专题组织生活方案。
凡是都应做好铺垫，在工作即将开始进行时，我们要规划一份详细的工作方案。我们要通过一份方案，综合分析整体工作情况。究竟怎样才能写出一份详细的方案呢？零思考方案网编辑现在向你推荐专题组织生活方案，希望对你的工作和生活有所帮助。
专题组织生活方案(篇1)
一、会议主题
以为民务实清廉为主题，以反对四风、服务群众为重点，切实改进工作作风，提高服务群众的本领。
二、目标任务
紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，联系个人工作实际，认真查找在四风方面存在的问题，深入剖析根源，落实整改措施，以整风精神开展批评和自我批评，促使党员牢固树立马克思主义群众观点和宗旨意识，引导教工党员按照党员五带头的具体要求，牢记育人职责，积极践行社会主义核心价值观，带头服务师生，在本职岗位上做出突出成绩，充分发挥党员先锋模范作用。
三、参加人员和时间安排
以支部为单位召开专题组织生活会。学校领导干部以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会。
各支部专题组织生活会应于领导班子民主生活会之后召开，大致安排在x月27日-29日。
四、方法和步骤
(1)深化学习教育，打牢思想基础。在前期学习教育的基础上，联系工作和思想实际，带着问题、带着责任进一步学习
2、党支部组织支委委员和党员围绕推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，主要采取谈心的方式，广泛征求群众意见，重点征求教职工对党支部、支委委员和党员及学校发展的突出问题的意见，并做好记录和意见梳理。
3、支部副书记汇总征求意见情况，认真分析和梳理并与班子成员谈心，反馈群众意见。
4、党支部向党员通报征求到的群众意见及分析梳理的情况。
5、领导干部要主动与党员多谈心、听取意见，交流思想，对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通，努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。党员要主动与教师多谈心，听取意见，交流思想。党员之间也要多谈心，相互征求意见，交流思想，谈心人次不少于6人，周五之前完成。
7、党员撰写发言提纲，副书记撰写主持搞和个人发言提纲。
8、进行会场布置，地点：明德楼三楼会议室
9、指定好主持人(副书记：xxx)，记录员(xxx)，确定列席教师代表12(xxx)人。
二、会议议程
1、党支部副书记主持会议，明确组织生活会主题和要求。组织生活会的主题是围绕科学发展，凸显三个一流，寻找 推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面存在的学校发展和突出问题和党建工作的突出问题。坚持正面教育，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，努力发挥党支部政治核心作用和党员的先锋模范作用，努力推动学校科学发展。
2、支部委员会委员带头作批评与自我批评。支部副书记主要谈班子的突出问题，并结合班子的突出问题谈自身的问题，分析问题产生的原因，明确努力的方向)；支部委员主要谈支部建设的突出问题，并结合自身的支部委员职能谈自身问题，分析原因，明确努力的方向。
3、党员依次发言，主要针对学校发展的突出问题和支部党员存在的突出问题建言献策，也可同时谈自身的问题。
4、党支部副书记在会议最后进行总结，明确整改努力方向。
三、通报和归档工作
专题组织生活会后向全体教职工通报会议情况，并按规定要求做好会议资料的归档工作。
专题组织生活方案(篇2)
为扎实推进“两学一做”学习教育工作，按照中央和省、市、县委部署要求，结合实际，现就做好全县“两学一做”学习教育督导工作，制定如下方案。
一、督导工作原则
(一)坚持从严督导。推动全面从严治党要求向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，切实把严实要求贯穿和体现到学习教育全过程。对与中央和省、市、县委要求不符的、工作不力的，该提醒的及时提醒，该指出的严肃指出，该纠正的坚决纠正。
(二)坚持分类督导。在实现督导全覆盖的基础上，结合不同领域不同行业党组织和党员实际，针对学习教育任务具体化、精准化、差异化需求，细化督导措施，压实督导责任，防止学习教育大而化之，力戒形式主义。
(三)坚持重点督导。突出“基础在学，关键在做，重点在改”，围绕学习教育的主要措施，紧扣工作重点，明确督导标准，统筹推进工作，确保学习教育各项“规定动作”落实到位;围绕服务和保障“十六项攻坚战”，对“七个专项行动”实施情况进行督查，以学习教育促进“十六项攻坚战”的开展，以“十六项攻坚战”的成效检验学习教育成果。
二、督导工作重点内容
(一)学习教育动员部署
1、是否及时传达学习习近平总书记在我省视察时发表的重要讲话和指示精神，特别是按照省、市、县委要求，在深入学习领会讲话精神实质和根本要求的基础上，研究制定贯彻落实的具体措施。
2、是否及时传达学习中央和省、市、县委关于“两学一做”学习教育的要求，特别是习近平总书记重要指示和省委书记王学军、市委书记魏晓明、县委书记程志翔重要讲话精神。
3、是否成立相应机构，制定工作方案，及时召开动员部署会，对学习教育进行周密部署，对领导班子和基层党组织学习教育作出安排。
(二)学习教育组织保障
4、是否加强组织领导，落实各级党组织主体责任、各级党委(党组)书记第一责任人责任、各基层党组织书记直接责任人责任，以求真务实作风开展学习教育。
5、是否集中开展软弱涣散基层党组织整顿，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
6、是否开展党员组织关系集中排查，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
7、是否按要求对党费收缴、使用和管理工作开展检查。
8、是否组织开展基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干培训。
9、基层党(工)委是否对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导。
10、乡镇、村(社区)业余党校、远教站点是否把“两学一做”学习教育融入教育培训。
11、是否针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，保障必要的时间、场地、经费等。
12、是否组织引导党员经常浏览共产党员网、省市县先锋网等主流党建网站，积极订阅共产党员、安徽先锋、太湖先锋等微信公众号，主动抓好“网上学习”，提高学习效果。
(三)围绕专题学习讨论
13、是否督促指导党支部因地制宜制定学习计划，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学;是否按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习。
14、是否加强学习教育分层分类指导，区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求;是否根据农村、社区、机关事业单位、窗口单位和服务行业、国有企业、非公企业和社会组织、学校、医院、流动党员、离退休职工党员及年老体弱党员等不同领域不同行业党组织和党员实际，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果;是否加强对农民工党员、高校毕业生流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。
15、是否丰富学习手段、创新学习形式，组织开展“联班制”学习、“分层面”宣讲、“指尖上”阅读，组织开展先进典型宣传、集中辅导、知识测试、主题征文、“晒家训亮家风扬美德”等活动。
16、是否组织指导基层党支部定期召开全体党员会议，围绕专题开展学习讨论，“五查五看”是否落实到位。
(四)创新方式讲党课
17、是否组织指导党支部对党课作出安排，组织党员领导干部在所在党支部讲党课，到联系点基层单位党支部讲党课，党课内容是否做到“三个讲清楚”。
18、县直单位党员主要负责人、结对共建联合党组织主要负责人、各乡镇领导班子成员是否到联系村讲党课，选派村第一书记、非公企业和社会组织党建工作指导员是否到基层党组织讲党课。
19、是否组织指导基层党支部在“七一”前后集中安排一次党课。
(五)召开党支部专题组织生活会
20、是否组织指导基层党支部年底前召开专题组织生活会，按要求征求意见，开展谈心谈话，进行党性分析，查摆突出问题，提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
(六)开展民主评议党员
21、是否组织指导基层党支部召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
22、是否依据民主评议和党员日常表现，确定评议等次;是否对优秀党员予以表扬;是否按照党章和党内有关规定，稳妥慎重地对有不合格表现的党员给予组织处置。
(七)认真抓好问题整改
23.是否分别针对党员和党员领导干部存在的突出问题，以及深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等，坚持边学边查、立行立改，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过;是否健全和完善了相关制度规定，形成长效机制。
(八)立足岗位作贡献
24、是否组织在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动;是否结合农村、社区、机关事业单位、国有企业、非公企业和社会组织、窗口单位和服务行业、学校、文化和卫生计生事业单位、流动党员等不同领域不同行业党组织和党员实际，组织引导党员立足岗位、创先争优。
(九)领导机关领导干部作表率
25、是否严格执行党员领导干部双重组织生活制度，做到与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
26、是否组织召开党委(党组)会、领导班子会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容;是否组织党委(党组)中心组围绕三个专题开展集中研讨，深化学习效果;是否组织召开以“两学一做”为主题的年度民主生活会。
27、各级党代表是否在学习教育中发挥带头作用，为广大党员当好表率。
(十)推进“七个专项行动”
28、各牵头单位是否结合实际制定开展“七个专项行动”方案，各地各单位的实施方案是否有服务推进“七个专项行动”的具体举措。
29、是否有落实“七个专项行动”、参与和服务“十六项攻坚战”的实际行动和工作成效。
三、督导工作方式
(一)加强面上督导。
制发学习教育进展情况周报表，及时掌握整体进展情况;按月分析各地各单位工作推进情况，采取面上通报、点上指导、重点约谈等方式，加大调度力度。
(二)开展实地督导。
采取明查和暗访相结合的方式，开展学习教育工作实地督导，及时掌握情况，发现问题，推进工作。
(三)实行专项督导。
围绕中央和省、市、县委确定的学习教育主要措施，按照各项重点活动开展的方法步骤和相关要求，分项开展督查，严格督导程序和标准，确保“规定动作”落实到位，确保专项行动取得实效。
四、督导工作要求
(一)认真履责，准确定位。
深入学习领会中央和省、市、县委精神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。严格按照学习教育的总体要求、主要内容和主要措施开展工作，切实履行督导职责，认真做好各项督导记录，督导结果纳入本年度各地各单位领导班子和领导干部综合考核、基层党建工作述职评议考核内容。找准工作定位，紧紧依靠所督导单位抓好学习教育，形成工作合力。
(二)加强指导，严格把关。
认真指导帮助所督导单位开展工作，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题。坚持高标准严要求，督促所督导单位领导班子及党员领导干部全面贯彻落实中央和省、市、县委精神，做到尽好责、抓到位、见实效。
(三)讲究方法，加强沟通。
充分发扬民主，多到基层一线了解情况，多到党员群众中听取意见，多到实际工作中发现问题。及时报告所督导单位学习教育进展情况、典型经验和出现的新情况、新问题，负责任地提出意见建议。加强与所督导单位沟通协调，科学合理安排督导工作。
(四)严格自律，维护形象。
带头贯彻中央和省、市、县委精神，带头执行中央“八项规定”和省、市、县委有关规定要求，严格遵守党的政治纪律、保密纪律、廉政纪律，坚持原则、公道正派，全面准确地反映情况，讲党性、重品行、做表率，自觉维护良好形象。
专题组织生活方案(篇3)
为进一步做好全县纪检监察系统以案促改工作，引领和带动全县以案促改制度化常态化向纵深发展，根据《中共X省委关于推进以案促改制度化常态化的意见》和《X市纪检监察系统贯彻落实省委精神集中开展以案促改工作实施方案》，现就全县纪检监察系统集中开展以案促改工作，制定实施方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实十九届中央纪委二次全会、十届省纪委三次全会、六届市纪委三次全会和十三届县纪委三次全会工作部署，坚持标本兼治，不断以治标促进治本，在坚定不移惩治腐败、毫不手软查处腐败案件的同时，选取发生在我省、我市、我县纪检监察系统的典型案例，集中开展以案促改工作，着力打造一支忠诚于党、让人民放心的执纪铁军，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。
二、工作目标
以发生在全省、全市、全县纪检监察系统内的违纪违法典型案件为反面教材，剖析案发原因，研究案发规律，强化教育警示，查摆整改问题，健全完善制度，加强教育管理监督，持续强化不敢腐的震慑效应，补齐不能腐的制度短板，激发不想腐的内生动力，打造“忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁”的纪律部队，为巩固发展反腐败斗争压倒性态势，夺取反腐败斗争压倒性胜利提供坚强保障。
三、方法步骤
(一)宣传动员。按照全省纪检监察系统贯彻落实省委《意见》精神集中开展以案促改工作电视电话会议精神和《X市纪检监察系统贯彻落实省委精神集中开展以案促改工作实施方案》，组织全县纪检监察干部认真学习任正晓书记的讲话，率先推进以案促改制度化常态化工作。组织专题学习，把党的政治建设摆在首位，认真学习党章党规党纪和宪法法律法规，原原本本学，带着问题学，结合实际学，对照检查学，学思践悟，融会贯通。注重舆论宣传，及时发现总结特色亮点做法，做好宣传引导，营造良好氛围。
(二)警示教育。要结合自身实际，进一步筛选好典型案例作为标靶，充分发挥违纪违法案件反面教材的警示教育作用，紧密联系岗位职责和个人思想、作风、工作实际，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，从中汲取教训，打扫思想灰尘，进行“党性体检”，自警自省、触及灵魂，坚守底线、不碰红线，提高自身免疫力。以即将开展的“X、X”主题教育为契机，结合“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动，创新形式、丰富载体，采取多种形式，区别不同层次、不同对象，教育纪检监察干部绝对忠诚于党的信仰、绝对忠诚于以习近平同志为核心的党中央、绝对忠诚于党的纪检监察事业，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。
(三)查摆剖析。对照违纪违法案件特点及案发原因等，联系本单位和个人实际，从领导班子和党员干部两个方面查摆问题。纪检监察机关领导班子重点要做到“五查”：查党的领导、党的建设以及领导班子建设方面的问题，查遵守和执行党的政治纪律、政治规矩方面存在的问题，查党内政治生活不经常、不认真、不严肃的问题，查权力运行和监督制约方面存在的问题，查教育管理监督干部方面存在的问题等。党员干部重点要做到“十查”：查政治立场、理想信念、是非观念等方面存在的问题;查忠诚履职、担当尽责方面的问题;查遵纪守法和作风建设、廉洁自律方面的问题;查未经批准、授权处置问题线索，发现重大案情隐瞒不报，或者私自留存、处理涉案材料的问题;查利用职权或者职务上的影响干预调查工作、以案谋私的问题;查违法窃取、泄露调查工作信息，或者泄露举报事项、举报受理情况以及举报人信息的问题;查对被调查人或者涉案人员逼供、诱供，或者侮辱、打骂、虐待、体罚或者变相体罚的问题;查违反规定发生办案安全事故，或者发生安全事故后隐瞒不报、报告失实、处置不当的问题;查打着纪委旗号耍个人的威风、搞特权办私事，越权插手案件办理、干部人事和具体经济活动的问题;查打听案情、过问案件、说情干预的问题等，聚焦病灶、深挖根源、有的放矢，切实把问题找准，原因分析透。召开以案促改专题组织生活会，撰写对照检查材料，深挖思想根源，切实触及实质、触及灵魂。县纪委派员参加各乡镇(街道)纪委(纪工委)、县纪委各派驻机构专题民主生活会和组织生活会，指导下级纪检监察机构开出高质量、高标准的专题民主生活会和组织生活会。
专题组织生活方案(篇4)
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和上级有关文件要求，结合我社区实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻，引导广大党员深刻领会“四个意识”的丰富内涵和精神实质，在思想上时刻清醒，在行动上坚决践行，始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学,“做”要针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要以解决问题为牵引来开展学习教育，结合党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改，持之以恒纠正“四风”，深入整改不严不实突出问题，切实整治“为官不为”等群众身边的不正之风，推动作风建设不断取得新成效。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育、固本培元;坚持学用结合、知行合一;坚持问题导向、注重实效;坚持领导带头、以上率下;坚持结合实际、分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子、党员干部和普通党员的不同情况作出安排。发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之、力戒形式主义。
二、主要内容
“两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
(一)学党章党规、学系列讲话
把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。
(1)学党章党规
学习党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。
(2)学系列讲话
学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》。主要领会掌握以下方面内容：①理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观;②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强“三个自信”;④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作;⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作;⑥践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;⑦全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。
(3)重点解决的问题
在坚定共产党人理想信念方面，重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题;在牢固树立党的意识、党员意识方面，重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题;在强化党的宗旨意识方面，重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题;在积极践行社会主义核心价值观方面，重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题;在推动改革发展稳定实践中建功立业方面，重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，甚至敷衍应付、逃避责任等问题。
(二)做合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，站稳政治立场，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，自觉维护中央权威，认真贯彻省、市、县委和镇党委决策部署，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，全面建成更高水平小康社会中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论
把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。通过发放学习资料、上党课、撰写心得体会等，依托党员活动室、远程教育进行学习;对流动党员借助网络和手机平台、邮寄学习资料等进行宣传教育，做到学习教育全覆盖。在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，认真学习党的历史，从革命先辈英勇事迹中汲取养分;认真学习先进典型，从查处的违纪违法案件中深刻汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。
每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务新考验新要求进行“五查五看”，即查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨;查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。坚持学习和讨论相结合，每个专题坚持做到“六个一”，即一是制定一个学习计划。结合讨论主题，明确学习内容、时间、形式、要求;二是组织一次专题党课。针对每个专题的内容要求，领导干部为普通党员上一次专题党课;三是记好一本学习笔记。每名党员要结合学习思考、专题讨论情况，记好学习笔记，对年老体弱党员在学习笔记上不做硬性要求;四是撰写一篇学习体会。通过专题讨论，组织引导有能力的党员撰写一篇学习体会，谈体会、谈认识、谈不足;五是选树一名身边典型。学习讨论中，以“选典型、树典型、学典型”为重要载体，发挥身边典型的示范引领作用，进一步推动学习教育的深入开展;六是开展一次主题党日活动。组织党员开展“主题党日”实践活动，通过座谈讨论、观看红色电影、走访革命老区等形式，增强学习讨论的成效。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课
党总支书记讲党课1次以上，在认真学习领会中央精神和省、市、县委要求的基础上，围绕开展学习教育主题，认真进行调研思考，自己动手撰写讲稿，真正做到“三个讲清楚”，即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径，切实保证党课质量。组织党校教师、讲师团成员、先进模范，围绕基层党员普遍关注的热点难点疑点问题讲党课。鼓励普通党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会
年底前，召开专题组织生活会，面向党员和群众广泛征求意见，深入开展谈心谈话，对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对班子的工作、作风等进行评议。
4.开展民主评议党员
召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，客观公正地进行党员互评。综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.认真抓好问题整改
坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题，要注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。同时，针对部分思想、作风、工作、品行“滑坡党员”，制定具体的整改措施，认真进行整改。另外，把抓好整改与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，使解决问题前后呼应、接续推进，重点抓好“党建工作主体责任不到位、‘四清一建’拓展不深入、组织生活和党员教育管理不规范”三个专项整治。
6.立足岗位作贡献
围绕“建功十三五，党员作先锋”主题，在全体党员中深入开展“各项工作争第一，整体工作上水平”活动，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行党员义务，做出党员表率。围绕党性锻炼、履职尽责、奉献社会，做合格党员承诺践诺活动。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、创先争优。围绕党员志愿服务等，动员党员开展“五岗认领”(美化环境岗、扶贫助困岗、志愿奉献岗、代办服务岗和文明新风岗)以及“微心愿”征集活动，引导社区党员争做“睦邻和谐”先锋。
四、组织领导
1.加强领导，落实责任。成立领导小组，制定实施方案，党总支书记担负第一责任人职责，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2.夯实基础，强化保障。健全工作制度，开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
3.注重宣传，营造氛围。针对党员多样化学习需求，充分利用万村网页、党员微信群和远程教育平台等，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，深入宣传中央和省、市、县委和镇党委精神，充分反映“两学一做”学习教育的做法和成效，加强正面宣传和舆论引导，为开展学习教育营造良好氛围。
4.抓好结合，统筹兼顾。把开展“两学一做”学习教育与落实“十三五”规划、“四城同创”等重大决策部署结合起来，与做好改革发展稳定工作结合起来，与完成本社区重点任务结合起来，坚持两手抓、两促进，防止出现“两张皮”。
专题组织生活方案(篇5)
为认真学习贯彻落实党的十九大精神，进一步严肃党内政治生活，XX局XX县XX局决定于20XX年XX月XX日前召开20XX年度党支部组织生活会以及做好民主评议党员活动，为做好此项工作，县局党办拟定如下实施方案：
一、会议主题和基本要求
XX局XX县XX局20XX年度组织生活会及民主评议党员活动主题是：要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，促使广大党员牢固树立“四个意识”，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，提高服务纳税人和缴费人的工作本领，为完成税收中心工作提供坚强组织保证。
组织生活会和民主评议党员工作是“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化的重要环节，也是学习贯彻十九大精神和十九届历次全会精神的重要途径。党支部及全体党员要围绕组织生活会主题查摆问题并提出相应的整改意见和措施。
二、组织领导
三、会前准备工作
四、会议具体安排
五、会后工作
专题组织生活方案(篇6)
根据中央、省委、市委、县委关于“两学一做”学习教育督导工作部署，结合实际，制定稳坪镇“两学一做”学习教育督导工作方案。
一、督导组成员及分工
督导组成员由分管领导、党建办、纪委办组成，督导组成员及分工另行文。
二、督促指导重点
1.督促指导做好准备工作。
(1)了解和督促指导各支部按照具体化、精准化、差异化要求，结合实际制定实施方案，及时成立工作机构、配备工作力量等。
(2)了解和督促指导各支部启动学习教育。
(3)了解和督促指导各支部制定学习教育计划等。
(4)及时了解掌握各支部学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神、中央、全省、全市和全县“两学一做”学习教育工作部署会精神情况。
(5)督促了解党组织书记、党员对“两学一做”学习教育有关要求的熟悉和掌握情况。
2.督促指导抓好镇村两级培训。
(1)了解和督促指导各支部开展学习贯彻十八届五中全会精神、习近平总书记视察贵州重要讲话精神暨省委十一届六次全会精神专题培训和市委一届九次全会精神、县委十一届七次代表大会精神。
(2)督促指导抓好党组织书记、支部成员等党务骨干“两学一做”学习教育全覆盖培训。
(3)了解和督促指导相关村(铁坑村)举办党组织书记“两学一做”学习教育示范培训班，组织抓好党组织书记进行普遍培训。
3.督促指导夯实学习教育组织基础。
(1)了解和督促指导整顿软弱涣散党组织。
(2)了解和督促指导各支部针对镇党委下发“党建派遣单”的完成情况，做好党员组织关系集中排查，对各村第一书记和驻村干部岗位纪律、帮扶职责情况进行暗访。
4.督促指导抓好专题学习讨论。
(1)了解和督促指导普通党员特别是各支部书记和各村班子成员按要求开展个人自学、参加集中学习讨论。
(2)了解和督促指导党支部、党小组每月定期组织党员集中学习。
(3)了解和督促指导各支部围绕“五个能否”讨论专题，党委(党组)、党支部每季度开展专题学习讨论。
(4)了解和督促指导各支部细化讨论专题，党支部分四个专项开展专题学习讨论。
(5)了解和督促指导各支部发现、培育和宣传先进典型，学习文朝荣、龙增刚、杨再炼等身边先进典型。
5.督促指导创新方式讲党课。
(1)了解和督查指导各支部落实“三会一课”制度，使“两学一做”学习教育成为常态。
(2)了解和督促指导党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排。
(3)了解和督促指导整合资源上党课。
(4)了解和督促指导各支部书记、第一书记进村入户讲党课。
(5)了解和督促指导“七一”前后党支部集中讲党课。
6.督促指导开展“党的声音进万家、总书记话儿记心上”宣讲。
(1)了解和督促指导组建党委委员宣讲团，深入基层宣讲党的路线方针政策，宣讲习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神。
(2)了解和督促指导领导干部进村入户，驻村干部、“第一书记”走访，乡贤反哺家乡等，采取群众喜闻乐见的方式，宣传党的好政策、好声音，深入浅出阐释习近平总书记系列重要讲话精神。
(3)了解和督促指导各支部充分运用“道德讲堂”等平台，开展党员干部上讲堂，社科理论走基层，让大喇叭“响”起来、夜校“办”起来、文化墙“建”起来，丰富宣讲形式。
7.督促指导开好党支部专题组织生活会。
(1)了解和督促指导党支部召开专题组织生活会，重点是班子及其成员广泛征求意见、进行党性分析、深入查摆问题、开展批评和自我批评、制定整改措施，组织党员对支部班子进行评议。
(2)了解和督促指导党支部人数较多，且设有党小组的，党小组召开专题组织生活会情况。
8.督促指导抓好民主评议党员。
(1)了解和督促指导党支部组织党员开展民主评议。
(2)了解和督促指导党支部班子成员与党员谈心谈话。
(3)了解和督促指导党支部确定党员评议等次，给予表扬或组织处理。
9.督促指导探索党建扶贫新路子。
(1)了解和督促指导推行“党建派遣单”、推广“背雷锋包、开群众会”、发展村集体经济、推进精准扶贫，总结推广党建扶贫的好经验好做法。
(2)了解和督促指导深入推进干部遍访工作，督促开展回访。
(3)了解和督促指导做好党建扶贫观摩学习活动。
10.督促指导引导党员立足岗位作贡献。
(1)了解和督促指导各支部结合实际，落实坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”、做“八争四善型”党员的具体要求，开展“十个标准”合格党员、“四个达标”党员的创建活动。健全落实党员发挥作用制度机制，教育引导党员在任何岗位、任何时候都铭记党员身份，切实发挥先锋模范作用。
(2)了解和督促指导各支部引导党员积极参与“文明在行动•满意在德江”活动等。
(3)了解和督促指导各支部开展好纪念建党95周年活动，评选表彰先进典型特别是脱贫攻坚先进典型，发挥示范引领作用。
11.督促指导领导机关领导干部作表率。
(1)了解和督促指导主要负责同志主持制定学习教育实施方案，带头送党章、送党徽、讲党课，带头调研指导学习教育。
(2)了解和督促指导党员领导干部严格执行双重组织生活等制度，带头参加支部学习讨论，参加所在支部专题组织生活会、民主评议党员，发挥带学促学作用。
(3)了解和督促指导党委中心组每季度开展集中研讨，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
(4)做好党委领导班子“两学一做”主题民主生活会的筹备工作。
12.督促指导分层次分领域开展学习教育。
(1)了解和督促指导各支部区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求。
(2)了解和督促指导不同领域、不同类型党组织结合实际，明确学习教育重点内容、组织方式等，区分党员领导干部、农村、社区、机关事业单位、医疗卫生系统、流动党员等，有针对性地提要求、定措施，做到具体化、精准化、差异化。
(3)了解和督促指导加强对农民工党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。
13.督促指导解决突出问题。
(1)了解和督促指导全体党员对照“四讲四有”、“五个先锋”、“八争四善型”党员要求，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，重点解决 7个方面问题，特别是理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端、侵害群众利益以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。
(2)了解和督促指导副科级以上党员领导干部践行“三严三实”要求和好干部标准，着力解决好全体党员要解决的 7个方面问题，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题。
14.督促指导抓好责任落实。
(1)了解和督促指导各党组织书记落实第一责任人的责任，以求真务实作风开展学习教育。
(2)了解和督促指导党员领导干部调研指导“两学一做”，要加强督促指导，党委委员对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导，推动学习教育抓在日常、严在经常。
(3)了解和督促指导铁坑村短期实训基地把“两学一做”学习教育融入教育培训。
(4)了解和督促指导针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供时间、场地、经费等必要保障。
(5)了解和督促指导各支部把学习教育与中心工作特别是脱贫攻坚紧密结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。
(6)了解和督促指导各支部全面落实从严治党主体责任，持之以恒纠正“四风”，持续正风肃纪，严肃查处损害群众利益问题。
(7)了解和督促指导各支部运用“大数据”手段、党建云平台、微信公众号等丰富学习资源，及时推动学习内容，扩大学习教育覆盖面形式，加强舆论引导，营造良好氛围。
(8)了解和督促指导各支部加强对学习教育的督促检查，把组织开展学习教育情况作为 20XX年党建工作述职评议考核首要内容。
三、督促指导方式
督导工作采取日常指导、专项督导、随机抽查、交叉检查等方式进行，加强调查研究，深入基层，沉到一线，掌握第一手情况，注意总结推广各支部好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。
1.加强日常指导。镇“两学一做”学习教育督导小组要与各支部建立工作联系机制，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。
2.开展专项督导。各督导组要有计划、有节奏地开展重点督促指导，原则上每月1次。相关单位加强对系统所属单位学习教育的专项督导。
3.组织随机抽查。各督导组根据学习教育进展情况，定点监测、电话抽查、随机走访，了解各支部学习教育开展情况，解剖“麻雀”，有针对性地加强督促指导。
4.实行交叉检查。镇“两学一做”学习教育督导小组适时组织各支部开展交叉检查，相互学习借鉴，推动学习教育深入开展。
四、相关要求
1.定期开展督查。镇“两学一做”学习督查小组根据县“两学一做”学习教育协调小组制定的督查台账，开展集中督导，督导结束后及时形成情况报告，并报“两学一做”学习教育协调小组办公室备案。
2.严格各项工作要求。督导小组要认真履行职责，讲究工作方法，加强沟通联系。严格请示报告制度。严格遵守政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、保密纪律，以严和实的作风开展督导工作。
专题组织生活方案(篇7)
为认真开好“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会，进一步检验“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，促使广大党员干部在思想、行动、能力上跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上专业板块发展的需要，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断凝聚助推企业稳健可持续高质量发展的正能量。根据集团公司《关于召开“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会的通知》要求，现根据党支部实际情况制定专题组织生活会实施方案。
一、会议主题
全体党员要把开好专题组织生活会作为守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，围绕主题教育总要求和五个目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，深入查找政治、思想、作风、能力、廉洁等方面的突出问题和不足，盘点收获、检视问题、深刻剖析、修正错误，确保专题组织生活会开出高质量新气象。
二、会议时间
“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会在8月底前完成，具体时间由集团公司党委组织部统筹安排。
三、参加人员
1.集团公司主题教育巡回指导组成员;
2.党支部全体党员。
四、会议议程
会议由各单位党支部书记同志主持，主要有六项议程：
(一)支部书记同志介绍会议准备情况;
(二)通报上年度党支部组织生活会整改措施落实情况;
(三)支部书记同志代表党支部作检视剖析;
(四)支部书记、支部委员、普通党员依次作个人检视剖析;
(五)集团公司巡回指导组点评;
(六)支部书记同志作表态发言。
五、方法步骤
(一)认真做好会前准备工作
1.认真开展集中学习。党支部召开专题组织生活会前，要围绕会议主题与相关要求，制定符合实际可操作的学习计划，并在8月24日安排1天时间进行集中强化学习，同时要求全体党员通过学原文、读原著以及学习强国加强自学，通过集中学和个人自学结合的方式，认真开展学习。党员要认真学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在XXX考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话及在XXX考察时强调的“四个到位”、学习贯彻习近平总书记视察XXX“八个着力”重要指示精神和对建筑行业的指示批示精神，习近平对“军事制度改革”“历史重要论述”“扶贫重要论述”等、认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》《优秀党员干部先进事迹选编》等认真学习党史、新中国史。通过把握党中央要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，把思想统一到以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评打牢思想基础。对因工作原因无法参加集中学习的党员，党支部将根据实际情况安排“补课”，确保会前将学习精神充分贯彻至每一位党员。
2.深入开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员、党员与党员之间普遍进行一次谈心谈话，交流思想、交换意见。要紧扣不忘初心、牢记使命主题，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。
3.系统梳理问题意见。党支部及全体党员要对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等、工作检查考核中反馈的问题、上年度组织生活会提出整改尚未整改到位的问题，进行系统梳理汇总。
5.认真开展对照检查。全体党员将围绕“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会主题，在集中学习、谈心谈话、梳理问题意见的基础上，深入查找自身存在的突出问题，认真梳理，深入剖析根源并提出切实可行的整改措施。全体党员的检视剖析材料必须对上年度组织生活会查摆问题整改落实情况逐项做出报告，支部书记将对支部班子成员的检视剖析材料一一进行审阅把关。
6.严肃进行审核把关。会前准备工作完成后，党支部将在25日前向巡回指导组报告会议安排情况并报送相关资料，审核通过后，向党委组织部报备，由党委组织部统筹安排召开会议时间。
(二)积极开展批评与自我批评
要在对照党章党规找差距的基础上，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，采取“一人谈、众人帮、逐一开展”的方式开展批评与自我批评。批评和自我批评要以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，进行积极健康的思想斗争，打扫思想上和政治上的灰尘，检身改过、日进日新。自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，内容要具体，要见人见事见思想。相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。要提高相互批评的质量，从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提意见，落细落小，以小见大。对待批评意见要虚怀若谷、闻过则喜，有则改之、无则加勉，不搞无原则的纷争。
(三)切实抓好整改落实
全体党员要坚持把抓好专题组织生活会后的问题整改，作为巩固提高主题教育成效的重要措施。根据主题教育中检视出的问题、对照党章党规找差距中找出的问题和专题组织生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见，对照20**年各项重点任务、20**年上半年党委党建工作责任制检查考评和集团公司上半年经济运行分析会反馈的问题，制定整改清单，细化完善整改措施，明确整改时限逐条落实整改负责人和科室。要把专项整治列入专题组织生活会整改的重要内容，统筹推进。整改情况将通过党务公开栏向党员、群众公开。
六、工作要求
1.会议召开形式：党员大会。
2.正确认识。党支部书记是开好本次专题组织生活会的第一责任人，认真组织开好会议。党支部班子成员要正确认识本次专题组织生活会的重要性，切实以上率下、作好示范，不当局外人，不当旁观者，认真开展会前准备工作，在严格要求普通党员的同时，带头征求意见，带头交心谈心，带头自我检查和剖析，带头制定和落实整改措施，严肃开展批评与自我批评，为高质量开好专题组织生活会打下良好基础。
3.强化质量和效果。党支部组织党员学习、开展谈心谈话、召开专题组织生活会，要对照《中国共产党支部工作条例(试行)》规定，按照党支部建设标准化手册规范流程进行。党支部书记要鼓励大家对自已提出批评意见，正确引党员发言和开展批评。党员要紧扣专题组织生活会主题，抱着对党的事业、对集团公司发展负责的态度，开诚布公地批评与自我批评，确保会议的质量和效果。
4.规范材料格式，按时上报。党支部书记要对各类上报材料进行严格把关，力戒空话、套话;及时上报各项资料。
专题组织生活方案(篇8)
专题组织生活会方案
各单位党组织，教育实践活动工作组，机关党委，机关各处室：
根据《关于印发〈关于在党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案〉的通知》精神，结合工作实际，现就市委教育工委基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作，制定如下实施方案。
一、活动整体进度安排
1.召开时间。专题组织生活会及民主评议党员以党支部为单位进行，从9月初开始，到x月15日前基本完成。
2.制定方案。各单位党组织要从实际出发，研究制定召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的具体实施方案。要深入搞好思想发动，做好集中部署。各单位实施方案于8月28日前报市委教育工委教育实践活动办公室，经审批后方可部署实施，并于8月31日前部署完毕。
二、严格做好规定动作
1.开展谈心谈话，沟通交流思想。透过个别谈话、群众座谈、上门走访等多种方式，深入征求党员群众意见，有组织地开展谈心谈话。要普遍开展“四个谈心”活动，即党支部书记与支部委员要相互谈心，书记与每名党员也要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮忙提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要透过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可透过电话、网络等方式，了解状况、听取意见。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。对存在突出问题的党支部班子成员，上级党组织要有针对性地谈话提醒。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上存在的问题，又直接点出对方的不足，个性是对群众反映的问题和意见，要坦诚理解并相互提醒。
2.撰写简要对照检查材料，列出问题清单。基层党支部和党员都要结合岗位特点和履职状况，查摆突出问题，开展对照检查。党支部要认真梳理汇总征求到的意见推荐，召开专门会议群众把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。局机关及局属单位基层党支部负责人要参照党员领导干部的要求撰写对照检查材料，在格式和资料等要求上可适当简化。
3.召开支委会，开展批评和自我批评。各单位基层党支部要结合主题党日活动，精心组织好专题组织生活会。设支委会的党支部，要召开支委会，班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改善意见。发言步骤：党支部书记首先代表班子进行对照检查，然后个人对照检查，之后班子成员逐一发言。第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施;第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出批评意见和整改推荐;第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。
局机关党委及局属单位基层党组织中设党委或党总支的，在召开支委会或党员大会前，要先召开党委或党总支班子会议，并按照上述支委会程序逐一开展批评和自我批评。
4.召开党员大会，开展民主评议党员工作。支委会后，召开党员大会，首先由党支部书记通报党支部班子对照检查状况，之后按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作，党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行，民主测评要在党员大会上进行。未设支委会的党支部直接召开党员大会，党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见，之后开展民主评议党员工作。
(1)评议要求。每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多作自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种状况，对党员进行投票测评，测评状况一般由党支部掌握并报上一级党组织备案。
(2)评议资料。重点围绕党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律、履行党员义务、履行岗位职责状况，明确民主评议的具体资料。
(3)综合分析。党支部要根据民主评议状况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动构成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮忙的具体措施，促其改正;经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
三、切实加强组织领导
1.落实领导职责。各单位党组织要高度重视，制定实施方案，精心组织推动，深入调研、掌握状况，及时发现和解决问题，加强具体指导。各单位党组织主要负责人要拿出足够的时间和精力，把握政策、靠前指导，把职责担起来、把工作做到位，防止走形式、搞变通、出偏差。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，已参加领导班子专题_的党员领导干部可不参加民主测评。
2.严格审核把关。市委教育工委主要负责同志和分管负责同志对局属单位党组织及其主要负责人对照检查材料进行审核把关。基层党委(党总支)负责人对本单位下辖一级党支部及其主要负责同志对照检查材料进行审核把关。
3.加强督查指导。各工作组要采取随机抽查、明察暗访等方式，注重加强点对点、应对面指导，督促各单位党组织高度负责、一抓到底。各工作组要派人参加专题组织生活会，指导民主评议党员工作，对会议状况进行点评，并对加强党支部建设、改善作风提出要求。要坚持时间服从质量，对没有准备好的，不急于开会;对敷衍应付的，要批评教育、及时纠正;对民主评议流于形式、失真失实的，要责令重新进行。
