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小学办公室工作总结 篇1
我于19_年毕业于上海市安亭师范学校普师专业，不知不觉之间，从教至今已经有十多年的时间了。这些年以来，由于种种原因，我先是在外冈小学任教，随后进入外冈中学，最后又来到了安亭小学。先后辗转，虽然一连换。。。
我于19_年毕业于上海市安亭师范学校普师专业，不知不觉之间，从教至今已经有十多年的时间了。这些年以来，由于种种原因，我先是在外冈小学任教，随后进入外冈中学，最后又来到了安亭小学。先后辗转，虽然一连换了多个工作单位，但是我始终没有离开自己喜爱的教师职业。从教至今，我一直都担任着高年级语文教学这个工作，同时也一直都从事着班主任工作，从未有过间断。从踏上教师岗位开始，我就抱着“勤勤恳恳工作、踏踏实实做人”的信念，满怀着对于自己从事的这个事业的憧憬，扎根三尺讲台，全心全意地投入进自己的工作之中。
这么多年以来，我始终坚信自己选择教师这个职业是一个正确的方向。通过认真参与各种形式的政治学习，并通过读书、读报等多种方式，不断学习，不断提高自己的思想，提升自己对于教师这个职业的感悟与理解。通过各种理论学习，结合自己的工作实践，我大大提高了自己对于教师职业内涵的领悟。
我深刻地感受到，教师对于我们这个社会来说，的确有着举足轻重的地位，同时也对于自己选择了这个职业而感到骄傲和自豪。其间，出于对于教师工作的感悟，我先后撰写了《以德育人》、《展望嘉定教育》、《校园文化建设的几点策略》、《用我们的教育筑起心的长城》等多篇文章。其中，有的发表于校刊《师坛撷音》，有的被选送参评，其中《用我们的教育筑起心的长城》获得了区级奖项。在担任学校团支部委员期间，我不断以更高的政治思想觉悟来要求自己。在学校的各方面工作中都始终以时代青年先锋的使命感来指引自己。我先后撰写了多篇文章来阐述自己对于时代精神的理解，被学校团支部多次用于交流学习，在学校团员青年中间获得了一致的肯定与好评。我积极参加各级团组织工作，代表学校团支部以及镇团委参加了多项比赛活动，获得了相当的好评。为此，我也先后获得了安亭镇“优秀团干部”、“优秀辩手”等光荣称号。
小学办公室工作总结 篇2
一年来，教领导班子的正确领导下，办公室全体人员十分团结，对分配的任何工作都没有怨言，全体领导和同事对办公室的工作能够给予充分的理解，各项具体工作按计划推进，各项临时交办工作能按时完成，为总体工作计划的实现发挥了用心作用。现将办公室一年来的工作总结如下：
一、加强政治业务学习，提高办公室工作人员素质，团结协作，搞好服务
做好办公室工作，争创一流业绩，务必要有较高的政治理论素质和分析解决问题的潜力。学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，用心参加机关组织的形式多样的学习教育活动，经常下基层开展调研，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作潜力不断提高。不定时召开办公室全体人员工作会议，明确了每个人的岗位职责，工作任务，做到分工明确，职责清晰。树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和基层单位带给良好周到的服务。本年度在落实各项工作时，大家都注意态度和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各股室、学校教师的支持，落实顺利。办公室全体人员团结干事，工作气氛融洽，配合默契。每个人都能从教育局工作的大局出发，从教育局整体利益出发，互相支持，工作顺心，大家情绪舒畅。
二、团结协作，分工明确，突出重点，落实到位
1、做好办会、办文和办事工作。
办公室工作繁琐、复杂，就是说办文、办会、办事吧。关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，完成教育局工作计划、工作总结、以及各种会议超多的材料、领导讲话和其他相关的各种计划、总结，以正式文件下文的就有维教字20XX年xx份、维教请、维教复、维教函等共xx份，圆满地完成了各项工作任务。关于办会，全年圆满完成了教育工作会议、教育局学年工作总结等各种大小会议近30台次。关于办事，主要是督促检查教育局部署在基层学校的贯彻落实状况，即时传达领导指示，要求即时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。全年没有出现重大失误行为。
2、做好宣传工作。宣传工作是为教育教学服务、为教育改革服务、为提高学校知名度服务，加强全县教育系统的宣传教育工作，注重通讯员队伍的建设，全年共计撰写了教育简报xx篇，为广电局带给了超多的电视新闻报道稿件；完成了县教育局政府信息公开指南、县教育局政府信息公开目录的编制工作，在政府信息公开网站上发布了xxx余条教育信息，全面的向公众公开了教育动态以及教育工作。
3、做好各种临时工作。今年涉及全局的事多，工作量大、职责重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，局领导将重任放在了办公室，办公室全体同志没有怨言，愉快理解任务，迅速开展工作，圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任，也锻炼了队伍，提高了办公室工作人员的工作潜力。
4、做好档案归档和信息公开工作。今年，办公室建全了档案收集归档制度，各股室的文件及时收集、归档；建立了学校大事记收集制度。按时、按质、按量完成好上级来文、来电交办的各种事项及各中小学请示、报告的办理工作，做到来文、来电办理不误时，不延时。
5、做好后勤事务的管理。对于办公用品、生活用品及时购置和发放，保证了机关的正常运转；做好机关卫生工作；做好车辆的调配、使用和管理，司机职责心强、服务质量高，全年没有发生任何事故；做好安全稳定的值班工作，全年没有发生重大安全职责事故。
三、加强协调，保证沟通，互相配合
办公室全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证教育局整体工作不出现纰漏。办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室的工作发现了问题要说话，要及时与其他股室联系沟通，不能让工作出现真空。一年来，办公室与各股室持续了良好的关系，股室之间的沟通也十分顺畅。
四、完善各项管理制度，落实“科学管理为主，人本关怀为辅”的股室管理理念
为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，突出了制度管理，严格照章办事，我们进一步建立和完善了办公室工作职责，完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请销假、值日等各种常规管理制度，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。
一年来，办公室工作取得了必须的成绩，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需进一步加强；办公室人员整体素质有待进一步提高，工作的职责心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入；与股室之间、学校的联系有待进一步密切，工作应当更加注重成效等等。在新的一年来临之际，我们办公室全体成员将在局领导班子的正确领导下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。
小学办公室工作总结 篇3
一、
小学办公室是学校管理工作的重要组成部分，它承担着学生、教师和家长之间的信息传递和协调工作。本文将对小学办公室的工作进行总结，从组织管理、教师支持、学生服务等方面进行详细的描述和分析。
二、组织管理
小学办公室是学校的信息中枢，负责收集、整理和传递各类信息。在过去一年里，办公室工作团队通过建立高效的信息管理系统和学校网站，提高了信息的传递速度和准确性。我们及时发布了校务通知、会议安排、学校新闻等重要信息，确保了师生家长能够了解学校的动态，提高了学校的整体协调性和管理效能。
三、教师支持
小学办公室积极为教师提供支持和帮助，使其更好的开展教育教学工作。我们定期组织教研活动和教师培训，促进教师之间的交流和互学，提高了教学质量。同时，办公室还协助教师处理各类教学事务，如备课、讲义制作、试卷批改等，提高了教师的工作效率。
四、学生服务
小学办公室还关注学生的成长和发展，为其提供全方位的服务。我们建立了学生档案系统，及时记录学生的学习情况、成绩和行为表现，为家长提供详尽的学生信息。办公室还负责协调家校沟通，处理家校纠纷，定期组织家长会议，增进家长对学校工作的了解和参与。
五、课余活动
小学办公室还积极组织丰富多彩的课余活动，为学生提供丰富多样的学习和成长机会。过去一年中，我们举办了英语角、艺术展示、科技创新等系列活动，激发了学生学习兴趣和创造力。同时，办公室还协调各类比赛和竞赛，培养学生的各项能力和素质。
六、改进建议
在过去一年中，小学办公室取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。信息传递的速度和准确性仍有待提高，可以进一步完善信息系统和加强内部协作。教师培训的内容和形式需要更加贴近实际，提高实效性和可操作性。学生服务工作需要更加细致入微，关注学生的个性化需求，提供更加个性化的服务。
七、总结
小学办公室工作是一项具有挑战性和复杂性的工作，它要求工作人员具备综合的素质和能力。过去一年中，我们在组织管理、教师支持、学生服务等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。希望在新的一年中，我们能够进一步加强团队协作，提高工作效率和服务质量，为学校师生家长提供更好的支持和服务。
小学办公室工作总结 篇4
时光荏苒，忙碌中_-_年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、 思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排，人际关系融洽。
二、 师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三、 教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育，鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识：
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
小学办公室工作总结 篇5
校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。本学期来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下：
作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解;通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到 “组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学期各项工作更加顺利开展。
1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。
2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。
3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。
4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。
5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。
6、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员;做好计划生育工作;做好门卫工作;做好教职工年度考核、年终总结等组织工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。
在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序;继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能;保障工作的正常开展;加强政治理论与业务理论学习和研究， 加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
小学办公室工作总结 篇6
对于日常工作中上级下发的文件及时填写《文件传阅单》，并送校长批示后交由相关人员传阅处理，工作完成后由责任人签字归档。有专门的《电话通知记录单》，有关事项和通知及时记录并叫相关人员处理。同时，在工作中将上级下达的通知及时向校长汇报，并对校长安排的临时性工作及时处理，做到了上传下达，确保信息畅通。
在今年的工作中，我将进一步完善日常工作的管理，在继续执行文件传阅和来电记录的基础上，设立《工作运行备忘表》，每天及时将各项工作的完成时限等记录下来，并及时提醒相关人员按期完成，从而进一步促进日常管理工作的正常、顺利进行。
二、教职工考勤工作：
严格执行学校的考勤制度，每天将考勤情况及时记录在考勤表上，每月的前二个工作内将上月的考勤情况进行汇总并公示，在前三个工作日内将上月的考勤情况交由校长核实签字后上报镇教育办。考勤中的特殊情况及时向校长汇报，妥善处理。
在今后的工作汇总，继续认真执行考勤制度，力争将考勤工作进一步做细做好。
三、师德建设工作：
在过去的一年里，认真开展了廉政文化进校园活动(2月)、师德建设月活动(9月)、教育行风民主评议活动(11月——12月)以及学习实践科学发展观活动(xx年9月至xx年2月)。今年的寒假教师培训，主要是进行了师德教育。师德建设工作取得了一定的成效，但是，还有不足之处，仍有少数教师存在自由散漫和不思进取的情况，今后还要进一步加强师德教育，努力提升全体教师的道德素质。
四、信息宣传工作：
认真制定并执行了《信息宣传奖励办法》，调动了教师们的积极性，全年累计在《山东教育》、《东营日报》、《黄河口晚刊》、东营电台、东营区电台以及东营区教育信息网等发表稿件83篇。编辑校刊三期，我校校刊《清泉》在全区优秀校报校刊评选中获得三等奖。今后将进一步修订完善宣传激励机制，努力拓宽宣传渠道，力争今年取得更加优异的成绩。
五、档案管理工作：
由于日常工作比较繁杂，各处室文件借阅很难做到及时归档，今后将做好文件借阅及归档记录工作。
小学办公室工作总结 篇7
在课程改革中，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
小学办公室工作总结 篇8
校长办公室2007年工作总结
2007年，在学校党政的正确领导和各单位的大力支持下，校长办公室以学习实践“三个代表”和十七大精神为思想核心，以“机关的枢纽、对内对外的窗口、领导的参谋和助手”为工作定位，以“管理规范、运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为工作目标，坚持一个立足（立足学校战略发展目标）、两个提高（提高管理水平、提高工作效率）、三个改善（改善工作作风、改善工作方法、改善服务质量）、四个服务（服务学校大局、服务校内各单位、服务领导、服务师生员工）的办公室工作思路，牢固树立五种意识（机遇意识、质量意识、精品意识、改革意识和危机意识），坚持和发扬“团结、务实、求精、高效、创新”的办公室室风，以高度的责任意识和强烈的奉献精神，保证了各项工作的有效开展和全年目标任务的顺利完成。
一、围绕中心、服务大局，与学校战略部署合拍共振，积极发挥参谋助手职能
2007年是我校由“规模数量型”转向“质量效益型”发展战略的关键之年，也是学校加快改革与发展，为实现建设高水平多科性大学目标夯实基础、积累实力、快速提升核心竞争力的重要一年。学校通过2月、9月召开行政工作务虚会认真进行研讨，确立了今年围绕教学质量和学科建设的内涵发展，深化管理体制改革的工作思路。校办主动适应这一思路，把参谋职能的着力点放在牵动全局的大事、要事上，放在领导关心、群众关注的普遍性问题上，与学校战略部署同向运转。
积极筹划发展思路研讨会。围绕学校如何提升综合竞争力等问题，按照校领导的总体安排，在启动新一轮发展建设的关键时期，校办积极牵头策划组织咨询研讨会，邀请市教委、南岸区领导为学校的未来定位和发展思路出谋划策。通过研讨会，较好地解决了制约发展的瓶颈问题，营造了良好的外部发展环境。
深入思考管理体制创新。适应学校新一轮发展思路中优化管理和效能建设的需要，校办在学校领导指导下，以实现管理创新，提高管理水平为目的，经过充分调研、深入思考，牵头完成了学校应急课题《高校内部管理机制及效能研究》。课题从健全和完善决策、执行、监督、约束机制入手，为我校构建科学高效的行政管理体系提出了全面构想，初步形成了有关学校内部管理机制及运行模式改革的思路与措施的研究报告和论文成果。
精心搭建校院两级沟通平台。适应校院两级精细化管理的需要，使学校与学院沟通更加顺畅、衔接更加紧密，与党办共同组织召开了全校办公室系统工作会及能力拓展培训活动，分析了新时期各级办公室工作面临的形势和任务，明确了各级办公室工作的职能和重要性，探讨了新形势下做好办公室工作的方法和手段，进一步提高了全校办公室系统干部参与政务、管理事务、搞好服务的能力，搭建了适应学校发展要求的办公室系统沟通交流平台。
参与论证校（片）区管理功能定位。适应学校如何调整和提升校（片）区管理功能，发挥各教育类型优势和特色的需要，校办参与论证了江北校区体制改革、兰花湖片区管理功能和职责定位，协调了校（片）区之间的管理关系，为学校在新的发展阶段进一步理顺管理体制提供了参考。尤其是成立兰花湖片区管委会办公室，挂靠校办的格局，使片区延伸管理模式进一步完善。
及时调整部门机构和岗位设置。适应校办管理职能和实际工作的变化，及时调整了部门机构和人员设置。经学校党委会研究，增设了信息管理与督办科，推进学校信息化建设和重大事项贯彻落实工作，强化了办公室作为学校决策部署的重要组织者、推动者、实施者的职能；将江北校区收发室与文印室职能顺利移交江北校区管理委员会。
这些措施是校办在把握大局中谋划和部署工作，在推进和落实工作中主动服务大局的具体体现。
二、总揽全局、突出重点，协助学校重大决策整体推进，服务能力不断增强
按照年初学校工作要点、下半年工作重点的要求，结合自身的职能特点，坚持把教育教学改革工程、申报硕士点、学分制改革等作为头等大事，各项服务工作紧扣重点，作到了思想上高度重视、服务上摆在首位、力量上全力以赴、保障上坚强有力。
服务教学改革工程。积极参与学分制改革试点单位的申报工作，在市教委带领下，与相关职能部门一起赴成都等地调研；与相关职能部门研讨论证了正方软件公司的教务信息管理系统，协调完善并正式启用了适应我校学分制改革的教务信息子系统；从学分制改革对学校全局工作的影响出发，认真分析，撰写了学分制改革风险预测报告；大力加强外联工作，争取到了市教委、市财政局、市物价局、市政府等上级部门对我校学分制改革的支持，于今年6月20日，顺利通过市教委专家组评审。
服务学科建设工作。为支持学科建设工作，校办在人手紧缺的情况下，服从大局，于今年6月抽调秘书科长到国务院学位办工作，发挥了重要的协调联络作用。分别于9月、12月协调国务院学位办王立生副主任、徐伯良处长来校考察指导，为申报硕士点奠定了良好基础。加强对外联络，精心组织接待，促成教育部科技司领导多次来校考察，为废油资源化技术与装备教育部工程中心等国家级平台的申报和建设工作献计献策。
服务开放办学实践。加强对外协调，协助学校充分利用国内外企业资源，努力构建产学研一体化机制。先后促成学校与重庆港鑫装饰建筑有限公司、美国云泰集团合作成立了装饰建筑学院和影视动画学院；正在与澳大利亚、西班牙跨国集团、市中小企业局共商创意产业园区（学院）建设问题；正在牵线与汇丰集团、中实集团、中科软件集团洽谈实质性合作意向。积极促进校地合作，牵头与武隆、南川、万州等地，在共建实习基地、联合培养人才及长远发展战略方面开展合作，拓宽了办学渠道。
服务城乡统筹发展。重庆市获准设立全国统筹城乡综合配套改革试验区后，学校拟顺应时势，利用现有教育资源，依托应用技术学院建立重庆统筹城乡发展职业教育基地。校办把握动向，紧随学校步伐，与财务处、规划办等职能部门共同制定方案，向市政府、市教委、市发改委等部门争取政策。目前，该基地申报已得到上级部门大力支持。
三、创新机制，加强督办协调，协助学校重点工作贯彻落实，努力形成推动学校工作的整体合力，确保政令畅通
一年来，校办全面履行组织协调和督促检查职能，作好纵向沟通、横向联系、内部协调等多方面的工作，与学校各部门合作完成了领导交办的各项重要任务，贯彻落实了学校的重大决策，在确保政令畅通方面发挥了积极重要的中枢作用。完善督查督办工作机制。今年办公室将督办工作作为重点来抓，信息化管理与督办科成立以来，坚持“专人负责、实事求是、规范有序、注重实效”的原则，加强督办工作网络构建和机制创新。在办公室系统工作会上明确了各级各部门督办工作职责，初步建立各级领导带头抓，督办科室专门抓，学院部门联动抓，从上而下层层抓的“大督查”网络体系。建立日常督办、跟踪督办、集中督办相结合的工作机制，将督办工作贯穿目标责任管理的全过程，突出抓好领导交办和批办的事项、列入全年计划的重要工作、办公会决定由有关职能部门完成和处理的工作的督办，基本做到了“事事有人管，件件有着落”，不误时，不误事，实现了“上有批示、下有行动”，维护了领导的权威，确保了领导决策“不变形、不缩水”，政令畅通。
加强重大事项协调督办。加强对土庙子相关问题的督办，促成南岸区政府出面解决该地区的“钉子户”拆迁难题，推进该地区二次供水工作有序开展；加强对我校后山林地租地费尾款的督办，彻底解决这一历史遗留问题，有效维护了学校的经济利益；加强对江北校区农转非民居民安置和单身楼拆迁工作的督办，加快了拆迁进度，维护了学校的权益和稳定；加强对融智学院资产过户的督办，促进过户工作顺利进行，将于近日获得新的产权及土地证书；加强对争取建立统筹城乡发展职业教育培训基地的督办，顺利推进该项工作；加强办公用房调整工作的督办，分期分批制订了办公用房调整方案，使各学校办公条件得到较大改善，基本实现了教研室有房，教授有桌的办公条件；加强长橡厂地块交接问题的督办，为学校减少了损失，避免了双方矛盾。
加强全局工作统筹协调。牵头圆满完成了国家“创建国家园林城区”专家考察团对我校“创建国家园林城区”的评建工作；参与了学校教职工经济适用房的分房、选房、交款以及对外联络、清理与规范校内租住房、长橡厂地块移交、十七大安全稳定的外联、成教自考生的住宿清理等工作；多次参与了南岸区政府、南坪镇政府、经开区、大学城等部门针对我校具体问题的协调会。在学校干部培训、迎新工作中发挥总协调作用。完善兰花湖片区管理工作，为创建“平安、和谐、文明”的兰花湖片区做出了积极努力。加强了与融智学院、现代国际设计艺术学院的联系、谈判工作，进一步协调理顺了学校与投资方的管理关系。协调原理学院撤消后人财物的分割。全年督办文件和解决各类问题60余件，有效地推进了学校各项工作顺利开展。协助法律顾问处理了农转非居民非法侵占我校江北校区住房的民事案件，并已全部胜诉；协助处理了学校临时工被害、学校车林林死亡、周德清诉学校劳动争议案件、河南金叶财达实业公司诉学校返还土地使用权转让金等案件，有效地维护了学校的稳定，为学校挽回了损失。
四、夯实基础、统筹兼顾，精心组织实施日常工作，确保运转有序
今年办公室任务重、头绪多、战线长，人手少，一年来我们按照年初工作部署，精心组织，科学实施，全年各项职能工作任务到科室，责任到人头，明确时间进度，提出质量要求，加强过程管理，确保了各项工作忙而不乱、有条不紊的向前推进。
（一）突出优质高效，严谨精细，文秘工作成效明显
立足大思考，出精品，高质量完成了学校重要文稿的起草工作。撰写了2007年度学校工作计划、工作要点、工作总结、学校第一届第五次两会工作报告、领导来校视察的汇报材料及校领导在各种场合的讲话、论坛发言等50多篇。认真征集党政联席会、校长办公会和专题会议议题，并作好会议记录，全年整理重要会议记录100余次，编发各类会议纪要50余期。共起草文稿上百万字。文秘工作精细化程度越来越高。市教委、市招办、信息产业局多次要求借用我办人员帮助工作。
立足高质量、大服务。加强印鉴管理，完善印信制度。学校公章、法人章的使用管理实行等级审批制度，并坚持履行用印后签字制度。全年用印达16万次，办理各类证件余个，没有发生任何失误。编制学校公共宣传信息入选《重庆年鉴》、《重庆之最》，配合档案馆编制了学校2006年年鉴及大事记。
（二）突出统筹推进，打造共享平台，信息化建设工作稳步实施
协助推进数字化校园建设工程。自今年6月成立信息化管理与督办科以来即按照“统一规划，分期实施，有序推进，持续完善”的信息化建设思路稳步推进工作。数字校园初具规模，已实现统一入口、统一认证、统一资源的目标，为实现信息共享、协同办公、决策支持等功能打下了基础。经过艰苦测试，已完成系统运行平台的升级优化，保障了各子系统的正常运行。积极推行办公自动化。经认真调研，与网络管理中心一起制定并认真推行实施方案，测试功能模块，制定审批流程，培训操作人员，培养使用习惯，改版新闻主页。从10月10日全面推广使用办公自动化系统。先实施纸质和电子并行发文，拟在教职员工养成良好条件及条件成熟之时全面废除纸质文件。校内文件发送、部门审核均通过该系统实施完成，大大提高了办事效率。
不断完善部门主页。设置了工作动态、一周会议安排、督查督办信息等与学校发展紧密相关及教职工密切关注的栏目，及时将相关信息上传至相应栏目，为广大教职工了解学校近况提供了便捷通道。
（三）突出周密组织，规范礼仪，会务接待工作展示了学校良好的形象 会务接待运转良好。牵头或参与完成了全球发展学习网络（GDLN）亚太年会、田家炳书院落成典礼、2007年西部高校IT院长主任和专家前沿论坛的组织和会务接待工作；策划组织完成了全国人大教科文卫委员会修订《高等教育法》调研活动、全国马克思主义与现实研究论坛、重庆市行政管理学会2007年年会的会务接待工作；策划组织完成了学校迎接创建国家园林城区检查专家的接待工作；完成了教育部科技司武贵龙副司长、教育部高教司文科处刘向虹处长、教育部学位与研究生教育发展中心王立生副主任、北京市教委副主任郭广生教授、中国人民大学冯俊副校长等领导和专家来校考察；四川华通投资控股有限公司张志刚董事长一行来校交流；协助教委完成了重庆市教育系统传达、学习、贯彻中国共产党第十七次全国代表大会精神会议的会务接待工作；协助科研处完成重庆工商大学学术活动月的会务工作，接待了国务院学位办领导、中国人民大学段成荣教授来校学术交流；协助长江上游经济研究中心和科研处完成国家自然科学基金委项目结题会的会务工作；协助外事处完成德国专家一行来校学术交流活动；协助药物中心完成教育部高等学校2006－2010制药工程专业教学指导分委员会第三次全体会议的会务接待工作；协助学报编辑部完成了北京大学龙协涛教授来校学术交流的接待工作；协助统计学院完成中国商业统计学会市场调查与教学研究会第十八届年会的接待工作；接待来校考察部市共建高校基础实验室项目的财政部领导和专家；会同有关部门组织了学校第五届田竞运动会、校园接待日、开学典礼、毕业典礼、军训总结大会、与重庆登康口腔护理用品股份有限公司联合办学签约仪式、奥运火炬进校园接待等活动。全年共计完成各类学术和管理交流、会议、考察等120余项，以较高的质量、良好的形象获得大家好评。
（四）突出准确及时，综合统计和动态信息工作抓得有声有色
综合统计成效显著。进一步规范综合统计，各环节均作到信息来源有据，准确可靠，及时高效地完成了学校综合统计报表的上报工作。圆满完成了2007年1月校舍统计报表、经开区2007年我校在回龙地及二塘地块的投资报表、高等学校办学条件数据库快报、高等教育基层统计报表、全国普通高等学校本科教学基本状态部分数据的报表以及《中国高等院校大全》的所有基础数据汇总及整理工作；协助完成了档案馆、组织部、教务处、规划办等部门统计工作的咨询服务，为学校长远发展和校领导科学决策提供了有力支持。由于统计工作成绩突出，今年学校被评为“重庆市教育事业统计工作先进单位”。
加强动态信息报送。通过重庆市教委电子政务网上报动态信息20余次。建立了突发事件第一时间上报主管部门的工作制度，全年共接受和上报紧急事件30余次，做到了不延误、不虚报、不瞒报。
（五）突出快速反应，力求化解矛盾，切实做好了来信来访和突发事件的应急处理工作
信息渠道畅通无阻。坚持原则，实事求是，树立关心群众疾苦，接受群众监督的工作理念，建立文明的信访接待秩序，执行第一接待人负责制，按照“分级负责、归口管理”原则，及时督促有关部门处理或回复立案信访件，全年共收到并处理了来信、来访、来电6000余件，较往年有明显下降，充分表明了督查督办的成效；维护师生权益，缓解了随学校发展日益凸现的深层次矛盾，服务了学校大局，保证了信息畅通
进一步完善了突发事件应急预警机制。及时处理了特大暴雨防灾救灾、翠林宾馆的危岩险情、后勤处临时工死亡等突发事件，做到反应迅速、及时到位，确保了学校教学、生活秩序的稳定。
（六）突出形式多样，层层落实，对口扶贫和综合治理工作取得较好实效 深入推进扶贫工作。加大对城口县、万州区的对口扶贫力度。2007年4月28日，在重庆市教委领导的带领下，学校与重庆三峡学院签订了对口支援协议。下派一名博士（副教授）到城口挂职，下派干部积极组织调研，组织、参与和协助完成了《城口县旅游商品开发规划》、《城口县旅游农业规划》、《城口县红色旅游规划》、《城口县土地利用总体规划修编项目》等项目编制工作，积极配合当地政府开展旅游开发及招商引资工作。完成了《220KV城口输变电工程土地利用总体规划方案调整研究》、《重庆市万州区商业网点规划》等横向课题。通过学校资助、组织教职工帮扶、购买礼品等方式向对口单位捐资13万元。
以层层落实综合治理责任目标为重点，明确要害部位责任人，签定责任书，将综合治理贯穿于日常工作中，定期召开本部门的综合治理工作会，做到了综合治理工作和行政工作“四同时”（同布置，同检查，同总结，同考核），“六结合”（综治工作与思想政治工作结合、与创建文明单位结合、与业务工作结合、与工会工作结合、行政手段与经济手段结合、明确责任与相互协作结合）。一年来没有发生安全责任事故。
五、强化意识、优化管理，深入开展节约机关建设，工作效能不断提高 一是治理“文山会海”，无纸办公推进公文新模式。积极探索公文运行新途径，通过办公自动化，将文件及相关信息通过网上传送，大大节约了人力、物力、财力和时间。
二是加强电话维修管理，积极争取社会支持。于今年初开始，借学院办公用房调整搬迁的时机，对学院固定电话进行了清理；对各部门每月电话费超标情况实施登记制度；学校电话装机、移机、维修达3000余门，为学校节约电话装、移机费用2万余元，为学生寝室新装、维修201电话100余部，为教职工办理移动V网和移动话费优惠业务，节约话费万元。规范学生管理，与电信公司商洽新的战略协议，协同学生公寓管委会、网络管理中心清理学生宿舍ADSL事宜。为便于学校各单位的沟通与联系，制作全校处级领导、各单位办公室负责人联系电话本。
三是规范接待流程，优质、高效、节俭。进一步修订了接待工作制度，简化手续，设计流程，规范接待用车、礼品、用餐批准制度，使接待工作优质、高效、节俭，接待费同比减少3万余元，严格执行用车登记、管理制度，全年公务用车安全行驶近26万公里，过路费、停车费较去年均有下降。四是提高邮政收发工作效率，强化责任意识。配合新校区建设和井口校区置换搬迁工作，及时调整了学校邮政收发服务机构的布局，保证了过渡平稳；全年分发报刊杂志、信件、包裹等邮件近100万件，受理交寄公信3万余件，完善了网上查询邮件系统，在人员减少的情况下，实际工作量比往年增长了30%,且做到了收发及时，准确无误；进一步规范了邮件受理范围，邮寄受理程序及要求，减少了公信交寄开支。设计制作了一批学校形象宣传品。在人员减少的情况下，准确、及时地完成各项工作，本年度未发生一次邮件错领、丢失事件。
五是加强文印中心成本控制，强化过程管理。按照开源节流及收支两条线的管理原则加强文印中心机制建设，控制成本，全年为各部门、学院复印各类资料250多万张，人员不增加情况下，工作量较去年增加%，节约经费近7万元。负责试卷印制工作未发生任何失误。
六、规范制度、转变作风，着力提升业务素质，自身建设迈上新台阶 （一）全面加强制度建设，建立健全目标管理，初步形成了科学、规范、高效的运行机制
一是因事设岗、因岗求人。根据学校建设发展过程中的工作需要和校区管理体系的变化，充分调研分析办公室各项工作任务的难易程度、责任大小，合理调整岗位，在人员不增的条件下解决了兰花湖片区等新岗位的设置；综合分析和评价各岗位层次，扬长避短，择优任用，引进1名研究生，合理设置临工岗位，进一步改善了人员结构层次，使人尽其才。
二是制度规范、权责一致。围绕学校重点工作和办公室内部管理，进一步修订和完善了《重庆工商大学会议室管理暂行规定》、《接待工作制度》《行政事务督办暂行办法》等近30个规章制度。严格执行因事配权，因权配责原则，建立有效的权力制约和监督机制，树立制度管理的绝对权威。同时进一步推行承诺服务和挂牌服务制、第一接待人负责制、限期答复办理制等具体措施，改善服务质量，加大监督力度，受到领导和师生好评。
三是目标导向、重在激励。全面推行办公室目标管理责任制，制订了详细的科室和人员工作职责、目标管理和考核指标体系，作到目标明确，措施有力，将目标分解到每位员工，从德、能、勤、绩等方面对工作人员进行考核，以考核制度推动计划的实施，调动了工作人员的积极性和主动性。
四是协调一致、整体效能。注重站在全局高度，将提高整体工作效能作为管理的出发点和落脚点，注意预防、解决整体与局部、局部与局部、内部和外部的各种矛盾，作到了目标统一、指挥统一、结构合理、运行协调，形成了团结、务实、求精、高效的工作面貌。
（二）加强队伍建设，不断提高思想政治素质和业务技能
办公室始终把建设一支政治坚定、业务精湛、作风务实、纪律严明的干部队伍作为“强基固本”的重要工程来抓，通过加强实践锻炼、开展业务培训，使办公室真正成为干部职工“想干事、能干事、能干成事”的成长舞台，特别是在深入开展学习型、创新型、节约型、和谐型机关创建活动中求真务实，取得了明显成效。
坚持在全室人员中开展政治理论学习，进一步增强管理育人的责任感、使命感，树立了忧患意识、机遇意识、竞争意识、服务意识，以及“以德修身、以德育人、服务至上、管理创新”的理念，办公室人员都能做到热爱学校，关心集体，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，乐于奉献。
注重职工业务能力的培养，制订员工学习培训计划。本年度有 10余人次参加了教育管理等专业硕士研究生入学考试、本科及大专学历教育、教师资格岗前培训、驾驶员安全教育等学习培训活动，提高了员工工作技能、工作效率和工作质量。
鼓励职工积极参与科研工作，要求“双肩挑”干部做到“两不误、两促进”。共有10位同志参加科研项目7项，发表学术论文16篇，其中核心期刊4篇；办公室所有管理、教学“双肩挑”人员均完成科研工作量。
（三）积极转变工作作风，发扬团结协作精神，规范了办公室文明服务，提高了办公室工作效率
转变机关工作作风。为进一步增强办公室工作人员的使命感、责任感和紧迫感，始终保持奋发有为的坚定意志、攻坚克难的坚强勇气、争创一流的坚毅气概，办公室不断完善工作机制，加大作风建设力度，大兴团结协作、敬业奉献、苦干实干、严谨细致、开拓创新、廉洁自律等六大风气，为各项工作顺利开展提供了精神保障。
发扬团结协作精神。办公室领导班子高度重视团结协调，坚持民主集中制原则，倍加珍惜相互共事的机会。在工作中，严格按原则办事，服从上级，尊重同级，关爱下级，形成相互信任、和谐共事的良好氛围。在领导班子内部，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，重大问题须经集体讨论，做到决策的科学化、民主化。一年来，班子成员之间做到了大事讲原则、小事讲风格，紧密配合，互不推诿，形成了强劲的工作合力。办公室同志发扬团结协作精神，积极主动配合有关部门开展工作，既勇于肩负那些涉及全局的大事，又敢于承担别人管不了、不愿管或没人管的事，较好地处理了全局与局部的关系。
构建和谐温馨的工作氛围。结合学校语言文字工作委员会要求，积极开展“敬业爱岗、文明服务、创优争先”的活动，在日常工作中尽量推行普通话，使用文明用语，礼貌待人，营造了文明服务的良好氛围。办公室全体人员真正做到了统筹全局，不计名利，善于合作，甘于奉献。
努力提高工作效率和办事效率。做到“文书处理不超过1天，事务处理不超过2天”，形成了高效率、快节奏，急事急办、特事特办、快事快办的办事风格。为确保服务工作到位，校办实行无休息日办公，全年包括休息日、节假日、重要会议期间、敏感时期及寒暑假共安排值班、加班近3000人天，每人平均加值班60余次。
七、存在的不足和努力的方向 （一）存在的不足
2007年，校长办公室在全体同志的通力合作和艰苦努力下，取得了较好的成绩，得到了校领导的肯定和广大师生的好评。但是，面对新形势、新任务和新发展的要求，校办工作也还存在着差距，日常工作运转的质量和效率还有待进一步提高；综合服务的能力和水平还需要进一步增强；办公设施和服务手段还需要进一步改善；工作制度和流程还需要进一步规范；特别是办公室工作队伍开拓创新的观念还需要进一步强化，整体素质和能力还需要进一步完善。
（二）努力的方向 校办在参与学校建设的生动实践中受到深刻的启示：一是必须坚定政治方向，始终以强烈的政治意识来做好办公室工作；二是必须把握服务大局，统筹兼顾，始终立足学校教学科研、稳定和谐和改革发展实际来谋划办公室工作；三是必须坚持与时俱进、开拓创新，始终用创造的活力来促进办公室工作；四是必须坚持优良服务、注重细节，始终以服务对象满意不满意来衡量办公室工作；五是必须坚持以人为本、带好队伍，始终抓住干部素质这个关键来强化办公室工作；六是必需坚持科学运行、高效运转，始终用规范的制度来提升办公室工作；七是必需坚持求真务实、真抓实干，始终以过硬的作风来保障办公室工作；八是必须维护团结、敬业奉献，始终以文明的形象来推动办公室工作。
2008年，我们将在学校党委行政的正确领导下，紧紧围绕这“八个必须”，努力推动机关办公无纸化、文书档案数字化、督察督办经常化、会务接待规范化、日常服务集约化，努力建设“保障有力、服务到位、领导放心、群众满意”的和谐处室。
小学办公室工作总结 篇9
2010--2011学年度第一学期
校长办公室工作总结
2011年元月
紧张而忙碌的一个学期结束了，本学期在杨校长的领导下，在各处室的热心支持和大力帮助下，按照杨校长的工作思路和工作部署，紧紧围绕学校的中心工作，积极进取，团结拼搏，出色地完成了学校的各项任务。
一、工作回顾
（一）以创新的精神，发挥行政综合职能
1、加强学习，加深对杨校长工作思路的理解，加深对学校整体工作脉络的把握。通过参加各种形式的会议，聆听杨校长讲解全局性工作思路，加强对学校整体发展思路的学习、把握。
2、广泛收集意见，及时反馈，积极发挥校长的参谋助手作用。结合日常工作，广泛收集整理教职工、学生的意见；根据学校需要，做好各种数据、材料的收集、整理工作，力争为校长当好助手，做好参谋。
3、立足全局，积极主动地做好协调工作，服务处室、服务教职工。我们在贯彻学校决策及校长的工作思路的基础上，通过协调其他处室，提供服务。在学校突发性事件中，按照校长决策，积极主动地加强工作协调，在协调中做好服务。
（二）以雷厉风行的作风，抓好督导协调工作
紧紧围绕学校中心工作，突出抓好校长交办的事项、列入计划的重要工作、行政会决定的重大事情，基本做到了“事事有人管，件件有着落”，不误时，不误事，实现了“上有批示、下有行动”，维护了领导的权威，确保了校长决策“不变形、不缩水”，政令畅通。
1、督导上级的有关文件、会议决议及重要工作部署的贯彻落实。
2、督导学校行政会议的重要工作部署、重要决定的贯彻落实。
3、督导家长、学生来信来访中需要督查的事项。针对家长提出的比较普遍的作业多、资料多等问题，办公室督导教务处及时进行解决。
4、督导学校规章制度的落实执行情况。
（三）以踏实勤勉的态度，完成日常工作
1、处理文件。
上级的每一份文件都要经过登记，办公室审阅、校长批示、办公室下发、督办催办等环节。有的文件涉及全校，办公室要转发，有的文件需几个部门合作执行，办公室还要协调。
校内发文的管理。学校学校各种活动的组织、制度的出台，由各处室起草，交由校办审核，送校长审批，后由办公室下发。
2、接待工作。
学校的各种会议、交流访问等。会议如何开得既精练又高效，接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费，是关系到学校办学质量和效益以及对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门，学校办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。
接待来访，进行校际交流。一学期以来，乡镇学校多次到我校参观交流，办公室牵头进行了热情接待。
组织协调各种会议、活动。本学期先后组织有规模有影响会议、活动10多次。
3、家长评议
定期组织家长评教活动，促进教师的师德修养和业务水平的提高。每次的评议中反映的问题及时与班主任及科任教师交流，这样有利于教师改进工作中的不足，让每位教师更好更快地适应自己的岗位。
二、反思
1、忙于事务性工作，工作缺乏创造性、预见性，没有充分发挥参谋作用。
2、协调工作与学校的发展和校长的高标准、严要求之间还存在着差距。
3、督导落实工作中，深入实际不够，指导没有到位，只流于形式。
4、档案整理工作还没有引起足够重视，整体感不强。
三、下学期工作思路
1、加强理论学习，充实自己，进一步提高办公室的工作效率。
2、深入实际，加强处室之间的协调、督导，使学校各项工作有条不紊地、高效地运转，引领师生健康成长，构建和谐的教育生态。
3、建立常规运行的有效机制，使学校工作真正做到常规化、程序化、表格化。
4、进一步加强网络管理，让学校网站成为宣传学校的最好窗口。
一学期来，校长办公室所取得的每一点进步都与每位领导的关心和信任，与各处室以及全体教职工的理解和支持是分不开的。我们将以此为动力，力争在新的一年里热情地、高效地做好协调、服务、督导工作，以扎实的工作作风、奋发有为的精神状态为学校树立良好的形象，创造更佳的业绩。
