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音乐舞蹈工作总结(篇1)
音乐舞蹈家协会工作总结示例如下：
一、协会简介
音乐舞蹈家协会成立于1984年，是中国内地具有广泛影响力的音乐舞蹈艺术团体之一。协会设有会员制度，会员包括音乐舞蹈艺术家、音乐舞蹈评论家、音乐舞蹈教育家以及音乐舞蹈行业从业者。协会致力于推动音乐舞蹈艺术的发展和繁荣，促进音乐舞蹈艺术家之间的交流和合作，提高音乐舞蹈艺术的整体水平。
二、协会工作
1.音乐舞蹈艺术创作
音乐舞蹈家协会注重音乐舞蹈艺术创作，鼓励音乐舞蹈艺术家不断创新和突破，推出更多优秀的音乐作品和舞蹈作品。协会还组织音乐舞蹈艺术家参加国内外的音乐舞蹈展览和演出，推动音乐舞蹈艺术在全球范围内的传播和推广。
2.音乐舞蹈教育
音乐舞蹈家协会也致力于音乐舞蹈教育的发展。协会与各大高校和培训机构建立了合作关系，推动音乐舞蹈教育的普及和推广，培养更多优秀的音乐舞蹈人才。
3.音乐舞蹈文化交流
音乐舞蹈家协会还积极促进音乐舞蹈文化交流，推动音乐舞蹈艺术家之间的交流和合作。协会定期组织音乐舞蹈艺术家参加国际音乐舞蹈展览和演出，以及与其他艺术团体之间的合作和交流。
三、协会成果
音乐舞蹈家协会在推动音乐舞蹈艺术的发展和繁荣方面取得了显著成果。协会推动了多项音乐舞蹈艺术创作和文化交流活动，如国际音乐舞蹈展览和演出、音乐舞蹈教育推广活动等，促进了音乐舞蹈艺术在全球范围内的传播和推广。同时，协会也培养了许多优秀的音乐舞蹈人才，推动了音乐舞蹈教育的发展。
音乐舞蹈工作总结(篇2)
音乐舞蹈家协会工作总结示例如下：
一、协会简介
音乐舞蹈家协会成立于 20XX 年，是由音乐舞蹈爱好者组成的团体，旨在推动音乐舞蹈艺术的发展和普及。协会的会员包括音乐舞蹈从业者、爱好者以及初学者。
二、工作成果
1. 音乐舞蹈艺术的普及和推广
协会通过举办各种音乐舞蹈比赛和活动，向大众普及音乐舞蹈艺术。例如，举办各类音乐舞蹈比赛，如音乐会、舞蹈演出、比赛等，旨在推广音乐舞蹈艺术，提高大众的音乐舞蹈水平。
2. 音乐舞蹈教育的推动
协会积极推广音乐舞蹈教育，组织音乐舞蹈教育工作者进行培训和交流，提高其专业水平和教学能力。同时，协会还通过开展音乐舞蹈教育研究，为音乐舞蹈教育的发展提供支持。
3. 音乐舞蹈文化的建设
协会积极建设音乐舞蹈文化，通过举办各类音乐舞蹈文化活动，如音乐会、舞蹈演出、比赛等，为大众提供音乐舞蹈艺术体验，增强音乐舞蹈文化的影响力。
4. 音乐舞蹈权益的维护
协会积极维护音乐舞蹈爱好者的权益，如组织会员参加各类音乐舞蹈比赛和活动、提供音乐舞蹈教育支持等。同时，协会还通过维护会员的权益，提高音乐舞蹈爱好者的满意度和忠诚度。
三、工作收获
音乐舞蹈家协会的工作取得了一定的成果，为音乐舞蹈艺术的发展和普及做出了贡献。通过协会的工作，大众的音乐舞蹈水平得到了提高，音乐舞蹈文化的影响力得到了增强。同时，音乐舞蹈教育工作者也得到了提高，为音乐舞蹈教育的发展提供了支持。
音乐舞蹈工作总结(篇3)
高一（2）班2004学年第一学期班主任工作小结
高一阶段是整个高中学习的准备阶段。是打基础、养习惯的关键阶段，对于高中三年的学习起着重要作用。针对班情根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《余姚中学学生守则》的要求和规定，抓好班风、学风建设，努力打造奋发向上的学习氛围，完善班级各项管理制度，增强学生自我管理、自我教育的能力和意识，提高学生的综合素质。过去的一学期里，我们班在学校各级行政领导的领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利，班级班风正、学风较好，现将这学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生的道德品质，让学生重建信心，努力培养德才兼备的人才。
作为姚中书院文科班，总体生源较差，且男女比例极不协调，“问题学生”也不少。本班学生的突出特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多，有的学生连体育课都不想上，体育成绩只有十几分。部分学生由于家庭原因、个人品质等多种原因平时表现散漫，习惯不好，而且认为他们所做之事是理所当然，没有什么错；班级里小问题时有发生，无疑给班级工作带来了一定的难度，有时甚至是麻烦不断。而且由于成绩和其他各方面的原因，本班学生缺乏信心，认为前途一片黑暗，甚至觉得学校、老师对自己有看法，自己是学校的垃圾。根据本班情况，我第一步做的工作是让学生重建信心。建立信心、第一步就要认清自己，了解自己。我经常利用班会课对学生进行身心教育，引导学生关注人生，关注自己，帮助学生分析自己，了解自己的长处和短处，并与学生共同探讨适合自己的学习方法，帮助学生进行心理疏导，做学生的师长、朋友；此外，我利用课余时间对学生谈话交流，使学生尽快适应高中学习、生活，帮助学生澄清思想上的模糊认识。本学期与每位学生交流至少一次，有的五次、六次甚至多达十几次。在情感上拉近与学生的距离，多发现学生的闪光点，鼓舞学生，重建信心。另外，我还引导学生关注社会、关注世界、关注人生，要求学生坚持收看新闻联播；树立正确的人生观和价值观，提高学生的思想境界。
二、制订班级规章，结合三项竞赛和寝室两项竞赛，形成良好学习习惯，努力培养“团结、严格、拼搏、向上”的班集体。
三项竞赛是一个班级班风、班貌的直接体现，也是评比良好班集体的基本依据。高一学生刚进校，各方面习惯较差：如有些同学劳动时怕苦怕累，连扫把倒地也懒得扶，垃圾桶边都是垃圾；有些同学经常逃避值日，责任感不够强，自私自利，有些学生不仅不做值日，还态度恶劣；有些同学不习惯上晚自修，在晚自修读课文、讨论题目，影响他人学习；在晚自修前，在教室追逐，打闹，无法适应新的学习、生活环境。为此对每一个学生我始终坚持不纵容、不放弃的原则，严格要求每一个学生，做到严格、方法、爱心相结合。健全班级的各项管理制度，利用班会课、学校集会、班主任讲话等途径对学生进行校纪校规教育、安全教育、学习方法指导，培养学生良好的行为习惯，使学生遵纪守规的意识和行动落到实处。实行班干部负责制、劳动委员负责制、值日生负责制等积极参与三项竞赛，通过耐心细致的工作消灭卫生死角，纪律、出勤等方面的一些问题也不断消灭在萌芽状态之中，做到人人参与管理。我们班还制订了班级公约，把三项竞赛和寝室两项竞赛扣分情况同思想品德考核挂起钩来，同集体荣誉感挂起钩来，大大地激发了全班同学的责任感和荣誉感。在开学初积极参与“行为规范月”活动，争创文明班级，争做文明学生。班级在行为规范评比中获一等奖，本学期我班三项竞赛和寝室两项竞赛都取得了优异的成绩，班级优胜红旗位于年级段前列，目前已有10枚，寝室两项竞赛中有二只寝室被评为年度最佳寝室。
三、结合班级实际，积极配合学校开展各种工作，促进学生全面发展。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定要具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生虽然学习成绩不是很理想，但良好的学习习惯已经养成，而且学生的能力也得到了发展。活动的成功带给学生的喜悦和激动是非常强烈的，大大增强了学生的集体荣誉感和自豪感，使班集体形成一股强大的凝聚力，对创建良好班集体起到了巨大的推动作用，使每个学生得到有效的激动。为此结合学校田径运动会、文化艺术周活动，在班级开展有益于学生身心健康发展的活动，例如：“我为班级增光彩”主题班会；如何看待中学生早恋问题；开展读书、读报活动等。同时鼓励学生积极参加学校组织的各类活动，对参加各类活动的学生在年终考核中进行加分。在田径运动会中我班女生努力拼搏，取得二个第一，二个第二，二个第三，，这对当时只有2名男生的班级是非常不容易的；在团委组织爱心捐书活动中人均捐书达11本，虽然没有得奖，但给学生以一次思想的洗礼；在校文化艺术周中我班学生参加各类活动取得了喜人成绩：在艺术周开幕式进场中，我班又承担起鲜花队的任务，参加的女生积极准备，得到学校和兄弟班级的肯定。另外，又有部分女生参加了学校的舞蹈队、鼓乐队，在文艺汇演中表现出色，引得阵阵掌声，得到老师和同学的肯定；班级制作的宣传板在比赛中获得三等奖、跳蚤市场表现出色，锻炼了能力。班级的整体氛围也有了改观。
四、加强学校、班级、家庭的联系，发挥好纽带作用，共同做好对学生的教育工作。
当今社会发展迅猛，环境日益复杂，对学校教育造成严重的冲击。仅仅依靠班主任个人的力量是难以管好班级的，必须协调各方面的关系，合力做好学生的教育工作。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，重视他们的意见，同时又把他们当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的建议。能够慎重地处理学生和任课教师的关系。平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立老师的威信，有效地促进了教学效果的提高。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，及时交换学生的有关信息。让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段，开学自今我主要通过电访几乎跟所有的家长进行了联系，互通学生在学校、家庭学习、生活等情况，不仅了解了学生情况，而且赢得了家长的信任，调动了家长参与班级学生管理的积极性。平时，学生有什么突发情况，及时同家长联系，共同处理；在家长会上争取家长对学校各项工作的支持。由于各方面力量的共同配合，我班学生在期中考试中也取得了较好成绩，良好的办貌班风也初步形成。
班级管理工作千头万绪，工作方法必须灵活机动，随时调整。随着社会和教育的发展学生在不断发生变化、教育要求在不断发生变化、我们的教育手段、方式都要发生变化，让我们在实践中不断地去探索总结行之有效的方法和经验，以适应不断发展的教育形势。
宋黎明 2005年1月
音乐舞蹈工作总结(篇4)
音乐舞蹈家协会工作总结示例如下：
一、协会简介
音乐舞蹈家协会成立于1984年，是一个由音乐舞蹈工作者组成的学术性团体。协会的宗旨是团结和组织音乐舞蹈工作者，促进音乐舞蹈艺术的发展，推动音乐舞蹈艺术的普及和推广，提高音乐舞蹈艺术家的社会地位和艺术价值。
二、工作成果
1. 艺术创作
协会积极推动音乐舞蹈艺术创作，组织了多次大型音乐舞蹈演出和比赛。其中，2018年组织了“中国音乐舞蹈协奏曲杯”比赛，吸引了来自全国各地的音乐舞蹈艺术家参加，展示了中国音乐舞蹈艺术的最新成果。此外，协会还组织了一些重要的音乐会和音乐会展览，如“丝绸之路”音乐会和“音乐之韵”音乐会等，展示了中国音乐舞蹈艺术的魅力和风采。
2. 学术交流
协会定期组织音乐舞蹈艺术家进行学术交流和研讨会，探讨音乐舞蹈艺术的发展和创新，提高音乐舞蹈艺术家的学术水平和艺术修养。此外，协会还组织了一些重要的学术展览和讲座，如“中国音乐舞蹈协奏曲杯”比赛后遗症学术展览和“音乐之韵”音乐会学术讲座等，促进了音乐舞蹈艺术的学术发展和普及。
3. 社会服务
协会积极为社会服务，组织了一些重要的社会公益活动和文化活动，如“音乐之韵”音乐会社会公益活动和“丝绸之路”音乐会社会文化活动等，促进了音乐舞蹈艺术的普及和推广，提高了音乐舞蹈艺术家的社会地位和艺术价值。
三、未来展望
协会将继续推动音乐舞蹈艺术的发展，提高音乐舞蹈艺术家的社会地位和艺术价值，促进音乐舞蹈艺术的普及和推广，为社会做出更大的贡献。
音乐舞蹈工作总结(篇5)
音乐舞蹈家协会工作总结示例如下：
一、协会简介
音乐舞蹈家协会是服务于音乐舞蹈行业的专业协会，成立于1988年，总部位于中国北京。协会的主要职能包括：组织音乐舞蹈行业专家学者进行学术交流；开展音乐舞蹈行业人才培训和技能提升活动；维护音乐舞蹈行业的合法权益；推动音乐舞蹈行业的发展和创新。
二、协会工作成果
1. 学术交流
音乐舞蹈家协会通过组织专家学者进行学术交流，推动音乐舞蹈行业的进步和创新。协会已经举办过多届国际音乐舞蹈学术会议，并邀请了国内外的音乐舞蹈专家进行深入的学术交流和探讨。
2. 人才培训和技能提升
音乐舞蹈家协会开展多种人才培训和技能提升活动，帮助音乐舞蹈行业人才提高专业技能和水平。协会的培训课程包括音乐理论、舞蹈技巧、表演技巧等多个方面，已经为众多音乐舞蹈行业人才提供了优质的培训服务。
3. 维护合法权益
音乐舞蹈家协会维护音乐舞蹈行业的合法权益，为音乐舞蹈行业人才提供法律支持和保护。协会还与多家音乐舞蹈机构建立了合作关系，为音乐舞蹈行业人才提供就业机会和发展前景。
4. 推动行业发展和创新
音乐舞蹈家协会积极推动音乐舞蹈行业的发展和创新，鼓励音乐舞蹈机构开展新作品和新表演形式的创作和推广。协会还通过组织行业展览和演出活动，促进音乐舞蹈行业的交流与合作。
三、协会荣誉
音乐舞蹈家协会多次获得中国音乐舞蹈协会颁发的荣誉奖项，包括“中国音乐舞蹈协会工作贡献奖”、“中国音乐舞蹈协会优秀组织奖”等。这些奖项表彰了协会在音乐舞蹈行业工作中所做出的贡献和成就。
音乐舞蹈家协会将继续致力于推动音乐舞蹈行业的发展和创新，为音乐舞蹈行业人才提供更好的培训和权益保障，推动音乐舞蹈行业的进步和发展。
音乐舞蹈工作总结(篇6)
音乐舞蹈家协会工作总结示例如下：
音乐舞蹈家协会是一个由音乐舞蹈爱好者组成的协会，旨在促进音乐舞蹈艺术的发展和推广，推动音乐舞蹈创作的进步，丰富群众文化生活。在过去的几年中，我们共同努力，取得了一些成果，以下是我们的工作总结：
一、加强音乐舞蹈创作
我们加强了音乐舞蹈创作的力度，组织了一些创作活动，如音乐会、舞蹈表演等，提高了创作水平。同时，我们还鼓励会员积极创作，促进了音乐舞蹈创作的发展。
二、推广音乐舞蹈艺术
我们积极推广音乐舞蹈艺术，开展了一些宣传活动，如展览、演出等，扩大了音乐舞蹈艺术的影响力。同时，我们还组织了一些音乐舞蹈比赛，激发了会员的创作和表演热情。
三、加强音乐舞蹈人才培养
我们加强了音乐舞蹈人才培养的力度，组织了一些培训班和研讨会，提高了会员的音乐舞蹈技能和创作水平。同时，我们还鼓励会员参加国内外的音乐舞蹈比赛和演出，展示了会员的才华。
四、丰富群众文化生活
我们积极丰富群众文化生活，组织了一些文化演出和活动，如音乐会、舞蹈表演等，提高了群众的音乐舞蹈水平。同时，我们还开展一些文化活动，如展览、讲座等，普及了音乐舞蹈艺术知识。
总结起来，音乐舞蹈家协会在过去的几年中取得了一些成果，但我们也认识到了音乐舞蹈艺术发展面临着一些挑战，如音乐舞蹈创作水平的不断提高，音乐舞蹈人才培养的加强等。我们将继续努力，推动音乐舞蹈艺术的发展，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。
音乐舞蹈工作总结(篇7)
音乐舞蹈家协会是一群热爱音乐舞蹈事业的人士组成的协会，致力于推广和促进音乐舞蹈艺术的发展。在过去的几年中，我们的协会一直在不断努力，取得了一些显著的成就。
一、组织活动
我们的协会定期组织各种活动，包括音乐舞蹈演出、比赛、研讨会等等。这些活动不仅为观众提供了欣赏音乐舞蹈的机会，也为音乐家和舞蹈家提供了一个交流和展示的平台。
二、推广音乐舞蹈艺术
我们的协会通过各种渠道推广音乐舞蹈艺术，包括在媒体上发表宣传文章、在网站上发布音乐舞蹈作品、在社区组织音乐舞蹈表演等等。我们还与学校、企业和政府机构合作，推广音乐舞蹈艺术，为更多的人提供机会来欣赏和体验音乐舞蹈艺术。
三、培养音乐舞蹈人才
我们的协会通过各种方式培养音乐舞蹈人才，包括在高校组织音乐舞蹈社团、在社会中开展音乐舞蹈培训、在音乐会上邀请知名音乐家进行演出等等。通过这些方式，我们不断提高音乐舞蹈人才的水平和数量，为音乐舞蹈艺术的发展打下坚实的基础。
四、维护音乐舞蹈艺术的尊严
我们的协会坚决维护音乐舞蹈艺术的尊严，反对任何形式的歧视和压迫。我们积极与其他艺术形式进行交流和合作，共同推动音乐舞蹈艺术的不断发展。
总结起来，我们的协会在过去的几年中取得了一些显著的成就，将继续致力于推广和促进音乐舞蹈艺术的发展，为音乐舞蹈艺术的繁荣做出更大的贡献。
音乐舞蹈工作总结(篇8)
转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年我担任的是五年级的班主任。现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易.我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情.我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富,有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，,我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、做好学生的思想工作
培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的`共性。配合学校各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生增加负担，有能了解学生。看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足。
二、 充分利用宣传阵地
黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中，使学生得到教育。
三、 培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋，作业认真完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
四、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果,我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业,有时还能批改其中的一部分，使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们班的班风。五年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
音乐舞蹈工作总结(篇9)
2020年是我国改革开放40周年，为深入学习宣传党的十九大精神，引导广大人民群众把思想和行动统一到十九大精神上来，协会将计划做好以下主要活动：
一 、承办2020XX县第二届春节联欢晚会
二 、与县妇联合作，承办庆“迎元宵、庆3.8”表彰总结文艺汇演
三 、举办纪念改革开放40周年系列文艺活动。
四 、继续做好跨年音乐会活动的前期筹备工作，并将此活动打造成音舞协的品牌活动《尧乡音乐会》。
五 、与县直相关部门联合开展各类文化艺术活动。
六 、在经费许可条件下，组织协会会员外出观摩、学习、交流。
我会在建立初期，面对大团结、大发展、大繁荣的良好局面，就如何引领文艺爱好者，更新观念，有所作为，是协会开创新局面的重要工作思路，也是强化精品意识，带动精品创作的基础。同时，为了增强协会的力量，协会将广泛联络社会各界，加强协会间的精诚合作，通过举办一些活动，发现、培养一批新人，从而吸收一批优秀音乐舞蹈人才来充实我会的力量，为我会今后活动的开展储备坚实的人才基础。
音乐舞蹈工作总结(篇10)
本学期我担任的是高二12班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。现将班主任工作总结如下：?
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，让学生先学做人、做事，努力提高学生的综合素质。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心，同时做好家校联系，多了解学生的各方面情况，也把学生的情况反映给家长，做好共同教育，增强教育的合力。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。高二的学生已经是十六七岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就在于避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果，尤其是在一些合适的时机及时的开个小班会更能收取很好的效果。开班会的时候，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。
2、加强班级管理，培养优秀的班干部团体，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结协作，相亲相爱"的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从这样实施的：
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。用班干部协助进行班级管理，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法。多培养班干部有利于班级的管理和学生的全面发展，但是只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才能带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
另一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，及时处理班级、学生中出现的各种问题，让学生信任我，尊重我。
3、加强四种思想教育?
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。?
班主任工作存在的问题：?
1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。?
2、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。?
3、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
音乐舞蹈工作总结(篇11)
高一（1）班班主任工作总结
万福中学首届高中，我担任高一（1）的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、开好主题班会，加强班级管理，培养学生优秀的学风、班风、行为习惯。
1、五天军训结束后，召开9月份主题班之一会：学习《万福中学十不准》、《中学生日常行为规范》、《万福中学宿舍管理规定》，使学生全面了解并逐渐适应学校的各项规章制度，做到有章可循、有矩可依。
2、在依据学校规章制度的前提下，全体同学讨论并制定了班规。
3、9月份主题班会之二：《安全教育（多媒体课件）》
4、10月份主题班会之二：《学习衡中精神，圆梦我的大学》
5、11月份主题班会之一：《自律、自查、自省》。
6、12月份主题班会：《养成良好习惯，成就美好人生》
二、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。每次周会对一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
三、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会；碰到教师多数时候也能主动问好。
四、抓好学生的学习，鼓励多方面发展。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高二的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，举行了有针对性的主题班会。根据不同的周情况对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考情况，在月考后进行了学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在月考、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间。
3、重视赏识教育，不吝啬表扬。对于勤奋的学生及时进行表扬和奖励，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对月考中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。将每个学生整个高一阶段的每次成绩列表对比，发至各人手中，有针对性的指导分析交流，帮助其从中对比发现自身存在的问题，及时反省改进。
4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习差的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在月考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，及时发现学生存在的心理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生不学，更多的是因为缺乏来自学习的自我满足感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的学生，只要找到问题的症结，经过一个学期的耐心指导，即使是最调皮，开学初上课总睡觉，现在也基本能够很好的遵守纪律，渐渐的将心思放到学习上。
5、加强与家长的交流和沟通。建立了家长微信群，对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子；12月召开家长会，54名学生的家长到会52人，制作了班级工作的PPT课件，与家长共同分享和见证了学生的成长过程，并对学生的教育和管理给家长提出了一定的要求。不仅关心学生的学习，更要关心学生的健康成长。成功召开家长会，取得良好的宣传、教育效果，澄清了部分家长的误会，坚定了家长、学生、社会对我校的信任。
五、努力创建一个民主的班集体。自荐和民主选举产生班、团干部平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到学生自主管理。许多事情我都能征求学生和班干部的意见。
六、素质教育，全面发展。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极组织、参加了学校的活动：板报制作、拔河比赛、书画展览等，并多项获奖。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。积极抓好后进生的转化工作。
七、后进生的教育和管理。历来是班主任工作的难点，又影响班级整体教育教学质量提高。作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
八、协调师生关系。在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，平时多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊，教师节、元旦给老师发短信祝福等，学会感恩、敬畏知识、敬畏真理、敬畏师长。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素质在不断的提高，各方面有了明显进步。
为完成学习交给的光荣任务，我还要戒骄戒躁，自我加压，努力进取，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
王红波
2017年1月2日
