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小学体育工作总结【篇1】
学校的体育工作是学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的一个重要方面。本学期在综合组组长许老师的带领下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的教育指导思想，以校艺术节为工作重心，深入开展课改工作，提高课堂教学质量，努力营造良好的体育氛围，认真落实大课间活动，课外体育活动等常规体育活动，积极开展小型多样的学校体育竞赛和课余训练工作，切实增强我校学生的身体素质。具体工作小结如下：
一、学好新课标，加强课改认识。
在工作中以新课标为准绳，根据小学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研建设。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
二、常抓不懈，推动两操一大课间活动的有序开展
1.学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
2.今年全国为了加强学生的体质，都对学生的课间操相当的重视。为此，我组针对于我校的特点，场地的限制，开展了大课间操活动，拟定各班的活动内容，如：踢毽子、跳绳、立定跳远、接力、老鹰抓小鸡等来活动学生的筋骨，来起到强身健体的效果。教师教得用心，学生练得认真，达到了很好的效果。开学初的 1000m晨练，更近一步地提高了学生的耐力，提高了心肺功能，增强了体质。
三、积极开展校内小型竞赛
以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。本学期开展了两项校内竞赛活动：四月份的耐力跑比赛，5月份的广播操比赛。比赛以人人参与的形式大规模的展开，学生练习密度大，并取得了较大的进步，学生的广播操质量得到了明显的`提高，且体质也大大增加。
四、继续加强课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。
五、积极准备，争创县体育强校。
这学期，为了争创县体育强校，我们体育室四位教师，正在积极准备材料中，争取将材料整理的简洁明了，一目了然。
这是这个学期做的一些最主要的工作，有褒有贬,好的继续流传，差的也在改进当中。
在我们教师认真、负责的工作下，本学期工作基本顺利完成，回顾这个学期，我们在座的每位老师和我一起完成对将近130名幼儿的教育。同时，我们还通过整改，完善设备、设施，评为"区一级"幼儿园。
小学体育工作总结【篇2】
一、切实贯彻“健康第一”思想
1、改革课间操，达到五化要求
课间操的研究与改革，是****学近年来体育常规活动改革内容之一。课间操是学校全体师生的活动，必须让学生全员参与，主动参与积极参与。一是改革时间，过去为20分钟，现为30分钟，实行大课间活动，主要是弥补学生每天一小时锻炼时间的不足，有利于提高课间操质量。二是改革活动内容。过去只做一套操的模式，现做一套操，还要跳一曲自编舞。经过一段时间的努力，课间操已达到了“五化”目标：即入场军事化，指挥音乐化，做操韵律化，队形图案化，全盘自动化。改革成效显著，获得东坡区课间操评估第一名，并向全区推广。课间操实况录像已在市电视台播报，反响较好。
2、改革运动会，营造锻炼氛围
学校的运动会，应立足于增进每个学生健康，给每个学生提供展示自己的机会，营造学校、家庭、社会的锻炼氛围，让学生快乐健康地成长。为了体现全员参与、合作参与、趣味参与、社会参与、竞技展现的体育活动精神。学校确定运动会宗旨为：以全体师生为主体，以体育为核心，以育人为目的，营造运动氛围。重视学生心理健康成长，让每个学生都能体验到活动的乐趣。明确实施原则是：一是面向全体学生，并邀请学生家长参加；二是项目设置摆脱竞技运动的束缚，除竞技运动的项目外，更多设置大众体育或娱乐、健身项目、趣味项目、集体项目，既鼓励竞争，更强调参与、合作。运动会时间长（一周时间），项目多，包括全员参加项目： 50米（30米）跑；集体比赛项目：拔河赛、集体传接球接龙比赛、齐心协力接力赛；家庭趣味项目：父子射门、母女推球、一家三人行、全家运动、传接球投篮；个体特长选项：100米、200米、400米、800米、50米推铁环、50跳绳跑、轻物投远、轻物掷准、跳远、小足球带球过杆射门，小足球一打一、小篮球“8”字运球跑、小篮球3分钟投篮、乒乓球比赛等。这样的运动会对学校、学生、家庭都将起到良好的影响，甚至对社会都有一定的影响；运动会录像已在市电视台作了播报，受到社会各界好评；“让运动会更有新意”一文在四川教育XX年2期上发表。
3、抓好学生课外活动
学校教育要树立健康第一的指导思想，培养崇高的创新人才。为此，学校体育工作坚持面向全体学生，以全面提高学生身心健康为目的，有效实施“五保证、四推动”举措，即：保证活动时间、保证活动器材、保证指导教师、保证安排落实、保证学生全员参与；组织比赛推动课外活动，成立各种运动队推动课外活动，营造体育氛围推动课外活动。通过课外活动的开展，增强了学生锻炼兴趣，提高基本的运动技能，为终身体育锻炼打下良好的基础。去年组织的放飞纸飞机活动，深受学生喜爱（《中国学校体育》杂志作过详细报道）。
二、以科研为先导，提高教学效益
教育科研是促进教师素质提高的有效途径。体育教师积极参加学校市级课题《有效课堂交往方式的研究》和国家级课题《小学生人际交往教育的研究与实践》的研究，做到“人人都参与”的良好局面，在教育教学实践中大胆运用科研成果促进课改。
光阴似箭，日月如梭。一学期很快就要过去了，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导汇报。
四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。
一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理经验，力争做得更好。
小学体育工作总结【篇3】
小学体育教学的工作总结范文
转眼间，一学期的教学工作即将结束，回顾过去一幕幕映在脑海，现将本学期的教学工作做一下总结：
一、教学方面
本学期开始，为掌握学生的基本情况，就对学生进行了各方面的测试，摸清学生的兴趣爱好，了解他们的身体状况，建立学生情况登记表。
针对不同情况，在教学中给予不同的训练方法，让他们掌握简单的体育技术技能，掌握一定的练习方法为提高学生的身体素质，提高兴趣性。
四年级的全体同学进行了武术练习，在家长会上做了精彩的演示，为了提高学生的跳绳技能，在课堂上，课下精心组织学生跟着音乐练习，经过一定时间的练习，学生的`节奏感有了很大的提高。
大部分学生都能跟上音乐，在本学期中共举行了三次跳绳比赛，举行了校园秋季运动会，丰富了校园生活，提高了学生体育锻炼的兴趣性和积极性。
二、特长班训练方面
在本学期中，为培养学生的兴趣，提高学生锻炼的积极性，四五年级部分学生进行了武术训练，每天按时组织学生练习，严格要求做到不迟到，不早退。
由于天气比较冷，个别学生有偷懒现象，不想参加练习就多做他们的思想工作，增强他们的自信心，让他们树立武术意识，做到每次训练都会有新的收获。
三、跟班方面
为了学生的安全，为了配合班主任工作，在这学期，每天早上晚上都按时到寝室照看学生洗刷，由于天气冷，学生穿得衣服比较厚，脱起来就比较费劲，有时就帮助他们，每天按时到餐厅帮生活教师盛饭和学生一起用餐。
总而言之，在教学中还存在这样那样的不足，在今后的教学工作中，我会不断完善自己的教学方法，勇于探索，大胆创新，摸出一套适合自己教学的独特方法，为学校的发展多做贡献。
小学体育工作总结【篇4】
小学体育工作总结
一、工作概述
作为小学体育教师，我的工作主要围绕着学生的体育教育及体育锻炼展开。在过去一年的工作中，我致力于开展全面的体育教学活动，充分发挥体育教育在学生综合素质培养中的作用，提高学生的体育素养和身体素质，推动学校体育工作的全面发展。
二、教学内容
体育教学是小学体育工作的重要部分。在新学期的教学中，我在精心设计的教学计划中，注重了学生体育知识的系统学习。根据当前的教育实践和国家教育改革的要求，我在教学中融入了多元化的教学方法，综合采取了讲授、实验、乐翻天彩绘、课内外实践等方式，在多种形式中，提高了学生体育知识的接受度和理解度，为他们的体育生涯起到了重要的基础培养作用。
三、体育锻炼
体育锻炼与教学同等重要，我注重学生体育锻炼的全面性，在体育锻炼中，我强调了体能素质和心理素质的协调发展，更注重全面性锻炼。在这一方面，我注重学生的锻炼自主性，注重以德育为先，不仅重视体育锻炼的时间和内容的关系，而且更注重锻炼目的和方法的培养，让学生真正感受到体育锻炼对于身心发展的重要性。
四、体育竞赛
体育竞赛在小学阶段也是十分重要的，我们开展了多项体育竞赛活动，如长跑、跳高、跳远、引体向上等综合能力比赛，东京奥运教育活动。通过这些活动，激发了学生的体育热情，提高了学生的比赛素养，让学生亲身体验到体育竞赛所带来的乐趣和成就感。
五、心得体会
在过去一年的体育教育工作中，我做了如下的总结体会：
1. 体育教育要把握核心
体育教育工作的核心是学生的全面发展，所以我们应该从多方面对学生进行全面的培养。只有发掘出学生的体育兴趣点和亮点，真正尊重学生，设身处地地考虑学生，才能真正做好体育教育的工作。
2. 体育教育要保持多元化
运用多种方法发展体育教育工作，通过多个层面推广，发扬学生的多元发展潜力，真正做到体育教育的全面化，并且在正规培训的基础上，通过非正式体育教育方式，完成对于全面发展关注和对场馆利用的关注。
3. 体育教育要理清课程计划
对于体育课程的有效规划，不仅需要理清教材，同时更需要理清课程计划，制定出科学合理的课程计划安排和教材的教学要点，公正地评价学生的体育素质和实际需要。
在新学期的体育教育中，我将根据以上3个方面的认识，全心全意服务于学生的体育教育，推动体育工作的全面发展。
小学体育工作总结【篇5】
为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，在《学校工作计划》和《学校阳光体育工作计划》的指引下，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，一学期的阳光体育活动简单总结如下。
一、认真组织，提高认识。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。颜平香校长任组长，副校长徐光辉任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
二、精心安排，丰富内容。
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
1、低阶段活动开展：
一、二年级：拍球、跳绳、踢毽；
2、中阶段活动开展：
三、四年级：跳绳、4×100接力跑、立定跳远；
3、高阶段活动开展：
五年级：100米短跑、跳绳、4×100接力跑、立定跳远；六年级：篮球、4×100接力跑、拔河、立定跳远等；
三、积极组织，关注过程。
活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，副校长何修乾作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操《初升的太阳》，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的.团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
小学体育工作总结【篇6】
小学体育工作总结
作为一名小学体育教师，我带领学生们在过去的一年里开展了丰富多彩、质量不断提升的体育活动。在这里，我要对过去一年的工作进行总结，分享一下我们做好小学体育工作的经验和收获。
一、提高教师自身素质
教师的师德师风和教育教学能力是小学体育教育的重要保证。在过去的一年里，我不断努力提高自身的素质和水平，不断学习新知识，提高自己授课的能力和质量。我不断更新教育教学理念，不断创新授课方式，尝试用新的方式引导学生学习，用生动的语言让学生更好地理解体育知识。同时，我还积极参加教育培训和学术交流活动，不断加强自己的教育教学理念，提高自己的教育教学水平。
二、建立健全的管理机制
在过去的一年里，我们建立了一系列健全的管理机制，加强了对学生体质和运动素质的监测，制定了科学的体育教学计划和活动计划。我们切实履行了体育教育的社会责任，为学生健康成长提供了有力的保障。通过选拔学生体育方面的优秀人才、组织体育运动会、撰写运动日记、拍摄运动视频等活动，不仅激发了学生的体育兴趣，而且提高了学生的体育素养和主动参与体育活动的意识。
三、创新教育教学模式
在过去的一年里，我们尝试了一些新的教育教学模式，让学生在体育活动中更加全面地发展。我们采取了小组合作学习、运动员经验分享、社区体育活动等教学模式， 训练学生的团队协作能力和社会责任意识。我们还：
- 在课外时间组织师生体育活动，如春游、健身、登山、拔河等，提高了学生的身体素质水平和集体意识，增强了班级凝聚力。
- 在课程中穿插体育游戏、角色扮演、模拟比赛等教学元素，增强了学生的兴趣和参与度。
四、积极倡导健康理念
作为一名体育教师，我始终认为体育是一个广泛而深刻的领域，可以涵盖人的身体、心理、道德、文化和社会等方方面面。因此，我们在过去的一年里，积极倡导健康理念，传授身体知识和健康技能，提高学生对体育锻炼和身体健康的认识和重视程度，并充分调动家长和社会的积极性，联合家庭和社区，倡导“学生健康”全民行动，丰富孩子们的健康生活方式。
五、收获与体会
在过去的一年里，我们在小学体育工作中不断总结经验，不断完善体育教育工作，收获同样值得欣慰。我们让学生享受到了肢体游戏的乐趣，让他们感受到了运动的愉悦和协作的价值。我们帮助学生在体育活动中培养健康的生活方式，增强了他们的身心素质，锤炼了他们的团队意识和社会责任意识，成为了助力学生全面发展的一支重要力量。
总之，小学体育教育是培养全面发展的未来之星的重要途径，是提高学生身心素质和培养协作精神的重要手段。我们将继续努力，加强自身素质，创新教育教学模式，倡导健康理念，为孩子们健康成长做出更大的贡献！
小学体育工作总结【篇7】
小学体育工作总结
随着社会的发展，人们对于健康的重视程度越来越高。而体育运动是保持身体健康的最佳途径之一。因此，在小学阶段，体育教育起着至关重要的作用。作为一名小学体育教师，我在这里将我的三年教学经验与大家分享，希望对广大教师和学生们有所启示。
一、加强课程设置，强调多元化
针对学生个体差异，小学体育课程应该遵循多元化的原则。这意味着我们不应仅仅关注体育的技能和技术方面，而是应该将体育活动融入到日常生活中，形成一种积极的生活方式。为此，我们的课程设置应该更加注重全面性和个性化，不仅包含传统的体育项目，如篮球、足球、排球、田径、健身操等，同时还应该考虑到孩子们的兴趣、特长和身体状况，增加戏剧、舞蹈、游泳、武术等项目，让孩子们在体育课上能够充分尽情地发挥自己的特长。
二、促进团队合作，增强体育精神
体育活动中的合作与竞争同等重要。团队协作的能力不仅能够提高课堂活动的效率和效果，还能增强学生的集体观念，增强学生的体育精神。比如，在篮球比赛中，学生们除了需要竞争力以外，还需要相互帮助、人际协作、与人同行等能力。因此，在体育课上，我们应该不断引导和培养学生的团队协作意识和合作精神，帮助他们在团队中学会相互照顾、扶持和支持。
三、开展校内外活动，扩大体育影响
在体育课程之外，我们也应该积极组织校内外的体育活动，扩大体育活动的影响力。举行一些简单、有趣、适合多数人的体育活动，如田径运动会、趣味运动会、篮球比赛、健身舞大赛等，可以让更多的学生走入体育的世界，感受体育运动的魅力，培养学生的体育兴趣与爱好。
四、注重动态评估，有效促进提高
对于学生来说，体育活动是一种锻炼，它不仅对身体健康有好处，还能培养学生的意志力和毅力。为了更好地帮助学生提高体育成绩，我们应该注重动态的评估工作。评估要以学生的实际表现为依据，关注每一个学生的实际情况，发现并及时纠正他们的不足之处，为他们制定个性化的训练计划，帮助他们逐步提高体育成绩。同时，也应该注重激励学生进取心和竞争意识，树立正确的竞争观，培养正确的健身理念。
综上所述，小学体育工作不仅要重视传统的体育项目，还要关注多元化，注重提高学生的综合素质和体育精神。通过不断改进体育课程，促进团队合作，开展校内外活动，注重动态评估，我们可以帮助学生们在体育课上取得更好的成绩，使他们在一个开放、积极的学习环境里健康成长。
小学体育工作总结【篇8】
随着学生期末考试的到来，一学期的体育工作，终于画上了一个圆满的句号。回首一学期工作中的点点滴滴，有欢笑，也有泪水；有欢喜，也有失落；有收获，也有不足。立足现在，展望未来，我对今后的体育工作充满了信心和希望。体育工作室，一直是我和其他体育教师交流的平台，也是我继续学习、补充能量的平台，更是我总结经验，不断进步的平台。本学期的工作室，做的很不好，内容没有及时更新，和其他优秀教师的交流也不是很多，今后的工作中，一定注意。
在教研员黄老师的积极带领下，小学体育工作室取得了巨大的成绩，作为工作室的一员，我也深深地感到骄傲和自豪。今后我也一定会及时更新我的工作室，把我工作中的收获、不足、困惑、心得等，与大家交流、分享，与大家共勉，并及时关注其他教师发表的文章，以达到不断提高自己理论知识和业务水平的目的。
虽然线上更新的不及时，但是我能够积极参加线下的工作室成员会议，面对面地与其他成员交流经验，互相学习，同时我也积极参加体育学科培训活动，并能够认真学习，详细记录，虚心向其他老师请教，积极与其他教师交流心得体会。通过几次会议和学习活动，我的收获很大，为我今后体育科研和教学方面，奠定了坚实的基础。
由于我校被确定为足球试点学校，所以今后我的工作室的主要发展方向，会向足球的教学、经验、心得等方面靠拢。希望通过自已的努力，能够在小学足球的教学，训练等方面做出自己的一份成绩。希望今后和大家多多交流，共同进步。
