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知识竞赛活动总结 篇1
策城市疾控中心健康饮食知识培训与竞赛
活动总结
按照《册亨县疾控中心创建全民健康生活方式“示范单位”工作实施方案》的要求，为提高职工健康素养，营造健康生活方式，普及健康生活方式相关知识，培养单位职工健康意识和健康行为能力，努力提高职工健康水平。经主任办公会议研究决定，由办公室负责组织职工于2014年5月28日在本单位会议室进行健康膳食知识培训与竞赛活动，现活动结束总结如下：
1、 培训时间：2014年5月28日下午2:30-3:30
三、培训对象：全体职工
四、授课人：李健
5、 比赛时间：2014年5月28日下午4:00-5:00
七、竞赛督导： 周程
本次培训与竞赛活动是根据 《全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案》，结合我中心开展示范单位要求，培训与竞赛知识内容由慢病科负责人围绕全民健康“四大基石”相关内容出题，总40题共100分，通过培训与竞赛后评选出前三名，第一名：候先品（结核科）、第二名：陈其胜（流行病科）王海生（结核科）第三名：
腾树洪（流行病科）， 为了给予鼓励，第一名获奖者将在年度绩效工资考核加6分，第二名获奖者将在年度绩效工资考核加4分，第三名获奖者将在年度绩效工资考核加2分，"我参与,我快乐"这是我们竞赛的主题。通过此次活动, 让我们懂得健康就是力量, 健康膳食知识给予我们更多的健康生活常识,健康支撑着人类的进步与发展。
此次活动的顺利展开,不但给予我们团结奋进的精神,还为我中心开展慢性病综合防控创建“示范单位”奠定了很好的基础。
册亨县疾病预防控制中心
2014年5月29日
知识竞赛活动总结 篇2
我校为能配合**确定的基层组织建设年活动，弘扬党的光辉历程和伟大成就，激发我校全体党员干部群众的爱党、爱国热情，按照区教育党委总体要求和统一部署，我校在全校党员中开展了庆党史党建知识竞赛答题活动，现将活动总结如下：
我校党支部高度重视此项答题活动，把本次活动作为基层组织建设年的一件大事来抓，作为组织生活的一项重要内容，作为深入开展党史教育的一项有力措施。为了调动我校党员干部和职工参加知识竞赛活动的积极性，我们首先进行了党史党建专题知识培训，通过培训，使我校广大干部职工对党史党建有了更深一步的认识和了解，为答对题、答好题创造了有利条件。
四月中旬开始，我校组织了培训学习，四月末在学校阅览室举行了党史党建知识竞赛答题活动”，采用的是现场答题、现场交卷、现场打分的形式。我校共有党员27人，参加竞赛人数为25人（其中2人因病未上班），其中参赛的25人均取得90分以上的好成绩，其中20人取得了满分，占参加人数的80%。
通过这次党建知识竞赛达到了预期的目的，并取得了良好的效果，我校党支部将以此为契机，加强支部建设，争取在工作中和各项活动中取得更好的成绩。
利民中学
2012年5月8日
知识竞赛活动总结 篇3
心悦社五月心理健康月活动总结
大学，曾经是我们汗水的方向，大学，曾经是我们梦想的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们想象中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，繁杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落与昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的宝贵，因此大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活态度，已刻不容缓。
为响应学院号召，丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落，使同学们了解到更多的心理健康知识，提高心理健康素质，我们经济管理学院心悦社于5月17日东校区综一教室举办了以“放开心情，放飞心灵”为主题的心理健康知识竞赛。本活动是我们举办的第二届心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活动，努力地为这次活动作好准备，积极配合各个部门的安排，有计划、有组织地完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和配合下，第二届心理知识竞赛取得圆满成功。
活动现场充满了积极热闹的气氛，各参赛队的积极参与，主持人也能活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中，释放学习中积累的压力，放松学生的紧张和不安，使平时的学习更加有效。
此次竞赛以增强同学们的心理健康知识，提高心理素质为目的。比赛由必答、抢答、团队答题和个人抢答四部分组成。从浅到深，检验了我国大学生的心理健康素养。
本次竞赛考验的不仅仅是学生的心理健康素养，更考验了学生们的心理健康水平，通过这次比赛，同学们对经管学院心悦社，心理健康知识的了解有了大幅度的提高，在一定程度上提高了心理素质。
总体来说我们这次活动是比较成功的，原因有一下几点。第一，我们做了比较充分的准备，经过反复的考量及研究，有了详细的安排。周密的考虑、周密的计划、充分的准备是活动成功的重要保证。
第二，活动的准备和全体人员在活动过程中的密切配合。各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。第三，在这次活动中，宣传效果更好。
活动准备前期，策划人员通过各种途径告知同学们的活动内容，使活动得到了有力宣传，让同学们知道了这次活动，积极的参加了进来。
就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：主要问题出现在新招来的干事都是新生，无工作经验，现场控制***出现小问题，主持人因紧张出现小差错，资料宣传工作也不到位，各成员配合不够默契，但总体表现很好，我相信通过这次活动，他们会找到契合点，同心协力完成以后的每一项工作。从这次的活动让我知道了团体合作的重要性，同时也从中体验到活动能否顺利进行，除了与各个部门之间的紧密合作外，活动前的准备工作充不充足也是活动能否成功的关键。
虽然在这次活动中还有些做得不够，但是经过每次活动经验的累积，部门之间的合作逐渐密切，我相信心悦社一定会越做越好，办好每次的活动。
在当今社会，许许多多的学生因为一系列的学习生活压力，在心里上出现了不同程度的问题，使得同学们不能处理好自身的问题，我们作为新世纪的大学生，肩上的任务巨大，我们要调整好心态，努力尽职尽责做好我们应做的工作，积极配合学院老师的工作，在做的不足的地方，希望老师同学们及时提，我们将及时改正。最后，希望我们的社区越来越好，社区工作也越来越好，为我们学院的师生提供更好的服务。
知识竞赛活动总结 篇4
活动总结
2010年4月8日，我部举办科普知识竞赛。本次活动对我院大一、大二、大三学生开放。从每个班选出一支队伍参加比赛，共有11支队伍参加比赛。最后，根据每支队伍的总分，选出一支一等奖、一支二等奖、一支三等奖、两支优秀奖的队伍。
对于这次活动，我做了以下总结：
1活动整体气氛活跃，许多问题的回答让学生大开眼界，在一定程度上拓宽了学生的知识面。
2、 在亲友团抢答题环节中，由于我部对答对题的亲友赠上了小礼品，因此，极大地激发了同学们的积极性，也进一步的增强了活动氛围。
三。在第二个环节，我们设置了非现场求助，这是一个比较新的环节，对每个人都有很大的吸引力。
4在第二部分问题中，由于客观条件和主观方面的不足，导致竞技场秩序混乱，秩序没有保持良好。由于参赛人数众多，各队拿牌速度过快，不按主办方密码操作，主办方很难控制整个比赛场地。
5、 据反馈表汇总，比赛题目安排不合理，难易程度不均匀，致使在活动过程中参赛成员情绪波动较大，现场较混乱。
总的来说，我们这次的活动举办得较为成功，这是我部第一次举办此类活动，不仅是对我们的一次挑战，而且是一种的鼓励。我们会认真分析活动中的不足，争取改进，以完善下次的活动，与此同时，我们还要借鉴其他部门举办活动的经验，取长补短，让我们部举办更多有意义有进步的活动。
知识竞赛活动总结 篇5
知识竞赛活动总结 -活动总结
[] 篇一：知识竞赛 一、活动目的 首先加强们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余，增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道的力量，。
二、活动 20XX 年4月22日 三、活动地点 计算机自习室 四、参与者 辅导员：葛晓菲; ：赵微魏; XX级计算机全体同学 五、活动详细安排 此次竞赛共分五个环节: 第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。 第二环节：抢答题。共十道题。抢完可自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分;如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。 第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。 第四环节：游戏。每组两个，一个成语五参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。 第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。 最后输的组晚自习留下打扫卫生。 知识竞赛总结 为了开展好本次活动，和班级委员还有一些同学通力，用最大的努力将活动办。由最初的活动拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。 总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了的活动，以后的道会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的。我相信经过我们的努力，我们会越来越。 篇二：知识竞赛活动总结 本周是
节，开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们组的“百科知识”竞赛活动。大家按照约定的时间走进了多功能厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排人员——电脑老师，他们都严阵以待。待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有缘份的，如果比赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。组的两位老师担任了这次活动的人，随着两位老师的一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了。”我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多开心了。第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的同学个个都有些失望，第二道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：“徐家幸，把抢答器抓在手里！”也许他们果真听到了，第六道题终于被我们抢到了，而且答对了，大家拼命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差
距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三十分，我真佩服她的胆量，不管答对答错，这种都是值得表扬的。“恭喜你，答对了！”坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来：“吴琪，好样儿的！”我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四十分，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人继续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧张又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能迅速地调整状态继续投入，这样的斗志，这样的勇气实在难能可贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。最后，我们三名参赛选手的总分居全年级第二，虽然没有拿到第一名，但我还是很高兴。三位选手的太让我了！我知道这成绩的取得离不开他们的充分准备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。学校举行这样的活动，让孩子们在中增长知识，在竞赛中碰撞智
慧，这才是真正的智趣大课堂啊！ 篇三：知识竞赛活动总结 一、 活动时间20XX年11月25日晚7：00 二、 活动地点南院T102教室三、 活动对象信息工程系所有同学 四、 活动意义增长学生的知识，扩展学生的视野，学生的思维，促进各方面知识的全面发展。五、 活动目的为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活，营造浓郁学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识建设和文明建设，同时提高文化素质，丰富学习生活，《》()。我系特举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。 六、 活动总结本次活动主要采用学生以个人为的参与方式，各年级段都有属于自己知识平的竞赛题。采取“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，使学生对知识、知识、防震知识及科学、科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃我系学习气氛，提升我系同学的综合素质能力，培养了其积极发言和善于思考的良好；大大的`激发了我系同学的读书兴趣，提高了我系同学学习激情。加强了学生“五”教育，培养了学生善学习、知安全的意识，促进了学生发展及社会的和谐进步。 但是，在本次活动中发现了几个问题。其一，我系学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生素质提高的关键。此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了学生们的和眼界，体现了朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。通过此次活动，各工作人员都了很多东西，为今后的工作积累了经验， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。“学习为主，娱乐为辅”是开展各项活动应的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持，使同学们快乐学习，快乐生活。 篇四：知识竞赛活动总结 由本部门举办的“趣味知识竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺利举办此活动，还
多谢院里的全力支持、学生书记戴兰及、分部长的通力合作。现将此活动做如下总结：
一、活动概况（1）活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自准备好参赛宣言。（2）时间、地点的安排：本活动是20XX年12月10日晚在大学生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是，不会影响到他们的学习。（3）人手安排：在写书时我就做了相应的安排；学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场；宣传部：展板+拍照；：购买物品+书写奖品；纪保部：赛场维持秩序；部：搬桌子及其他重物;外联部：拉赞助（4）邀请嘉宾：在活动之初，我
知识竞赛活动总结 篇6
由艺术设计学院举办的“博学杯知识竞赛决赛”活动已落下帷幕。活动取得圆满成功，竞争激烈
一、活动概况
（1） 活动规模：本次活动规模小，针对我院各大学校
1、 大二、三年级，个班代表进行笔试初审，选拔20名选手进入决赛。
（2）时间、地点的安排：本活动是2014年4月17日晚在土木教学馆d409举办的，观众由大一各班选出.
（3） 邀请嘉宾：团委副书记、学生会主席、学生会部长、亚青年团委员会部长。
（4） 宣传工作：大赛前，宣传部动画好的展板已在教学楼外展出。此外，海报也被设计成宣传。
二、活动亮点
（1） 活动形式新颖，场地气氛活跃，得到了观众和嘉宾的一致认可。
（2） 比赛期间，气氛一直很活跃。比赛设有一站到底、争分夺秒、加分题、听说读写四个环节，而且听说读写与加分题的比赛方式也新鲜有趣，还邀请了嘉宾参与其中。嘉宾与选手之间的合作形式使观众眼前一亮。
（3）本次活动的文艺节目同样有可看点。开场文艺部为大家献出了韩国风的劲歌热舞，引爆了现场的气氛。赛中一位大一的同学为大家演唱一首歌曲《奔跑》更是再一次带动了现场的气氛。
（4） 此活动还将那些题目做成了***，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。
三、活动不足点
（1） 活动前的准备时间不够，有的地方也没有充分准备。对教室多**设备了解程度不高导致的*****是有些差错，显得有些手忙脚乱。
（2）准备好的***上的题目有几个与主持人手上拿的试题的顺序不协调，又有些乱场。
（3）在比赛开始之前，我们只是轻轻地说，选手必须在规定的时间内回答问题，没有强制性措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。
四、活动感想
经过本次活动，使我们切身的体会到“看花容易绣花难”。有很多事情是简单但容易忽略的，并且确实在活动的成功中起到了连接作用。所以，在以后再办活动时一定要做到以下几点：
精心策划，及时行动；抓住班委，做好宣传；纵横出击，加强沟通。希望我们的学院下次能举办一个更精彩的活动！
艺术设计学院分团委宣传部
二〇一四年四月十七日
知识竞赛活动总结 篇7
为了更好地引导我院党员和团员深入学习党的基本理论和团的知识，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”五四精神和“求真、务实、创新、立业”精神，共创我院良好校风。院团委于4月8日和4月13日晚上举行了“党团知识竞赛”。
为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。
通过此次活动，各工作人员都学会了很多东西，为今后的工作积累了经验， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，题目并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。
4月13日，在4月8日党团知识竞赛笔试中脱颖而出的6个班举行决赛。这次比赛题型多样，分别有必答题、抢答题、风险题，竞赛中气氛活跃，这广泛拓展了同学们对党团知识的理解。现场比赛激烈，高潮迭起。
必答题相对其它题型简单，抢答题把比赛推向了高潮，选手们抢答非常激烈而充满挑战性的风险题不仅考验了选手们的冒险能力，更看出了他们对党团知识的深刻了解。为了让观众有机会回答，我们特意安排观众提问，进行台上、台下的互动。最后，竞赛评选出了
一、二、三等奖各一组和一组最佳组织奖并对获奖班级进行颁奖。
当然任何事物都不会是十全十美的，我们此次竞赛虽然举办的较为成功但很多失误。1.观众一开始来的不多，体现了大家对此次活动的重视程度不够。
究其原因是主办方对此次活动的重要性强调的的不够。2人员不协调，沟通不畅，步调不一致。
3.回答问题时，由于没有响应者，法官很难判断谁先举手。4.
观众题时，现场比较混乱。5在把握时间上有些失误，让台下的观众有点吵，甚至离开舞台。
如果把时间缩短20分钟到半小时，效果会更好。今后我们在工作中会扬长避短，尽我们最大的努力去做好工作，争取更大的进步。
通过学习教育，要让全体党员增强党员意识，认识到党员有哪些权利，该履行哪些义务，该遵守哪些规定，怎样做一名合格党员，接下来是xx为大家搜集的两学一做知识竞赛活动总结，供大家参考，希望可以帮助到大家。
，也深刻的认识和理解了开展保持共产党先进性教育活动，身为一名共青团员就必须以科学的发展观武装党员的头脑，以“****”重要思想作为自己的行动指南，要不断督促自己讲政治、讲学习、讲正气，保持政治上的坚定与清醒，在思想与行动上自觉与党**保持高度一致。
另外通过这次党团知识竞赛，也使我院广大团员深刻领会党的科学理论，了解和发扬党的优良传统，明确增强共青团员意识主题教育活动的重要意义，明确团员的义务和权利。本次活动加深了同学们对中共**和共青团的认识，使同学们深刻地体会到了当代党员和团员的责任和使命，提升了同学们的政治文化素养，全面展现了我院学生的风采。也加深了团员们对中国共产主义青年团的认识，灵活新颖的活动形势也在很大程度上帮助团员们提高了自身的素质，深刻体现了同学们对中国共产主义青年团的热爱，同时也反映出团员恪守职责的一面。
也让每一位团员深刻的明白了要想成为一名合格的共青团员，是对每一个共青团员的基本要求;而自觉地确立团员意识，是成为一名合格团员的前提和保证。每一个共青团员只有牢固确立团员意识，增强团员意识，才能在学习、生活和工作中，时时处处以共青团员的身份规范自己的言行，从而发挥共青团的先锋模范作用
此次竞赛活动虽然已经画上了一个圆满的句号，但是，我们必须牢牢记住，安全生产只有起点，没有终点，保障公司的安全生产还需要各位员工的共同努力。通过这次活动，必须确保“安全生产”这个永恒的主题。今年以来，虽然公司安全生产形势比较平稳，没有发生较大的安全事故，但是大家必须清醒地认识到，我们的安全管理工作基础还比较薄弱，习惯性违章依然存在，操作性违章和管理性违章导致的人员责任事故时有发生，我们不能有丝毫的麻痹思想和侥幸心理，必须时刻绷紧安全这根弦，居安思危，未雨绸缪，切实把安全生产工作抓实、抓好。
总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生xx络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信通过我们的努力，我们会越来越优秀。
这次党员竞赛的成功，为我们为知识竞赛选拔人才打下了良好的基础。希望代表我系参加学校比赛的同学在新一轮比赛中脱颖而出，取得更好的成绩！
本次党章党规知识竞赛活动的开展在于全面提升支部党员的党性修养，努力培养觉悟高、作风硬的优秀党员，参赛队员表示纷纷表示，要以此次竞赛活动为契机，通过加强党章党规的理论学习找到差距，提升自己，为做好一名优秀的共产党员不断努力。
知识竞赛活动总结 篇8
作者：mxl18518日期：2011/6/18 15:22:01人气：438
经过协会全体干部的积极策划、组织和安排，英语知识竞赛于2011年6月2日结束。本次比赛为英语爱好者提供了一个展示自我的平台，让选手们受益匪浅。
一、活动目的：
1 给英语爱好者提供施展平台
2扩大英语爱好者的英语知识
3 拓展英语专业知识
4 提升干部能力
二、活动流程：初赛和决赛
活动人组织人：全体干部
三、活动总结
预赛：题目有趣，能激发选手的想象力，提高英语爱好者的综合水平；英语简称题，使同学们明白学习英语也可以从日常生活中学起，一点一滴的积累，如：wto，atm......
在决赛中，比赛规则首先由两名主持人宣布。 答题模式既有笔试也有口试，竞赛题内容新颖，有常用的谚语，俗语，朗读还有著名的三十六计，及猜谜等，选手们都积极作答，这也使选手们在学习专业知识的同时还能了解一些英语名言警句，如：“english is as good as feast "(知足常乐）"a word once spoken can't be overtaken even by a team of four horses"( 一言既出，驷马难追）,。
英语朗读，使选手能在公共场合大胆说英语，突破”哑巴英语“的现象；最后的绕口令就更有趣了，把比赛推向高潮，选手们能在比赛严肃紧张的情况下，大声的朗读，锻炼了自己的口语能力。整个比赛过程越来越精彩，吸引着人们深入，让人回味无穷！
在这次活动中，干部们也配合得很好，全体干部一起努力，很好地完成了工作。
但同时，在活动过程中也存在一些不足
a选手们的误题现象较严重，知识面不广
b 现场气氛不够活跃
c 未对突发情况作准备
四、比赛结果
通过激烈的竞争，以下同学获得了本次知识竞赛的相关奖项
一等奖：大261班彭益清
二等奖：戚亚亚261班张春平261班
三等奖：268班罗霞261班张海霞272班龙冬梅
获奖者：261级江雪雪261袁湘美262张婷大268刘团波
主办方：院外国语系
承办方：院英语协会
2011年6月9日
知识竞赛活动总结 篇9
动力工程学院“第二届体测知识竞赛”
活动总结动力工程学院体测部
2013年11月10日
第二届体测知识竞赛活动总结
1、 活动名称：电力工程学院第二届物理测试知识竞赛
2、 时间：2013年11月8日19:00-20:30
3、 地点：7教学楼二楼3楼
4、 主办单位：电力工程学院青年团委员会
一、 活动背景
为让13级所有年级同学了解体测知识，展现我系学生朝气蓬勃，积极向上的青春风采，全面活跃年级课余文化生活，在13级体测结束之即，结合年级实际情况，动力工程学院体测部特举办“体测知识竞赛”主题活动，让大家积极参与活动，共享竞赛的快乐；同时，加强班与年级学生的沟通，促进学生身心健康发展，给学生一个锻炼和展示自己的舞台
二、活动目的
加强班、年级学生的沟通，促进学生身心健康发展，给学生一个锻炼和展示自己的舞台。。
二、 活动历程
为了更好的开展本次活动，我们提前一个星期联系好我院负责人取得院方的支持和配合，统计参加本次活动的同学，并全面的交待其相关事项，认真制定时间计划表，为每一位共作人员细化分工。10月30日前，电力工程学院物理测量系委员会成员应将参加本活动的计划提交本活动规划组。11月1日，电力工程学院体格检测系委员会规划组将次活动的规划方案提交团委指导员审批。
策划审批后，活动宣传组开始准备宣传资料，11月2日至2013年11月4日做出充分的宣传。11月8日18:00开始布置会场。
活动的总体规划安排了参与活动的每个小组管辖的区域。19:00—20：
50纪检组要保持现场秩序。11月9日至11月10日，活动阅卷组开始阅卷，颁奖仪式11月11日举行
三、存在问题及改进
本次活动虽然很成功的完成，但仍然存有瑕疵。如在活动中一些参赛人员未按时到场，由于某班团支书未通知本班同学导致还有一小部分同学没能融入活动中去，还有的同学考场纪律意识淡薄，可见现今的大学生纪律意识还应加强，我们今后的工作还应更细致化。前方的道路，任重而道远。
动力工程学院体测部
知识竞赛活动总结 篇10
为迎接我校第四届科技节的到来，政治科组于5月22日晚在报告厅举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高
一、高二两个年级，目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的热爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友谊，共同创造良好的学习环境和学习氛围。
从活动设计来看，本次科普知识竞赛以级组为单位，每个年级组组建一支三人的竞赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的最终得分评出各个奖项。比赛由四部分组成：必答题、体能表险题、抢答题和风险题。题型包括判断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分。比赛开始后，根据最后的累计成绩对参赛名额进行评定。
其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参与答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现非常踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。
从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的，各年级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人，并规定若比赛时有代表队没有按时参加，竞赛组织方将认为该级组为弃权。(负责人为各年级组)从比赛现场来看，整个科普知识竞赛活动准备充分，安排井然有序，既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答题。此外，政治学组还联系了学校电视台的潘先生，他专门负责拍摄比赛。
最后，从题目的准备上看，内容涉及面广，生动有趣，拓展了学生的视野，丰富了学生的知识面。
从活动现场看，高二a组的小主持人苗雨甜与得分手配合得更加默契，提升了会场气氛。负责送话筒的同学们都很好地完成了自己的工作，配合主持人完成了观众互动，提升了场外气氛。使台下的观众参与到比赛当中，感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。
在政治科组的积极推动下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上给予了大力支持，同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节，让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演——为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题，在第二轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。
尽管有些遗憾，但现场的学生为他们加油。最后一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满，知识的魅力在他们的身上闪耀,四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、知识广，很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。
从活动结果看，高二a组获一等奖，高二a组获二等奖，高一a、一年级获三等奖。从整场比赛来看，虽然经过充分精心的准备,现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题，好在及时排除障碍。究其原因，一则是观众过于热情，但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,，我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上，加强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完美。
随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。
“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的平台。这是我们金融与管理交流协会组织这次活动的目的。
在一项活动中，我们可以看到一个人的能力，一个社团的能力，以及一个群体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这项活动是对我们交往的考验，考验我们的能力，考验我们的凝聚力。
此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们的表演赢得了观众的掌声和喝彩。因为他们的自信让舞台更加华丽，因为他们的努力让现场气氛一次次火热，最终取得了完美的效果。
“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么?
为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台;没有他们的付出，就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。在此，我要向全体员工表示衷心的感谢，感谢你们的奉献，感谢你们的辛勤工作！
但再完美的计划也有它疏漏的一面，特别是突发事件。此次活动也存在一些疏漏，如现场人员太少、游戏环节过长、人员配置不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。
我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。但“人非圣贤，孰能无过”，正所谓“知错能改，善莫大焉”，我们协会一定吸取教训，再以后的工作中做的更好。
经过两个多月的筹备和各部门的积极配合，我部举办的第六届联赛知识竞赛已经落下帷幕。此次活动既有可取之处，也有不足之处。在一项活动的发展中，难免会出现一些问题，但问题并不可怕。可怕的是对解决问题失去信心。
所以，我们部门会通过这次活动，思不足，改不足。为下一个活动学习经验。
在题型方面，对比上届团知识竞赛有了较大的突破，比较具有新颖性，同时，我们多次召开了院系交流会议，征求了各系部合理的建议。促进学生更好地学习党和团的知识，增强团员意识。
由于在准备工作中没有合理利用时间，这项活动显得有些仓促，尤其是在主持人和幻灯片方面。
在主持人方面，由于主持人对题型及活动流程等不太熟悉，导致在场上面对一些突发状况无所适从，缺乏临场应变能力。当然，这也需要我们的球队东道主训练得更细致。细节决定成败。
所以，我们总结出，在活动前期一定要加强主持人对整个活动流程及题型的熟悉度，或者在赛前联系主持人以正式比赛的方式加强练习。
幻灯片方面，由于我们部门的发行时间较晚，工作量大，时间紧。这给网络维护部门带来了一些困难。有些细节处理不好，比如：
各个题型的注意事项以及观众题没有通过幻灯片的方式放映出来;对手抗衡题的分值显示在大屏幕上等。
通过这些问题，我们总结出，在以后的活动中，如果条件允许的话，我们部门会尽量亲力亲为减少网络维护部的工作量，以达到高质量。
每一项活动都是艰苦奋斗的结晶。活动总体上不错，气氛也不错。但是，由于我们是整个活动的组织者，我们对活动的过程非常熟悉，所以我们对其中的不足有了深刻的认识。
所以，关于在活动中出现的一些问题，我们会吸取教训，积累经验，在下一次活动中一定不允许出现同样的问题。同时，我们将不断改进和创新，使下一届活动越来越好。
一次活动的开展效果能够体现其组织者和策划者的能力，这次活动所也体现出来的问题就体现了我们部门所欠缺的地方。但无论如何，我们付了钱就有了收益。这些不足将转化为经验，成为我们最宝贵的财富。
通过这次活动，我们也学到了很多，每一次活动的实践与总结，会让我们不断改进，不断完善，以更好的为学院和同学服务。
为了积极响应党的号召，增强党员团员的工作能力。文法学院于20xx年10月举办了党团知识竞赛，取得了良好的成绩。这项活动不仅培养了参赛选手的党员意识，也展示了当代大学生勇于创新、为国争光的爱国精神。
我谨代表本系全体成员，感谢学校领导的大力支持和全体同学的鼓励和参与。我们对这次活动的总结如下：
一参赛情况
我院同学积极参加，并作了充分准备查阅了大量资料，尤其是各班班委积极展示了作一名班干为党为校为班服务的精神。
二参赛结果
经过几轮激烈的角逐，有以下学生成绩有以：
三存在问题
虽然取得了很大的成绩，但也存在一些问题。比如：有的学生只了解表面的相关知识而没有深入了解其主旨，有的学生只懂理论，没有实践等问题。
总的来说，这个活动是非常成功的。希望全体师生齐心协力，把每一项活动都做好。
知识竞赛活动总结 篇11
知识竞赛活动总结
一，活动简介：
1，主题：增进友谊，增长知识
2，活动形式：有奖知识竞赛
3，参与者：机械系学生会，机械系学生
4，参与人数：100人左右。
5，人员安排：
（1）五大常委：总策划
（2）学习部：准备和整理竞赛题目及活动策划组织
（3）宣传部：宣传海报的制作
（4）体育部、纪律部：维持现场秩序
（5）组织部：组织活动
（6）其他部门：积极配合以上部门工作。
6，活动时间：2010年11月26日下午18：00—— 7，活动地点：综合楼601室。
二，活动成效：
预期目标：
希望通过这次活动能够扩大同学们的知识范围，在大学能够全面发展自己，而不仅仅是局限于书本；激发同学们的学习兴趣，在轻松愉快的氛围里学习进步，有助于提高自己的综合素质，为在不久的将来迈进社会不断积累经验与本领而拼搏。
1，实际成效；基本达到预期目标，在活动中收获了知识
和快乐，增进了友谊，更加紧密了师生关系，发扬了
当代的比赛精神。
2，活动最有特色的部分：
(1)抢答环节：调动全场气氛，同学们积极性大大提高，良性的竞争利大于弊；
(2)选择题环节：勇气与智慧的完美体现，胜利就在眼前；
(3)娱乐环节;展现了蓬勃朝气，一个年轻人应有的活力，将我们系一个个同学的飒爽英姿展现的淋漓尽致。
三，不足之处：
1，需要改进的是活动前期的工作安排问题，部门间缺乏
交流与协作。如学习部出题，其他部门也可以参与进
去，所谓仁者见仁，智者见智。是专业知识竞赛，专
业知识偏少；
2，活动之前，主持人预演不够，默契缺乏，以致在活动
时因紧张而出现错误；
3，每次开会讨论知识竞赛活动，大家都不太积极，关心
程度不够，如安排任务时有些部门不能很好的完成，总是在比赛开始之前才着急准备。另外有些学生会成员在安排工作之后，如做不好愿意推卸责任。希望以
后大家都能重视每一次的活动，为机械系共同努力
4，在布置会场时由于疏忽，我忘了拿记分牌，这也是一
个教训，以后活动前的准备东西放在一起，并且列一
个清单，把要拿的东西数一遍，确保无误。
活动中的缺点
1，必答题环节题量偏少，没有起到预期的效果。
2，猜词题是一个亮点，调动了全场气氛，但是有一些不足的是应该改为猜机械专业名词会更贴切本次的主题3，整体题目都很不错，如果主持人能给予一些解释，效果会更好一些。
颁奖环节
颁奖是本次活动中最失败的地方，最后的收尾工作没做好，以至于现场气氛变得很乱，我认为应该多看看正规比赛的颁 奖仪式，以后这样的问题是可以避免的。
以后在活动中应该做的事：
1，做好活动的充分准备，考虑到可能发生的各种状况； 2，分工虽然必要，但合作更重要，所以更应该注重合作； 3，发挥学生会成员的特长，使得他们能够各尽其才。
学习部2010-12-8
