为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的社区重阳节关爱老人活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩重阳节主题班会 篇1
金秋十月，又要迎来了一年一度的重阳佳节。xx年10月20日，贵阳三中在河滨公园竹香居举办了xx年九九重阳节活动，学校姚校长、工会主席、办公室分管退休工作人员及人事干部与退休教师在此欢聚一堂，共庆重阳佳节。
大会前，退休教师进行了游园活动。11点钟召开座谈会。座谈会先由工会主席代表学校向退休教师致辞;然后人事干部对退休教师关心的工资调整问题进行了讲解与解答;再由学校姚校长向退休教师们介绍学校取得的成绩及今后的发展规划;最后与退休教师们座谈，听取他们的建议。座谈会上大家畅所欲言，姚校长也对退休教师们提出的问题一一进行了耐心的解释。
姚志鹏校长在活动的最后祝愿老教师：身体健康，青松不老，古枫吐艳，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红!
感恩重阳节主题班会 篇2
教学目标：
让学生了解尊老爱幼是中华民族的传统美德，理解其重要性和意义。
培养学生尊重长辈、关爱幼小的良好品德和行为习惯。
鼓励学生将尊老爱幼的精神融入到日常生活中，形成积极向上的社会风尚。
教学准备：
PPT课件（包含尊老爱幼的故事、图片、视频等）
小组讨论问题卡片
学生分享准备时间（鼓励学生提前准备尊老爱幼的小故事或个人经历）
小奖品或表彰证书（用于鼓励积极参与的学生）
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
开场白：通过一段温馨的家庭视频或图片，引出“家”的`概念，强调家庭成员间的相互关爱与尊重。
提问引入：“同学们，你们知道在我们的传统文化中，有哪些关于如何对待长辈和年幼弟弟妹妹的好习惯吗？”引导学生思考并简短回答。
二、学习新知（15分钟）
讲解尊老爱幼的意义：
利用PPT展示尊老爱幼的历史渊源、文化内涵及其对社会和谐的重要性。
强调尊老是对生命的尊重，是感恩之心的体现；爱幼则是社会责任感的体现，有助于培养下一代的健康成长。
分享经典故事：
讲述一两个经典的尊老爱幼故事，如“黄香温席”、“孔融让梨”等，引导学生分析故事中的美德。
三、小组讨论（10分钟）
分组讨论：将学生分成若干小组，每组发放讨论问题卡片，如“你在生活中见过哪些尊老爱幼的行为？”“我们应该如何在家中和学校践行尊老爱幼？”等。
小组汇报：每组选派代表分享讨论结果，教师适时点评并补充。
四、实践环节（10分钟）
情景模拟：设计几个生活场景（如公交车上给老人让座、帮助邻居家的小孩等），邀请学生上台进行情景模拟表演，展示尊老爱幼的具体行动。
互动问答：设置“尊老爱幼小达人”问答环节，通过提问检验学生对尊老爱幼知识的理解程度，并给予小奖品或表彰证书作为鼓励。
五、总结提升（5分钟）
教师总结：回顾本次班会的主要内容，强调尊老爱幼不仅是个人品德的体现，更是社会文明进步的标志。
学生感悟：邀请几位学生分享本次班会的收获和感悟，鼓励学生将所学知识付诸实践。
六、课后作业
家庭作业：要求学生回家后至少做一件尊老爱幼的事情，并记录下自己的感受和家长的评价，下周班会时分享。
创意作业：鼓励学生创作一幅尊老爱幼主题的画作或编写一首小诗，展现自己对这一美德的理解和感悟。
教学反思：
班会结束后，教师应及时收集学生反馈，评估教学效果，并根据实际情况调整后续教学计划。同时，关注学生在日常生活中的行为变化，持续引导其践行尊老爱幼的美德。
感恩重阳节主题班会 篇3
活动目标：
尝试做小主人，乐意关心、亲近爷爷奶奶
体验与爷爷奶奶同乐的快乐。
活动准备：
幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等
活动过程：
1． 接爷爷奶奶
（1）给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。
（2）说一说：今天是什么节日？
2．送上自制贺卡并说句祝贺的.话
引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。
2、 表演节目
（1）幼儿表演：a、我家有几口
b、好娃娃
（2）爷爷奶奶表演：太极拳
（3）学一学：模仿爷爷大太极
3、 游戏同乐
（1）贴五官
观察人物脸谱，幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官
（2）送礼物
边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。
4、 和爷爷奶奶一起用餐
5、 欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒
感恩重阳节主题班会 篇4
一、活动背景：
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我们五年级组特在重阳节之际，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。
二、活动时间：
20xx年9月29日——9月30日
三、活动目的：
1、了解重阳节的起源、习俗及民族文化含义，培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华民族尊老、爱老优良传统。
2、让学生走进老人、关注老人、理解老人，用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人，同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示，获得教益，在爱的感悟下，感受人间真情。
四、活动对象：
五年级组全体教师及学生。
五、活动形式：
活动以少先队中队为单位，结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的系列活动。
六、活动准备：
1、黑板报
各班在黑板报中开辟一块以“重阳敬老”为主题的专栏。
2、布置教室
师生共同布置，可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。
如：敬老成时尚，举贤传德风。
步步登高开视野，年年重九胜春光。
登高喜度老年节，赏秋畅饮菊花酒。
九九重阳享健康，人间百善孝为先。
3、各班上一节以“重阳节”为主题的班会课（9月29日），为活动做好资料准备。
4、准备好做糕的.材料：糯米粉。馅儿料。
5、每班分为4个小组，各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，红色粉化纸上有字（重阳节快乐二附郭里园小学）
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活动前联系好食堂。
8、活动前联系好社区。
七、活动过程：
1、介绍重阳节：
利用9月29日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。
2、学做重阳糕（9月30日）：
（1）给邀请过来的家长敬菊花茶；
（2）各班分为4个小组，每组邀请一个家长帮忙，共同动手操作。
3、蒸糕：
食堂协助，工人师傅来取，蒸熟，然后再送至各班。
4、包装：
把事先打印好印有“重阳节快乐”的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后，将重阳糕切成一小块一小块，用保鲜盒装好，也可以用自制的贺卡写上祝语，回家送给长辈。
5、送糕进社区：
在学校老师和社区工作人员的带领下，选5到10名同学代表送糕进社区。
6、身体力行、实践承诺：
布置作业：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事；
7、感悟体验（习作）
各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。
感恩重阳节主题班会 篇5
一、活动目的
九九重阳节是中华民族敬老、爱老的传统节日，双流县龙桥社区于20xx年10月9日，到双流县东升街道敬老院看望社区五保户老人叶学英和其他敬老院老人，关心了解他们在敬老院的生活情况，陪她们度过一个愉快、舒适的'节日。
二、活动时间
20xx年10月9日(星期三)上午9点
三、活动地点
双流县东升街道敬老院
四、活动内容
由龙桥社区民政干事和村大志愿者带队前往敬老院看望、慰问老人们，陪她们吃饭、聊天，了解他们在敬老院的生活情况，生活需求。
感恩重阳节主题班会 篇6
班会目标：
让学生理解“尊老爱幼”的含义及其在社会中的重要性。
培养学生的感恩之心和责任感，学会在生活中实践尊老爱幼的行为。
通过活动让学生感受到帮助他人、尊重他人的快乐。
班会准备：
材料准备：故事书籍、视频短片、手工材料（如彩纸、画笔）、小礼物（用于奖励积极参与的学生）。
环境布置：教室黑板上书写主题，可适当装饰，营造温馨氛围。
角色分配：指定主持人、故事讲述者、小组讨论负责人等。
班会议程：
1. 开场导入（5分钟）
活动内容：班主任简短致辞，介绍班会主题和目的.，激发学生的兴趣和参与热情。
教师引导：“同学们，我们中国有着悠久的尊老爱幼传统，今天，我们就来一起探讨这个话题，看看在我们的日常生活中，如何将这一美德发扬光大。”
2. 故事分享（10分钟）
活动内容：选取一两个关于尊老爱幼的中国传统故事或现实案例，由学生讲述或播放相关视频。
故事示例：《黄香温席》、《孔融让梨》或现代版的尊老爱幼事迹。
教师引导：每个故事后，引导学生讨论故事中的道理，思考自己可以如何学习并实践这些行为。
3. 小组讨论（15分钟）
活动内容：分组讨论，每组围绕“在家庭、学校、社区中，我们可以如何体现尊老爱幼？”进行讨论，每组选出代表分享观点。
教师引导：鼓励学生结合自身经历，提出具体可行的做法。
4. 手工制作与表演（20分钟）
活动内容：学生动手制作感谢卡或小礼物，打算送给家中的长辈或帮助过自己的小朋友，同时准备简短的表达感谢的话语或小品表演。
教师指导：提供必要的材料，鼓励创意表达，注重心意而非工艺复杂度。
5. 心得分享与总结（10分钟）
活动内容：邀请几位学生分享今天的活动感想，包括学到的知识、触动心灵的故事或未来的行动计划。
教师总结：强调尊老爱幼不仅是一种美德，也是每个人应尽的社会责任，鼓励大家从我做起，从现在做起，让我们的社会更加和谐美好。
结束语：
“通过今天的班会，希望大家都能成为尊老爱幼的小使者，在日常生活中用实际行动传递这份温暖和爱。让我们携手共进，让尊老爱幼的传统美德在我们这一代继续发扬光大！”
后续行动：
鼓励学生将今天所学应用到实际生活中，并在下一次班会上分享自己的实践经历。
家校合作，家长可以与孩子共同参与尊老爱幼的活动，增进亲子关系的同时传承美德。
感恩重阳节主题班会 篇7
重阳节，在这个法定敬老节即将来临之际，为发扬中华民族尊老、爱老的优良传统，10月ｘ日下午，在东山敬老院里，ｘｘ学校组织学生对43名老人进行了慰问。
秋高气爽，丹桂飘香，ｘｘ学校的党员代表以及ｘｘ年级的学生在张仙校长和徐志亮书记的带领下来到了东山敬老院。张校长亲切地握着老人们的手，送上了节日的祝福，关心他们在敬老院的生活状况和身体健康情况，徐志亮书记鼓励老人们丰富自己的生活内容，积极参加有意义的休闲活动，适当地锻炼自己的身体
活动在所有学生“祝所有的老人身体健康，万事如意！”的祝福语中圆满结束。
感恩重阳节主题班会 篇8
重阳节是我国的传统节日。孟子说，老吾老以及人之老，这就要求我们不仅要敬重自己的老人，还要敬重社会上全部的老人。古往今来，我们有许很多多敬老爱老的故事，古有花木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟总哭竹生笋的佳话，今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。
x高校微澜社工服务社将在重阳佳节向“x社区巧娘工作室老宗旨：服务社会，助人自助口号：激情、热忱、自信、突破风格：日事日清，日清日们在这个“每逢佳节倍思亲”的节日里感受亲切的关怀。
一、活动主题
九九重阳节，浓浓敬老情
二、活动目的及意义
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现高校生尊老敬老的精神风貌，与老年人共同感受古典诗词文化的魅力，了解传统习俗，激发团队成员孝老爱老的内在自觉。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，为老年人生活增加颜色，改善老年人晚年生活质量，提高老年人幸福指数。
三、活动详细支配
1、服务地点：x社区服务中心
2、活动地点：x社区服务中心——巧娘工作室
3、活动时间：20xx年10月7日（农历九月九）。
4、活动对象：x社区巧娘工作室老人
5、活动参加者：xxx
a、活动组织者：x市阳光社会工作服务中心工作人员，x高校微澜社工服务社社工专业同学。
b、活动受益者：x社区巧娘工作室老人，社区部分老人。
四、活动内容
1、给老人献上慰问品
2、和老人沟通（为老年人做件快乐的事：给老人唱首歌曲，向老人送礼物等。奶奶年轻时做什么工作?有些什么本事?现在年龄大了，有些什么不便利?等等了解老年人基本需求）。
3、文艺汇演：详见活动流程
4、写重阳祝愿语
5、感知老人的岁月（为老人赠送我们亲自做的手工礼物，合影留念，同时邀请老人下午到巧娘工作室一起做手工）。
6、打扫活动现场卫生
一）前期支配
a）由宣扬部负责制作两张海报，主要用于本次活动宣扬
b）方案好活动中期的节目支配，筛选，彩排，演员等方面
c）方案好乘车路线
d）申请活动所需物资
e）联系志愿者成立临时高校生记者团，让其负责活动的.拍照工作
二）中期支配
a）提前半天买好所需物品，100元以内
b）上午7点到达沁方园一楼，清点人数，7点10分预备动身
c）8点半到达社区，排队
d）8点40布置现场，扶老人进场
e）9点整文艺演出
f）整个活动由高校生记者团负责为老人拍照，尽量采集老年人的微笑镜头
g）活动负责人、小组成员、志愿者、公寓负责人开会总结活动优点及不足之处
三）后期支配
a）11点30分活动结束，与老人合影留整理现场（留意垃圾的回收）。
b）其余同学依据老人的需求，为其服务
c）12点于x社区门口集合，清点人数，共进午餐
d）参与的同学在两天之内将活动总结交予微澜社工服务社
1、由宣扬部负责的的照片收集于一周内冲洗，然后送给参加活动的敬老院老人
2、不得迟到或早退
3、前往社区乘车时，每位同学需要遵守乘车秩序，排队上下车
4、有节目的同学最好自己预备所需道具
5、不得在社区活动场地范围内大声喧哗，给老人留下坏印象
6、活动中文明细语，留意一些小细节
7、与老人交谈时应当依据老人的状况，家庭背景，从而与老人谈天，劝慰老人
感恩重阳节主题班会 篇9
教学目标：
让学生了解尊老爱幼是中华民族的传统美德，理解其重要性和意义。
培养学生尊重长辈、关爱幼小的意识和行为习惯。
通过实践活动，增强学生的社会责任感和同情心。
教学准备：
PPT课件（包含尊老爱幼的故事、图片、视频等素材）
小组讨论题卡
手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作感恩卡或手工礼物）
邀请一位社区内的老人或家长作为嘉宾分享经验（可选）
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
开场白：以一段温馨的尊老爱幼短片或故事作为开场，引出班会主题，激发学生的学习兴趣。
提问导入：让学生分享自己与家人（特别是长辈和年幼的弟弟妹妹）之间的小故事，引导学生思考这些故事背后所体现的尊老爱幼精神。
二、知识讲解（10分钟）
定义阐述：明确“尊老爱幼”的含义，解释其作为中华民族传统美德的'重要性和历史渊源。
案例分析：通过PPT展示古今中外的尊老爱幼典型事例，如《二十四孝》中的故事、现代社会中的好人好事等，引导学生分析这些行为背后的价值观。
三、小组讨论（15分钟）
分组讨论：将学生分为若干小组，每组发放讨论题卡，如“我在日常生活中如何做到尊老爱幼？”“遇到不尊重老人或欺负幼小的行为，我应该怎么做？”等。
汇报交流：各小组选派代表分享讨论成果，教师适时点评，引导学生形成正确的价值观和行为准则。
四、实践活动（20分钟）
手工制作：组织学生利用提供的材料制作感恩卡或手工礼物，准备送给家中的长辈或年幼的兄弟姐妹，表达对他们的爱和尊重。
模拟情境：设置几个模拟情境（如公交车上给老人让座、帮助邻居家的小孩等），让学生分组进行角色扮演，体验尊老爱幼的实际行动。
五、嘉宾分享（10分钟，如条件允许）
邀请嘉宾：请社区内的老人或家长作为嘉宾，分享他们在尊老爱幼方面的经验和感受，增加学生的直观认识和情感体验。
六、总结提升（5分钟）
总结回顾：教师总结本次班会的主要内容，强调尊老爱幼的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
情感升华：引导学生思考，作为新时代的学生，我们应该如何继承和发扬尊老爱幼的传统美德，为构建和谐社会贡献自己的力量。
结束语：以一段鼓舞人心的话语结束班会，鼓励学生从现在做起，从小事做起，让尊老爱幼的美德在我们身上发光发热。
课后作业：
写一篇关于“我眼中的尊老爱幼”的小作文，记录自己对尊老爱幼的理解、感受或计划采取的行动。
在接下来的一个月内，至少完成三项尊老爱幼的实际行动，并记录下来，下次班会时分享。
感恩重阳节主题班会 篇10
一、活动目的
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人……感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。每个人都应该学会感恩。为此学校将开展“感恩之花绽放心田”系列活动
尊老敬老是我中华民族的传统美德，为了弘扬民族精神，增强小学生孝道观念仪式，在重阳节之际，我校根据实际情况开展主题为“我们的节日——重阳节”敬老爱老活动。
二、活动时间：
20xx年10月22日—10月29日
三、活动主题：
我们的节日——重阳节
四、活动内容：
（一）重阳节宣传活动
1、利用10月22日升国旗宣读《我们的节日——重阳节》为主题的讲话稿。介绍重阳节的来历，丰富学生对传统文化的了解。
2、在班会课中，组织开展以《我们的节日——重阳节》为主题的班会课，要求班会内容突出，主题思想明确，力求使学生对民族文化有更深刻的认识和了解。班会图片上传10月26日
（二）我爱爷爷、奶奶
为了给孩子提供一个向老人表达敬意的平台，在重阳节期间，组织1—2年级的小朋友开展“我爱爷爷、奶奶”活动。通过这个活动，让爷爷、奶奶、外公、外婆愉悦身心，也让小朋友表达敬意。活动内容可以是唱歌、跳舞、讲故事等，要求在家长的配合下，培养孩子们的孝心。让家长上传照片，每个班电子版照片交3份。时间：10月29日前。
（三）重阳节里好事多
在3――6年级中，要求学生以“日记”的形式记录重阳节的'美好时刻。题目为《我家的重阳》写一篇日记，着重写出对爷爷、奶奶、外公、外婆的或者爸爸、妈妈关爱之举。选出俊秀的日记抄在作文纸上上交，3、4年级每班5份，5、6年级每班8份。日记格式，书写工整，班级和名字写在最下方。时间：10月29日前。
（四）重阳节里的“孝敬星”
家长和学生在重阳节里为老人献爱心，写一写自己的感受，对家长对孩子都是教育，也能让老人在传统节日感受到浓浓的亲情。评选“孝敬星”每班6名。
各班要扎扎实实的开展这项活动，让我们的孩子感恩之花绽放心田。使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会。
