的团队活动和游戏，以培养营员之间的相互信任和合作精神。
接下来，安排每天的主题和活动。根据活动的主题安排相应的活动，如户外拓展、探险、绘画、剪纸、音乐、舞蹈等，确保每个孩子都有机会参加自己喜欢的活动。
还可以安排一些文化交流活动，让孩子们接触不同的文化、语言和风俗，以求扩展他们的视野和认知。
此外，为营员们提供一些学习和探索机会，允许他们探索自己的利益与天赋。为此，安排书籍、工作坊和演讲，以激发他们的灵感和创造力。
活动实施
为了确保夏令营活动有序进行和顺利完成，需要按照以下步骤执行：
1、分配组员角色和任务，确保每个人都有自己的职责和任务；
2、建立紧密的沟通渠道，通过分享消息、照片和视频等方式来保持家长和营员的联系；
3、考虑孩子们的安全和福利，采取必要的保护措施和应对计划；
4、组织每天的活动，保证营员们能够充分参与并体验到成功和挑战；
5、反思和总结活动，加以改进，以便更好地组织夏令营活动。
结语
在策划夏令营活动之前，需要仔细思考各个方面的问题并作出明智的安排。本文提供了一些基本的活动方案，而实际的夏令营活动还需要根据实际情况作出具体的安排。
无论如何，在夏令营活动中，教育和娱乐之间的平衡非常重要。通过规划、组织和执行活动，我们可以确保孩子们在夏令营中获得积极正面的体验和成长。
夏令营方案 篇6
活动主题：火热的夏季，激动的篮球
活动目的：为了提高学生的身体素质，篮球爱好者的'技术水平，我校青少年体育俱乐部举办暑期篮球爱好者夏令营。
主办单位：xx中青少年体育俱乐部
协办单位：xx中政教处
组织中在校初中、高中学生参加。
1、今年的篮球夏令营时间从6月28日至8月11日举行。
2、内容有运球、传球、投球，以及篮球比赛的基本技术与战术。
3、每天活动时间：早上6：30——8：30
下午17：00——19：00
4、在夏令营结束前组织联赛，评选出“篮球之星”，“篮球新秀”，颁发荣誉证书。
5、安全保障措施：配备专职保安人员。
为每位参加夏令营的同学购买意外伤害保险。
6月26日之前到体育俱乐部现场报名。
夏令营方案 篇7
活动背景
一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。
活动目标
让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！
活动主题：
童心童励趣味一夏
活动时间：
活动地点：
不同主题不同的地点
招生对象：
4-10岁儿童
活动内容
中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。
活动精彩预告：
汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。
民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑···
了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。
传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。
民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结···
重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
数学启蒙夏令营数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了！认识数字也可以变得很有趣！
活动精彩预告：
数字拼砌游戏（可以邀请商家赞助数字拼砌套装）奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。
数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。
科普教育夏令营慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇，问题越来越多，而且五花八门，如天上的星星为什么发亮？小鸟为什么会飞····如何解决宝宝的“十万个为什么”想必让父母们绞尽心思也拿不出较好的答卷。科普教育夏令营，让枯燥无味的科普知识立刻变得妙趣横生，点燃宝宝智慧火花！
活动精彩预告：
参观地震局：地震专家带你看看专业部门如何运用现代科技监测和预报地震。太空知识大餐：参观全国最大型的航天航空博览园——广州航天奇观。
探秘植物世界：走进华南植物园，认识大自然的花花草草。天文小达人：参观天文台，让孩子近距离接触天文知识，体验望远镜的乐趣，感受天文魅力，激发孩子的天文热情。参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。
生活学习营生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。
活动精彩预告：
晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服；学习把衣服折叠及分类放好。
择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。
洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。削土豆皮：教孩子削土豆皮。包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。
家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快最好的宝宝。
大学夏令营策划案3篇
本文为零思考方案网推荐专题“大学夏令营策划案”相关内容。
为了节省我们工作中宝贵的时间成本，书写一份优质完善的划书是非常必要的，编写策划书更有利于我们把控工作进展。那么，写策划书时需要注意什么呢？零思考方案网的编辑特地为大家精心收集和整理了“大学夏令营策划案”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
大学夏令营策划案 篇1
____大学____研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至____大学____研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。
一、活动时间
20____年7月23日-27日
二、活动安排
7月23日:上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介
下午学术讲座
7月24-25日:实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习
7月26日:各导师组专业知识与技能测评
7月27日:学生离营
三、招收对象
全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20____年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。
有关要求如下:
1.学习成绩优秀，综合素质高;
2.对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作;
四、拟招收规模:
约150人
五、申请材料清单(请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件)
____大学____研究院各中心招生专业及研究方向目录请参照附件1。各中心详细介绍请见网研院网站-研究生招生-招生宣传
“20________研院夏令营申请表”(见附件2)。
加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成绩单;
反映英语水平的证明材料(如四、六级成绩单);
各类获奖证书(如有);
发表文章或研究成果证明材料(如有);
六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。
七、申请流程
6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至____。
邮件主题及附件文件命名方式:本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。
联系电话:，联系人:
八、材料审核及夏令营资格审定
夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在____研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。
大学夏令营策划案 篇2
一、活动时间：
20____年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)
二、活动地点：
【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题：走进麦地，播种阳光
四、活动设计安排：
(一)20____年7月8日----队员集合于成都出发至学校。
(二)20____年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境。
1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
(三)7月11日----12日夏令营活动准备
1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会
2、走访宣传，进行暑假学生招募
3、课表制定、兴趣课分班
(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间
上午文化课，下午为兴趣课
时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)
1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。8月2日上午：文艺联欢;下午：活动总结分享
(五)8月3日离开学校，返回成都
五、活动意义：
1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式。
2.培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度。
3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质。
4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基矗。
六、活动预期效果：
1.让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯。
2.培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心。
3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流。
4.教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音。
5.学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动。
6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。
7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。
大学夏令营策划案 篇3
为增进国内高校优秀本科生对我所的深入了解，同时提前择优选拔20____年推荐免试研究生，我所定于暑期举行“优秀大学生夏令营”活动。
一、活动时间:20____年7月22-27日(暂定)
二、招生人数:30人左右
三、活动安排:
(一)研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会;
(二)知名科学家讲座报告(院士、杰青、优青、和万人计划入选者等);
(三)参观和体验实验室和野外实验站(分专业);
(四)在导师指导下进行科研实践;
(五)推荐免试研究生复试;
四、申请条件
(一)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先;
(二)对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质;
(三)本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书;
(四)具有较强的英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。
五、申请材料
(一)《20____年暑期夏令营申请表》一份(附件下载);
(二)学生证、身份证复印件;
(三)英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件;
(四)本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章;
(五)其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件;
六、申请流程
(一)申请时间:20____年6月26日-7月6日;
(二)申请方式:
申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版(合并成一个PDF文件)发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。
(三)资格审核:
我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在____网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人;未录取者不再另行通知。
七、学员待遇
(一)夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费(限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票)。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。
(二)统一为学生购买在京期间人身意外保险;在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。
(三)学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20____年暑期夏令营”结业证书。
八、联系方式
联系人:
联系电话:
邮箱:
地址:
邮编:
夏令营创意策划书1500字
很多人着手写文档时，往往会出现不知道从哪方向来写情况，我们都会寻找相关的范文写作套路。借鉴范文有利于更好的创作文章，现在你是否对范文一筹莫展呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上夏令营创意策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏令营创意策划书【篇1】
一：夏令营的宗旨和目的
教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。
二：夏令营活动宣传方案
1、 电视台宣传。根据当地电视台情况，选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。最好是和电视台联动，部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名可以通过电视台和直接到本机构报名。设置人数档次，若电视台宣传低于__人，本机构将不负任何费用，人数在某一档次，电视台提成利润的___，人数在___电视台提成利润的___。让电视台有动力去宣传
第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。
2、 报纸合作：选择当地有影响力的报纸，前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者可以减免一半的活动费用。通过给一定名额到报社作为回报
3、 乡镇宣传：乡镇有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼职人员，在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页，_展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了，鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励
4、 和社区合作：选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。
5、 和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。
6、 步行街和广场宣传：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。
后继服务：
1、 参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例
2、 活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭
3、 活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。
同一种宣传方式，合作对象不同，要求也不同，这里只提供一种宣传的思路和可能的途径。要结合实际情况灵活的应对。我们在市场竞争中宣传的时候，同样是一个活动，同样通过报纸宣传，活动内容不变，但我们在周一，周三，周五设计的报广都有变化。结合你们的实际情况，我相信你们一定能做一个出色的夏令营活动。
夏令营创意策划书【篇2】
一、活动目的
为了丰富暑期生活，加深建湖中学与蠡园中学的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，两校将开展为期三天的夏令营活动。(活动将在无锡市蠡园中学和宜兴中学生综合实践基地进行。)
二、活动安排
第一天
am
9：30 到达蠡园中学。(熟悉环境)
10：00开营式(校长致欢迎辞、学校领导讲话、学生代表发言)
11：00 午餐(餐前带领小客人参观学校)
pm
13：00~13：30 自我介绍后两校交互重组小队
(为自己的小队命名，准备口号)
13：35~14：10 说说我的学校故事
14：20~15：50 互动游戏
15：0~15：30 谈谈我的读书经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明
15：50~16：00 部分蠡中学生邀请建湖中同学到自家做客(住宿)
第二天
am
7：00学校集中后至基地
9：00~11：00游览善卷洞
11:15午餐
pm
13：00~16：00陶艺制作 攀 岩
16：10~17：00篮球比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐
19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝
第三天
am
6：00~6：30 起床，整理内务
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 内务大比拼
8：00~11：00 消防安全教育与训练 多米诺骨牌训练
11：15午餐
pm
12：30~13：30 多米诺骨牌竞赛
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)
14：40 返程
三、经费预算
宜兴 5000 营帽 550 午餐 550
汽车 3500 杂支 1500 总计 11010
夏令营创意策划书【篇3】
一、团队主题及学校基本情况
1.“SMILE，微笑面对每一天”夏令营
2. 学校基本情况
北川羌族自治县青片羌族藏族乡中心小学是一所寄宿制小学，在5.12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学习生活，在威海市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。
二、活动主题
1. 关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活
2. 感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区
三、活动时间及地点
1. 20__年暑假18天
2. 活动地点：北川羌族自治县青片羌族藏族乡中心小学
四、参加的志愿者(附队员基本情况表)
刘先华(队长)、韩杨(指导老师)
宋鹤麟、雷燕、杨淼、崔高全、周垒、赵开通、罗雪兵、刘牧宇、任虹燕
五活动可行性分析
1、团队已做好了准备
在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助;本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。
2、已取得对方的支持
我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。
3、我们的优势
组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动;同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是四川师范文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。
六、活动的具体方案
1 .前期工作:
1)联系当地学校，获知当地具体情况
2)策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到最优。
3)队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况
2.义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。
3.社会问题系列调查
4.成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。
5.介绍成都，介绍四川师范大学文理学院。
6.对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。(带有专业的采访人员)
7.回校后采用PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。
七、活动具体流程
1.20__年5月—7月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。
2.20__年6月26日—30日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。
3.20__年7月24日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。
4.20__年7月25日，开营典礼。
5.20__年7月26日—8月10日活动正式进行。
6.20__年8月11日—9月20日活动后期整理。
八、活动要求及注意事项：(后附具体细则)
1.遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学习”的态度开展活动
2.相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全;
3.用语礼貌，不违反当地的有关管理规定，服从安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决;
4.有爱心，身体健康;吃苦耐劳，意志坚强;具有团队合作精神;
九、活动宣传及后期制作的安排：
1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。
2、 每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。
3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看,内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。
4、 周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。
5、 活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学习、行为体现。
十、活动意义
1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学习生活，开拓视野;
2、策划有意义的游戏活动，使孩子们从中不仅仅得到快乐，而且能够从中学习相应的知识，通过游戏活动增强孩子们的团结意识，解开一些孩子们的内向的心理;
3、收集孩子们的资料，支教结束后成立学院支教志愿服务队，让学弟学妹继续进行支教实践活动，从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，对于家庭贫困的孩子们，进行心理上的疏导，让他们摆脱自卑的心理;
4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。
夏令营创意策划书【篇4】
一、活动目的
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。
二、活动内容
1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(研究性学习);
2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);
3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;
4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);
5、联欢晚会
6、参观淮剧团、杂技团
三、日程安排
第一天 9：30 抵达建湖实验初中
10：00 开营式
10：30 参观校园，介绍校史
11：00 午餐
14：00 参观爱国主义教育基地——陆公祠
17：00 到实中伙伴家作客
第二天 6：30 集中
7：00 参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶
鹤)保护区
11：00 午餐
13：30 参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会
师纪念塔
17：00 联欢会
19：00 到实中伙伴家住宿
第三天 7：30 游览九龙口，调查本地自然资源
11：00 午餐
13：30 参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾
14：30 返程
四、经费核算
项 目 费 用 人 数 合计(元)
联欢会 10 50 500
门 票 100 30 3000
汽 车 2 30 800
餐 饮 30 30 900
奖品杂支 10 50 500
累 计 5900
