10岁～15岁国庆节画一等奖 篇1
一、活动名称：
国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的、节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
10岁～15岁国庆节画一等奖 篇2
为庆祝国庆节的到来，我校决定举办国庆节庆祝活动。
一、活动背景
岁月见证历史的足迹，我们伟大的祖国迎来了xx华诞。为营造校园喜迎国庆的和谐氛围，校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。
二、活动主旨
此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神，体现当代大学生强烈的爱国情怀。统一思想，凝聚力量。为国庆xx华诞献礼。
三、活动主题
“迎祖国71华诞，xx儿女献礼”
四、主办单位
xx大学青年志愿者协会
五、活动内容
1、与国旗合影（随后制作微笑墙展板，在学活门前展栏）。
2、在条幅上签名及国庆感言。
3、录制国庆感言语录。
4、以宿舍为单位进行彩旗设计，评比。
六、活动安排
1、xx月xx日，由校志协宣传部设计海报和横幅；广播站宣传本次活动及整个活动安排；对要进行国庆感言录制的同学进行报名；开始利用校内网进行网上“迎国庆，文稿征集”。
2、xx月xx日—xx月xx日，制作建国xx周年发展标志图片展板。
3、9月25日—9月28日，白天利用广播站分时段，穿插循环播放国庆感言音频专辑，征集的优秀文稿；同时进行活动宣传。
4、9月27日，中午12：00—13：30在学活门口、食堂对面、校北门三点同时进行与国旗照相；在条幅上签字留感言的活动，悬挂所有参赛彩旗作品，营造良好氛围，并以海报形式进行评奖公布。
奖项设置：
一等奖3名（奖状，奖品）
二等奖5名（奖状，奖品）
三等奖10名（奖状，奖品）
入围奖20名（奖状）
5、9月29日—9月30日，将制作好的微笑墙展板及三块签有感言的条幅展览于学活门口东侧。
6、9月30日，进行彩旗奖项的海报公示。
七、活动流程
1、前期筹备：3张2m×1.5m的喷绘海报；3条红条幅（分别印有国庆标语、71字标、志协标志或龙）；2块建国71年来发展标志图片展板；准备录音设施、拍照摄影设施；马克笔；矿泉水（具体数量按人数来定）。
2、前期宣传：在餐厅门前宣传栏上张贴此次活动的宣传海报；校广播站进行活动宣传。
3、具体安排：
9月22日—9月28日在人人网及校园论坛上进行各种形式的祝福：可上传留言、图片、音频、视频等。
9月22日—9月24日，对要进行国庆感言录制的同学进行报名。分中午、下午、晚上三个报名时段，每时段由2—3名志协同学在学活109值班，负责报名事宜并负责告知报名同学录音时间。
9月23日，选出2—3篇网上征集的优秀“迎国庆文稿”，交给广播站，进行广播。
9月25日—9月28日，白天利用广播站分时段，穿插循环播放国庆感言音频专辑，征集的优秀文稿。
9月27日中午12：00—13：30在学生活动中心门前，食堂对面，以及学校北门三点各悬挂条幅一条、国旗一面，进行与国旗拍照，在条幅上写下自己的名字及对祖国的祝福语的活动。并在每个点设置专人的活动现场拍摄。同日悬挂所有参赛彩旗，营造良好氛围，并以海报形式公示所有获奖彩旗。
9月27日—9月29日上午，制作微笑墙展板。
9月29日，于学活门口东侧展览微笑墙、三块条幅。
9月27日—10月8日，制作“xx大学迎祖国xx华诞宣传活动”视频。
4、人员分配：
前期海报制作：校志协宣传部制作。
录音报名登记、值班人员：校志协18—27人。
录音现场维持秩序人员：校志协3—5人。
网上征文整理人员：校志协5人。
八、经费预算
xx
九、注意事项
1、前期宣传工作一定要做好，达到宣传效果。
2、校志协前期准备工作要到位，促使活动顺利展。
3、四块活动的负责人要确定好，且要保障工作及时、到位，相关人员保障提前到达现场。
