书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“家庭读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
家庭读后感(篇1)
01
好好“说”话
“说”是我们和孩子建立联系的交流方式和沟通技巧。大家有没有这样的情景，我们刚接孩子回到家，她会说，妈妈我饿了。妈妈总会说，怎么会饿呢？下午不是刚刚在幼儿园吃过了吗？带孩子出去玩儿，不小心摔了一跤，我们会说，不疼不疼，快起来。所以我们经常跟孩子说：“不要紧，没关系，这有什么了不起的呢？你怎么这么小气？”这种话都是对孩子感受的忽略。
那么当孩子表达感受的时候，正确的做法是什么呢？第一招，倾听就好。其实有时候能够耐下心来听，说些“嗯、哦、真是”。这就已经够了，如果想做的更好，可以说出孩子的感受。比如看到孩子摔倒了，我的做法是赶紧跑过去抱起她，边揉揉可能摔疼的地方边说：哎呦，一定把哪儿摔疼了吧，妈妈看着都心疼，妈妈帮你揉揉，顺带着好好抱着她……因为妈妈的关心和理解，孩子即使真的疼过会儿也就好了。
第二，关于寻求合作这件事。希望孩子听话，常见的误区是什么呢？包括指责、辱骂、威胁、命令。这些方法可能都只会让孩子当下配合你一下，但她内心当中是抗拒你的。因为她的情绪无法安置，因为她本身就不愿意听你讲这些东西。所以这四种常见的误区是不对的。
举个例子，有时候孩子吃的零食袋或水果皮随手就放在玩儿的地方，这时候为了让她配合养成好习惯，可以这样。简单一点，用一个词表述其实就可以。比如孩子把香蕉皮放沙发上，你看着她只需要坚定地说一句“香蕉皮”，她可能就知道是什么意思了。
还有就是描述你所看到的东西。我看到沙发上扔着一个香蕉皮，没有人管它。那我希望你能够把它收拾了，因为一会儿要是谁做沙发不小心会坐到香蕉皮的。
还有一个方法是提供选择。你可以说：把香蕉皮扔到厨房的垃圾桶里面，或者扔到外面的垃圾桶里面。让她去做。
还可以描述自己的感受。比如，我看到沙发上有一个香蕉皮，觉得很不高兴，因为我觉得咱们家很乱，没有人管这个家。这几种方法都是不错的选择。
02
好好“听”话
很多时候，父母都想培养一个听话的孩子，那么其实听话的孩子也有很多种类型，未必所有听话的孩子都是你渴望的。例如孩子失去自我，盲目、逼迫或者习惯听从父母的，那未必就是好事。所以啊，我想父母真正希望的是，有一个愿意听话的孩子，但又不是事事听从父母的孩子，要想有这样的孩子，这就需要我们有一个听话的父母，那如何听呢？
当孩子出现问题的时候，我们要能够学会首先理解她的感受，倾听她的感受。比如有时候晨晨在回家路上会告诉我，妈妈，小朋友今天打我了。我回应到：听你这样说，妈妈很担心，我想知道发生了什么情况。她说：把我气死了。这时候怎么回应呢？不能说你怎么那么容易生气呢？你要跟同学和平相处。而是要说：我能够理解，小朋友一定把你气坏了，她做了什么把你气成这样？然后我会鼓励她讲出那些事情。讲完之后，可以总结一下，说：我知道了，她抢了你想玩的玩具，又不跟你打招呼，还打了你，所以让你很生气，对吗？当她说完之后，倾听者如果能准确的总结出来，她会觉得很愉快，因为这代表着尊重。总结之后，可以说出自己的感受：“我听到你这样说，真的很担心，害怕你和同学作出互相伤害的行为来，你能理解妈妈的担心吗？”“咱们有什么办法来解决这个问题呢？你能不能跟妈妈一块儿想想怎么来解决这个问题？”
善于倾听孩子话的父母，本身就是在给孩子愿意倾听父母说话树立榜样，而榜样的力量又是巨大的。所以想有一个听你话的小朋友，我们首先要做一个忠实倾听者。
每个人的成长过程中都会听到各种声音，正向的语言让我们自信、乐观，更有动力进步，而负面的评价会让我们怀疑气馁、畏惧不前……那如何运用好语言这个桥梁工具呢？那就要好好说话、好好听话，其实，无论是“说”还是“听”。首先，我们要能够尊重孩子的感受。当你把孩子的感受安抚下来、认同出来以后，孩子才愿意跟你沟通，然后邀请孩子跟你一起解决问题。所以希望大家都能够成为一个善于与孩子沟通的人。家庭的氛围就是通过这样一步一步提升能力而建设的，希望大家都能够拥有一个幸福的家庭，给孩子一个幸福的童年。
家庭读后感(篇2)
3-6岁孩子为什么会撒谎?
1、孩子认知水平的限制
由于大脑还未发育完全，孩子的思维有一定的局限性。孩子很容易搞不清楚事实与愿望，也会把想象当成是已经发生的事情。幼儿期，孩子的记忆主要表现为无意识记忆，导致对感受过的事物记忆模糊不清，所以幼儿期会出现扭曲事实的现象。
2、害怕受到批评
高控的家庭往往更容易养出爱撒谎的小孩。因为家长高控，孩子知道说出真相会面临被惩罚的后果，所以会撒谎逃避。比如明明是自己弄脏了衣服，但是却说是别人弄的。就是因为孩子知道说出真相会受罚，所以选择了撒谎。
3、为了获得赞扬
被认同、希望得到关注，是每一个孩子的情感需求。如果长期处于一个不被关爱的环境，孩子就会通过撒谎的方式，引起他人的关注或获得他人的赞赏。
4、模仿成人的行为
班杜拉提出，孩子都是通过模仿获得学习的。棍棒底下非但出不了孝子，反而会培养出有攻击性行为的孩子。同样，言而不信、欺骗孩子的父母，孩子也会习得父母这样的行为方式。
说谎是孩子心理成长的必经阶段，但是说谎成性同样会给孩子造成不良的影响。所以面对孩子的说谎，家长不要惊慌失措、大发雷霆，也不要置之不理。要认真分析孩子说谎的原因，区分他是正常的说谎还是不正常的说谎，对症下药。
家庭读后感(篇3)
印度合伙人的观后感
看完这部片子，不由得有一个想法就是印度的一些男的思想还是很开化的，但是女性的思想就有点，固步自封！很难想象印度女性能够用上卫生巾费了这么大的力！不过这种反应现实的电影还真的很值得中国的一些电影来学习学习的。敢于直接正视自己国家的问题，印度这个民族不愧是开挂了！
电影的剧情整体而言很简单，但是这中间的经历可难坏了男主。有一个数据就是因为印度的卫生巾税很高，所以直到2012年还有80%的印度女性未能用上卫生巾。这是多么可怕的一个事实，所以电影中的男主角为了让这属于80%群体中的老婆用上卫生巾，开始了一系列的寻找成本低、干净卫生的卫生巾生产方法！或许是传统观念太过于老旧，男主被村里的男女老少认为是疯子和变态。甚至连他自己的'老婆都喊累说宁愿得病死掉也不愿意用这玩意，当然最后大家都没逃得过真香定律！
有一些思想落后的女性们当然就会有思想先进的女性啦！男主的老婆虽然有些抗拒，但是他遇到了一个志同道合的美女合伙人，两个人的目标一致，要做成一个低成本的生产卫生巾的机器！所以男主就开始运用自己的聪明才智来制造机器。最后她成功了！但是他和美女合伙人好像也在互相欣赏中产生了感情！此时男主的老婆也打来电话，所以怎么选择呢？还是大家去电影院看看吧。
男主在联合国的一番讲话真的是令人感动啊！一个国家的强大，妇女真的是顶个半边天！这部电影真的很真实，印度在今年7月也取消了卫生巾税，电影在印度是1月份上映的，好像还有点效果呢！不过还是觉得，女性的权益还是要自己维护，别把自己过得太糟糕了！不过话说中国女性一开始也和印度女性一样用不起卫生巾，中国是没钱，印度是思想封闭和没钱。看来，男女平等这条路，中国走的还算可以但要继续加油，印度还有点路要走但是问题看得真切。
家庭读后感(篇4)
孩子终于要放寒假了，作为家长也感觉到可以利用寒假的时间好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子检查作业和改错，心理也和孩子似得一样高兴。看到孩子寒假作业时，各种活动还真是不少。既然是孩子的寒假作业，作为父母当然要全心全力帮助孩子，从哪着手呢？当仔细阅读《日照港第二小学寒假亲子共度倡议书和征文通知》后，让我感觉到学校和老师真是用心良苦，通过书香家庭建设活动，建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台，用有限的时间，学到更多的知识，在这里真心的感谢学校和老师们的努力，谢谢你们！
二年级的学生，因年龄原因，思维幼稚、好动，加上外界干扰因素多，如电脑游戏、网络、动画片等因素无时无刻不在吸引着孩子的注意力，且充斥着暴力、言情等内容，十分不利于孩子的健康成长。闲暇时，问孩子最想做的是什么？“玩电脑”回答道，最想吃的是什么？“肯德基”回答道，唯独对看书是只字不提。
书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。怎样培养孩子的读书兴趣，我个人认为，有计划的安排孩子读书时间，父母和孩子一起阅读，养成良好的读书习惯，读好书对于孩子的成长而言，至关重要。
为此我制定了我们家庭寒假期间读书活动计划：
一、每晚与孩子读书半个小时，让孩子明白所读内容与含义，父母负责解释。
二、每读一本书，让孩子谈体会，写读后感，父母负责修改和给老师信箱投送（寒假作业）。
三、早起到奶奶家的路上播放古诗，父母负责解释古诗含义。
四、锻炼孩子对好词佳句的运用，提高作文的写作能力，父母负责提示。
五、定期或不定期采购新书（来源：老师推荐、孩子同学推荐、家长推荐、网络推荐等）。
虽然我们家读书活动开展的时间不长，而且每天下班后还要抽取时间来陪孩子阅读，有点辛苦，但是每当孩子嘴里“蹦出”一个妙词佳句来形容某一件事情时，心理总是感觉欣慰无比。家长朋友们：在把人生最好的礼物—“好书”送给孩子的同时，我们也一起投入到书香家庭的活动中来，不辜负老师的期望，密切配合，激发孩子的读书兴趣，让孩子“德、智、体、美、劳”全面发展。
书香家庭读书心得体会范文2
一、营造良好的阅读环境
我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的'书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。[合同帮帮网 WWW.551336.COm]
二、激发高昂的阅读兴趣
父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法
1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
5、最后让孩子学会阅读、思考和表达
现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。
家庭读后感(篇5)
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样”。所以，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。
一、营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
二、父母要以身作则
在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢？记得有一次，孩子犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很伤心，后悔以前不该对孩子这样说话，伤心的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。
三、奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理
孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然现在教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在孩子还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，可是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特别固执，我再怎么说他还是不听不接受，这就让我想到，如果在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会出现现在这种情况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前孩子做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，后来听了专家的建议是让你说的话孩子更能接受，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长可以做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他接受，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注意力，这样做也许效果会更好。
四、让孩子学会尊重他人
让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在孩子还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，孩子每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，可是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，可是会哭好久，现在想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。后来，我就跟孩子商量，刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商量，而且变得更听话了。即使在外面，孩子和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自己想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商量，“等你不玩的时候可以把玩具给我玩一会，好吗？”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗？”一切都是看孩子自己的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就曾经犯过这样的错误，和朋友的小孩一起玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向孩子要玩具的时候，我总是不假思索的把孩子玩具抢过来给别的小孩，所以后来孩子就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然现在经过时间的冲淡，孩子已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。
五、及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯
在孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候他还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
六、营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯
有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是孩子很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
七、培养孩子的男子汉气概不溺爱孩子
孩子的爸爸经常在外地，孩子一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的责任也要当好爸爸的角色。所以我总是有意无意的想培养孩子的男子汉气概，不过分的宠他溺爱他。例如，当孩子摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自己跌倒自己爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以现在孩子摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事！”虽然看似我冷血，但是我自己觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，一定要培养他坚强的性格，不能懦弱。
以上就是我对家庭教育中的一点心得，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自己独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一起长大吧！
家庭读后感(篇6)
内容简介：本书包含数百种游戏供父母在孩子的成长过程中使用，然而本书却不仅仅是游戏种类的罗列。书中的每一部分都是先从儿童成长中的科学研究理论入手，用通俗易懂的语言解释为什么，然后解答父母们可能会遇到的问题，告诉父母们应该去寻找合适的解决之道，最后列出供父母参考的游戏方案。这本游戏指南做到了理论与经验紧密结合。这样的特点也跟本书的两位作者有关，科耐莉亚?尼弛（Cornelia Nitsch ）不仅是一位优秀的作家，更是一位成功的母亲，她在养育自己4个孩子的过程中积累的大量的经验；而吉拉德?胡特尔（Gerald Hüther）教授则是德国顶尖的神经生物学家和脑科专家，研究重点之一为儿童大脑发育，他为本书提供了坚实的理论基础。父母们在阅读本书的过程中，会学习到很多儿童发育过程中的科学研究的成果，从而能够更好地选择运用书中的游戏方案。希望本书能够陪伴您和孩子一起走过成长岁月！
0～7岁孩子家庭游戏全方案读后感，来自淘宝网的网友：“三岁看大，七岁看老”，这句俗语充分说明了幼儿教育的重要性。然而，现实生活中的很多父母却因为学识、经验、时间、精力等方面的原因，往往被动地跟着孩子的成长去适应，真正带着比较成熟的理念、比较具体的教育方案有目的地培养孩子的，还是比较少的。现在的年轻家长，相对父辈们来说，文化程度在提高，对新观念的接受程度在增强，要完全按父辈们的育儿方式去教育孩子，他们往往是不太愿意的。而新的育儿理念、育儿方式，还不甚成熟。大家都在探索、总结，在所有这些探索中，如何培养孩子的情商、开发孩子的智力，无疑是最重要的，也是大家最关心的。而实际上，游戏是非常有效的一种方式。通过游戏，家长与孩子可以沟通情感，建立合作互信的关系，使孩子在父母的帮助下得到情商、智力的诱导、训练和开发。
0～7岁孩子家庭游戏全方案读后感，来自卓越网上书店的网友：本书为国内儿童早教打开了一扇窗，开阔了家长及早教工作者的视野。家有7岁以下儿童者，可将此书做为教子手册，相信您一定会在孩子身上收获惊喜。
