小学扶贫日活动总结【篇1】
早上，我很同情那里的孩子和老师，并把大家捐赠的学习用品和衣服带给他们。那里的学校不大，三岔口小学里有三个孩子，西辿小学里有六个孩子，看着孩子们学习生活的状态，让我们倍感心疼。一开始看到我们的到来，他们有些胆怯，有些害羞，有些新鲜。
仅仅相处了几个小时，他们就渐渐看到了脸上的笑容和信任。在这期间，我们和那里的孩子们玩了一些游戏，比如橡皮筋跳、跳棋等等；中午我们和孩子们一起吃饭并交换了午餐（我们品尝了地道的山里农家饭，孩子们也品尝了我们带去的城市里的咖喱鸡肉饭），之后小宋的夫人还给那里的孩子们上了他们人生里的第一堂英语课。苦丁茶和一个人他们二人一起给三岔口小学组装了新的书柜，大家一起将我们带去的书本文具和衣物发放给了那里的孩子们。
那里的活动结束之后，在返回的路途中，我们顺道又去看望了虹梯关乡之前慰问过的两户贫困户，并给他们带去了食物。
那里的山路崎岖难走，却挡不住我们的爱。愿我们的行动给他们带来一丝幸福和希望。
长治义工参加本次活动的有：舒子（管理）、苦丁茶（管理）、一个人（一群）、小宋（四群）和小宋夫人、省略号（新人群）
特别鸣谢大家的捐助，也感谢新人群的省略号为本次活动提供的车辆！
长治志愿者捐赠给平顺县虹梯关乡西井山村的物资明细：
团体：百合谷捐赠玩具6套，书包1个，书籍10本；温度捐赠10本黑色皮革笔记本、10个文具盒、30本书、10把尺子和10支铅笔；云开雾散捐赠图书130册，图书14册；卡布奇诺捐赠27本书；
二群：雨后娇荷捐赠5本书；天道酬勤捐赠35本书；清秋捐赠10本书；
第三组：瑞雪捐赠练习本40本，彩笔2盒，铅笔2支；罗罗捐赠7个本、7本书；
四群：阿雅捐赠一包儿童衣服；小爱捐了25本书，5本书，两个文具盒和一件雨衣；果儿捐赠中性笔2盒、中性笔1盒、圆珠笔1盒、固体胶水2盒；快乐的人们捐赠了10个文具盒、铅笔刀和铅笔擦；
小学扶贫日活动总结【篇2】
小学扶贫日活动总结
近年来，随着扶贫工作的不断深入推进，社会各界都在积极参与其中，小学扶贫日活动也成为一个越来越受欢迎的项目。在这个活动中，小学生们不仅可以了解到贫困地区的情况，还可以通过各种形式的帮助贫困地区，为他们提供实实在在的帮助。本文将对小学扶贫日活动进行总结和分析。
一、活动目的
小学扶贫日活动旨在通过教育、宣传和行动，让小学生了解我国贫困地区的现状，提高他们的社会责任感和参与意识，积极参与扶贫工作，帮助那些需要帮助的人们。
二、活动内容
小学扶贫日活动包含多种形式，以下是常见的几种形式：
1. 科普宣传
通过现场讲解和介绍，帮助小学生们了解贫困地区的情况、贫困人口的生活状况、贫困地区面临的挑战、扶贫工作的重要性和意义等。
2. 慈善义卖
学校可以组织义卖活动，让小学生带来自己的手工制品、自己种的蔬菜和水果等进行义卖，所得的收益全部捐赠给需要帮助的人和地区。这种形式不仅可以帮助贫困地区，还可以培养小学生们的劳动意识和公益精神。
3. 知识竞赛
可以组织有关扶贫工作的知识竞赛，让小学生们在竞赛中学习和了解相关知识，并奖励表现优异的小学生，鼓励他们更加积极地参与扶贫活动。
4. 环保公益
可以组织小学生们进行环保公益活动，比如清理垃圾、植树造林等，这不仅可以保护环境、美化家园，还可以让小学生们更加热爱生活、关注他人，从而积极参与社会公益活动。
三、活动效果
小学扶贫日活动是非常有意义的活动，对参与者和贫困地区都有着很大的好处。以下是活动的效果：
1. 增强社会责任感
通过参与小学扶贫日活动，小学生们可以了解到社会上存在的贫困问题，意识到自己作为公民应该承担责任，从而更加积极地参与公益活动，在实践中培养自己的社会责任感。
2. 增进文化交流
小学扶贫日活动可以促进城乡文化交流，在活动中，小学生们可以了解到贫困地区的文化和习俗，也让贫困地区的人们了解到城市的文化和生活方式，增进了双方的了解和交流。
3. 帮助贫困地区
小学扶贫日活动通过各种形式的帮助，为贫困地区提供了实实在在的帮助，比如捐款、捐物资、送文化和教育资源等。这些帮助可以缓解贫困人口的生活压力，提高他们生活质量。
4. 培养公益意识
小学扶贫日活动可以培养小学生们的公益意识，让他们从小学会关注别人、爱护他人，弘扬社会公德，从而在成长中成为一个积极负责的公民。
四、活动不足
小学扶贫日活动虽然有着多种好处，但也存在一些不足之处：
1. 活动规模有限
由于各地小学的规模不同，小学扶贫日活动的规模也会不同。一些学校的活动规模比较小，难以帮助到更多的贫困地区。
2. 活动效果不明显
小学扶贫日活动的效果受到多方面因素的制约，比如宣传力度、社会接受度、资金配合等，如果这些因素无法得到有效的解决，那么活动的效果也会被影响。
五、结论与展望
小学扶贫日活动是一项非常有益的社会公益活动，可以在小学生们、贫困地区和社会三方面产生很好的效果。尽管活动存在一定的不足，但是只要我们共同努力，加强宣传和组织，调动社会各方力量，相信小学扶贫日活动的成果一定会越来越显著，带来更多的正面影响。
小学扶贫日活动总结【篇3】
根据（xxx办发〔20xx〕17号）文件精神，我局高度重视，立即组织干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动，现将活动开展情况做以总结报告。
一、领导重视，周密部署
我局及时召开会议，安排部署局机关干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动，由分管领导专抓此项活动，办公室同志配合双联业务工作人员准备活动所需资料，在10月17日全国扶贫日这一天，全局干部职工专门到双联村开展主题实践活动。
二、活动主要内容
紧紧围绕“六大”任务，开展了以下活动。
（一）进一步宣传党的强农惠农富农政策。于10月17日在xx村部召开了有包村干部、村委会成员、村民和xx局干部职工48人参加的活动宣传会议，会上学习了县委书记在全县党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，特别是宣传了国家设立扶贫日的重大意义，让联系村群众知道，国家设立扶贫日是党中央、国务院对贫困地区贫困群众的关心关爱，是构建政府市场社会协同扶贫开发的工作格局，弘扬中华民民族扶贫济困、人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观战略举措。10月17日是国家设立的首个扶贫日，说明党和国家没有忘记我们贫困村的群众，这个日子和10月16日的世界粮食日一样，具有极其重大的意义。
（二）了解群众诉求，听取群众意见。按照xx省联村联户为民富民行动中规定“集中反映群众需求，要与群众交朋友、做亲人，做到户情、经济状况、发展愿望、存在困难、就医就学‘五个知晓’和联系户中有重病住院、子女辍学、意外灾害、亲人去世及重大节日‘五个关心’，通过多种形式反映、解决群众的实际困难”，按照“五个知晓”和“五个关心”的要求，局机关于当日认真梳理归纳群众的意愿和诉求，进一步了解群众生产生活状况及对党和政府的意见建议，并提出解决问题的建议、办法，村干部和联系户联系方式变化的及时更改，系户内信息、所需、困难、意见、建议都进行了更改、征求、答复、帮助，努力贯彻执行省政府的“五个知晓”和“五个关心”。
（三）落实帮扶项目和扶贫产业。紧紧围绕“1236”扶贫攻坚行动确定的目标和任务，局机关帮助东庄村、户修订完善脱贫致富“两规划一计划”，落实帮扶项目——劳务输出；扶贫产业——果菜产业，通过逐步努力，至20xx年人均纯收入达到12000元，步入小康水平。
（四）开展送温暖、献爱心、办实事、扶贫济困活动。xx局充分发挥自身优势，按照科学扶贫、精准扶贫的要求，以建档立卡贫困村、贫困户为主要帮扶对象，采取多种形式开展了送温暖、献爱心、办实事、扶贫济困活动。双联活动开展以来，xx局机关进村达31次，干部职工累计进村入户达到213次，引进新品种推广新技术6项，召开群众大会23次，参会人数达到990人，宣传政策25次，开展培训83次，发放宣传培训资料1124份，为群众解决实际困难21条，措办实事15件（其中：双联村5件，群众10件），化解矛盾纠纷6条，劳务输出770人，帮扶资金1.88万元，帮扶物资108件（其中：化肥72袋，衣物36件），落实妇女贷款9户27万元，春秋助学0.07万元，帮助联系村发展入党积极分子7名，建党对象2名，预备党员2名；完善村务、党务等工作制度12条。局机关干部职工撰写信息简报31期，撰写调研报告33篇，心得体会33篇，典型材料2篇。
特别是今年局机关协助双联村xx村支部建成村级卫生室1间20㎡，图书室1间20㎡，活动室2间40㎡，建成文化广场500㎡；为双联村订阅20xx年《甘肃农民报》；干部职工集资捐款，为帮扶户送春播化肥尿素每户1袋；结合粮食科技周宣传活动，举办“爱粮节粮合理膳食”知识专题讲座，参会群众41人，乡、村社、干部职工20人，发放粮食局编制的小册子《科学食粮健康圆梦》、《农户科学储粮指导手册》及资料185份；今年以来，单位和干部职工进村入户107次，召开群众会议9次，参会人数340人，开展技术培训145人（次），宣传政策9次，发放宣传资料610份，解决群众提出困难2条，措办实事4项，化解矛盾纠纷1条，联系村发展入党积极分子3名，建党对象2名，预备党员2名；完善村务、党务等工作制度12条，管理标准化果园1300亩，日光温棚12座、小型拱棚270座、露地蔬菜397亩，春秋植树造林400亩，双垄沟播地膜玉米大点2处805亩，输转劳动力400人，展环境卫生集中整治2次，集中检查1次，清运柴草垃圾20吨，努力帮助了贫困群众解决最需要、最迫切的民生问题。
（五）与贫困群众一道收听收看扶贫日活动的系列报道。扶贫日活动期间，在xx村部，粮食局11名双联干部职工与贫困群众一道收听收看扶贫日活动的系列报道，认真总结过去扶贫的经验和做法，研究探讨推进扶贫开发的思路和措施，大家一致表示，有党中央和国务院的大好政策、关心支持，有双联干部的真心帮扶，科学引领，无论有多大的困难和阻力，都要克服，不辜负党的期望，坚决脱贫致富，实现小康。
三、今后工作
联村联户为民富民行动不是一阵风，而是一项长期工程，我们一定要周密安排好主题实践活动，分期分批组织双联干部进村入户开展工作，确保双联干部全员参与主题实践活动。在活动中要认真贯彻落实中央和省委关于改进工作作风密切联系群众的一系列规定、遵守“三个防止、八个不准”和群众工作纪律，用实际行动，树立“为民、务实、清廉”的良好形象。
小学扶贫日活动总结【篇4】
为切实落实“扶贫日”的帮困工作，帮助贫困生度过快乐的童年生活，根据上级文件要求，近日，莱州市平里店镇中心小学工会多举措开展“扶贫日”系列活动。
一、领导重视。学校召开领导班子会议，制定工作方案，并成立了扶贫帮困工作领导小组，由包班领导部署相关工作，要求全体教职工摸清所辖区域的贫困生及家庭经济状况，做到扶贫工作有目标、有计划，工作有反馈、有小结。
二、宣传教育。学校充分利用周一集体升旗仪式开展“扶贫日”的集中宣传活动。并以校园广播、宣传栏、电子屏等形式进行宣传。营造良好氛围，倡导校园正能量。
三、主题教育。以班级为单位召开主题班会，通过讨论、说一说等形式，培养同学们乐于助人的优秀品质，增强同学们帮扶他人的责任意识，营造扶贫济困、团结互助的社会氛围。
四、关爱行动。号召全体学生“少买一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉献爱心行动”等形式，鼓励全校师生发扬关爱互助传递友谊、奉献爱心的优秀品质，展现师生助人为乐、乐于奉献的良好精神风貌。
小学扶贫日活动总结【篇5】
例1
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下：
一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。
我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱 关爱贫困生” 新春扶困助学活动倡议，并结合“5.12”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。
我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
例2
为大力弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的优良传统，积极倡导“团结、有爱、互助、进步”的志愿精神，按照区教育局和学校有关要求，经研究，在全校范围内开展“扶贫济困日”捐款活动。 通过深入扶贫活动，关爱弱势群体，爱心接力等活动，引导我校学生践行社会主义核心价值观，学会关心身边的人，向社会传递正能量，履行社会责任，提高学生们“团结、有爱、互助、进步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00时，在集合放学的时间举行“扶贫日”募捐活动动员和现场募捐活动，整个活动气氛热烈，全校师生积极参与，每个人都献出了自己的一份爱心后，心灵都得到了一次净化和洗礼。
在校长宣读了募捐活动的通知后，并解读了这次募捐活动的意义：扶贫济困，崇德向善的公益精神。付出爱心，收获真情;传递善良，收获感恩。再加上“512”汶川大地震的感人募捐，让在场的师生都感动不已。
当校长宣布募捐活动开始后，第一个投捐，带了一个好头。榜样的力量是无穷的，随后学生们争先恐后涌向募捐箱，献出自己那份内心最纯真的爱心。
这次活动在全校教职工的支持下取得圆满成功，不管募捐了多少都是对我校师生的一次考验，对我们师生爱心的测试。纷纷捐款的行动折射出我校师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，让所有人都充分懂得了奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得爱的人，才能真正关爱自己。相信在今后的学习生活中会把它发扬光大，为我校的美好明天添光加彩!
例3
在上级扶贫工作精神的指引下，我校结合实际情况开展了扶贫助学活动。根据我校所处的地理位置和学生的实际情况，我们对学生的自然状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上的诸多不便。为了让每一个孩子能安心的学习幸福的成长，我校在扶贫助学上做了一些工作。 学校每学期都有计划、有目的的向特困学生伸出援助之手。组织召开"为贫困学生献爱心"等活动。学校成立了扶贫助学领导小组，由孙莉校长担任组长，教导处、大队辅导员、班主任负责具体工作。并把此项工作做为校德育工作的重点来落实，通过开展"手拉手心连心"活动对全校师生进行思想教育。学校班子成员与部分特困生结成扶贫互助对子，同时教师在"五个一系列活动"中为贫困学生捐款捐物，学校党支部为贫困学生购买了一些日常的学习用品，让他们能充分感受到在校期间的幸福和快乐。
学校在研究确定特困学生名单时，对上报的'所有学生都进行了具体细致地调查。通过家访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。另外，学校还根据他们特困的不同程度对其进行了不同金额的资助，对家庭特别困难、无固定经济来源的实施全免;对家庭生活比较困难的实施部分减免。同时定期组织家长进行座谈及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些问题。吉林造纸集团老干部资助了2人，每人每年1000元;学校先后资助了特困学生18人，区妇联资助了2人另外每人每年定期资助200元。
在开展手拉手互助的活动中，在豆油等生活用品的，一起到三年一班韩雪同学家去家访，老师的情谊，使韩雪同学充分感到了集体和社会大家庭的温暖，使她对今后的学习生活充满了信心。
一年来，在学校的资助下这些学生在学习和生活上都有了很大的改善。但我们深知我们面临的任务还很艰巨，我们会一如既往地将扶贫助学工作深入持久地开展下去。愿我们的每一个学生都能拥有一个美好的生活和幸福的未来。
小学扶贫日活动总结【篇6】
10月17日是我们国家的“扶贫日”活动，为弘扬中华民族扶贫济困优良传统，努力营造全社会了解、关心扶贫工作的浓厚舆论氛围。近日，汤庄镇沙堰小学结合自身实际，努力做好扶贫日宣传活动工作，并采取三项举措开展“扶贫日”活动。
扶贫日宣传活动。学校教导处联合少先队大队部充分发动全体师生，积极宣传教育系统扶贫开发工作成就、教育扶贫先进典型和成功经验，并向全校师生发出倡议：学雷锋送阳光，传递“爱心正能量”。
扶贫日教育活动。结合最近开展的社会主义核心价值观教育，从多个层面加强对学生的教育，使学生关心贫困人群的发展，了解我国和本地区扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，培育和践行社会主义核心价值观。
多样化的扶贫活动。学校总务处和大队部因地制宜，组织各班开展形式多样的扶贫日活动。帮助身边家庭困难学生，增强学生的扶贫意识，积极倡导“扶贫济困、人心向善”的传统美德。
小学扶贫日活动总结【篇7】
近日，小学扶贫日活动在全国多个学校如火如荼地展开。作为一项旨在关注中国贫困地区的公益活动，小学扶贫日得到了社会各界的广泛关注和积极响应。下文将就此活动开展情况进行总结，旨在展现小学扶贫日对中国脱贫攻坚战的积极作用和重要价值。
一、活动背景
小学扶贫日是国内外著名的教育公益活动之一，由中国教育发展基金会发起并联合全国基础教育发展协会、中国扶贫基金会等多家机构共同组织。旨在通过举办各种形式的公益活动，引起社会对中国贫困地区的关注并提高全国人民的公益意愿，达到减轻贫困地区人民负担、促进精准扶贫的目的。
二、活动实施
小学扶贫日活动的实施可以以以下三个方面为主要内容：
（一）义教活动：学生社会实践活动是小学扶贫日的主要内容。学生们以义教、讲故事、扶贫公益留影等活动方式，进入贫困地区的小学和孩子们一起玩耍、学习、分享知识和生活方式等，旨在提高孩子们的教育质量和生活素养，增进孩子们的友谊和相互了解。
（二）筹款和捐赠：小学扶贫日活动也是为贫困地区学生所筹集的资金和物资的主要来源之一。在活动过程中，学生、教师、和家长等各方面人员都会参与到筹备和筹款的工作中去，并将所筹得的资金和物资捐赠到需要帮助的贫困地区中，用于改善当地学生的学习和生活环境等。
（三）公益宣传：在小学扶贫日的举办过程中，通过各种渠道和媒体进行公益宣传，引起社会的广泛关注和积极响应，并促进公众的公益意识和公益行为。这样，就有可能引导更多的资源和力量涌向贫困地区，为当地的发展和脱贫攻坚事业提供重要的支持和帮助。
三、活动成效
小学扶贫日的开展，旨在增进不同地区及不同社会群体之间的了解和友谊，平衡和促进全国经济发展，使更多人参与到贫困地区的扶贫事业中来。如何在这一活动中取得实效？可以从以下四个方面进行评估。
（一）资源汇聚：小学扶贫日活动的开展汇聚了各方面的资源，其中包括学校、企业、媒体和各类公益机构等，他们共同为贫困地区的人民提供支持和帮助，这些资源形成了整合优势，有利于杜绝信息不准确造成的误用、重负医疗资源等问题，进一步发掘社会资源使其对教育体系的完善和强大发挥应有的作用。
（二）载体功能：小学扶贫日活动为不同地区及不同社会群体提供了一个载体，这一载体的作用是通过良好的互动方式，在传递知识的同时，也传递爱心。这一联系和互动方式对于维护和谐的社会环境有着很好的帮助，同时加深和扩大了贫困地区与工商界和社会各界的联系和互动。
（三）突破限制：贫困地区对于科技与信息的监管各异，再加上政府的参与度不同，这些因素都对贫困地区的发展造成了限制，包括教育和文化方面的发展。但小学扶贫日活动可以桥梁企业和当地人，向外界展现该地的信息资讯，为此地征集资源和资金，帮助当地学生以及整个教育体系能够得到发展。
（四）影响力：小学扶贫日活动对于贫困地区孩子、家长以及当地各个社会群体的影响力非常大，他们从不关心这些孩子的社会关注和发掘社会资源中得到了帮助，他们能够感受到社会关怀，这样对于其精神和心理健康有着-miao-fan-zhidaohufeigeshi-juzhong-yao-jiagexing价值。同时，小学扶贫日活动也为全社会，甚至国外民众提供了展示中国的社会方面的机会。
四、未来展望
小学扶贫日的活动是一个备受关注和赞誉的公益活动，其良好的形象和强大的影响力使得更多的人认识到了关注中国贫困地区事业的重要性。在未来，小学扶贫日的活动将继续发挥重要作用，并在取得更多成效和影响后，在全民、企业等方面中得到更充分发挥。
小学扶贫日活动的开展不仅给贫困地区带来了现实的帮助和支持，也让更多的人认识到了贫困地区事业的重要性。希望未来可以有越来越多的机构、企业以及个人投身其中，为中国脱贫攻坚事业贡献自己的力量。
小学扶贫日活动总结【篇8】
近日，我们学校举办了一场名为“小学扶贫日”的活动。作为一名教育工作者，我感到无比自豪和荣幸。本文将对此次活动进行总结和反思，以期得到更好的发展和提升。
一、活动目的
此次活动的主要目的是让学生们深刻体验贫困地区的生活状况和生活困难，感悟生命的价值和珍贵性，而不是单纯地提高其社会意识和爱心。同时，我们也希望通过这次活动，激发孩子们的参与热情与创造能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
二、活动内容
本次活动的内容非常丰富多彩，包括：
（一）学生亲身体验贫困生活
我们模拟了贫困地区的饮水条件、居住环境、生活设施等内容，带领学生们深入了解贫困生活的真实场景。
（二）书包捐赠
我们通过学校、家长和社会的渠道，收集了许多爱心书包，并分送给孩子们。这充分表达了社会的关爱和温暖，也让孩子们感受到了别人对自己的关心。
（三）宣传教育活动
我们组织了宣传教育活动，让孩子们了解不同地区的民俗文化、习惯和风景，与贫困地区的孩子们沟通交流，增进对彼此的了解和关系。
三、活动反思
通过此次活动，我感受到了许多问题和不足之处。我们需要进一步完善活动内容，打造更具实效性和影响力的活动，提高孩子们的参与度和主动性。
（一）缺乏导师指导
在活动策划和实施过程中，我们缺乏专业人员、教育导师的指导和支持，导致活动策划和教育效果受限。我们需要鼓励学校、社会等部门更多地支持我们，提供专业的人才和资源。
（二）过于关注活动形式
我们在活动过程中过于注重活动形式和表面效果，而忽视了活动的教育深度和效果。因此，我们需要更加深入地思考活动的教育目的和内涵，强调实际教育效果和深层次的学习成果。
（三）孩子参与度不高
此次活动中，孩子们参与度没有预期的高，也没有表现出足够的主动性和个人表现能力。为了鼓励孩子更多地参与活动，我们需要创造更多的交流空间和互动机会，让孩子们在活动中发挥主观能动性和个性特点。
四、如何提升活动效果
为了提升活动效果和教育效果，我们需要：
（一）加强师资队伍建设
教育师资队伍建设是推动教育进步的重要保障。我们需要提高教育师资的素质和专业水平，培养更多具有深层次思考与教育领导力的优秀教育从业者。
（二）更好地发挥学科特色
我们可以结合学科特色和教育资源，构建更加专业化、具有特色的扶贫教育课程体系，促进学科发展与教育贫困地区的平等发展。
（三）深度剖析活动内涵
我们要深度剖析活动内涵，从活动目的、方法、效果等角度开展更有效的教育评估和教育效果监测，确保活动在扶贫教育中的积极作用。
五、总结
小学扶贫日活动是一次重要的教育实践活动，它不仅让孩子们亲身体验了贫困地区的现实生活，同时也激发了孩子们的大爱精神和社会责任感。通过此次活动的总结和反思，我们相信在接下来的教育实践过程中会更快更好地探索出适合自己的教育方式，为教育事业的发展做出贡献。
小学扶贫日活动总结【篇9】
总结1
为大力弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的优良传统，积极倡导“团结、有爱、互助、进步”的志愿精神，按照区教育局和学校有关要求，经研究，在全校范围内开展“扶贫济困日”捐款活动。通过深入扶贫活动，关爱弱势群体，爱心接力等活动，引导我校学生践行社会主义核心价值观，学会关心身边的人，向社会传递正能量，履行社会责任，提高学生们“团结、有爱、互助、进步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00时，在集合放学的时间举行“扶贫日”募捐活动动员和现场募捐活动，整个活动气氛热烈，全校师生积极参与，每个人都献出了自己的一份爱心后，心灵都得到了一次净化和洗礼。
在校长宣读了募捐活动的通知后，并解读了这次募捐活动的意义：扶贫济困，崇德向善的公益精神。付出爱心，收获真情;传递善良，收获感恩。再加上“5・12”汶川大地震的感人募捐，让在场的师生都感动不已。
当校长宣布募捐活动开始后，第一个投捐，带了一个好头。榜样的力量是无穷的，随后学生们争先恐后涌向募捐箱，献出自己那份内心最纯真的.爱心。
这次活动在全校教职工的支持下取得圆满成功，不管募捐了多少都是对我校师生的一次考验，对我们师生爱心的测试。纷纷捐款的行动折射出我校师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，让所有人都充分懂得了奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得爱的人，才能真正关爱自己。相信在今后的学习生活中会把它发扬光大，为我校的美好明天添光加彩!
总结2
人人支持扶贫、人人参与扶贫的浓厚社会氛围，xx市将围绕“精准扶贫、你我同行”的活动主题，深入贫困乡镇、贫困村开展“扶贫日”系列深化主题活动。现就活动开展情况作如下总结：
一是开展记者走基层活动。xx市电视台邀请恩施日报、湖北日报、农村新报等市内外主流新闻媒体组成记者采访团，赴乡镇脱贫攻坚第一线，深度挖掘精准扶贫精准脱贫先进典型事迹，并在市电视台“视点栏目”进行精准扶贫专题报道。
二是发送“扶贫日”宣传短信。中国移动xx分公司、中国联通xx分公司、中国电信xx分公司等单位，向全市手机用户发送“扶贫日”宣传短信，介绍“扶贫日”活动开展情况，号召全社会积极参与“扶贫日”活动。
三是开展“我为贫困村办实事”主题活动。xx市市直各单位深入联系贫困村开展“我为贫困村办实事”主题活动，开展“扶贫日”捐赠。组织党员干部到驻点贫困村深入开展结对帮扶，为结对帮扶贫困户办实事、解难事，关爱留守贫困儿童，助力贫困村、贫困户脱贫致富。
四是开展“我为受灾乡镇(办事处)群众解难事”主题活动。做好将因灾返贫、因灾致贫人口与“五个一批”扶持政策做好对接工作，确保倒房贫困户在规定时间内搬进新居;深入抓好生产自救和灾后重建工作，组织开展捐赠、慰问等活动。
五是开展特色扶贫行动。继续开展关爱留守儿童，助力精准扶贫行动;组织实施“巾帼脱贫”行动;全力推进“百企帮百村、脱贫奔小康”精准扶贫精准脱贫行动。
小学扶贫日活动总结【篇10】
小学扶贫日活动总结
近年来，我国在扶贫事业上取得了显著成效，但贫困地区和贫困家庭仍然存在。为了更好地关心农村儿童的健康成长，让他们也能享受到城市孩子的学习和生活方式，小学扶贫日活动应运而生。在这个活动中，我们的小学生将去到贫困地区，为当地的孩子带去爱和关怀。
一、活动组织
小学扶贫日活动是在学校组织的一个社会实践活动。我们学校成立了一个专门的扶贫日活动组，负责活动的策划、组织和实施。活动组由校领导、班主任和学生自愿参加的志愿者组成。在活动组成立的同时，学校还努力地与当地政府、民间组织和爱心人士合作，以推进活动的顺利进行。
二、活动目标
小学扶贫日活动的目标是令城市孩子接触到农村贫困地区，进一步了解中国农村地区的社会背景以及当地儿童的生活和学习情况。活动中的志愿者将和当地的孩子们交流，给他们提供认真的教育，并且为他们开展各种有益的活动，以促进贫困地区和城市地区间的交流和合作。通过这个活动，孩子们可以了解到自己的身份和成长具有的特殊意义，对于全面推进社会公益和扶贫事业也有着重要的推动作用。
三、活动内容
小学扶贫日活动是包括了一系列的内容和活动的。其中最为重要的是，我们将组织小学生前往贫困地区，并与当地的儿童交流。为了更好地关心每个孩子，我们将分为小组，每个小组有固定的志愿者开始在贫困地区开展散步、讲故事和游戏等活动。同时还会组织一些义务教育，以帮助这些贫困地区的儿童了解和掌握基本学科。
四、活动收获
小学扶贫日活动的收获不仅是让我们的孩子切身感受到了贫困地区的现实状况，更是提高了他们的人文素养和爱心。在这个活动中，我们的小学生学会了关怀、协作和奉献，帮助他们成为一个更好的人。此外，通过活动，他们也发现了学习和生活方式的差异，学会了珍惜并感恩他们当前所拥有的。
五、未来展望
小学扶贫日活动的重要意义不仅在于帮助贫困地区儿童，更是在于为未来的教育事业和社会公益事业进行重要的探索。在未来，我们希望小学校园活动更加地普及和深入，帮助更多的学生了解中国的农村地区和贫困地区的情况，为扶贫事业做出更大的贡献。
总之，小学扶贫日活动是一项有意义的社会实践活动，它倡导我们的小学生关爱贫困地区的儿童，增强他们的自信心和社会意识，从而让更多的学生成长为一个更好的人。我相信，在不久的将来，这个活动将在全国范围内扩大，并对推进行业和公益事业做出更大的贡献。
