写好教学计划，才可以对授课内容更加的熟悉，时光如梭，马上就要进入新学期了，教师们可以开始写新学期的教学计划了。究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢？寻找优质文章不妨看看“二年级体育大单元教学计划”，如需更多建议请继续浏览我们的网站！
二年级体育大单元教学计划(篇1)
二年级体育大单元教学计划
一、总体目标
在本学期，二年级学生将学习3个主题，包括游戏、舞蹈和健身。通过这些主题，学生将学到基本的协调、平衡、柔韧性和体能。这些技能将配合各种体育竞技，如跑步、跳跃、投掷和接球。学生还将学习运动教育基本的知识和概念，如安全、规则和体育精神。
二、周期安排
时间 主题 活动 学习目标
第1-3周 游戏 打球 学生将会掌握投球和接球的技能，并且学习游戏规则。
第4-6周 游戏 大队传球 学生将会学习如何如何协调和合作，提高他们的团队意识和沟通技能。
第7-9周 舞蹈 舞蹈基础 学生将会学习基本的舞蹈步伐和节奏控制。
第10-12周 舞蹈 舞蹈表演 学生将学会编排有意义的舞蹈动作，并能够自信地表演。
第13-15周 健身 伸展运动 学生将会学习如何增强柔韧性和平衡能力。
第16-18周 健身 身体训练 学生将学习基本的有氧运动和力量锻炼。
三、教学步骤
1. 游戏
第1-3周
教学目标：学生将掌握投球和接球的技能，并学习游戏规则。
活动：
- 学生跟随老师学习投球和接球的技巧；
- 学生组成两个小队，开始比赛；
- 老师在比赛中给予指导，让学生掌握游戏规则和策略。
2. 游戏
第4-6周
教学目标：学生将学习如何协调和合作，提高他们的团队意识。
活动：
- 学生组成四个队，团队之间传球；
- 学生将会学习如何在比赛中与队友合作；
- 老师将引导学生思考更好的合作策略。
3. 舞蹈
第7-9周
教学目标：学生将学习基本的舞蹈步伐和节奏控制。
活动：
- 学生学习基本的舞蹈动作和掌握音乐节奏；
- 学生将在组内演练一个小舞蹈；
- 包括老师在内的其他同学将为他们的表演打分。
4. 舞蹈
第10-12周
教学目标：学生将学会编排有意义的舞蹈动作，并学习自信地表演。
活动：
- 学生学习如何编排舞蹈的步伐，要求他们为表演准备一个重要的活动；
- 学生将学会在其他同学面前展现自己；
- 老师将给予学生表演技巧和舞蹈编排的指导。
5. 健身
第13-15周
教学目标：学生将学习如何增强柔韧性和平衡能力。
活动：
- 学生将学习基本的伸展和平衡练习；
- 学生将接受老师和其他小组同学的观察和评价。
6. 健身
第16-18周
教学目标：学生将学习基本的有氧运动和力量锻炼。
活动：
- 学生将接受老师的引导，学习基本的有氧运动和力量锻炼；
- 老师将跟踪每一个学生的进步，并帮助他们制定锻炼计划。
四、评价方式
每个学生都将接受评估。评估方式包括：
- 语音Q&A；
- 讨论和小组互相评分；
- 小组内集体评价；
- 个人课程作品。
二年级体育大单元教学计划(篇2)
二年级体育大单元教学计划——“运动基础的培养”
一、教学目标
1.了解基础的体育运动知识，包括运动技巧和规则。
2.掌握基本的身体运动能力，提高运动技巧，并提高身体协调性、灵敏性和反应能力。
3.培养学生的运动兴趣，促进与人的交流，增强集体意识和团队精神。
二、教学内容
1.识字式拼音表示法的掌握。
2.基本的身体运动技巧的训练和提高，如走、跑、跳、投、抛、接等。
3.了解常见的体育运动规则，如足球、篮球、羽毛球等。
4.运动中的小游戏，如跳绳、打迎球等。
5.团体活动，如接力赛、小游戏等。
三、教学方法
1.主要采用由易到难，由浅入深的逐步训练的方法。
2.通过模仿、观察等方法，来提升学生的身体运动技巧。
3.通过小游戏和集体活动提升学生的运动协调性和反应能力。
4.通过学生间的互动，促进学生之间的交流和集体意识的提高。
四、教学安排
1.第一阶段：每周训练1~2次，每次60分钟。
a.识字式拼音表示法的学习和掌握。
b.基本的跑步、跳跃和投掷技巧的训练。
c.小游戏的开展，如跳绳、接力赛等。
2.第二阶段：每周训练1~2次，每次70分钟。
a.继续基本技巧的训练，并增加运动难度。
b.学习掌握体育运动规则和相关技巧。
c.小游戏和集体活动的开展，如打迎球、足球等。
3.第三阶段：每周训练1~2次，每次80分钟。
a.继续技巧的提高，将难度加大。
b.开展团队活动，如接力赛、小游戏等。
c.针对不同兴趣的学生，加强某些项目的训练，使其有进一步的提高。
五、教学评估
1.针对体育运动技能的学习和掌握程度，实施中期和期末的综合评价。
2.教师根据不同的学生，制定个性化的评估方式。
3.通过家长会等方式，与家长沟通学生在体育课的表现和进步情况。
六、教学资源
1.老师掌握丰富的教学体育知识和技能，能够灵活运用不同的教学方式和手段。
2.学生需要在课后自己练习，利用体育器材，提高技能和技巧。
3.学校体育设施齐全，包括体育馆、操场等。
4.教学资料丰富，包括体育教科书、宣传材料等。
七、教学效果
1.培养学生的良好体育素养。
2.提高学生的身体素质和运动技能。
3.促进学生之间的交流和集体意识的提高。
4.增强学生的自信心和集体荣誉感。
思考题：
1.如何根据不同兴趣的学生，制定不同的训练计划，来达到更好的教学效果？
2.如何通过小游戏和集体活动，培养学生的团体合作意识和团队精神？
3.如何在评估中，针对不同的学生，制定个性化的评估方式，让每个学生都能得到适合自己的评价？
二年级体育大单元教学计划(篇3)
二年级体育大单元教学计划
一、教学目标
1.能正确理解和掌握本学期的体育教学内容
2.培养学生的动手能力、团队合作意识、学习自觉性等能力
3.学会正确使用器械，提高身体协调性和灵活性。
4.培养学生的体育兴趣和习惯，提高身体素质。
二、教学内容
1.打篮球
2.跳绳
3.跑步
4.游泳
三、教学方法
1.以示范为主，多操作讲解
2.采用整体、分组教学的方式
3.采用游戏教学、比赛教学、练习方法相结合
四、教学时数分配
1.打篮球：2课时
2.跳绳：1课时
3.跑步：1课时
4.游泳：2课时
五、教学评估
1.课堂表现评估
2.期末考试
3.课外活动评估
六、课程安排
1.打篮球
第一课：篮球的起源及规则；
第二课：基本动作：带球走、投篮、接球、传球、防守；
第三课：练习：投篮练习和传接球练习；
第四课：篮球比赛
2.跳绳
第一课：跳绳的种类及基本方法；
第二课：单人跳绳技巧及方法；
第三课：团体跳绳技巧及方法；
第四课：跳绳比赛
3.跑步
第一课：马拉松赛的历史和规则；
第二课：跑步的基本技巧；
第三课：练习：长跑和短跑；
第四课：跑步比赛
4.游泳
第一课：游泳的基本规则；
第二课：主要的游泳姿势及技巧；
第三课：游泳姿势练习；
第四课：游泳比赛
七、教学过程
1.打篮球
第一课：篮球的起源及规则
教学目标：
1.了解篮球的起源和发展历史
2.掌握篮球比赛的规则
3.培养学生的团队协作精神
教学过程：
1.教师简单介绍篮球的起源及发展历史
2.引导学生阅读比赛规则，了解比赛的规则
3.通过小组合作形式分析比赛规则，了解比赛规则的重要性
4.学生分小组进行篮球规则竞赛，检测学生掌握程度
第二课：基本动作：带球走、投篮、接球、传球、防守
教学目标：
1.掌握带球走、投篮、接球、传球、防守等基本动作
2.熟练掌握动作的技巧
教学过程：
1.教师以示范为主进行带球走、投篮、接球、传球、防守等基本动作的介绍和演示
2.让学生跟着教师学习动作，并与其他学生进行合作练习
3.教师进行集中点评，查漏补缺，提高学生动作的标准和优化
第三课：练习：投篮练习和传接球练习
教学目标：
1.提高学生的投篮及传接球的技术水平
2.培养学生细心观察能力
教学过程：
1.教师通过演示教学的方式，让学生更加清晰的掌握投篮和传接球的技巧
2.进行投篮和传接球的练习，通过练习体现出技巧的应用
3.教育学生细心观察队友的动作、位置，帮助他们看清关键点，再协作练习
第四课：篮球比赛
教学目标：
1.通过篮球比赛，提高学生动作的流畅度和敏捷度
2.培养学生的团队合作精神
教学过程：
1.教师组织学生进行篮球比赛，检测学生掌握的技能
2.通过比赛检验学生技巧水平的提高
3.教育学生，通过比赛，明确团队合作的重要性，遵循比赛规则，培养奋斗和拼搏的精神
2.跳绳
第一课：跳绳的种类及基本方法
教学目标：
1.了解跳绳的种类
2.掌握跳绳的基本方法
教学过程：
1.教师通过图文并茂的讲解，让学生了解跳绳的种类
2.让学生参与跳绳，通过实践来掌握跳绳的基本方法，如单脚跳、交叉跳等
3.让学生分组互相观察、比较、讨论，探讨跳绳的窍门
第二课：单人跳绳技巧及方法
教学目标：
1.学习单人跳绳技巧及方法
2.练习跳绳的速度和时间掌控
教学过程：
1.教师演示了单人跳绳技巧和方法
2.让学生跟着教师的节奏跳，并达到较高的速度
3.让学生练习跳绳的时间掌控
4.举办单人跳绳比赛，以激发学生积极性，全面提高单人跳绳水平和技巧
第三课：团体跳绳技巧及方法
教学目标：
1.掌握团体跳绳的方法与技巧
2.学生参与多人跳绳活动，提高团队协调性
教学过程：
1.教师用实际技巧来演示团体跳绳
2.让学生自由组合，分组练习；要求学生互相协作、交流、借鉴
3.在团体跳绳的过程中，要注重小组之间的配合与协调
第四课：跳绳比赛
教学目标：
1.通过跳绳比赛提高学生自律性和团队合作精神
2.检测学生的跳绳水平
教学过程：
1.教师组织学生进行跳绳比赛
2.学生之间，进行单人跳绳、双人跳绳、三人、四人、集体等多次跳绳比赛活动
3.比赛完毕，教师进行评估，让学生对自己的跳绳技术进行反思
3.跑步
第一课：马拉松赛的历史和规则
教学目标：
1.了解马拉松赛的起源
2.掌握马拉松赛的基本规则
教学过程：
1.教师介绍马拉松赛的历史、意义以及赛规
2.通过视频和图文并茂的讲解，让学生感受到马拉松的趣味
第二课：跑步的基本技巧
教学目标：
1.掌握跑步的基本技巧
2.提高跑步技巧和水平
教学过程：
1.教师通过实际操作及图文并茂的介绍，让学生掌握跑步的基本技巧
2.学生进行练习，采取边练习边纠正错误的方式
3.让学生进行小跑，摆脱路线的束缚，感受自由与愉快
第三课：练习：长跑和短跑
教学目标：
1.提高学生长跑和短跑技术水平
2.培养孩子守时、自觉和对自己身体的保护意识
教学过程：
1.教师针对学生实际情况，进行适合每个学生的长跑和短跑练习
2.教师要求学生规范跑步姿势
3.教育学生跑步要顾及身体健康
第四课：跑步比赛
教学目标：
1.通过跑步比赛，提高学生的竞争意识
2.检验学生跑步技巧水平
教学过程：
1.教师组织学生进行跑步比赛
2.学生之间进行短跑、长跑和接力赛等多样性的跑步比赛
3.比赛长短、度量不一、学生体质情况不一，采用多次比较法，比较胜利的人和胜利的方法
4.教师要及时评估比赛情况，总结优化，全面提高学生跑步技巧
4.游泳
第一课：游泳的基本规则
教学目标：
1.学生了解游泳的起源和规则
2.掌握游泳的基本规则，保证安全
教学过程：
1.教师通过多媒体讲解游泳的历史、起源和发展经过
2.依次进行游泳的规则、挑选器械、防护措施的展开；防止生病、溺水的预防、出事的应对方法
第二课：主要的游泳姿势及技巧
教学目标：
1.掌握游泳姿势的技巧
2.辅助器械的使用技巧
教学过程：
1.教师向学生讲解游泳的主要姿势和技巧
2.通过多媒体演示等方式，让学生能够看得更加清晰
3.借助辅助器械(如游泳板)的使用，加快学生掌握游泳技巧
第三课：游泳姿势练习
教学目标：
1.通过练习游泳姿势提高学生的技术水平
2.增强学生的体能
教学过程：
1.教师带领学生进行游泳姿势的练习
2.学生要反复做练习，重点练习自己不擅长的项目
3.每组学生开展协作行动，互相交流、借鉴，互相帮助
第四课：游泳比赛
教学目标：
1.通过游泳比赛，提高学生的竞争意识
2.检验学生游泳水平
教学过程：
1.教师组织学生进行游泳比赛
2.学生之间进行自由泳、蛙泳、仰泳、混合泳、接力等多样性比赛
3.根据每个学生的水平进行不同的赛事安排，增加比赛的要求性和竞争性
4.结合教学过程和学生的实际情况，适时评估比赛结果
七、总结
以上就是本文对于二年级体育大单元教学计划的相关主题作出的介绍，其中涉及到了打篮球、跳绳、跑步和游泳等多个不同的课程内容，通过详细有序的教学计划和相应的具体教学过程，能够充分的满足学生的学习需求，既能针对学生的体能素质方面作出提高，也能在体育理解、技能方面取得优秀效果，这无疑是一个富有意义与文化底蕴的研究工程。
二年级体育大单元教学计划(篇4)
二年级体育大单元教学计划
一、教学目标
本次大单元的主要目标是使学生了解体育运动的基本技能，培养学生的运动意识和合作精神，提高学生的身体素质，让学生更加了解体育运动的乐趣，增加他们对体育运动的兴趣。同时也要让学生了解体育运动中的规则和安全知识。
二、教学内容
1、体操
2、田径运动
3、球类运动
4、游泳
5、健身运动
三、教学方法
1、瑜伽及音乐体操：通过音乐来调节学生的情绪，缓解学生的压力，让他们进入体育运动的学习状态。
2、分级学习：在教授技巧和动作时，要根据学生的实际情况进行分级教学，注意学生的身体机能差异，尽量让每个孩子都能参与到体育运动中来。
3、小组合作：在游戏和球类运动时，要组织学生进行小组合作，培养学生的集体意识和合作精神。
四、教学过程
第一周：
【瑜伽及音乐体操】
1、讲解瑜伽的基本姿势
2、讲解如何进行瑜伽呼吸
3、讲解如何进行音乐体操
第二周：
【田径运动】
1、讲解短跑、长跑、跳远、跳高等基本技巧
2、分级进行田径运动的学习，进行比赛
第三周：
【球类运动】
1、讲解篮球、足球、排球等基本规则和技巧
2、分组进行球类运动的练习和比赛
第四周：
【游泳】
1、介绍游泳的安全知识和基本技巧
2、在游泳池中进行游泳练习和比赛
第五周：
【健身运动】
1、讲解基本的健身运动规则和技巧
2、进行健身运动的练习和比赛
五、教学评价
1、定期开展平时训练和比赛的评测工作。
2、定期组织校内外集体各领域的比赛，检验学生的身体素质。
3、反馈学生的体育成绩，并对学习成绩进行评分和总结。
六、教学体会
通过本次体育大单元的教学实践，我认为教师的教学方法和手段必须很全面，要在教学过程中兼顾各方面的因素，因为每个学生的实际情况都不同，所以在具体的教学中要根据学生的实际情况进行分级教学，使每个学生都能掌握所学知识和技能。
同时，在教学过程中要重视训练的结果和评估，让学生知道自己的体育成绩，激发他们的兴趣，提高他们的自信心。通过集体比赛和校内外各项比赛，还能增加学生的集体荣誉感和比赛精神，提高学生的服务意识和贡献精神。
体育教育不仅仅是教给学生知识和技能，更要培养他们的身体素质，增加他们对体育运动的了解和体验，使学生在体育活动中获得快乐、快乐、友谊和健康。
二年级体育大单元教学计划(篇5)
一、教学目标
本学期的体育教学目标主要包括以下方面：
1、培养学生的身体素质和协作精神；
2、提高学生的技能、技巧和战术意识；
3、增进学生的对体育运动的了解和兴趣；
4、激发学生对身体锻炼的自觉性和积极性。
二、教学内容
本学期的体育教学内容主要包括以下几个体育项目：
1、足球
2、篮球
3、羽毛球
4、游泳
三、教学方法
1、理论结合实践，具体分析具体问题；
2、因材施教，个性发展；
3、激发学生兴趣，自觉参与；
4、小组合作，协作精神培养。
四、教学过程
1、足球
1.1 基本动作：脚内翻、脚外翻、足底停球、抬腿球、
1.2 过人技巧：变幻方向、晃人过人、突破过人、
1.3 传接球：配合传球、长传、路线传球、传中
1.4 小组合作：比赛
2、篮球
2.1 基本动作：运球、传球、接球、投篮、防守等。
2.2 运球技巧：单手控球、双手控球、变向运球、转身过人运球、散球等。
2.3 传接球技巧：观察空间、控制力度、选择路线等。
2.4 投篮技巧：站姿投篮、跳投、急停跳投、运球准备跳投、命中率提高等。
2.5 防守技巧：站位、接球场外围防守、平移、走位、盯人、协同防守等。
3、羽毛球
3.1 运动基本技能：持拍握法、正手推球，反手推球，直接挥拍发球，揣球，基本站位。
3.2 全场比赛竞赛项目。
3.3 正手发球，反手发球，发球基本技能：站位要点，发球技巧，球落在自己规定的区域等。
3.4 运动基本技能：正手发网前球，反手发网前球，蛇形跑球，向前上抛球等。
4、游泳
4.1 游泳姿势：下水技巧、平泳、蝶泳、自由泳、仰泳等。
4.2 游泳技巧：换气技巧、转弯技巧、游泳速度控制、出发台技巧等。
4.3 游泳器械：蛙泳板、划水板、平衡棒、泳帽、泳镜、泳衣等。
4.4 小组合作：比赛
五、教材、教具及参考资料
1、教材：《体育教学大纲》
2、教具：足球、篮球、羽毛球、游泳器械等
3、参考资料：相关体育书籍、网络资源等
六、总结
本学期的体育大单元教学计划是在教学目标、教学内容、教学方法、教 学过程、教材、教具及参考资料的基础上制定的。通过本次的教学，能够达到培养学生身体素质和协作精神的目标，提高学生技能技巧和战术意识的目的，增进学生对体育运动的了解和兴趣，激发学生对身体锻炼的自觉性和积极性。同时，教学中应切实关注每个学生的个性发展，尊重学生的个体差异，因材施教，努力让每一位学生都能在体育教学中充分发展自我。
二年级体育大单元教学计划(篇6)
二年级体育大单元教学计划
主题：基础运动技能训练
时间：2周
目标：
1、通过本次训练，让学生掌握基本的运动技能和动作。
2、通过动作模仿和运动练习，培养学生的协调性和灵活性。
3、引导学生参与体育活动，增强身体素质。
重点：跑步、跳跃、投掷、接球、游泳。
难点：正常姿势的掌握、跳跃、游泳。
教学内容和安排：
第一周
1、跑步：通过跑步练习，让学生感受快乐，增强身体素质。
2、跳跃：通过玩具跳绳和踏板车游戏等活动,让学生学会跳高，增强协调性和灵活性。
3、投掷：通过掷球练习，引导学生掌握正确的投掷姿势，增强手臂力量和目标感。
第二周
1、接球：通过接球游戏和项目练习，让学生学会正确的接球方式，提高反应速度和力量。
2、游泳：通过浮水和蛙泳动作的练习，让学生掌握水性和游泳技能，增强身体素质。
教学重难点突破：
1、跑步：引导学生寻找身体的重心，并在正确的姿势下进行跑步，提高跑步速度和效果。
2、跳跃：引导学生掌握足部的力量和协作能力，逐渐提高跳跃的高度和质量。
3、游泳：引导学生掌握呼吸技巧和水感，练就良好的游泳技能。
教学评价和自我反思：
通过本次教学活动，我认为学生已经掌握了基本的运动技能和动作，表现非常积极和有参与性。同时，我也发现了一些问题，例如学生的集中注意力和动作规范性需要进一步加强，这需要更多的细致和耐心的辅导和训练。在未来的教学中，我将更加注意学生的个体差异，结合他们的实际情况来进行细致的指导和要求。
