图书馆工作计划。
工作计划是提前对一定时期的工作做出安排和计划，我们该如何动笔去写自己的工作计划呢？你也许需要"图书馆工作计划 "这样的内容，欢迎你来品鉴本文！
图书馆工作计划 (篇1)
图书馆是学校不可或缺的重要部份。在推进第二课堂，全员育人、全面育人方面图书馆大有可为。特别是在新课程的理念下，如何做好阅读这一篇文章，让阅读出效益、阅读出成绩，我们图书馆工作人员感觉责任重大。对图书管理人员而言要做、能做、必做的事情有许多，但必修不折不扣地加以完成好。让师生养成良好的阅读习惯，是图书馆的首要工作。为了配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进全员阅读，增进知识和提高创新意识，特制订下列工作计划。
一、指导思想
图书馆应以党的教育方针作为最基本的工作指针。在阅读过程中，也要对学生进行思想道德教育。通过阅读增进师生的科学文化素质。图书馆通过收集各类文献资料，为师生提供优质的书刊。也要利用各种媒体手段，宣传指导学生课外阅读的方法，利用科学文化知识来教育学生。培养学生收集整理资料、分析资料的能力，进而养成终身学习的习惯，促进学生全面发展。图书馆更要营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室图书等资料的利用率。图书馆中也可适时开展各种阅读活动，培养学生的阅读兴趣，丰富学生阅览知识，让图书馆成为师生获取知识的重要场所。
二、工作思路
一如既往地做好图书采购工作。每学期新购部份图书并及时地入库上架加以流通。及时发布新书信息做好新书推荐工作。每学期做到新书推荐不少于300本。特别是名著的推荐阅读，提高学生的阅读品位。鼓励语文等学科教师进入学生阅览室上好阅读课，起到示范效应。以学科组为单位管理好期刊的借阅登记工作，提高期刊的使用效率。完成报刊的征订工作，每学期做好图书总帐、明细帐及注销帐本，规范管理。随时做好破损书刊的修补和剔除工作。
同时要做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。保证每学期每班每生借书册10册以上。
针对高中学生学习时间紧，课外阅读时间少等特点，学校安排的每天分批各班中午1小时进入图书室阅读要加以充分利用好。让各班有序地进行阅读提高阅读质量。并且要创设良好的阅读氛围让师生留恋于阅读。时间安排上教师借书全天开放，高三学生全天候开放。为方便教师查阅资料，图书室组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛，利用节假日开展购书读书活动。做好网络读书活动，市级读书节。图书室还要配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需的各种资料。
学生进图书室不少于每周一次。安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每两周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，对每天中午班级进行轮值，轮到的班级让其中的学生干部参与管理。师生借阅后对书架及时进行整理以便师生更全理地借阅。每月对学生的借书情况及时公布。图书馆所有书籍全部开放。也可以让学生参与进来共同管理，这一方面可以减轻管理员的工作量，同时也可以提高管理效果。鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。任课教师要及时推荐学生必读与选读书籍，引导和鼓励学生首先要去读必读和选读书籍。同时老师们还要严格执行学校制订的规章制度，绝不占用图书借阅时间，保证学生的阅读。
每学期结合学校读书节活动，图书馆及时配合，担供场所和书籍。倡导学生文明阅读、规范阅读。及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
常规工作
九月：
1、师生新学期教材教辅等书籍的发放及增补工作。
2、做好假期中书刊等资料的清点、入库、上架、出借工作。
3、图书场馆的保洁工作。
4、高一新生借书证办理及办公软件的升级维护工作。
5、更新图书馆网站内容。
6、开学初新书推荐工作。
十月：
1、图书馆一库四室的安全工作检查。
2、每天中午一小时借阅工作正常开展。
3、管理员工作协作会议。
4、市级图书馆二组协作会议准备。
5、利用国庆节做好读书活动。
十一月：
1、图书馆日常工作总结。
2、下年度师生书籍报刊征订工作.
3、学生图书管理员会议。
4、名著阅读进阅览室管理。
5、图书馆网站内容更新。
6、新书推荐工作。
十二月：
1、新购图书入库、上架、出借工作。
2、一库四室安全及保洁工作。
3、开借区、阅览室书籍更换。
4、评比优秀读书个人及先进集体。
5、每学期书刊的回收及装订工作。
6、学期总结工作。
图书馆工作计划 (篇2)
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。
学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
图书馆工作计划 (篇3)
根据学校20xx年学期工作计划要求，我室将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年度工作计划。
一、指导思想
职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。
二、主要工作目标
1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽敞明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；
2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。
4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。
5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。
6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。
7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。
三、主要工作措施及要求
1、营造学习氛围，提高馆员素质
利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。
2、加强文献资源建设和电子资源建设力度
根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划。
3、继续加强读者服务工作
进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。
4、确保开放时间
在人手少的情况下，保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。
5、本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
6、全面执行学校绩效考核工作
根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，
要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
7、确保图书馆安全，卫生工作达标
各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。
图书馆工作计划 (篇4)
为使学校师生多读更好的书，提高能力，挽回损失，逐步走向辉煌的学术生活，本学期工作计划如下:
一、指导思想
根据教育部《中小学图书馆条例(修订)》，以“为孩子的未来打基础，为学生的发展服务”的理念为指导，根据学校工作的要求，进一步了解新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步树立服务育人的思想，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用。提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为目标，树立服务师生的意识，全面开展师生阅读阅读活动，形成“书香校园”的阅读氛围，从而提高学生的认知能力、活动能力和写作能力，用知识守护生命，使图书馆管理更加科学规范。这学期图书馆将紧紧围绕学校工作计划，不断完善图书馆的教育职能。
二、工作目标
1、购买新书，调整图书结构，使图书的品种和数量更加合理。
2.通过宣传橱窗展示、讲座和丰富多彩的阅读活动，可以营造丰富的阅读氛围，鼓励教师、同学甚至家长形成多读书、好好读书、爱护书籍、多藏书的意识和习惯。
3.完善图书馆开架借阅制度，进一步提高图书利用率，充分发挥图书馆的教学辅助功能和服务效率。
三、工作措施
1.调整藏书结构，力求在学习每门课程时，为我们的老师和学生提供详细的参考书目。
只有“尊重和满足学生的学习需求”，才能充分发挥图书馆为学生服务的效率。首先，从购书的时间来看，要着眼于学生思想政治教育和学校教学的需要。学生的书籍应注重丰富课外生活，拓展学科知识，普及美育和德育书籍。教师用书方面，首先要增加教育思想、教育心理学方面的新书；其次，配合相关的学校活动，熟悉各学科教学的发展变化，结合书刊出版选择新书，使其既与学校教育的教学内容相衔接，又与其内容的延伸和辐射相衔接，进而成为教师继续教育的专著。学校的教育对象是学生，读者最多的也是学生。因此，在购书时应坚持学生优先、师生兼顾的原则，使学校图书馆的图书品种和数量越来越合理。
2.全开借阅模式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆的作用就越大。我们学校的图书馆是开放借阅的，这样房间里的书就可以直接和学生见面了。达到借阅合一，即在图书馆内安排书库区和阅读区。在这个空间里，可以借书到图书馆阅读，方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本、以学生为本的办馆理念。
3.制度化的学生管理团队。学校图书馆员除了编辑和上架书籍，还要借200多名师生。没有一个学生图书馆员团队作为助手，没有一个全职工作人员，学生大流量借阅的开放是无法持续的。经过选拔培养部分学生，学校形成了相对固定的学生管理人员队伍，建立了一定的学生管理人员体系。在这些小管理员的帮助下，学校图书馆可以发挥更好的作用。
4.各种形式的图书宣传。以板报、橱窗的形式向师生宣传推荐书籍。并组织专题讲座、研讨会、故事会、演讲比赛和征文活动。在执行这些任务时
活动前，图书馆应先做好资料准备，配合活动中的组织和宣传工作，事后尽可能整理好收集的文献和学生论文，或横向交流或提交报刊。
5.把握读者心理，提供优质服务。小学生一般从七岁到十二岁，从形象思维阶段逐渐发展到形象思维和抽象思维并存的阶段。这个年龄的男生，经常喜欢看历史，军事，科技，科幻，故事书。女生爱看童话，散文，民间故事，儿童小说，短篇小说。(当然，这个范围不是孤立的，有时候是互相渗透的。孩子们对他们在课堂上学到的东西不满意，所以他们需要去图书馆找到他们喜欢的书。如何让孩子选择合适的书籍，需要管理者的指导和教育。管理者必须扮演好教育者、忠诚的长辈、知心的朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师肩负着繁重的教学任务。平时多结合教学工作借用一些参考资料。因此，图书馆应该在教师继续教育中做一些实事，比如推荐一些适合教师阅读的书籍，帮助教师在新形势下培养新一代具有新思维方式和教学方法的学生。对于教师来说，还应该及时提供教学和各种活动的信息，利用图书馆的条件为他们上课提供方便。在图书馆组织的活动中，应邀请相关学科的教师积极真诚地合作，尊重并充分发挥他们的专业特长。这不仅有助于加强他们与图书馆的合作，也将促进图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
二月
1.制定图书馆工作计划，安排好这学期的图书馆工作。
2.通过广播，给学生提供借阅指导。
3.各班推荐馆员，竞聘学生馆员，这学期举办了馆员培训班。制定学生借阅计划，安排图书管理员值班。
4.推荐介绍新书。配合学校上传学生阅读短文，引导学生阅读和投票。
5.做好图书馆和阅览室的清洁工作。
行进
1 .开展读书笔记交流活动，表彰获奖学生。
2.在阅读课上指导各班，在各班听阅读指导课。
3.更新图书馆，贴出学生获奖作品。
4.召开图书管理员会议总结上个月的工作。
四月
1.做好图书馆的购书工作。
2.做好环境布置和清洁。
3.开展教师阅读沙龙活动。
4.举办图书馆知识讲座，打造学术校园。
5.图书馆工作人员写图书馆论文，参加比赛。
五月
1.开展读书节活动。
2.开展读书、征文活动和“手书报刊、书法、征文”等评比活动。
3.举办新书展览。
六月
1.召开优秀阅读积极分子经验交流会。
2.做好图书的归还和整理工作；
3.选择优秀的图书馆员，并给予表彰。
4.按照《中国图书馆分类法》编目并上架新书。
5.总结这学期的工作。
图书馆工作计划 (篇5)
一、坚持做好日常服务和管理工作
1、加强日常工作中各书库和图书借阅室的管理、图书宣传（包括网上推荐图书等），及读者服务和辅导工作,每个工作人员应做到熟知自己岗位工作中的各种情况，如图书利用情况、读者群情况、架位情况、新书情况，并采取各种方式、主动的收集读者需求和见意、收集图书的利用信息，以及读者对图书馆其他工作的意见建议，不断改进工作。
二、拓展图书馆的教育职能，做好图书宣传工作
1、以建国60年为主题，举办一次专题图书展览。希望部室同志积极参与收集书展素材，交张锋刚汇总及编写书展导言，孙临骊负责设计展牌。
2、两校区的艺术设计借阅室工作人员要在宣传、揭示、推荐文献资料及向读者提供各种有价值的信息等方面下功夫，主动学习、主动做工作。
3、结合国家、社会、学习等等热点议题，聘请有关教师、专家学者组织1次专题讲座，尽量做到有相应的书展。
4、临潼馆要充分利用图书馆的电子屏幕，加强图书宣传、读者引导工作。两校区要做好流通部宣传材料的修改印制和发放。帮助读者了解图书馆，了解流通部的服务职责和怎样获取服务、以及倡导文明借阅，争做文明读者等内容。加强图书馆规章制度的宣传，使读者能够更加有效的利用图书馆。
三、不断总结经验，进一步做好新生入馆教育工作
在总结去年新生入馆教育经验的基础上，不断改进完善新生入馆教育的方式方法和内容。本学期临潼校区开始尝试使用ppt讲解入馆教育的相关内容，并设想每班发放一张光盘等方法，让学生更加直观的了解图书馆，了解图书借阅知识；金花校区在入馆教育的内容上进行部分增减，并加强对从临潼校区回迁学生的宣传辅导和增加对研究生分班分批的入馆教育。
四、克服困难做好近6千新生借阅证的办证工作，让新生尽早拿到图书借阅证。
五、在图书馆领导下与办公室协作，完成新一届“图管会”成员的改选工作。
六、加强学习不断提高工作人员的服务意识服务能力
七、做好图书架位调整和库位调整工作
两馆各书库工作人员要根据馆藏具体情况，结合读者对图书的利用及架位的饱和度，合理有序地做好图书架位调整和库位调整。临潼馆各岗位人员要做好密集书库建成前的调查准备工作。
八、加强劳动纪律，加强部室团结，不断增强部室的凝聚力
由于两馆岗位人员的部分变动调整，分别重申各岗位职责、上下班纪律、轮班接班纪律等
九、作为接触读者最多得一线部室，全力做好图书馆的安全稳定工作
十、完成馆里、学校安排的其他工作
