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组织学习有关工作总结 篇1
一个优秀的教师不仅仅需要具备良好的专业教学能力，也要具备良好的组织与指导课余活动的能力，才能保证自己的学生德智体美的全面发展。缺乏组织能力的教是无法完成教学和教育任务。此外，课外活动也是素质教育的重要组成部分。
所以在我来到安平三中实习以后，我就经常的组织一些课余活动来丰富他们的学习生活，减轻他们的学习压力，同时提高他们的组织能力，也可以培养他们的团结合作的精神，与此同时，我的组织与指导能力也得到了极大的锻炼。
我在组织他们参加乒乓球友谊赛、合唱团等活动方面积累了宝贵的经验。结论如下：在组织活动之前，要做好活动策划。
我们早就知道“凡事预则立，不预则废”，所以一个良好的活动策划就是成功的一半。好的活动计划包括以下几点：
.活动内容一定要积极向上。因为活动的对象是初中生，所以我们举办的内容应该是阳光的，要考虑到活动的影响。
我既要保证学生们可以通过活动减轻自己学习的压力，更要让他们在活动中得到锻炼、学到东西，通过这些活动给他们建立良好的价值观念。
2.活动的参与者一定要尽可能的广泛。活动越广泛，其影响力就越大，带来的意义也就越大。
也只有让所有人都参与进来，才能体现一个活动的公平性，照顾到每一个人，不能因为一部分人参加而影响其他人的情绪。尤其是在学生还小的时候，我们应该尽可能地照顾每一个人。
3.活动要有一定的趣味性。一个活动只有具备了一定的趣味性，可以让学生们积极参加，才具备了成功的可能性，否则就算是举办了，也不能让学生活动很好地锻炼，就不是一个成功的活动。
这可能是浪费时间和金钱。
4.活动要具备一定的目的性。不能盲目地进行每一项活动，因为学生的时间是非常宝贵的。无目的的活动就像消耗他们的青春。
因此，我的活动是有目的的。例如：合唱教学是为了增强一个班的凝聚力，加深他们之间的友谊。
组织乒乓球友谊赛是为了培养他们的团队意识，增强他们的体质，培养他们的竞争意识。同时，也是为了减轻他们的学习压力，不让他们的心理负担。
5活动必须有组织、有纪律。我们都知道，游戏只能正常进行，因为规则更有趣。
相同的，我们的活动也必须有纪律性才能如期进行。学生必须按照我们的指导完成任务，以确保活动的顺利完成。更重要的是我们的活动参与者都是中学生，而且数量比较大，并且他们是出于比较活跃而且情绪容易激动的年龄段，这就要求我们的活动一定要有纪律性，保证不出现意外。
6.要保证活动的实际效果。竟然我们的活动是具有目的性的活动，就要让活动达到其该有的效果，我们可以让他们写自己的活动感想或者日记来记录、感受、反思一下活动的意义所在。
7.做好突发事件的防御工作。思想活动总是在不经意间发生，虽然概率极低，但不得不预防。
而且因为我们活动的参与者是初中生，所以我们也要考虑他们活动中的情绪，不能让他们因为参加活动而产生负面情绪，要及时的做好引导。
每次活动结束后，我都会认真反思一次活动的得失。每次活动结束后，我都会主动找一些同学进行交流，询问他们对这次活动的感受和看法，从而判断我的活动效果。在他们也感想时，也会一个人一个人的认真去读，并且给他们写自己想说的话在发放回去，还要总结他们的建议，以便自己以后组织的活动可以更好。
总结中，自己所需要改进的地方有下面两方面：
.我们要事前调查好学生的兴趣所在，了解他们最需要什么样子的活动，明白什么活动可以更好的锻炼他们的能力。而且，我们也应该让他们明白活动的目的，不要让他们太盲目，我们应该在活动中教会他们思考。
2.活动要多与科学结合。学生们往往对活动比课堂更感兴趣，对课外知识比课本更感兴趣。
此外，一些学生由于自身家庭和当地的原因，很少与外界接触。所以，与科学结合的活动可以开阔他们的视野，提高他们的知识面，可以对课堂知识起到更好的延伸作用，培养他们的兴趣爱好。
开展课外活动对提高大学生的综合素质起到了非常重要的作用，对今后的人才培养起到了巨大的作用。这对提高我的综合能力也起着非常重要的作用。而这学期开展的一系列课余活动更是让我深刻体会教育工作的意义所在，对我以后工作不仅提供了经验，更让我保持更高的热情。
我也相信我会做的越来越好。
组织学习有关工作总结 篇2
党的xx届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务以来，满洲里市委高度重视、凝心聚力，坚持全方位学习、多领域推进、大范围宣传、广角度创新，坚持分层推进、分类指导，把学习型党组织建设工作作为首要的政治任务，扎实推进学习型党组织建设各项工作。通过领导带动、行政推动、载体促动，形成了强大的创建声势和浓厚的创建氛围，取得了较好的阶段性建设成果。一、领导带头、上下联动，营造了浓厚的学习氛围。
根据中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，市委制订下发了实施意见，进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、基本原则、主要内容和步骤方法。成立了市委副书记为组长，组织部、宣传部等部门主要领导为副组长和成员的建设学习型党组织工作领导小组，建立了市委统一领导，宣传部门牵头协调，各部门分工负责，各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。并召开了动员大会，全面动员、整体部署、明确任务、提出要求，为我市推进学习型党组织建设提供有力的组织保障。
市委领导的带头示范，极大地调动了全市党员干部的学习积极性，推动了学习型党组织建设工作。各级党组织、有关单位和部门积极联动，相应成立了推进学习型党组织建设的协调机构，形成了全市党员共同参与、共同推进、共同学习的良好风气；形成了特点鲜明、分工明确、责任清晰的良好局面。满洲里日报社在学习型党组织建设中，率先垂范、带头学习，全力打造满洲里日报社读书会这一品牌，争做学习型党组织建设的先行军，成为满洲里学习型党组织和学习型社会建设的表率。各部门各单位结合自身职能和特点，采取举办集中讲座、开列自学书目、组织调研、撰写心得体会等形式，打造互动、共享、开放的学习的平台着力提高党员思想认识、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界。各基层党组织，结合各自实际、紧密联系生活、扎根特色文化、分层分类推进，创造了许多具有创新性、示范性、鲜活性的学习型党组织建设案例。如学习日、读书日、宣讲日等等，为推进学习型党组织建设搭建了实效平台。推动了工作学习化、学习工作化。扎实推进学习型党组织建设。
二、立足实际、推陈出新，全力打造学习载体和平台。
四月初，按照自治区百团千人万场宣讲活动的要求，结合满洲里每年两次的集中宣讲月活动，市委宣传部召开专门会议，对全市的理论政策宣讲工作进行部署。
会后，市委宣传部举办了1期为期两天的满洲里大讲堂理论骨干培训班，由理论处、市委党校的理论骨干为基层理论骨干就学习型党组织建设、廉政准则、全国两会和满洲里两会等内容进行了培训。
从4月至10月，邀请清华大学经济管理学院经济系副主任刘玲玲等8位专家学者来满洲里大讲堂分别就《当前宏观经济形势和应对策略》、《推进依法行政、建设法治政府》等内容作专题报告。就“五中全会”、“七个怎么看”、“划清四个重大界限”、重点开发开放试验区建设等内容举办培训班和讲座，受众达万余人次。
为推动满洲里重点开发开放试验区建设，市委要求要结合满洲里开发开放试验区建设的实际，广泛深入开展五中全会的学习宣传活动。在全市掀起学习宣传xx届五中全会精神和满洲里建设重点开发开放试验区建设的高潮，调动全市广大干部群众进一步解放思想、开拓创新，积极投身于满洲里建设重点开发开放试验区建设的伟大事业中来。为此，市委宣传部组织人员编辑了《满洲里建设国家重点开发开放试验区学习读本》，将中央“十二五”规划建议、西部大开发战略、振兴东北战略、自治区关于东部盟市发展以及中俄合作等与满洲里建设重点开发开放试验区相关的内容汇集一书，作为全市学习宣传xx届五中全会精神和满洲里建设国家重点开发开放试验区的辅导参考教材。并组织人员广泛开展宣讲活动，引导广大党员干部和群众深入学习和贯彻五中全会精神，深刻理解满洲里重点开发开放试验区建设既是国家十二五时期西部大开发的重要举措，又是党和国家富民强边的重大举措，做好重点开发开放试验区建设工作，不仅对满洲里经济社会发展具有重要的意义，而且，对十二五时期新一轮西部大开发具有示范带动作用。为广大党员干部群众积极支持和参与重点开发开放试验区建设营造了良好的舆论氛围。
各大党委、各部门、各区和各街道办事处也纷纷行动，结合各自实际开展宣讲活动。比如，扎区的宣讲日活动，就是在集中的时间，在区级讲堂和各街道办事处基层讲堂同时就五中全会精神、重点开发开放试验区建设和文明城市建设等内容开展了宣讲活动，产生了轰动效应。
三、积极探索，大胆实践，不断完善学习型党组织建设新机制。
各级党组织、各部门各单位在学习型党组织建设活动中注重从建立和完善机制入手，着力探索“学习人员全覆盖、学习时间经常化、学习制度长远化”的学习型党组织建设工作新机制，不断推进学习型党组织建设。
学习人员全覆盖。即建立各级领导干部以身作则带头学习，各类群体全员参与学习的机制。党政机关、企事业单位利用论坛、讲堂、讲座、党课等平台和载体深入学习，街道、社区等基层党组织利用讲堂、宣讲等方式广泛学习。离退休人员、非公有制经济组织和新社会组织党员、下岗失业人员和流动人口党员根据实际参与学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员，确保学习型党组织建设整体推进。全新的学习机制，凝聚了我市广大党员学习的共识，拓展了探索学习途径的思路，突出了党员领导干部这一重点，调动了广大党员、干部和群众参与学习的积极性，为我市学习型党组织建设提供了重要保障。
学习时间经常化。学习时间经常化是促进学习持久深入进行的必然要求。首先是加强组织领导，各级建设学习型党组织工作领导小组是我市推进学习型党组织建设强有力的组织保障，加强了对各党组织学习的领导、指导和协调。确保学习活动的开展经常化。充分发挥党校、行政学校等学习主阵地的作用，利用各类“讲坛”、“论坛”、“讲堂”和学习会、读书会、交流会等平台，以及报纸、广播电视、网络、手机等载体，开展有特色的理论政策学习、专业技术学习、业务培训和技能竞赛以及调研活动。组织宣讲团深入基层开展宣讲工作。认真总结各级党组织、各部门、各单位创造的新鲜经验，用典型说话、用典型引路，努力形成正确舆论导向。学习制度长远化。即不断健全完善各项学习制度，形成长效机制，确保学习制度长期管用。一年来，逐步建立或完善了中心组学习制度、党员干部学习制度、培训制度、调查研究制度、报告宣讲制度、考核评价制度、检查督查制度等多项制度，真正把学习的“软任务”变成了“硬约束”，营造了用制度促学习、管学习的良好氛围。
通过开展学习型党组织建设活动，全市广大党员和干部职工进一步提高了思想认识，增强了责任心、事业心、进取心，提高了广大党员干部的思想文化素质，为满洲里国家重点开发开放试验区建设提供了精神动力和智力支持。
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组织学习有关工作总结 篇3
随着社会的发展，不断涌现出各种新技术、新理念、新模式，要想保持自身的竞争力和优势，组织必须不断地学习并适应变革。然而，组织学习的过程并不容易，需要付出大量的时间和精力，并且需要先进的工作方法和理念作为支撑。本文将深入探讨组织学习先进工作的总结。
一、对组织学习的定义
组织学习是指通过共享知识、经验、技能和信息，使组织成员提高运营和创新能力的过程。在学习的过程中，组织需要不断地反思和总结，以便在未来的运营中做出更加明智的决策。
二、组织学习的重要性
1、适应变化
在不断变化的市场环境下，组织必须能够及时地适应新技术、新理念和新需求，才能够与时俱进、立于不败之地。
2、提高竞争力
组织学习能够不断地提高成员的工作技能和知识水平，从而提高组织在市场上的竞争力和影响力。
3、鼓励创新
通过学习先进的工作方法和理念，能够激发组织成员的创造力和创新意识，从而推动组织的不断发展和壮大。
三、组织学习的核心要素
1、统一目标
在组织学习的过程中，必须有一个明确的目标和方向，所有成员都要在这个目标的推动下，共同努力。
2、鼓励创新
组织学习需要打破常规思维，鼓励成员提出新的创意和设计，推动组织创新发展。
3、注重反馈
学习的过程中，必须要有及时的反馈机制，不断调整和完善学习计划和方案。
4、多元化学习手段
组织学习应该采用多种不同的学习方法和手段，如学习会议、培训、请教顾问、自主学习等，以满足不同人员的学习需求。
四、组织学习的先进工作
1、建立多样化的学习机制
对于大多数组织而言，建立一个有效的学习机制是非常关键的。针对不同的学习需求和人员类型，可以建立相应的培训和学习课程，注重知识的系统化和连贯性，让学员可以更轻松、自然地实现知识的吸收和内化。
2、注重培养领导力
通过团队合作和领导力的培养，可以增强成员之间的合作意识和沟通能力，扩大组织的学习和发展领域。
3、倡导创新与变革
在学习的过程中，不仅要注重理论的学习和掌握，更要坚持反思和改进，开拓创新思维，不断推动组织在各方面的发展。
4、营造具有学习氛围的文化
鼓励成员们在实际工作中积极思考，在日常交流和互动中分享自己的想法和经验，这样才能达到真正的支持和促进组织学习的效果。
五、组织学习的实践
组织学习是一个需要长期投入和不断改进的过程，最好的方法就是结合实践来进行理论和知识的灌输。可以通过以下几个方面来实践组织学习：
1、开展内部培训：组织成员中可能存在很多人缺乏相关的知识和技能，通过良好的内部培训和班期，能够有效将学习推向更深入的层次。
2、建立多层次的知识转移机制：建立多层次多方式的知识输出机制，针对不同的学习层次和需求开展知识和技能的转移，从而实现全员覆盖。
3、定期开展项目组活动：通过集中开展不同的项目作业或者活动，促进团队成员之间的互动、学习和切磋，使学习结果更有价值。
4、在组织内设立学习小组：面向不同层次，建立不同知识学习、沟通讨论、实践演练等小组，让学员对之前的知识有所延展并深刻理解。
六、总结
组织学习在现代企业中扮演着举足轻重的角色。了解组织学习的重要性和核心要素，并且学习先进的工作方法，可以帮助组织的成员更好地适应新的环境变化，提高企业的竞争力和创新能力。通过实践的吸取和整理更好地推动组织学习，将企业推向更高的阶段，同时实现人的自我价值和梦想。
组织学习有关工作总结 篇4
2010年，机关党支部在党委的领导下，全体党员以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕“××××”战略目标，积极推进学习型党组织建设，创新工作思路和工作方法，为公路事业又好又快发展提供了坚强的组织保障。现将工作总结如下：
一、加强队伍建设，增强服务功能
一是加强党员队伍建设。组织党员干部召开党建工作会议，学习贯彻党的十七大以来的各种会议精神，回顾总结党建工作情况。根据党建工作程序，做好机关党支部改选、评优、党员民主评议等工作。按时收缴、向上级上交党费；及时做好党员发展、接转等工作，认真履行职能。积极开展党员学习活动，以学习会和读书月等载体，敦促党员认真阅读，做好学习笔记，努力提升党员综合素质。同时，处机关党支部委员注重发扬团结协作的精神，充分体现出团结、奉献、顾全大局的风貌，使单位工作制度化、规范化、现代化，不断增强党组织的向心力和凝聚力。支委齐心协力，做到心往一处想，劲往一处使，遇到问题及时召开支委会共商决策、同想办法。针对不同的工作任务，支委紧紧围绕处中心工作，提出支部建设的具体内容和活动方式，努力提高党员的政治素质和业务素质，发挥每个党员的积极性和责任心，争取为打造五型公路多做一份贡献。
二是发挥先锋模范作用。2010年，我市遭遇强降雨和强降雪袭击，造成境内多条道路交通中断。党员干部面对困难，迎难而上，充分发扬不怕困难，连续作战的精神，发挥先锋模范作用，带头奔赴各地开展抢通工作，大部分道路均在数小时 －1－
内抢通。根据台州市委的工作部署和要求，继续开展关键岗位实行重点监督，绩效考评活动，开展意见征求，召开行风监督员会议，开展明查暗访、自查自纠，组织党员参加全市绩效考评述职大会。在活动中，党员干部率先垂范，以身作则，树立了单位的良好形象。此外，积极指导群团组织开展各项活动，党员干部带头，围绕重大节日、纪念日，开展有意义的活动，充分发挥其作用，组织养护技术培训、路政业务理论知识考试等。
三是构筑工作廉政防线。通过参加专题讲座、观看廉政电教片等形式，开展党性党风、党纪政纪、廉政准则和法制教育，提高党员的职业道德观念和遵纪守法自觉性，增强党员的责任心和主人翁意识。充分利用网络平台，认真学习处党风廉政建设宣传专刊。积极贯彻落实《岗位廉政风险教育实施方案》，以制度规范党员干部的业务操作程序和从业行为。进一步推进阳光型公路建设。要求对列入大中修工程项目，在施工路段公开项目建设单位、施工单位、监理监督单位、举报电话，便于社会各界监督。加强廉政合同管理。要求所有工程项目实行“双合同”制，即在签订工程合同时签订廉政合同，做到一个项目一份档案规范管理。
二、创新活动载体，增强工作能力
积极探索在新形势下党员教育的新路子、新方法，重视党支部的发展和壮大，增添新鲜血液，不断提高广大党员学习和工作的积极性。
一是开展富有实效的学习培训。为全面开展创建学习型机关、学习型班子和学习型党支部，根据上级要求，注重形式多样和学习效果。组织开展中心组学习3次，组织学习贯彻党的十七届五中全会报告会。组织党员及干部职工学习活动6次计500余人次，其中邀请专家专题讲座5次。
二是开展形式多样的党员活动。为进一步提高党员干部理
论素质，结合创建学习型机关、学习型党支部建设，处机关党支部开展了“悦读、书香、和谐”为主题的读书月活动，举办《国际国内经济形势讲座》讲座，组织全体党员赴江西上饶爱国主义教育基地接受革命传统教育，重温入党宣誓。带动干部职工开展主题歌咏比赛，营造浓厚的文化氛围，收到较好的效果。牵头组织好春节、重大节日期间离退休通知慰问及扶贫帮困活动。组织老同志参观工农生产和疗休养，感受和共享改革开放所取得的成果。积极做好驻村指导员工作，走访天台县泳溪镇大柳溪村，牵头工程技术人员到驻村，帮助规划新农村建设蓝图，并得到领导大力支持，在资金上予以一定倾斜。积极组织开展“5〃15慈善公益日”募捐活动。积极组织党员及干部职工参加市直工会女职工“三八”集体跳绳比赛，乒乓球大赛选手选拔，登山活动及上海世博园参观活动。开展半自动步枪射击比赛和临海江南大峡谷闯关联谊活动。
三、规范内部管理，提升自身水平
机关党支部非常重视组织发展工作，组织发展工作支委会讨论的重点之一，每年都有组织发展工作的具体安排。党支部对入党积极分子进行重点培养、个别考察、交心谈心，都指定专人负责进行帮助、指导。组织发展工作已成为党支部作为教育党员群众的一项重要抓手。组织发展了，既增添了党组织的新鲜血液，又大大地激发了干部群众的工作和学习积极性；既对全体党员是个再教育，又为群众树立了一个学习的鲜活榜样。
目前，处机关党支部共有党员×人，一年来召开党员大会×次、支委会×次、党小组会议×次；对因工作调动等党员及时接转组织关系，共转入党员×人，按期转正×人。同时，支部工作的会议记录齐全，能及时上报各种材料和报表。做好党费按时交纳工作，及时上缴上级党委，公布收缴情况，共缴纳党费10707元。
四、存在问题
一年来，党支部做了不少工作，取得一定成绩，但也有不足和差距，主要表现为：一些制度有待进一步修订完善，党员学习形式不够多样化，学习针对性不强，党员的先锋模范作用有待进一步发挥。
今后，我们将深化学习型党支部建设，进一步夯实思想能力基础；加强党员队伍建设，进一步夯实组织基础；狠抓党风廉政建设，进一步夯实作风基础；加强精神文明建设，进一步夯实群众基础；提高党员干部素质，进一步加强党的自身建设，不断开创公路事业又好又快发展的新局面。
二○一○年十二月
组织学习有关工作总结 篇5
期末回首，透视本学期的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行了自己的职责。在本学期里洒满了我们付出的辛勤汗水，闪耀着我们努力工作的结果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。
本学期的工作紧凑而有序，身为组织部的一员，我们井然有序的完成了部内的本职工作。在院团委老师的领导下及众多学长和同学门的关心支持下组织部的每位成员都度过了一个充实而愉快的学期。
在这一学期，我学到了很多为人处世的道理。也深深体会到学生会这个大家庭充满了关爱与温暖。组织部工作的这段时间磨练了我的意志，同时也是我的综合素质得到了提高。积极配合院党委和院团委指导各支部开展团日活动。起到的是学院团委和学院各班级的桥梁作用，负责传达与组织各类活动的有关事宜以及统计团员信息等。
经验靠的是日积月累，通过本学期举办的“青春使命红诗会”“党史知识竞赛”等活动，使我更加体会到举办一个活动不是那么简单的事。作为主办方必须熟练掌握整个活动流程，并且要明确自己要做什么，活动前的准备和活动后的总结是必不可少的。一个集体注重的是团结，要得是齐心。
另外，像每个月对各院系的考核及团支部工作手册的检查都要做到积极认真并且要实事求是，要做到在其位某其政。总之，在本学期我们都付出了自己的努力，懂得了很多，学到了很多。在我们的共同努力下组织部的工作划上类一个完美的句号。
当然，本学期的工作中也存在不足。组织部的工作部分是沿袭了老的传统，未能做到完全创新。相信伴随着各成员的辛苦付出和不懈努力，我们组织部的工作必会越做越好。为学生会做出更大贡献。
新的学期即将来临，我们会不断提高自身素质，继续努力，争取做出更大的成绩。在下学期，我们部门的常规工作和素质拓展等将会
进一部完善，扎扎实实做好本职工作，积极协助其他各部门工作，向大家展示一个不断发展努力前进的组织部。
我想：任何一次挑战的机会都是一个新的已知条件，只要我们肯愿意，任何一个已知条件都将成为通往成功的契机。
以上是我本学期的工作总结，望组织查收。
组织学习有关工作总结 篇6
摘要:人力资源管理的柔性化、集成化、电子化以及管理职能的分化等趋势对传统的人力资源管理模式带来了巨大的冲击,对企业人力资源管理提出新的要求。基于学习型组织理论的企业人力资源管理创新必须增加人力资本投资,加强对员工的培训;构建网络和信息技术上的电子化人力资源管理系统;构建具有自身特色的现代企业文化;对人力资源管理者角色及其职能重新定位。
随着学习型组织的日渐风行和人们对其的关注日甚,试图对学习型组织的本质内涵作出精确描述的不乏其人。学者们的研究表明,在学习型组织中,人们不断地扩展他们的能力,创造理想的结果;在学习型组织中,人们不断学习相互之间怎样一起工作与学习,发挥参与精神和协作精神,全力实现共同愿景;在学习型组织中,人们不断寻求改革的对策,及时调整行动路线,随时满足企业发展的需要;在学习型组织中,人们积极地培养全新开阔的思维方式,以顺应瞬息万变的环境变化。那么什么是学习型组织呢?美国麻省理工学院教授彼得・圣吉博士认为,学习型组织就本质而言就是一个具有持久创新能力去创造未来的组织。它就像具有生命的有机体一样,在内部建立起完善的“自学习型机制”,将成员与工作持续地结合起来,使组织在个人、工作团体以及整个组织三个层次上得到共同发展,形成“学习―持续改进―建立竞争优势”这一良性循环。
学习型企业的构建是一个企业学习、引进、消化、吸收外部先进技术与管理模式并将其转化为企业生产力,促进企业发展的一个过程。当然,学习型企业的构建并非千篇 一律的,不同的学者都对此提出了自己的观点。最为著名的要数鲍尔・沃尔纳的五阶段模型,约翰・瑞定的“第四种”模型,彼得・圣吉模型。彼得・圣吉在1990年所着的《第五项修炼――学习型组织的艺术与实践》一书中认为,构建学习型企业的五项基本修炼分别是:培养“自我超越”的员工、改善“心智模式”、建立“共同的愿景”、促进有效的“团队学习”、形成全局性的“系统思维”。围绕“五项修炼”,各国企业都掀起了一股“学习”热潮。如何使企业脱胎换骨成为学习型企业是每个企业的当务之急。
在学习型组织内部,知识管理者被赋予更加重要的、独特的地位,导致了企业中人力资源管理职能的位移,即在战略层上的上升和操作层上的下降。
一方面,柔性化成为人力资源管理的新趋势。人力资源管理的柔性化是学习型组织面临的首要问题。所谓柔性化,指在企业劳动者文化素质日益提高,领导者与被领导者的知识鸿沟日渐缩小的情况下,企业与受聘者的关系,从“契约”关系演变为“盟约”关系,原来金字塔式的逐级的、刚性的管理方式向柔性化方向发展。柔性化管理模式不依赖于固定的组织结构、稳定的规章制度进行管理,是一种反应迅捷、灵活多变的崭新的人力资源管理模式。人力资源管理的柔性化在人力资源管理的过程中要展示的就是“和谐、融洽、灵活、敏捷”等柔性特征。人力资源的柔性管理是在尊重人的人格独立与个人尊严的前提下,在提高广大员工对企业的向心力、凝聚力与归属感的基础上所实行的分权化的管理,逐步形成整个企业员工的共同愿景。
另一方面,电子化人力资源管理的迅速发展成为人力资源管理的新趋势。电子化人力资源管理是一种新型的人力资源管理模式。在学习型组织中,电子化人力资源管理的核心是将基于互联网的人力资源管理流程化与自动化,实现现代科技与人的完美结合。电子化人力资源管理的优点有很多:如人力资源管理过程自动化;加快信息流程;使人力资源管理同业务流程与直线管理相配合;减少成本同时保证有更高的服务品质;使整个员工薪酬制度与公司战略相一致;提供各种报酬支付方案,以期产生长期激励;提供具有战略眼光的高级学习培训计划,使员工能更好地面对未来的竞争。随之而来的就是降低员工流动率,提高工作满意度,有效提高了员工工作的生活质量。
第三方面,人力资源流动成为人力资源管理的新趋势。学习型组织中的员工具有较高的流动意愿,集体跳槽和集体流动成为一种不再罕见的现象,这对企业的人力资源管理乃至整个企业构成了巨大的挑战。现代企业管理中的二八原则更赋予了那些精英人才以巨大的影响力,他们的流动直接影响了企业的存在和发展。同时,员工的流动本身对企业也有积极的影响,可以促进企业组织结构的优化,保持员工队伍的活力和创造力。
同时,人力资源管理者角色及其职能定位更趋于强调战略问题。人力资源管理理论和实践的发展,企业人力资源管理人员将逐渐从过去那种行政角色转变成为学习型组织教育的推动者、高层主管的咨询顾问、管理专家和企业创新、变革的倡导者,同时,管理的职能也发生了位移,在企业的战略层次上的提升和在具体执行层次上的下降。这种变化对企业的人力资源管理提出了新的要求。人力资源管理虽然只是整个组织管理的一个组成部分,但因为它的管理对象是组织中最重要的资源――人力资源,它通过其所管理的人与其他管理
职能进行互动,在实现组织整体目标的过程中起着不可估量的重大作用。
人力资源管理的这几大趋势,是所有的企业都面临着的强大挑战。人力资源管理的柔性化、集成化、电子化以及管理职能的分化给传统的人力资源管理模式带来了巨大的冲击,对人力资源管理提出新的要求。 三、基于学习型组织理论的企业人力资源管理创新
首先,必须增加人力资本投资,加强对员工的培训。柔性化趋势带来了组织扁平化,建立迅捷反应的员工队伍是实施柔性管理模式和组织扁平化的关键。高素质、快速反应的员工是柔性管理对企业的要求。要把提高人的素质,启迪人的创新意识,培育人的创新能力,发挥人的知识智慧放在人力资源开发的首位,通过培训教育,使人的知识结构合理,创新意识增强,不断超越自我,是实现人力资源素质全面提高的关键。为不断扩展人力资源的知识面,扩大其掌握的知识量,提高其知识和技能。能够把创造知识、获取知识的工作组织起来,能够把孤立的、片断的知识组织起来,形成整体的、系统的知识,能够把个人知识组织成集体知识,实现知识共享。
其次,必须在不断提高管理水平的基础上构建网络和信息技术上的电子化人力资源管理系统。学习型组织必须重视企业内部的信息化建设,加强人力资源管理系统与企业其他信息系统的匹配性与集成度。学习型组织中,特别要重视培训管理模块的建设,重视人力资源的立体开发。企业人力资源开发要对企业员工的培养、选拔、使用、考核、激励等全过程进行开发,不能仅仅局限于确保这个直线上的个别的、单个的环节的实现,同时注意每个环节所使用手段的多样化,形成一个立体多维化的人力资源开发体系。企业要结合自己的实际情况,选择适合自己发展的电子化人力资源系统。电子化人力资源的实现需要具备两方面的条件:一是企业自身人力资源管理水平的高度,二是企业信息化手段的实现程度。而两者之中人力资源管理水平对现今中国的大多数企业而言更为重要,只有管理水平具有一定高度后信息化的手段才能真正与之结合,从而进入通过信息化的手段提高企业绩效的阶段。企业管理信息化不是万能药,管理上的零滞后一直是管理者孜孜以求的理想状态。数字化手段是降低管理滞后的最有效的辅助手段,随着管理信息化水平的发展,信息系统在企业中可发挥的作用也越来越大。
再次,必须构建具有自身特色的现代企业文化。现代企业文化,是在20世纪80年代初对管理科学、行为科学、文化学等当代管理理论的研究和探索中逐步形成的。其核心内容是吸收了传统文化的精华,应用先进的管理思想,为企业明确价值观和行为规范。企业文化一旦形成,作为文化组成部分的企业的有关规章制度,行为规范便不再是约束和要求,而成为员工的习惯和自觉自愿的行动。健康有利的企业文化,不但能指导职工的日常言行、工作,而且还能使职工感到满意,并培养他们的奋发精神。学习型企业所倡导的正是这样一种健康向上的企业文化精神。学习型企业中的管理思想和价值观,企业所形成的良好氛围和环境,企业家精神,企业增长模式,不仅构成了企业文化的主要特征,也使得企业在激烈的时常竞争中立于不败之地。这不仅可以提高员工的工作效率,而且可以对员工产生强大的吸引力而不致从企业中“游离”出去。
最后,必须对人力资源管理者角色及其职能的重新定位。人力资源管理的战略性角色,主要集中于把人力资源管理的战略和行为与组织的经营战略结合起来,通过有效的人力资源管理来提高组织实施战略的能力,把组织的事业战略转化为人力资源管理活动,并通过人力资源管理活动所提供的有效产出来帮助组织实现其战略目标。作为知识和技能“承载者”的人力资源,代表了这个企业所拥有的所有专门知识、技能和能力的总和,是企业创造独占性的异质知识和垄断技术优势的基础。人力资源管理的许多具体职能可以由一些专业的服务机构完成,人力资源部门如果还忙于管理日常琐碎业务的话,无疑是人力资源管理职能的庸俗化。管理咨询公司主要由一大批在人力资源管理方面的专家组成,专门从事人力资源管理的研究和咨询,很多时候还拥有企业本身不具备的知识和技能。从长期来看,既能够帮助降低企业管理成本,又可以使企业获得新的管理技术与管理思想,还可以对企业的发展起到巨大的推动作用。实施人力资源管理创新,要将人力资源管理部门职能向直线职能部门回归,这就意味着人力资源管理部门职能的层次化和向下分散、放权。
参考文献:
彼得・圣吉.第五项修炼――学习型组织的艺术与实践.北京:三联书店,1990.
卜剑锋.学习型组织中人力资源管理发展的新趋势及其对策.企业管理,20xx,(5).
组织学习有关工作总结 篇7
导语：根据号通知精神，现将我市2010年宣传思想工作情况、文化体制改革进展情况和基层宣传文化队伍建设情况汇报如下：
根据 号关照精神，现将我市2010年宣扬思维工作环境、文化系统体例改革进展环境和基层宣扬文化步队构筑环境报告请教以下：
1、2010年宣扬思维文化工作环境
本年以来，我市宣扬思维文化工作在省委宣扬部强细致教导下，根据年初工作安排，凸起进修型党构造构筑抓表面武装，凸起办事变化经济成长方法抓舆论指导，凸起建立省级文明都会抓社会主义核心代价观教诲，凸起落实文化强省构筑工作集会精神抓文化改革成长，凸起优化基层宣扬文化步队抓阵地构筑，各项工作在构筑中成长，在改革中立异，在办理中美满，为好处所“科学成长、后发赶超”的工作大局供给了结壮的智力赞成、舆论保险和文化前提。
（一）切当强化以进修型党构造构筑为紧张载体的表面武装，进修鞭策科学成长的结果初步呈现
根据以进修型党构造构筑策动进修型社会构筑，从而促成中国特点社会主义表面系统平凡化的工作思路，我市把构筑进修型党构做作为深切进修实践科学成长观的庞大政治课题来抓，作为表面武装工作的重点工程来落实，以进修本领提拔鞭策改革成长的结果渐渐呈现。获得了中间、省委构筑进修型党构造带领小组的富裕必定，新华社、《人民日报》、《敞亮日报》、《经济日报》等中间主流媒体前后两次到我市采访报导进修型党构造构筑的相干做法。
1、带领领先，树范策动。一是连续展开“树范性进修中间组”建立活动。严厉党委（党组）中间组进修办理，建立健康导学、督学、助学机制，肯定树范性进修中间组26家。市委进修中间组就变化经济成长方法、社会主义文化大成长大繁华、十七届五中全会等方面内容进行了5次集结进修。二是深切促成党委（党组）布告讲党课活动。全市乡镇以上党委布告每一年给本单位党员干部上一堂以上的党课。市委中间构成员领先到关联点上党课，党委（党组）布告年均上党课一万余场次。三是集结构造主题调研活动。以“坚定科学成长，加快后发赶超”为主题，在各级中间构成员中展开多层次的表面调研活动，在各种媒体刊发主题调研报告1000余篇，为科学成长积聚了动力。
2、硬化办法，强化落实。一是进修轨制促动。订定下发了考核评价机制、述学评学考学机制、鼓励保险机制三项长效机制，增进进修的长效化。把构筑进修型党构造纳入带领班子综合考评系统，将考核成绩作为考核带领班子、提拔任用干部和党员评先评优的紧张根据。二是进修典范催动。在全市范畴内选择了两个县、部分市直构造、乡镇、黉舍和企业共10个单位作为建立活动树范点，以点带面鞭策建立活动的展开。开动了十佳进修型党构造和百论理进修型党员评比表扬工作。三是进修活动策动。重点抓好了干部表面测验、专题宣讲报告会、“一季一主题”读书活动、“进修的气力”主题演讲赛等12项活动。构造展开了变化经济成长方法、“四化两型”、进修型党构造、文化邵阳构筑等专题宣讲报告会近1000场次；环绕“一季一主题”读书活动，向党员干部保举了一批必读和选读数量，联合保举书目，各级党构造展开带领干部讲党课、专家学者和气论、进步人物讲古迹、党员干部讲领会“四讲”活动2万余场次；“进修的气力”主题演讲赛，近5000名党员干部参加比赛。本年的干部表面测验，由市委构筑进修型党构造工作带领小组构造，市委构造部、市委宣扬部详细落实，将于11月底在市县乡三级行政奇迹单位党员干部中进行，市委构筑进修型党构造带领小组办公室将干部表面测验成绩挂号备案，作为提拔利用干部的参考。
3、立足实践，确保实效。将进修型党构造构筑放在增进赶超的大局中去促成，确保工作实效。一是把进修型党构造构筑工作与加快经济成长方法变化、鞭策科学成长联合起来。党员干部在变化经济成长方法上构成了四个共识：从大办产业向办大产业变化，从开辟都会向策划都会变化，从死板农业向当代农业变化，从“黑色财产”向“绿色财产”变化。二是与办理人民大众的长处题目联合起来。把构筑进修型党构造的进程作为坚定不懈地办理坚苦、改进民生，确保广大人民大众共享改革成长结果的进程。三是与充裕党员干部精神文化糊口生涯联合起来。自动整合进修资本，富裕阐扬党校、农村长途教诲、收集、阅报栏等进修资本的综合效益，为基层党员干部读书创设便利前提，充裕了基层党员干部精神文化糊口生涯。
组织学习有关工作总结 篇8
县人大常委会机关党总支下辖xxxxx个党支部，共有党员x名。近年来，县人大常委会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大、十七届历次全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大常委会机关的各项工作。
一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障
活动开展以来，常委会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由x任组长，x任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大常委会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。
二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进
在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合常委会中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。一是组织开展“主任大讲堂”活动。近年来，组织开展了由各科室负责人轮流辅导的学习讲座活动10余次，内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。二是联系工作实际，积极倡导工作中学习、学习中促进的实践性学习。坚持学以致用的原则，以人大工作紧密相关的宪法、地方组织法、监督法、代表法等法律法规为重点，经常性地组织学习法律法规和人大业务知识。围绕常委会工作要点开展的代表视察、工作调研及执法检查，积极倡导“研究式学习”、“体验式学习”和“调研式学习”，做到以学促用、学用相长，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。三是采取“请进来、走出去”等形式，开展“多样化”学习。在常委会执法检查工作开展前，聘请专家，组织法律辅导讲座，进一步加深县人大常委会组成人员、“一府两院”有关部门负责人和人大机关干部对法律法规的理解，使理论学习成为指导和促进执法检查工作深入开展的“助推器”。同时，每年围绕县委工作重点和人大工作发展面临的新形势新问题，分批次组织干部赴周边县县及外省学习考察有关方面的工作经验，切实提高战略思维、创新思维和辩证思维能力；组织动员机关领导干部参加省、县相关部门举办的各类专题讲座、培训班，增强党员干部的政治意识、大局意识、法制意识、科学发展意识，提高相关业务技能。四是在“七一”等重大节日开展主题活动，通过举办座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、组织观看革命历史影片、事迹展览等多种形式，加强对党的相关知识及历史的再宣传、再教育，注重用身边的事教育身边的人，激发机关党员干部干事创业的政治热情。五是倡导单位全体党员干部养成勤读书、勤思考的良好习惯，树立终身学习的理念，鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育、党校培训和业务培训，拓宽学习渠道和知识面。六是订阅报刊杂志、拓展知识渠道。机关为各委员会、科室订阅了《人民日报》、xx等各类报刊杂志，拓宽了党员干部学习各类知识的途径，拓宽了视野。
三、多措并举，狠抓落实，确保学习型党组织建设取得扎实成效
为做好学习型党组织建设工作，县人大机关充分发挥主观能动性，狠抓各项制度落实，做到学习任务有目标，学习时间有要求、学习情况有记载、学习成效有监督、学习经费有保障，逐步形成制度化学习、常态化学习的良好氛围。一是坚持落实学习制度。严格执行党员“三会一课”、一般党员干部学习等制度，加强党的理论知识、党纪党规和党性教育；坚持落实民主生活会及每月机关中心组学习和机关干部职工集中学习制度，以学xxx省、县和县局重大决策部署，党和国家重要法规政策，机关工作制度和有关工作要求以及业务知识为重点，通过传达会议精神、交流学习心得，探讨工作方法等形式，不断提高干部职工的认识和技能。
组织学习有关工作总结 篇9
市统计局党支部十分重视学习型机关创建工作，坚持举办机关理论学习讲堂活动，要求班子成员带头演讲。3月22日上午，党支部副书记、总统计师为全体干部职工解读了栾天猛市长在市八届人大二次会议上作的政府工作报告。
她首先介绍了报告的特点和框架、我市当前的形势，还简要介绍了内蒙古政策支持若干依据和讲解了内蒙古自治区当前“五个基地”、“两个屏障”和“一堡”的发展定位。然后用生动的语言，深入浅出地为全体职工解读了《政府工作报告》中讲到的扎兰屯市XX年项目工作引领，城镇化带动，四大支柱产业并举，生态环境、社会事业、民生保障和民主法治支撑十个板块的重点和亮点，以及扎兰屯市在产业、城镇化、大民生保障、社会管理、政府自身建设五个方面的存在的困难和问题，还详细解读了市政府XX年的工作总体要求、预期目标和十个方面的重点工作。
宣讲结束后，支部书记、局长陈希国要求办公室将《报告》的讲解课件传到局域网，全体职工一定要结合课件通读《报告》全文，深刻领会扎兰屯市八届二次人大会议精神，立足本职工作，努力提高统计分析水平和目标完成情况预测能力，为我市圆满完成XX年奋斗目标和顺利实现“xx”规划，提供优质统计服务。
组织学习有关工作总结 篇10
学习型党组织创建工作总结
为认真贯彻落实自治区和市委提出的开展“创先争优建设学习型党组织”活动的要求乌兰察布市委老干部局主要从四方面开展了工作：
周密部署，确保工作落实
成立领导机构。乌兰察布市委老干部局成立了以王孝局长为组长的关于开展“创先争优建设学习型党组织”活动领导机构。副组长包括丰久辉、王利平、白更生。领导机构成员各司其职、各负其责，为活动的成功开展打下了良好的组织基础。
制定实施方案。乌兰察布市委老干部局结合工作实际，制定了《乌兰察布市委老干部局建设学习型党组织实施方案》，此方案从指导思想、目标任务、活动内容、方法步骤、组织保障等各方面都进行了详细的安排部署，确保此项工作有序开展。
广泛宣传，营造良好氛围
召开动员大会。6月14日，乌兰察布市委老干部局召开了“开展创先争优活动建设学习型党组织”动员大会，传达了自治区和市委对此项活动的具体安排和要求。王孝局长对我局开展这项工作提出了几点要求：一是要充分认识到这次活动的重要意义，树立先进意识、先进理念，真正把思想和
行动统一到这次活动中来。二是领导干部、党员要带头学习，充分发挥模范带头作用。三是党总支、各支部、全体干部职工要积极组织、参与学习，严格遵守学习制度，做好学习笔记。四是各支部班子和党员干部个人分别对照“五个好”和“五带头”来要求自己，自我剖析，找差距、找不足。
狠抓信息工作。以党建信息为载体，开辟创先争优信息专栏，及时上报全局开展创先争优活动情况。
加强学习、深化学习效果
乌兰察布市委老干部局通过抓“四个层面”的学习，深化学习效果。
组织中心组学习。为贯彻落实建设学习型党组织动员部署会议精神，乌兰察布市委老干部局及时召开党组扩大会进行学习和安排部署。会上王孝局长要求大家要通过“四强化一创新”，推动学习型党组织建设。一是强化统计干部培训和轮训工作。二是强化班子成员集中学习。三是强化干部岗位在职学习和自学。四是强化网络学习。五是创新学习形式与载体。
组织支部成员进行学习。认真学习了自治区和市委领导的相关重要讲话。党总支书记王孝提出各支部、支委、党小组要积极开展创建学习型党组织活动，认真组织、开展学习，并要有签到，有记录。中心组确保每月集中学习不少于一次，党支部每月至少集中学习一次，党小组每周至少集中学习一
次。
乌兰察布市委老干部局
