高三作文。
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高三目标和计划作文 篇1
在我立下了作家梦后，我开始奋发图强。在每一节语文课和作文课上，我都听的津津有味。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品味作文的奥妙，在优美的句段里慢慢遨游。
妈妈还会跟我谈论梦想。有一天，我和妈妈在秋千上玩，妈妈跟我说道：“你长大后当啥啊？”我想了一想，说：“我会弹钢琴，又喜欢音乐，当个音乐老师吧。”妈妈说：“不错，我支持你！”虽然这只是一次普普通通的谈话，但让我有了人生目标，对！就是音乐老师！我以后一定会加倍努力学习，向着梦想前进！
一次有趣的发现桂林市西山小学三（２）班文韬二年级暑假一个闷热的下午，天阴沉沉地，像一个锅盖罩在我们头上。空中一丝风也没有，只有蝉在树上不停地嘶叫，似乎在喊：“热死了，热死了！”我就蹲在饭堂的屋檐下玩耍。突然，我的目光被一条长长的，正在挪动的黑线吸引住了。我凑近一看，原来是成百只蚂蚁排成一列长队，正浩浩荡荡地向前赶去。它们有的顶着一粒米饭，有的拖着一点肉末，还有的三五成群搬着一颗花生。这时，我的好奇心被大大地激发起来：它们从哪里来？又要到哪里去？于是，我带着问号，顺着这支队伍往前找，很快便找到了它们的源头，原来是草地上一个堡垒状的蚁穴，正源源不断地向外爬着蚂蚁。我又随着队伍前进的方向来到一棵大树前，发现蚂蚁大军的目的地是树腰上一个乒乓球大小的树洞，洞旁有一只大蚂蚁像长官一样挥舞着手臂，仿佛在说，“弟兄们，加油啊，快跟上来！”这个时候，“轰隆隆”的一阵雷声响起，几滴雨点打在我的头上，我马上狂奔回家。但我心中的疑问仍末解开：好端端的蚂蚁为什么要不辞辛苦地搬家呢？于是我就去查《动物百科》，可查了半天，还是“竹篮打水———一场空”。我就又向妈妈请教。妈妈告诉我，蚂蚁有预知天气的本领，当快下雨时，空气中的水分含量较高，蚂蚁认为在洼地上的蚁穴会有被水淹的危险，便把蚁穴搬到高处了。哦，生活中有许多有趣的事情，只要我们勤于观察生活中的细节，一定会有很大收获的。(桂林市鹰腾作文供稿)
高三目标和计划作文 篇2
坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的;坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是边塞将士戍守祖国的坚持;“千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。’’是清官对正义的不懈坚持。历史长河延绵不息，坚持有如战场上最后一只捷旗，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心颠扎下深根。
想要坚持的人心中满怀的是希望。如果刘翔心中没有冲击奥运冠军的希望，又怎会有因坚持而得来的荣誉;如果爱迪生心中没有照明世界的希望，又怎会有因坚持而换来的永不熄灭的电灯。坚持不是一县的昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵------对未来幸福的希望不断奋发。
尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。
掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。英国首相丘吉尔用他一生的成功经验告诉世人：成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。
在成功的道路上，坚持是非常重要的，，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败
高三目标和计划作文 篇3
语文卷子及时地给我以心灵的宽慰：考的可以，作文简直在我的意料之外，我没想到我胡诌的一堆也能打满分，我总算可以尽情地嘲笑那位曾打过119分的同志了；英语更是令我高兴，我好久没上过那个分数了；同样可观的数学成绩下来后我喜不自禁地挤到讲台前去眺望那些数字。终于，我在一簇簇的脑袋缝里望见了我那淡淡的名字淡淡地待在靠上的位置。好久没有这种感觉了，好久没有身居高位了，我的可爱的语文英语帮我提了上来，我攀登到了即将到顶的位置，绝不能一头栽下去了！我想，我必须死死抠住脚下的土地，一步一步地往前走，挪到那个光辉的位置。我必须做到，而且我相信我能做到。
今天大家看的将会是作者的想象作文差不多，不过作者是真的想象出来的，作者本身没用经历过，如果你觉得OK的话那就看吧！在我初三的时候，我在玩电脑的时候不小心穿越了，就算穿越，也太倒霉了，竟然穿越到一个生化世界！我走了3天3夜，走到某个军火库。然后我大喊：有人吗？之后，一个身穿士兵的衣服的大叔从军火库走出来，说：谁啊？大喊大叫的！我说：大叔，你知道这里是哪里吗？大叔：你问这个干什么？我说：我玩电脑的时候不小心穿越到这里了。大叔说：原来是这样！我说：大叔，你告诉我，这里到底是什么地方嘛！大叔：这里是你不知道的一个生化世界！我说：那我怎么办？大叔：要不，你来我们的军队做佣兵？我说：好啊！我最喜欢战斗了！大叔：你想象战斗是很有趣，但是，真实的战斗你稍微不留神就会丧命！我说：那，为了安全起见我就加入你们吧！大叔：好！跟我来！我跟大叔走进基地。他们的基地几乎全部是武器！连门外都起码有30人站岗。之后，大叔带我走进他们司令的办公室，说：司令，在军火库里发现了这个小孩，不知您觉得该不该收留他？他们的司令说：哦？可以，只不过，我要考一考他。他们的司令让我穿上一件佣兵的服装，带我去训练场。训练场里有几个生化僵尸。司令：下士！下士（大叔）：在！司令：你看着他！如果他不行了就按机关按钮直接秒杀僵尸！下士：明白！僵尸动了，直向我跑来，我拾起一部M4A1射死僵尸。下士拿起通讯器说：司令，他通过了！司令：很好，你跟他比试比试，如果他能打到你，那他就可以做真正的佣兵了！下士：明白！下士对我说：我跟你斗！如果你能打到我一拳！你就可以加入我们！我说：好！他一出手，一拳过去。二拳上勾拳。我全躲过去了。我一脚踢到他的头，他顿时吐血。下士：好你通过了！我说：耶！下士拿起通信器说：司令他通过了！司令：好！他就是我们的人了！过了几天生化僵尸和基地开战了。站岗的人连忙回到基地按警报按钮。警报按钮通知了整个基地的人。司令快点上基地的顶楼！。100个人和司令还有我一起到了顶楼。往下一看！僵尸像海洋一样冲过来了！整个基地全部人扫射，加上基地的防护设施：50部M4A1，10台大炮，20个窗台发射手雷。司令派50个坦克还有30000名佣兵压阵。轰隆！全部武器扫射僵尸，起码29天才射死全部僵尸啊！29天后。压阵的坦克剩下2台，30000名佣兵剩下300名。全部子弹都射完才把全部僵尸射死。幸好司令叫30000000台车去搬运子弹。子弹送到后，僵尸的母体之一来了！真个基地的子弹射他的头只是像500只小蚂蚁在咬他。苦战了30天，终于打死了。可是基地只剩下一半了！看来还要修复。但是他们很感谢我帮助他们，他们装弹的时候是我把母体的之一杀死的，如果不是我杀了那个僵尸母体，他们的基地早就没了。他们建了一个飞船把我送回了地球。完
高三目标和计划作文 篇4
鹰击长空，它追求的是蓝天的高远辽阔;梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳热情;河人大海，它追求的是海洋的广阔深邃。目标让它们矢志不渝，坚持不懈，目标让它们创造了辉煌，铸就了成功，目标是成功的法宝。
歌德说：“人生最重要的是树立高远的目标，并不断的追求使其变成现实。”是的，目标是人努力的方向，是人奋斗的灯塔。为生活确立一个目标，朝着目标努力追求，生活就会充实而有意义。
因为有了“彼可取而代之”的目标，才有了汉高祖刘邦揭竿而起，攻城略地，决战巨鹿的壮举;因为有了真理至上的目标，才有了思想家布鲁诺坚持日心说，反对罗马教皇的勇气，才有真理之光的闪现。目标让他们的人生绚烂夺目，目标让他们青史留名。
目标是春日灿烂的鲜花，没有辛勤的耕耘它就不会萌发;目标是夏日高耸的白杨，没有风吹雨打，它不会葱郁挺拔。确立目标，固然重要，但若没有行动的付出，那目标只能是水中月、镜中花。没有行动的付出，就不会有“史家之绝唱，无韵之《离骚》’;没有行动的付出，就不会有‘诬化论”的出现;没有行动的付出，就不会有《本草纲目》的问世;没有行动的付出，就不会有中国和平崛起的劲风。
只有行动才能让目标愈加清晰，才能让心儿愈加执著，愈加坚定，人生的目标才会一步步地实现。
树立目标也需要科学的精神，有人说目标越高远，就越有利于人智能的发展。我不同意这种观点，因为如果好高骛远，给自己确立一个不切实际的目标，不管自己多么努力，由于主客观条件的限制，其结果也只能以失败而告终。因此，我们确立目标时，一定要有科学的精神，从实际出发，实事求是地确立目标，如此目标才有实现的可能。
扶摇直上九万里，这是大鹏的目标;雪压青松亦坚实，这是青松的目标;东流到海不复回，这是小溪的目标。目标伴随行动，一切皆成可能。
让我们以目标为明灯，以行动为船桨，奋力拼搏，抵达人生理想的彼岸。
高三目标和计划作文 篇5
重阳登高作文5重阳节是我们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季，一个秋高气爽的季节。每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。故而重阳节又称老人节。
20xx年：忘却与铭记此仍然为一联合短语，考生作文同样还是应兼及两个方面，即应忘却不利于自身发展的人和事，而应铭记有利于自身发展的人和事。
四年级日记大全题目：端午节礼物。四年级关于端午节的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文300字的端午节礼物的日记大全作文希望能够帮到你。03kkk.com
《草房子》这本书主要突出描写了主人公桑桑的不懂事、有爱心、淘气，桑桑的父亲是校长，但桑桑却一点也不仗势欺人，该淘气的时候就淘气，见别人有难非帮不行，他帮老师寄信是那么的认真，他的成绩也不错，尤其是作文，常常得第一名。他淘气的时候没大没小，关心他人的时候心潮澎湃，写作文时一丝不苟，还有就是六十年代的孩子是多么的节省，作者突出了这一点而让我感动，现在的我生活在这个年代是多么的幸运。
高三目标和计划作文 篇6
点评：这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把彩霞写得非常传神，同时表达了作者对彩霞的喜爱。
每一次，这本《小学生时代》发下来的时候，我如一只饿得已经骨瘦如柴的狮子，贪婪地读着。每一次，这本《小学生时代》发下来时我都会在书里寻找小草帽游记这个栏目。有一次，我找了半天也找不到这个栏目了，我的眼晴急切地寻找，咦，怎么找不到那个栏目了？我的心里想着。我又仔细地找了一遍。怎么还没有？我只好在目录里寻找它。啊，它在这里！我把小草帽游记看了几遍之后才翻页。我突然翻到了一个特殊的栏目叫做非常魔典作业机我一看见这个栏目就让我眼见一亮，心想：作业机？是什么玩意儿？是可以帮人写字吗？我翻到了那一页。哦，这并不是一篇作文，而是一首充满幽默感的诗歌，里面这样写着：作业机，哦，世界上完美的作业机。只要把作业放进去，再投一角硬币，9+4=？答案是3。哦不是不过它给了我很大的启发，让我知道在这个世界上是没有不劳而获的。
高三目标和计划作文 篇7
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名着，加强写作，开阔视野。
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。
高三目标和计划作文 篇8
幼儿园家长工作总结篇8本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
我和妈妈还有表弟一起来到广场，我首先挑了个飞天鼠，把它平放在地上，然后拿着根点燃的香慢慢靠近它，导火线点燃了，我如机灵的小兔子一样跳开了。只听砰的一声，烟花在空中开放，像一颗颗流星划过我又拿了一个天女撒花，啪的一声飞上了天，奇迹般的感觉，它竟然变成了四种颜色：红得似火，黄得赛金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在这美妙的时刻，不好，弟弟在我的手前放了一个响炮，还来不及躲开，响炮在我手前爆炸了，我的手顿时疼痛难忍。忍着痛，开始了我的复仇计划，我拿了个大家庭偷偷走到弟弟身后，点燃后迅速丢在他的脚边，噼里啪啦的声音吓了弟弟一跳，他哭着跑开了。我站在那里哈哈大笑。不一会儿，一大箱鞭炮便被我放完了。
高三目标和计划作文 篇9
从接高三教学的第一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一学期走过的路，深感获益匪浅。
一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。
二、细化教学环节，优化教学过程，是整个教学工作的重中之重和全部。
1.用好教材，注重双基。学生总是抱怨语文课本对考试来说没用，这种想法是非常不对的。教材是一个载体，它包含了高考说明中的所有基础考点，熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板，只有从教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致用的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的，用好课本我们就能够以不变应万变。
2.激发兴趣，提高课堂质量。只有步入高三的学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课，让学生在每一节课都有收获。这就需要激发学生的兴趣，但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。
因此我根据每一节课的知识点做好准备。注重知识点与高考说明的联系，让学生认识到它的重要;注重知识点之间的关联和变通，让学生“窥一斑而见全豹”。通过这些，让学生明白知识不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中掌握知识，在理解中拓展知识。同时，再辅以课堂中的那些生成性问题，联系实际生活和感悟，就使学生得到的不仅是知识，还有使用知识的能力;不仅是课堂上的，还有生活中的……
3.突破重点，注重实效，抓好常规，注重平时积累。
高三的教学工作绝不是高一高二的简单重复，特别是教材的复习，要在原有的基础上引导学生有所突破，紧扣大纲要求，对不同类型的知识点进行梳理和归纳。如文言文教学，不仅是掌握基础词语、用法和现象，要在此基础上进行有规律的归纳总结，从而形成一个有效的知识系统，这样才能弥补原有的知识缺陷，掌握复习的重难点，从而有效的达到复习的目的。
对于专题专项复习要抓好常规落实。由于语文知识点多，分散广，再加上记忆的遗忘性，就要求哦我们注意多积累，做好基础知识和错题的分类整理，为高考的最后冲刺夯实基础。在落实上要加强课前练习，从字音字形成语标点语病诗词鉴赏和名句默写上做好，即对学生注重基础知识的掌握和能力的培养起到警示作用，又能够将理论与实际相结合。
4.精选习题，优化训练，上好讲评课。
高三阶段是专项复习与系统训练相结合的时期，要将学生掌握的知识运用到实际做题中去，就要精选试题，主要选择那些有针对性、典型性、创新性的试题，同时试题要紧密结合考试说明。
在讲评试卷时，也要做到目的明确、重难点突出，要结合考纲分析出题的类型、方向和趋势，甚至明白命题者的考查意图。这样也能增强学生对考试的认识。
同时，还要讲究解题策略和方法，引导学生结合答案分析主观题的答题步骤、术语和得分要点，全面提高学生的阶梯能力，最大限度的避免失分。对于错误一定要分析原因，做到借鉴和学习。也可以根据具体的提醒适当拓展，将那些同类但不同问法的试题集中归纳。
5.做好学情分析，对症下药。
通过定时练习来检查我们在教与学上的不足和暴露出来的问题，对于这些，及时通过学情分析找准具体环节，然后有针对性的去解决问题，从而达到稳步提高的目的。同时，更多的是要在课堂上关注学生的反应以及课后学生的作业上发现问题。这样多管齐下，最大限度的保证教学工作的顺利进行。
