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推荐:心理健康教育活动计划

2022-04-29
心理健康教育 心理健康教育活动总结 心理健康教育活动教案

心理健康教育。

紧跟着公司向前进的脚步,我们要对之后的工作进行计划。写好个人最新工作计划,才能对工作更加有帮助!下面是小编为大家整理的“推荐:心理健康教育活动计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

篇一:心理健康教育活动计划

为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下计划。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

(一)指导思想

坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

(二)基本原则

我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则:

1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;

2、全面性原则。面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;

3、差异性原则。关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;

4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。

5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密。

二、心理健康教育的目标与任务

心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,提高心理健康水平。增强自我教育能力,适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。

学校心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。

三、心理健康教育的主要内容

根据我校实际情况:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括:帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法,体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抵制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。

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心理健康教育教学计划(分享)


【篇一】心理健康教育教学计划

一、指导思想

坚持以人为本,尊重学生人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。

二、工作目标

依据高中生身心发展的规律,结合学校发展规划安排,通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动,以此促进学生健康心理品质的发展,促进学校和谐氛围的形成。各年级目标具体如下:

高一年级:进行角色的转变,适应新的学习环境和学习要求;建立新环境中新的人际关系,学会与人交往;重新自我定位,认识自我,悦纳自我。

高二年级:生命教育,学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。

高三年级:挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征,学会掌握自我心态、情绪的调适方法,改善学习方法,以的状态面对高考。

三、工作内容

经过一年多的心理健康教育工作的开展,学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作,这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施过程中,心理健康教育工作也面临着一些挑战,新学期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创新为主要内容。

(一)心理知识的宣传与普及

主要以展板、网络两种宣传方式为抓手,开展好心理知识的宣传与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地,定期更新心理知识结合上学期的工作经验,高三年级从本学期开始编辑《高考加油站》月报。利用家校通平台,定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识。

(二)心理健康课程&讲座的开设

充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用,架起师生之间心灵沟通的桥梁。

(三)个体辅导与咨询

学校心理工作室积极面向学生和老师开放,耐心地帮助学生和老师解决心理问题,协助他们解开心结。做好来访者记录,为来访学生建立详细的档案资料,并跟踪调查。除了常规的面对面个体咨询外,新学期将开通心理信箱、QQ在线咨询(仅限周六上午)。“心理信箱”这种方式对一些不善于进行面对面谈话的学生十分方便,而有些话又是碍于颜面不好当面说的,信箱可省去害羞的顾虑。QQ在线咨询,这种既隐蔽又方方便的沟通方式,能够很好地打消一些学生的思想顾虑,很好地表达自己内在的心理困惑。

(四)建立高一学生心理档案

从本届高一新生开始,与班主任老师联合,进行心理调查,尽可能多地收集整理学生个体心理资料。综合把握学生的智力、情感、学习适应、个性特征等方面的情况,对学生的素质做出总体评价,并相应建立起学生的心理档案。对在普查工作中发现存在一定心理问题的学生进行关注、引导和帮助。

(五)朋辈辅导

1、特色地开展心理社团活动。新的学期,心理社团面临的首要任务就是招新工作。新鲜血液注入后,需加强对社团干部的培训与管理,增加社团成员间的凝聚力,创造性地开展符合高中生口味的心理社团活动。

2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生,做学生心理辅导员。了解学生心理动态,协助老师解决学生常见心理问题,及时反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度,定期讨论,定期总结。

(六)生活老师心理沙龙

宿舍是学生学习之余的生活重地,加强与生活老师的互动与交流,提高生活老师处理与管理学生问题的能力显得尤为必要。利用心理团体辅导的方式,在活动中,帮助生活老师清楚地觉察与认识学生的问题与自身的压力,采用短讲、团体分享讨论等脑力激荡方式相互启发,寻求有效化解学生问题以及自我身心调节的方法。

四、具体工作安排

9月

1、上好心理健康第一课《走进心理世界》&第二课《拨开心灵迷雾适应高中生活》;

2、启动20xx级学生心理健康普查工作;

3、制定心理社团招新以及新学期工作计划;

4、做好日常心理辅导,并做好记录;

5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》;

6、家校通:家庭教育知识宣传。

10月

1、高一年级室外心理活动+室内课程;

2、高三年级心理讲座:《选择自己的高三状态》;

3、做好日常心理辅导,并做好记录;

4、心理社团活动;

5、完善高一新生心理普查工作,建立心理档案;

6、高三心理月报第2期。

11月

1、高一年级心理课程;

2、心理橱窗宣传;

3、做好日常心理辅导,并做好记录;

4、生活老师心理沙龙;

5、高三心理月报第3期;

6、心理社团活动。

12月

1、高一年级心理课程;

2、做好日常心理辅导,并做好记录;

3、高二年级心理讲座《生命的色彩》;

4、高三心理月报第4期;

5、心理社团活动。

1月

1、高一年级心理课程;

2、做好日常心理辅导,并做好记录;

3、高三心理月报第5期;

4、心理社团活动&总结。

2月

1、高三月报第6期;

2、学期末工作总结。

【篇二】心理健康教育教学计划

一、小学生心理健康的含义

小学生心理健康教育就是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。

小学生心理健康教育就是素质教育的重要组成部分,就是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对小学生进行心理健康教育也就是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

二、小学生心理健康教育的目的

小学生心理健康教育的根本目的,说到底就就是要促进小学生个性心理的全面发展。小学生心理健康教育不就是孤立进行的,而就是服从于小学生素质教育的总目标,即以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨,以培养适应我国经济与社会发展所需要的、数以亿万计全面发展的人才为目的。具体来说主要包括以下三点:

(1)要促使小学生形成健康的心理素质;

(2)要维护小学生的心理健康,亦即减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响;

(3)要增进小学生的心理健康,即根据小学生成长发育的规律、特点和需要,采取各种形式和方法,提高小学生的心理健康水平,促使其人格即个性心理得到全面和谐的发展。

三、小学生心理健康教育的方法

(1)讲授法,即通过课堂教学、辅导答疑和学科渗透等形式,以小学生喜闻乐见、便于接受的方式宣传普及心理健康知识;

(2)认识指导法,旨在提高小学生对心理健康的认识程度和水平,如指导阅读、举办故事会、参观访问、课堂讨论、自我表述和自我评价等;

(3)活动体验法,即通过亲身参与,加深体验,以丰富和发展小学生良好的情绪和情感,如做游戏、示范表演、实地观察、写作文、谈感想、绘画、演讲等;

(4)行为改变法,即在引导小学生在认识上分清良好行为和不良行为基础上,鼓励良好行为,改变不良行为,有目的、有计划地进行行为训练、行为塑造、榜样示范和游戏性的奖励和惩罚,以达到良好行为养成和强化之目的;

(5)自我调控法,即通过引导小学生自我教育来提高小学生的自我调控能力,以利于增进心理健康,如鼓励和要求小学生写日记、周记和小结,适当组织展览,谈收获、体会、感受等。

四、小学生心理健康的维护

1、智能训练,即帮助学生对智力的本质建立科学认识,并针对智力的不同成分,如注意力、观察力、记忆力等而设计不同的.训练活动等;

2、学习心理指导,即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识,培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机,训练学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法等;

3、情感教育,即教会学生把握和表达自己的情绪情感,学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感,体察与理解别人的情绪情感,并进行相关技巧的训练;

4、人际关系指导,即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系,知道学生正确认识各类关系的本质,并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则,包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝,以及尊重、支持等交往原则;

5、健全人格的培养,即关于个体面队社会生存压力应具备的健康人格品质,如独立性、进取心、耐挫能力等。

五、教学内容和时间安排

全册共有20节课大约每两周上两个内容。

本学期与女生开展有关青春期健康的座谈会。

【篇三】心理健康教育教学计划

一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。

二、学校健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平;

2、降低学校常见病的发病率;

3、提高生长发育水平;

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;

5、改善学生对待个人公共卫生的态度;

6、培养学生的`自我保健能力。

三、健康教育的目的

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。

四、健康教育的内容

1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。

3、让学生观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;

4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;

5、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。

6、培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防。

7、懂得体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。

总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

最新:大班心理健康教育计划


根据公司的指示,新的工作计划也要制定了,对我们个人的工作进行一个详细的计划,以后的工作才会更加有动力!小编为大家收集整理了最新:大班心理健康教育计划,希望能够帮助到您。

计划一:大班心理健康教育计划

1、幼儿认知培养过程中的心理健康教育

大班幼儿在认识过程中对事物的感知逐步脱离了具体条件,对事物的性质进行分析和综合有时只需在视觉范围内进行,无需用手操作、探索。他们对事物的认识不再局限于表面现象,更加注意于对事物本质的认识。所以家长同样需要保护幼儿的感觉器官,对幼儿的注意、记忆、思维、想象进行循序渐进的培养。

2、幼儿情感培养过程中的心理健康教育

大班幼儿的情感较外露,他们对什么是好的、什么是坏的、谁是好人、谁是坏人等在爱和憎的感情上是分明的。在某些场合也能调节自己的情感及表现,随着年龄的增长孩子的情感逐渐趋于稳定。家长对孩子进行关心爱抚,使孩子的精神需要得到满足,就会引起愉快的情绪反映,相反,家长对孩子经常训斥,就会引起不愉快的情绪反映。经过日久重复,孩子对经常关心爱抚他的人有好感,对经常训斥他的人有恶感,这是孩子在家庭和社会环境中经过长期潜移默化的影响而逐渐形成的。

3、幼儿意志培养过程中的心理健康教育

大班的孩子已经能够有目的地提出自己行动的目的和行动的方法,随意行动比以前较为稳定和长久,对自己不感兴趣或较困难的任务有时也能在较长的时间内坚持完成。如果行为目的为孩子所理解并感兴趣,坚持的时间就长,反之就差。孩子的意志是在正确的教育影响下发展起来的。家长要注意引导孩子意志行动的独立性和自觉性,有目的、有计划地培养孩子优良的意志品质,同时还要发展孩子的自制能力,使其能逐渐调节自己的心理活动,克制自己的欲望,约束自己的言语行动和情感。

4、幼儿个性培养的心理健康教育

大班幼儿是个性初步形成的时期。孩子的个性一旦形成就比较稳定,这就是人们所说的本性难移。但是,孩子个性的稳定性是相对的,在教育影响下、在社会环境发生改变或受到重大事件的刺激等都有可能使人的个性发生改变。因此家长要给予孩子适度的爱,逐步形成孩子活泼开朗的个性。

大量事实证明,家庭教育将影响人的一生,个性向什么方向发展,成为什么样的人,都与家庭密切相关。所以充分发挥家庭的社会教化功能,当好第一位社会教化执行者或第一位老师是望子成龙的最佳举措。

计划二:大班心理健康教育计划

当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么,对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行

最后:在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,大家都这样,我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。

最新:幼儿心理健康教育计划(汇编)


依照领导的一贯指示,未来的工作计划需要开始制定了。认真做好我们个人的最新工作计划,才能使未来的工作更加有条理!下面是小编特地为大家整理的“最新:幼儿心理健康教育计划(汇编)”。

计划一:幼儿心理健康教育计划

一、指导思想:

1、对全体孩子开展心理健康教育,使孩子不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

3、要以面向全体孩子为主,个别辅导为辅,让心理健康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念。

二、具体工作:

1、加强高素质教师群体的培养;

2、为了更好的上好心理健康教育课,加强集体备课工作;

3、实施心理健康教育课,以面向全体孩子为主,个别辅导为辅。

4、创建心理健康教育网络,形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广大家长、全体教师为辅的心理健康教育网络,为孩子的身心健康做出努力。

三、具体实施:

教师方面:

1、每学期对教师进行三次心理健康教育内容的培训。(形式不限,听讲座,看录像,观摩心理教育辅导课等等)

2、上好健康教育课。教师备好心理健康教育课教案,并组织听课。

3、组建教师心理咨询志愿者队伍。

孩子方面:

1、教会孩子掌握几种放松心情的好方法。

2、设立师生互动交流版面。让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。

家长方面:

与家长多沟通;针对部分家长组织一些培训。(形式不限,听讲座,看录像,观摩心理教育辅导课等等)

四、具体工作安排:

23月

1、心理健康教育工作布置;

2、心理健康教育活动计划安排;

3、班主任心理健康内容的相关培训;

吴庭华

46月

1、小班年级组心理健康讲座

2、中班年级组的心理健康讲座;

3、大班年级组的心理健康讲座;

谢烽

910月

1、对个别特殊生进行心理疏导,并做好个案研究;

2、班主任心理健康内容的相关培训;

常云霞

1112月

1、教师心理健康讲座;

2、家长心理健康讲座;

计划二:中班幼儿的心理健康教育计划

一、对幼儿认知培养过程中的心理健康教育

1,对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育

中班幼儿的教师应保护好孩子生理器官,有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。

(1)可有意识、有计划地训练幼儿的听力,平时要定期测量幼儿听力情况,及早治疗和防范。

(2)让孩子逐步辨认:红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色,并逐步按名称选色及按色讲名称。

(3)教孩子用手摸,辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。

(4)用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空间位置,让幼儿指出方位。又如用物体摆成一上一下、一前一后、一左一右等。

(5)可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡生蛋孵小鸡母鸡带小鸡的图片,并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握从前、很久很久、后来、开始、结束等词汇。

心理健康教育年度工作计划


为了更好的落实工作任务,新的阶段性工作计划也要开始撰写了。我们在写工作计划时,内容要简明扼要,具体明确,不能含糊其辞,事先做好工作计划才能更好迎接工作中的挑战!工作计划应该从哪些方面来写呢?以下是小编为大家收集的“心理健康教育年度工作计划”希望能为您提供更多的参考。

一、指导思想:

提高学生的心理素质,提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。

为了更好的促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,根据南京市学校心理健康教育工作的要求,本学年,心理健康教育中心将开展以“关爱生命,自尊自强”为主题的心理健康教育,努力促进广大学生热爱生命,珍惜生命,自强不息,不断帮助学生培养良好的心理品质,促进学生综合素质的提高,创出学校心理健康教育工作的特色。

二、具体工作:

(一)加强学校心理健康教育工作的领导和管理

1、完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下,由教育处牵头,以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,在全校广泛宣传,努力营造心育氛围。

2、继续做好心理健康教育的教师培训工作。调整和发展校心理咨询辅导教师队伍,形成老中青三结合的心理辅导组,重点培养青年心理辅导教师力量。积极创造条件,有计划、分期分批地组织有志于心理健康教育工作的教师和现有的心理健康教育教师参加各级各类培训、轮训、报告、讲座等,提高全体教师的心理健康教育水平。

(二)进一步完善心理咨询室的硬软件配置,使心理健康教育工作更具规范性、科学性。

1、进一步对心理咨询室的硬件进行完善,添加开展工作所需的录音笔等。

2、进一步完善学生心理档案,做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。

3、增加藏书量和增订有关心理杂志。

4、发展校园网络资源优势,利用网络平台和学生实现对话与沟通,及时引导并解决学生的心理问题。

(三)开展多种形式的心理健康教育活动。

1、在开展心理教育常规工作外,加强学校心理咨询室的宣传工作,通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏,普及心理健康知识。

3、邀请有关专家为全校教职工进行1—2次有关教师心理健康及心理健康教育技能的讲座,减轻教师的精神紧张和心理压力,让他们学习一些调节心理的技巧,增强应对问题的能力,提高心理健康水平。

4、根据不同年龄学生的发展需要,在不同年级举办心理健康知识讲座,开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行1-2次考试焦虑的心理辅导。

5、4、配合学校转后工作,对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查,并提出建议,以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

5、组织学生撰写心里小论文,通过学生自撰心理小论文的过程中,进行自我心理调试,提高心理素质。

(四)加强学校与家庭、社区的联系,营造适合学生身心健康发展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座,对家庭教育加强指导。

推荐:中学心理健康教育工作计划范例


随着工作的不断熟练,我们应该对之后的工作做个计划了。只有准备好自己的最新工作计划,才能对工作更加有帮助!小编为你推荐《推荐:中学心理健康教育工作计划范例》,希望您喜欢。

计划一:中学心理健康教育工作计划

一、指导思想:

认真贯彻市局关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律,通过各种途径继续,认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

⒈注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。

⒉重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

⒊做好班级保健的培训工作。

⒋不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平

⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作,以团体辅导为切入口进行以点带面开展研究活动。

⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动。

⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

三、主要工作

㈠加强队伍建设,提高自身素质

⒈组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。

⒉继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

⒈加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。

咨询途径:

⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)

⑵班主任老师推荐

⑶辅导老师访谈

⒉设立知心信箱心理咨询信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。

⒊协助校园之声办好心灵之友栏目,并在试点班的黑板报中辟出一角为心理健康园。

⒋邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。

⒌在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。

⒍积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用班会课进行心理健康教育。

7.非毕业班心理辅导课不少于8学时,毕业班不少于4学时。

三、重视试点研究,增强科研意识

⒈试点班老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。

⒉试点班进行感恩心理健康教育活动,帮助学生从中领悟心理健康之重要。

⒊试点班要重视调查分析、研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行推广。

四、具体工作

三月份:

⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。

⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

3、做好班级保健员的培训工作。

精选:班级心理健康教育计划(通用)


根据公司的指示,未来的工作计划需要开始制定了。只有制定了自己的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!本站收集了《精选:班级心理健康教育计划(通用)》,供您参考。

计划一:班级心理健康教育计划

心理健康教育在班级管理中具有极其重要的作用,对于培养学生健全的人格,使其成为活泼向上、乐观开朗的小学生,起着非常关键的作用。尤其是对于班级中的学习差生、单亲家庭中缺少关爱的学生,这一作用更为明显的体现出来。下面是我在班级管理中实施心理健康教育的计划:

一、指导思想:

心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。

二、班级现状分析:

我班现有37名学生,其中男生21人,女生16人。调查中发现,许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题,但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者不适应。从性别来看,女生的心理健康状况好于男生;从成绩来看,成绩中上等的学生心理健康整体状况较好,而成绩较差的学生存在一定的心理健康问题。

三、工作目标:

1、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、交友等方面获得充分发展。

2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有效的心理咨询和辅导。

3、提高学生对校园生活的适应能力,关心爱护学生,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

四、存在的问题:

1、学习适应问题,主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。

2、情绪问题,主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题。

3、常见行为问题,主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征,如多动、说谎、胆怯等。

五、采取的措施:

1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识,争取家长的配合,共同关心学生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育课。帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平。

3、开展心理咨询与辅导。要多和学生沟通,发现问题,及时疏导。

4、结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习。

5、要平等待人,尊重有心理问题的学生的人格,要使自己成为这些学生的朋友,这样才能架起沟通心灵的桥梁。

6、努力创设民主的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,以营造良好的教学氛围。

7、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度,实现课堂教学与心理教育的整合。

8、积极加强心理教育的班级管理的研究。利用班会课树立良好的班风、学风,开展健康有益的主题队会。

9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式,如:游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等。

10、与家长密切配合,帮助家长提高心理辅导水平,准确了解和掌握学生的心理行为表现,形成学校和家庭的心理辅导合力。

11针对个别学生突出的心理问题,设计专门的活动对其进行心理行为训练,通过训练达到提高某种心理品质的目的。

12、对有严重的心理问题(疾病)的学生,要多关心,多交流,多照顾。及时和家长取得联系。

六、对本学期的期望:

希望通过本学期的心理辅导,既能提高学生学习的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,又能培养学生团结友爱,关心同学,热心助人,知难而上的好品质。

心理健康教育工作计划范例


按照上级领导的要求我们需要制定个人工作计划。用心写好自身的未来工作计划,才能够使未来的工作更有目标性!下面是由小编为大家整理的心理健康教育工作计划范例,仅供参考,欢迎大家阅读。

篇一:心理健康教育工作计划

一、工作目标:

1、提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

2、具体目标是:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

3、建设心理咨询室,力求使之成为合格的学校心理咨询中心。

二、内容与途径:

1、学校心理健康教育队伍建设

目前我校已有心理咨询员2名,4名正参加培训,并有15位具备心理健康教师资格证及25位参加培训的老师,本学年,我校心理健康教育的队伍将进一步得到扩大。心理咨询室将会以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进一步培训。心理教育吴扬的工作范围为:初中心理健康教育工作,并承担全校各年级学生讲座,王天文负责高中心理健康教育工作,并承担全校各年级家长和教师的心理讲座。

2、学校心理健康教育的方式

(1)开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三年级开设校本课程,全校开设心理知识讲座等,旨在普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。

(2)个别咨询与辅导。继续开放心理咨询室进行个别辅导,教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理问题的学生,要及时识别并转介到上一级心理健康教育部门。

(3)在班级设置心理班委,搭起学校心理咨询室和同学之间的桥梁。

(4)把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

(5)积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。配合学校德育工作,利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教子观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

(6)加强心理健康教育的教研活动和课题研究。我校的省级重点心理课题将在本学年全面开展,主要是实证研究。做好集体备课活动,统一安排。配合市区开展各级教研活动,加强心理健康教育的课题研究与科学管理,在日常心理健康教育过程中,注重做好教科研研究工作。

(7)做好市区志愿心理咨询工作.。

我校已进入两校合并的第二年,各项工作逐步进入正轨,心理咨询室将配合学校各项工作,重视学生自我心理健康教育,利用一切资源开展学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展。

篇二:心理健康教育工作计划

学校心理健康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩,并经过实践不断摸索出一条心理健康教育工作新模式双全互动的学校心理健康教育模式。如何使学校心理健康教育工作继续取得长足发展,如何使学校独特的心理健康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题。针对学校心理健康教育工作中存在的问题、结合学校心理健康教育工作的发展新要求,我们制定以下新学期的心理健康教育发展计划。

一、学校心理健康教育工作面临的挑战

1、学校心理健康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动,我们发现其中有很多近几年刚毕业的大学生,也有许多是以前并没有担任班主任工作的老师加入到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参与学校前几年对班主任进行的系统的心理辅导知识、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参与学校心理健康教育工作都是很困难的。

2、前几年心理健康教育工作的长足发展离不开学校关于心理课题的带动,而学校的《学校心理健康教育校本课程开发、实践和校本培训的研究》课题即将全面结题,如何确立新的科研课题,并以次作为学校心理健康教育发展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战。

3、学校在完成静安区中小学心理健康教育三年发展规划(20XX-20XX年)的交流总结已经结束,如何针对前三年发展规划中存在和新发现的问题展望新的三年规划,是区里每个学校应该思考的。

4、上海市许多学校开始试点生命教育,就心理健康教育和生命教育之间的联系,学校也可以考虑如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5、如何调动学生的积极性,使学生也踊跃加入到学校心理健康教育的队伍中来,如何完善学校的心理社团。

二、新学期学校心理健康教育工作计划

1、对新一届班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训。整合各种有效资源,比如邀请专家、学校心理老师、以及前几期接受过培训的班主任对未接受过培训的新班主任进行培训。内容可以适当精简为关注学生心理、如何上好心理辅导活动课、关注自身心理健康建设等几个与班主任工作休戚相关的几个内容。

2、结合新教材的教学,发展学校双全互动模式。仅把学校的班主任队伍调动起来,还远远不能达到促进全体学生的全面心理健康发展的要求。学校的每个人都可以成为心理健康教育工作者。心理健康教育的学科渗透可以充分调动课任老师对学生心理健康发展的关注。双全互动模式也可以由原来的班主任全员参与心理健康教育发展成为教师全员参与。学校的预备年级和高一正在实施新教材的教学,也为我们结合新教材组织这两个年级部分学科的老师就本学科中心理健康教育渗透进行探讨提供有利契机。从寻找学科教学目标中的关于心理的部分、实现这些心理目标的教学方法和教学组织等方面进行积极探索。

3、发挥班主任力量,干预学生家庭教育。学生的心理健康的发展是个系统工程,不仅需要学校班主任、任课教师的努力,还需要家庭教育的积极配合。但许多家长对如何关注孩子的心理健康发展还不是很了解,这样就容易采取一些不正确的教育方法,不仅不能作为我们学校教师的有利支持,有时候反而会抵消我们的教育效果。所以我们可以尝试利用班主任和家长的密切联系关系,让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导。当然这也仅仅是一种设想,我们可以以一、两个年级进行试点,探讨其可行性及操作方法。

4、发展学生心理社团。以前因为学生的活动时间有限,将学生社团的社员组织起来比较困难,学生心理社团一直得不到有效发展。本学期结合心理老师的高中选修课任务,一方面为对心理感兴趣的选修课学生进行关于心理方面教学,一方面可以利用这个时间将学生心理社团发展起来。

5、保证学校心理常规工作的有序。坚持日常的咨询、对起始年级的学生进行心理测量等、心理课教学等常规工作。新学期结合学生心理社团进行心理广播。

6、积极配合学校和学校政教部门的工作。

如何促进学校心理健康教育的长足发展,真正起到示范作用,需要学校的心理健康教育队伍的共同努力。

篇三:心理健康教育工作计划

为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下计划。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

(一)指导思想

坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

(二)基本原则

我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则:

1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;

2、全面性原则。面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;

3、差异性原则。关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;

4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。

5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密。

二、心理健康教育的目标与任务

心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,提高心理健康水平。增强自我教育能力,适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。

学校心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。

三、心理健康教育的主要内容

根据我校实际情况:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括:帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法,体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抵制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。

四、心理健康教育的实施及活动计划

(一)积极开展心理健康教育的教师培训,加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键:通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论,专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告,增强心理健康教育的责任意识,建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制,今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下,分管干部负责,以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作,把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面,为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。

(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法

1、心理健康教育要有机渗透到学科教学

1)开展学习辅导,促进学生的学习兴趣。

通过主题班会、学法指导月等活动,引导学生认识自己的潜能,端正学习的动机,掌握适合自己特点的学习方法,改变不良的学习习惯,从而改善学生在学习过程中的被动无助状态,增强学生对本学科的兴趣,增强自信,提高学习的效率。

2)创设良好的课堂心理环境,使学生乐学会学

在课堂中,教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围,充分发挥学生的主动性、独立性、合作性,让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持,自主性得到发展,合作精神、创新精神得到培养。

3)利用教材与课堂,塑造学生完美人格

教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用,有机地运用它去塑造学生健全人格。

2、开设心理健康活动课或专题讲座:包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等,普及心理健康科学知识;每学期进行1-2次教师心理健康教育活动,由心理专家主讲,在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动,帮助学生掌握心理保健知识,促进身心全面健康的发展。3、开设心理辅导室,进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。

4、建立测试档案:对新生入学进行学生心理健康普查,了解我校学生心理问题,为心理健康教育提供参考依据,建立测试档案,有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。

5、建立了心理健康email 和热线电话,以最快的时间答复,以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助

(三)心理健康教育与家庭教育结合

家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中,一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训,在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座,开展亲子活动等提高家长教子的能力。

(四)创设良好的校园心理环境

为了使学生的心理健康素质得以正常发展,在学校日常工作中,重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设,使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室,配备设施,添置适合学生阅读的心理书籍,使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设心理健康园地心理健康园地,通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识,使学生时时刻刻接受着健康的熏陶,学校心理环境谐和、真诚、奋进,孕育了一种健康向上的心理氛围。

篇四:心理健康教育工作计划

加强中小学心理健康教育,是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点,进一步提高其心理素质水平,实施素质教育的现实需要,也是培养同现代化要求相适应 的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求,在未来人才的综合素质结构中,心理素质越来越重要,个性心理品质对人的健康成长和事业的成 功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质,同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题,个别人的心理问题还比较严重。

随着中 小学阶段独生子女群体的日益扩大,以及社会经济的发展,心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定》明确指出:针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能 力。

一、学校的心理健康教育应达到以下标准

1、要将学校心理健康教育工作纳入班级工作计划。

2、要有专项经费、有专人负责,成立心理健康教育中心组,并配备一定比例的专(兼)职心理健康教育教师。

3、要有课时计划(含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等)。

4、设有心理咨询室及相关设施,并建立学生心理档案,坚持开展心理辅导工作。

5、对专(兼)职心理健康教育教师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修计划。

6、制定并实施相应的考评方法。

二、心理健康教育的组织领导

学校充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性,要把学生心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。要把心理健康教育工作纳入德育工作体系,要把心理健康教育做为增强德育实效性和针对性的重要突破口。

学校根据本校实际情况,积极开展调查研究,制定符合本校的发展规划和健全心理健康教育工作网络,成立心理健康教育中心组,研讨、指导学校心理健康教育,做到有分管领导,有专兼职辅导教师。

三、心理健康教育的内容及基本原则

在中小学生中开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识,普及心理健康常识,了解心理异常现象,增强学生的心理体验和感受,并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学各个年龄阶段的发展特点和规律,学校应结合学生实际确立好以下教育重点。

(一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习压力、提高学习效率。

(二)建立对他人积极的情感反应,适应各种人际环境,教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

(三)自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心,获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

(四)青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识,引导学生正确看待异性交往,培养正确的恋爱观、婚姻观等。

(五)生活和社会适应(包括职业指导)。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力,提高抗挫折的心态和能力,在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导,增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。

心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作,除应遵循学生身心发展的特点和规律外,还必须遵循以下基本原则:

1、 目标性原则。学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展,提高学生的基本素质,培养学生的优良心理品质,提高学生的生存、适应能力,促进学生自主发 展的潜能。围绕这些目标,学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发 等。

2、现实性原则。由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师,因此,要根据本校的实际情况、教师教育的实际能力、学生发展的实际水平和需要,有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。

3、 发展性原则。心理健康教育是面向全体学生,促进学生身心全面发展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍、心理疾病的学生进行矫治,更是面向广大健康学生,采 取科学有效的手段促进每个学生人格健全发展,努力提高他们的心理素质的教育。对于个别有心理疾病的学生要以发展的眼光看待,帮助他们积极治疗。

4、差异性原则。心理健康教育要特别注意个性教育,要在尊重每个学生个性心理发展的基础上,了解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系、家庭背景、兴趣爱好、智力水平、生理发育等多方面、多角度地了解学生的内心特点,通过个别咨询与辅导提高教育效果。

5、主动性原则。心理健康教育要采取积极主动的方式,把它做为一种预防性教育,而不是一种补救式教育。要以学生为主体,帮助他们在日常学习生活中,保持积极向上的情绪和朝气蓬勃的精神气质,排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪和困惑,真正做到防微杜渐。

6、 活动性原则。根据实践性与应用性的要求,在确定学校心理健康教育的内容时,应突出以活动为主的特点,把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动 中,发挥活动的优势,注意活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中,应创造性地设计各种丰富多彩的活动,如角色扮演、绘画、想像、辨论、演讲、表 演等,让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。

7、全程性原则。心理健康教育要渗透到学校整体工作中去,要渗透到教育教 学的全过程中。广大教职员工要成为教书育人、育人健心的榜样,

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紧跟着公司向前进的脚步,我们需要写一份工作计划,对我们个人的工作进行一个详细的计划,就可以在未来职场中有一个明确目标!这篇《推荐:高中心理健康计划》应该可以帮助到您。

篇一:高中心理健康计划

为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下计划。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

(一)指导思想

坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

(二)基本原则

我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则:

1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;

2、全面性原则。面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;

3、差异性原则。关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;

4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。

5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密。

二、心理健康教育的目标与任务

心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,提高心理健康水平。增强自我教育能力,适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。

学校心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。

三、心理健康教育的主要内容

根据我校实际情况:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括:帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法,体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抵制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。

四、心理健康教育的实施及活动计划

(一)积极开展心理健康教育的教师培训

加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键:通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论,专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告,增强心理健康教育的责任意识,建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制,今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下,分管干部负责,以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作,把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面,为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。

(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法

1、心理健康教育要有机渗透到学科教学

1)开展学习辅导,促进学生的学习兴趣。

通过主题班会、学法指导月等活动,引导学生认识自己的潜能,端正学习的动机,掌握适合自己特点的学习方法,改变不良的学习习惯,从而改善学生在学习过程中的被动无助状态,增强学生对本学科的兴趣,增强自信,提高学习的效率。

2)创设良好的课堂心理环境,使学生乐学会学

在课堂中,教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围,充分发挥学生的主动性、独立性、合作性,让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持,自主性得到发展,合作精神、创新精神得到培养。

3)利用教材与课堂,塑造学生完美人格

教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用,有机地运用它去塑造学生健全人格。

2、开设心理健康活动课或专题讲座:包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等,普及心理健康科学知识;每学期进行1-2次教师心理健康教育活动,由心理专家主讲,在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动,帮助学生掌握心理保健知识,促进身心全面健康的发展。

3、开设心理辅导室,进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。

4、建立测试档案:对新生入学进行学生心理健康普查,了解我校学生心理问题,为心理健康教育提供参考依据,建立测试档案,有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。

5、建立了心理健康email 和热线电话,以最快的时间答复,以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助

(三)心理健康教育与家庭教育结合

家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中,一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训,在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座,开展亲子活动等提高家长教子的能力。

(四)创设良好的校园心理环境

为了使学生的心理健康素质得以正常发展,在学校日常工作中,重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设,使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室,配备设施,添置适合学生阅读的心理书籍,使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设心理健康园地心理健康园地,通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识,使学生时时刻刻接受着健康的熏陶,学校心理环境谐和、真诚、奋进,孕育了一种健康向上的心理氛围。

篇二:高中心理健康计划

少年学生正处于身心发展的重要时期,如今大多数学生都是独身子女,随着其生理、心理的发育发展以及升学等竞争压力的增大,学生的心理压力较以前更为显著。特别是当前社会快速发展,使青少年发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂,青少年身心健康的发展受到的负面影响越来越大,致使青少年学生的身心健康问题较以前更为突出。面对这种情况,作为青少年活动的主要场所学校,要发挥好自己的优势,帮助青少年学生解决他们的烦恼和困惑,有针对性的对学生的不良行为进行引导和矫正,同时加强对全体学生的心理健康教育工作,促进学生身心全面和谐发展。

安庆市东升实验学校内有初中部和高中部,属全日制寄宿学校,根据学校的实际情况,对心理健康教育工作的计划安排如下:

一、工作目标

学校心理健康教育的主要任务是:一、面向全体学生开展预防性和发展性的心理健康教育;二、面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。结合学校心理健康教育的任务,联系学校的实际情况,本学期心理健康工作的目标如下:

1、做好心理健康宣传工作,纠正全校师生对心理健康的一些不正确认识,纠正他们对心理咨询的误解。

2、建立初一、高一学生的心理健康档案(纸质版和电子版),建立初一两个班的团体心理档案。

3、在全校范围内组建一支心理健康志愿者队伍,将心理健康工作渗透到各个班级。

4、开展3-4个全校性心理健康教育活动,另外针对学生常见的困惑或难题进行有针对性的团体辅导。

5、完成学校心理咨询室的基本建设,真对个别学生的个别问题进行个体心理咨询。

二、具体工作计划和安排

(一)心理健康宣传方面

1.讲座形式

在心理咨询室初步建成的基础上,开展心理健康宣传活动,以讲座的形式向全校师生讲解心理健康的标准,如何保持心理健康,保持心情愉悦,更好的适应社会。同时纠正人们对于心理健康的误解,尽量解除进入心理咨询室进行咨询时的紧张和恐惧和不安。

2.其他形式

(1)利用学校宣传栏进项宣传,可以包括一些简单的情绪调节方法,一些矫正不良学习习惯的方法等。

(2)利用班级黑板报:建议在各班黑报表中开设心理之窗专栏,每期黑板报可以有针对性的对班级发生的事做些评价性建议,或者提供一些心理调节的方法等。

(二)心理档案建立方面

1.档案编号

建议各个班级内部设立学号,每个学生都有一个与之对应号码,该号码不宜以学生入学成绩等里设定,可以用学生姓名的字母排序来确定学号。

如:09年入学的初中一年级2班学号三23号的同学,其心理档案编号可以是:2090223。其中2代表初中09代表学生入学年份,02代表学生所在的班级,23是学生在班级里的学号。(可以用1表示小学,2表示初中,3表示高中)

2.档案内容

(1)个体档案:个体档案主要有四个组成部分:学生基本情况档案,家庭生活情况档案,学校学习情况档案以及心理咨询及测量档案。(计划在国庆节前完成对全校学生基本情况的登记,包括电子版记录)

(2)团体档案:主要建立初一年级的两个班的团体档案资料。利用心理健康课的时候对学生进行辅导,同时记录学生在团体活动中的表现以及活动时团体的配合,协作等情况。

3.档案管理方面

学生心理档案不同于其他可以公开让教师和家长了解的学籍档案,它具有一定的隐私性,教师有责任对其保密,学生的名誉权和隐私应受到道义上的维护和法律能上的保证。因此学生心理档案学要由专人负责保管,不能随意调用。

(三)学生心理健康队伍的建立

1.建议在各班设立心理健康委员,由其负责传播心理健康知识给本班学生,并在心理教师的指导下,组织本班活动。

2.从各个班级选取2-3同学作为心理健康志愿者,这些志愿者由心理教师统一培训指导,协助各班的心理健康委员做好本班工作,同时在心理教师的指导下做好全校心理健康宣传及其他活动。

(四)心理健康专题活动及日常活动安排

1.新生入学适应问题(已完成)

2.爱家,爱国,爱自己系列活动

爱家:离开了爸爸妈妈,离开了熟悉的家,来到学校。学校是一个大家庭,同学就是兄弟姐妹,寝室是一个小家,我的小家我来设计。在初一年级中开展一次我爱我家的寝室设计大赛,通过团体合作提高学生团体意识,同时给学生充分的自主权,充分发挥学生的想象力和创造力。

爱国:利用国庆节对学生进行爱国主义教育,可通过看爱国影片,看阅兵式等激发学生的爱国热情。

爱自己:让学生学会悦纳自己,接受自己的缺点和不足,能够正确的评价自己,评价他人,做个快乐自信的自己。

3.感恩生命,珍惜拥有

每年11月的第四个星期四是美国的感恩节,在这一天里,美国人合家欢聚,相互感谢一年来家人和朋友对自己的帮助。感恩是一份美好的感情,是一种健康的心态,是一种良知,是一种动力。人有了感恩之情,生命就会得到滋润,并时时闪耀着光芒。

在感恩节这天组织心理健康志愿者开展活动,教会学生学会感恩,并懂得如何表达自己对他人的感激、感谢之情。

4.庆祝元旦活动

5.初一部分学生的活动安排:(1)悦纳自我训练(自信心训练);(2)角色互换训练:学会换位思考,学会从他人角度思考问题。

(五)心理咨询室的建设

心理咨询室的基本配置:

接待室:办公桌椅(1),共来访者休息的长凳(1),电话(1),茶几(1),书架(1),心理健康方面的书籍若干,报纸及报纸架,水瓶、茶杯、茶叶,回形针若干,纸笔及文件夹,花草等植物(可用塑料花代替)

咨询室:办公桌椅(1),电脑(1),咨询用桌(1),面谈时的单人座椅或沙发(2),书架或文件架(1),水瓶、茶杯、茶叶,回形针若干,纸笔及文件夹、档案袋,花草等植物(可用塑料花代替),面巾纸若干,窗帘,咨询时间门牌

篇三:高中心理健康计划

我校本学年按照规范、创新的原则,全面开展心理健康教育,发展学生心理素质,以培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的,积极推进新课程改革的进程;努力使之成为加强和改进学校德育工作的重要途径之一。把此项工作纳入学校整体工作计划,以务实创新的姿态,在以前开展工作的基础上,巩固、发展,稳步推进。为使我校心理健康教育工作扎实有效地开展起来,特制订本计划:

一、指导思想

在学校党政领导的领导下,坚持追求发展、崇尚尊重、适应变化、达成和谐的文化管理目标,坚持以学生发展为本的教育理念,学习衡中经验,继续实施心理帮助工程,努力实践学校教育教学改革,营造学校心理教育文化氛围,强化德育与心育相融合。 本学期学校心理健康教育工作重点:在抓好各年级心理健康教育、青春期健康教育的同时,努力做好高三学生高考前的心理辅导,关注普遍典型的心理问题, 二、主要工作目标

1.坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

2.立足教育,重在指导。遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。

3.提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

三、具体工作

1.集体辅导。班主任利用班会,根据本班的实际进行心理健康教育,为学生提供全面地帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。另外,对一些共性问题,由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。

2.心理咨询室。心理咨询室定期向学生开放,在关注特殊学生的基础上,针对来访学生、班主任老师、家长所提出的生活、学习、人际交往、情绪情感、自我意识发展、亲子沟通、子女教育等诸多方面问题开展心理咨询与个别辅导,给予引导与帮助,帮助学生解决心理困扰、提出有效建议。

3.专题讲座

分年级举办心理健康教育专题讲座,有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座,为同学们切实解决一些问题。如什么是健康的心理、考试情绪的调适、中学生人际交流等辅导。 4.指导家庭进行心理健康教育

学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,学生心理健康最后要归结于此。因此,学校、家长应该合力重视学生心理健康教育,我们利用多种途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展学生家庭心理健康教育。

计划的制定只是干好这项工作的第一步,关键是要在实践中不断调整,重实效,看成果,总之通过心理辅导,我们要努力让每一位学生都能健康成长。

篇四:高中心理健康计划

20xx学年已经来临了,对于新的一年有很多的设想与期望达成的目标想要去达成和实现。在新的学年里,我校心理健康教育工作的开展有如下的计划:

第一,上好高二心理课,不断改进教学内容与形式。20xx学年度,我将继续努力上好每节心理课,争取做到每节心理课学生都能够得到一定的收益。为此,我打算在原有教学资料与教学设计的基础上不断改进与完善。首先,收集更多的教学案例与课件资料,整合资料中的精华内容,对这些内容进行整理与重组,为我所用。其次,对自己旧的教学设计进行改造与创新。我打算本学年度要在原有的教学内容与形式进行大胆改造,原来精彩的部分保留,不合适的内容与形式要抛弃,重新来进行设计。再次,探索适合学生心理需要的新内容。每一届学生他们的心理需要与年龄特征虽然大体相同,但在细微处却有较多的不同,因此,我要在细微处做文章,同样的内容可以有不一样的讲解方法,尽量做到切合学生的实际,满足学生的心理需求。

第二,做好心理咨询工作,及时为学生排忧解难。20xx学年度,我将继续做好学生的心理咨询工作。做到心理辅导室按时开放,热情接待来访学生,耐心倾听学生的烦恼,为来访者提供心理上的支持,与来访者一起寻找解决问题的方法;咨询完成后及时做好咨询记录,并对咨询过程进行反思,为下次咨询做好准备;整个咨询结束后,注意对学生进行随访,以便及时了解咨询效果,有反复的要及时进行干预或转介。本学期高一学生刚刚进入新的环境,可能会有各种不适应的情况出现,因此在开学初,我计划通过各种途径向他们宣传心理辅导室的功用,使他们在遇到问题时能寻求心理老师的帮助,及时解决自身的心理烦恼与困扰。

第三,开设好心理拓展课,培养学生心理咨询员。20xx学年度,我要吸取11学年开设心理拓展课的经验教训,努力让选修心理拓展课的同学学习到有用的心理知识,提高他们的自我认识,增强他们的综合能力,培养他们助人的意识和精神,使他们真正成为心理教师的好帮手。首先,严格挑选选修心理拓展课的人员,有重点地加强对他们的培训与指导,使他们每个人都得到锻炼的机会;其次,对原来的教学单元进行调整与改动,根据上一学年学生的反馈意见对教学内容进行调整与改动,从而使自己的教学内容更加完善与合理。再次,适当增加课外活动时间,本学年我将根据教学内容选择教室内外相结合的教学环境,比如一些团体游戏活动,需要大的活动场地,可选择在室外进行,增强学生参与的兴趣和积极性。

第四,积极开设市县级的公开课与比赛课,提高自身的教学能力。20xx学年度,我将继续积极申报开设县级公开课和比赛课,每一次公开课或比赛课,对自身来说都是一次锻炼,一次成长。通过课后的研讨,听取兄弟学校专家与同行的建议与意见,你能更好地了解自己的优点与缺点,改进自己教学中存在的不足,以便使自己更快成长为一名成熟的心理教师。本学年度,我将要参加上海市心理辅导活动课大赛的评比,这是一次难得的锻炼自己提高自己的机会。我将尽自己最大的努力做好比赛的准备,不管结果如何,我想我都将会获得很多的经验和感悟。

第五,组织学生参加各种比赛活动,增强学生的心理素质。20xx学年度,我将继续组织学生参加上海市《家化杯》四格漫画展心声 真情实感绘世博的评选活动,还有《生活的准则》的征文竞赛活动,通过参与这些评选活动,不仅可以增强心理健康教育在师生中的影响力,而且可以培养学生良好的心理素质、健康的生活态度与正确的价值取向。除了这些竞赛活动,我们也将积极鼓励学生参加其它一些市县级心理评比活动,以便使学生在丰富多彩的心理活动中,不断增强自身的心理素质,提高自身的健康水平。

秋心理健康教育工作计划


紧跟着公司向前进的脚步,未来的工作计划需要开始制定了。写好个人最新工作计划,才能使未来的工作更加有条理!本站收集了《秋心理健康教育工作计划》,供您参考。

一、指导思想:

本学期,我校心理健康教育将继续把培养学生健全的人格、积极的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想抱负、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面向全体学生、教师、家长,开设学生课堂、教师课堂、家长课堂,用好心理健康校本教材,全方位、大面积提高学生的心理健康品质,提升教师、家长的育人质量作为我们心理服务的途径;把预防学生心理疾病,排除学生心理障碍作为我们心理服务的难点。进一步形成纵向横向结合、校内校外结合,学校家庭结合的育人网络,优化“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。

二、工作要点:

1、坚持心理健康教育进课堂,对学生进行系统的心理品质教育;

2、坚持每月一次的心理健康讲座,有的放矢进行心理健康教育;3、做好团队心理辅导,因材施教解决学生的心理困惑;

4、开设学生、教师、家长课堂,提升育人水平与质量;

5、用好心理健康校本教材,做好心理健康课题成果的宣传、推广;

6、心理教师要加强培训,提高自身的服务意识与服务水平;

7、加强心理健康教育的档案建设与管理;

8、做好来访学生、教师、家长的个别心理辅导。

三、具体工作安排

9月:1、制定心理健康教育学期工作计划、

2、召开教研组工作会议,布置工作。

3、高一上好“开学第一课”

10月:1、协助政教室申报班主任以及德育课题

2、配合期中考试,开设“智慧家长课堂”

3、学生心理健康教育讲座(内容待定)

11月:1、高三第一次心理辅导讲座

2、做好团队心理辅导

3、建立高一学生心理健康档案;

12月:1、心理健康教育讲座(内容待定)

2、学生心理辅导讲座

3、个别心理辅导研究

元月:1、考试焦虑学生的个别辅导工作,确保考试顺利进行;

2、团队心理辅导研究

3、整理心理健康档案

初中心理健康教育计划大全


按照公司的规划,我们要开始着手规划未来的工作了。用心制定好我们自己岗位的年度工作计划,以后的工作才会更加有动力!下面是小编为大家整理的“初中心理健康教育计划大全”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

计划一:初中心理健康教育计划

一、指导思想

以区教委《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》为指导,加强对全体学生的心理健康教育,培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的四有新人。针对在校中学生大多独生子女,缺乏独立生活能力,缺乏独立生活能力,缺乏坚强意志品质,缺乏团结协作精神,缺乏承受挫折能力的特点,通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,具有健全的人格和良好的个性心理品质。

二、主要任务

1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调控能力。

2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我发展能力。

3.对有严重心理疾病的学生,转送到有关部门进行治疗。

三、工作安排

1.加强心理健康教育的组织管理,校长挂帅,德育主任具体负责实施,建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。

2.加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。

3.开展心理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的办法和途径。每学期期末开展一次专题研究。

4.设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。

5.开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。

6.每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。

7.开展心理健康活动课,每学期五课时,做到有计划,有教案。

8.继续与心理教研室联系,发现有严重疾患者,送去咨询。

9.追踪调查在校生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训。

四、特别提示

1.开展心理健康教育不是新开设一门课,重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。

2.开展心理健康教育做到三个避免:避免学科化倾向,避免医疗化倾向、避免少数化倾向。

计划二:初中心理健康教育计划

在贯彻党和国家的教育方针,推进教育改革,努力实施素质教育的进程中,心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求:通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。在认真领会《意见》精神的同时,根据我校的实际情况,特制定2005-20xx年心理健康教育计划纲要。

一、任务与重点:面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、择业、交友等方面获得充分发展,以努力提高全体学生心理素质和人格水平。这是基本任务和工作重点。对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有效的心理咨询和辅导。

二、方式与途径:心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过程中,要与学校德育和学生管理工作紧密结合。各处室、各科任老师尤其是教导处、生管组、班主任、政治教师,要有加强学生心理健康教育的明确意识,能够掌握一些基本的学校心理咨询辅导的理论与方法,同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素质的载体。共青团、少先队、少年团校、学生干校等学生社团都应该为提高学生心理健康水平提供具体丰富的活动舞台,努力创设文明健康的校园氛围。还应向家长和生区宣传普及心理卫生知识,争取家长和生区的配合,共同关心学生的心理健康教育。

1、开设心理健康教育讲座。心理健康教育旨在普及心理科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平。除了在政治课、体育卫生保健课中已安排的心理健康教育内容外,还要通过健康教育专题讲座、健康教育图片展、健康教育影片等对学生进行教育,还可安排社会实践活动在社会上进行宣传,让全社会都来关心学生的健康成长。

2、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅导是配合心理教育,达到学校心理健康教育整体目标的重要途径。目前,已有二位老师参加了无锡市级中小学心理健康教育师资培训班学习并顺利结业,为学校开展心理健康教育活动,还将聘请校外心理辅导教师定期对学生进行心理咨询与辅导,对全体教师进行心理健康教育讲座。

三、具体年级目标:

1、初一年级目标:

适应新的学习环境和学习要求,富有责任感和进取心,形成良好的自我认识能力。(1)驾驭中学的学习生活(学习方法)(2)众人拾柴火焰高(自我价值)(3)做一个快乐的人(乐观开朗的心态)(4)我是谁(自我认识)(5)兴趣温度计(兴趣培养法)(6)如何诊断行为习惯(自我测量)(7)自我改变有妙法(行为矫正)(8) 筑起防范恶习的城墙(杜绝对烟、酒、毒、赌的好奇心)(9)当不幸降临的时候(心理承受方法)

2、初二年级目标:

掌握青春期的生理和心理卫生常识,适应自我身心变化,能够大方得体地与同学、异性和长辈交往,勤奋精神和刻苦毅力逐渐培养。(1)镜中的我(悦纳生理变化)(2)青春的快乐与烦恼(认识青春期心理)(3)交往心态PAC(人际交往)(4)学会说不,学会自我保护(抵御能力)(5)不下苦功何有乐(意志培养)(6)开发大脑有诀窍----发散性思维和突破定势(思维方法)(7)职业大舞台(择业意识)

3、初三年级目标:

形成锲而不舍的个性特征,掌握自我心态、情绪的调适方法,改善学习方法,能够在升学就业方面作出合适的决定。内容(耐挫):(1)人生发展的六个阶段(心理发展知识)(2)人生百味(人生价值取向)(3)成功在于再坚持一下的努力之中(意志力)(4)成功者的个性物质(榜样启示)(5)把握升学选择的方向(择业指导)(6)保持考前最佳状态(情绪与作息调适及处理压力技巧)(7)告别母校,迎接挑战(情感与进取)

计划三:初中心理健康教育计划

一、指导思想

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作,必须坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,贯彻党的教育方针,落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持育人为本,根据我校学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。

培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

二、工作要点

(一) 加强心理健康教育的组织管理 为加强心理健康教育的组织领导。学校把学生心理健康教育,作为深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。学校分管德育的谢卫安副校长为组长,刘明、刘兰桂同志为小组成员。全面负责学生的心理健康教育。心理健康教育领导小组负责对班主任、学生心理健康辅导老师及其它兼职人员的工作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。

(二)加强教师的心理健康教育培训工作。

1、对教育心理学的教师经常举行心理健康教育学习活动,认真学习教育学、心理学理论及新课程标准,把心理健康教育与学科教学有机地融合。

2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定),提高教师心理健康教育意识。

(三)开展心理健康教育活动课。

1、教务处、政教处本学期要适当安排心理辅导活动课,着眼于学生的发展,面向全体学生充分开发学生的心理潜能,促进学生人格健全发展,根据不同年级开设相应课程。

2、教育学科老师之间平时应互相听课,互相学习,共同提高。

3、 学科应组织听课、评课,逐步掌握心理辅导课的原则、要求和辅导技巧,为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理打下良好的基础。

(四)认真开展好心理咨询室工作

1、由彭兴英老师具体负责开展学生的心理辅导工作,对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。

2、做好热线电话的咨询工作

3、认真做好个别来访辅导。(时间安排:每周五晚)

(五)健全心理辅导档案管理。

制定心理辅导方案,及时了解、掌握辅导效果,总结各类学生的心理问题的成因及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论 。

(六)加强对相关课题的研究力度。

加强科研工作力度,培养心理辅导老师的教科研精神,要踏实、有效地进行研究, 预防学生意外伤害健康,为学生营造安全健康的成长环境。

三﹑具体安排 九月份:

1、制定心理健康教育工作计划

2、班主任心理健康教育工作方法培训

3、为新生建立心理档案,进行心理现状摸底,确定重点指导对象

4、将各班上报的特殊生纳入心理健康教育对象

5、劳动服务周上心理健康(活动)课

6、第一期心理健康教育宣传专栏

十月份:1﹑特殊生心理健康教育

2﹑女生四自教育

3、心理健康公开课

十一月份:1﹑特殊生跟踪指导

2、家校共建,对家长的心理健康教育指导

3、学生代表座谈会,心理指导反馈

4、心理健康公开课

十二月份:1、第二期心理健康教育专栏

2、特殊生跟踪指导

3、心理健康公开课

4、心理健康知识竞赛

一月份:1、特殊生教育反馈总结

2、心理健康课反馈总结

3、材料归档(计划、总结、辅导记录、案例分析、宣传讲座、反馈材料等)

计划四:初中心理健康教育计划

教育部在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确规定:中小学心理健康教育是素质教育的主要内容,中小学心理健康教育是中小学德育的有效途径,中小学心理健康教育是学校德育的范畴。中小学心理健康教育的对象是学生,对学生的心理教育过程是一个复杂的心理转化过程,具体是指教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术,通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。

一贯以来,我校对学生心理健康问题很关注,在心理健康教育方面也做了相当多的工作,获得较好的收获,受到了上级领导的一致好评、肯定。在此基础上,为了能够使我校心理健康教育获得全面的发展,特提出下列发展规划。

一、指导思想:

根据中学生心理发展状况,有计划、有目的地对学生施加直接或间接的影响,使学生保持积极健康的心理状态,培养学生良好的心理素质,从而达到提高学生整体素质、发展其个性的目的,促进德、智、体、美、劳等多方面的和谐发展。

二、心理健康教育的目标:

心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

心理健康教育的具体目标:

1、使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;

2、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;

3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,帮助其调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

三、教育任务:

心理健康教育的主要任务是:

全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。按照:积极推进、实事求是、分类指导的工作原则,要普遍开展心理健康教育工作。老师要在具有较全面的心理学理论知识和进行心理辅导的专门技能以及提高自身良好个性心理品质上有显著提高。具体表现为:

1、揭示影响中学生心理健康的因素及其作用规律,提出解决这些问题的措施和方法,保障中学生的心理健康和谐地发展。

2、指导中学生运用心理学原则和方法克服心理障碍,使行为更趋于完美健康。

3、向中学生、教师、家长宣传推广各种维护心理健康的科学知识和方法。

4、指导中学生了解和掌握人际交往的心理卫生知识,克服交往障碍,提高社会适应能力。

5、配合医务工作者,对各种因心理因素引起的学生身体疾病进行有效的治疗。

四、教育内容:

普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学习、人际交往、亲子关系维护、生活和社会适应等方面的常识。低年级主要包括:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情。中、高年级主要包括:帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力。具体内容有:

1、中学生的学习心理卫生教育:主要有学习方法的指导,学习困难的诊断,应试技能的培养和考试焦虑的解除,以及指导学生科学用脑等。

2、中学生的情绪、意志心理卫生教育:主要有中学生的情绪,意志特点分析,不良情绪产生的原因诊断,不良意志品质的改善等。

3、中学生的个性心理卫生教育:主要有不良个性的矫正,良好道德情操的培养及独生子女的教育等。提高学生承受挫折的心理能力,正确对待各种挫折。 4、特殊中学生群体的心理卫生教育:主要有超常与弱智学生的诊断与指导、品德不良学生的矫正、残疾中学生的心理卫生等。

5、中学生的性心理卫生教育:主要有中学生性意识的认知、性道德的培养以及性教育等。

6、学校管理与中学生心理卫生教育:主要有教师与心理卫生,教学与心理卫生,奖励惩罚与心理卫生,校风建设与心理卫生等。

7、家庭、社会与中学生心理卫生教育:主要有研究家长、家庭结构、社会环境对中学生的影响,以及如何优化、适应家庭与社会的心理气氛等。

五、教育途径与方法:

1、在学校各育、各科教学中渗透心理教育。学校各育、各科教学应当以素质教育的总体目标为依据,结合自身教育、教学的内容、要求等特点,建立相应的心理素质培养目标,使各育、各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进,并通过促使学生心理素质的发展真正提高各育、各科教学质量和效益。

2、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校园班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往,发挥、发展学生在班级生活中的自主性、创造性,培养学生的自我管理能力,调节学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向,使学校、班集体真正成为学生精神生活的乐园

3、开展心理辅导工作,开设心理辅导课,加强对学生的心理训练和心理指导。帮助学生发展积极、正确的自我观念,自我意识,学会客观地分析自我,分析自我与环境的相互关系,学会自我心理行为的控制和调节,使学生在学校、社会、家庭的活动与交往中,保持健康的、积极的心理状态,

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为了提高自己的工作能力,我们可以开始着手准备工作计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划,制定工作计划可以让我们在工作中监督自己是否按既定方向前进。写工作计划要注意哪些方面呢?以下是小编精心整理出来的“网友推荐:心理健康教育工作计划(5篇)”,希望能为您提供更多的参考。

心理健康教育工作计划【篇一】

当前我国正处在经济高速发展的社会转型期,竞争加剧,生活节奏加快,整个社会人群的心理健康问题不容忽视。教育部领导在中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议上强调,要加强学校、家庭、社会间的配合以形成有效合力,要有针对性地区分不同学生群体进行预防和疏导。要引导中小学教师特别是班主任关注学生日常的心理健康状况,倾听他们的心声,帮助他们及时化解烦恼,防止极端情况的发生。

为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新的基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质;根据旗教育局的有关规定,从20xx年9月起,我校将对全校教师进行心理健康教育培训活动。

一、培训目的:

通过心理健康教育专题培训,不断提高教师的心理健康水平,并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助自己和学生解决学习生活中遇到的一些心理问题,从而使他们健康成长。

二、培训对象:

全体在职教师

三、培训安排:

(一)组织与管理:

学校成立心理健康教育培训领导小组,负责组织和督促全校的培训工作。

组长:倪丽荣校长

副组长:高智、张翠英副校长

成员:行政领导其他成员

(二)培训形式:

主要采取听讲座,研究讨论、自学和实践的方式,以及开展心理健康教育辅导活动,撰写心理健康教育辅导个案。

(三)培训时间:

根据旗教育局培训时间具体安排。

(4)培训内容:

1、教师心里减压

2、如何克服教师职业倦怠

3、如何识别有心理问题的学生

4、教师与学生的心理沟通技巧

5、教师人际关系疏通

(五)培训方式

1、听专家讲座;

2、自学《中学生心理健康教育》

3、整理培训资料,写好培训小结。

心理健康教育工作计划【篇二】

(一)加强心理健康教育的组织领导

我校的心理健康教育工作主要由德育部门负责,进一步健全心理健康教育工作网络,做到有分管领导,有兼职辅导老师,更有班主任乃至全体教师的积极参与。继续坚持心理健康领导小组例会制度,每学期不少于2次,使心理健康教育工作有切实的指导、协调、检查和评估,从而提高工作效率。

(二)明确心理健康教育的主要内容

在小学生中开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识,普及心理健康常识,了解心理异常现象,增强学生的心理体验和感受,并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学生各个年龄阶段的发展特点和规律,小学低、中、高年级段应各有不同,我校将结合学生实际确立好以下教育重点:

1、学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习压力、提高学习效率。

2、建立对他人积极的情感反应,适应各种人际环境,教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生之间的关系等。

3、自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心,获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

4、青春期心理。要让高年级学生了解青春期身心发展特征、卫生常识,引导学生正确看待异性交往。

5、责任心体验活动。继续以我校心理教育的特色开展活动,以校本可称为载体,提升心理教育的育人目标。

(三)落实心理健康教育的工作重点

1、要做好学校层面的心理健康育人工作

(1)发挥兼职心理辅导教师的重要指导作用。目前我校已有1名兼职心理辅导教师,,富有耐心、信心和恒心的班主任,人人对心理健康辅导充满责任感和责任意识,今后将更好地指导并服务于我校心理健康教育工作。重点将做好:

A、定时开放“阳光小屋”,进行个别辅导。学校投入一定数量的心理健康教育经费,将学校的“阳光小屋”进行了重新布置和整理,添置了一些必要的、专用的心理咨询设施设备和活动器材,目前心语室已经符合各项要求,可以为学生提供很好的服务。“阳光小屋”每周定期开放,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,对有倾向性的心理行为问题进行及时的诊断、矫治。认真、细致地开展好学生的个别辅导工作,并建立学生的心理电子档案,积累有关资料,提高教育针对性和有效性。

B、设置功能齐全的心理辅导形式,进行集体辅导。心理健康辅导老师每学期在不同年级段的学生中开展各种形式的心理健康辅导活动。包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识专题讲座以及“珍爱生命”的青春期教育等,心理辅导老师都能利用心理信箱、心理热线、心理辅导室,定期开展心理辅导,有完整的心理辅导记录。对广大学生普及心理健康科学常识,分层次、有计划地帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养学生群体良好的心理素质。

(2)、加强对全体教师的心理健康教育校本培训。

A、我们将聘请心理健康专家顾问对全体教师进行培训讲座,转变观念,进一步明确心理健康教育工作的必要性和紧迫性,掌握心理健康教育方法,有效地融入教育教学中。

B、在专家引领的同时,我们要督促全体教师在业余时间自学心理健康知识,通过阅读书刊、上网查询等途径丰富自身的理论水平,并在实践中积极积累经验,撰写个案、案例和论文。学校每学年将组织以心理健康为主题的案例剖析会、专题沙龙等,通过多样的培训方式,不断提高教师的心理健康自我调节能力。

(3)在学科教学中渗透心理健康教育。我们将要求每个教师都来关心心理辅导工作,关心学生的心理健康,掌握心理学知识,运用心理学原理渗透于语、数、英以及其他各门学科的教学中,让心理教育与课堂教学相得益彰。我们要求每位教师每月撰写一篇心理健康教育方面的教学后记,并且在听课、评课的过程中有机渗透心理健康教育点。

(4)在班级活动中加强心理健康教育。

A、上好心育晨会。本学年以将将心育晨会列入课表,由班主任老师负责,这为加强学生的心理健康教育开辟了场所,提供了途径。学校心理健康领导小组将深入课堂,全面听课,检查备课笔记,以确保教育的实效。

B、各班利用黑板报、红领巾广播、知识讲座和问卷调查等宣传手段,指导学生如何与人交往,如何控制自己的情绪,产生心理行为问题时如何寻求帮助等。本学期开始,少先队大队部每月将安排一次心理健康教育广播。

C、定期举行心理健康教育班队活动,让学生在活动中达到心理健康的水平。

(5)、紧密结合学校课题,按计划搞好学期内心理健康教育教研活动。我们将结合我校《享受教育理念下的学生和谐发展的研究》这一课题,和其他学科一样,把每学期一次的心理健康教研活动安排到工作行程中去。通过活动,营造一种浓厚的研讨氛围,培养出一批有研究能力的专兼职辅导员队伍。

(四)要指导家庭做好心理健康的育人工作

家庭是学生心理最暴露的场所,父母对子女的关爱是心理健康教育的良好条件。学校将坚持家访制度,与家庭经常沟通,并给家长提供必要的帮助。

此外,我们将积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校各个年级会利用家长学校,针对本年级学生心理健康方面存在的问题,对家长进行有针对性的指导,帮助家长转变教子观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

总之,我们将按照上级要求,突出抓好教师培训、心理健康教育途径与方法的研究、学科渗透的研究,健全体制,深化科研,扎实有效地、创造性地开展工作,使我校的心理健康教育在“示范”的水平上再上一个新台阶,使学校真正成为学生健康成长的摇篮。

心理健康教育工作计划【篇三】

一、指导思想

认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生权证分析博客发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展,青春期心理健康测试,浦庄中学心理健康教育工作计划。通过心理健康青春心理健康测试,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育健康测试的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质测试营造良好的心理气氛。

二、具体目标

注重学生辅导,做好学生心理咨询工作重视心理咨询室的常规建设,努力心理健康测试心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等青春期心理健康测试。做好心理保健的培训工作。不断丰富教师的教学策略,健康提高教育教学水平重视心理辅导试点班的实践研究工作,以“团体辅导”为切入口进行以点带面开展研究活动。认真开展心理健康教育试点班的青春活动。做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

三、主要测试加强队伍建设,提高自身素质

组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高青春心理健康测试,充实自我,掌握基本的心理健康测试知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学心理,提高教育教学水平,工作计划《青春期心理健康测试,浦庄中学心理健康教育工作计划》。继续通过家长会组织学习免费缘分测试心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生青春心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的心理年龄测试小游戏。认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。咨询途径:学生自愿前往咨询(团体咨询为主)班主任老师推荐辅导老师访谈设立“知心信箱”心理咨询信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。协助校园之声办好“心灵之友”栏目,并在试点班的黑板报中辟出一角为“心理健康园”。邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用班会课进行心理健康教育。

7.非毕业班心理辅导课不少于8学时,毕业班不少于4学时。

四、重视试点研究,增强科研意识

试点班老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。试点班进行“感恩——心理健康教育”活动,帮助学生从中领悟心理健康之重要。试点班要重视调查分析、研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行推广。

五、具体工作

三月份:

1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。

2、做好心理健康教育的.宣传和氛围建设工作。

3、做好班级保健员的培训工作。

4、召开初三级部分学生座谈会,并进行毕业前个别心理咨询。

5、举办青春期心理卫生讲座(初一年级部分女生)。

四月份:组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。出好心理健康教育专题黑板报。召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询。

五月份:继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

六月份:做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

心理健康教育工作计划【篇四】

一、指导思想:

认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,培养其良好的心理素质,促进其身心全面和谐发展和素质全面提高,以集中教育和个别咨询辅导为工作基本途径,一手抓教育,一手抓建设,逐步形成富有现代气息及鲜明个性特征的心理健康教育特色,使心理健康教育工作成为我校工作的重要突破口。

二、工作目标:

帮助学生认识自已,悦纳自已;学会调控自我,能够克服心理困扰,提高承受挫折、适应环境的能力;对少数有心理困扰或障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,增强自我教育能力。

三、工作原则

1、以尊重、理解学生为前提。

尊重学生的人格与尊严,尊重每个学生存在的权利,承认他是不同于其他人的独立的个体,承认他与教师、其他人在人格上是平等的。以平等的、民主的态度对待学生。不居高临下训斥学生,也不讽刺羞辱学生,做到"蹲下来与学生谈话"。尊重学生的选择,尊重学生的合理的需要。

2、面向全体学生。

在确定心理教育的内容时,在设计心理辅导活动时,要考虑大多数学生的共同需要与普遍存在的问题,要创造条件让尽可能多的学生参与,特别要给那些内向、害羞、表达能力差、不被人注目的学生提供教育与表现的机会。

3、学生主体性原则。

学生既是心理健康教育的客体,也是心理健康教育的重要主体。心理健康教育的基本功能是促进学生自觉主动地成长与发展,如果学生缺乏主动性与接受教育的动机,我们强行实施的教育必定由于学生的抗拒与冷漠而没有效果。同时,心理教育追求的最高目标是"助人自助",只有让学生成为这一教育过程的主体是,才可能实现这一目标。因此,在工作中,要以学生的实际需要为出发点,鼓励学生"唱主角"。

4、预防矫治与发展养成相结合。

实施心理健康教育不仅要矫治学生不适应行为,还要消除或减轻少数学生的心理困惑与心理障碍。

四、内容设置

1、学习心理与智能发展指导。

(1)帮助学生了解自己,认识自己的潜能,激发其学习的信心。

(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。

(3)引导学生养成良好的学习习惯。

(4)学习策略辅导:阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。

(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。

2、情绪、情感、情操教育。

(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。

(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。

(3)学会保持积极心境的方法。

3、坚强意志与耐受挫折的教育。

(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。

(3)培养学生良好的自我控制力。

(4)引导学生正确应对挫折与困难。

4、自我意识、人际交往及性教育。

(1)学会正确认识自己,悦纳自己,尊重自己、相信自己。

(2)学会正常人际交往,与同学、老师、家长良好关系。

(3)正确认识性别差异,接受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态。

5、人格养成教育。

(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。

(2)注重学生的自我人格养成教育。

(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。

五、主要工作

㈠加强自身建设,提高自身素质

学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。

㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。咨询途径:

⑴学生自愿前往咨询

⑵班主任老师推荐

2.举行专题讲座,让心理健康教育走进每个学生心灵,进一步提高学生的心理素质。

六、活动安排(3—8年级按班轮,每周一节)

周次年级内容2三1学习的乐趣3三2学习的乐趣4四1我的优点和缺点5四2我的优点和缺点6五1挫折——成功的铺路石7五2挫折——成功的铺路石8五3挫折——成功的铺路石9五4挫折——成功的铺路石10六1学会和老师交往11六2学会和老师交往12七1做一个自信的人13七2做一个自信的人14七3做一个自信的人15八1拥有好人缘16八2拥有好人缘17八3拥有好人缘

心理健康教育工作计划【篇五】

一、教学任务

(一)教学任务

1、用心研究学情,认真备课、设计好课堂主题活动,为上好课打下基础。

2、按照备课上好每一节心理课,提高心理课堂效能,使心理课堂更专业化。

3、做好学生心理测量工作,发现问题及时辅导,并建立学生心理健康档案。

4、设计好心理复习课,采用灵活有效地复习(展示)方式,提升学生心理品质。

5、编好心理健康学科的测试题,促进学生心理健康成长。

6、多听同学科及优秀教师的课,青年教师每周不少于2节课,并做好相关记录。

7、协助科任教师开展各类心理主题活动(如学习策略、学习兴趣等),促进学生的学业进步。

(二)教研任务

1、开展各种形式的教研活动,统一备课、上课、听课要求。

2、做好“心理健康教育与学生学业成绩相关性”课题的研究。

3、开展观摩课、自录自评、优质课等公开课的听评课活动,提高每位教师的专业发展。

4、做好授课反思,提高授课水平。

5、研究心理教育与生本教育、德育教育、学科教育的有机结合,为教育教学提供科学依据。

6、促进教师专业培训,提高自身专业技能,承办省市课题及教研活动,突显我校心里特色。

(三)教育任务

1、做好个体咨询值班工作,做好个体咨询记录与案例分析,积累个案材料。

2、成立教师心理工作坊,开展教师团体辅导活动,促进教师的身心健康发展。

3、在学生中成立阳光心社,指导学生开展系列心理活动。

4、协助班主任开展心理主题班会,创设良好的班风班貌,形成和谐的育人环境。

5、开展各类心理讲座或沙龙活动,促进师生身心的和谐发展。

6、协助家长学校开展家庭教育,构建三位一体的育人体系。

二、情况分析

(一)教师分析:

我校现有专职心理教师5人,其中具有研究生学历4人,本科学历1人。2人具有国家心理咨询师二级证书,2人具有国家心理咨询师三级证书,2人正在学习全国青少年心理辅导员课程。四位研究生具有精深坚实的心理学理论,初学过多种专业技术,发展潜力大。本科学历的教师具有20多年的教学经验和多年的学生专职管理经验,具有解决学生与家长问题的特长。但是由于五位教师都是刚从事心理健康教学,很多方面欠缺很多。

4位青年教师教学经验不足,刚刚适应教学环境于与课堂要求,还不能恰如其分的处理课堂突发事件。他们有基础专业技术,但不精深,还不能娴熟的使用各种技术来处理学生个案咨询,也不能有效地开展工作坊,实施团体心理辅导。一位年长教师虽然教学经验与管理经验丰富,但心理专业技能并不精深,还没有能力承担大型的团体心理辅导。因此所有心理教师本学期最重要的任务就是一方面加大学习力度,提高自身专业技能。另一方面大胆尝试,创新工作,在实践中提升自己。

(二)学情分析:

每学年的第二学期四个级部的学生各具特点,初一学生已适应校园环境、人际环境及学习环境,本身具有的特点开始显现,如个人意识开始出现、群体意识日益增强、女生青春期发育迅速、自我管理能力分化等,因此心理教师从行为习惯培养入手,逐步开展对群体意识、青春期、学习兴趣、自我管理的等主题的教育。

初二学生女生已基本完成青春期发育,男生开始青春期的发育,因此带来的一系列变化,值得心理教师注意。青春欲望渐渐萌发、童心玩念依旧旺盛、厌学情绪渐渐滋生、自我管理逐渐变难。基于以上几点,针对初二学生,心理任课教师就要把握住脉搏,对症下药,从青春期教育入手,解决系列问题。

初三学生是青春期问题最突出的时期,最为突显就是叛逆,由此带来的心理问题也比较突出。如针对此种情况,心理教师要如青春欲望更为炙热、自尊反叛更加强烈、思维能力大为提高、理想志向更为远大、厌学情绪更加激化、自我管理更加困难等等,针对以上情况,心理教师就要从青春期性教育入手,开展自我情绪管理、理想志向、学习兴趣等的主题教育。

初四学生面临着初中生活的结束及中考的压力,一方面很多学生升学压力大,憧憬理想的学校,疲于复习。另一方面部分学生彻底失望,急躁、堕落心理滋生。由此带来的心理问题也很显现,思维能力空前提高、理想压力空前增大、理想热情大打折扣、青春欲望稍受冷落、自私叛逆日益强烈、厌学情绪继续激化、自我管理两极分化等等,针对以上情况,专任心理教师就要从解压入手,开展情绪管理、自我解压、学习策略、考前指导等方面进行专题辅导,以提高学生应考能力及抗挫能力,顺利完成中考任务,结束初中生活。

(三)教材分析:

目前我国针对初中四年制的心理教材还没有编制,现有的教材是三年制,与我们学校实际不符,因此教材只能作为参考和借鉴。

针对这一现象,我们心理教研组全体教师,针对对学情的分析,结合学生实际,自己编制教学内容,教研室通过教研会对各教学点教学内容进行统一协调,各级部都有主备老师,其他老师修改运用。同时心理教研室对授课模式进行了统一,把团体辅导模式引入课堂,课堂流程主要包括热身活动、主题活动(一般为2个)、分享提升、结束四部分,形成我校独特的备课模式,为编制校本课程积累素材。

三、教学重点

(一)狠抓课堂教学,提高教师专业水平与课堂效能。

(二)落实小课题的研究,形成科学的研究报告。

(三)加大教师培训学习,提高教师专业技能。

(四)做好个体咨询、团体辅导活动,为教育教学保驾护航。

(五)承接省市课题及心理活动,加大对我校心理教育宣传,突显我校心理特色。

四、教学措施

(一)加强常规教学工作的管理,全面提高教师的工作成效。

1、强化心理课堂要求,使之科学化、常态化。

从备课、上课、课堂管理到作业批改、个别学生辅导等,进行研讨、观摩与实践,使常规工作真正落实到实处。新教师多听课、多学习,老教师多听课、多指导,使青年教师逐渐形成自己的教学风格,担当起学校心理健康教育的重任。

2、落实工作计划,加强集体备课,狠抓课堂教学。

开学初召开心理教研室研讨会,认真学习本学期工作计划,对照学校计划,制定自己的工作计划与发展目标。开展集体备课,共同交流学习。注重抓教学质量,严格老师备课上课制度,定期督促老师的备课和上课,活动开展情况。开展听课评课活动,使教师之间互相督促,取长补短,共同提高专业水平。

3、加大教研力度,提升工作效力。

每个教学点每周固定自己的教研活动时间,教研内容主要围绕集体备课、听评课分析、主题活动会诊、教学反思探讨、教学经验交流、教学方法探讨等内容开展。其次根据教研室的任务要求,参与一下活动的开展,如心理小课题探究、心理测试的命题、心理咨询疑难案例研讨、课堂改革、心理健康宣传等,以推进我校心理健康的快速发展。

加强校内外教学交流。充分发挥专职心理教师的骨干作用,各教学点教师相互出课观摩研讨,提高自身的专业水平。要求每位专职教师每学期至少要上一次公开课。而且要对示范课、研究课和公开课进行听课评议。评议中重点发现不足,提出改进意见。鼓励心理教师多听其他学科的课,取长补短,提升自我。教研室多与外界联系,利用一切机会,让教师走出去,到其他先进学校听课学习,促进每位教师的专业成长。

同时教研室多争取机会,让心理教师参加各种培训,提高自身专业素养与技能,尽快促进我校心理咨询的专业化。

4、强化多媒体和音乐的使用,创设专业氛围,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。鼓励我室教师制作多媒体课件参加校级、省级评比等活动。

(二)加强课题研究,提高我校心理健康教科研能力

课题研究是促进教师专业成长、提升学校心理健康教育品位的有效途径。为发挥心理健康对教育教学的促进作用,构建和谐的育人环境,促进学生个人生命的成长,本学期我们继续对上学期申请的“中学生心理健康水平与其学业成绩的关系研究”课题的研究,紧紧围绕“为了每个人的心灵健康成长”这个中心,加大实验与研究的力度,积极探索切合学校实际、符合学生特点的中小学心理健康教育模式,努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。

(三)成立心理工作坊,对师生开展个体咨询、团体辅导。

1、根据现有教学点的实际,适当配置相应的咨询材料,利用一切可利用的资源对师生开展个体、团体咨询。

2、成立心理工作坊,开展对教师和学生的心理健康辅导。本学期针对班主任群体举办教师工作坊。针对学生群体举办专题讲座、团体咨询、或小团体咨询。针对家长层面开展教育讲座或团体辅导活动。使广大师生的心理健康起到预防和引导的作用。

3、开展个体咨询。利用中午或下午活动时间针对师生个体困惑或心理问题,实行一对一的心理疏导,解决师生心理障碍,形成和谐人格。安排专兼职心理咨询师实行轮班坐诊制度,安排好个体咨询的时间和要求。

4、承担家长学校心理健康知识传授的培训任务。培训内容为:亲子沟通艺术与策略、青春期心理生理发展的指导、学生学习方法习惯的指导等。

5、建立心理档案室,形成咨询资料归档和保密制度。每次个体或团体辅导,带队老师都必须在咨询结束后,整理好相关资料,形成规范材料,及时入档。每项具体工作都争取做到文本、电子资料的双重积累,为今后的教育评估检查做好准备。积累个案经验,为以后更好的开展工作打下基础。

6、加强与年级组长及班主任的联系,做好学生心理辅导。为了更深入了解我校各年级学生的心理特点及存在的心理困扰,除了我们的课堂外,我们还将以年级心理辅导教师的身份多听取各年级主任的意见和建议,及时了解学生的思想、心理动态,为更好地促进学生健康成长打下基础。同时负责对这个年级的学生进行心理讲座、心理辅导及年级心理主题班会的开展。

7、加强宣传,突显心理特色。每位心理专职教师在承办各种心理辅导活动时,要注意对活动的组织及总结,把汇总的材料发至学校宣传处,加大对心理活动的宣传,突出我校特色。

(四)成立级部心理阳光心社,推动学生社团活动的开展。

在各级部心理教师的指导下,建立级部学生心理社团组织,有针对性的开展心理活动,如问卷调查、心理剧的排练与比赛、心理艺术表达等活动,有益于推广心理健康教育,让每个学生都认识到心理健康的重要性。同时锻炼学生的综合能力,促进其和谐发展。

[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)


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新的学期马上到来了,在学校的领导下,新一年的工作计划也要开始了。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,是时候开始准备新学期的教学计划了。将教学计划制定好,未来教学才会更有干劲!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!写教学计划要注意哪些方面呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,根据学校的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学会更有目标和方向!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,新学期的教学才有期待!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 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班级心理健康教育工作计划【篇1】

一、指导思想

在科技飞速发展的今天,要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素,是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天,作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生,让自信扎根于学生的心灵,尤其显得十分的重要。

二、活动目标

1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。

2、 通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,开拓创新,追求向上,不畏艰难的健全人格。

3、 通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。

三、具体做法:

1、学校心理健康教育队伍建设

我校有国家二级和三级心理咨询教师各一名,负责学校的心理健康教育工作,但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的开展

(1)心理课辅导。本学期由心理健康教师不定期为各年级学生进行团体辅导。同时,各班在班内进行心理健康主题的班队会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。

(2)心理咨询室。开设“知心小屋”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点。

(3)办好“知心信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。

(4)以“点”带“面”,利用学校宣传阵地

本着“成长比成绩重要,成人比成才重要”的理念,我们全体教育工作者全心投入,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展,为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。我们要写好新学期的教学计划,才能使新学期的教学更加有序!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!好的教学计划都有哪些内容?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,才能对教学工作更加有帮助!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 新学期在年复一年中如期而至,积极响应学校的号召指引,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 随着新学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,才能够使教学的工作更有目标性!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期要充满活力,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 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新学期的号角即将吹响,随着教学的推进,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期教学计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划该怎么写?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新的学期要充满活力,按照我们对教学工作的要求,我们要对新学期的工作进行计划。将教学计划制定好,才能够使教学的工作更有目标性!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校对我们个人的要求,我们需要制定个人的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划要写哪些内容呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,按照工作的变化,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,我们的工作会变得更加顺利!那么如何写一份教学计划?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新学期在年复一年中如期而至,紧跟学校的步伐,我们需要对教学工作有计划。必须要写好了教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 随着新学期即将到来,学校对我们有了新的要求,我们在新学期要有新的教学计划。认真做好教学计划,可以更好完成教学任务!优秀的教学计划是什么样子的?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 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新学期在不知不觉之中悄然而至,按照学校的惯例,我们需要着手撰写一份教学计划。认真做好教学计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的惯例,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期教学计划,才能使新学期的教学更加有序!好的教学计划都有哪些内容?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期要充满活力,按照学习的要求,我们需要制定个人的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们要有新的目标和计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的工作才会更顺利!怎样写好自己的教学计划呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校对我们个人的要求,我们可以将新的教学做一份计划。必须要写好了教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,根据学校的要求,我们可以将新的教学做一份计划。用心制定好教学工作计划,我们的教学工作才会更加顺手!那么如何写一份教学计划?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 新的学期马上到来了,按照工作的变化,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!怎样才能写好教学计划?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期要充满活力,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。只有规划好新学期教学计划,才能规范的完成工作!教学计划要写哪些内容呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 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新的学期新的开始,贯彻教学的各项指标,我们可以开始写教学工作计划了。我们要写好新学期的教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的惯例,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!教学计划要写哪些内容呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在年复一年中如期而至,根据我们自身的要求,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,才能够使教学的工作更有目标性!什么样的教学计划比较高质量?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,是时候开始准备新学期的教学计划了。认真做好教学计划,可以更好完成教学任务!怎样才能写好教学计划?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照我们对教学工作的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!写教学计划要注意哪些方面呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 新的学期马上到来了,按照学习的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。教学计划写好了之后,我们的教学工作才会更加顺手!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新的学期即将到来,按照工作的变化,我们可以开始写教学工作计划了。教学计划写好了之后,才能在新学期有序地工作!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 随着新学期即将到来,积极响应学校的号召指引,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!优秀的教学计划是什么样子的?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们要有新的目标和计划。只有规划好教学工作计划,才能规范的完成工作!什么样的教学计划比较高质量?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新学期在年复一年中如期而至,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 即将迎来新学期的工作,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,新学期的教学会更有目标和方向!自己的教学计划如何写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照学校的惯例,我们可以开始写教学工作计划了。对自己新学期的工作做个规划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,紧跟学校的步伐,是时候开始准备新学期的教学计划了。必须要写好了教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 马上新的教学工作就要到来了,按照我们对教学工作的要求,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 新的学期马上到来了,根据我们自身的要求,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 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随着新学期即将到来,随着教学的推进,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!怎样写好自己的教学计划呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新的学期新的开始,按照学习的要求,我们可以将新的教学做一份计划。在写好了教学计划后,才能规范的完成工作!那么如何写一份教学计划?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 随着新学期即将到来,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。认真做好教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在年复一年中如期而至,随着教学的推进,新一年的工作计划也要开始了。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!如何才能写好教学计划呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,跟着教学的脚步,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有写好教学工作计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划该怎么写?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 新学期马上就要到了,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。我们要写好新学期的教学计划,未来教学才会更有干劲!怎样才能写好教学计划?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新学期在不知不觉之中悄然而至,根据我们自身的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好教学工作计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划应该从哪方面来写呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 新学期在年复一年中如期而至,学校对我们有了新的要求,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,新学期的教学才会如鱼得水!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 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班级心理健康教育工作计划【篇2】

一、工作思路

1.面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。

2.密切与班主任的联系,争取每个班主任每学期能专门开2次心理健康专题班会。

3.认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。

4.加强泉州市十三五规划课题、福建省中小学十佳百优示范项目建设课题和教育部福建师大基础教育课程研究中心20xx年开放课题研究工作。

二、具体工作

1.积极开展心理咨询工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,本学期我校将积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰。每周一至五中午12:00—2:00,下午17:00—18:30咨询室有咨询老师值班。

2.针对学校师生心理发展的需要积极开展心理讲座。心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势。本学期从以下几个方面开展工作:

(1)针对初一高一新生入学适应,开展新生入学适应性心理教育讲座;

(2)针对毕业班学生开展考前心理调适;

(3)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设;

(4)利用家长会授课宣传家庭心理教育的有关内容。

3.在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素质教育的总体目标为依据,结合自身教育、教学的内容、要求等特点,建立相应的心理素质培养目标,使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进,并通过促使学生心理素质的发展真正提高各科教学质量和效益。

4.营造积极、健康的心理健康教育环境。利用好学校的各种现代化设施,通过黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲话、校园网等宣传途径对学生进行心理健康教育,营造良好的心理健康教育环境。通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等,这些,都将在潜移默化中培养学生良好的心理素质。

5.建立学生心理档案。为了完善本校学生的心理档案,本学期,学校将利用学校校园网络平台,通过SCL90心理健康自评量表对学生进行心理测试,通过有关心理测试,对班级或年段的学生的心理素质情况进行评估。形成评估报告,将评估结果向班主任和学校领导报告,以便有针对性地对学生进行心理健康教育。

6.以科研促心理健康深入研究。

(1)做好20xx年福建省中小学德育建设“百优”示范项目《加强青春健康教育彰显学校德育特色》的研究工作。围绕“立德树人”这一根本任务,突出社会主义核心价值观培育践行、学科渗透德育、文化育人、管理育人、网络育人、活动育人、心理健康育人、家校协作等方面创造青春健康教育进校园的德育特色。

(2)做好教育部福建师大基础教育课程研究中心20xx年开放课题立项《构建农村中学心理危机干预体系的实践研究》的课题研究和泉州市教育科学“十三五”规划(20xx年度)立项小课题《农村中学心理健康三级预防系统建设的实践研究》的课题结题工作,迎接泉州市教育科学研究所的检查。

(3)做好泉州市“十*五”规划(20xx年度)立项小课题《积极心理视野下的中学生挫折教育研究》的县级课题申报研究。

7.发挥德育特色辐射作用,不断深化生命健康教育。

(1)由于我校心理健康教育工作显著,办学特色凸显,20xx年8月3日,我校入选“福建省中小学心理健康教育特色学校”,本学期我校利用我校入选福建省中小学心理健康教育特色学校为契机,进一步提升特色学校的创建水平,巩固开展青春健康教育活动成效,进一步探索特色办学、多样化发展的新途径。

(2)以创建“福建省中小学心理健康教育特色校”标准为指引,提高升级后心理辅导中心的使用效率,组织学生通过参加心理测评软件文件调查,了解学生心理存在问题,积极落实有针对性指导。同时健全农村留守学生关爱服务体系,加强对农村留守学生心理危机干预,预防学生各种心理疾病的产生,减少其产生心理问题的潜在可能性,并对已出现的异常心理和行为进行鉴别和指导。

(3)要牢固树立“安全第一”的思想,通过开展同伴教育、青春阳光服务和红十字“体验式生命教育——十个一基本动作”等活动,教育引导学生牢固树立安全防范意识,努力掌握自我防范、自护自救知识,机智处理遇到的各种异常情况和危险。

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新的学期新的开始,贯彻教学的各项指标,我们可以开始写教学工作计划了。我们要写好新学期的教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的惯例,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!教学计划要写哪些内容呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在年复一年中如期而至,根据我们自身的要求,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,才能够使教学的工作更有目标性!什么样的教学计划比较高质量?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,是时候开始准备新学期的教学计划了。认真做好教学计划,可以更好完成教学任务!怎样才能写好教学计划?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照我们对教学工作的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!写教学计划要注意哪些方面呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 新的学期马上到来了,按照学习的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。教学计划写好了之后,我们的教学工作才会更加顺手!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新的学期即将到来,按照工作的变化,我们可以开始写教学工作计划了。教学计划写好了之后,才能在新学期有序地工作!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 随着新学期即将到来,积极响应学校的号召指引,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!优秀的教学计划是什么样子的?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们要有新的目标和计划。只有规划好教学工作计划,才能规范的完成工作!什么样的教学计划比较高质量?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新学期在年复一年中如期而至,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 即将迎来新学期的工作,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,新学期的教学会更有目标和方向!自己的教学计划如何写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照学校的惯例,我们可以开始写教学工作计划了。对自己新学期的工作做个规划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,紧跟学校的步伐,是时候开始准备新学期的教学计划了。必须要写好了教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 马上新的教学工作就要到来了,按照我们对教学工作的要求,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 新的学期马上到来了,根据我们自身的要求,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 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新学期在年复一年中如期而至,学校对我们有了新的要求,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能使新学期的教学更加有序!如何才能写好教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,可以更好完成教学任务!怎样才能写好教学计划?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的指示,我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划应该从哪方面来写呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期的号角即将吹响,贯彻教学的各项指标,我们可以开始写教学工作计划了。只有规划好新学期教学计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划该怎么写?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!有没有可以参考的教学计划呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期即将到来,按照学习的要求,我们可以开始写教学工作计划了。将教学计划制定好,才能够使教学的工作更有目标性!怎样写好自己的教学计划呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的指示,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!教学计划要写哪些内容呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 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新的学期马上到来了,在学校的领导下,新一年的工作计划也要开始了。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,是时候开始准备新学期的教学计划了。将教学计划制定好,未来教学才会更有干劲!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!写教学计划要注意哪些方面呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,根据学校的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学会更有目标和方向!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,新学期的教学才有期待!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 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班级心理健康教育工作计划【篇3】

一、基础现状分析

我国大多数人对心理健康教育的认识存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究,但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的,在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识,加强教师对心理健康的了解;如何让更多的学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,是本学期应该重视、优先解决的问题。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本,根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的`、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高健康水平,增强自我教育能力。

三、学生现状分析:

五(1)班现有25名学生,其中男生12人,女生13人。调查中发现,许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题,但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者适应不良。从性别来看,女生的心理健康状况好于男生;从成绩来看,成绩中上等的学生心理健康整体状况较好,而成绩较差的学生存在心理健康问题。

四、工作目标

1、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、交友等方面获得充分发展。

2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有效的心理咨询和辅导。

3、提高学生对校园生活的适应能力,关心爱护学生,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

五、具体措施

1、心理健康教育全面渗透在整个学校教育过程中,要利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识,争取家长的配合,共同关心学生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育课。帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平。

3、开展心理咨询与辅导。班主任多与学生沟通,发现问题,及时疏导。

4、结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习。教师要摆正与学生之间的关系,教师应成为学生的朋友,成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,以营造良好的教学氛围。

新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。我们要写好新学期的教学计划,才能使新学期的教学更加有序!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!好的教学计划都有哪些内容?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,才能对教学工作更加有帮助!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 新学期在年复一年中如期而至,积极响应学校的号召指引,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 随着新学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,才能够使教学的工作更有目标性!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期要充满活力,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 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新的学期马上到来了,在学校的领导下,新一年的工作计划也要开始了。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,是时候开始准备新学期的教学计划了。将教学计划制定好,未来教学才会更有干劲!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!写教学计划要注意哪些方面呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,根据学校的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学会更有目标和方向!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,新学期的教学才有期待!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 随着新学期即将到来,按照学校的指示,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,才能在新学期有序地工作!好的教学计划都有哪些内容?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!有没有可以参考的教学计划呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 钟声敲过,即将迎来新的学期,学校对我们有了新的要求,我们要有新的目标和计划。只有写好教学工作计划,才能在新学期有序地工作!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,是时候开始准备新学期的教学计划了。在写好了教学计划后,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们在新学期要有新的教学计划。将教学计划制定好,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们可以开始制定新学期的工作规划了。必须要写好了教学工作计划,未来教学才会更有干劲!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 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班级心理健康教育工作计划【篇4】

一、目的意义

新世纪的人才,需要具备在生理素质、心理素质、社会文化素质三方面全面发展、和谐统一,构成完善人格的整体。学校是培育新型人才的摇篮,作为基础工程,小学教育需要从培养21世纪现代化建设需要的能经受全球挑战的人才目标出发,加强小学生的心理健康教育,全面推进素质教育。心理健康教育立足以人为本,让学生健康活泼的成长,开发学生的心理潜能,陶冶学生的心理情操,锻炼学生的心理素质,预防学生的心理疾病,树立心理健康意识,把和谐、平等、民主的新型的师生关系寓于健康教育活动中。

二、教材分析

(一)教学目标

运用心理学、教育学的原则与方法,以小学心理健康教材为载体,对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练,培养他们良好的心理素质,提高他们的心理健康水平,促进他们全面和谐的发展

(二)课程内容特点

心理健康教育的内容,除包括排除小学生的心理障碍、预防心理疾患之外,还包括小学生的全面心理健康。主要有:学习心理:学习活动在促进心理成熟中起着至关重要的作用,通过这部分内容的教育,使小学生喜欢学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯;自我心理:自我意识就是人除了意识到周围世界的存在外,也意识到自我的存在及自我与周围世界的关系,成熟的自我意识包括认识自己身体和生理状态,认识自己心理状况,认识自身与外界关系;交往心理:良好的社交能力对于学生今后走向社会,适应现代社会生活具有重要价值,在这部分内容的教育中,主要是增强学生社会交往的主动性,克服交往中存在的心理障碍。每课内容分档案馆、咨询台、活动区、实际园四方面安排,档案馆提供各种心理问题案例素材;咨询台是对案例的从心理学、教育学方面进行分析说明;活动区是师生讨论、表演再现案例的内容,让学生加深理解;实际园是让学生通过讨论、调查、访问等,进行心理锻炼、培养心理素质等。

(三)重点、难点

1、重点:对学生问题行为的过程分析,科学地“诊断”学生问题行为产生的根源、合理的归因。强调和学生讨论和沟通的过程,更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善,助人自助。

2、难点:探索促进和影响学生心理健康发展的因素及其作用,提出解决这些问题的措施和方法,从而保证学生的心理健康和谐地发展。宣传推广各种维护心理健康的科学知识和方法。指导和训练学生运用心理学原理和方法克服心理障碍,使自身的心理和行为更趋完美健康;了解并掌握良好的人际交往方法,提高社会适应能力。

三、教学方法

在课堂教学中,以活动课为主淡化理论,强化行为为指导和行为训练,教学各种心理健康教育渗透。通过多种途径,多种手段,有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学,使之更加生动形象直观,从心理咨询、心理讲座入手,进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进行:

1、心理咨询法:通过心理咨询,纠正心理上的不平衡,使学生对自己与环境有新的认识,以达到对生活有比较良好的适应;

2、分题讨论法:把大的主题分成几个小专题,每组学生只讨论一个小专题,最后集中交流;

3、设题展示法:确立主题后,学生分别准备材料,集体展示,进行总结;

4、设境讲解法:先创设情境,后讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言;

5、故事启迪法:讲述生动故事,使学生从中明白事理,要求故事真实、贴切、新颖、灵活;

6、社会活动法:从主题设计始,经活动实践,最后交流体会;

四、教学安排

每周一课时,分一学年教学,以课堂教学为主,社会实践为辅。

新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。我们要写好新学期的教学计划,才能使新学期的教学更加有序!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!好的教学计划都有哪些内容?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,才能对教学工作更加有帮助!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 新学期在年复一年中如期而至,积极响应学校的号召指引,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 随着新学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,才能够使教学的工作更有目标性!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期要充满活力,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 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新学期的号角即将吹响,随着教学的推进,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期教学计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划该怎么写?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新的学期要充满活力,按照我们对教学工作的要求,我们要对新学期的工作进行计划。将教学计划制定好,才能够使教学的工作更有目标性!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校对我们个人的要求,我们需要制定个人的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划要写哪些内容呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,按照工作的变化,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,我们的工作会变得更加顺利!那么如何写一份教学计划?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新学期在年复一年中如期而至,紧跟学校的步伐,我们需要对教学工作有计划。必须要写好了教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 随着新学期即将到来,学校对我们有了新的要求,我们在新学期要有新的教学计划。认真做好教学计划,可以更好完成教学任务!优秀的教学计划是什么样子的?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 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新学期在不知不觉之中悄然而至,按照学校的惯例,我们需要着手撰写一份教学计划。认真做好教学计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的惯例,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期教学计划,才能使新学期的教学更加有序!好的教学计划都有哪些内容?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期要充满活力,按照学习的要求,我们需要制定个人的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们要有新的目标和计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的工作才会更顺利!怎样写好自己的教学计划呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校对我们个人的要求,我们可以将新的教学做一份计划。必须要写好了教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,根据学校的要求,我们可以将新的教学做一份计划。用心制定好教学工作计划,我们的教学工作才会更加顺手!那么如何写一份教学计划?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 新的学期马上到来了,按照工作的变化,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!怎样才能写好教学计划?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期要充满活力,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。只有规划好新学期教学计划,才能规范的完成工作!教学计划要写哪些内容呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 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新的学期新的开始,贯彻教学的各项指标,我们可以开始写教学工作计划了。我们要写好新学期的教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的惯例,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!教学计划要写哪些内容呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在年复一年中如期而至,根据我们自身的要求,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,才能够使教学的工作更有目标性!什么样的教学计划比较高质量?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,是时候开始准备新学期的教学计划了。认真做好教学计划,可以更好完成教学任务!怎样才能写好教学计划?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照我们对教学工作的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!写教学计划要注意哪些方面呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 新的学期马上到来了,按照学习的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。教学计划写好了之后,我们的教学工作才会更加顺手!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新的学期即将到来,按照工作的变化,我们可以开始写教学工作计划了。教学计划写好了之后,才能在新学期有序地工作!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 随着新学期即将到来,积极响应学校的号召指引,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!优秀的教学计划是什么样子的?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们要有新的目标和计划。只有规划好教学工作计划,才能规范的完成工作!什么样的教学计划比较高质量?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新学期在年复一年中如期而至,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 即将迎来新学期的工作,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,新学期的教学会更有目标和方向!自己的教学计划如何写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照学校的惯例,我们可以开始写教学工作计划了。对自己新学期的工作做个规划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,紧跟学校的步伐,是时候开始准备新学期的教学计划了。必须要写好了教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 马上新的教学工作就要到来了,按照我们对教学工作的要求,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 新的学期马上到来了,根据我们自身的要求,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 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班级心理健康教育工作计划【篇5】

一、指导思想:

提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。

二、具体目标:

1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作,做好个案辅导、登记工作。

2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、重视学生心理团体辅导工作。

4、不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平。

5、做好家长的讲座。

6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)

三、内容要求:

1、学习心理与智能发展指导。

(1)帮助学生了解自己,认识自己的潜能,激发其学习的信心。

(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。

(3)引导学生养成良好的学习习惯。

(4)学习策略的辅导,包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。

(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。

2、情绪、情感、情操教育。

(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。

(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。

(3)学会保持积极心境的。

3、坚强意志与承受挫折的教育。

(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。

(3)培养学生良好的自我控制力。

(4)引导学生正确应对挫折与困难。

新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。我们要写好新学期的教学计划,才能使新学期的教学更加有序!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!好的教学计划都有哪些内容?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,才能对教学工作更加有帮助!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 新学期在年复一年中如期而至,积极响应学校的号召指引,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 随着新学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,才能够使教学的工作更有目标性!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期要充满活力,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 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随着新学期即将到来,积极响应学校的号召指引,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!优秀的教学计划是什么样子的?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们要有新的目标和计划。只有规划好教学工作计划,才能规范的完成工作!什么样的教学计划比较高质量?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新学期在年复一年中如期而至,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 即将迎来新学期的工作,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,新学期的教学会更有目标和方向!自己的教学计划如何写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照学校的惯例,我们可以开始写教学工作计划了。对自己新学期的工作做个规划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,紧跟学校的步伐,是时候开始准备新学期的教学计划了。必须要写好了教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 马上新的教学工作就要到来了,按照我们对教学工作的要求,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 新的学期马上到来了,根据我们自身的要求,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新的学期要充满活力,按照我们对教学工作的要求,我们要对新学期的工作进行计划。对教学的工作做个简单的计划,才能促进我们的教学进一步发展!自己的教学计划如何写呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上新的教学工作就要到来了,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。在写好了教学计划后,新学期的教学才有期待!怎样写好自己的教学计划呢?这篇《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》应该可以帮助到您。 随着新学期即将到来,按照学校的指示,新一年的工作计划也要开始了。将教学计划制定好,才能对教学工作更加有帮助!教学计划应该从哪方面来写呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期的号角即将吹响,根据我们自身的要求,我们可以开始写教学工作计划了。对自己新学期的工作做个规划,未来教学才会更有干劲!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 新学期在年复一年中如期而至,按照工作的变化,我们可以将新的教学做一份计划。在写好了教学计划后,新学期的教学才会如鱼得水!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 即将迎来新学期的工作,按照学校对我们个人的要求,我们可以将新的教学做一份计划。对教学的工作做个简单的计划,可以更好完成教学任务!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 新的学期马上到来了,紧跟学校的步伐,我们可以开始写教学工作计划了。将教学计划制定好,我们的教学工作才会更加顺手!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期新的开始,随着教学的推进,我们要对新学期的工作进行计划。教学计划写好了之后,可以更好完成教学任务!教学计划该怎么写?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 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新学期在年复一年中如期而至,学校对我们有了新的要求,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能使新学期的教学更加有序!如何才能写好教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,可以更好完成教学任务!怎样才能写好教学计划?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的指示,我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划应该从哪方面来写呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期的号角即将吹响,贯彻教学的各项指标,我们可以开始写教学工作计划了。只有规划好新学期教学计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划该怎么写?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!有没有可以参考的教学计划呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期即将到来,按照学习的要求,我们可以开始写教学工作计划了。将教学计划制定好,才能够使教学的工作更有目标性!怎样写好自己的教学计划呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的指示,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!教学计划要写哪些内容呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 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新学期在不知不觉之中悄然而至,按照学校的指示,我们需要对教学工作有计划。用心制定好教学工作计划,我们的教学工作才会更加顺手!怎样写好自己的教学计划呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 即将迎来新学期的工作,积极响应学校的号召指引,新一年的工作计划也要开始了。将教学计划制定好,新学期的教学才会如鱼得水!有没有可以参考的教学计划呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期要充满活力,在学校的领导下,新学期的教学计划需要做好。只有规划好新学期的教学工作,可以更好完成教学任务!教学计划应该从哪方面来写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新学期在不知不觉之中悄然而至,随着教学的推进,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有规划好新学期教学计划,可以更好完成教学任务!什么样的教学计划比较高质量?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新的学期即将到来,跟着教学的脚步,我们要有新的目标和计划。对自己新学期的工作做个规划,未来教学才会更有干劲!教学计划该怎么写?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的惯例,我们需要着手撰写一份教学计划。教学计划写好了之后,才能够使教学的工作更有目标性!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 新的学期马上到来了,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。我们要写好新学期的教学计划,新学期的教学才有期待!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 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班级心理健康教育工作计划【篇6】

一、教学任务

(一)教学任务

1、用心研究学情,认真备课、设计好课堂主题活动,为上好课打下基础。

2、按照备课上好每一节心理课,提高心理课堂效能,使心理课堂更专业化。

3、做好学生心理测量工作,发现问题及时辅导,并建立学生心理健康档案。

4、设计好心理复习课,采用灵活有效地复习(展示)方式,提升学生心理品质。

5、编好心理健康学科的测试题,促进学生心理健康成长。

6、多听同学科及优秀教师的课,青年教师每周不少于2节课,并做好相关记录。

7、协助科任教师开展各类心理主题活动(如学习策略、学习兴趣等),促进学生的学业进步。

(二)教研任务

1、开展各种形式的教研活动,统一备课、上课、听课要求。

2、做好“心理健康教育与学生学业成绩相关性”课题的研究。

3、开展观摩课、自录自评、优质课等公开课的听评课活动,提高每位教师的专业发展。

4、做好授课反思,提高授课水平。

5、研究心理教育与生本教育、德育教育、学科教育的有机结合,为教育教学提供科学依据。

6、促进教师专业培训,提高自身专业技能,承办省市课题及教研活动,突显我校心里特色。

(三)教育任务

1、做好个体咨询值班工作,做好个体咨询记录与案例分析,积累个案材料。

2、成立教师心理工作坊,开展教师团体辅导活动,促进教师的身心健康发展。

3、在学生中成立阳光心社,指导学生开展系列心理活动。

4、协助班主任开展心理主题班会,创设良好的班风班貌,形成和谐的育人环境。

5、开展各类心理讲座或沙龙活动,促进师生身心的和谐发展。

6、协助家长学校开展家庭教育,构建三位一体的育人体系。

二、情况分析

(一)教师分析:

我校现有专职心理教师5人,其中具有研究生学历4人,本科学历1人。2人具有国家心理咨询师二级证书,2人具有国家心理咨询师三级证书,2人正在学习全国青少年心理辅导员课程。四位研究生具有精深坚实的心理学理论,初学过多种专业技术,发展潜力大。本科学历的教师具有20多年的教学经验和多年的学生专职管理经验,具有解决学生与家长问题的特长。但是由于五位教师都是刚从事心理健康教学,很多方面欠缺很多。

4位青年教师教学经验不足,刚刚适应教学环境于与课堂要求,还不能恰如其分的处理课堂突发事件。他们有基础专业技术,但不精深,还不能娴熟的使用各种技术来处理学生个案咨询,也不能有效地开展工作坊,实施团体心理辅导。一位年长教师虽然教学经验与管理经验丰富,但心理专业技能并不精深,还没有能力承担大型的团体心理辅导。因此所有心理教师本学期最重要的任务就是一方面加大学习力度,提高自身专业技能。另一方面大胆尝试,创新工作,在实践中提升自己。

(二)学情分析:

每学年的第二学期四个级部的学生各具特点,初一学生已适应校园环境、人际环境及学习环境,本身具有的特点开始显现,如个人意识开始出现、群体意识日益增强、女生青春期发育迅速、自我管理能力分化等,因此心理教师从行为习惯培养入手,逐步开展对群体意识、青春期、学习兴趣、自我管理的等主题的教育。

初二学生女生已基本完成青春期发育,男生开始青春期的发育,因此带来的一系列变化,值得心理教师注意。青春欲望渐渐萌发、童心玩念依旧旺盛、厌学情绪渐渐滋生、自我管理逐渐变难。基于以上几点,针对初二学生,心理任课教师就要把握住脉搏,对症下药,从青春期教育入手,解决系列问题。

初三学生是青春期问题最突出的时期,最为突显就是叛逆,由此带来的心理问题也比较突出。如针对此种情况,心理教师要如青春欲望更为炙热、自尊反叛更加强烈、思维能力大为提高、理想志向更为远大、厌学情绪更加激化、自我管理更加困难等等,针对以上情况,心理教师就要从青春期性教育入手,开展自我情绪管理、理想志向、学习兴趣等的主题教育。

初四学生面临着初中生活的结束及中考的压力,一方面很多学生升学压力大,憧憬理想的学校,疲于复习。另一方面部分学生彻底失望,急躁、堕落心理滋生。由此带来的心理问题也很显现,思维能力空前提高、理想压力空前增大、理想热情大打折扣、青春欲望稍受冷落、自私叛逆日益强烈、厌学情绪继续激化、自我管理两极分化等等,针对以上情况,专任心理教师就要从解压入手,开展情绪管理、自我解压、学习策略、考前指导等方面进行专题辅导,以提高学生应考能力及抗挫能力,顺利完成中考任务,结束初中生活。

(三)教材分析:

目前我国针对初中四年制的心理教材还没有编制,现有的教材是三年制,与我们学校实际不符,因此教材只能作为参考和借鉴。

针对这一现象,我们心理教研组全体教师,针对对学情的分析,结合学生实际,自己编制教学内容,教研室通过教研会对各教学点教学内容进行统一协调,各级部都有主备老师,其他老师修改运用。同时心理教研室对授课模式进行了统一,把团体辅导模式引入课堂,课堂流程主要包括热身活动、主题活动(一般为2个)、分享提升、结束四部分,形成我校独特的备课模式,为编制校本课程积累素材。

三、教学重点

(一)狠抓课堂教学,提高教师专业水平与课堂效能。

(二)落实小课题的研究,形成科学的研究报告。

(三)加大教师培训学习,提高教师专业技能。

(四)做好个体咨询、团体辅导活动,为教育教学保驾护航。

(五)承接省市课题及心理活动,加大对我校心理教育宣传,突显我校心理特色。

四、教学措施

(一)加强常规教学工作的管理,全面提高教师的工作成效。

1、强化心理课堂要求,使之科学化、常态化。

从备课、上课、课堂管理到作业批改、个别学生辅导等,进行研讨、观摩与实践,使常规工作真正落实到实处。新教师多听课、多学习,老教师多听课、多指导,使青年教师逐渐形成自己的教学风格,担当起学校心理健康教育的重任。

2、落实工作计划,加强集体备课,狠抓课堂教学。

开学初召开心理教研室研讨会,认真学习本学期工作计划,对照学校计划,制定自己的工作计划与发展目标。开展集体备课,共同交流学习。注重抓教学质量,严格老师备课上课制度,定期督促老师的备课和上课,活动开展情况。开展听课评课活动,使教师之间互相督促,取长补短,共同提高专业水平。

3、加大教研力度,提升工作效力。

每个教学点每周固定自己的教研活动时间,教研内容主要围绕集体备课、听评课分析、主题活动会诊、教学反思探讨、教学经验交流、教学方法探讨等内容开展。其次根据教研室的任务要求,参与一下活动的开展,如心理小课题探究、心理测试的命题、心理咨询疑难案例研讨、课堂改革、心理健康宣传等,以推进我校心理健康的快速发展。

加强校内外教学交流。充分发挥专职心理教师的骨干作用,各教学点教师相互出课观摩研讨,提高自身的专业水平。要求每位专职教师每学期至少要上一次公开课。而且要对示范课、研究课和公开课进行听课评议。评议中重点发现不足,提出改进意见。鼓励心理教师多听其他学科的课,取长补短,提升自我。教研室多与外界联系,利用一切机会,让教师走出去,到其他先进学校听课学习,促进每位教师的专业成长。

同时教研室多争取机会,让心理教师参加各种培训,提高自身专业素养与技能,尽快促进我校心理咨询的专业化。

4、强化多媒体和音乐的使用,创设专业氛围,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。鼓励我室教师制作多媒体课件参加校级、省级评比等活动。

(二)加强课题研究,提高我校心理健康教科研能力

课题研究是促进教师专业成长、提升学校心理健康教育品位的有效途径。为发挥心理健康对教育教学的促进作用,构建和谐的育人环境,促进学生个人生命的成长,本学期我们继续对上学期申请的“中学生心理健康水平与其学业成绩的关系研究”课题的研究,紧紧围绕“为了每个人的心灵健康成长”这个中心,加大实验与研究的力度,积极探索切合学校实际、符合学生特点的中小学心理健康教育模式,努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。

(三)成立心理工作坊,对师生开展个体咨询、团体辅导。

1、根据现有教学点的实际,适当配置相应的咨询材料,利用一切可利用的资源对师生开展个体、团体咨询。

2、成立心理工作坊,开展对教师和学生的心理健康辅导。本学期针对班主任群体举办教师工作坊。针对学生群体举办专题讲座、团体咨询、或小团体咨询。针对家长层面开展教育讲座或团体辅导活动。使广大师生的心理健康起到预防和引导的作用。

3、开展个体咨询。利用中午或下午活动时间针对师生个体困惑或心理问题,实行一对一的心理疏导,解决师生心理障碍,形成和谐人格。安排专兼职心理咨询师实行轮班坐诊制度,安排好个体咨询的时间和要求。

4、承担家长学校心理健康知识传授的培训任务。培训内容为:亲子沟通艺术与策略、青春期心理生理发展的指导、学生学习方法习惯的指导等。

5、建立心理档案室,形成咨询资料归档和保密制度。每次个体或团体辅导,带队老师都必须在咨询结束后,整理好相关资料,形成规范材料,及时入档。每项具体工作都争取做到文本、电子资料的`双重积累,为今后的教育评估检查做好准备。积累个案经验,为以后更好的开展工作打下基础。

6、加强与年级组长及班主任的联系,做好学生心理辅导。为了更深入了解我校各年级学生的心理特点及存在的心理困扰,除了我们的课堂外,我们还将以年级心理辅导教师的身份多听取各年级主任的意见和建议,及时了解学生的思想、心理动态,为更好地促进学生健康成长打下基础。同时负责对这个年级的学生进行心理讲座、心理辅导及年级心理主题班会的开展。

7、加强宣传,突显心理特色。每位心理专职教师在承办各种心理辅导活动时,要注意对活动的组织及总结,把汇总的材料发至学校宣传处,加大对心理活动的宣传,突出我校特色。

(四)成立级部心理阳光心社,推动学生社团活动的开展。

在各级部心理教师的指导下,建立级部学生心理社团组织,有针对性的开展心理活动,如问卷调查、心理剧的排练与比赛、心理艺术表达等活动,有益于推广心理健康教育,让每个学生都认识到心理健康的重要性。同时锻炼学生的综合能力,促进其和谐发展。

新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。我们要写好新学期的教学计划,才能使新学期的教学更加有序!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!好的教学计划都有哪些内容?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,才能对教学工作更加有帮助!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 新学期在年复一年中如期而至,积极响应学校的号召指引,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 随着新学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,才能够使教学的工作更有目标性!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期要充满活力,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 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即将迎来新学期的工作,按照学校的指示,我们需要着手撰写一份教学计划。只有规划好了教学计划,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,按照学校的惯例,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,才能规范的完成工作!优秀的教学计划是什么样子的?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,随着教学的推进,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,才能使新学期的教学更加有序!教学计划要写哪些内容呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。在写好了教学计划后,才能完成制定的教学目标!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们需要制定个人的教学计划。对教学的工作做个简单的计划,才能完成制定的教学目标!自己的教学计划如何写呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 马上就要迈入新学期了,紧跟学校的步伐,我们可以开始制定新学期的工作规划了。我们要写好新学期的教学计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新的学期要充满活力,根据学校的要求,新一年的工作计划也要开始了。只有规划好新学期教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 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新学期在不知不觉之中悄然而至,按照学校的惯例,我们需要着手撰写一份教学计划。认真做好教学计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的惯例,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期教学计划,才能使新学期的教学更加有序!好的教学计划都有哪些内容?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期要充满活力,按照学习的要求,我们需要制定个人的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们要有新的目标和计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的工作才会更顺利!怎样写好自己的教学计划呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校对我们个人的要求,我们可以将新的教学做一份计划。必须要写好了教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,根据学校的要求,我们可以将新的教学做一份计划。用心制定好教学工作计划,我们的教学工作才会更加顺手!那么如何写一份教学计划?可以看看本站收集的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望能够为您提供参考。 新的学期马上到来了,按照工作的变化,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!怎样才能写好教学计划?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期要充满活力,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。只有规划好新学期教学计划,才能规范的完成工作!教学计划要写哪些内容呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 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新的学期要充满活力,按照我们对教学工作的要求,我们要对新学期的工作进行计划。对教学的工作做个简单的计划,才能促进我们的教学进一步发展!自己的教学计划如何写呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上新的教学工作就要到来了,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。在写好了教学计划后,新学期的教学才有期待!怎样写好自己的教学计划呢?这篇《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》应该可以帮助到您。 随着新学期即将到来,按照学校的指示,新一年的工作计划也要开始了。将教学计划制定好,才能对教学工作更加有帮助!教学计划应该从哪方面来写呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期的号角即将吹响,根据我们自身的要求,我们可以开始写教学工作计划了。对自己新学期的工作做个规划,未来教学才会更有干劲!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 新学期在年复一年中如期而至,按照工作的变化,我们可以将新的教学做一份计划。在写好了教学计划后,新学期的教学才会如鱼得水!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 即将迎来新学期的工作,按照学校对我们个人的要求,我们可以将新的教学做一份计划。对教学的工作做个简单的计划,可以更好完成教学任务!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),希望能够帮助到您。 新的学期马上到来了,紧跟学校的步伐,我们可以开始写教学工作计划了。将教学计划制定好,我们的教学工作才会更加顺手!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新的学期新的开始,随着教学的推进,我们要对新学期的工作进行计划。教学计划写好了之后,可以更好完成教学任务!教学计划该怎么写?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 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新学期在不知不觉之中悄然而至,按照学校的指示,我们需要对教学工作有计划。用心制定好教学工作计划,我们的教学工作才会更加顺手!怎样写好自己的教学计划呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 即将迎来新学期的工作,积极响应学校的号召指引,新一年的工作计划也要开始了。将教学计划制定好,新学期的教学才会如鱼得水!有没有可以参考的教学计划呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期要充满活力,在学校的领导下,新学期的教学计划需要做好。只有规划好新学期的教学工作,可以更好完成教学任务!教学计划应该从哪方面来写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新学期在不知不觉之中悄然而至,随着教学的推进,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有规划好新学期教学计划,可以更好完成教学任务!什么样的教学计划比较高质量?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新的学期即将到来,跟着教学的脚步,我们要有新的目标和计划。对自己新学期的工作做个规划,未来教学才会更有干劲!教学计划该怎么写?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的惯例,我们需要着手撰写一份教学计划。教学计划写好了之后,才能够使教学的工作更有目标性!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”。 新的学期马上到来了,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。我们要写好新学期的教学计划,新学期的教学才有期待!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,按照工作的变化,我们需要对教学工作有计划。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!教学计划该怎么写?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期马上就要到了,按照工作的变化,新学期的教学计划需要做好。只有规划好新学期教学计划,可以更好完成教学任务!有没有可以参考的教学计划呢?这篇《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》应该可以帮助到您。 马上就要迈入新学期了,按照我们对教学工作的要求,我们要有新的目标和计划。教学计划写好了之后,我们的工作会变得更加顺利!写教学计划要注意哪些方面呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新学期在不知不觉之中悄然而至,贯彻教学的各项指标,我们可以将新的教学做一份计划。认真做好教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划该怎么写?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期马上到来了,紧跟学校的步伐,我们需要对教学工作有计划。只有写好教学工作计划,才能完成制定的教学目标!怎样才能写好教学计划?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们可以开始编写新的教学计划了。只有规划好新学期教学计划,我们的教学工作才会更加顺手!那么如何写一份教学计划?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期新的开始,学校对我们有了新的要求,新一年的工作计划也要开始了。只有规划好了教学计划,才能在新学期有序地工作!教学计划应该从哪方面来写呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 新的学期要充满活力,按照工作的变化,我们需要制定个人的教学计划。必须要写好了教学工作计划,才能规范的完成工作!如何才能写好教学计划呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新的学期马上到来了,在学校的领导下,新一年的工作计划也要开始了。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,是时候开始准备新学期的教学计划了。将教学计划制定好,未来教学才会更有干劲!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!写教学计划要注意哪些方面呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,根据学校的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学会更有目标和方向!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 新的学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,新学期的教学才有期待!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 随着新学期即将到来,按照学校的指示,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,才能在新学期有序地工作!好的教学计划都有哪些内容?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),仅供参考,欢迎大家阅读。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集了《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!有没有可以参考的教学计划呢?本站收集整理了一些“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 钟声敲过,即将迎来新的学期,学校对我们有了新的要求,我们要有新的目标和计划。只有写好教学工作计划,才能在新学期有序地工作!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,是时候开始准备新学期的教学计划了。在写好了教学计划后,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字),供大家参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们在新学期要有新的教学计划。将教学计划制定好,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,希望您喜欢。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们可以开始制定新学期的工作规划了。必须要写好了教学工作计划,未来教学才会更有干劲!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《[计划推荐]班级心理健康教育工作计划(1630字)》,仅供参考,希望对您有帮助。 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班级心理健康教育工作计划【篇7】

本学期我承担七年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,围绕学校本学期工作计划,特制定如下工作计划:

一、教学工作方面

1、根据学校的工作要求,结合学生的实际,安排好本学期以下教学内容:

第一章融入新环境,适应新生活。

第一课一切从“新”开始;

第二课结识新伙伴;

第三课走近新老师。

第二章学并快乐着。

第一课记忆攻略;

第二课专心必胜技;

第三课学习永动机。

第三章与自我对话

第一课这就是我;

第二课做个最好的自己;

第三课学会整治自己的草地。

2、针对学生的实际情况,备好每一次课、上好每一节课。

在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求,保证学生在学习时保持的学习兴趣。

在教学中要尊重学生的感受,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、测试、问卷等教学形式,吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,保证课堂教学的有序进行和和谐气氛,让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识,促进自身心理的健康发展。

3、继续做好心理健康知识的宣传工作。

编辑心理小报,不定期向师生发放,做好心理健康知识的宣传工作,提供一个师生互动交流的平台,实现资源共享,为建设和谐校园贡献一份力量。初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法,从而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议,促进家庭教育的良性发展。

4、开设心理健康专题讲座。

利用月末或考前时间,有针对性地进行心理健康专题讲座,让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源,对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性,解决学生目前面临的心理困惑与问题。

5、进一步建立健全学生心理档案。

建立完整的学生心理档案,无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说,意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况,平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。

6、进一步完善心理咨询和辅导工作。

做好日常的心理咨询工作,接待好来访的每一位学生,努力解决其心理问题,促进学生心理的健康成长。

二、其他方面

努力做好各种迎检工作,辅助杨彤完成好各项工作,使我校的健康工作有长足进展。

以上只是对本学期工作的初步设想,还很不完善。在今后的工作中,我会努力完善,使自己的工作取得令领导满意、同事认可的成绩。

最新计划: 学生心理健康教育工作规划


根据上级领导的要求,我们要早早为自己的工作计划做打算了。工作计划,是用来达成目标或者完成某件事的方案,当我们忙起来时,容易忽略一些环节,工作计划可以起到提示的作用。好的工作计划都有哪些内容?考虑到您的需要,小编特地编辑了“最新计划: 学生心理健康教育工作规划”,供您参考,希望能够帮助到大家。

一、做好实习生心理健康的教育辅导工作。

在本班学生实习过程中,要针对学校与社会的巨大落差、人际交往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题,通过电话个别谈心等活动,克服学生心理障碍,进行有效的教育辅导。

二、做好即将就业的心理健康辅导工作。

教育学生树立正确的就业观念,先就业后择业,低位进入。要有吃苦的思想准备,以诚待人,主动工作,要从自己的实际出发,在实践中磨练自己,克服过高的欲望,以免错过机会。同时,择业时要有安全心理准备,不要被陷阱蒙蔽,以防上当受骗

三、做好学生的心理测试工作。

按照学院要求,要认真组织学生参加心理测试,及时了解和掌握学生心理状况。

四、建立健全学生心理档案。

对心理测试过的学生,及时了解和掌握学生的心理状况,特别要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现,做好心理咨询和沟通,帮助学生走出心理困境。同时,要建立学生心理档案,将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。

五、积极组织学生参加学校、学院各类心理健康活动。

凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动,要做好宣传、组织学生按时参加。同时,要联系本班的实际,举办心理讲座、召开主题班会,提高学生心理健康素质。

六、建立心理健康制度。

心理委员每周一召开专门会议,了解掌握学生心理状况,及时解决有关问题。

七、积极参加院系安排的心理健康教育讲座等。

八、有计划地组织好、开展好心理健康教育主题班会。

计划参考: 心理健康教育教学规划wps版


为了让下次工作更好的完成,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。我们常说的工作计划,是对一定时期的工作预先作出安排和打算,在日常工作中,养成长期制定工作计划的习惯,于我们而言是有益的。写工作计划要注意哪些方面呢?请您阅读小编整理的《计划参考: 心理健康教育教学规划wps版》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

一、指导思想:

面对21世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。

二、教育目的:

加强小学生心理健康教育,是适应21世纪竞争日趋激烈,培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求,也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点,进一步提高其心理素质水平,实施素质教育的现实需要。在未来人才的综合素质结构中,心理素质越来越重要,人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。

三、教学目标:

1、班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上,根据教材内容对学生进行心理健康教育。

2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际,用一些通俗易懂的例子帮助解释,将身边的现象用心理学观点去分析,以便学生更好地了解、接受心理知识,并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。

3、学习内容要及时记载,班级将根据教学计划规定的心理健康教育时间,并在班主任工作手册上作详细记载。

四、教学措施:

1.坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生。

3.提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我。适应周围生活。

五、教学安排

周次内容课时1学会读书12神秘的大脑13练就火眼金睛14鲁班与锯子15与时间赛跑6学会质疑7身体语言8善用批评9学会倾诉10学会分离11我与同学比什么12心灵之桥13糖果实验14青蛙看海15复习测评

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