随着时间的改变感悟也就不一样了，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容，我们应该如何来写一份心得体会呢？我们听了一场关于“读书心得文章”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
读书心得文章 篇1
偶然间我看了《博士姐妹》这本书。看完此书后，我感叹了好一阵子，原来学习可以这么轻松而有乐趣，原来我们可以不用这么拼命去啃课本，因为生活本身就是学习。
两姐妹出生于并不宽裕的普通家庭，生活在偏远落后的鄂西山区，就读于教学水平普通的三线工厂子弟学校，从未进入重点中学，甚至在学校读书时也有很多时间是在家里度过的。但是，她们却相继考上大学攻读学士，考入名牌大学攻读硕士，并走出国门以全额奖学金去美国一流大学攻读博士。而且她们的学习，小学时很轻松，中学比小学轻松，大学比中学更轻松。这一切除了她们自己的努力外，主要得益于她们的父亲。
他不仅将全部的爱献给了她们，更主要的是他总结了一套科学的教育思想，并成功地将这一思想运用于对女儿的家庭教育中，将两个女儿培养成才。他视两个女儿为自己一生最大的成果，为自己的女儿感到十分自豪，我真羡慕这样的父亲，真希望我也有这样的父亲。
读书心得文章 篇2
诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端;诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜、成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现，古书上处处描写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。刘备正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进话本名著，感动着千百万读书人。
诚信，大意者也。事业凭诚信而渐进，人才籍诚信而玉成。孔明接受“托孤”为一“诚”字，曾子杀猪为一“信”字;有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。古人云：索物于暗室者也，莫良于火;索物于当世者，莫良于诚。
诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺。背上诚信，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。诚信是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃、被欺骗，乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。
读书心得文章 篇3
我非常喜欢读书，也喜欢写作，所以我的写作水平很高，书籍是人类的营养品这句话是莎士比亚说的话，我觉得这句话说的非常对，不是因为莎士比亚是名人我才佩服他，是因为我就有这样的经历。
我才和书离开一天，我就觉得生活不平衡，就像天使没了翅膀，就像飞机没了机翼，就像美丽的夜空没了星星的陪伴，就像饥饿的我没了食物，而书是我最可口的美食。只要拥有了它，生活又将恢复正常，天使再次复活，飞机再次飞上天空，美丽的夜空再次有了星星的陪伴。
小小的我被书吸引着。图书馆的文艺书籍，像磁石一样吸引着我。我读书很快，囫囵吞枣，有一点不求甚解的味道。每一本书都能使我如醉如痴，故事情节总是悲欢离合，或者是亲人的亲情，使我牵肠挂肚。
在看书的时候要养成做笔记的好习惯。而且好词好句也要随读随记这样句子才会越积越多。
因为我知道矛盾读书有三式：鸟澉式（求收其中的精华）。宋代朱熹读书有三到：心到、眼到、口到。英国培根有关读书的三个比喻：我们不应该像蚂蚁一样只会手机，也不可以像蜘蛛一样只会从自己的肚子里抽出丝，应该像蜜蜂一样采百花，酿甜蜜。
我受益匪浅，使我明白：书，有一种神奇的力量，能带我翱翔知识的王国，能带我领略人世的真谛，能带我到浩瀚的天地。
读书心得文章 篇4
今天，我读了刘兴诗爷爷的中国地理《水上迷宫白洋淀》。我觉得白洋淀是个非常神奇的地方。它是华北平原上最大的湖泊，是由许许多多的小湖泊组成的，地形非常复杂，水中有陆，陆中有水，就好像是一座神秘的水上迷宫。
抗日战争时期，机智聪明的游击队员们利用白洋淀迷宫似的特殊地形，把闯进来的日本鬼子打得晕头转向，摸不着东南西北，真是大快人心啊!
白洋淀里有成片的芦苇林，鱼儿也多，同时也是水鸟生活的天堂。这里还能采莲挖藕，是个旅游观光的好地方!
我们身边也有很多美丽的湖泊，有翡翠湖、天鹅湖、巢湖。我经常去翡翠湖散步看日落，陪弟弟在翡翠湖玩捉迷藏，真开心有这样一个好地方可以玩!
所以，小朋友们我们要一起保护我们身边的湖泊，不乱扔垃圾，爱护花草树木，保护我们身边的“水心脏”。
读书心得文章 篇5
飘读后感
《飘》是美国女作家玛格丽特？米切尔写了一篇长篇文章，文笔优美，语言流畅，情节跌宕起伏，扣人心弦。本书以美国内战为背景，以斯嘉丽的情感为主要线索进行叙述。
《飘》一经面世，就畅销全球，成为了非常有影响力的一部名著。
我是在工作之余，看的这本书。故事中的主要人物是斯嘉丽、艾希利和瑞安，当然还有玫兰。《飘》分为上下两部，当我看上部的时候，只是感觉斯嘉丽是一个绝世美女，很多男人都很喜欢她而已。
稍微给我印象深一点的地方就是，她向艾希利表白爱意而被他拒绝时，竟然被另一个男人瑞德听到了，那种情景的设置让我感觉很好笑。但，没想到的是，这个令我感觉好笑的地方竟然为以后所有的情节埋下了伏笔。当我看到这本书的底部时，我突然发现它是一本杰作。
本来以为故事情节写的太过夸张，但到了故事的结尾，我看了一遍又一遍，哭了一遍又一遍。看完整部书，才发现那些我以为夸张的描写其实一点也不夸张。
我爱一个不爱我的人，但我发现我爱的只是我心中创造的完美阴影。自己深深厌恶的那个人，却爱自己爱的已经没有了爱的勇气。现实中有太多太多这样的例子，我自己就深陷这个怪圈里无法自拔，无法逃脱。
书中写的是一桩让人纠结难解的错爱，但是我知道，这样的错爱不止书中独有。
飘读后感
最近就这样看啊，看啊。人整个进入它的情节中去了，一个人原本可以无限勇敢的，为了生存可以去寻求，不论心中多么恐惧。
在我看来一些退缩显得如此……
该叫时就好好叫出来，不要去掩饰，一个人固守着一些规矩，显得做作。
纷乱的年代，那么坚强、勇敢的心。
如果以前拥有过无限美好的一切，当一切化为曾经，要去接受事实。一个人每天来来往往，日夜忙碌，无精打采。只会把你继续抛在一边。
为了得到生活的呵护，把心换成一个环境，然后一如既往地继续为无忧无虑的生活而奋斗，并逐渐接近幸福。
当周围需要照顾时，不要胆怯，主动挑起担子，当家的主人。每个人都需要你，也许你什么都不知道，但冷静下来安排。只有我们勇敢坚强，才能让每个人都感到依赖。
依恋的赤脚在清澈的湖水中荡漾，依恋的芬芳浓郁，当一切都变成奢侈品时，依恋的骄傲被握着，主动承受，别人看着你，希望从你身上得到安慰。
有时希望一个强有力的肩膀来帮忙承担一下，但是有时只得自己去面对。
单调地为一件事奋斗，看着一天比一天好，眼前的一切都不那么黑暗。出现另外的景象。
合上书，看天花板，沉默：似乎唤起了我心中的一些东西，关于软弱、依赖、痛苦
飘读后感
不要，我的家人也不要。即使我不得不撒谎、偷窃、欺骗、杀人，作为上帝的见证，我也不必再挨饿。”在**的后半部，她为了家人，不惜牺牲自己，坚强地担负起了维护家族的责任，表现出了女性性格中的那种坚韧与勇气，这让我非常敬佩。
无论深处多么艰难的境遇，都要勇敢地去面对，一切都会过去，这是《飘》里的斯嘉丽给我最有意义的启迪。
飘读后感
《飘》是美国女作家玛格丽特﹒米切尔倾注十年心血完成的一部具有深刻思想内涵和艺术价值的作品。**以美国南北战争为背景，刻画了多个个性鲜明的角色，充满青春活力、能言善道、善于交际、任性、甚至稍有自私的斯嘉丽，聪明幽默、眼光独到、圆滑又不失浪漫情怀的瑞德，正直勇敢、忠诚果敢的阿希礼，善良娴熟的玫兰妮等，每个人物都给人留下了深刻的印象。
其中最让人印象深刻的是**的女主角斯嘉丽，她有很多优点和明显的缺点。让我感触最深的是当她遭遇到母亲去世、父亲精神失常、家园陷入几近绝境等一系列打击之后，作为一个从小养尊处优的大小姐，她内心深处却激发出了一股强大的力量，她说道：“上帝为我作证，我是不会屈服的，我要度过这难关。
我再也不要挨饿了。
飘读后感
刚开始看《飘》的时候，总会觉得女主角斯嘉丽本人没有什么高尚的品格吸引我，只是觉得她单纯是个喜欢游玩，喜欢舞会的肤浅姑娘，并整天周旋于那些围着她转的崇拜者和她所欣赏的人。
当斯嘉丽向阿希礼建议与自己私奔被拒后，便任性的与自己不爱的查尔斯结婚，岂料南北战争却夺取了她丈夫的生命，自那斯嘉丽便成了个带着孩子的寡妇，这对生性活泼好动的斯嘉丽好说无疑是个难以忍受的结果。因为战争，斯嘉的家庭变得一团糟，十个人的生活遇到了前所未有的困难。这时，斯嘉开始变得越来越坚强。她用自己的力量支撑着家庭的重担，展现了女性的毅力和勇气。
在爱情方面，虽然斯嘉丽历经了许多波折，并很久都搞不清自己的真实情感，但最后还是弄清了自己爱的其实是常在患难时给她勇气，让她踏实的瑞特，最终两人还是成就了一段美好良缘。
“还是留给明天去想吧……不管怎么说，明天又是新的一天……”这句是斯嘉丽的名句，其中透着美好的乐观情绪。当我们遇到困难不知所措时，不妨想想这句话，它会给我们力量！
飘读后感
又一次品读了美国女作家米切尔的《飘》，而其中的女主角也是我最喜欢的人物，她美丽、坚强、乐观向上，对生活顽强抗争，从不屈服。对爱情的执着，在他的爱情观中，爱情和婚姻是可以分离的，或者说是精神和肉体的分离，抛开一切地去爱艾希礼，争取自己的幸福，不将自己的爱情套上礼仪、道德的枷锁，她的爱情永远是自由奔放的。
在她的爱情世界里没有什么为之已晚的，当她彻底地失去艾希礼，失去女儿，丈夫白瑞得也已经离开她的时候，她才感觉到真正爱的人是瑞得，于是抛开心灵上的创伤与悔恨，相信自己一定能挽回丈夫的心。我喜欢她的一句口头禅：“不管这么样，明天又会是新的一天。
”她的心灵一直在乱世中闪光！
米切儿以其高超的艺术造诣，把郝思嘉以及书中的人物描绘得个性明显，几个主角在性格、道德观等各方面既对比强烈，又互为依存，引出了一系列冲突，产生了许多扑朔迷离的悬念，使故事一环紧扣一环，波澜起伏。在看作品的时候，我的气质也随着情节的喜怒哀乐，看到很多地方不禁让**泪。工作留给我的是强烈的震撼和生命的触动--
读书心得文章 篇6
书是生活中必不可少的伴侣，就如高尔基所说，书是人类进步的阶梯。没有了书，生活就变得枯燥乏味，失去了色彩。书就是我们无声的老师。
论起对我影响最大的一本书，当属《小黄鹂鸟》。这本书讲述了快乐村钟家姐妹百合和白雪的故事。百合是个懂事的小孩，她温文尔雅，凡事讲究规矩。白雪甜美可爱，向来是大家心目中的“小公主”。这对姐妹非常爱唱歌，百合的音乐天分很高，但白雪只靠一副天生的好歌喉，就可以唱出天籁般的歌声。尽管百合已非常努力，她依然觉得自己事事不如白雪。后来两姐妹都报名参加了全国儿童华语歌唱比赛。资格赛的变故让百合体会到了命运的捉弄，决赛的规则又让白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜，悲伤，坚持，竞争……功夫不负有心人，最终百合获得了在全球演唱的机会。比赛让百合明白只要坚持不懈，敢于拼搏，终将收获成功。
曾经，我也是遇到挫折就一蹶不振。在学习和生活中，总认为自己什么都不行，什么都不会，只会一味地逃避，做一个渴望加入却怕失败的旁观者。《小黄鹂鸟》这本书，让我懂得，人生没有坦途，理想之路布满荆棘，生命中璀璨的星辰需要自己点亮！并激励着我乘风破浪，勇往直前。
《夏洛的网》是我感触最深的一本书。在朱克曼家的仓库里，快乐的生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一则消息打破了谷仓的平静——威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。作为一头猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的现实。可看似渺小的夏洛却说：“我救你。”
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中获得特别奖，赢得一个安享天命的未来。而蜘蛛夏洛的生命因此却走到了尽头……
夏洛愿为威尔伯献出生命，用丝编织一张友情的爱网，挽救了威尔伯的生命，令人唏嘘不已。可我们呢？仔细思量，真是自叹不如。夏洛用生命为我上了沉重的一课。
一本书就是一个世界，读书使人轻松，读书使人愉悦，读书使人成长……当你游走在书的花海里时，才能体会到生活的多姿多彩。
读书心得文章 篇7
读《差不多先生传》有感
今天，我读了胡适写的《差不多先生传》，觉得差不多先生实在是可笑：白糖与红糖差不多，山西和江西差不多，就连自己得了重病，家人找错了医生，请来了牛医，，也认为差不多。死前还说：
“活人与死人差不多，事情只要差不多就行了。”我忍不住要笑：“真的差不多吗？
表面上差不多，实际上可差多了！”
但我冷静下来再想想，还笑别人，我不一样吗？有一次，我把“切除食指”写成了“切除十指”，当时以为差不多，没什么大不了的，可现在想一想，如果是医生在开处方的时候把“切除食指”写成“切除十指”，那病人得多受几份痛苦啊！
文章最后写“无数的人都以他为榜样，于是人人都成了差不多先生。”“天哪！”我忍不住要惊呼，这怎么成呢？
如果打仗时，部队潜伏在敌人后方，准备发动袭击，这事如果有个人动一下或咳嗽一声，就可能全军覆没；发射卫星，如果科学家计算时，小数点错一位却又认为差不多而不纠正，结果卫星掉下来，那会造成多大的损失啊……
看来，我们做事情要处处求精，越精越好，不能像差不多先生那样，大到集体，小到个人都是如此。（小学作文）
读书心得文章 篇8
我认真阅读了《成为有思想的校长》这本书，感受颇深，获益匪浅。该书以经典的案例来阐述作为一名校长应从对学校的发展、对学生的成长及对教师的成长都必须进行思考，从而成为一名有思想的校长。我发现，从这些校长的案例中可以看到，他们的魅力源自于他们的思想，他们的成功同样源自于他们的思想。思想决定态度。一所学校可以没有高楼大厦，可以没有先进的设备设施，甚至一流的生源，但是却不可以没有学校所独有的思想，即个性鲜明的办学理念，顺应时代要求社会发展的人才培养目标，和谐健康的校园精神文化生活。因为，惟有科学的个性化的思想才能支撑起一所学校真正意义上的“高楼大厦”。前苏联的苏霍姆林思基，中国的陶行知，洋思的蔡林森、杜郎口中学的崔其升等之所以在平凡的教育园地里做出不平凡的业绩，就是因为他们超越了一般功利的境界而率先占领了思想的高地。
读书心得文章 篇9
题记
人生如梦，岁月如歌。
每个人在自己的流金岁月里，都有一段动听的歌。
本书是一个军官在盘点自己二十六载的377篇访记时，谱写的一首心得人之歌。读过之后有四个字在我的脑海里反映特别强烈：“心得动”，被书中所有人物的故事而心得动;“朦胧”，从表层意义讲，作者追忆的是自己的一段岁月，然而内容讲述的却是他人的故事，赞美的却是他人的歌，这种“朦胧”的构思大作，不但体现了作者的写作水平之高，而且还突出了一个军人时时刻刻服务于他人的高尚品德。军人，不愧为党和人民赋予的荣号，人民为军营有这样的灵魂工程师而心得动。
最心得人的军旅之歌
《岁月如歌》，多么浪漫而又有诗意的书名啊，当我怀着仰慕的心情读完这本书的时候，我不只深深悟到了他有着内涵的分量。同时，也仿佛聆听了一首具有历史记载的大合唱名曲。群英汇聚，唱出了党情，唱出了军威，也唱出了众多英雄儿女的崇高品德。
《岁月如歌》，用一篇篇如诗的标题，讲述着一个个真实而又心得人的故事，把军人的那种铁骨铮铮，坚不可摧，爱国爱民爱艺术和为艺术而无私奉献的大无畏精神，栩栩如生的带给了读者，让人读后心得到：这是一支高素质、高水平的队伍是艺术文化的珍品，也是艺术人生路上的一盏明灯。
《岁月如歌》还充分反映了我党我军在各个历史阶段为人民培育了大批的优秀党员干部和各方骨干人才(特别是艺术人才)。如：《山高水长》访沂蒙山老区的素描;《旋转的红舞鞋》访著名舞蹈家、女将军刘敏;《震撼世界的5分54秒》岁月如歌读后心得访舞蹈千手观音编导总政歌舞团团长张继刚等等心得人的访记，还有访那些著名歌星、演员以及众多的艺术人员们。这些既平凡而又伟大的军旅战士们，都为推动我国的艺术文化的发展做出了功不可没的巨大贡献。而今，这些可敬的老艺术家们仍然还在不同的岗位上肩负着重任，继续为我国的民族艺术发展传授者知识，奉献着自己的经验。在此，我们称赞这支队伍，他们是当之无愧的艺术楷模，他们用自己的才华谱写了一曲最心得人的军旅之歌，人民为有这支灵魂的工程队伍而骄傲，历史会永远记载着他们的。
期待
心得谢作者——梁祖国先生为读者撰写了这么一部心得人的好书，期得着你和《岁月如歌》一书中所有的战友们，在今后的岁月中，不断充实你们的歌，把这首《岁月如歌》继续谱写下去，让这支歌汇写成一首响亮的交响乐曲，奏响祖国，奏响全世界，为推动人类的精神文明之发展，为建设和平和谐的社主义国家再奏辉煌。
最后敬请《岁月如歌》中的每一位干部战士和艺术家们，接受我内心深深的崇拜，并真诚的祝愿他们，平安!健康!幸福!快乐!。
读书心得文章 篇10
《三国演义》是我国四大名著之一，它的作者是罗贯中，最近，我阅读了《三国演义》中的《草船借箭》这一篇，看完这一篇，我十分敬佩诸葛亮的聪明才智。
文章主要讲的是，周瑜对诸葛亮十分妒忌，有一天，周瑜在商议军事时，提出让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮答应三天造好，并立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他一起借船，军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃去取件，这时，大雾漫天，对面看不清人。诸葛亮便下令让军士们擂鼓呐喊。曹操叫弓弩手，朝船射箭，船两边都插满了箭。诸葛亮下令回去，这时，曹操才知道自己上当了，想追也来不及了，十万只箭就这样被诸葛亮“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后，自叹不如。
我十分敬佩诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，神机妙算。我还敬佩他为了天下的老百姓放弃了平静的田园生活，却选择了一个打打杀杀的生活。
如果每个人都可以和诸葛亮一样，那么一定可以为我们的祖国做出巨大的贡献。
读书心得文章 篇11
《伍尔夫读书随笔》里主要部分是书评。她的书评写得很好，文字行云流水，流畅朴实，且显得平和宽容。可是，今天我没有从头到尾一篇一篇读下去的安静，出去喝杯水之后回来便乱翻，看到最后是一组日记，从作者三十几岁到临终前一年的日记都有选登，没想到，日记里的伍尔夫和写书评的伍尔夫是不一样的。书评写得有板有眼四平八稳，像公事公办，而日记里描述的心情像一个感性的小女人，真实而稍显任性，其言语措辞与书评中的宽厚优雅相比显得不恭，像耍脾气的小姑娘。看她在三十六岁时谈到拜伦，“我说了，就是在他死后一百年，我还是会突然爱上他的”，为什么呢，因为“读这类怪异的书，要比读那些装腔作势的所谓正经书有趣得多”。伍尔夫谈到自己从小就在心中描绘的“他”，然而，言语中又对拜伦颇为不恭，“真想不通，他（指她的朋友摩尔）怎么会把《诗集》（拜伦著）这类东西看作诗歌的精华？”毕竟是女人，谈完童年的白马王子梦，伍尔夫还提到拜伦的夫人“有关拜伦夫人的.文章我虽没有读过，，可我料想她也不会嘲笑他，至多不太崇拜他”，看，一个很真实的小女展现在我们的眼前，既有女性的小小尖酸，又不乏恃才自傲的傲气。
每天的生活主要内容便是阅读，这是她喜欢的生活状态。然而日记里依旧会流露出厌烦，“无聊之极，每一天都过的太太平平。”看来，人都是如此，总有不满足之心，即便找到自己真正想要得东西，也逃离不了对于“追求的快乐”的渴望。倘若人永远处于“求之不得”的状态之中，失落感或许会少些吧？不过，这些感触很快会被阅读的乐趣代替。伍尔夫不停的阅读，她所看的书带给她的是快乐和思考，但是也有某些难以解释的感觉，她说“虽然《唐璜》里的每一章我都很喜欢，但不知为什么，我还是有一种如释重负的感觉。”从这些点滴流露的疲乏，我能理解她真正的内因，那就是：她并没有真正做到去做自己真正喜欢的事。
从她日记里的一些言语的流露，看出她的写作其实有一定的意识是为别人而写的，而非自己本真的感悟。当她谈到塞万提斯的《堂吉诃德》时，她的感受是“在我看来，这本书里的故事大多很乏味，有趣的并不多”，“至于思想性，更少得可怜”。这些真实的感受，与当今对《堂吉诃德》的盛誉相比，显得相差甚远，因此，在本篇日记的结尾，她甚感惶惑：“天哪我写到哪里去了，怎么会有这样的怪念头。”
另外，对于自己作为书评家的身份，她其实也并没有真正要求对自己的内心负责，她更加重视的而是如何让读者满意。在她四十岁时的一篇日记里谈到读《克莉芙丝公主》的感受：“小说当然有很高的美学价值，只是我觉得难以鉴赏，譬如对人物的内心活动写得叫人莫测高深”，然而，尽管伍尔夫自己读书的感受是如此，她却明白地告诫自己不能将这份真实的感受表达出来，她说：“当然，要是我在写书评，我可能只好说这两个人物写得怎样怎样的成功，可是，感谢上帝！我现在是在写日记，不是写书评。”这究竟是怎样一种写作态度？书评家的评论并非从自己真实地阅读角度来谈论作品，又如何带给读者新鲜的东西？！
在伍尔夫短短的几篇日记中，还可以读到很多她对于某些作家的所谓“不敬之词”，然而无论如何，这些日记的真情流露才是最真实的，最血肉丰满的。我喜欢看她在日记里侃侃而谈，谈她对《鸽翼》作者的贬斥，谈她对劳伦斯的挑剔，谈她对拜伦的嘲讽，甚至对维多利亚女王书简里那种“毫无艺术修养”的不屑啊，一个鲜活生动，飞扬自我的伍尔夫与书评以及公众于世的众多著作中的谦恭温良的大家闺秀形象截然不同，那差距简直是十万八千里！
伍尔夫是一个名门闺秀。英国有名的小说家，散文家和文学评论家。如此的声名荣誉加于一个女人的头上，相信不是一件坏事。但是作为一位谦恭勤奋，努力追求完美的女性，她的内心深处并不显得轻松。从她的书评和她的日记风格的差异，便可窥一斑。为了努力追求完美的公众形象，她把真实的锋芒毕露的自我收敛于心。误用海德格尔德理论来分析，无论是她还是任何别的人，无法摆脱的总是“存在与在”的矛盾。 人啊，追求完美必将带来残缺和遗憾。
读书心得文章 篇12
在物质文化高度发达的今天，世界变得更小了，人们不再为吃穿愁眉苦脸，通过互联网，我们能知道发生在地球村任何一个角落的事，所以有许多自认为无所不能的现代人往往看不起“孤陋寡闻”的读书人，其实，虽然我们的物质生活大大改善，但精神灵魂却在闹市中饱受煎熬。
读书能够让我们的心灵找到皈依，让精神不在荒野中到处流浪，我们通过读书能够排解心中的枯寂、抚慰心头的创伤。
我喜欢读书，通过读书，我了解到中华民族上下五千年的历史，及历史在长河中经历的世事沧桑，朝代更替。我知道商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海；唐太宗虚心纳下，广开言路，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，无奈客死他乡；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜……心得体会
从书本中，我知道意大利哥白尼为了科学敢于冲破封建缚束，为了科学真理敢于献出生命，他的“太阳中心说”打破了封建社会“地球中心说”的神话，为以后的科学家探索天文学奠定了基础；我了解到正在攻读博士学位的`史蒂芬·霍金，没有被突如其来的病魔吓倒，而是在万念俱灰中突然意识到“如果被赦免的话，还能做许多有价值的事情”，于是在轮椅上去探索宇宙，去探讨星系黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头。
通过读书，我知道了经典爱情，是罗密欧与朱丽叶饮鸠而亡、同栖一穴魂的矢心不二，亡死靡它；是简爱对罗彻斯特远隔千里的呼唤；是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月；是舒婷的“我必须是你身旁的一株的木棉，作为树的形象和你站在一起”……
读书，让我从名人的实例中知道成功不是一张“中彩票”，人生梦想需要汗水和心灵的浇灌，能让我从浮躁中走出来，去感受到走自己路的真实，让我从孤独中找到宁静，从宁静中找到超然。
读书心得文章 篇13
书籍------人类的朋友，人类进步的阶梯。大教育家苏霍姆林斯基所著的《给教师的建议》更是给我们教师极大的启发和深深的感触。书中每条谈一个问题,即有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,是一本非常好的教育名著。
书中谈到兴趣是学习的先导。例如:一文中,鲜明而生动地指出:有些学生很长时间都没有对任何事情表现出特别的兴趣,如果学校里没有一种各科教师都来争取学生的思想和心灵的气氛,那么许多学生的兴趣就永远得不到开发,学校里这种对学习无动于衷没有为自己找到感兴趣的学生越多,那么,教师们就不可能有自己的学生,那很难把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生心里。在学生对待知识的态度上,最令人苦恼和感到担忧的,就是这种无动于衷的精神状态。学生在某一门学科上学业落后,考不及格,这倒并不可怕,而可怕的是他冷淡的态度。
教师要在教育学生的同时不断学习,提高课堂效率,是学生真正成为”自己的学生”,使课堂成为学习知识的乐园。
又如一文中特别指出了教师的语言素养是上好课的关键。 苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。 如果教师的语言素养好,那么他上起课来会非常轻松,学生听的也非常明白,课堂效率怎能不高?相反,语言能力差,就会耽误许多时间。
一、教师语言的纯洁性
教师的语言要纯洁、文明、健康。语言纯洁，就是要讲普通话。语言文明，就是用语要文雅、优美，语调要和谐、悦耳，语气要亲切、和蔼，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲。语言健康，就是在使用语言时，要切忌一切低级、粗俗的污言秽语。语言是一个人文明程度的表露。教师的语言修养是其为人师表的重要因素，会对学生的道德品质培养和审美修养产生极大影响。苏霍姆林斯基指出：“对语言美的敏感性，是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性，是人的文明的一个源泉所在。”因此，要启迪学生心灵，陶冶学生情操，教师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。
二、教师语言的准确性
教师的语言要准确、鲜明、简练。所谓准确，就是要观点明确，语意清晰，发音标准，遣词得当，造句符合文法，推理合逻辑，用语具有专业性和学术性。所谓鲜明，是指语言要褒贬分明，饱含真情实感，爱什么，恨什么，赞扬什么，反对什么，泾渭分明。所谓简练，是指语言言简意赅。论述简明扼要，提纲挚领;分析鞭辟入里，丝丝入扣;描绘画龙点晴，入木三分;见解独到深刻，令人耳目一新。这样的语言才会具有感染力和吸引力，才能够像春雨一样流入学生的心田，同时把美好的思想和科学的知识一道带进去。
三、教师语言的激励性
语言作为一种感人的力量，它的真正的美离不开言辞的热情、诚恳和富于激励性。因此，教师一定要努力把活生生的灵感和思想贯彻到自己的话语中去，使“情动于中而言溢于表”，从而“打动学生的心，使学生产生强烈的共鸣，受到强烈的感染”。教师语言的.感情色彩，来源于教师科学的世界观、人生观，来源于教师对教育事业的无限热爱，对文化科学知识的强烈渴求，以及对学生的赤诚之爱。据说鲁迅先生讲课的声音并不抑扬顿挫，也不慷慨激昂，但他的每句话，每个字都充满着感情的魅力，使学生觉得意味深长，引人入胜，使每一个接近过他的学生都感到有一种信念的力量浸透在自己心里。
四、教师语言的启发性
教师的语言要含蓄、幽默、富于启发性。教师如果言语丰富，措辞优美，含蓄幽默，富有魅力，让学生置身于语言美的环境和氛围之中，学生就会心情愉快，兴味盎然，思维敏捷，从而收到良好的教育和教学效果。语言是一门科学，更是一门艺术。教师工作是创造性的劳动，在教师劳动的每一领域，都需伴有取得沟通教育对象心灵最佳效益的语言;教师应有一个语言库，贮有丰富的资料，取之不尽，用之不竭;教师还应具有很强的驾驭语言的能力，根据需要，呼之即出，信手拈来，用得妥贴。这就要研究学校教育活动每一领域的语言，要研究使用教育教学语言成功和失败两方面的经验，要研究不同教育对象的语言特点，要研究不同学科教学语言的特点，还要研究其他行业可借鉴的语言。在研究中，勤于采集大量语言材料，善于分析综合语语言材料，还应持之以恒对某一语言现象进行跟踪积累、研究，并对教学语言的效益进行评估。
总之，读过这本书后，带给我极大的启示和教育，使我懂得了不少教育的艺术，以后还要多看次类的书籍以资增强业务水平和师德修养。
读书心得文章 篇14
莫莫周末习作-读后感
Courage and friendship---- Reaction to