推荐一些关于“《假如给我三天光明》读后感”的必读文章更加值得收藏，读完作品之后，我们可以写一篇读后感。 通过读后感，我们可以更好地体会作品所表达的人性和情感，到底如何写好一篇全面的读后感呢？谢谢您的光临请您仔细阅读本页！
《假如给我三天光明》读后感 篇1
父母，老师，经常教导我们：眼睛是心灵之窗，我们应该保护好我们的双眼，不要让它受到任何伤害。如果看看不见了，那么你心灵之窗就永远的关上了。
在《假如给我三天光明》这本书中，作者就告诉我们要爱惜双眼，珍惜时间，可是你知道吗？这本书的作者竟然是一个又聋又瞎的残疾人，她的名字叫海伦凯勒。
海伦把自己对光明的渴望和对生活的向往都写在了这本书中，使我深受感动，受益匪浅。
文中说过：有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显示生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情......回首我们现在的生活、学习又何尝不是如此，时间，就像长江，黄河的水一样滔滔不绝，但是我们的一生又能有多少时间呢？如果我们的岁月是无限的，那么每天还会过的那么充实，那么有意义吗？反正岁月是无限的，很多事情今天做不完明天还可以继续做，但是事实真是如此吗？我们的岁月真的是无限的吗？不，不是！时间就像一条载着宝藏的大船，只有懂得珍惜时间的人才你得到无尽的宝藏。我多么想对你些浪费时间的人说：觉悟吧！盲目沉沦于所谓欢乐的人们！
还有一句话使我回味无穷，那些耳聪目明却从来不好好地去利用他们的这些天赋。人们视而不见，聪耳不闻，我任何鉴赏之心。事情往往是这样，一但失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福......没错，我只有失去了某个东西才会留恋它，就像你失去了光明，你才会知道你点缀世界的五彩缤纷和千姿百态有多美丽，可是在你拥有视力的时候却对这一切都是那么的淡漠，这一切在你的眼中都是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赐予他们的生活更多意义。
篇末，作者还提出了一个引人深思的问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？现在请大家思考一下。
《假如给我三天光明》读后感 篇2
新学期的第一个周末下午，我做完了作业，就开始看《假如给我三天光明》这本书，看完以后对我启发很大。我给大家介绍一下我的读后感受吧！
作者海伦·凯勒原来是一个健康活泼的小女孩，但是在幼小的时候因为一场急病导致失明、失聪和失语，从此小海伦变得脾气暴躁、任性和孤独。一直到了七岁，她在年轻的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤独，掌握了书面语言后又学会了说话，并且还学会了法语、德语、和拉丁语，看到最后我真为她的坚强感到高兴，一个又聋又哑又盲的人的一生是多么的痛苦，多么艰难，但她能勇敢的走下去，它跨越了无数的障碍，取得了最后的幸福生活。
整个下午，我都被海伦的故事感染着，她对生命的热爱，她渴望拥有光明，哪怕只有三天也好，在这本书里海伦虽然只是个盲人，但她心灵的眼睛却比健全的人都明亮，因为她在书中用优美的语言把景物描写得非常生动，一个盲人能写出这么生动的场景，令我们正常人都刮目相看，海伦希望能够拥有光明，可是我们有些拥有光明、四肢健全的人又在做些什么呢？有些人天天无所事事，消磨时间，一点儿都没有认识到时间的宝贵，要是让他们也失明一天，他们肯定会改掉以前那些浪费时间的坏习惯了。
海伦的经历是痛苦的，而我们这一代的孩子是多么的幸福，拥有这么好的学校，这么好的老师，我们一定要懂得珍惜拥有的这一切。从现在开始，让我们一起好好学习，以优异的成绩回报父母，回报老师，回报祖国！
《假如给我三天光明》读后感 篇3
窗外月色皎洁，亲柔的月光洒在窗台，像披上一层轻纱。我看着书桌上那本《假如给我三天光明》，心中感慨万千，不知海伦见到此景会作何感想？
书中自叙了主人公海伦。凯勒因童年疾病失去了视觉与听觉，陷入无边的黑暗与寂静之中，然而海伦靠自己坚韧不拔的毅力与他人无私的关爱从黑暗世界走了出来，并凭优异的成绩敲响了大学的校门，也叩响了她的丰富人生之门。
当我看到她处于黑暗的无声世界中，我胸口像被一块巨石压得喘不过气来。我为她惶恐、担忧，甚至莫名其妙地掠过一丝她会轻生的念头。然而，事实上，海伦心里一直是充满阳光的，她想方设法感受大自然的一切：温暖的阳光，拂面的轻风，哪怕风起云涌，或是虫鸣鸟啼，对她都非常可贵。她的父母也从未放弃希望，带着她走遍全国，四处寻访，求医，求学，终于找到了教育她的方法。
莎莉文老师用伟大无私的爱和正确的引导教育改变了作文海伦的一生。她教海伦识字、写字、说话，一步一步带领海伦走向光明。我心中的巨石终于落地了。对于又聋又哑的海伦来说，简单的写字说话却要克服常人难以想象的困难。但如果不做，就连一点成功的机会也没有了。不经历风雨，怎能见彩虹？海伦也遇到过很多困难，委屈我一次次为她紧张、激动。作为一个这样失去听力和语言能力的女孩来说，从学第一个单词到进入大学，靠的绝不是运气，而是付出了远超常人的努力，是通过坚持不懈争取来的。静静读着这本书，我油然而生对她的敬佩之情。
我合上书，闭上双眸，想象着海伦是如何用心中的光冲破黑暗束缚，从而寻找到属于她的光明，那是怎样一份毅力和恒心啊！又想起身体健全的我们，身处在美好世界中，困难是在所难免的。遇到困难，如果不试试，怎知道自己不行？我们应该以海伦为榜样，遇事冷静思考，乐观坚强，坚持不懈。或许，这就是海伦带给我的光明吧！
《假如给我三天光明》读后感 篇4
读《假如给我三天光明》有感
当我第一次翻开那本书，便被它深深感动。不是优美精彩的语段吸引着我，也不是曲折离奇的情节牵引着我--------市那份坚强的信念河不屈不挠的精神震撼着我的心灵。《假如给我三天光明》这本名著，叙述了一位失去视、听、语言能力的人，生活在一个没有光明、没有交流的世界中。但任何挫折都没有让她走进绝望的境界，反而更令她奋发图强，用顽强的意志攻下一座座昏暗的城堡。
小时候，她已经不能正常地学习、玩耍，不能看到这个多彩多姿的世界，不能享受大自然的奇妙乐趣。但在困难面前，她没有低头、没有绝望，而是坚强不屈地生活着。凭着这份永不言败的信念，在安妮-沙莉文老师温暖的怀抱中，她成了一名慈善家、演讲家、教育家，还被评为美国历史上最伟大的女性之一。更令我惊讶的是-----她获得了哈佛大学的博士学位！一位丧失了视、听、语言能力的人，是什么让她步入世界第一学府呢？是她永不向困难低头。屈服的精神！她，就是故事的主人翁-----海伦-凯勒。
记得有位名人说过：海伦-凯勒的身体不是自由的，但她的心灵确是无比自由的。海伦的眼睛失去了自由，不能在五彩缤纷的环境中生活；海伦的耳朵失去了自由，不能在欢声笑语的世界里唱歌；海伦的身体失去了自由，不能在广阔的天空中翱翔。。。。。但她还四处为残疾人筹款，改善他们的生活环境，让他们可以接受教育，鼓励他们乐观面对人生的坎坷。正由于她这份天使般的心灵，在1964年，林登。b。约翰逊总统授予海伦自由奖章，这是美国公民所能获得的最高荣誉！
生活中，也有不少像海伦这样身残志坚的人；如下半身瘫痪的张海迪笑对人生，最后迈向成功；双耳失聪的贝多芬积极奋斗，创作了伟大的月光曲。。。。。。是什么让他们在残酷的命运中通过严峻的考验呢-------是他们顽强的毅力和坚强的信念！
或许，你的命运的那样糟糕，但只要有改变命运的信念，那你就会拥有改变命运的能力！
南京长阳小学三一班 雷倩云
《假如给我三天光明》读后感 篇5
读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答那么，因为我还没有看完这本书。但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。 小时候都的海伦是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福飞时光总是结束得太早，在一个充满知灵鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的夏天，在一场高烧之后，海伦失去了听力和视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢？如果我是她，一定活不下去了，再大的动力与再大的鼓励，也照不亮我心中那颗又阴又晴，又冷又湿的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点结束算了。然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她医生度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月。而且，正式这位又盲，又聋，又哑的女子，竟然毕业于美国哈弗大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊。海伦可以创造这常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠，坚持到底的心。她毫不犹豫地介绍了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好，充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战。终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手一一伸向了全世界！海伦从又瞎又聋的女孩成了举世闻名的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。一个游侠又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力去把它踩在脚下，一步一步上成功之路。我们没一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。《假如给我三天光明》读后感 篇6
歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”假期里，我仔细阅读了《假如给我三天光明》这本书，感觉好像自己的灵魂在和海伦对话交流一样，身残志坚的海伦用她伟大的意志力把我的心深深地震撼了!
海伦·凯勒—一个生活在黑暗世界却又给人类带来光明的伟大的女性。她的人生度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光无声的岁月。可就是这么一个生活在聋盲世界里的柔弱女子，却凭借常人无法想象的勇气和毅力，克服无数困难险阻，以优异的成绩毕业于美国著名的哈佛大学，在难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，并成为世界著名的作家和社会活动家，获得美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”。海伦之所以取得成功，是因为她付出了超过常人十倍甚至百倍的努力，我从海伦身上能感受到生命的真谛和强烈的正能量!
海伦在书中写道：“如果我有三天光明，那该多好啊!”三天光明，或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻，有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。可是对于海伦来说，三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊!
海伦说：如果我有三天光明，第一天，我要看看那些帮助过我的.人，看看我最亲爱的莎莉文老师，看看我的好朋友们，看看我的小狗和落日美景;第二天，我要参观博物馆，尽情欣赏电影和戏剧，把每一场、每一幕、每一个片段都铭记在心;第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永远记住这三天我所看到的。”海伦·凯勒——这个又聋又盲的残疾人比我们普通人更会热爱生活、珍惜生命、把握时间。她用知识改变了命运，创造了奇迹。想想自己有时候碰到一点点困难就气馁甚至逃避，我不禁羞愧不已。我为什么不能像海伦一样呢?
《假如给我三天光明》读后感 篇7
这篇文章的作者是美国作家海伦凯勒，她在1880年出生，由于一场重病夺走了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。但她用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦写了这本影响全世界的书。
当我翻开这本书时我仿佛看到海伦正在挣扎着为了说出话来，她为了说出话来常常疯狂地踢打、哭闹，甚至在地上打滚、吼叫。那时我真的为她可怜。
有一次海伦为了帮一只没有眼睛的布娃娃缝上眼睛，一直努力的地去摸布娃娃的眼睛，有时她还被针扎去，但她没有哭还很坚强的去缝眼睛。她的坚持不懈都让我想起那些我的往事，那些做到一半就不做的事情。
还有一次，海伦跟着莎莉老师一起与大自然亲密的接触。这是海伦第一次与大自然接触，这让海伦获得了新的知识，大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏这魔爪。
在这篇文章中最让我敬佩的是莎莉老师，她为了教海伦学到知识，她就想尽办法让海伦能够更加理解某种东西或文字。
不过海伦也让我敬佩，因为她不管发生了什么事都会用平静的心态去面对这件事情。她每次都跟病魔抗争到底，她从来都没有放弃过生活，她一直都很坚强的去面对真实的世界和生活。
我一定要学海伦坚持不懈和遇难而上的精神。
《假如给我三天光明》读后感 篇8
读散文《假如给我三天光明》有感范文700字
这是一本词句优美、很有哲理性的一本书，作者是美国的海伦·凯勒，顾名思义，我们可以从书名中得知她是一位盲人，但同时，她还是一位聋哑人。上帝是对她多么的不公平啊。
像这种自传一类的书，我总是一边读一边想，仿佛我就是这位不幸的海伦·凯勒在浏览自己的作品一样，这样更能把书读的透彻，也不乏乐趣。在还没看多少的时候，我就已经被这位盲聋人的经历深深的吸引了。书的`开篇并没有直接讲述海伦·凯勒那悲惨的遭遇，而是描写了一个美丽的花园，与随后主人公生病失明、失去听力形成了鲜明的对比。仿佛告诉人们失明前与失明后生活的截然不同，也是从这句，让我更加懂得了珍惜！
这本书细致的从海伦凯勒儿时那仅十九个月的健康快乐的生活、失去视力、听力后的惊恐、发觉自己不能和正常人一样交流后的悲伤等一直讲述到上大学、致力于残疾人的生活。虽然海伦凯勒对失明感到非常惊恐，但我逐渐发现在失明后的不久海伦便恢复了几近正常的生活，例如女孩天生的爱美，和小伙伴一起做糕点、喂养家禽，偷吃厨娘做的饼等等，然而她却永远失去了视力、听力。
除了一些海伦凯勒的生活经历，书中也经常会有一些富有哲学性的道理，和海伦凯勒对一些事物的见解。还有一些字里行间隐隐存在的小道理，就要靠大家自己去感悟了。
这本书给我最大的启示还是海伦凯勒对生活的坚持，和对困难的克服。可想一个又盲又聋的人的生活是多么的枯燥无味，可她却多次在书中提到她并不觉得生活单调，我也因此去想过：不为看不见、听不见感到悲伤地原因，还是她懂得去仔细品味生活中的任何一件事。失去听力的海伦凯勒在老师莎莉文的帮助下硬是学会了说话。
有了海陆凯勒的启示，再加上《摇着轮椅上北大》中郭辉的故事，我常常在遇到困难时，会想到：残疾人都能坚持下去，我又何尝不能？
《假如给我三天光明》读后感 篇9
海伦凯勒是一位闻名的女作家、教育家。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着又丧失了语言表达能力。天哪!谁能想到，当时她才是一个一岁半的婴儿啊!她七岁的时候，安妮莎莉文担任她的家庭教师。1898年，海伦凯勒考上了哈佛大学附属剑桥女子学校，1900年秋天，她又考入了哈佛大学的拉德利夫学院，这对一个双目失明，双耳失聪的人而言，可以说是让人难以置信的。
海伦凯勒是一个懂得感恩的人，她只想拥有了三天光明，在这三天当中，她第一眼就想看到安妮莎莉文，由于她知道莎莉文老师对她的帮助最多，奉献也最大，莎莉文老师几十年如一日的温情和耐心让她铭记在心。
第一天，端详四周关心过她的人，了解糊口环境;第二天，参观天然历史博物馆和艺术博物馆，关心戏剧、艺术等文化情况;第三天，环游纽约城区。这样安排的流动的意义可能是全面考察人类的糊口，涉及自己的感情糊口，人类的文化历史，天然风光以及普通人的日常糊口。海伦凯勒试图通过自己假设三生成活劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴。
啊!海伦凯勒，我敬佩你，由于你拥有一颗感恩的心，由于你身残志坚，不畏坚难，发奋图强，你是最能鼓舞人心的伟大人物，你曾入选美国《时代周刊》评比的人类十大偶像之一，被授予总统自由奖章是当之无愧的。
