如何做好自己职业规划书。
事前计划，但要保持弹性。为了贯彻工作的标准，我们固然需要提前写好一份具体方案的。方案是计划中内容最为复杂的一种，撰写方案时我们需要考量哪些因素呢？你可以读一下小编整理的如何做好个人的投资理财规划其六，供你阅读参考，并请收藏本页面！
技巧一：投资+储蓄
现在的年轻人有很多的方式来进行玩乐，基本每个月工资除了日常开支外所剩无几，用于工资理财似乎微不足道。其实，打理小钱更能实现以少积多。况且，正因钱少，选择理财的渠道有限，所承担的风险有限，理财的难度亦小。若不理小钱，很容易成为月光一族。工资理财比较适合刚走上工作岗位的年轻人、工薪上班族以及手头余钱不多的家庭。投资加储蓄能有效规范理财习惯，保证理财的进行。
技巧二：保险+理财
目前，不少保险公司推出保险理财产品，不仅具有保障功能，同时还可实现理财目的。当我们的个人收入或者是家庭的结余收入不足一千元的时候，完全可以投资保险理财产品。据分析，对于年轻的家庭及青年群体，其风险承受能力较强，因此可以考虑具有一定理财功能的保险产品，这样不仅能较大限度地规避人力不可抗拒的意外风险，同时可以满足小家庭及青年人群的理财需求。
技巧三：余钱+定期
对于一般的家庭来说，建立家庭医疗、意外等备用基金非常必要，但一般家庭都是将这些散钱随意放置在活期账户。像一些具有保守观念的家庭来讲，可以通过办理具有理财功能的银行卡，将每月节余收入存入定期账户，这样每月强制储蓄，累计下来也会非常可观。
技巧四：小额+定投
对于具有固定收入的人或者是时间不充足的人，都可考虑基金定额定投，即在每月固定的时间，以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似银行零存整取。小额加定投的方式非常适合刚出来工作的上班族，因为收入不多，很难实现大额投资，以这样一种方式能培养良好的理财习惯，受益终身。
技巧五：宝宝类+网络理财
随着互联网的发展网络理财产品和渠道也逐渐增多，P2P理财产品最近几年持续火爆俗话说的好，你不理财、财不理你，平时要养成良好的理财习惯，工薪一族收入一般不会太多，但是可以多了解一些适合自己的理财方法，制定适合自己的理财计划，才能在工资之余获得额外收入，满足生活需求
技巧六：投资自己
永远不会亏损的投资就是投资自己，尤其是在没有家庭负担的情况下投资自我是最好的阶段。趁着年轻多学习、多提高自己，所谓技多不压身，有了最好的自己才会有最好的生活。
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[热]如何引导孩子做好职业规划范文4篇
随着各种方案的不断规范，撰写方案范文变得愈来愈频繁，方案范文展现了它的优势，方案该怎么写？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[热]如何引导孩子做好职业规划范文4篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
如何引导孩子做好职业规划【篇一】
随着市场经济的发展，企业员工的流动率是越来越高，有的甚至高达60，跳槽是越来越频繁了。对个人来说，是该跳槽还是不该跳槽呢？职业顾问提醒：在跳槽之前，你做好了职业规划吗？
Sam，大学学历，中文专业，大学毕业八年了，可是对“职场”一词也只是前两年才了解的。他以前习惯了在学校里当老师时的“旱涝保收”的稳定和无压力的生活，所以在两年前头脑一热，在原来″铁饭碗″的单位里放了一颗炸弹后，还是老想找一个具有″持久性″的职业，即使从头开始也无所谓。
想归想，但是具体从何入手令他头痛不已——除了中文，他没有任何专业，两年来他换了七个工作。每次跳槽，他学会的除了一些粗浅的经验之外，总会有浅尝辄止的感觉；朋友交了不少，可是未能有机会深交；换工作后薪金长得不多，有时甚至不如以前多，或者工作不如以前令人满意；每次辞职后都会有一段时间赋闲在家，心情不好，对身体也有不良影响，在心情郁闷的情况下，在职业顾问的帮助下，现在总算找了一家大公司的企划工作。
针对Sam的想法——职业需要有持久性来保障本身并没有错，但这要涉及一个职业生涯规划的问题。这就要追溯到大学毕业时，甚至是大学时期为自己制定一套合理的职业生涯规划。回想他这么多年来一直没有稳定的令自己满意的职业而三番五次跳槽，主要原因就是自己没有一个良好的职业生涯规划。在职业顾问的指导下，对他的优劣势作出分析，然后作出职业定位。
如何引导孩子做好职业规划【篇二】
一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；
观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；
主张少说多做；
爱学习；
喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；
当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；
最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
二、职业认知与决策
职业认知
1.家庭环境分析:
家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款，
职业生涯规划
我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；
所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；
教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
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原则
喜好原则
只有这个事情是自己喜欢的，才有可能在碰到强大对手的时候仍然坚持；
在遇到极其困难情况时不会放弃；
在有巨大诱惑的时候也不会动摇。
擅长原则
做你擅长的事，才有能力做好；
有能力做好，才能解决具体的问题。只有做自己最擅长的事情，才能做得比别人好，才能在竞争中脱颖而出。
价值原则
你得认为这件事够重要，值得你做，否则你再有能耐也不会开心。
发展原则
首先你得有机会去做，有机会做了还得有足够大的市场，足够大的成长空间，这样的职业才有奔头。
如何引导孩子做好职业规划【篇三】
职业规划有三个要素：
1、个人内在要素，包括职业性格、兴趣、职业价值观等，也就是“我想做什么”;
2、商业价值要素，包括已具备的知识，技能，经历，人脉，也就是“我能做什么”;
3、外在环境要素，包括宏观产业、组织、家庭等方面，也就是“环境支持我做什么
综上，职业规划就是在综合分析与权衡的基础上，确定出一个人当下最适合的职业发展方向，并为实现这一目标做出有效的合理的安排、计划与努力。
所以说，谈到职业规划时，求职者要综合考虑到自己的兴趣、技能，职业的目标，以及为实现目标所需要的计划。
关于「职业规划」，HR到底在问的什么?
几乎在大部分的面试，总会被问到，你的「职业规划」是什么?所谓“知己知彼，百战百胜。”要想知道怎样回复更合适，首先应该知道面试官这么问，是为了考核什么?
一般来说，面试官考核内容不外乎以下几点：
1、求职者对自我的认知。你对自己是否了解?了解得足够充分靠谱吗?
2、求职者对岗位的了解程度，对职业的理解程度。
3、求职者的反应能力、逻辑能力和语言能力。
4、考察求职者工作的稳定性。你到底能在我们这儿踏实干几年?
5、考察求职者的上进心、目标感和自我驱动力。
对于应届毕业生来说，实习经验不多，社会阅历尚浅，对自己认知不足，很多想法都不成熟，让他们说清楚自己的职业规划，其实是一件很有难度的事情。在某些场合，求职者说的“内容”并不重要，“怎么说”才是更重要的。大多数面试官主要是希望通过求职者的回答，了解求职者对自我的认知，对该行业的看法，对应聘岗位的认知，判断求职者的逻辑思维和语言表述能力，从而对求职者的性格和价值观有个大致的了解。
对于有一定工作经验的求职者来说，这个问题主要考核稳定性、上进心、目标感和驱动力。显然，每个企业都想招到适合岗位又对这个岗位非常有兴趣的，并且能够和公司一起成长、一起发展的人。
总之，在回答职业规划的问题时，不要表现自己有多么厉害，而要表现自己靠谱、工作稳定、心态平和。
如何回答「我的5年规划」?
讲道理，HR们并不关心你真正的职业规划是怎样的。他们更关心在未来的3-5年里，你是否能在这家公司稳稳地工作下去。
那么，如果你真想说说自己的规划，建议不要描述太外在的东西，比如职位、薪酬、管理幅度等等。因为你并不知道对方会对你有怎样的期待。
大部分情况下，员工在国内企业内的成长不像国外，你达到几年考核合格就一定给你晋升。也就是说，作为HR并不敢给你承诺几年一定能到什么级别。他们更希望看到你能有一颗踏实的心：当承诺暂时无法兑现时，也能坚守在这份岗位上。
所以，好的回答，既能看到你有事业心(成就动机)，又能看到你有平和的心态(不必担心你一言不合就裸辞)。
那么，在了解面试官心理状态的基础上，回复职业规划问题可从以下几个角度考虑：
1、充分认知自己的性格、兴趣、爱好、特长、知识、能力等，并结合当下的环境，选择可以将个人爱好与职业发展结合起来的行业/职业。
2、了解应聘公司的背景、现状与未来，在谈到规划时，可以适当的与公司发展相贴合。
3、不要说“我想几年当主管，几年当经理”，这种毫无意义的答案。职业规划更应该考虑专业技能方面的提升计划和步骤，而不是仅仅在于职级提升。
4、说明自己有长远规划的能力，但在表述中主要着眼于最近的3年5年即可，说明自己当下会努力做好应聘的岗位。
5、一个有竞争力的应聘者对于职业规划问题一定要有清晰的想法，大的方向和短期的目标必须明确，同时尽可能给自己预留调整的空间。
根据以上原则，对于职业规划这个问题的回复，可以参考下面这个示例：
感谢你提出这么深刻的问题，我的兴趣是XXX，优势是XXX，因此我选择了XXX行业/职业，这是一个可以将我的兴趣和工作结合起来的行业，是我非常喜欢的。我立志从事这方面的工作，所以我会很用心对待XXX岗位;说到职业规划，近期三到五年，我打算在XXX行业做到XXX，希望可以稳定提升，持续学到更多的知识，后续可以在XXX行业/XXX岗位独当一面，独立负责XXXX事务,解决XXXX问题。谈到远期规划，我会根据环境的变化，工作内容的变化，以及我自身能力的变化，不断进行调整的。对于职业规划，我暂时的考虑是这样子的。谢谢!
如何引导孩子做好职业规划(篇四)
虽然跳槽通常在职业发展中扮演着重要转折点的角色，但是在当今形势下求职者切不可盲目乐观。诚然，每一个职场人都希望通过跳槽提升自己的职业发展空间、改善自己的薪酬福利待遇。但是跳槽本身只代表了一次转折，至于转折的方向还需要求职者事先做好理性的评估。成功与否的关键在于对自己职业的规划，同时需要运气。每个面对职场的新人都是平等的，有些人会在随后工作之中随遇而安，每天在抱怨和消极中度过。有些人则在积聚经验等待机会，每天积极面对新困难。也许一两个月没有什么变化，但两三年以后就会截然不同。也许这种变化就在你身边的朋友聚会中重复上演。职场就像种树，你需要精心的去呵护、规划它的成长期，才能有朝一日成为苍天大树。否则，在密集的职场里，你会因为得不到“阳光”和“肥料”，被这个环境所淘汰。
外企成为首当其冲的跳槽选择
根据某跳槽报告显示，心里有跳槽念头的网友比例已超过半数，其中民营企业比例最高，达到了64.5%。而在民营企业想跳槽者中，三资企业是他们的跳槽目标首选。调查同时显示，五成职场人在跳槽过程中表达了自己对于不同性质企业的选择倾向，外资企业依旧排在首位，民营企业排在末位。一直以来，外企以良好的工作环境、优秀的企业文化以及相当诱人的薪水吸引着求职者的目光。
从民营企业进入外资企业对于求职者来说，确实存在比较大的难度，这主要体现在“道”与“术”上。“道”主要是如何能够在思想意识、价值观念、思考方法上与国际化背景更好地相处和沟通。“术”则是指工作中的具体方法和管理工具的使用。因为“道”与“术”的差异，使得长期在本土企业工作的员工进入到外资企业中之后，存在一定的难度和较长的适应期。但是随着中国经济发展，企业的全球化程度都在不断提高，所以相对以前而言，所谓企业性质的划分仅仅是从性质上划分，而管理架构本身逐渐趋同，因而求职者也不必过分看重企业性质，更多的还是应该对企业未来的发展潜力进行评估。
促使员工另谋高就的原因何在
调查显示，跳槽的首要原因是职场人对工作发展空间不满。不管是哪个行业的哪类人才，无论是专业的还是通用的，也不管是初级、中级还是高级的员工，最在意的是企业认可。一旦被企业认可，就意味着接纳和信任。只有企业完全接纳一个员工，才会给他更多的空间、平台、资源、权利等，只有平台够大，才能施展能力，把握机会。对此，北京沃尔玛百货有限公司负责人指出，对于企业而言，是否把每一个员工安排在最合适的岗位是非常关键的。做不好人岗匹配，不仅留不住人才，更严重的是在日常的运作中流失着大量的人力资源。这些大量的人力资源会在恰当的岗位上转化成企业扎扎实实的盈利。
排在第二位的原因是对现有的薪酬福利不满，一方面是单位工资水平低于市场水平，另一个方面是同工不同酬带来的不满。虽然部分企业严禁员工之间讨论薪酬，但是身处其中，职场人多多少少会了解到同事的薪酬水平。当员工发现自己在同样的劳动强度下，薪酬远远低于别人的时候，一般选择另谋出路，而不是与领导沟通。
除了发展空间和薪资的影响外，越来越多成功人士的创业史也吸引着不少年轻的职场人跃跃欲试。这种跳槽属于半创业型，由于越来越多的技术人才欲自主创业，但由于缺乏资金、缺乏管理经验等诸多原因未能遂愿。于是，出现了项目组集体跳槽的现象，通过承担公司新项目的方式，独立负责公司的某项业务。项目组里的所有人员，都是跳槽者自己选择的原来同事或工作伙伴。
观后感2024:小学老师谈如何做好班主任工作之五
中国人提倡做事预先作好规划。面临随时可能开展的建设工作，首先就应该要准备好一份方案，方案与我们的未来的行动息息相关，想要写好方案需要注意哪些呢？下面是小编精心为您整理的“观后感2024:小学老师谈如何做好班主任工作之五”，希望能为您提供更多的参考。
一、做好班主任工作必须从重视小事
班主任工作琐碎而繁忙，但这些琐碎工作不做好，不处理好，班级就会乱糟糟，就会更加繁忙。开学初，有学生频频向老师告伏：“某某学生轮到值日他不做跑掉了。”“某某学生扫地偷懒又扫不干净。”当时我很忙，就随口说：“他跑掉你就多做一点吧，以后我再找他算账。”“他偷懒又扫不干净你就多干一点帮扫干净。”这件事因为工作忙，也认为是小事，我就没有及时处理，来告伏的同学就更多了。看来，小事不小啊，我得好好想个办法教育这些小懒虫。
在班会课上,我举行了“一屋不扫何以扫天下，小事不做何以做大事？”的主题班会。我说：“每个人必须从小事做起，才能做大事。如果连扫地这样的小事都不愿意做，长大就不能做大事，更谈不上为人民服务。况且就扫地这件事来说，还只是一件‘人人为我，我为人人’的份内事，还不是叫你去做义工，做志愿者。其他同学为你的座位打扫干净，你好意思不为其他同学打扫干净？每周才轮值一次，还逃跑、偷懒、扫不干净？我真替你们脸红。下面的时间就请大家谈谈‘逃避做值日’和‘不认真做值日’的看法。”同学们七嘴八舌地议论开了。我暗中观察了“逃避做值日”和“不认真做值日”的学生，他们的脸红了，头埋得低低的，似乎感到惭愧了。自从开了这个主题班会以后，再也没有学生不认真做卫生值日了。
二、做好班主任工作工作必须坚持原则
现在学校提倡素质教育，提倡学生全面发展。但不管何种提法，何种做法，学生“以学为主，兼学别样”是颠破不灭的真理。眼下有很多学生，不会学习，不爱学习，甚至厌恶学习。一个班三十几人，真正爱学习者就那么十来个成绩好一些者。不爱学习者有个共同点——懒。懒读书，懒写字，懒动脑筋，学习成绩不可告人。我不能让他们花落下去。首先，我发动大家想一想学习的好处，找一找古今中外名人对学习的论述。同学们纷纷发言：“知识就是力量”“知识就是财富”“知识改变命运”“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“学而不思则罔，思而不学则殆”。看来，道理大家都明白，可是，为什么那么多人不想学习、不自觉学习呢？每个人都有惰性，我得用制度来强制他们学习，改一改惰性，规定：早上不读书，放学后补读；课余不做作业，放学后补做。开始，有些学生以为是开玩笑，照样不读书，不做作业。放学后，我拦在教室门口，把不读书不做作业的学生拦下来补读补做。我守着他们做作业：“你们别生气，别懊恼，制度助你成功。”他们看到老师来真的，再也不敢不读书不做作业了。
三、做好班主任工作必须从班干部抓起
班干部是班主任的助手，班干部以身作则，管理学生的底气就足，学生也服从管理，班级就井然有序；如果班干部不能以身作则，就不敢大胆管理学生，班级乱象就会环生。因此，严格要求班干部是形成良好班风的前提。我定时不定时地把班干部召集在一起，谈谈班干部以身作则的重要性以及管理班级的方法方式，让他们明白自身的职责。有一次，我在黑板上写字，教室里显得很嘈杂，为了赶时间，我就没有理它，自个儿急匆匆地写字，吵声越来越大，简直把教室天花板掀翻了，我回过头一看，只见班长拍着腿，手舞足蹈的，我气不打一处来，吼道：“×××，你身为班长，还带头破坏课堂纪律，等下你给我反省反省！”“×××同学也在吵，你干嘛不讲他？又不是我一个人在吵？”他理由十足地顶嘴。这下我更火了：“你是什么人，他是什么人？下课你到学校办公室去！”我的高分贝声音，传得很远很远。全班鸦雀无声。我蓦然感觉有点内疚：“什么班长不班长的，毕竟只有十二三岁的小孩呀。我的心软了。”事后，我心平气和地跟他说：“老师为什么对你课堂上的表现那么生气，因为你是班长，班长是起好的带头作用而不是反作用的。当然，班长也有犯错的时候，但处理要比普通学生严厉一些，老师在课堂上不留面子地批评你，没有批评与你犯同样错误的同学，为什么？因为你是班长！……”通过一番谈话，班长认识到违反课堂纪律和顶撞老师的不是，当面向老师承认错误。当然，老师也不忘安抚了他一番，使他放下包袱，轻装上阵。
四、做好班主任工作必须恩威相济
学生表现好的要表扬，表现差的要批评。这是让学生明白什么是先进的，什么是落后的，什么事可为，什么事不可为。这里仅谈批评。学生做了错事、坏事要及时批评处理。但批评要讲究方法方式，因人而异。轻描淡写、心平气和的批评有失威严，声色俱厉的批评虽然一时有效，但或许会造成被批评者产生逆反心理。有一次，我班出了一件怪事，本班的学生扔废纸在本班教室，害得班卫生被扣分。事后才知道，是班里的某某同学所为。他为什么扔废纸影响班卫生成绩呢？原来，他好几天来，不是不读书、不做作业，就是动手动脚欺负同学，连续几次被老师严厉批评，并被罚写《中小学生守则》，且要回答自己犯了哪一条，以后应该怎样做。他对我的严厉批评处理产生逆反心理，他明着不敢乱来，只好暗中“报复”。这件事对我很有启示：批评学生要动之以情晓之以理，良药不苦口，忠言不逆耳的批评才是真功夫。在以后的批评教育工作中，我立足宽严结合、恩威相济的方法，取得了较好的教育效果。
五、做好班主任工作必须从“心”开始
一下课，老师和学生零距离接触，无拘无束地交谈。通过交谈，老师可以从中了解到学生的内心想法。比如有的学生家长双双外出打工，孩子托付给奶奶照看，奶奶管养不管教；有的学生是单亲家庭；有的学生是寄养在亲戚家等等。这些信息对班主任来说都非常有用。比如父母都外出打工的学生老师更要严格管教，并且要多与家长联系；单亲家庭的学生老师应给予更多的关怀等等。
关心。对学习有困难的学生要多关心。班里有几个学生基础脆弱，成绩很差，考起试来就那么十几二十几分，这样的学生需要老师更多的关心，更多的帮助。有个学生连话都说不完整，写起作文来更是一塌糊涂。如果要他独立按写作要求完成作文既不现实、也是不可能的。这时，我会给予帮助指导，在他有限字数的的作文稿上修修改改，多添加一些句子，帮一帮，扶一扶，让他完成作文，让他看到希望。
作为班主任，既要关心学
生的学习，又要关心学生的身心健康。个别学生课余偷偷上网吧玩游戏。有些游戏则充满着色情暴力，如果学生经常接触这些不健康的东西，就会深受其害，不仅浪费钱财，影响休息，影响学习，甚至走上违法犯罪的道路。为了防止学生上网吧，保证学生身心健康，我一再强调：不允许学生上网吧玩游戏，如果谁课余偷偷上网吧，一经发现，将交给学校严肃处理，班里也不经易放过，至少要写一份长达500字的检讨书。
为了保证学生的身体健康，有病得到及时医治，班里的学生反映头晕、发热、呕吐、肚子痛等症状的，我会及时送学生回家或打电话告知家长到学校来，再由家长带回去治疗。
老师关心爱护学生，学生和老师更加亲近了，更加亲师信道；学生听从教导，对教师的教育教学工作来说无疑是一件大好事。
六、做好班主任工作必须以身作则
古人曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”教师要教育好学生，自己必须“身正”。要求学生做到的，自己必须首先做到。比如要求学生不迟到，自己就不要迟到；要求学生积极劳动，自己就要不怕苦不怕累地带头劳动；要求学生助人为乐，自己就应该自觉地做好事做善事。教师处处以身作则，言行一致，教师的话就有份量，学生自然亲师信道，“不令而从”；如果教师光说不做，教师的话就没有多少份量了。虽然学生还不敢对老师的话公然“不从”，但“从”的效果却不是很好。班主任除了具备所教学科的专业知识外，还应具有较高的思想政治觉悟。班主任对学生的影响，不仅是知识，还有人品。学生高尚道德行为习惯的形成过程中，班主任的道德威望起着决定性作用。班主任以身作则，以自身良好的道德品质教育人、感染人，这也是做好班主任工作的重要一环。
七、做好班主任工作必须与时俱进
在一次班会课上，我讲了一个“悬梁刺股”的故事，目的是想激励学生刻苦学习。没想到学生听了哈哈大笑，认为是笑话故事。这件事给我留下深刻印象。故事本身没有错，认为在那样疲劳的情况下学习，效果是很差的。我改变了一些做法，讲故事尽量讲些身边人身边事，或者是讲发生在国内外的时事新闻。有的学生不想读书，更害怕背诵课文。我就讲了优秀航天员的故事。费俊龙把近40万字的飞行手册全部背下来了，复杂的飞行程序、操作要领以及各种应急方案，全部做到了不查手册就能处置。在那么多优秀的航天员中，为什么费俊龙、聂海胜这两人经过层层选拔后脱颖而出呢？他们都有着强烈的国家荣誉感和事业心，有很棒的身体素质，一流的技术素养，更有着过硬的心理素质。成功的背后是他们付出了常人难以想象的训练！是他们付出了心血和汗水才换来的！我们背一两个自然段就喊难啊难的，比起费俊龙，聂海胜他们，我们算什么？从学生的表情来看，是认同老师讲的故事，敬佩费俊龙、聂海胜勤学苦练精神。“航天员的故事”对同学们的学习起到了积极的促进作用。我们不妨把眼光投向当今这个社会、这个时代，利用重大节假日、国内外发生的重大事件，作为手中大量鲜活的素材，引入“活水”，常讲常新，让学生有所感悟。
八、做好班主任工作必须讲究策略
“表扬要点名，批评不点名”、“表扬”宜在公开场合进行；“批评”要“一对一”，不宜在公开场合进行，注意给学生面子，从心理学的角度考虑，应该是这样。给学生面子，尊重学生，保护学生自尊心，是建立良好师生关系的前提，有了这个前提，才能更好地与学生进行交流与沟通，。但也有个别顽皮学生，不管你是公开的还是一对一的批评，他就是油盐不进，照样我行我素——无心向学，调皮捣蛋。批评教育无法触动学生，对待这样的学生，就要讲究新的策略——寻找突破口，有的放矢。
我班有个学生，属于那种软硬不吃的人。我了解到他是单亲家庭，缺少母爱，父亲外出打工。我对他说：“你父亲是‘两眼一睁，忙到熄灯’，你呢，是不是‘两眼一睁，玩到熄灯？’你父亲为了家庭生活，为了你的穿衣、吃饭、上学、零花钱付出了辛勤的劳动。你这样整天就想着玩不管学习能对得起你父亲吗？我们的家长‘两眼一睁，忙到熄灯’。作为他们的子女，应该是‘两眼一睁，开始竞争’。流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。用优异的成绩报答父母，是对父母辛劳付出的最好安慰。”
他不吭声，静静地听着。
“你是单亲家庭，缺少一份爱，也缺少一份管，不如别的家庭，但不能以此破罐破摔，更应该自立自强，才是真正的男子汉！”
他泪水在眼眶里打转。
“以后干什么都必须用知识打底，没有知识什么都干不成，干不好。你自己说，今后打算怎么办？”
“老师，我错了。……以后就看我的表现吧！”他诚恳地说着。
批评教育也好，谈心也好，只要你的话能入情入理，走进学生的心灵深处，就会触动学生的灵魂。学生能听得进老师的话，心悦诚服接受教育，就是好的开端，老师再在其他方面给予关爱，顽皮学生是可以转变好的。
「实用报告」大学生理财调查汇报其六
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。由于需要展开一个项目，我们要对其做好万全之策，好的方案对于行动的成功有着重要意义，你知道有什么写方案的技巧吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“「实用报告」大学生理财调查汇报其六”，希望能对您有所帮助，请收藏。
概要：随着社会经济和文化的不断发展，人们对于消费和理财的观念也不断变化。近年来，个人投资理财的热潮涌入校园。大学生是一个庞大而特殊的社会群体，他们的理财理念和理财行为在一定程度上反映出其生活状态和价值趋向。大学生理财，既要通过合理规划投资增加经济收入，也要通过合理规划消费控制经济支出。对于成长中的大学生来说，学会理财和消费，不仅仅是学会如何用钱的问题，其中包含了多种能力的培养，关系到大学生的全面发展。所以，作为当代大学生，我们更应该充分认识到投资理财的重要性，并且要对投资理财市场有一定的了解，且掌握一定的投资理财技能。
一、 大学生理财现状
（1） 收入来源
在我所调查的100个大学生(基本为在上海各高校就读的大一大二同学)中，有约80%的同学表示每月可支配收入全部来自父母，只有不到20%的同学表示自己在外面有做一些兼职工作来增加自己的每月的生活费，但其中只有约3%的同学表示每月可支配收入已完全来自于自己的兼职收入。近80%的同学表示不愿意让兼职工作占去自己很多时间，但愿意尝试兼职，来负担一部分生活费；近10%的同学认为大学生活应当花更多时间用于实践，因此认为在学习之外可以多花些时间尝试一些社会工作；其余同学则认为大学时间应当用于学习，对兼职完全没有兴趣。而90%以上同学的每月可支配收入的大部分还是来自父母。
（2） 投资观念
40%的同学在银行有一定的储蓄金额（而这些储蓄金额大多来自每年的压岁钱），5%的同学有尝试过股票、基金等其他投资方式，其余同学则表示根本没有积蓄，因此也没有投资。可见大学生们的收入来源还是比较单一的，且大多数对如如何投资也并不熟知。但是有趣的是，70%以上的大学生对于了解投资的知识有兴趣，而85%以上的同学认为作为大学生有必要了解一些有关方面的信息与知识，尽管他们大多表示现在并不大了解，且也没有主动去学习相关知识。
（3） 理财观念
而对于大学生们的理财现状的调查结果也令人堪忧。超过50%的同学对于每个月的生活费支出完全没有计划，37%的同学会对每月的各项支出有一定的控制，只有不到10%的同学会计划当月的预计支出，但是这不到10%的同学纷纷表示到每月末时会发现很难完
全遵照所列出的预算表花钱，他们说总是有许多“意外”情况使他们当月的支出不受控制。有74%的同学有时或偶尔会感到钱不够花，而12%的同学经常感到生活费捉襟见肘，只有14%的同学认为每月的生活费完全够用，会有多余。可见大多数大学生的理财观念很薄弱，也不懂得如何理财，更不会有多余的钱用于投资。
二、 分析
从目前来说，投资与理财对于大一大二的学生们来说显然是个比较新鲜的概念。首先是投资观念，从投资的本金上来说，大多数大学生的收入来源十分单一，即父母的生活费供给，少数的同学会利用兼职获得收入。而由于中国家庭观念本就比较保守，很少会有父母愿意给还是大学生的儿女们资金去用于投资，再加上大多数同学没有意愿或者缺少动力去寻找兼职，基本上很少会有同学有足够的资金用于投资。不要说是如何投资了，投资之前的第一步——资金的筹集，就已经无法完成。
或许有的同学会觉得投资本就是一门很大的学问，许多专业人士都不能把握好，何况是还在象牙塔中的大学生，就算以后走入了社会，也不一定会进行什么投资。但是无论如何我们对投资还是应当有一定的概念和些许的了解，如果对投资毫无概念，那么金钱观必定也不会成熟。而理财相对于投资来说听起来没那么复杂，但这两者其实从不分家，不会理财也就难以理智投资，经常投资失败也意味着不善于理财。而对于大学生来说，就算不谈投资，至少应该做好基本的支出规划，毕竟已经是成年人，如果对于每日的花销依然糊里糊涂不知去向，未免也太说不过去。可是不少的大一大二同学们根本没有任何的规划，即使有，也常常不能有效地执行，归根结底是理财意识的缺乏和缺少自律。
三、 建议
（1） 对金钱有一定规划、尝试兼职工作
大学生相对于中学生，父母会给予更多的经济自由，具体体现在：生活费的增加、很少再过问孩子的支出明细等方面。然而大学生相对于中学生来说，理财能力却不见得有所提升，甚至于因为缺少父母的限制与监管，常常会控制不了自己的每月支出，因此会有不少的同学觉得钱不够用，其实不一定是父母给的生活费不够，更多地在于自己缺乏自制力。如果在每个月末，同学们对于下一个月的支出能有一个比较详细的规划，那么就迈出了理财的第一步。有了一个规划，才能够有效地控制支出，达到开源节流的目的。接下来，就是严格的执行规划，一开始可能常常会无法按照规划来控制每项支出，我建议可以列一个表格，显示每月超出或余下了多少钱，并且要统计各项支出与预计支出的差额，那么在下一个月通过
这份表格对规划进行适当调整， 并且有意识地控制某些项目的支出。大学生相对于以前或许会感到有许多空余的时间，如果课业不是很繁重，可以利用一些时间去做做兼职工作，一方面可以更多地接触到社会，另一方面早一点感受职场环境，为以后工作奠定基础。
（2） 了解一定的投资理财知识
有许多同学的大学专业或许与金融方面完全没有关系，但是我认为大学生既然未来将要步入社会，培养完善的金钱观是很重要的，那么如果对投资理财知识毫无概念的话，金钱观也不会成熟。有很多途径可以了解这方面的知识，同学们可以通过便利的网络观看视频、书籍、参与论坛等了解投资理财的知识。或者到书店寻找一些大众读物型的理财类书籍，没有必要一开始就看专业的知识，这样很容易会适得其反，不仅看不懂书籍内容，也会失掉阅读理财类书籍的兴趣。又或者作为大学生可以选修学校里所开设的一些理财投资类选修课，通常学校会考虑到学生的水平来设计课程，因此同学们选修这类的选修课，相信会对自己的投资理财能力有一定的提升。
（3） 适当的尝试一些小额投资
通过做兼职工作、或者寻求父母的帮助获得一些初始资金，适当的尝试一些小额的投资。例如股票、外汇、债券、基金等，在投资之前，应当对所投资的项目进行一些了解，而不是随意投资，否则就不能够能够提升自己的投资能力。
投资规划书精选
世界会向那些有目标和远见的人让路。为了达到相应的目标，我们要着手开始写一份方案了。制定方案可以提高管理水平，如何为自己的方案润色呢？下面是小编为你精心整理的“投资规划书精选”，请继续阅读本文相关内容！
一、 编制依据
彭水新城建设工程施工总承包招标文件及招标答疑 彭水新城建设工程初步设计
《20xx 年重庆市建筑安装工程预算定额》
20xx年《全国统一安装工程预算定额》相应的费用定额 投标人编制的彭水新城建设工程施工进度计划
二、 编制说明
本资金使用计划未包含招标文件中专业分包的第二类工程、甲供主材及设备，估价为万元。
三、 资金计划
20xx.11~20xx.1 400万元/月×2 800万元 20xx.2~20xx.3 500万元/月×2 1000万元 20xx.4 1200万元 20xx.5~20xx.6 600万元/月×5 3000万元 20xx.7~20xx.8 900万元/月×3 2700万元 20xx.9 600万元/月×3 800万元 20xx.10~20xx.11 300万元/月×5 1500万元 14230万元
四、资金管理办法
根据本工程施工体量大，施工周期长，资金需求量大的特点，为保证工程按期完成，必须有足够的资金保障。根据资金管理有关制度，结合本工程的实际情况，制订该项目资金管理办法。
成立项目资金管理领导小组：由项目经理任组长，项目副经理及有关部门主要负责人为成员。对工程的全部资金，分别按收入做出月、询资金支出预算计划，防止盲目开支、无计划支付，单笔支出在10万元以上的必须实现连签制度。
设立专用资金账户：为保证工程按承诺工期交工，必须设立两个专用资金账户即收入账户和支出账户，由项目商务副经理负责执行。业主拨付的全部资金必须无条件全部进入收入账户，合同规定由业主代付的材料、设备款除外。在向支出账户拨付资金时，必须有项目经理、项目总工程师、项目副经理批准的月度资金计划明细表，方能从收入账户拨付到支出账户中。另外，在月度资金计划中必须留有不少于月度资金5%的应急储备金，作为特殊需要而准备的资金，动用时需按资金管理要求执行。
资金支出程序：在支出账户向外拨付工程、材料款时，应由以下人员连签，即：项目预算员审核上两个月已完成工程量，项目材料员审核材料供应，项目质量、安全员签审质量、安全情况，项目经理批准，项目商务副经理按合同批准执行。
做好工作规划通用
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。由于需要展开一个项目，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，方案该怎么写才好呢？小编特地为您收集整理“做好工作规划通用”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、了解工作计划的重要性
“工作计划真的这么重要吗?我不用工作计划也知道自己每天要做什么啊~~”这是很多新人的误区，以为自己已经了解了工作的内容，就可以不用做计划了!其实这只是我们的一种错觉，你们慢慢就会发现，自己的工作状态存在着很多不足的地方，也许在某一项重要的工作中，就会犯下错误;也许自以为忙了一天其实什么也没有做......为了避免这些情况，我们还是老老实实写下自己的工作计划吧!弄清楚自己在一天内究竟做了什么，是不是有效率进行了这些工作。
二、一份好的工作计划应该包含的内容
1. 每天做的事情
最基本的工作计划内容就是我们必须规划好今天需要做的事情，把重要的难的事情先解决了，不重要的先放一边，以免自己面对几样工作不知道如何下手，不分轻重影响大家的工作进度。如果不知道怎么分轻重的，可以自己建立一个坐标系，认真考虑每一件事情应该放在什么象限内。清楚一天的工作之后，我们可以再考虑一下是否还会有新的工作安排，给自己的工作时间留点余地。
2. 会议内容
我们不一定每天都会开会，但是有会议的时候一定要注意记录会议的内容，让我们了解公司的状况，以后还能再翻看一下，回忆会议上大家提出的重要问题。
3. 工作小结
一天的工作完成之后，我们就要为自己做一个工作总结，回想一天的工作状况，仔细思考自己存在的问题，和做得比较好的地方。好的我们要继续保持，问题就要及时改正，这样才能让我们在工作环境中有更加好的状态迎接挑战。
4. 空余时间做了什么
写好以上内容之后，我们还可以仔细回想自己空余的那一点时间自己在做什么，是漫无目的地消耗了，还是被一些零碎的事情困扰住了，还是自己根本就没有空余的时间......这样话，我们不妨在这些空间中，学习一下行业的知识，提升自己对行业的认知和态度?
考研英语学习规划其六
工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高。想要在工作上提高自己的个人能力，我们应该制定一些方案去实施。方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，关于方案应该怎么写呢？为此，你可能需要看看“考研英语学习规划其六”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
一、学习内容及资料
各位学员启动英语复习后，首先要夯实基础，包括英语学习的两大核心要素——词汇和语法。另外，还需要辅助适量的阅读训练，提高阅读速度和对文章的理解能力。所以我们为各位学员提供了以下学习资料：
《20ｘｘ届考研英语分级词汇记忆宝典》
《20ｘｘ届考研英语基础教材（词汇、语法、阅读）》
《20ｘｘ届ｘｘ超级学习系统配套教材与习题集》（语法）
语法对应ｘｘ超级学习系统中的阶段F和G，共计ｘｘ个模块，其中F阶段包含9个学习模块，G阶段包含7个学习模块。每个模块包含标准文本标准课程标准习题组，如果标准习题组未达标，会出现精细文本精细课程智能匹配更多习题组。各位学员先通过标准文本和标准课程掌握某语法模块中的知识点，再辅以相应的习题练习，理解并掌握相应的语法知识点。
考研英语语法复习的最终目的是能够看懂句子，能够准确把握考研试卷中的各个题型的长难句结构。所以各位学员在复习过程中切忌陷入为学语法而学语法的误区，各类语法点的把握程度以能够又快又准地理解长难句为原则。
在理解掌握各语法知识后，一定要通过适当的长难句训练来巩固语法知识，从而实现学以致用。长难句练习时，以理解长难句的句法结构、掌握句子中的词汇、词组和句型为主，至于翻译不做过高要求，只要能够表达出句子的基本含义即可。
3、阅读：《20ｘｘ届ｘｘ考研英语基础阅读同步练习》
按照高分学员学习经验，以及我们的辅导经验，在当前阶段，各位学员先进行阅读的模拟题练习，目的是拓展词汇、训练语法长难句理解能力、培养基础阅读能力。考研英语阅读理解在当前阶段要做到精读训练，从而加强语法基础、单词积累和提高阅读能力。精读的要求是能够解决单词、语法和段落篇章三个层面的问题。
单词层面，结合阅读理解语境背单词。在阅读理解中遇到单词障碍无非以下三种情况：最常见的一种是单词似曾相识，却怎么也记不起单词的精确含义，这些词汇往往是考研核心词汇，非常重要。这类词一定要结合语境理解清楚，并认真抄写在笔记本上，抽空就翻出来看一下，再加上这类词在阅读理解中反复出现，多次遇到并认真理解，这类词也就很容易收入囊中了。第二种是单词明明认识，在语境中就是无法理解其含义，这时要注意全面掌握这些单词的含义，尤其是认真掌握该词在该语境中的引申含义。第三种是一些超纲词汇，这种也顺便积累一下，扩充自己的词汇量。因为考研大纲中明确规定，阅读中可以出现3%的超纲词汇。词汇量大可以让自己在阅读中占据有利位置。在语境中记单词切忌遇到不认识的单词就查工具书，因为很多情况下，尽管单词不认识，结合上下文仍可以实现对文章的理解，这时不妨先训练一下自己在语境中猜测生词的能力，先把文章语义理顺。等读完整篇文章，基本把握文章大意以后，我们再回过头来解决单词。这样由于经过了一定的思考过程，单词记忆的印象也会更加深刻。
句子层面，弄清句子框架和结构，理解和把握句意。从理解的层面来讲，要抓住句子的主干，把握句意的重点。
文章层面，读懂句子以后，要有意识地把握句子与句子之间的关系，总结段落大意，理清文章的结构和行文思路，把握文章主旨。
基础阶段的重点在语言的层面，掌握扎实的语言基本功可以使同学们在以后的学习中起到事半功倍的效果。建议同学们每篇文章挑选几个重点句子或段落进行翻译训练，坚持翻译一段时间以后，就会发现自己的语言能力提高很多，对文章的理解轻松很多，对阅读的兴趣也提高很多，慢慢就上了考研英语学习的快轨道。
大班工作规划其六
准备一件事情比做一件事情更重要，为了更好地完成领导下达的工作任务，我们或多或少都应该准备好一份方案，我们在方案内容上应该交代清楚。你正在尝试写方案吗？以下由小编收集整理的《大班工作规划其六》，希望你更多关注本网站更新。
伴随这暑假生活的结束，一个新的学期开始了。新的学期，新的希望，新的学期，新的挑战。在经过中班一年的学习和生活后，我们一起迎来了孩子们在幼儿园的最后一年，原班级上升，看着眼前五十位熟悉的孩子，我真心的想成为他们亲密的伙伴，而不是一个高高在上的老师。为了能和孩子们共同的进步、共同的成长，制定计划如下：
一、 最佳搭档：
１、中班一年，和秦老师、季老师合作得非常愉快，在工作中，不分你我，取长补短，互相商量；在生活中互相照顾，从未发生过不愉快的事情，在这一年我们将继续努力，让我们成为更铁的搭档。
二、教育教学工作：
２、积极为幼儿创设与教育内容相符的教育环境，为幼儿营造轻松快乐的轻松快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会。
３、发现生活中的教育契机，不再以书本为主导，体现“生活即教育”的教育观念。
４、充分利用网络资源，进行现代化教学。
三、 幼儿心理环境的创设：
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班孩子的交往意识逐渐增强，孩子的交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象，让孩子与同龄、异龄的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达能力。
四、 游戏方面：
１、创设丰富的游戏环境，认真制定游戏计划，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录。
２、注意观察幼儿游戏，适时的介入，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。
３、保证区角游戏的时间、空间和材料，采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的阶段，使每一个游戏成为高水平的游戏。
五、 家长工作：
１、充分利用校讯通，ＱＱ群的力量，促进家园教育协调一致。
２、根据节日活动、主题活动，开展家长志愿者的活动，请家长走进我们的一日活动中，与孩子一起游戏。
３、根据节日、主题开展亲子活动，促进亲子间的感情，让家长感受亲子活动的意义。
４、鼓励家长在博客中撰写孩子的成长趣事，学习优秀育儿博客，提高家长的科学育儿水平。
５、充分利用家长资源，协作完成材料等资源的提供，商议活动方案、家长会的内容等。
九月份：
１、开展大手拉小手的活动，请幼儿回顾刚入园时自己的心情，我们应该怎样安抚小班的弟弟妹妹，让他们开心的度过在园的一天。
２、将活动室北面墙创设成“一日活动流程”和“我们的约定”，让孩子熟悉一日生活流程，心中有一份计划，知道接下来要做什么事；孩子自己制订的班级规则，自己能够自觉遵守。
３、开展教师节活动：我为老师做礼物（制作贺卡，我为老师画张像）。
４、开展“八月十五中秋节活动”，在班内和幼儿一起开展月饼分享会，感受节日的氛围。
５、邀请家长志愿者，讲述中秋节的来历以及习俗。
６、根据主题进展，上网搜集表演区的相关资料，对表演区的布置进一步细化表并请家长搜集相关材料。
７、请家长更换漂流袋中的图书，开展第一轮图书漂流，查阅漂流情况以及阅读记录情况，并反馈给家长。
８、根据主题进展，丰富区域中的材料，提高幼儿的游戏水平。９、调查家长在育儿中遇到的困惑，心中的疑虑，搜集家长会素材，开展家长会。
１０、开展十一假期安全出游教育
１１、反思本月工作，找出不足，写出下个月改进的计划。
十月份：
１、结合节日“重阳节”，开展相应活动，并邀请爷爷奶奶姥姥姥爷参加区域活动。
２、在“重阳节”之前，邀请家长志愿者和孩子共同探讨“重阳节”的相关常识。
３、十一小长假结束，和孩子一起回顾假期中有趣的事情，制作图书《假期见闻》。
４、根据大班幼儿的年龄特点，上网搜集建构区的相关资料，对建构区进行整改、细化，并请家长搜集相关材料进行添加。
５、培养幼儿不挑食、不偏食得良好习惯，做到有营养的食物我都爱，并结合“世界粮食日”开展“光盘行动”的活动。
６、在“世界粮食日”邀请家长志愿者，讲解种子变成粮食的过程以及为什么要节约。
７、组织幼儿户外写生《美丽的秋天》，并动员家长带领幼儿去植物园等户外进行写生活动。
８、更换户外活动器材，增强幼儿的户外游戏兴趣。
９、反思本月工作，取之所长，避之所短，以利于下个月更好地开展。
十一月份：
１、开展“感恩节活动”，只做礼物贺卡，送给自己要感恩的人。
２、开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的自我服务意识和动手能力。
３、丰富数学区域的活动材料，提高幼儿的游戏水平。
４、培养幼儿自己的事情自己做，开展“我会把秋衣掖到秋裤里”的活动。
５、制定读书月活动方案，开展好书推荐、亲子读书体会征集活动，开展“我是小小故事家”的活动。
６、补充益智区材料，和幼儿一起探讨各类棋类游戏的玩法。
十二月份：
１、开始筹备圣诞节活动，搜集相关材料。
２、评选班内“我是文明小听众——安静宝贝”。
３、天气转冷，外套增多，开展整理衣服的比赛活动。
４、开展“庆元旦”活动，感受节日的欢乐气氛。
５、邀请家长志愿者和孩子一起探讨冬季小常识。
一月份：
１、班中开展“按时入园好宝宝”、“读书小明星”、“文明站队好榜样”、“物归原处小明星”活动，并发大拇哥进行鼓励。
２、评选家长育儿博客，向其他家长推荐，为下学期家长育儿博客的书写起一个带领的作用。
３、进行本学期班级工作总结。
４、对幼儿进行假期安全教育。
出国留学规划书其六
想要让事情发展在自己的掌握之中，就要做好准备，根据公司领导的相关指示，通过方案来引导和分析市场和用户，方案是从目的、要求等部署的有很强可操作性的计划。您知道工作方案从哪方面开始写比较好呢？经过收集，小编为您献上出国留学规划书其六，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
如果你打算出国留学，首先需要了解各个国家留学的简介，可通过查阅资料对想去的国家的教育情况、留学资格、所需费用等各个方向进行了解，从中选出最适合自己的国家。另外，还需要对相关的留学政策法规等问题加以了解。
出国留学国家选择
美国英国加拿大澳大利亚新西兰新加坡爱尔兰马来西亚荷兰香港
出国留学确定方向
根据各个国家的留学条件及学位的要求，确定留学方向后收集各类院校的入学要求、课程设置，也可参考一些院校排名。通过信件、传真、电子邮件方式向国外院校索取学校资料及申请表格，确定学习专业及留学计划。
出国留学参加考试
依照所选学校的入学条件参加相应的考试和培训，以取得留学资格或奖学金。
出国留学申请学校
根据申请院校要求寄出填好的申请表格、校方要求的资料准备及各种申请文书。
出国留学办理护照
收到录取通知书后向公安局申请护照。
出国留学申请签证
凭院校录取通知书、有效护照、经济担保等相关资料向大使馆或领事馆申请学生签证。面试也是要特别注意的。
出国留学安排行程
取得签证后，进行必要的行前准备：如体检、换汇、行李、预订机票及了解出入境的相关规定。
理财规划师实习评语
生活中你如果没有计划，就很难去进行下一步的发展。当我们迷茫于不知如何开始做项目时，做一个方案是我们当前的首要任务，方案可以推动工作顺利进行，关于写方案我们可以从哪些方面入手呢？小编经过搜集和处理，为你提供理财规划师实习评语，希望对你的工作和生活有所帮助。
理财规划师实习评语
以下是一些理财规划师实习评语，供参考：
1. 在实习期间，你展现出了出色的理财规划能力和专业知识。你能够根据客户的实际情况，制定合理的理财计划，并跟踪客户的财务状况，为客户提供专业的建议和帮助。
2. 你实习期间的工作积极性和主动性较高，能够主动寻找并解决工作中的问题，并在工作中表现出较高的责任感和独立性。
3. 你能够熟练掌握理财规划的知识和技能，并能够将其应用到实践中。你能够根据客户的实际情况，制定合理的理财计划，并跟踪客户的财务状况，为客户提供专业的建议和帮助。
4. 你实习期间表现出色，能够与客户建立良好的关系，并为客户提供优质的服务。你能够熟练掌握理财规划的知识和技能，并能够将其应用到实践中。
5. 你实习期间表现出了较高的专业素养和职业道德，能够遵守公司的规定和流程，并在工作中表现出高度的责任心和独立性。
6. 你实习期间的表现令人印象深刻，你能够熟练掌握理财规划的知识和技能，并能够将其应用到实践中。你能够与客户建立良好的关系，并为客户提供优质的服务。
7. 你实习期间展现出了出色的沟通和协调能力，能够与客户和同事进行有效的沟通和协调。你能够熟练掌握理财规划的知识和技能，并能够将其应用到实践中。
8. 你实习期间表现出了较高的学习能力和适应能力，能够迅速适应新的环境和工作挑战。你能够熟练掌握理财规划的知识和技能，并能够将其应用到实践中。
月度教案精选 做好班主任工作的“四心”其五
中国人提倡做事预先作好规划。当我们想要做某一个项目时，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，好的方案都有哪些内容？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度教案精选 做好班主任工作的“四心”其五》，但愿对您的学习工作带来帮助。
斯霍姆琳斯基说过：爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。爱学生是作为教师最基本最伟大的天职。它也是做好班主工作的首要条件，热爱自己的学生能促进师生之间的情感交流，让学生在心灵上不自觉地亲近教师，从而达到亲其师，信其道的作用。但爱学生绝不等于溺爱包庇与无原则的迁就，应该掌握爱与严的尺度。严不应该是在面孔而应该在原则上当学生做错事情时，我们要严厉对待，当然严厉对待并不是指对学生要大声呵斥，而是很认真严肃的告诉其事情的严重性，使其认识到自己的错误。人心都是肉做的，在班主任无微不至发的关怀下，学生难道不会爱自己的老师吗？
