文明创建的口号。
有时，方案的制定比执行本身更为重要。当我们面临各种各样的项目建设，我们必然需要编制一份完整的方案，方案是我们未来行动的指南，好的方案都有哪些内容？为满足您的需求，小编特地编辑了“小编推荐：争创文明班级的口号范文集锦五篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
争创文明班级的口号(篇一)
1、轻轻的拿起，静静的放下。
2、校园是我家，文明礼仪靠大家。
3、做文明市民，创文明城市。
4、克服不良习惯，养成文明行为。
5、放飞你的青春，奔洒你的热情。
6、心灵的澄澈不在外表，而在于文明。
7、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
8、天若有情天亦老，人间正道是文明。
9、请小声低语，别让你的方便成为别人的不便。
10、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。
11、我支持，我参与，我奉献，我快乐。
12、留住健康给自己，留份关爱给他人，留下安静给课堂。
13、天天讲文明，礼貌伴我行。
14、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
15、让道于人，安全于己。
16、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
17、养成文明习惯，成就美好人生。
18、人因文明而美丽，关爱他人，遵守纪律。
19、心中交规严，眼前路自宽。
20、微笑是打开心锁的钥匙。
21、文明礼仪，从我做起。
22、文明用语人人讲，校园之内处处春。
23、花草有生命，人人要珍惜。
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
25、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
26、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。
27、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。
28、来时一片安静，走时一片干净。
29、让我们把温馨带走，把真爱留下。
30、我也是个生命，请你也爱我。
31、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
32、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
33、普及礼仪知识，促进礼仪养成。
34、争做文明邻居，共享社区温馨。
35、文明在您心中，安全在您手中。
36、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
37、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
38、我先让，路宽畅；你先走，是朋友。
39、文明拨开阴霾，礼貌驱散烦恼。
40、你让我让，心畅路畅。
争创文明班级的口号(篇二)
1、用语须文明，脏话莫出口。
2、愉快学习，共同发展。
3、与人方便，与己方便。
4、在快乐中成长，在耕耘中收获。
5、张扬学生个性，建设班级特色。
6、珍惜集体财物，关爱公共设施。
7、珍惜粮食，远离浪费。
8、珍惜粮食就是热爱生命。
9、真诚相待，包容理解。
10、只留足迹，不留垃圾。
11、只要真诚付出，美丽无所不在。
12、竹径通幽处，奇木共欣赏。
13、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
14、自备碗筷，保护环境。
15、自尊自爱，注意仪表。
16、尊重别人就是尊重自己。
17、草儿青青，足下留情。
18、常留清洁在，莫让污浊流。
19、沉默在这里已升华为一种品德。
20、诚心待人，心心相印。
21、创文明校园，谱世纪新声。
22、此时无声胜有声。
23、寸草亦有心，我辈莫无情。
24、“静”字高悬，知识乐园。
25、打开心扉，广交朋友。
26、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
27、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
28、播撒微笑，收获真情。
29、不用方便筷，植树造绿荫。
30、道路的拐弯处，人生的转折点。
31、多一份绿色，少一份遗憾。
32、饭菜穿肠过，礼让心中留。
33、放飞你的青春，奔洒你的热情。
34、干净、卫生，你我共同努力。
35、干净的环境等于健康的身体。
36、高尚的修养造就高尚的品质。
37、告别陋习，健康文明。
38、个个爱集体，人人有发展。
39、给每个孩子一片遨翔的晴空。
40、共建美好环境，同创文明校园。
41、互帮互助，共铺求学路。
42、花草无语，你我珍惜。
43、环保都来搞，明天会更好。
44、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
45、己所不欲，勿施于人。
46、见面笑一笑，生活更美好。
47、建设美好家园，环保从我做起。
48、健康的体魄，来自运动。
49、讲好普通话，沟通你我他。
50、讲究社会公德，爱护公共环境。
51、戒骄戒躁，心平气和。
52、尽微薄力，创美环境。
53、菁菁校园，学习静地。
54、静以修身，学以育德。
55、举手之劳，尽显您高风亮节。
56、课上一分钟，课下几天功。
57、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。
58、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
59、礼貌如清泉，滋润你我他。
60、礼貌是人与人之间最美好的语言。
61、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
62、绿色草坪，无需纸花点缀。
63、绿色的生命需要我们的共同呵护。
64、美化校园，我爱我校。
65、美丽的西外，人人都喜爱。
66、美丽源自美德。
67、美源于心灵，美源于珍惜。
68、莫吐痰于地，常扔纸于篓。
69、排队在线，请勿打“结”。
70、盘内一分钟，厨内更多功。
71、普及文明用语，提倡礼貌待人。
72、气极伤体，言极伤心。
73、谦让礼貌是美德。
74、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
75、轻取轻放，爱护书籍。
76、清洁一点，干净一片。
77、请不要让水龙头流泪。
78、请讲普通话，请用规范字。
79、请勿大声喧哗，宁静才是美。
80、让每个孩子都拥有快乐的童年。
81、让梦想从西外升起。
82、让我们的心灵像花一样美丽。
83、让我们告别不文明的行为。
84、人到才行，书到无效。
85、人类需要呼吸，地球需要休息。
86、人人有礼貌，个个爱学校。
87、忍为贵，和为善。
88、容忍别人等于善待自己 。
89、生活简朴，不挑吃穿。
90、食不净则多病，食不尽则多蝇。
91、食堂饭菜香，买饭多谦让。
92、守护一片绿，增添一份美。
93、树立环保意识，反对白色污染。
94、树立文明新风，展现西外风采。
95、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
96、素质需要体现，排队可见一斑。
97、天地“粮”心，珍食莫蚀。
98、微笑不花一文，却创造更多温暖。
99、微笑待人，文明处事。
100、微笑对人——请不要吝惜您的微笑。
101、微笑示人，以诚待人。
102、微笑是沟通心灵的桥梁。
103、文明存在于每个细微动作。
104、文明礼貌，秩序井然。
105、文明是彼此沟通的桥梁。
106、文明是快乐的源泉。
107、我为人人，人人为我。
108、无德之美，犹如无香之花。
109、西外拒绝陋言秽语。
110、相互谦让，亲如一家。
111、相会是缘份，缘来一家人。
112、小草有生命，请君足留情。
113、校内骑车，请减速慢行。
114、校园风景线，大家来共建。
115、校园环境文明类
116、校园里有你，有我，有情。
117、携手并肩，共创绿色。
118、严以律己，宽以待人。
119、要敲当面锣，莫打背后鼓。
120、以‘和’为本，以诚为本。
121、以滥用水为耻，以节约水为荣。
122、以微笑缩短彼此的距离。
123、饮食是文化，请从窗口文明做起。
124、拥有智慧 拥有快乐。
125、用微笑装点生活。
争创文明班级的口号(篇三)
1、文明不是由美丽体现，但美丽因文明愈发可人。
2、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
3、今日的努力，明日的梦想。
4、不学礼，无以立。
5、做文明市民，创文明城市。
6、爱清洁者，人恒爱之。
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、健康的体魄，来自运动。
9、校园是我家，文明礼仪靠大家。
10、上下楼梯，安全第。
11、待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。
12、用文明之语，行文明之事，普和谐之风。
13、学校是学习之所，文明是成功之本。
14、提高市民素质，贵在自身行动。
15、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
16、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
17、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
18、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
19、礼貌对待你我他，校园文明靠大家。
20、讲究社会公德，爱护公共环境。
21、讲究文明，不是冲动而是习惯。
22、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
23、文明城市，文明人，文明校园，文明我。
24、文明是一句话，是一个行为，更是一种习惯。
25、礼仪是传统，文明靠大家。
26、生命无贵贱，文明价更高。
27、举手投足之间，彰显文明之美。
28、克服不良习惯，养成文明行为。
29、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。
30、爱，温暖人间；水，滴滴不舍。
31、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
32、创建文明城市，共建美好家园。
33、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
34、谈吐文明在于口，举止文明在于手。
35、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
36、积极行动起来，投身文明城市创建。
37、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
38、创建文明城市，构建和谐社会。
39、来时一片安静，走时一片干净。
40、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
41、向前一小步，文明一大步。
42、养成文明习惯，成就美好人生。
43、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
44、别看纸片小，捡起大功劳。
45、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。
46、抛弃的是一张纸，坠落的是文明。
47、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
48、以滥用水为耻，以节约水为荣。
49、放飞你的青春，奔洒你的热情。
50、懂礼貌伴我左右；讲文明助我前行。
争创文明班级的口号(篇四)
1、道德从点滴积累，文明从你我做起。
2、花草有生命，人人要珍惜。
3、懂礼貌伴我左右；讲文明助我前行。
4、留住健康给自己，留份关爱给他人，留下安静给课堂。
5、讲文明，树新风，立足本职做奉献。
6、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
7、小草在休息中，请勿打扰。
8、用心感受世界的美好，用爱珍惜每一片绿。
9、微笑是打开心锁的钥匙。
10、天若有情天亦老，人间正道是文明。
11、轻轻的我走了，不留下一片垃圾。
12、文明行为文明话，创造文明靠大家。
13、追求真善美，抵制假恶丑。
14、让我们的心灵像花一样美丽。
15、市民素质高一分，南岳形象美十分。
16、让道于人，安全于己。
17、为了您的安全，请不要追逐，打闹。
18、来吧，朋友！让我们走在文明的前头。
19、让我们荡起文明的双桨，驶向和谐的彼岸。
20、知荣辱，树新风，讲文明，促和谐。
21、我也是个生命，请你也爱我。
22、多一句文明用语，增一缕人间春风。
23、加强道德修养，提高文明素质。
24、用您的心来倾诉，用您的行动来表达。
25、和谐邻里，文明社区。
26、创建文明景区，建设美好家园。
27、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。
28、相互多礼让，社会更和谐。
29、爱，温暖人间；水，滴滴不舍。
30、赠人玫瑰，手留余香，多点爱心，尽份善举。
31、学校是学习之所，文明是成功之本。
32、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
33、沉默是金，礼貌是银。
34、人人文明，路路畅通。
35、过路请走斑马线，行人请走人行道。
36、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
37、爱清洁者，人恒爱之。
38、文明用语人人讲，校园之内处处春。
39、轻轻的拿起，静静的放下。
40、放飞你的青春，奔洒你的热情。
41、脏活不出口，文明心中留。
42、一波湖光尽显校镜，一晨朗声尽显校风。
43、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。
44、争做文明邻居，共享社区温馨。
45、以滥用水为耻，以节约水为荣。
46、我先让，路宽畅；你先走，是朋友。
47、精神文明和环境文明一手抓。
48、向前一小步，文明一大步。
49、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
50、助人为乐，人乐我乐，与人方便，自己方便。
51、文明不是一种规定，而是一种个人修养。
52、健康的体魄，来自运动。
53、克服不良习惯，养成文明行为。
54、文明交通，一路春风。
55、做文明市民，创文明城市。
56、遵守文明出行，享受精彩人生。
57、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
58、百善文明为先，万思安全为重。
59、心中交规严，眼前路自宽。
60、争创文明城市，构建和谐社会。
争创文明班级的口号(篇五)
1、轻轻的拿起，静静的放下。
2、校园是我家，文明礼仪靠大家。
3、做文明市民，创文明城市。
4、克服不良习惯，养成文明行为。
5、放飞你的青春，奔洒你的热情。
6、心灵的澄澈不在外表，而在于文明。
7、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
8、天若有情天亦老，人间正道是文明。
9、请小声低语，别让你的方便成为别人的不便。
10、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。
11、我支持，我参与，我奉献，我快乐。
12、留住健康给自己，留份关爱给他人，留下安静给课堂。
13、天天讲文明，礼貌伴我行。
14、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
15、让道于人，安全于己。
16、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
17、养成文明习惯，成就美好人生。
18、人因文明而美丽，关爱他人，遵守纪律。
19、心中交规严，眼前路自宽。
20、微笑是打开心锁的钥匙。
21、文明礼仪，从我做起。
22、文明用语人人讲，校园之内处处春。
23、花草有生命，人人要珍惜。
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
25、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
26、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。
27、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。
28、来时一片安静，走时一片干净。
29、让我们把温馨带走，把真爱留下。
30、我也是个生命，请你也爱我。
31、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
32、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
33、普及礼仪知识，促进礼仪养成。
34、争做文明邻居，共享社区温馨。
35、文明在您心中，安全在您手中。
36、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
37、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
38、我先让，路宽畅；你先走，是朋友。
39、文明拨开阴霾，礼貌驱散烦恼。
40、你让我让，心畅路畅。
41、互让半步，处处通途。
42、只有文明的市民，才有文明的城市。
43、见到别人问声好，文明礼仪不可少。
44、一波湖光尽显校镜，一晨朗声尽显校风。
45、文明是城市之魂，美德是立身之本。
46、为了您的安全，请不要追逐，打闹。
47、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。
48、一草一木皆风景，一举一动铸文明。
49、创建温馨社区，服务千家万户。
50、坚持以人为本，树立和落实科学发展观。
51、红灯停，绿灯行，遵守交规讲文明。
52、沉默是金，礼貌是银。
53、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
54、用您的心来倾诉，用您的行动来表达。
55、讲文明，树新风，立足本职做奉献。
56、积极行动起来，为创建文明城市增光添彩。
57、谈吐文明在于口，举止文明在于手。
58、共建美好环境，同创文明校园。
59、积极行动起来，投身文明城市创建。
60、讲究社会公德，爱护公共环境。
61、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
62、礼仪是传统，文明靠大家。
63、礼貌对待你我他，校园文明靠大家。
64、抑乱扔乱弃之风，扬爱家爱校之气。
65、开文明车，行平安路，回幸福家。
66、用微笑搭建桥梁，用文明增进交往。
67、助人为乐，人乐我乐，与人方便，自己方便。
68、道路的拐弯处，人生的转折点。
69、文明不是由美丽体现，但美丽因文明愈发可人。
70、人人文明礼让，处处友爱温馨。
71、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
72、用心感受世界的美好，用爱珍惜每一片绿。
73、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。
74、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
75、爱，温暖人间；水，滴滴不舍。
76、文明城市，文明人，文明校园，文明我。
77、捡拾身旁一片纸，共护天空一片蓝。
78、遵守文明出行，享受精彩人生。
79、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
80、珍惜集体财物，关爱公共设施。
81、与文明伴舞，创和谐之风。
82、增强文明意识，养成卫生习惯，保护生态环境。
83、文明出行，平安到家。
84、楼上楼下多理解，互敬互让少烦恼。
85、树立道德楷模，争当文明标兵。
86、百善文明为先，万思安全为重。
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不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在开始一项建设之前，我们会制定各种各样的方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，关于方案应该怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《小编推荐：逛庙会的场面描写五篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
逛庙会的场面描写【篇一】
过大年，逛庙会。两年前逛过挺有民俗风味的地坛庙会，这次在网上查过后，决定去逛逛“洋庙会”，其实是“朝阳国际风情节”啦。
早上瞅个空子和老公一起溜出门，不能让小美女看见，不然就脱不了身了。
倒了两趟公交车，九点多赶到朝阳公园，人真多，都是兴高采烈的表情，我还没进大门先在一个拟人的大猪前手拿门票照个相，作为“到此一游”的佐证。
公园里到处有人手举极为漂亮的风车，大的有一米来高，小的书本那么长，各种造型，此前未曾见过，我实在想买，但想想这玩艺儿不能折叠，到时候怎么带上飞机呢？只好忍痛割爱了。
到了美食一条街，老北京小吃各色俱全，茶汤、爆肚、炒肝、臭豆腐、羊肉串，既是国际风情节，自然还有巴西烤肉、朝鲜打糕、德国香肠等等，有的摊上能见到几个老外，没准是雇的哪个大学的 外国留学生呢。空气中弥漫着烤肉香气和臭豆腐的独特味道，大家都一路买一路吃。
表演在下午居多，我们看到一群身穿韩服的美女在大长今的主题歌声中翩翩起舞，还有黑人演员伴着密集的鼓点跳着不知所谓的舞蹈，那边表演杂耍的几个白人说的是听不懂的语言，还有身穿粗呢 格子裙的苏格兰风笛手。表演算不上非常精彩，但比较有趣。
到了游乐区可就热闹了，除了射击、套圈之类游戏，也有过山车、摩天轮、旋转木马等大型游乐设施。我和老公玩了一次碰碰车，还进鬼屋尖叫一把！
公园实在太大，几小时要玩遍是不可能，我们就尽兴而返吧，太贪心可不好，而且钱包也发出警告了。
逛庙会的场面描写【篇二】
今天，老公园有一个庙会，爸爸妈妈带着我来到了老公园，我们看见了吹糖人和捏面人的，他们做的可漂亮了！
庙会里还有卖陀螺的，陀螺有大的有小的有粉的有黄的，漂亮极了！那里面还有耍猴的，小猴子可爱极了！还有人在做泥塑，他做的泥塑好看极了！
捏面人的是一位叔叔，他的手艺可好了！好多面人都被他捏的像是真的一样，他捏的有小猫、小羊、喜羊羊……还有灰太狼和红太狼呢！
耍猴的人在耍的时候，被小猴子打了一下又一下，小猴子还拿着棍子打那人的屁股呢！
做泥塑的是一位年轻人，一位老爷爷坐在他的面前，他在比着那个老爷爷做泥塑，老爷爷端正地坐着，脸上的表情有些严肃，那个年轻人认认真真地做着泥塑，就像在写作业一样。
逛庙会的场面描写【篇三】
逛庙会_800字
铁山庙会是我们家乡最热闹的庙会，方圆百里的人们都到这里来赶庙会。这天下午，我和妈妈、二姨、三姨、姥姥、姥爷等一行人兴高采烈地去赶庙会。
天气十分炎热，太阳照在人们脸上火辣辣的，但赶庙会的人们还是像潮水一样，一拨儿一拨儿地往里涌，把本来挺宽阔的庙会现场，挤得像沙丁鱼罐头一样密不透风。炸油条的香味在空中弥漫，耳朵里传来咚咚锵锵的锣鼓声。我们随着拥挤的人流，一步一步地挪到了戏台前方。这里坐满了热情的观众，大都是一些老爷爷和老奶奶，他们坐在自带的小凳子上，有滋有味儿得欣赏着节目。舞台上，一个小丑正在翻跟斗，他滑稽的动作逗得大家哈哈大笑。紧接着，出来了一位大花脸，他捋着长长的胡须依依呀呀地唱了起来。我站着看了一会儿，拽着姥姥的衣服就往外面挤，大家跟着我挤到了庙会外圈的摊位旁。
这里的小摊位一个挨着一个，有五花八门的小吃，有花花绿绿的床单被罩、有各式各样的衣服、有五颜六色的小发卡、小玩具。但我对这些都没有兴趣，拽着姥姥的'手，在人缝中钻来钻去，直奔游戏区。
这里的游戏真多呀！有套圈游戏、飞镖气球、旋转木马、碰碰车、海盗船……每个游戏我都想试一试！可是心急吃不成热豆腐，还是一个一个玩吧！先玩套圈。摊主给了我三十个圈，我找了一个合适的位置，拿起一个圈，对准一个雪白的小兔子投了过去。唉，扔偏了，连笼子都没碰到。接着投第二次，只听“砰”的一声响，套圈碰到了笼子上，骨碌碌地倒在了一边。我不灰心，继续套，吔！套中了！我欢呼起来。摊主极不情愿地把小兔子送给了我。我手里还有很多套圈，我把目标对准了一个小鱼缸，可是，任凭我使出浑身解数，就是套不着！手里的套圈扔完了，摊主笑眯眯地说：“怎么样？再买十个试试吧？”我才不上当呢，抱起小兔子，扭头就走了。
我们在庙会上挤来挤去，又玩了飞镖气球，也不错，十镖中七镖，赢了一个弹弹球，我高兴极了。天快要黑了，趁妈妈、姥姥买东西的时间，我见缝插针，拉着姥爷玩了一会儿旋转木马，坐在一起一伏的大红马上，听着欢快的音乐，我看到姥爷站在一边笑眯眯地看着我，我感到心里甜滋滋的。
会场上忽然安静下来，人群也变得松散起来，原来戏已经演完了，人们开始陆陆续续地回家，油条摊前顿时热闹起来，我们没有去凑热闹，顺着流动的人群，说说笑笑地回家了。
逛庙会的场面描写【篇四】
今天早晨，我和爸爸妈妈去逛一年一度的春节庙会。
老远，就看见几只充气的塑料小猴飘浮在蓝蓝的天空，有白色、黄色、咖啡色、红色、天蓝色，非常可爱。今年是猴年，它们也赶来为庙会助兴，给人们拜年！
走进庙会，人们摩肩接踵，个个面带微笑，一派喜气洋洋的景象。看，一串串冰糖葫芦笑弯了腰；听，嘎嘎作响的小风车合不拢嘴；这边捏面人的捏了个孙悟空；那边吹糖人的吹了一个小猴。各种玩具、各式绢花、各样商品，真是琳琅满目。人们边走边看：挑选着、评论着、品尝着。咦，哪里飘来阵阵肉香？不知不觉我们来到了食品街，我买了一份羊肉串，吃的津津有味。
“咚，咚，咚咚咚……”哦，锣鼓表演已经开始了，我一阵小跑来到了会场。哈，人真多，围得里三层外三层。我钻到了最前面，那一阵阵雄浑的鼓声，立刻把我吸引住，锣鼓队表演的节目真叫棒。他们一个个头扎白巾，胸系红带，身跨大鼓，昂首挺胸，真是威风，手中鼓槌上的彩绸随着鼓点上下翻飞像一只只飞舞的蝴蝶，非常好看。鼓点节奏变化着，队形也在不断地变化着。他们铿锵有力的鼓声，赢得观众阵阵喝彩，我也不由自主地为他们鼓起掌来。
游艺街更是热闹，套圈的、打靶的、投篮的，这里的欢笑声此起彼伏。在套圈摊前，一个小女生用了三个圈就套住了一只瓷器小猴，可爱的小猴被她高兴地带走了。
今年的庙会办的真好，热闹非凡，我希望明年的庙会更好！
逛庙会的场面描写【篇五】
20xx年X月X日 星期X 晴
大年初一，不逛庙会不知道北京城人多，不逛庙会不知道北京城车堵。
我们乘四号线去陶然亭逛厂甸庙会。公园里人头攒动，游人如织。大红灯笼挂满了树枝，真是歌舞升平的'盛世景观。这里主要是各种的北京小吃，还有全国各地的其他小吃，比如年糕，灌肠，茶汤等，当然了，庙会里的食品要比外面的贵很多。如果你的胃口足够好，尽可以到庙会上来逛逛。我吃东西的功夫较差，每人买了一个椰子，一个椰子水就把我打败了，手捧椰子像捧着一个小冰坨，喝一口透心凉。我拿到的这个椰子模样很好，本来想带回家吃椰肉，然后椰壳作花盆，可惜没有袋子来装它，只好扔掉。最讨厌的是臭豆腐，顺风能臭二里地。
庙会上也有些玩的东西，主要是套圈之类，套中的，击中的玩具归你，或是有奖励，诸如此类。也有一些非物质文化的展示与售卖，比如漆器，皮影等。
还有冰车，值得一玩，看看长长的排队买票的队伍，只得放弃。
我原以为庙会上会有民俗花会表演，比如小时候在老家看到的高跷，旱船，背阁，抬阁之类，可惜没有。著名的厂甸庙会也不过如此啊。
[热搜写作]可爱的小鸡作文范文集锦五篇
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。针对我们给自己制定的目标，我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案的制定不是一件容易的事，怎样才能写好一篇方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热搜写作]可爱的小鸡作文范文集锦五篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。
可爱的小鸡作文【篇一】
前不久，我家的母鸡刚孵出一群可爱的小鸡。
小鸡刚孵出的时候毛是湿漉漉的，把放回鸡窝，过不了多久，的毛变得蓬松柔软。
小鸡放玩时，会叽叽喳喳地叫个不停，是一只只小鸟。
当小鸡感觉冷的时候，会迅速钻进的怀抱，热的时候，会把头探，并张开小嘴。小鸡们的眼睛圆溜溜的，多可爱呀！
小鸡的毛色不一，有黄的、红的、黑的，好看极了！
我家这群可爱的小鸡。
评语 小作者把小鸡写得活灵活现，和她的细致观察是分不开的，写得很。
可爱的蚕宝宝可爱的小鸡作文【篇二】
二年级状物作文题目：可爱的小鸡。关于鸡的状物作文怎么写？这篇二年级状物作文450字的可爱的小鸡的状物小练笔希望能够帮到你。
我去奶奶家时，听见后院里传来一阵阵鸡叫，我一瞧，原来奶奶养了一群小鸡。
这些小鸡真可爱。黄色的身子，毛茸茸的，从远处看，就像妈妈织毛衣的毛线团。圆圆的脑袋上有一双圆溜溜的小眼睛，像两粒小黑豆。眼睛两旁各有一个小洞，那就是它们小小的耳朵，你若不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！橙黄色的尖嘴上方有两个小洞，那就是它们的鼻子。小鸡的脚也是橙黄色的，有4个脚趾，3个脚趾朝侧面，1个脚趾朝前。小鸡们不仅有一身可爱的打扮，吃起食来也非常有趣。小鸡最喜欢吃的就是米了。每当我抓起一把米，蹲下的时候，小鸡就飞快地跑过来，围在我的手旁。有的小鸡一点儿也不怕生，看准一粒米，用尖嘴一啄，这粒米就成了它的美餐，有的小鸡则小心翼翼地把头伸过来，看着我，确定我没有敌意之后才开始动嘴。要是我把米洒在地上，小鸡们就争先恐后地跑进米堆里，偏着头，似乎在挑选那粒更肥大。
吃饱了，小鸡们便去草地上玩耍。它们低着头，用爪子刨土。一只小鸡找到了一条大蚯蚓，它叼起蚯蚓，准备独自享受这份美餐时，又来了只小鸡，它们各自叼着蚯蚓的一头，开始了蚯蚓争夺战，你争我夺的。到最后，这条可怜的蚯蚓被淘气的小鸡拉成了两半。
这些小鸡太可爱了，看着他们玩耍我就会入神。
可爱的小鸡作文【篇三】
四年级状物作文题目：可爱的小鸡
前段时间妈妈给我买了两只小鸡它们很可爱。
小鸡的嘴小小尖尖的，是棕色的嘴边有两个小鼻孔。小鸡的眼睛圆溜溜的黑黑的，很像小黑豆。它们的头小巧玲珑。它们的脚橙黄橙黄的，像竹叶一样。小鸡全身毛茸茸的，金黄金黄的像个黄色的绒团。
小鸡总是叽叽叽叽地叫，好像有说不完的话。它们平时爱吃米、饲料、饼干、蚯蚓小鸡睡觉的时候很安静但它一醒来就叽叽叽叽地叫，似乎在说题目：主人，我饿了。每当我在写作业，没人和他们两个玩的时候，它们就会悠闲地散步或者会在阳台上太阳，快活的跑步。
有一天早上，我在家里写作业，爸爸妈妈都出去了，小鸡看到没有人，就跳出了笼子，它看到桌子上有块饼干，就跑上前去，啄起那饼干。当我写完作业出来的时候，看见地上有许多饼干碎。我这时候才明白它们把饼干吃完了。
这两只小鸡真是又活泼又可爱。
可爱的小鸡作文【篇四】
白白尖尖的小嘴，黄黄细腻的容貌，红色细细的小爪子，两个黑珍珠似的小眼睛转来转去，走起路来一蹦一跳，这就是可爱的小鸡。
我外婆家养了一群小鸡。它们十分可爱，特别喜欢散步或追逐打闹，它们总是玩玩停停，停停玩玩，活泼极了。它们既聪明又勇敢，我十分喜欢它们。
有一次，马上要下雨了，大鸡们一看乌云密布，空气中很潮湿就陆陆续续的回窝里了，可小鸡们还在外面叽叽喳喳，东啄一下，西啄一下，互相打闹着开心极了。开始我以为可能是小鸡们还小，不知道要下雨了。我顺手拿起一根竹竿，准备将它们赶回鸡窝里，可小鸡们一点都不听话，依然在草地上灵活地四处转悠，还时不时的争抢着。到底是什么东西在吸引着它们呢？我仔细观察了下，原来是蚯蚓！雨前空气里很潮湿，土地变得松软，蚯蚓松土的时候一不小心就跑出来啦，没想到成为了小鸡们的美食！你瞧，那里有两只小家伙又在争抢着呢！
小鸡们不仅十分聪明，还非常勇敢。有一次，外婆家的大黄狗没栓紧，让它溜进了鸡窝里，这下好了，鸡窝里顿时炸开了锅！大鸡们吓得魂飞魄散，有的飞上了鸡窝顶，有的直接飞到了梨树上，还有的呆在一旁吓得瑟瑟发抖。可小鸡们却一点都不怕，一窝蜂的朝大黄扑了过去，对着它使劲啄，大黄刚开始还反击了几下，可没过多久就抱头鼠窜了。
我真喜欢这些可爱又有趣，聪明又勇敢的小家伙们！
可爱的小鸡作文【篇五】
今天上午，我放学回到家，突然听到院子里一阵“叽叽”的声音，开门一看，原来是群可爱的小鸡。
小鸡全身毛绒绒的，像一个个嫩黄的棉花球。它们长着尖尖的红嘴巴，乌黑发亮的小眼睛，两只纤细的小腿。一看到我，小鸡们个个吓得落荒而逃，有一只小鸡没来得及逃走，便躲在鞋盒子后面，吓得畏缩着，好像请求我不要伤害它。我小声说着：“不要怕。”小鸡好像听懂了我的话，感激地望着我，其他小鸡看见那只小鸡安全无恙，也都蹦蹦跳跳地跑出来了，那“叽叽”的叫声清脆悦耳。
它们肯定是饿了，于是我从厨房里找出妈妈准备好的一碗小米，拿了一大把，放在一个硬纸片上。他们看见了，一只只争先恐后地扑上去，狼吞虎咽，叨得纸片“啪啪”作响。
最有趣的还是小鸡争夺虫子。小鸡在院子里自由自在，你追我赶，快活极了。一只小鸡捉到了一只虫子，其他小鸡看到了，便争夺起来，那只小鸡一看大伙紧追不舍，咬得更紧了，有一只小鸡等不及了，趁机咬住虫子的另一端，这下，虫子被分成两段，只见它突然停下，昂起头，把半个虫子一下子吞入肚里。这样，一场争夺虫子之战才结束了。
我喜爱小鸡，每天我都要抓住一只，抚摸一番，看上两眼。看着它们一天天变大，我心里乐滋滋的。这群小天使，你不觉得可爱吗？
好范文推荐 霸气押韵班级口号范文
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1、十七一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
2、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十七，锐不可当。
3、要成就大事，先做好小事。
4、努力造就实力，态度决定高度。
5、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
6、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
7、更强我能更快更高。
8、知识改变命运。
9、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
10、十七：前进，创造出一个又一个的奇迹。
11、十七十七，一枝独秀，谁与争锋，唯我十七。
12、团结一心扬我班威。
13、看我四班样样最棒看我四班锐不可当。
14、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
15、我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。
[热门]高中生班级口号激励五篇
综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。在开始一项建设之前，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案必须围绕着实施目标来写，优秀的方案是什么样子的？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热门]高中生班级口号激励五篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
高中生班级口号激励(篇一)
1、人生难免有挫折，不会因挫折哀落。
2、坚持与要一辈子，放弃只需一秒钟。
3、论成败人生豪迈，只不过是从头再来。
4、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊
5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
7、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
8、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。
9、心不清则无以见道，志不确则无以定功。——林逋
10、酐畅淋漓地肆意挥洒，哪怕遍体鳞伤。
11、鸟欲飞高先振翅，人求上进先读书。
12、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。DD陈毅
13、多为成功想方法，少为失败找借口。
14、一个人如果不到峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的'恬静和光荣。——肖伯纳
15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
16、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
17、男儿有志出乡关，不得功名誓不还。
18、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
19、将来的自己会感谢现在努力的自己。
20、千年寒窗无人问，一举成名天下知。
21、一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。DD雨果
22、没有失败过的人恐怕也未曾成功过。
23、飞奔不一定获胜，及时出发有保证。
24、决定不了命运，但我可以改变现在。
25、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
26、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
27、求知的脚步应像时间一样永不停息。
28、海到无边天作岸，山登绝顶我这峰。
29、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
30、每一回失败都附带着等量的成功种子。
31、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
32、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
33、时刻有三种步伐：未来姗姗来迟，此刻象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒
34、青春无悔只要努力过，就不会有遗憾。
35、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。——张养浩
36、还记得最初的梦想吗？那就努力吧。
37、给我一个支点，我能把地球撑起来。
38、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来
39、饱食终日，无所用心，难矣哉。——《论语·阳货》
40、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
41、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。
42、努力，不一定成功;放弃，一定失败。
43、感觉累的时候，是因为你在走上坡路。
44、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时刻里崭露头角的。——福特
45、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
高中生班级口号激励(篇二)
1、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
2、做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
3、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
4、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
5、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
6、努力造就实力，态度决定高度。
7、没有你做不到的，只有你想不到的。
8、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。
9、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
10、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
11、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
12、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
13、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
14、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
15、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。
16、今天学习不努力，明天努力找工作。
17、辛苦三年，幸福一生。
18、立志欲坚不欲锐，在久不在速。
19、模拟失利并非坏事，让你发现问题。
20、十年寒窗，决战今朝，勤学苦练，我必成功。
21、把握现在，就是创造未来。
22、为了梦想，我们不懈努力。
23、人生彩排，每一天现场直播。
24、自信人生二百年，会当水击三千里。
25、慎而思之，勤而行之。
26、拼搏，只为那些期待的眼神。
27、失败的尽头是，努力的终点是辉煌。
28、灿烂的六月，金色的收获。
29、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
30、拥抱诚信，告别作弊。
31、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
32、生无所息，斗无所止。
33、希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造。
34、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
35、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
36、要争就能赢，要拼才能赢。
37、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
38、加强规范性，考试无不胜。
39、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
40、心态决定命运，自信走向成功。
41、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
42、应知学问难，在乎点滴勤。
43、人不可有傲态，但不可无傲骨。
44、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
45、点滴努力，泉水回报。
46、奋斗改变命运，梦想在于行动。
47、披荆斩棘，踏过书山坎坷。
48、花有重开日，人无再少年。
49、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。
50、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
高中生班级口号激励(篇三)
1、真正的勇敢，都包含谦虚。
2、知识改变命运。
3、革命尚未成功，同志仍需努力。
4、耕耘于分秒，收获于细微。
5、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
6、乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。
7、风云涌动，一切皆有可能。
8、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
9、郁郁书香，伴我成长。
10、人就是人，是自己命运的主人。
11、集雄心壮志，创锦绣前程。
12、及时当勉励，岁月不待人。
13、花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。
14、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
15、非学无以成才，非志无以成学。
16、从善如登，从恶如崩。
17、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
18、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
19、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
20、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
21、走在前面的回头看看后面的人与自己的距离，落在后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离这是一种智慧
22、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌
23、生活只是由一系列下决心的努力所构成的。
24、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
25、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
26、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
27、求真尚美，砺志笃行。
28、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
29、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
30、拔苗助长必失败，步步为营必成功。
31、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
32、每一次努力都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。55.最美的年龄为最纯的梦想尽的努力。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
35、团结拼搏，求实进取。
36、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
37、知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。
38、路要一步一步走，书要一页一页读。
39、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
40、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
41、励志照亮人生，创业改变命运。
42、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
43、鲲鹏展翅自兹始。
44、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
45、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
46、安逸的环境造就不出时代的英才。
47、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。
48、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
49、学习是劳动——充满思想的劳动。
50、今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
高中生班级口号激励(篇四)
1.今日之事，何必推迟到明天。
2.多给自己一次机会，未来会因此改变。
3.失败越多，表示你离成功越近。
4.每个人的成功都建立在坚持的基础之上。
5.今天的努力，会让明天更美好。
6.永远不要以粗心为借口原谅自己。
7.是金子总会发光的。
8.失败是成功之母，但不能永远失败。
9.春天当是耕耘之时，初夏便是丰收之日。
10.玉碎不改其白，竹焚不毁其书。
11.寒冰不能断流水，枯木也能再逢春。
12.宁愿笑着流泪也不哭着说后悔。
13.命运已定会垂青“能忍”的人。
14.只要拥有信念，春天就不会遥远。
15.努力现在，创造未来。
16.遇顺境处之淡然，遇逆境处之泰然。
17.低调做人，低头做事。
18.得意时淡然，失意时坦然。
19.给自己一个目标，让生命为它燃烧。
20.明天是个问号，等着我们去打造!
21.两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。
22.不是学不好，而是没努力。
23.靠天靠地，不如靠自己。
24.弘德明志，博学笃行。
25.我会成为一名优秀的小学生。
26.乐观是最明智的选择。
27.永不放弃才是真正的成功。
28.但愿每次回忆，对学习都不会感到负疚。
29.狂风暴雨在前头，奇迹在坚持的最后。
30.没有努力的汗水，就没有成功的泪水。
31.今天有失败，明天有期待。
32.读书而不思考，等于吃饭而不消化。
33.耐心是一切聪明才智的基础。
34.平凡的人希望，天才的人创造。
35.好好学习，尽力而为。
36.只有软弱的人才会向挫折低头。
37.博学而笃志，切问而近思。
38.做事不要半途而废。
39.不能把握现在，就无法获得永恒。
40.认真过好每一天，向中孝迈进一步。
41.我努力，我坚持，坚信我会做得很好。
42.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
43.学习要自觉，认真，勤奋，思考。
44.世上无难事，只怕有心人。
45.要做细心.上进.好学的好学生。
46.勤学好思是学习的第一步。
47.信心是成功的源泉。
48.只要功夫深，铁杵磨成针。
49.超越自己，引领未来。
50.花有重开日，人无再少年。
高中生班级口号激励(篇五)
1.失败并不可怕，可怕的是失去信心。
2.大志不可无，小节不可失。
3.阅读永远是获取知识的途径。
4.书籍备而不读如废纸。--英国谚语
5.智慧是的防身武器。
6.人因理想而伟大，人因善良而美丽。
7.做对的事情比把事情做对重要。
8.努力去奋斗，胜利才会向你靠拢。
9.不要让你的心，侵蚀了你的理性。
10.花美，美在外；人美，美在内。
11.太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
12.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
13.书籍是知识的源头活水。
14.拥有知识才会是一个幸福的人。
15.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
16.宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
17.想成功就不要怕吃苦。
18.荆棘中的花朵，开得最为绚烂。
19.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才！
20.喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
21.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
22.不等不靠，是学习成功的关键。
23.告别自卑，走向自信。
24.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
25.没有天生的天才，只有努力的人才。
26.拨开云雾见青天，翻开书本得智慧。
27.树不修长不直，人不学没知识。
28.人格的完善是本，财富的确立是末。
29.强者主宰命运，弱者顺从命运。
30.摔倒了爬起来就好。语录大
31.不轻言放弃，赢家可能是你。
32.为成功播下种子，为辉煌洒下汗水。
33.再大的云雾，也会被阳光射穿。
34.走进书香，净化心灵。
35.知识很重要，实践少不了。
36.习惯可以决定一个人的成功与否。
37.思考，带你走向光明。
38.造烛求明，读书求理。
39.吃水不忘挖井人，成功不忘师生情。
40.个人的成败在于平时的生活细节。
41.鸟因梦而飞，我们因梦而奋斗。
42.积累知识，胜过积蓄金银。--欧洲谚语
43.成功，永远属于不懈的追求者。
44.运气是一时的，知识是一世的。
45.理想是飞行的翅膀。
46.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
47.只要是金子，总会发光
48.对学习负责，就是对自己负责。
49.人生如一场竞赛，有梦就有动力。
50.献出你的微笑，收获他人真心。
小编分享： 中药专业毕业生自荐信范文集锦690字
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中药专业毕业生自荐信【篇一】
尊敬的领导：
您好首先感谢您在百忙之中来详细审阅我的自荐信，给我一次迈向成功的机会。以下是我的个人简单介绍。
我毕业于西北五省唯一一所高等音乐学府——西安音乐学院20xx级本科的我，得知贵单位发展前景广阔，根据我的自身的能力及学习情况，社会工作能力及对贵单位的了解，故大胆的并有信心的毛遂自荐。
大学四年的学习中,我全面系统地学习了专业文化知识，具有了一定的专业水平和专业素质。在竹笛、长笛、即兴伴奏、乐理、合唱指挥、钢琴方面有了较大的发展和提高。在系民乐队中担任笛子主奏演员;在院学生会家教中心担任笛子老师，通过这些实践使我积累了一定的教学经验。在紧张的学习之余，我积极参加各种社会公益活动，多次参加校内外文艺演出和比赛。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我是一名特困生，大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识和较强的计算机应用能力，有较强的自学能力和解决实际问题的能力，能从事音乐教育和学校管理等方面的工作。此外，我还阅读了大量与音乐教育和学校管理班主任工作等有关的书籍，使我对学校教育有了更深刻的认识。“勤教力学，为人师表”，作为一名师范院校的学生，我很注重自己在各项师范技能方面的培养,同时，注重自己的艺术修养，尽可能地扩大自己的知识面，努力做到一专多能，全面提高自身的综合素质。
“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”，在即将投身社会之际，我渴望在更加广阔的天际里展现自己的才能，我不满足自己的现有知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，我认为贵单位有优越的人才成长的环境，更大的发展潜力，因此我希望加入你们的单位，我会塌实做好我的本职工作，竭尽全力在工作中取得良好的成绩，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定会有出色的表现!
我热忱的期待得到贵单位的垂青和接纳。若蒙贵单位录用，我将不负厚望，尽最大的忠诚和努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵单位做出贡献，体现自己全部人生价值的同时，共创美好未来!
随信附上我的简历一份，如有机会与您见面，我将十分感激。
祝贵单位事业蒸蒸日上，祝您的事业百尺竿头，更进一步!我将热切期盼您的回音，谢谢!
此致
敬礼!
XXX
20xx.XX.XX
中药专业毕业生自荐信【篇二】
尊敬的企业领导：
我出生在一个xx市的一个小镇，成长于一个和谐幸福的家庭。生长在农村的我，从小就比其他孩子懂事早，知道农村的艰辛。但我依然活泼开朗，我有良好的沟通能力，能和他人建立良好的人际关系。
我在xxxxxx学院接受教育。在校近三年的学习生涯中，本着对学习的热情，努力学好专业知识和掌握专业技能，例如：机械制图、机械设计基础、金属材料及热处理、公差配合与技术测量、电工技术基础、电子技术基础、机械制造技术、数控加工工艺与编程操作实训、CAD/CAM软件应用、数控机床机械部件拆装及精度检测、机床电器与PLC控制技术、数控机床机电联调与故障处理、金工实习、专业课程的课程设计。
在学习上，我刻苦努力、好学，先后考了CAD二级工程师证、电工上岗证、加工中心中级证、计算机一级等。课余时间经常去图书馆看书，经过我的努力通过了英语四级的考试。
在学习之余，我积极参与学院举办的团体活动，如拔河比赛、团体趣味竞技比赛等活动；积极参与学院社团组织的管理，担任学院学生自律会会长，本着“为丰富团体生活，培养团体精神”的理念，组织会员义务献爱心活动，如：去敬老院探望老人，去邕江边捡垃圾等；组织策划会员举办“饺子宴”晚会、烧烤等活动。从中我们相互学习共同进步，同时培养了我良好的组织能力、协调能力和团队精神，增强了我的团队意识。除此之外，还担任了班里的团支书，积极配合老师帮助有困难的同学。同时，也在很多方面提升了自我。包括工作上，交际中和学习上。
思想上，在学校的生活里，我积极乐观、诚实守信。对专业知识的学习努力上进，熟练掌握专业技能。面对学习、工作和生活上的挫折，我选择勇敢面对，而不是退缩。在学校和同学友好相处，广交朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以交到更多的朋友。
通过近三年的大专学习，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，虚心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！为实现自己的梦想而努力，更加完善自己！
我始终坚信：尝试有一半的机会是成功的，放弃等待的只有失败。
签名： xxx
xx 年 xx月 xx日
中药专业毕业生自荐信(篇三)
尊敬的领导：
你好！感谢你在百忙之中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的中专生开启一扇希望之门，希望我的到来给你带来一份惊喜，给我带来希望。
我叫**，是宜宾市卫生学校20xx级药剂专业的应届毕业生。我很平凡，但不甘于平庸，我乐观自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理好人际关系，并且有很强的责任心和使命感。两年的学校生活加十个月的实习生涯使我树立了正确的人生观，价值观和不屈不挠的性格。在校期间，在注重专业课的同时，充分利用课余时间扩展知识，在竞争日渐激烈的今天，我坚信只有多层次全方位发展，并熟练掌握专业知识才符合当今社会的用人需求。
我在长宁县人民医院实习期间，跟随各个科室老师带领，认真学习，将课本知识与实践结合，现在我对中西药房和库房的工作都有一定经验，并从中学到不少知识。
现在作为毕业生的我，即将踏入社会面对新的人生新的起点，虽然对于销售行业我并无经验，但是我热爱销售。尽管在众多应聘者中我不是最优秀的，但我拥有不懈努力的意念，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风，如果把你信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，让贵单位满意。
最后祝贵单位宏图事业蒸蒸日上。
此致
敬礼！
求职人：XXX
求职日期：
中药专业毕业生自荐信【篇四】
尊敬的公司领导：
您好！对您百忙之中抽出宝贵的时间阅览我的自荐信，对此表示由衷地感激！
我是XXXX大学电子商务专业的一名毕业生，在学校期间主要学习了：企业管理概论、网络财务、电子商务基础、网络企业管理、计算机及相关设备、 国际贸易 理论与实务、市场营销、经济学、数据库及应用网页设计与制作、ASP电子商务网站建设、网络广告、网络营销、电子商务法规、商务管理、电子商务案例分析、网络信息安全与管理等课程。并且各科均以优异的成绩结业，连续多次获得二等、三等奖学金。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。
我深知电子商务专业是个具有创新、面向世界、面向未来的新型专业，因此，在校期间，我十分珍惜时间，努力攻读。通过几年的系统学习，本人主要掌握了网络经济时代的现代企业经营与管理技术、电子商务技术和信息技术。能将管理学、计算机科学与信息技术科学知识有机结合，将信息技术和现代商业与管理的理论与实践相结合，为现代商务模式和电子商务模式的企业制定战略规划，并能够担负起电子商务系统策划、建设、运营和管理任务。
为了更加丰富自己的知识，在大二就还考取了《国家人力资源管理师》、《物流师资格师》。平时勤于思考，培养自己独立解决问题的能力。 同时我还通过国家计算机二级考试 ，而且在网页制作、维护等方面已有一定的水准。
除了学习之外，把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，通过参加各种实践活动，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。
在激烈的人才竞争中，我不一定是最好的，但我会继续努力、不断进取、日致完善。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献！感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音! 祝贵公司事业蒸蒸日上!
此致
敬礼！
自荐人：XXX
中药专业毕业生自荐信(篇五)
尊敬的领导：
您好!首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。在完成学业，即将跨出象牙塔走出康乐园踏入社会之际，我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位，我感到非常荣幸。
我叫_-x，是_中医药大学_学院药品营销专业的一名学生。我自信、乐观、吃苦耐劳，敢于迎接一切挑战，我虽然只是一名普通的中专生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
在校期间，我努力学习，在专业课方面接受全方位基础教育，我具备扎实的专业基础知识，掌握了市场营销、gsp认证技术，临床医学等技术，并且还积极参加班级的各种活动，此期间的交际、组织能力得到了进一步的提高，和同学之间也建立了较强的团队合作精神。
为了更好的锻炼和充实自己，在寒假和周末我积极参加各种社会实践活动，做过销售工作，在此期间让自己体会到了作为一个销售人员，应该主动热情的宣传自己的产品;针对不同年龄阶段的人群采用不同的方式;极力宣传自己产品的优点，以吸引顾客的眼球。使自己的组织协调能力和推销能力有了实质性的提高。
千里马因伯乐而驰骋，我需要您的赏识和认可，如果您能给我一个机会，我会更加严格地要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。您的一刻斟酌，我的一生选择。真诚期待成为您的一员，最后非常感谢您能给我这次机会，并衷心祝愿贵公司蓬勃发展，蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐人：_-x
日期：
中药专业毕业生自荐信(篇六)
尊敬的公司领导：
您好！
我是xx大学通信工程系xx届的一名学生，即将面临毕业。感谢您白忙之中抽出时间来看我这份自荐信。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了信号与系统、通信原理、无线通信等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；xx大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
xxx
20xx年x月xxx日
作文推荐:作文我眼中的秋天范文集锦(4篇)
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。面对即将开展的工作项目，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，方案该怎么写才好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文推荐:作文我眼中的秋天范文集锦(4篇)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
作文我眼中的秋天(篇一)
秋姑娘来了！
丰收的果园，热闹极了。有红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，紫莹莹的葡萄。它们你挤我碰，争着要人们去采摘。五彩缤纷的果园，映衬着蓝天白云，是我心中秋天最美的画面。红通通的柿子像一盏盏喜气洋洋的小灯笼，压弯了高高的枝头。粉嘟嘟的桃子，像一团团火焰，点亮了丰收的果园。金灿灿的枇杷，像一个个金元宝，带给人们丰收的财富。全村的男女老少都兴高采烈地到山林里，到果园里，采摘丰收的果实，你拉筐、我抬箩，热闹极了！
漫山遍野的枫树林，仿佛给秋天的大山，披上了一块红绸缎。随处可见的黄落叶，仿佛给秋天的大地，铺上了一块黄地毯。放学的孩子们都到山林里捡树叶，有红的、有黄的、有绿的。有的像巴掌，有的像扇子，还的像蝴蝶。孩子们把五颜六色的树叶捡起来，做成树叶书签。永远留住秋天的美丽。
我爱秋天，爱她丰收的喜悦，爱她缤纷的色彩！秋天，像一个美丽的姑娘，打开一盒调色盘，把五彩缤纷洒向大地，带给人间无限的欢乐！
作文我眼中的秋天(篇二)
落叶纷飞的枫叶，预告着秋天的到来
一阵微风毫不客气地撵走了夏天的炎热，秋姐姐不知不觉溜进了人们的视野。果园里硕果累累，百果飘香。晶莹剔透的葡萄似玛瑙，又似紫宝石；园子里的柿子争先恐后让农民伯伯把它们摘取！
田园里的高粱羞红了脸，稻谷们都换上了灿烂的金衣裳。枫叶弟弟脾气犟，爱找事儿，远航时，它还和秋风打了一架，全身破烂得惨不忍睹。桂花姐姐全身喷满了香水，愉快的迎接秋天的到来
要说秋天什么最美，自然是那拥有无限遐想的黄昏了！火红的太阳镶嵌在西山下，虽有一丝伤感，但没有今朝夕阳西下，何来明朝美丽日出？人生，又何尝不是如此呢？如果没有秋天的丰收，那春天的播种、夏天的劳作，又有何用呢？
秋天的美丽虽然比不上春天，但它给人们带来的喜悦是无限的！我爱秋天！
作文我眼中的秋天(篇三)
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”古之文人，大多数认为秋天是萧条的，无论哪首写秋的诗词，似乎都写出了秋天的肃杀。
可是我眼中的秋天却与众不同，我眼中的秋天是依然充满生机、充满活力的。
你看，西溪湿地里的柿子树，一眼望去一派生机勃勃的景像。柿子挂在树上，压得枝头都弯下腰。太阳光照耀下，柿子反射出金色的光芒，好像真得是一盏盏红灯笼挂在那儿。
走进植物园里，两边的大树上树叶渐渐变黄，这样，一棵树就有了好几各颜色。这，不又是给秋抹上了一道亮丽的色彩？
继续往前走，在不知不觉中，我走到了一层“地毯”上。这可不是普通的地毯，这可是有声音的地毯。踩上去，会形成一副大自然的交响乐。没错，这层“地毯”正是用厚厚的落叶铺成的。
如果你已对红尘万丈感到疲倦，那么请到郊外去走走吧。看——在田野边，一棵棵玉米垂下了头。仿佛在向我们炫耀它的果实。田野里的一片片金色的稻田呈现在眼前，一阵风吹过，但见：层层稻浪不断翻滚，让人觉得面前仿佛不再是一片田地而是一片海洋——丰收的海洋！
这就是我眼中的秋天。与大多数人的观点略有不同，你认为呢？
作文我眼中的秋天(篇四)
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”大多人觉得秋天是那么悲凉，那么凄惨，但在我的眼里，秋天是多姿多彩的。
秋姑娘不像春姑娘喜欢各种各样的花朵，她只喜欢坚强的菊花。秋姑娘给菊花小姐买了五彩缤纷的帽子，这些帽子散发着清香，迎面走过去，扑鼻而来的香味会，让你陶醉其中。菊花的形态多种多样，有的已经完全盛开，绽放着她的美；有的只盛开了一两瓣；还有的竟还是花骨朵儿，就像一位害羞的小姑娘，躲在绿叶的身后不肯绽开。她们给秋日增添了许多美丽的色彩。
比起菊花，秋姑娘可能更爱秋天的树叶，像开了一场选美比赛。银杏姑娘用它那金黄的小扇子把草地铺成了地毯；枫叶先生也不落后，它用那火红的叶子给秋天添加了一丝温暖；松柏叔叔更不示弱，用它那犹如针似的绿叶，为秋天增加了活力。比来比去，也不分胜负，但它们装扮了秋天，使秋天多姿多彩、五彩斑斓。
秋天的湖也有着自己独特的魅力。清晨，雾为它披上了透明的衣纱，湖面很静没有一丝波纹。太阳升起了，一缕阳光让湖水不再寒冷，他们脱下外衣，又像从沉睡中苏醒，渐渐活泼了起来，波光粼粼，眨着明亮的眼睛。落日时，夕阳的余晖洒在湖面上，像铺了一层金黄，让人觉得里面藏着金子呢！
秋天虽不像春天那样百花盛开，万物复苏，不像夏天那样生机勃勃，也没有冬天那样洁白，但在我的眼里，秋天是多姿多彩的。
小编推荐：童年的发现教学反思范文5篇
面对生活中随时可能出现的情况，咱们时不时会写一些方案范文，方案范文突显出了它的优点，优秀的方案是什么样子的？为满足您的需求，小编特地编辑了“小编推荐：童年的发现教学反思范文5篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
童年的发现教学反思【篇一】
五下第二单元以“永远的童年”为专题，安排了三首古诗词，两篇精读课文，两篇略读课文。引导学生感受童年的美好，享受童年，珍惜童年，并在阅读中结合自己的生活实际，理解词句，体会词句表达的感情，丰富语言积累、开拓视野、增进了解、激励自我。学生便可从“主题”的需要出发，积淀“主题”知识，丰富“主题”情感，提升“主题”精神。选编《儿童诗两首》的目的，一是通过朗读儿童诗，体会童年生活的美好；一是进行语言的积累，激发学生读儿童诗和写儿童诗的兴趣。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》以跳跃的`镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快乐场面。
设计理念
这首诗极富韵律美，每一节的结构基本相同，读起来琅琅上口；用词也非常讲究，“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做，“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象，这些表示动作的词的使用，既准确又形象。因此，一是通过朗读儿童诗，体会童年生活的美好；一是进行语言的积累，激发学生读儿童诗和写儿童诗的兴趣。
学情分析：
引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。
教学目标：
知识与技能：
1．借助拼音读准生字“丫”“汲”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。
2．背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。
过程与方法：
引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
情感态度价值观：
有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
教材分析：
教学重点
引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学难点
通过品读领会儿童诗表达上的特点。
教学媒体：
教学《儿童诗两首》一课时，配合电教媒体，让学生在优美的音乐声中想象儿童生活的画面，激发学生丰富的想象力与对美的向往和追求,
进一步帮助学生理解课文内容，深入领会课文的意境。
教学过程：
一、学习《我想》
（一）创设情境，激趣导入
1．此时，如果有一位神仙站在你面前，能帮你实现一个愿望，那你最大的愿望是什么呢？
2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一实现那该多好啊！这不，有一个孩子就把自己的愿望写进了诗里，他的愿望是什么呢？赶紧去读读吧。（生带着问题自由朗读诗歌）
（二）初独诗歌，明白大意
指名分小节读诗（注意“丫”、“汲”的读音）。
自由读诗，读通顺，读流利，并想一想，孩子的愿望是什么？
交流作者在每一个小节里所表达的美好心愿。（师随机板书）
（三）精读诗歌，进入情境
1．那么多愿望中，哪一个最令你神往？说说理由。
2．诵读最神往的愿望，品读这一节诗句，想象画面。
3．想象“我”是在怎样的情景下产生这些愿望？
有感情地朗读。
（四）赏析诗歌，领悟写法
1．生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点？
2．生交流自己的发现：
每一小节都以“我想……”作为开头，表达自己的梦想。
每一小节里都有一个叠音词如“悠呀，悠──”“长呀，──”这样的语句。教师引导学生小结：
3．生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏。
4．全体齐读。
二、学习《童年的水墨画》
（一）自由读诗
生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。
（二）理解大意
1．指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。
2．生个别回答，教师随机板书：“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”。
3．分组读诗，生概括全诗大意。
4．学生质疑，释疑。
（三）赏析诗句
1．画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。
2．欣赏交流佳句。如：“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的天真有趣。
3．感情朗读。
（四）鉴赏写法
1．默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别？
2．交流感悟。
3．小结：
第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕“梦想”这一主题，语言比较跳跃。
第二首，主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
4．模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事。
5．生动笔习作，教师巡视。
6．交流作品，师生互动点评。
三、总结延伸
童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。
板书设计：
我
想：
丫
汲
儿童诗两首
街头阅读
童年的水墨画
溪边钓鱼、
江上戏水
教学反思：
本文是略读课文。课堂中，我在学生读通课文的基础上，引导学生交流自己的感受，再拓展学生的思路，交流自己童年生活的快乐的事。课后让学生模仿《我想》写出自己美妙的想象，或画出童年生活时的图画。这样做丰富了学生的语言积累，激发读写儿童诗的兴趣。
童年的发现教学反思(篇二)
《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章，讲述了作者在九岁的时候通过思考、观察，发现了胚胎发育的规律。 本课的重点是讲作者童年的发现。我在引导时着眼点放在发现的过程上。通过读议，让学生明白，作者童年时之所以会有这个发现，跟他的敢于提问、不断探究、大胆想象是分不开的，从而受到潜移默化的熏陶感染。同时重视朗读，有感情的朗读。关于梦的一段，我指导同学们读出梦的神奇和梦中飞行的奇妙；在读关于请教老师有关梦的问题部分，我和同学们分角色朗读，让他们读出好奇心理和迫切探究的心情。但在同学们叙述、争论时，我总感觉到不够尽兴。学生的一些感悟好象都程式化，所说的都与教学参考差不离，似乎与我想要的有一定的距离，总之没有我想象中的好。
反思这堂课，没有正确处理好课堂上的老师引导作用与学生自主学习的关系是症结所在。像这样的课堂能不能“放任自流”？该如何理解“学生能悟到什么程度就是什么程度"？我觉得老师还是应该学会在课堂上“寻找矛盾”、“挑起矛盾”。
童年的发现教学反思(篇三)
教学目标：
1．借助拼音读准生字丫汲，读读记记花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水
墨画等词语。
2．有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福
快乐的生活和美好的愿望。
3．背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。
教学重点：
引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，
感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学难点：
比较两首儿童诗表达方式上的区别，领悟儿童诗的写法。
课前准备：
1、找几首儿童诗读一读；2、了解《水浒传》里面的英雄人物。
课时安排：
1课时
教学过程：
一学习《我想》
（一）创设情境，激趣导入
1．此时，如果有一位神仙站在你面前，能帮你实现一个愿望，那你最大的愿望是什么呢？
[这是一个让人感兴趣的话题，尤其是孩子们，这一环节能令他们畅所欲言，一吐为快。孩子的愿望是那么多，又那么美好，教师从中更真切地了解学生的内心世界，拉近师生间的距离。]
2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一实现那该多好啊！这不，有一个孩子就把自己的愿望写进了诗里，他的愿望是什么呢？赶紧去读读吧。（生带着问题自由朗读诗歌）
（二）初独诗歌，明白大意
指名分小节读诗（注意丫、汲的读音）。
自由读诗，读通顺，读流利，并想一想，孩子的愿望是什么？
交流作者在每一个小节里所表达的美好心愿。（师随机板书）
（三）精读诗歌，进入情境
1．那么多愿望中，哪一个最令你神往？说说理由。
2．诵读最神往的愿望，品读这一节诗句，想象画面。
[读通诗句,读好诗句,调动多种感官体验诗歌描绘的意境,学生大胆想象:把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上会是怎样的情景、怎样的感觉；把眼睛装在风筝上，还会看到什么，把自己种在土地上，还会变成什么]
3．想象我是在怎样的情景下产生这些愿望？
有感情地朗读。
（四）赏析诗歌，领悟写法
1．生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点？
2．生交流自己的发现：
每一小节都以我想作为开头，表达自己的梦想。
每一小节里都有一个叠音词如悠呀，悠──长呀，──这样的语句。教师引导学生小结：
3.生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏。
4.全体齐读。
二、学习《童年的水墨画》
（一）自由读诗
生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上？。
（二）理解大意
1．指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。
2．生个别回答，教师随机板书：街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水。
3．分组读诗，生概括全诗大意。
4．学生质疑，释疑。
（三）赏析诗句
1.画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。
2.欣赏交流佳句。如：阳光从脚尖悄悄爬上膝盖忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的天真有趣。
3．感情朗读。
（四）鉴赏写法
1.默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别？
2.
交流感悟。
3.小结：
第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕梦想这一主题，语言比较跳跃。
第二首，主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
4．模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事。
5．生动笔习作，教师巡视。
6．交流作品，师生互动点评。
三。总结延伸
童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。
练习设计：
1．我的梦想是
2．仿照课文尝试写首诗歌。
童年的发现教学反思(篇四)
课堂中，我们常会遇到学生思路不畅的状况，该怎样办呢？
首先，教师切忌动怒．务必克制自己的情感，用理智驾驭感情，持续冷静。
其次，教师要随机应变，灵活处理课堂中的意外状况。我们虽然能够在课前作好充分准备，但再有预见性的教师也不可能预料到课堂偶发状况的出现；再周密的教案，也不可能为偶发状况事先设计好具体的解决方法和步骤．因为教学环境不是完全封闭的，更何况课堂教学是师生的双向交流活动，教师应对的是活生生的人，学生的思维发展、情感交流的状况，教师也不可能完全预见到．
最后，我想说，课堂教学是实施素质教育的主渠道，教学机智是教师素质的画龙点睛之笔。让我们不断地在实践中学习、摸索、思考、积淀，不断地充实自己、追求个性、构建风格，提高自身的综合素质。
童年的发现教学反思(篇五)
《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文重点写了作者在童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者童年的发现。在设计教案时，我为了突出重点，从发现入手，引导学生初读课文，把握发现是什么，进而围绕发现精读课文。在设计环节时，总体思路为总-分-总式，即先引导学生在读文时整体把握发现的过程，在学生交流表达的基础上，引导学生归纳出发现过程分为三步：即梦中飞行、寻求解答、大胆猜测。在此基础上再分别从三方面引导学生理解，重点通过感情朗读、理解重点词句理解把握作者的发现过程，并适时渗透作者求知欲强、好奇心重的特点，最后再反过头来回顾整个发现过程，感受作者是个怎样的孩子。设计教案时，自认为思路清晰，重点把握突出，课堂效果应该较好。
但整堂课下来，总有一种蜻蜓点水之感：教学内容不深不透。虽然各个教学知识点都已讲到，但总没有深入、细致的去谈、去读、去体会。如在教学寻求解答一节中，只是让学生分角色读课文，体会我的好奇，有刨根问底、善于思考的特点。此时，我向学生提出：作者问了几个问题？有的同学说四个，有的说五个。张翔宇同学还把课文中未出现、隐藏在文中的问题（晚上我为什么会做飞行的梦啊？）问了出来，而此时，我并没有趁势表扬鼓励，说明我平时的教学机智还不够，不善于倾听学生的回答并作出适时地反应。引导学生理解几个问题时，我虽然出现了追问一词，也作了讲解，但没有趁热打铁，引导学生朗读体会，使学生在朗读中感受我强烈的求知欲。结果在讲完发现过程后，再回过头来思考作者是个怎样的孩子，从整体角度看，一是教学内容重复，二是理解进教材意图的偏离，没有在特定情境中达到文意兼得的目的。
正如杨老师所谈，本节课可以分为两部分，在初步引导学生了解发现过程后，可以引导学生边读边思考，文中的作者在发现的过程中给你留下了怎样的印象？学生在自读自悟得基础上，可以结合具体词句谈出自己的看法，此时再深入指导朗读会更好。这样，不仅整合了课堂内容，突出了重点，还锻炼了学生思考表达的能力，促进了学生的合作、探究，在体会朗读中，真正感悟理解作者是个怎样的孩子。比较前面老师的牵引、指导强过百倍。
由这节课的教学，我再一次感受到教师对教材把握的价值，它是成功上好一堂课的关键。只有深入钻研教材，抓好文章主线，把握好文章的题眼，并围绕题眼去设计环节，精心提问，才会走向成功。就像本节课，我的题眼并不明确，错以发现的过程为题眼，其实应该围绕发现的过程体会作者求知若渴、善于思考、大胆想象的特点，才是本文真正的题眼。一切教学应该为它服务，向它靠拢，而我却用过多的时间去泛泛理解发现过程，导致上完课有蜻蜓点水的感觉。
再次，我也感受到了自己教学机智的不足，今后要努力提高。要注意倾听，重视学生发言中的亮点，及时捕捉，适时鼓励，才能调动起学生的积极性，也才能因势利导，引导学生层层深入，达到深刻理解、体会的效果。
第三，感受再深的就是要入情入境的引导学生朗读，要做到说读结合。而这方面我做的还不够。有时自己在课堂上讲得多，问题重复或过碎，过多占用了学生朗读体会的时间；而有时的朗读并没有在理解透彻的基础上体会、感悟的去读，而是为了读而读，效果不好。
小编推荐：商品促销策划方案范例五篇
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。当我们打算开展一个项目时，我们必须将方案给准备得当，方案的制定不是一件容易的事，写好方案应当从哪方面入手？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小编推荐：商品促销策划方案范例五篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
商品促销策划方案【篇一】
一、活动主题：
缤纷庆开业 好礼送大家
二、活动时间：
5月16日——5月20日
三、活动内容：
1、开业篇：开业有礼 购物惊喜 集小票送抵用券
缤纷庆开业，好礼送大家，开业活动期间，购穿着类、百货类商品累计集满小票100元送30元抵用券，休闲运动类、名表集满100送15元的抵用券。凭有效收银小票到一楼总服务台领取。
(明示商品不参加，赠券xx主力店通用，活动期间使用有效，过期作废)
2、超市篇：开业惠顾客，超值换购礼 5月16日—30日
xx人民商场店开业啦!开业活动期间，顾客在超市购物单票满38元即送换购券一张，满76元送2张，凭券换购以下超值商品，买的越多，送的越多!!绝对是物超所值、让你心动。
鸡蛋2.49元/斤，每券限5斤。
大米0.99元/斤，每券限5斤。
味达美酱油0.99元/瓶，每券限1瓶。
每天超市还推出飘柔洗发水5.80元/瓶，枪手杀虫剂8.80元/瓶等100余款超低价、震撼超低价抢购商品低价狂飙，火爆抢购!!
3、 家电交通快餐篇：家电开业抽大奖 幸运好礼滚滚送
五楼4000平方米的家电城、3000平米餐饮城、20xx平米的电玩城开业隆重推出，家电城汇聚世界名牌、国产名牌系列产品，美食城汇聚全国各地特色名吃，电玩城各种电玩，想玩就玩，让你尽情享受都市生活。
活动期间，顾客在xx人民商场店购买家电类、交通类商品，凭有效收银小票即可参加抽奖活动，累计购物满500元抽一张，满1000元抽两张，依此类推，单票最多抽5张。
超市购物单票满48元即可凭票抽奖一张，满96元抽两张，单票最多抽3张。
(抽奖活动和换购活动只限参加一项)
奖品设置：
一等奖：32寸液晶彩电一台，活动推出50台;
二等奖：洗衣机一台，活动推出100台;
三等奖：电压力锅一台，活动推出500台;
四等奖：夏凉被一床，活动推出1000台;
五等奖：可口可乐一瓶，活动推出50000台;
六等奖：雪糕一支，活动推出100000台;
4、文艺故事篇：缤纷庆开业，精彩不错过
开业期间，特邀全国著名军乐团、舞狮团、锣鼓团前来助阵，激情奉上精彩的演艺，让你感受精彩的文化盛宴，好机会不要错过!
四、广告宣传：
1.印制3万张刮刮卡(家电用)或用现有的成品卡。
2.DM海报30000份(邮局发行10000份，齐鲁金页发行10000份，商场发行10000份)
3.电视台广告(飞字广告)
4.气象局广告
5.手机短信50000条
6.卖场气球氛围装饰
7.卖场地贴、门贴、吊挂看板
8.开业吊旗
商品促销策划方案【篇二】
一、促销活动时间
20xx年x月x日—20xx年x月x日
共七天（x日—x日）
二、活动主题
千僖迎新，半价返还
三、活动内容
主要活动：千僖迎新
半价返还：
1.7天中一天半价返还：即在7天中随机抽出一天，对当天购物的全部顾客予以购物小票金额的50%返还，以消费兑换券的方式返还；
2.单张购物小票最高返还金额不超过5000元；
3.正月初一当场公证随机抽取7天中一天，或由商场内定（可选择营业额最低的一天）；
4.1月26日（初一）开始，至2月5日之间可以凭抽中日购物小票当场领取50%的购物券；
5.购物券必须在2月15日之前消费，逾期无效；
6.家电、电讯等商品除外（商场海报明示）；
（二）可行性：
七天中抽取一天100%返还，相当于全场8.6折；50%返还，相当于全场9.3折。加上使用消费兑换券用于再消费，因此事实上实际的成本很低。
（三）辅助活动
1.男女装特卖场；
2.儿童商场购物送图书；
3.厂方促销活动。
四、活动推广
1、报纸广告；
2、电台广告；
3、现场横幅；
4、现场彩灯；
5、发派传单；
6、电话通知。
五、费用预算（略）
商品促销策划方案【篇三】
一、活动时间
xx年x月x日——xx年x月xx日
二、活动地点
××珠宝全国各地专店/柜
三、活动主题
恒久钻石见证美满婚姻
四、活动背景及目的
钻石是恒久的，将钻石的恒久与婚姻的恒久联系起来就构成我们新款——“信守”系列钻饰的情感主题，同时也构成此次促销活动的情感诉求点，我们是用带有恒久情感内涵的××钻石以签约的形式保障人们婚姻的长久，我们通过“恒久”这一宣传点将钻石和婚姻联系起来，逐步形成与国际接轨的钻石消费文化，对行业的销售方式和消费文化也是一个创举，在消费者心中及珠宝行业中扩大××珠宝的知名度和美誉度，提高××珠宝的品牌情感附加值。
五、活动形式
（1）三年之约：
我们签约的形式担保凡购买××珠宝“信守”系列新款钻饰的顾客在以后的三年时间内爱情甜蜜、婚姻美满，我们将和顾客一起信守美满婚姻的“三年之约”。
如果顾客在购买后三年内离婚，凭离婚证即可原款退还（在钻饰无损情况下）。
注：离婚证日期在购买之日后的离婚证才可作为退款凭证，且经××珠宝全国加盟店/柜在顾客居住地的民政部门调查确认后才可获退款（在购买前协议离婚者不在退款范围之内）。
（2）牵手十年：
凡签约后十年仍然相依相守的夫妻将会获得××珠宝送出的精美婚庆纪念首饰，而且会在婚庆纪念日获得××珠宝的祝福及精美礼物，还可经常参加××珠宝举办的各种联谊活动等等。
六、活动经费预算
1、展架：65元×2=130元，条幅：150元。
2、宣传页（dm）：0.5元/张×1000份=500元。
3、婚庆纪念日礼物费约：30×100=3000元。
4、媒体宣传费：5000元左右（各地不同可根据当地情况重新预算）。
5、总计：8780元。
商品促销策划方案【篇四】
一、活动背景：
1、社会背景：今年_月x日_大厦迎来_周年店庆，将开展建店以来最大力度的营销活动，全力扩大企业的美誉度和影响力，打击竞争对手的发展势头，牢牢巩固_第一店的龙头地位，并为迎接更加激烈的竞争做好充足的准备。
2、企业背景：今年企业各项工作均取得了突破性的进展，店庆前夕，接层扩建工程顺利结束，相关业种重新装修调整，企业面貌焕然一新，要通过店庆活动向x城广大消费者展示_大厦的全新风貌。
活动要和奥运会适当结合
二、活动目标：销售同比增长100%以上(11天期间)。
三、活动时间：x年x月x日至x月x日共计11天。
四、活动主题：
_大厦_周年庆
旷世豪礼，闪耀山城
五、活动宣传口号：
1、预告性宣传语：
大厦店庆—_商界奥运会，前所未有，值得期待
峥嵘岁月_载，大庆11天欢乐开怀
_年之荣耀历史，凝聚成这光辉一刻
举世瞩目中国北京奥运会，全城期待_大厦_周年庆
2、DM等广告语
商业大厦55周年庆11月8日激情开场!
1.价格开闸放水，礼品排山倒海
2.价格高台跳水， 礼品千帆竞“发”
3.全场赠送前所未有，活动规模盛况空前，惊爆低价震撼山城
4._周年庆，55根金条等你拿!
5.百万浓情厚礼馈赠全城，千万让利深情奉送，亿万特价商品倾情酬宾，商业大厦_年周年庆，激情回报十一天!
6.千家厂商联手同贺，开心大礼送不停，数万种新品绚丽登场，特供特价独家推出，普惠辽东!
7.闪耀全城的颠峰力作，轰动本溪的购物狂欢盛宴!盛况空前!力度空前!惊喜空前!
8._年庆典，辉煌与荣耀
9.大厦的生日，百姓的节日
10.商业大厦_周年庆，奏响_年让利的最强音
11.满城尽享店庆价
12.击穿价格底线，超越豪礼巅峰
六、活动内容及增销措施——
第一部分：_大厦百货部分(含食品、洗化珠宝钟表、男服、女服、运动、鞋帽七个业种，参加比率达100%)
(一)、商品组织(商品管理部负责组织落实商品采购和价格掌控)主要有以下几种：
1、正常商品最低折扣价：此类商品为迎季新款新品，也是获得毛利的主要品种，价格折扣额度及商品数量一定要超过以往任何活动，全场新品最低价位折扣，重点组织高客单价商品，不参加或达不到折度的临时撤柜做特卖场，各柜长要将准备的商品记在柜长表单中，各业种要将商品折让情况详细报商品部，商品部负责检查实际落实情况。本项工作由商品部和各业种共同监督厂家，上述类商品储备数量应达到店庆期间预计销售额的5倍。
2、超低价限量抢购商品，此类商品是吸引顾客的限量牺牲品种，DM主打，由供应商提供，要求零毛利或负毛利，可以结合“_周年”推出_折——_折等商品特卖。每个品牌至少推出2款特价限量商品，各业种负责落实，并向商品部和营销部报限量的品种及数量。
3、特采特供品：是指为了店庆特别采购引进的特惠商品。这是吸引客流、增加销售的主要商品品类，各业种对此要充分重视，并保证货源达到一定的量。商品主要来源：一是供应厂商支持提供的库存商品、订制商品;二是由各业种流通自行采购的包销买断的自营商品。要求此类商品一定要低价格、低毛利，具有绝对的吸引力。每个品牌不得少于5款特供品，特供品要醒目标记“店庆特供”字样。
4、均一价商品——业种要有针对性地采购或要求供应商提供一些相近价格的商品，制定均一价(如5.5元、11元、55元、118元、155元、218元、318元、455元、555元等)，设特卖场销售。
5、春、秋、夏季反季商品，同样要抓好这类商品的引进和销售，作为增加销售的亮点，价格要低至极限，数量充足。
7、洗化珠宝钟表业种结合商品属性，开展“璀璨之梦—名品专场盛惠” 活动(重点为名表、金饰品)，这将是该业种今年最大力度的大型活动：
一是以惊爆特价吸引人，价格要极具诱惑力，商品为特别为店庆申请的商品：A：每天200块特价手表(55——200元);B、每天200件特价首饰(55——2000元，由各品牌向其工厂申请提供);C、黄铂金大特价。
二是珠宝名表化妆品大展卖：在特价基础上开展赠送或开展加35元、50元换购超值商品如项链、手链、手镯、玛瑙等等。
(二)：促销措施:
1、礼品大赠送及幸运大抽奖：满额送+抽奖
●满额送：购物单张小票满55元以上根据不同购物金额获赠不同赠品，奖级如下：
单张小票满55元(皮草、珠宝、进口表满550元，即10倍，下同)赠店庆特制扑克一副(成本约1.5元,费用率2.7%)，各业种请于3天之内上报上扑克的品牌。满155元赠店庆特制毛巾一条+新玛特洗衣皂一块(或其他)成本3元，费用率1.8%，满300元赠早餐饼一盒或特制卫生纸一提，成本10元，费用率2.3%)，满500元赠十斤大米一袋(成本16元，费用率3.2%)，满800元赠2.5升豆油一桶(成本26元，费用率3.25%)，满1000元赠店庆特制4.5L豆油一桶(成本40元，费用率4%)，凭购物小票到大商超市一楼领取。家电商品、一楼熟食专柜及现场制作不参加此活动。
●大抽奖：活动期间在_大厦、_超市店铺购买商品单品满200元即可抽取刮刮卡，参加幸运大抽奖，满400元抽奖两次，最多限抽奖5次(小家电满400元、皮草、大家电、手机、珠宝、进口表满800元抽奖一次)：
一等奖：(辉煌55年字样)金条一根(价值2000元)55名(每天5名)
二等奖：(旷世盛典字样)奥运纪念品一个(价值500元)110名(每天10)
三等奖：(家的感觉字样)福娃一个(价值78元)220名(每天20名)
纪念奖：(期待奥运字样)店庆特制礼品一份(价值5元)5500名(每天500名)
2、来店礼(一“购”即发)：每天在_大厦主楼内购物(含电器、新生活超市，不含_超市)的头55名顾客即可到四楼卡友中心获赠店庆特制礼品一个(价值10元)。按电脑水单号排列，顾客在交款时收款员要告知顾客先拿小票去领奖，再取货。奖品发放完毕要广播公告。
3、同生礼——11月8日当天过生日的顾客购物单张小票满55元即可持有效证件到五楼卡友中心领取55年店庆精美礼品一份(10元标准)，每位只领一份，限前55名。
4、幸运礼：购物不花钱——店庆期间(8日—18日)，在_大厦、_超市购物即可填写抽奖卡参加抽奖，每天分3个时段进行分段抽奖，上一个时段未中奖的不累计到下一个时段进行。3个时段分别为(9：00——13：00)(13：00——17：00)(17：00——20：00)每个时段产生3名幸运顾客获得与购物金额等值的礼券，中奖者不论购物金额多少，最高限返550元。活动方式：顾客填好抽奖卡并经收银员盖章之后投入5楼卡友中心的抽奖箱内，每一个时段结束请一位顾客代表抽取3名幸运者，工作人员将中奖名单抄写一份后送至广播室，广播室对中奖名单进行广播公布，同时在一楼扶梯口贴出海报告知。
中奖顾客须在公布中奖之后24小时之内凭身份证和信誉卡到大厦5楼卡友中心兑奖，过期视为自动放弃。(抽奖券由财务部印制)
6、名品特卖会——各穿品业种至少推出10个知名品牌特卖。要求特卖商品货源充足、丰满。以落季库存，买断包销商品为主，价格在0.55—5.5折，商品吸引力十足。特卖场位置一是现在空位，二是不参加活动的品牌或坪效极低的品牌暂时撤柜，三是各摊位由于正价商品少的让出位置销售特卖商品。各专柜都要争取设置特卖花车，各卖区在指定区域设立特卖场，用花车、案台、单、双杠等在卖场抢眼位置集中堆放展卖。均一价商品如小衫、夹克衫、马甲、裤子、鞋、运动服、小家电、羽绒服、化妆品等各类商品要遍及全场，用55元、118元、155元等均一价特卖。特卖场设置安排如下：
女服业种：6个特卖场;男服业种：5个特卖场;鞋帽业种：5个特卖场;
针纺业种：5个特卖场;体育休闲业种：5个特卖场;
食品业种设3个低价酒专柜，专售特供酒。
洗化珠宝钟表业种根据自身商品特点推出5个化妆品、名表、玉器、翡翠、玛瑙等特卖场。
7、会员非常答谢：_周年庆，会员乐透
(1)低额入会，尊容独享
在_大厦购物满55元即可免费成会员(小家电满200元，大家电满555元)
(2)会员2倍积分
8、生日大蛋糕，甜蜜共分享—
商品促销策划方案【篇五】
一、活动意义
为了不断提高学生的生活和实践能力，提高学生的环保意识和节约意识，促进学生的全面发展，在学校艺术周期间，在总结前几年的"校园小超市"活动的经验的基础上，举办E五小第六届"校园小超市"活动。通过"校园小超市"的模式让学生实践体验营业员、顾客等不同社会角色，增强学生的社会适应能力，培养学生的交往能力，提升学生的自我管理能力，增强学生的市场意识。
二、活动组织形式：各班设摊位交易
三、交易内容： (各班不许经营与自己年级无关的商品，如：三、四、五年级不许经营六年级特卖如棒冰之类的冷饮。)
三年级：玩具总动员
四年级：水果一条街
五年级：小吃大串烧
六年级：冷饮大热卖
四、活动主题：实践体验、环保生活、奉献爱心
五、活动时间：6月1日上午
六、活动地点：学校大操场(场地由体育组统一划分，自己的场地卫生自己随时保洁，而不是结束了统一打扫。)
七、活动安排：
1.发放通知，做好宣传--丑小鸭电视专门播出一期节目，以丰富的形式(如：小品、相声、块板)强调卫生与文明。
2.5月12日前3-6年级各班做好宣传发动工作
3.5月23日前3-6年级各班做好交易物品的征集工作，并做好物品的整理和分类，并登记做好提供人姓名，物品的编号、价格。
4.6月1日上午8：30之前3-6年级各班各设立摊位一个，摊位自行布置(可以根据本班的特色，开办特色店，包括店名和布置格局)，每个摊位设销售员3-5名(分工);吸引顾客的光顾，进行交易活动。
5.销售完物品后，各班做好整理、总结，并及时将钱由班委和全班的讨论做合理的安排(学校决定各班将盈利的30%作为爱心基金上交学校"红领巾爱心基金")，做到账目两清，各班将本班销售点的销售情况上报到少先队大队部，大队部则根据各销售点的销售业绩、摊位的布置和销售人员的服务态度，评出"实践体验活动优胜班级"若干个。
八、活动注意事项：
1.各年级的场地布置要突出本卖场的特色，可以适当制作一些醒目的横幅等。
2.各班制订5到7人负责场地卫生，每个班要自备垃圾桶，并及时清理。班主任教育好逛超市的学生，做文明小顾客，大队干部负责检查学生的卫生情况，发现乱扔垃圾的将扣分。
3.活动进行时，大队部和值周班级的工作人员(总计20人)，在全场对随手扔垃圾的进行检查扣分，活动结束后大队部将对各个场地进行检查，场地内的桌椅和物品有无放回原处，保洁工作是否做到彻底。本次检查结果将做作为"文明班级"评比的一个依据。
4.为了让活动更有意义，学校决定各班将盈利的30%作为爱心基金上交学校"红领巾爱心基金"，结束后将公布各班上交的数目。
