我们应该从何处入手去写一份方案？为了有效完成目标。提前安排一份方案是非常有必要的。这里是栏目小编为您整理的最新关于“验收方案”的范文，敬请您花时间仔细阅读此文！
验收方案 篇1
一、活动目的
2013年是铁城学区中心校蓓蕾读书工程的起始年，各校对于此项工作高度重视，积极参照“读书活动先进校标准”，进行了筹措和准备。本次经典美文诵读比赛活动旨在对前期各校实施“蓓蕾读书工程活动”进行一次初步验收，进一步营造浓郁的 “书香校园”氛围，全面提高学生的语文素养，培养学生良好的语感和诵读美文的兴趣，积累祖国的语言文字，从而在学校掀起“读好书，好读书”的热潮。
二、诵读内容
作品是课选的，但必须是课外阅读（诗歌除外）。它可以是时代的美，也可以是传统的经典；它可以是著名作家，也可以是个人作品；它可以是一篇散文文章，也可以是一篇很长的节选。最好选择叙事、布景、抒情、议论等表达方式，综合运用性强，表现力强，易于小学生阅读。
三、具体安排
（1） 时间：2013年12月20日
（二）、地点：铁城小学
（三）、比赛形式及要求：
1、比赛按抽签顺序进行。每位选手的阅读时间为3-5分钟。不足3分钟，或加班加点，相应扣分。
2背诵的形式没有限制，可以分为角色、**、联合朗诵、表演朗诵等。如果你有**，请自带音频。
三。所有阅读内容要求不在稿件内，否则扣分。
4、请各校教导主任带队准时参加。
5、每校选派两个诵读篇目，每个篇目诵读学生可为1人，可为多人，但最多不超过5人。
四、奖项设立
根据最终结果，评选出一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖12名。设立十大教师指导奖。
五、评分标准（满100分）
1、诵读内容（15分）。阅读内容健康、积极、适合儿童阅读。
2、精神面貌（15分）。精力充沛，声音洪亮，表情自然，大方得体。
3、准确程度（20分）。应能流利地阅读，不加词、不漏词，不读错字，准确把握轻声、变调，正确处理停顿、断句和语速。
4、感情处理（30分）。能正确应用吟诵表演技巧，准确把握作品的感情，读出语感和抑扬顿挫，停顿自然，不脱腔拿调，不顿读、不喊读，有较强的艺术表现力。
5、诵读形式（20分）。形式灵活，有新意。务必脱稿，诵读时辅以合理的动作手势、表情、眼神、道具、服装，提倡用多**、配乐，能正确反映作品内涵。
六、其它
1、各校将参赛作品、参赛学生、指导教师、单位名称名单于12月13日前报研训室邮箱（电子**形式）用于作品审查及主持人预报诵读节目串词。（见附表一）
2、音频及解说词的准备：
（1） 音频应由您自己提供。比赛前，应在铁城小学教室的电脑上进行复制。
（2）在音频文件中应注明作品的名称以及阅读器的名称和单位。
（3） 铁城幼儿园派主持人，负责相声。
（4）多**教室（电脑、录音机、音箱）、赛前配乐排序及赛中**由铁城小学派专人负责。
三。出场顺序：比赛当天，由赛前抽签决定。
4、带队领导务必把好安全关、纪律关，尤其是交通安全和会场纪律。附表一
验收方案 篇2
2013—2014年度下学期
从店中学新课标活动实施方案
为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。根据区教育局关于“课堂教学效益提升工程推进会”的相关要求，结合我学校实际，决定在2014年5月至6月在部分年级学科教师中开展“五步一主体”新授课课堂教学模式达标活动，为使这项工作顺利、有序的开展，特制定本方案。
1、指导思想：
以提高教学质量为目的，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，向高效课堂要成绩，向教育科研要效益，不断提高教师业务素质和教学水平，使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，真正实现课堂教学的高效率，开创教学改革的新局面，实现我校教育教学的新突破。
二、总体目标：
根据区教育局部署，结合我校实际，实行“课堂教学模式达标制”，即根据教师实际情况分阶段推进课堂教学模式的推广验收，最终实现课堂教学模式达标活动的全员普及。通过课堂教学达标活动，进一步提高教师的专业素质，努力推动我校教学工作更快发展。
3、 活动范围：678年级所有语文、数学、英语教师
4、实施步骤
（1） 第一阶段：（5月12日至19日）宣传、启动、制定实施方案。
1我们要统一思想，提高认识，转变观念，营造浓厚的活动氛围。
通过教研组长会、级部主任会议、非毕业班语数外全体教师等形式，使全体教师充分认识到：开展课堂教学改革是我校实现教学质量突破的最重要的手段，势在必行。学校将根据教师的实际情况，分阶段推进课堂教学达标，最终达到全校师生的目标。
2充分发挥教研组的作用，确保课程改革的实效性。
召开好教研组长会议，明确课堂教学的具体要求和实施步骤。要求各教研组组织本学科教师认真进行学习，了解、熟悉并初步掌握“五步一主体”的课堂教学模式。
（2） 第二阶段：启动实施阶段（5月中旬至6月中旬），分阶段达标，全面实施。
1、树标人员的确定：
由各年级备课组长试课，每学科确定一名老师为示范，进行树标学标。
2、学标达标阶段及时间：
本着“人人参与，逐个认定”的原则，切实做到达标课“人人必讲，人人必听”。“达标”分三批进行：
第一步：确定标准制定过程（5月19日至5月23日）
利用一周的时间由示范教师上课，其他老师观摩学习，并进行交流,最后确定一节示范课，进行进一步的打磨定型。
第二步：学习标准课，准备接受标准课程（5月26日至5月30日）
由示范课老师提供一节精品课，供其他老师作为样板课进行学习。各学科老师在此基础上，利用一周的时间按照“五步一主体”的课堂模式上课，能够较为熟练地掌握该模式的基本要求。各教研组长将相关教师的达标课安排报教导处，
第三步：标准课程验收（6月2日-13日）
教导处组织相关老师成立验收小组，根据安排表逐一对达标课进行验收，本阶段验收不合格的教师参加第二次达标。
（3） 第三阶段：第二评估阶段（6月16日至6月20日）
（四）第四阶段：达标总结阶段
本文系统总结了我校教师课堂教学验收工作，并对下一步改进我校教师课堂教学的工作进行了研究和部署。
各每位教师要认真总结(成绩,差距,措施.)形成材料上报教务处,各学科考核工作小组进行总结,对每学科教师达标情况进行分析,提出学科教师课堂教学规范,推出一批汇报展示课，作为下学期活动的示范课。
5、 加强领导，制定措施，加强落实，确保活动取的实效。
1、加强组织领导。学校成立了专门的领导小组，下设三个评估工作组。具体活动实施由教务处负责。
达标验收活动领导小组
组长：胡朝军
副组长：徐恒泉，李希柏，宋继让，孙庆芬，丁桂宝
组员：陈兆瑞、付翠玲、朱利、李怀、红马、金强、郭明明、米文振、齐欣
田玉清纪中云
达标验收考核工作小组
语文：组长： 胡朝军
副组长： 孙庆芬
成员：付翠玲、亓欣米、文振、张玉婷、张伟堂、孙晓霞
范维专贠海燕戚焕芹刘爱梅
数学：组长：丁桂宝
副组长：宋继让陈兆瑞
成员：郭明明、马金强、李怀、马延红、张霞孙、雪梅、刘庆霞、王莉
英语：组长： 徐恒泉
副组长： 李希柏
成员：朱利纪、云田玉清、王静、红霞、苏春丽
黄华一杨芹张俏梅
孙晓燕周常虎
2、加强听评课及课改研讨。
各教研组要充分利用集体备课平台，加强课改的听、评、议。听课后，由组长主持并组织本学科教师进行评课活动，及时肯定成绩、查找不足、制定补救措施保证本次活动的顺利开展。
3、加强集体备课。
各备课组要加强集中教研,共同备课,资源共建,智慧共享. 统一备课及课堂教学要求,熟练掌握并使用“五步一主体”的课堂教学模式 , 全面提高本本备课组的课堂教学水平。
4引入课堂评价标准，作为本次验收活动的相关依据。（详见课堂评价标准）5
① 对参加本次验收活动的合格教师，学校将颁发达标证书。
② 本次活动不达标的教师，暑假后需参加第二轮验收活动。
③在验收活动中凡是作为“标兵”提供示范课的老师，统一颁发办事处公开课证书。
在验收活动中三轮未达标的教师，学校将组织统一学习，在“标兵”教师的帮扶下，直至其达标。
附件：第一阶段：标准制定与学习阶段活动安排（5月19日至5月23日）
粥店中学立标学标活动安排
（5月19日至5月23日）
验收方案 篇3
绥德四小学生社团活动期末验收方案
一、验收时间及安排：
月23日下午﹙下周星期四﹚第
五、第六节
艺术类：吴越 李佩 延春红 白红忠 李瑞霞 体育类：王飞荣 李慧娟 马彩利 胡强强 郝子春 王路 书法绘画类：童彩艳
二、验收地点：各社团活动地点
三、验收办法：满分100分。其中常规考核50分，成果展示50分。
1．常规考核：﹙50分﹚
其中：活动计划﹙5分﹚、活动总结﹙5分﹚、活动教案﹙20分﹚、出勤统计﹙20分﹚。
常规考核由社团活动考核小组进行检查评比，通过看计划、评总结、上课记录、听课、查教案、查出勤等形式进行常规评价，评比打分。
常规考核时间：下周星期四早上最后一节。 2．成果展示：﹙50分﹚
其中：学生人数﹙10分﹚、展示形式﹙10分﹚、展示内容﹙10﹚、展示效果﹙20分﹚
成果展示由学校校委会成员组成的考评小组进行现场评估打分。 3.展示要求： 各社团须提前做好准备，展示时突出重点和亮点。
四、考核等级
常规考核和成果展示两项得分汇总进行期末综合考评，以百分制算出每个社团平均得分，此成绩作为评优选模、考核等依据之一。根据得分划分等次：一等奖奖励150元（百分之五十），二等奖奖励100元（百分之五十）。
社团活动材料
（-2016学年度）
绥 德 县 第 四 小 学
验收方案 篇4
迎接验收工作方案
【篇1：迎接检查工作方案】
迎接**专项检查工作方案
为切实做好**专项检查工作，按照**文件要求。特制定如下工作方案：
一、成立迎检工作领导小组
为确保迎检工作有序进行，特成立**专项检查工作迎检小组，负责组织、协调检查的全面工作。
组长：
副组长：
领导小组下设办公室，负责具体迎检工作。
主任：
成员：***（负责*项工作） ***（***********）
二、工作安排
1、*月*日，召开领导小组会，全面部署各项迎检准备工作； 2、*月*日，各成员汇报迎检工作准备情况；
3、*月*日，全体人员进行自查，对所有档案、汇报材料梳理查漏补缺；
4、*月*日，*地点接受检查。
三、工作要求
1、迎检期间，全体迎检小组成员按照各自职责，认真履行职责，迎检当日必须到场参与迎检。没有安排任务的职工， 保持24小时电话畅通，随时接受调度。
2、迎检小组各负责人限时完成各项工作。全面熟悉迎检数据信息并在检查时对检查组的提问进行答复。
3、各责任单位上报材料和报表要保证及时、准确，严禁弄虚作假。
【篇2：昌城社区分院迎接示范县验收工作方案 (1)】
昌城社区分院迎接“国家级农村职业教育和成人
教育示范县”验收工作方案
为认真贯彻落实市委、市府4月份全市教育工作会议和5月份全市迎接示范县创建调度会会议精神。高水平、高质量地迎接教育部专家对我市创建国家级农村职业教育和成人教育示范县的验收工作，结合我镇实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
以习近平同志关于职业教育的重要批示和全国职业教育工作会议精神为指导，认真贯彻国家、省、市关于发展农村成人教育的工作要求，通过国家级农村职业教育和成人教育示范县创建活动，加快农村社区分院标准化建设，夯实农村成人教育发展基础，为产业发展及新型城镇化建设提供人才支撑和智力支持，加快推进社区教育改革与发展，不断提高服务经济社会发展的能力和水平。
二、任务目标
8月底前，高标准、高质量全面做好迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收各项准备工作，力争9月份以优异成绩通过教育部等九部门的评估验收。
三、实施步骤
（一）健全组织，明确任务（2015年4月-5月）
1、健全组织机构。中心校成立迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收领导小组，办公室设在社区分院，组建专业队伍，整理近三年的成人教育工作档案，对照评估标准完善软硬件设施。
2、明确责任分工。组织教师认真学习教育部、省教育厅、市教育局关于创建国家级农村职业教育和成人教育示范县有关会议及文件精神，宣传创建示范县对经济社会发展的重大意义，将各项任务指标分解到各教师，并提出具体目标，明确工作任务。
3、细化工作任务。全市教育工作会议、舜王现场会及教育局调度会议后，我院高度重视，提前制订方案，组织教师认真学习方案及通知要求，明确目标，细化任务，明确职责，做到了早介入，抓落实，有的放矢。
4、进一步修改完善专题片。将责任落实到远程教育中心主任，根据我院实际及近几年工作特色，进一步修改专题片，丰富内容，增加特色，突出亮点，对社区教育工作进行宣传推介。
5、落实工作方案。科学制定我院的示范县验收工作方案，充分做好示范县验收档案收集、提供现场和迎接上级专项督导等各项工作。
（二）完善档案，查漏补缺（2005年6月）
1、档案分类组建，上交创建办审核。将档案分类装盒，打好目录，组成检查小组逐项审核，查漏补缺，在确保无误的情况下6月3日组织人员到教育局创建办审核材料，对于提出的整改问题及时整改落实，争创优秀。
2、更新校容校貌。积极争取党委政府和在中心校支持，对照标准对社区分院及智慧社区和社区教学站进行维护更新，更换版面，增加内部设施投入，确保教育局督导和验收时面貌焕然一新，不留死角，高标准提供验收现场。
（三）根据反馈，总结提高（2015年7月）
根据市创建办督导评估检查反馈意见，全面整改到位，并提交整改报告，确保不出纰漏。
（四）营造氛围，迎接验收（2015年8月-9月） 1、做好迎查的各项接待准备工作。
2、进一步完善迎查材料，精心准备高标准现场。校容校貌、验收档案、各功能室布置等符合验收标准要求。
3、结合成人教育特点、全民学习和终身教育体系建设，更新宣传版面，营造浓厚的、富有鲜明文化特色的迎查氛围，以优异成绩接受上级评估验收。
四、保障措施
把迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作放在突出位置，
综合研究，整体部署，全面推进。
（一）强化舆论宣传。做好宣传发动工作，全力营造全社会关心迎接示范县验收的良好氛围，全方位宣传迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收的重要意义。
（二）加强组织领导。成立迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作领导小组，细化分工，强化责任，积极争取党委、政府支持，努力改善办学条件，全力以赴迎接创建工作。
（三）强化责任追究。将本次迎接验收工作纳入教师绩效量化考核，对思想不重视、工作落实不到位等问题坚决纠正，并追究相关人员的责任。
附件：
昌城镇迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作领导小组
2015年5月18日
附件：
昌城镇迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作 领导小组人员名单
组长： 王炳荣 中心校长
副组长：管清星 社区分院院长
成员： 孙玉灵 树一中学校长
王桂军 昌城小学校长
邱淑花 昌城幼儿园园长
刘荣鑫 中心校报账员
陶培相 中心校督导室主任
卢志勇 中心校办公室主任
马海霞 社区分院远程教育中心主任
于光东 社区分院培训中心主任
刘洪亮 社区分院研究中心主任
【篇3：迎接上级领导检查工作接待方案】
迎接上级领导检查工作接待方案 2月1日�综合计划处将对我厂全面建设进行检查，为全面做好迎检准备工作，特制定如下接待方案。
一、
时间、地点�
（一）时间：1月31日晚上2月1日下午 （二）地点：机关及基层各单位
二、议程�
(一)xxx路迎接检查组�检查组在xxx检查时由迎检办人员负责讲解xxx概况。�（讲解员:）� (二)观看xxx宣传展板。�（讲解员:）
（三）参观xx基础设施。�（引导员xxx门厅洗手处门迎�xx ）� 路线�职工医疗室�（卫生员�xx）�---娱乐厅�（门迎xx）�观看四人乐队表演�---职工学习屋�（门迎�xxx）�观看书法、绘画才艺展示�---职工活动室�（门迎�xxx）�---职工服务部�（门迎�xxx）�---职工宿舍�（迎检时要把房门全部打开�）。 （四）召开“xxx”工作汇报会 （1）地 点�xxx会议室
（2）xxx参会人员�xxx领导班子（3）议 程�xxx领导主持会议 ①介绍检查组嘉宾� ②介绍到会xxx领导� ③检查组组长讲话� ④观看xxxxx“xxxx”汇报专题片��（xxx负责放映） ⑤xxx主要领导汇报“xxx”工作。 ⑥二楼资料室查阅内业资料。 �（五）检查内业资料。�（每个对口部门确定一名资料讲解人员） 三、xxx组织机构� 组 长：�xxx 副组长：�xxx xxx 领导小组下设四个工作组 （一）陪检工作组 组 长�xxx 成 员�xxx/xxx/xxx 1、外业组
成 员�xxx/xxx/xxx 主要职责�
1）主要负责与检查组的信息联络工作。
2）xx科工作人员对xxx情况进行介绍汇报、陪检。办公室工作人员负责照相、摄像。 2、内业组
成 员�xxx/xxx/xxx/xxx 主要职责�
负责资料室内业资料解释工作。�（要求各部门资料员要熟悉内业资料并认真细致做好资料解释工作） 3、安全保畅组 成 员�xxx/xxx/xxx
职 责：负责检查组车队的开道工作，道路的安全保畅，检查组的安全警示及车辆停放工作。责检查组车辆的引领和沿线检查安全保畅工作。
�（赴xxx应急绕行线路�xx路---xx桥---xx路---过境线---xxxx�返程绕行过境西线。） � �（二）礼仪引领工作组组 长�xxx副组长�xxx
1、车道礼仪�xxx/xxx/xxx/xxx/ 2、院落迎接�xxx/xxx/xxx/xxx/xxx/�（着正装或制服佩戴工作牌） 3、院落停车安排�安排xxx人员指挥检查组车辆在xxx机关院落引导停放工作�（引导员�xxx） 4、才艺表演� xxxx�写字�、四人组合乐队。 �（三）会务接待组组 长�xxx
成 员�xxx/xxx/xxx/xxx/xxx 主要职责：
1、会议室座位、桌签摆放以及会议室、接待室适量时令水果、香烟、打火机、纸巾、湿毛纸、烟灰缸、矿泉水、茶水�照相、摄像等信息采编工作及会场服务工作。
2、做好xxx参与检查组人员的引领和接待工作。 3、做好检查组司乘人员 的接待工作。�（接待人员�xxxx） �（四）后勤保障组 组 长�xxxx
成 员�xxx/xxx/xxx/xxx/xxx/
职 责：检查组人员的食宿安排、汇报会的会场准备、制作接待手册;及应急发电及通信工作和领导交办的其它工作。 1、检查活动车辆安排� 接待车为xxx�xxx�、xxxx�xxxx�、
后勤保障车为陕xxxx�xx��xxxx�xxx��xxxx�xx� 2、确定入住酒店、用餐地点、用餐菜单、香烟、酒水。
入住酒店房间放置洗漱袋、水果、香烟、南瓜子、服务指南（含欢迎词）做好入住入席引领和用餐提醒服务。
住宿安排表
验收方案 篇5
重庆国奥村三期工程
分户验收质量通病处理方案
编制人： 审核人：
审批人：
北京城建七建设工程有限公司
2015年12月
目 录
一、整改部署.........................................................................................................................................................3
二、整改基本要求.................................................................................................................................................3
三、存在的质量通病及整改措施.........................................................................................................................3
1、抹灰墙面、整体面层地面空鼓...................................................................................................................3
2、抹灰墙面起砂...............................................................................................................................................4
3、墙面、地面裂缝...........................................................................................................................................4
4、墙地砖空鼓...................................................................................................................................................4
5、顶板露筋.......................................................................................................................................................4
6、顶板平整度超标...........................................................................................................................................5
工程室内装修目前已接近尾声，分户验收质量通病整改工作正在有序而紧张的进行，为达到建设单位要求的交房标准，顺利通过分户验收验收，最终以用户满意的质量标准按期完成交房目标，特制订此方案。
一、整改部署
1、成立质量整改检查领导小组
组长：陈小东(监理单位总监，全面负责质量通病的整改工作，对存在问题的处理提出结论性意见)组员：李小林、雷臣、陈健康等(负责质量通病的排查与复查工作，检查与督促整改落实情况)整改实施人：张玉强(负责质量通病整改工作的具体实施)、王定成、王勇、罗世聪(负责楼栋质量通病整改工作的具体实施)
2、整改目标：合格，符合建设单位要求的标准，确保一次性通过检查验收小组组织的验收。
3、整改分工：制定严格的岗位责任制，落实到人，各负其责。由生产经理亲自主抓，整改实施人负责落实，质检员现场检查验收。
4、整改人员：根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业技术工人组成整改劳务层。
5、整改工序质量控制程序：向整改人员进行整改措施交底→各工序施工整改→三检制→工长验收→专职质检员检查验收→整改领导小组组织验收→成品保护
二、整改基本要求
1、整改后应达到安全可靠，不留隐患，满足规范及使用要求，为交房顺利通过打好基础。
2、应重视找出原因消除问题，注意综合防治。
3、确定处理范围，正确选择处理时间和方法。
4、加强过程控制和检查验收工作。
三、存在的质量通病及整改措施
1、抹灰墙面、整体面层地面空鼓
墙面空鼓面积不大于400cm2，且每自然间不多于2处者可不计
整体面层地面空鼓面积不大于200cm2者不考虑修补。
1.1根据空鼓范围，用粉线弹成规矩的矩形，根据实际情况，弹线范围应覆盖所有空鼓区域，包括边角；对于大面积空鼓的墙地面（空鼓面积占3/4），采取整体返工处理。
1.2用专用切割机沿线将空鼓的面层切除，直切至基层，切割及剔凿时注意不得碰坏四周未切割面层，为防止修补时浇水或进风导致未切割四周空鼓，用胶灰将四周剖切面与基层交接处缝隙密封。
1.3将基层清理干净，并对基层进行毛化处理。
1.4恢复前对基层进行刷界面剂处理。抹灰应分层进行，如果各层抹灰相隔时间过长，或抹上的砂浆已干燥，则抹上一层砂浆时应将底层浇水润湿，避免刚抹的砂浆中的水分被底层吸走，产生空鼓。抹灰用的砂浆必须具有良好的和易性，并具有一定的粘结强度。在面层砂浆压光时，应在接槎处来回搓压，保证接缝顺直、光滑，无毛刺。
1.5养护：修补完成后，12小时内进行浇水养护，养护时间不得少于3天。
2、抹灰墙面起砂
2.1对于抹灰层强度不够，导致底层及面层全部出现起砂时，将起砂范围内的抹灰层全部切除，直切至基层，然后重新进行抹灰。
2.2对于墙面面层起砂，可采用钢丝刷将起砂部分的浮砂清除掉，深度为6mm左右，用清水冲洗干净，然后按1：2.5水泥砂浆进行抹灰罩面处理。
3、墙面、地面裂缝
3.1对于墙面细微裂缝（宽度在0.2mm，在1m范围外看不到明显裂纹）且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补；墙面出现较宽裂缝，剔凿后重新抹灰（参考墙面空鼓的处理方案）。
3.2楼地面整体面层产生的不规则裂缝，对于细微裂缝且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补。裂缝宽度在0.5mm以上时，可采用水泥胶灰内掺少量细砂及适量膨胀剂进行修补处理(细砂采用水洗砂)。地面如修补后仍出现裂缝，即效果不显著，可采用在裂缝部位切出8mm宽缝，将缝内的灰尘冲洗干净，稍微晾干后，用专用抗裂砂浆嵌缝，将其抹平压实，并按地面拉毛方向在表面拉出纹道。所有裂缝修补后加强养护和成品保护，常温下养护3天。
4、墙地砖空鼓
墙地砖铺贴应砂浆饱满、粘贴牢固，墙面单块板边角空鼓不得超过铺贴数量的5%。对空鼓需返工的墙地砖，应采用切割机进行切割后剔凿干净，并重新铺贴。
5、顶板露筋
指派专人对每个房间的顶板进行认真仔细的检查，对顶板露筋的部位进行标识。对顶
板露筋部位的钢筋进行打磨防锈处理，然后对该部位刮抗裂砂浆进行封闭处理。
6、顶板平整度超标
对平整度极差在20mm以内的顶板不做处理。极差超过20mm的顶板分2～3遍刮抗裂砂浆进行找平处理。
验收方案 篇6
汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。根据《小学语文课程标准》对汉语拼音教学的总要求，特制订本拼音验收方案。
一、组织领导：
组长
副组长
成员：全体校务委员、年级组长、一年级语文老师
二、验收时间：11月30日午休课时间（如天雨另改时间）
三、验收地点：学校操场
四、参加人员:各班随机抽10人
五、验收人员：五年级三班、四班、七班各派四个拼音基础好的同学作为验收人员。
六、活动准备：
1.制作“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”
卡片：
一组二组三组
2.各班语文老师准备星星40颗、红旗10面
3.计时员：一组二组三组
4.场地布置与摄影z
七、验收方式
1．本着寓教于乐的目的，利用午休课的时间采用低年级学生喜爱的夺红旗游戏形式。参加验收的同学分成三个小组通过“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”四个闯关运动游戏，让孩子们在运动和游戏中挑战自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在运动中成长，在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得一颗”小星星，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级”
2.参加验收的90名学生分为三个小组，1、2、3班为一组，4、5、6班为一组，7、8、9班为一组，验收员分别为五年级3、4、7班的同学，语文老师负责组织和维持纪律。
八、验收要求：
1.验收老师态度亲切，学生遇到障碍，耐心等待。
2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。
3.音节可以直呼，也可以拼读，学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。
九、奖励设置
1.获得红旗的学生评为“拼音小能手”，红旗总数多、速度快的前三个班级评为优秀班级。
2.对优秀组织者奖励20元。
