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班级总结发言稿 篇1
马丽娜在经历了一系列的筹划、准备工作之后，由德育处、团委主办，语文教研组承办的在高二年级学生中开展的“节粮、节水、节电”演讲比赛，在校领导的大力支持和语文组各位老师的积极配合下圆满落下帷幕。
这次小演讲比赛为学生提供了一个锻炼和展示自我的好机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，初赛时竟然有30名同学报名参加，参加演讲比赛的同学都认真地围绕着演讲主题“节粮、节水、节电”做好了充足的准备，演讲内容给观众留下了深刻的印象，有些历史材料典型，有些角度新颖，数字的出现更是触目惊心，都阐释了大家对主题的理解与思考。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。
以下是我对本次比赛的总结：
本次参加演讲比赛决赛的有17名选手，都是通过5月20日的初赛之后才进入演讲决赛的，整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。在演讲过程中，选手们有的慷慨激昂，充满了鼓
动性，有的又温婉优雅、娓娓道来，注重以情动人、以理晓人，极具感染力，为观众们带来了一道精彩的视听盛宴。其中职高二班的的闫娜同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力，综高二（4）班的高荣荣和综高二（3）班的韩利凯同学更是以他们的高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声，综高二（3）班的赵艳同学以超长发挥的演讲将整个比赛推向了高潮，汽修二班的刘阳同学也以他独特的音色赢得了师生们的赞赏。
演讲结束后，薛世铭校长对此次演讲活动做了精彩的点评，他肯定了本次演讲比赛的成功举办，赞扬了参赛选手的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的节约意识。同时，他还鼓励学生相互学习，取长补短，补短提高自己，使自己的言语水平达到一个新的水平。
最后康玺琳校长对本次比赛活动做了总结讲话，他结合实际深入地谈了对“节粮、节水、节电”的认识，他的充满感召力的讲话使得广大师生对新时代厉行节约的必要性有了更加深刻的了解，号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为创建文明和谐校园贡献自己的力量。
本次演讲比赛的评委们也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正地对每个同学的表现进行打分，保证了比赛结果的公平公正。最终获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项、优秀奖7项。
本次比赛活动呈现出以下亮点：
一。赛前，我们制定了严格的得分规则
更加公正、公平、公开；
2。比赛前，我们制定了详细的工作计划，使各项活动井然有序；
3、参赛的选手们的指导教师能够尽心尽力地给予选手多次辅导，才保证了本次比赛的顺利进行；
四。魏静先生能认真负责地指导三位主持人，只有把舞台上的细节拾起来，才能有完美的表演；
5、比赛结束后穿插的两个助兴节目，正是有了学生们的充分准备，才增强了我们活动的观赏性。
当然，也有一些不尽如人意的地方，需要我们在今后的工作中更加重视，主要包括：
1.总体而言，参赛者的角度，材料选择，演讲形式和演讲风格过于单一，缺乏令人耳目一新的变化；
3、底下作为观众的同学们可以做到安静地听台上的同学演讲，但反映迟钝，不能在每位同学结束演讲的时候给予掌声。
一项活动的成功不仅需要有序的组织，还需要各部门的配合。在此，我们衷心感谢各位领导和老师的支持，感谢德育部门和团委的全力帮助。我们相信在今后的工作中我们会做得越来越好！
附：“节粮、节水、节电”演讲比赛获奖表
2014年5月30日
[第三部分：新生班杯汉语演讲比赛总结]
新生班级杯中文演讲比赛总结
此次新生班级杯中文演讲比赛本着为11级新生提供一个锻炼口头表达能力的平台，让每一位新生都认识到口才对于今后学习、生活和工作的重要性，让全系的每位新生都了解演讲比赛的技巧，知道如何理对待一个话题，如何更好地表达话题以及在台上的台风为活动目标开展。
一、 活动过程及宣传
本次演讲比赛的宣传工作分为两个方面：一是海报宣传，二是进入每一个新的班级宣传，让辅导员做进一步的宣传。
我们在一开学就开始策划经济系第一届的中文演讲比赛，首先的是第一轮筛选，每个班我们要求报名人数在4-5个，但由于有的班级报名人数较多也就没再限制初选我们选出了24个人每个班出三个人，，在下一届的活动中我们会在文件里面就把规则说清楚。
复赛的时候我们主要是对那选出的24位同学进行帅选挑出8个人进行决赛，，由副部对其进行了演讲的一些问题讲解比如要把演讲与读书和朗诵区分开等问题进行筛选。
在决赛的时候我们又做了两次培训，主要是对每位选手对于话题理解把握的分析并作出指导，希望每位选手都能正确的理解比赛的内容，并且把每个活动流程都告诉选手。我们也试图纠正每个玩家的台风，但效果不是很明显。对于下一届我们会尽量找到**为选手们进行培训。
二、活动决赛总结
经过我们从初选到决赛这个过程持续了将近一个月终于迎来了演讲比赛的决赛，活动在301举行。在活动举行的前两天我们进行了在彩排出现了很多问题，比如：主持人的台词问题，选手一直对比赛流程及比赛时间存在质疑，这不禁使我差生反思为什么进行了两次的培训却还是有选手进行质疑，在以后的活动中我
们会尽量注意的。
然后就是会场的***我们前前后后进行了五次修改还是在落款的地方疏忽了，以后我们会提前进行正常活动的主色调定位这样***也可以更好的顺应正常色调。
，。 ，并且对于选手一些答题时的语气也没做过知道，以至于一些选手对评委的提问回答不太得体。
最后是一些比较细碎的问题，像节目单一定要多印几张彩印的。同样的黑白的也要多准备几张排好版，以及嘉宾的选定这些都是要注意的。
在这次活动中充分体现出了副部的实力，干事都是积极的为活动出谋划策，为比赛圆满落幕都出了大力，让我们看到了90后新生军力量的强大。
班级总结发言稿 篇2
大学生班级期末总结演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我站在这里，代表我们班级的全体同学，为大家呈上我们班级期末的总结。转眼间，一个学期的时间已经过去了，在这段时间里，我们经历了忙碌的学习、丰富的实践和深刻的思考。今天，我将就我们班级在这一学期的表现和收获，详细地向大家汇报。首先，我要感谢我们的班主任王老师。王老师不仅是我们的授课老师，更是我们的引路人，是我们学习路上的明灯。他用他的深厚的学识和认真负责的态度，为我们的成长提供了坚实的基础。师者，传道授业解惑也；师者，引路明灯，指引我们人生的方向。王老师用他的热心和付出，让我们班级的同学们分外感激，他是我们班级最亲爱、最可敬的人。其次，我要表扬我们班级的同学们。大家都知道，大学是一个自由平等的舞台，每个人都有机会去展示自我。在这一学期里，我们的班级同学们充分发扬了团结互助、齐心协力的精神，积极参与各项活动，形成了良好的班集体。我们班级的同学们，在学习上互相帮助，在实践中共同探索，在思考中相互启发。无论是学习上的问题，还是生活上的困扰，大家总是心甘情愿地伸出援手，相互关心，相互支持。正是因为这样的班级精神，我们的班级才能不断发展壮大。在这一学期里，我们除了在学习上有所成长外，也有了许多丰厚的实践经验。我们参加了志愿活动，关爱孤寡老人；我们参加了社会实践，丰富了自己的知识储备；我们还组织了各类文体活动，提高了班级的凝聚力。通过这些实践经验的累积，我们班级的同学们不仅在课堂上培养了实际应对能力，也在实践中增长了见识、锻炼了意志。我们相信，这些宝贵的经验和财富将会成为我们人生道路上的一笔宝贵财富。除了这些，我们班级同学们还积极参与各项课外活动。在文艺晚会上，他们用歌声、舞姿、笑容展现出自己的才艺和活力；在运动会上，他们奋力拼搏，提高自己的身体素质；在社团活动中，他们展现出自己的团队合作精神和创新能力。这些活动帮助我们更好地了解和认识自己，培养自己的综合素质，并且让我们和其他班级之间建立了友好的联系和互动。回顾这一学期，我们虽然取得了不少的成绩，但我们也发现了自己的不足之处。学习上的困惑、与他人沟通的问题、时间管理的挑战……这些都是我们需要努力改进的方向。我们深知，成长离不开挫折，进步需要不断地摸索和努力，所以在今后的学习生活中，我们将更加努力地克服困难，不断提高自己。最后，我要感谢我们的家长。正是他们对我们的关注和支持，才让我们能够顺利度过这一学期，实现自我的进步。感谢你们的无私付出，让我们能够更加专注地学习和成长。尊敬的老师们、亲爱的同学们，回首这一学期的成长历程，我们班级同学们增加了知识，培养了能力，收获了友情，更重要的是，我们明确了自己的目标和方向，明白了拼搏奋斗的意义。我们相信，在未来的学习生活中，我们一定能够更加努力地前行，为实现自己的梦想而努力。谢谢大家！
班级总结发言稿 篇3
20xx-20xx学年第一学期班级管理总结
无锡市仁和幼儿园陆蕙兰 浦丹红
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这个忙碌而愉快的学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，安全顺利地完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：
一、保育与安全工作方面
大家都知道只有孩子们身体健康，才能在园愉快的学习和生活，为了让孩子们有一个温馨的生活环境，我们在指导好保育员的同时并配合保育工作，管理好本班幼儿卫生健康，特别是在传染病多发的季节，每天按要求做好消毒工作。平时鼓励孩子根据自己的情况穿脱衣服并，有的孩子特别容易出汗的建议家长给孩子塞一块汗背巾，同时与家长沟通孩子保健方面的知识，让家长学会正确科学的养育孩子。我们还注重培养幼儿的的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。为了培养幼儿的责任意识和集体服务能力，在班级中每个人都积极参加了值日生工作。根据大班幼儿的年龄特点，大班幼儿处于换牙季节，我们利用课余时间和孩子一同研究了保护牙齿等知识，让孩子正确对待换牙，保证他们身体健康成长。本学期我们还让幼儿积极参加各项体育活动为了让孩子们学习跳绳，我们以身示范，通过学习、练习、比赛等形式让每个幼儿都学会了跳绳，现在连我们班的小胖子一分钟都能跳120个呢。 马上就要升入小学了，我们利用游戏课还给幼儿教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等活动，让幼儿学会自我保护的方法。
二、教育教学方面
我们大四班也算是一个比较特殊的班级，男女比例不平衡，不管是做什么事情孩子们都充满活力。有时候过于的活泼的他们会使整个教学活动显得不够严谨，有时候时间会不知不觉浪费在整顿纪律身上，为了让孩子养成一个良好的习惯，我和孩子们约法三章，通过教师的提醒，小值日生的配合监督，孩子们随着年龄的增长也显得懂事了很多。
本学期我班还参与了“峰影杯“主题活动设计，活动主要是培养幼儿的合作意识，从中了解到爱的真谛。通过此主题活动，幼儿了解到了自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。通过此活动对幼儿的品德，有了一定的提高。
为了让孩子有更好的积极性，我和陆老师两人互相商量，给孩子们也制定了奖惩制度，如小班长的选择（由小朋友每周推荐）、游戏币的奖惩（在游戏中我们变身为老板，和孩子一起游戏，游戏的好的，游戏结束后就会给孩子发放工资，孩子们有了工资就可以参加其他游戏。另外我们为了让孩子有更好的社会交往意识我们在本学期也增设了不少游戏区域如：洗
衣房、电影院、棋牌室、超市等。
为了让孩子上课有浓厚的兴趣，我们课前做好充分的准备，课堂上用生动有趣的语言引导孩子。鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识，让幼儿学会思考并用完整的语言大胆表达。本学期为了锻炼孩子的胆量，我们本学期我们还组织了幼儿进行“故事大王”比赛。
三、家园联系方面
在家园联系方面，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。我们还利用家校通、手机短信、等及时与家长取得联系。如发现缺席的幼儿，及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
总之本学期非常忙碌，收获当然也不小，在工作中我们享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
班级总结发言稿 篇4
各位领导，各位老师们：
大家好，很高兴在这里谈谈我对班主任工作的感受和不足。
工作已经快两年了，累，想过放弃，委屈，想过逃避，成就想过辉煌，生活起起落落，心情跌宕起伏，有时牢骚满腹，有时雄心壮志，太多太多的不稳定，太多的幼稚与错误，暗示着，自己还年轻，还有很多可能性。下面从四个方面说一下。
1、不成规矩不成方圆
最近班级上课睡觉的和吃东西的比较多，自己其实早就发现这个问题了，其他老师也反映过，自己选择的是开个班会以及单独找他们谈话。但是并没有很大的改观，他们的理由也是五花八门，晚上学习太晚，听着听着就睡过去了，自己感冒了，头疼等等，也是由于自己的不较真，不严格以及太谅解他们，导致了这个问题没有实质性的改变，后来领导几次的提醒我才意识到了问题的严重性，当时我抓到了五个学生睡觉，我让他们都让父母接回家反省，结果四个家长不配合，但是我的决心已经定了，无论如何让他们回家反省了，后来班级这个问题好了点，但是后来睡觉的还是这几个学生，其中一位同学再次睡觉，根本没有反省到位，我也是下决心让他回家使劲睡，好好反省，现在还没回来，如果能坚持下去，这个问题会慢慢得到解决的，在这里我作出检讨。还有上课和晚自习经常去上厕所问题，不按规定时间到达教室问题，回宿舍晚的问题，不成规矩不成方圆，我反省的是作为班主任立下规定后，一定要严格的执行。
2、打铁还需自身硬。
去年10月份开始带两个班级的数学课，课时量的突然增加让自己一时难以适应，有时候备课仓促，有时候作业批改不完，有时候只讲课顾不上学生的听课状态，每当自己心情很郁闷的时候，就想起张主任的那就话，只有教两个班级才能成长的更快，才能去体验不是班主任情况下真正老师的状态，确实两个不同的班级让我知道了不同掌控课堂的方法，而且同一堂课讲过一次后马上修正进行第二次讲解，不仅课堂效果好，自己也会对这堂课有深刻的了解。慢慢的知道要想让学生对自己的课有兴趣，学生学到的知识准确全面，自己只能好好的去备课，去研究课本和数学题目。
3、他山之石可以攻玉
我经常告诉学生，学习最快的方式不是去自己去瞎琢磨，而是去看书，去与长者老者交谈，到大千世界去体验。作为年轻教师也同样如此，年轻人可以疯狂，因为年轻不疯狂以后疯狂的机会就少了，但是不能狂妄，身边所有的老师都是自己的老师。比如从主任身上偷学的管理和教学经验，比如主任经常告诉我一些经验与想法，少走了一些弯路，做错了事马上能及时的摆正。*老师，*老师告诉的`一招我就能几个月，低下身子多去问，多去看，多去想。
4、润物细无声
我现在一直记住的一件事情就是，去年有一个周末大休，周六上午我早早的起来骑着我的电动车去彩云城买东西，在路上看到了我们班的一个学生，叫，我问他怎么还不回家，他说等着他爸爸来接他，晚点过来，问他家在哪，他说在东星小区，发现刚好顺路，我就让他和他爸爸说不用来接他了，我把他带回去。当时我没有想太多，就是觉得顺路，后来他爸爸还专门发信息感谢我。故事也才刚刚开始，以前这个小孩不坏但是学习很一般，爱踢足球爱玩，那天之后他学习就不断在进步，特别是数学，进步非常快，每节数学都在跟着我回答问题。我没有问他为什么学习上有兴趣了，我只是揣测，他那天之后对我有了好感，对学习有了些许的动力和兴趣。课时量的增加确实让我对学生没有了那么多的耐心，不过我坚信，让自己慢慢走近学生的心里后，学生会理解班主任的做法，慢慢对学习产生希望和动力。
我是坚信身体勤劳，大脑勤劳，嘴勤劳的教师是肯定能带出好学生的，想想自己才做到了一点点而已。班主任是应该靠班级的，智慧有经验的班主任恰当时机的出现在学生面前，像我这样笨的没经验的班主任就应该无时无刻出现在学生面前或者背后，但年轻是迷茫寻找的代名词，有时候确实拿不出那么多的时间去看班级，不过我命令我自己一定不能因为懒惰不去。我周一到周五总共四节下午第四节，单周一周四天的晚自习，不方便和学生一起吃晚饭饭，而且视频时间还要看班，看完就得出去吃饭，回来又到了看班的时间，前段时间实在没精力这样继续下去，看班少了，学生马上不是那么好管理了，后来，无论有什么事，只要不是很要紧的事，我就会在学生面前漏一面，再去做。
后来也总结出，光靠班还是不行的，还要去发现问题，然后及时的去解决，不要等到问题很大后再去算总账式的去大喊大吼
班级的团结氛围，得慢慢去营造，抓住任何机会的去营造，学校的活动不仅要支持还要给学生做好导向，测试成绩的波动得好好分析。
我的发言完毕，不当之处还请各位领导各位老师批评指正，谢谢大家。
班级总结发言稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！从二年级开始，我就有了每天早上都固定的工作：收家庭作业本。在这三年的小学生涯中，每天早上来到学校的第一件事就是不辞辛苦地收家庭作业本，这对于我来说，已是家常便饭。然而，这学期，我要参加田径训练，不得不辞掉这份工作，因此，我要对这份工作做个总结。
我干这份工作是十分负责，铁面无私的。有一次，我在收家庭作业本，小李没带，他就央求我，看在铁哥们的份上，包庇他一次。于是，我的内心很矛盾：是如实记录呢？还是包庇他呢?经过一会的纠结，我狠下心来，在本子上记录下来了。虽然这样小李会生气，，但是，不能弄虚作假，并且个人利益和集体利益发送冲突时，应该想到集体利益，如果，我包庇了他，就是我工作的失职，所以，我才要记录下来。我的工作是看似简单的。我第一次干这份工作时，分不清每组的组长是谁，只好一个一个去问。好不容易收好了一堆家庭作业本，我正小心翼翼地抱着，结果，不知是谁，突然向我跑来，碰了我一下我没站稳，把家庭作业本落在地上，我只好手忙脚乱地理好家庭作业本，报到老师办公室，还被老师批评了。
所以，干一份工作也是不容易的，但是，永远记住这句话：人人为我，我为人人，为班级，同学服务是光荣的。谢谢大家！
班级总结发言稿 篇6
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是x（x）班xx的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对xx的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家xx长大了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励___早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
班级总结发言稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是本班的班长，今天我非常荣幸能够为大家总结我们班级的情况。
过去的一年里，我们班级经历了很多事情，有欢笑，也有泪水，但总的来说，我们一路走来都非常不容易。在这里，我要为我们全体同学点赞，因为你们每个人都在为班级的进步贡献了自己的力量。
首先，让我们来总结我们班级在学习方面的成绩。在去年的期末考试中，我们班的平均成绩居全年级前列，其中有许多同学取得了优异成绩，他们代表了我们班级，也为我们班争光。除此之外，我们班级的学习氛围也非常好，同学们相互学习，互相帮助，让我们的班级充满了友爱之气。
其次，让我们来总结我们班级在活动方面的成果。在过去的一年里，我们班级参与了很多活动，其中包括班级联谊、文艺比赛等等。我们班级的表现总是让人印象深刻，这也得益于我们班级的凝聚力，在各种协作方面都表现得非常优秀。
此外，我们班级在班级建设方面也取得了一定的成果。我们不断推进环保教育，开展了班级清洁卫生、升旗仪式等活动，加强了大家集体观念以及班级文化的建设。同时，我们也积极帮助那些需要帮助的人，为社会为他人贡献着自己的力量。
最后，我想说，班级管理和成绩的提高都必须靠大家共同发扬合作精神。让我非常钦佩的是，我们班凭借大家的互相帮助和友爱协调，我们在过去的一年中不断前进，成绩不断提高，也在成长当中发现了自己的不足。
总之，这一年来，我们班级和同学们都有了长足的进步。我们会在新的一年中继续努力，不断提高自己，成为更好的自己，在班级的发展中贡献自己的绵薄之力。最后，我谨代表我们班级向大家表达我们的谢意和感激的心情，贺新年，愿大家在新的2022年里，都能在学习和生活上有更加出色的表现和进步。谢谢！
班级总结发言稿 篇8
大四班班级总结发言稿
大四班
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中37位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的运涛，顽皮好动的树源，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，回首这一学期的工作，我倍感欣慰。回顾过去的学期，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢、下面就说说本班在本学期工作的一些亮点及学期的工作思路。
亮点一、对班级渔文化特色区《贝壳区》材料的及时调整和更新。
一、材料的投放数量上要注意把握好“尺度”。
材料的提供要打破“材料越多，幼儿玩得越好的观念。在同一中材料数量上要加以控制，虽然缓解了幼儿争抢的的现象，但超负荷的提供，幼儿会失去活动的兴趣。所以适量的提供很重要。一开学，我和搭班老师收集各种贝壳的材料，包括向其他老师请教。于是在我们的区域中有各种材料，但结果出乎意料外。
材料过多的问题：拉拉和贝贝今天第一次来到贝壳区，两个人一进去就显得很兴奋，东摸摸，西看看，拉拉走到贝壳区穿手链区，马上穿起了手链，看到这么多材料应接不暇，所有的材料她都穿了一边，桌面上弄得乱七八糟。贝贝来到粘贝壳区，也是同样的情况，各种贝壳混在一起，分在桌面上，过了一会儿，两个人并没有做什么交流，正要走出，老师追问：“不整理就出来了!””太乱了，不想整理了！”
及时进行调整：教师对在贝壳馆中的材料的数量上加以控制，并将贝壳区的穿手链区和贝壳粘添区的隔道移除。再将两者的手链区的材料和贝壳粘添区材料进行通用，把投放的每种颜色（大约三种）的小贝壳放在一个柜子上。最后在穿手链旁投放了一个买手链的小卖部。增加人数。
二、教师材料的调整，时刻关注幼儿活动
根据幼儿的活动状态和出现的问题来做适当的调整，。在幼儿有了相应经验后，教师投放充分操作的材料，也更能激发幼儿的兴趣，，从而得到发展。 一开始对与上次的材料调整，幼儿前一个月玩的很不错，渐渐的在同一模式下幼儿活动的兴趣点逐渐下降，教师在活动区投放的材料不仅要激发幼儿参与的
兴趣，更重要的是能调动幼儿学习的主动性，帮助幼儿进一步拓展和运用经验。我们及时将材料进行调整如下：
将贝壳制作区的只制作贝壳画和穿手链，调整为贝壳垒叠装饰成各种小动物或各小朋友喜欢的东西；将贝壳粘添区内容再投放绘画贝壳，以及玩贝壳文字（贝壳上写上大班幼儿认识的文字）等：将漂亮贝壳小卖部改为贝壳大卖场（因为制作的贝壳动东东越来越多），分为自选区、精品区；在这基础上，贝壳区作为我班的特色区域，增加玩的人数8-10人。
只有在不断的更新材料，幼儿才有玩的兴趣，我们不仅在贝壳区是这样做，还在班级的各个区都能做到。
亮点二：幼小衔接
建立班长竞选制度，其他责任管理分配到位。
我班的孩子男孩偏多，而且规则意识和责任意识的缺乏，导致班级管理困难，自由松散，所以在建立班级小班长竞选制度，其他责任管理分配到位。也为了更好地加强幼小衔接，加强幼儿的常规意识，促进幼儿的自我管理能力，班级设立了小班长，小组长，小园丁、文具管理员、图书馆管理员。
每周一由幼儿从学号（1-5号）推选出4位班长候选人，四位班长候选人必须准备一小段发言稿，在班级进行发言，最后全班孩子站在自己觉得适合当班长同学后面，记票张贴当选。班长配合教师开展班级的各项活动，做力所能及的事。小组长是进行一周轮换制，，小园丁、文具管理员、图书管理员都是一周推选一个孩子。小朋友对自己的表现，与墙上星星强挂钩，工作负责的管理人员一周都能得到两颗星。也对评绿领巾增加了信心。这项举措不但受到了家长的欢迎，也培养了他们初步的责任意识。
2、幼儿自理能力的培养
（1）生活自理能力
（2）学习方面自我能力
在幼儿园里我们培养孩子自己的事情自己做，往往停留在自己吃饭、穿衣、叠衣、洗手上。从幼小衔接教育角度来看，自己削铅笔、自己收拾书包，天气热了自己要脱衣服、尤其在春秋季节，放学时，
要把书包，衣服都带回家，常看到有的学生只顾着背书包，衣服不知到哪去了，有的学生甚至连书包都不知去处了，可见培养自我服务能力是非常重要的，首先我们从认识文具开始，了解文具的名称、用途、然后教会孩子如何将这些文具摆放在铅笔盒里，放好后将盖子盖好。
下学期工作思路：
1、进一步加强“幼小衔接”工作。
贴近小学的学习特点，在对教学内容和作息时间上的要求进一步严谨，重点加强培养幼儿的任务意识和时间观念。孩子的来园时间从7：30到10：30，参差不齐，这缭乱了幼儿的正常作息时间，也影响了孩子正常的学习，积极参加晨间活动成为教师尝试解决的问题之一。（1）开学告诉幼儿作息时间，家长会通告家长
（2）来迟的幼儿，搭班老师及时打电话。（3）以星星奖励，或撤星星。
2、班级文化“贝壳区”新的环境创设：整个教师以贝壳作为亮点，在教室的悬挂物，贝壳画张贴等等，各区域活动如何结合贝壳装饰环境。教室门口的作品的装饰。
3、适当地调整教学内容：合理安排主题课程，调整数学、美术等教材，增加趣味识字、早期阅读等特色科区。
大班数学活动，新教材结合老教材。早期阅读结合趣味识字。
4、推进早期阅读。
做好早期阅读的充分备课，特别是对于一个教案的第一课时、第二课时和第三课时活动目标的制定和活动的构成。
5、使班级的区域活动更加的系统化,丰富化.
继续建立进去卡制度，结合主题，及时更新区域活动材料。
6、.加强与家长在班级论坛上的互动。
做到相机随身带，抓拍幼儿及时活动瞬间，及时上网发帖。并及时将更新的帖子在QQ群上发布，及时表扬发帖的家长。
班级总结发言稿 篇9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是法学院xx级法学xx班班长张x，很荣幸能代表班级在此发言。在刚刚结束的20xx年国家司法考试中，我们09级法学14班学生报考人数53人，通过人数30人，通过率为56.60%，同比08级司考通过率增加了6个百分点。面对这个成绩，首先请允许我代表09级所有同学向x书记、x院长、各位辅导员老师以及所有任课老师，表示最诚挚的谢意，感谢你们四年来对我们09级学子的关心与培养，我们能取得这样的成绩离不开各位的教诲和支持。同时，对今年通过司考的同学表示祝贺。下面请允许我对我班在过去一年里准备司法考试的经验进行总结：
（一）树立理想，明确目标。俗话说：“机会是留给有准备的人！” 没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向。大三，是一个面临选择的学年，无论是司考、考研还是公考、创业，都必须在大三做好选择，然后大四根据选择去奋斗。所以，在大三开学之初，我们班委团支部以主题班会形式统计了班级所有学生今后的目标，并针对各同学的选择对统计宏观分成了司考组，考研组，就业组。各位同学根据自己的目标选择小组，从而使他们对今后的学习有一个明确的规划，进而提前从选择考研还是公考的纠结中解放出来，节省了宝贵的复习时间。
（二）把握目标，积极行动。有了目标，接下来就是努力奋斗，持之以恒去实现目标了。在这一阶段，我们班委团支部首先举行了主题研讨会，通过向08级学长取经和网络经验等途径，对未来各种考
试如何准备和复习进行了分析，并形成了一套行之有效方案，以短信和计划表的形式发给同学，让同学们根据自己的兴趣对方案灵活的去施行。由于准备司考是一个漫长的过程，在备考过程中，同学们难免会出现焦虑、不自信甚至放弃的情绪，因此，在十一月份，我班组建了14班心理健康小组，以辅导员老师为组长，各宿舍舍长为副组长，及时的了解了同学的心理动态，并对同学进行积极的鼓励和引导，确保了同学有一个饱满的备考状态。在大三下学期开学初，我们组织班级同学统一订购了三大本、指南针法条等复习资料，节省了同学们的时间和金钱。
三月份，司法考试进入了真正的备考阶段。辅导员xx老师根据自己的教学经验和同学们的反馈，在我班举办了一场激情澎湃的司法考试动员大会。过程中，刘老师针对不同学科介绍了备考方法，并对同学们在备考中常见的问题一一进行了解答，最后x老师针对我们的考研观和就业观，进行了积极的引导。会后同学们感受颇深，立志以正确的方法和饱满的激情准备司法考试。
四、五、六月份，同学们对于如何复习司法考试基本上有了适合自己的方法，因此这一阶段的复习效率很高，逐步从备考初期的无从释手，到了解答习题的游刃有余。但是，不少同学此时仅仅复习司考，而忽略了专业课的学习，甚至个别同学出现了逃课、旷课去复习的现象。我们大三下学期的课程为国际私法、国际经济法和商法，这三门课程虽然枯燥但是无论在司法考试还是在以后的考研甚至法学素养的形成过程中都是至关重要的，基于此，我们班委团支部联合各
宿舍舍长就专业课的学习进行了相关的讨论，并以主题班会、民意测评等形式制定了针对逃课同学的处理方案以及早自习的到课班级规则，并严格的实施。自此，我班逃课现象减少了，班级的凝聚力也增加了。俗话说没有规矩不成方圆，对于违反规则的现象，尽管有时出发点是好的，也不能任凭其发展，规则就是规则，必须坚决服从。我班司考通过率接近60%，就足以证明专业课学习和司法考试是相辅相成的。
进入暑期，司法考试进入了紧张的冲刺阶段，曾经有一位通过的学长说过，暑假是决定司法考试成败至关重要的阶段，只要坚持到最后，你就胜利了。此时，司法考试的准备基本上进入了第三轮做题和查缺补漏阶段。但是由于前两轮的复习基本上是看书和听音频，很少练习习题，从而我们对自己的盲点没有精确的把握，因此，在七月份之前，似乎每个同学都对自己信心满满。但在第三轮的做题过程中，我们复习的盲点都无情的暴露出来了，面对一套习题同学们往往无从下手，核对答案时，错误连连，特别是多选题，更是惨烈。这一阶段，同学们的心理往往有很大的波动，认为自己不可能通过了，于是出现了放弃甚至其他可怕的念头。基于这一现象，我们班委团支部通过飞信、qq等途径向同学们传递这一阶段备考的方法以及一些心理调节小常识。同时，我班的心理健康小组在暑期起到了至关重要的作用。通过信息反馈，调查、交流等及时了解了同学们的心理动态，并形成了以x老师为主，班干部为辅的心理调节机制。这也为我们班赢在司考终点线做下了坚实的铺垫。九月份开学直至考试，是调整心态，积
极应考的阶段。我们班委团支部每天定时以短信形式鼓励同学，让同学们带着充足的自信走进考场，以赢得司考的胜利。
以上便是我14班班委团支部在备战20xx年国家司法考试的过程中从班级的角度所做的总结。
今天，与其说是一个表彰总结的日子，不如说 是一个新的起点。各位同学取得的成绩已经成为了我们宝贵的财富，而我们不仅感到荣耀，更应该看到的是老师们的无限期盼和信任，同学们的渴望的眼神。面对所有的期待，作为09级的我们更应感到是沉甸甸的责任。法学院是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。而作为法学学子，在接下来的学习生活中，我们必须有更高层次的目标和责任。法学院在发展，法律人在进步，在法学院这温暖的集体中，我们应不断学习，不断提高，不断成熟，无论一名学生亦或一名学生干部，我们都应对自己有要求，要求自己足够的优秀、足够的先进，因为法学是不同于其他专业的高端学科，我们要做就要做到最好。为了使我们自己在今后的考研、公考和择业中具备充足的硬性条件，从现在起我们09级法学所有学生会互助互勉，在各位老师的教导下时刻准备接受学校和社会的严格检验.最后再次感谢各位领导老师，感谢你们的付出，我们一定以优异的成绩回报学院回报大家，祝法学院各位领导老师身体健康、工作顺利，祝各位通过司法考试的同学们在今后的法律事业中越走越稳，越走越远。祝法学院所有学子学习进步，事业有成，祝我们法学院的明天更加辉煌。
谢谢大家
Xx级法学xx班 20xx年x月日
班级总结发言稿 篇10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！时光荏苒，转眼间我们的学期即将结束，我很荣幸能够在这个特殊的时刻站在这里，为我们的班级总结过去的学习生活以及班级的发展壮大。回顾这段珍贵的时光，我们经历了许多快乐与困难，但是每一次挑战都让我们变得更加成熟和坚强。在未来的道路上，我们一定会用坚定的信念和不懈的努力，迎接更多的挑战。
回首过去的一学期，我们班级一直秉持着团结、友爱、创新的原则，成为一个充满活力和向上向前的集体。在学习上，我们始终保持了积极进取的态度，每个人都充满了学习的热情和渴望。我们班在各科目的竞赛中取得了优异的成绩，其中不乏一些同学获得了省、市级的奖项。这些成绩的背后，是同学们辛勤的付出和班级的相互鼓励。我们在学习中相互帮助，共同进步，形成了一种浓厚的学习氛围，激发出了我们无穷的潜能。
除了学习上的成绩，我们班级在其他方面也有着充实而精彩的表现。课余时间，我们常常组织各种活动，增加班级的凝聚力。比如，我们举办了趣味运动会、班级文化节、志愿者活动等，为同学们提供宝贵的锻炼和交流机会。这些活动不仅让同学们感受到了集体的温暖，还培养了大家的团队合作能力和领导能力。每个人都能在这样的活动中找到自己的闪光点，展示自己的才华。
然而，我们也面临了一些挑战和困难。在这个过程中，我们曾遇到过重重阻碍和困境，但是我们始终不忘初心，勇往直前。大家积极思考、找寻解决问题的方法，我们班级的凝聚力和团结一直让我深感欣慰。每个人都能发挥自己的特长，在困难面前互相扶持、互相鼓励，最终克服了一个个困难，迎来了成功。
未来的道路上，我们依然需要面对许多的困境和挑战。但是我们相信，我们班级都是勇敢坚强的，是有决心和毅力的。我们会以更加积极的态度面对困难，以更加务实的行动迈向成功的巅峰。我们班级将继续团结协作，在学习上互相帮助，在生活中互相关心。我们将共同成长、共同进步，为班级创造更多美好的回忆。
最后，我想衷心感谢每一位老师的辛勤付出和同学们的支持。没有老师的悉心教导和同学们的团结合作，就没有我们班级今天的成绩与荣誉。感谢你们的陪伴和帮助，让我们班级成为一个充满温情和收获的大家庭。
让我们紧密团结，不断努力，相信自己，相信班级，相信未来！让我们携起手来，共同追逐梦想，创造辉煌！谢谢大家！
班级总结发言稿 篇11
幼儿教师演讲稿：大班班级小结
大班班级小结
—学年度第一学期 05.1
我班幼儿共有43名，男孩22名，女孩21名，其中3名幼儿是原大班的小年龄幼儿。本学期我们从学习《走近新教材》一书的基础上，进一步领会和实践二期课改的理念，加强对关键词“综合”、“整合”、“体验”、“提升”等的理解，关注幼儿的兴趣和热点、当前的需要以及已有的经验，预设和生成了一系列的在主题背景下的各种活动；同时，我们还创设“主题墙”，支持幼儿的表征，加强情感的体验和满足幼儿表达的欲望；我们还不断尝试将主题渗透于区域活动中，更好的体现了一种“整合”的理念，也提高了幼儿对个别化学习活动的积极性。总之，我们以平等、亲近的师生关系，以孩子的年龄特点为依据，以孩子的自主发展为目标，做好一切保教工作，促使幼儿良好个性的发展，愉悦的生活、自由的展现、成功的体验。
一、学期目标及达成情况
（一）共同生活：
１、 我班幼儿已养成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯，绝大多数幼儿独立自信地做力所能及的事。但在爱护玩具和用具，能共同使用和参与整理方面还不够，参与的幼儿不多。
２、 本学期中，我们也发现积极主动地参与各类游戏和活动的幼儿多了，如：叶鸣誉、张鹏、徐林翊蕴、徐峰，他们也乐意表现自己，表达自己的愿望。此外，大部分孩子已经开始对自己和同龄人的行为和作品进行评价，并有一定的客观标准感。这方面的进展比较明显。
３、 针对“对于自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪。”和“有同情心，乐于关心老人、残疾人和有困难的人。” 这两条目标，本学期我们结合“包头坠机”、“海啸”事件以及相关的节日教育，发现孩子的这种情绪体验和表现都比较被动，所以，下学期应多加强这方面的教育，建立健康的情感。
４、&nb
sp; 本学期我们还加强对幼儿进行了规则意识、合作意识和责任感的培养，通过游戏、游园活动、故事同伴引导等途径，孩子在这方面也有较明显的进步，相对来说，合作意识还比较淡薄些，以及个别幼儿这些方面还需要加强个别教育。
（二）探索世界
１、 我们通过“中国风”的主题活动，让幼儿了解周围自然、文化景观，知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识，萌发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。孩子在这方面的兴趣很高，表现的积极主动。但，我们也发现孩子对这方面的信息很少，缺乏生活经验，这或许与周边环境和家庭教育有一定的影响，所以，我们思考，如何能更快的提高幼儿以及家长对民族、多元文化的认识。
２、 我们通过散步、教学活动和秋游活动有目的的引导幼儿乐于亲近自然，培养幼儿观察、感受身边的人、事、物及自然现象，了解他们的特征的能力。如：今年难得的“雪”，我们就及时提供幼儿看雪、玩雪的机会，从而增加感性认识，激发对自然现象的兴趣，培养了观察能力；“东方绿洲”的秋游活动，也使我们发现大多幼儿能大胆尝试新奇、有野趣的活动，动作协调，并具有一定的安全意识和初步的自我保护能力。
不足的是，孩子们对动植物的照料、记录和观察能力仍然缺乏，老师们分析原因的机会和指导也不多。
三。在计算活动和区域性活动中，包括一些综合性的活动中，我们有意识地引导孩子学会简单的测量，并与目标相结合
推理方法可以帮助孩子逐步形成数字，形状，时间和空间的概念，例如理解时钟，学习春分，替换等。发现在这些活动中，孩子的个体差异表现的比较明显，而能力较弱的幼儿也不会主动参与计算区的游戏，所以，我们应该有针对性的以多种方法引导这些孩子，提高他们这方面的兴趣和能力。
４、 “学习用简单、科学的方法**问题，乐于操作与实验”和“学习关注、交流周围环境中的信息”这两条目标本学期实现的比较理想，我们注重随机的和利用一切可利用的资源进行引导和培养，譬如：区域角的“变色”、“蛋宝宝过桥”、“各国国旗”；新闻区的“早早新闻”、“关注海啸”、“上海艺术节”；综合活动“秋天的公园”、“我身边的公园”“健康的假期”等，孩子在这些活动中表现的积极主动，在家长的配合下，孩子有效地与环境、老师的互动，这方面的能力增强了许多。
（三）、表达与表现
（三）表达与表现
一。这学期，我们发现孩子们的表达越来越多。他们喜欢用声音、动作、制作、绘画等形式表达自己的理解和情感。能够用完整的语言清晰、大胆地表达自己的想法，倾听同龄人的意见。
我们班上的大多数孩子都愿意参加* *，绘画，柴火艺术和儿童歌曲活动，大胆绘画，并与同伴一起表演儿童歌曲和歌曲。但我们不能在公共场合自信、大胆、自然地表达自己的感情，也不能主动与他人沟通。因此，下学期要更加注重鼓励孩子在各种场合大胆展现自我，体现个性的良好发展。
2。这学期，我们有意识地培养孩子养成一定的阅读习惯，所以我们增加了一些阅读活动，这些活动也有机地渗透到了区域活动中。我们发现，所有的孩子都喜欢听故事，能静静地听故事，理解故事的内容却不能清晰地表达意思；大部分幼儿对阅读的兴趣并不高，不能投入的自己翻看图书，理解其意思；这也反应出一些孩子没有养成良好的听觉习惯，可以听老师的讲话，但坚持不力，更不用说听同伴的讲话了。同时，在介绍自己的意思、想法或是介绍作品时，是我班比较薄弱的地方，绝大部分孩子表达的语言断断续续，过于简单、不完整，需要老师的引导和启发。
下学期，我们将加强研究，找到切实提高孩子表达能力的有效方法。
三。这学期，我们还关注一些活动和随机教育
幼儿认识常见的符号、标志和文字，如：安全标志、数学符号、新年贺词等，让大家初步理解所表达的意思，提高自主学习的能力，也体现了一种整合的理念。这些活动也收到了良好的效果，改善了儿童的体验。
另外，我们还有意识的引导幼儿留意生活中的美，感知、萌发初步的审美情感，不过，孩子对这方面的意识比较淡薄，不能很好的表现自己对美的情感或想法，下学期，我们也应多提供机会和指导，提高幼儿的审美情趣，做时代性的幼儿。
幼儿教师演讲稿：奉献与收获
奉献与收获
树叶由绿变黄，天气由暖变冷，半年过得如此匆忙。新年钟声过后，我们这学期的教育教学工作也结束了。在本学期中，我班三位老师共同配合、协调一致，不仅圆满完成了一学期的教育教学任务，还从多方面对幼儿的各种能力进行了培养。
六个月来，孩子们变化很大，不仅长得越来越高、越来越壮，而且越来越懂事。看到孩子们的进步，家长们面带微笑，心里很高兴。
在普通人眼里，幼儿教师的工作是那么容易。每天跟这么多孩子开玩笑，玩，像个小孩子。在这十几年的教育生涯中，我明白了这一看似游戏一样的工作，其实是很复杂、很繁琐的，需要我们付出时间、付出精力、付出爱心。
为了更好地培训和教育幼儿，我将着重以下几点：
一、 走到幼儿中间，赢得孩子们的信任和喜爱
曾有许多人问我：“每天接触那么多的孩子，听着他们唧唧喳喳的叫喊声，你不觉得烦吗？”我告诉他们：“只要你用心去接纳每一个孩子，与他们相处是一件非常愉快的事情！”
本学期我所教的大（二）班幼儿大多数都是原来小（二）、中（二）的孩子，从一入园我就是他们的老师。两年的学习和生活，我已经很了解他们，并与他们建立了深厚的关系。虽然这些孩子中不乏调皮、捣蛋的“淘气王”，但我还是敞开我的胸怀来接纳他们，用慈母般的言语针对他们的过错进行耐心教育，使他们在心理上更容易接受，从而愿意改正。
在课堂上我是一名“严师”，认真地教给他们知识。下课后，我更像他们的朋友，和他们一起玩游戏，一起笑。孩子们喜欢围在我的身边，更不时地有幼儿用手摸摸我的头发、我的脸，趴到我的背上……他们喜欢听我为他们讲一些希奇有趣的事情，为了满足孩子们那充满好奇的小脑袋，我经常利用业余时间读十万个为什么，然后再去讲给他们听。
虽然辛苦一些，但看到孩子们那种获得新知识后满足的表情，我的心情也快乐到了极点。
2、 采取因材施教的方法，使每个孩子都能进步
这学期，我们班上有几个新来的孩子，都很年轻，有的直接从小班升到大班，有的还没上过幼儿园。这几个孩子不论是上课、吃饭、游戏都明显地不如我班原来的幼儿。家长们着急，孩子们也缺乏自信。
为了让这些孩子很快赶上其他孩子，我采取了以下教育方法：
首先让他们学会如何坐下听课，每次上课我都会运用多种形式进行教学，以引起这几名幼儿的注意力，并多提问他们，让他们增强参与意识。
第二，下课后，让大一点的孩子带他们去玩，把他们融入小组
中。再次，每当他们取得进步，都会受到表扬，并及时颁发进步奖，增强他们的自信心。
此外，我还与家长沟通，共同教育孩子。一段时间过后，这几个孩子有了很大的变化，能够坐下听讲了，作业也写得很认真，吃饭不剩了，我为他们的进步而高兴。
3、 利用评价活动激发儿童学习积极性
本学期我班除了继续开展进步奖活动外，还针对心理健康课进行了“棒小孩”评比活动。
我制作了一个“棒小孩”评比栏，贴上幼儿的**，并为每节心理活动设计了不同的粘贴，每上完一节课都会把相应的粘贴发给那些能独立地、主动地完成任务的孩子，让他们贴在评比栏中自己的相片上。我还自编了一首“棒小孩”儿歌和一些比赛时喊的口号，对成功的幼儿以示鼓励。孩子们对这种上课方式很感兴趣。他们每次上心理活动课都很兴奋。全班同学都能迅速完成任务，表现优异。
我还把“棒小孩”的评比延伸到一日生活的各项活动之中，并在言谈话语中鼓励他们，夸他们都是真正的棒孩子。这样，孩子们的学习和工作就更有活力了。每天，先来幼儿园的孩子都可以主动放椅子和手帕。他们上课时通常认真听讲，积极举手发言；随便说话、打人的少了。
因为他们都想成为最好的孩子。
一学期下来，我感到我班开展的“进步奖”和“棒小孩”评比活动是成功的。因为这不仅培养了幼儿独立做事的能力，更增强了孩子们的自信心和约束自己的能力，养成了良好的生活、学习习惯。
4、 及时与家长沟通，共同教育孩子
自从我们班的孩子升入大班以来，他们的学习任务增加了很多，特别是十以内的汉字和加减法的学习。这对有些幼儿来说比较困难。因此，每次上完课总有几个幼儿掌握不好老师教的知识。
我会利用早晚调动的时间与家长沟通，让家长及时了解
幼儿在园学习情况。但由于家长同时来园，几位家长每次都无法及时沟通。为了给孩子奠定下良好的学习基础，我想出利用写信的办法与家长交流。
即每上完一节课我都把知识掌握不牢固的幼儿名字记下来，然后利用下午备课时间给其家长写封信，请家长针对不足在家也进行辅导，这样就避免了交流不及时的情况发生。孩子们在学习上也有了明显的进步，特别表现在汉字书写方面，看过我班幼儿作业的老师和家长都夸他们的字写得好。即使平时动手能力较弱的苏han，胡朔竹，李泽凡和田硕这些人物也写得很好。
班级总结发言稿 篇12
创建理念：每个孩子的童年都应该是幸福的，都要过一种幸福完整的生活，家长和学校是教育孩子的共同体，孩子的成长需要家校共同努力。
具体做法：
（一）成立家长委员会。根据省教育厅《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》和班级学生、家长、教师的需要，201月18日成立了一（2）班家长委员会。为班级工作的开展提供了监督、管理和保障机制。
（二）书写和发放了《给家长的一封信》。到目前为止共写了10封，有一万余字。提高了家长的'认识，为孩子健康和谐发展提供了有力的保障，
申请书
（三）开展活动，让孩子体验幸福。年12月25日，开展了“迎元旦亲子”联谊活动。让家长参与到活动中来，看到孩子的发展和提高。
（四）亲子共读，享受幸福时光。2010年下半年，老师同家长、学生共同读书目65本。诵读儿童诗歌，写绘日记，享受阅读的快乐，尽情描绘生活的美好。
（五）根据学校的“星级少年”评选活动方案，进行了修改，制定和实施了《陈庄镇中心小学一（2）班评星争旗制度》。
2010年上半年将要开展的工作：
（一）创建网上家园，记录共同走过的路程。开班级主题帖，家长和老师共同记录学习生活的幸福旅程；建立班级qq群――“网上家长会客厅”，拓宽交流渠道。
（二）开展学生“生日送诗”活动。学生生日，教师精心挑选符合孩子当下特质生日诗歌，全体学生和老师送给这个孩子，给学生幸福体验。
（三）打造特色班级文化。家校共育，学生个性和谐发展，和而不同，同中有异；用阅读点亮童年。
（四）用书香、墨香沁润班级。读经典书、做有根人；认认真真写字，堂堂正正做人，打造“墨苑轩”品牌班级。
班级总结发言稿 篇13
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里向大家做一次班级团支书的工作总结发言。回顾过去一年，我深感时光如梭，岁月荏苒。在担任班级团支书期间，经历了许多艰辛与快乐，也收获了很多成长与进步。下面，我将简要总结我所做的工作，分享给大家。
首先，作为一名班级团支书，我按照学生会的要求，积极主动组织班级团员参与各种社团活动和公益活动。我认为，班级团支书应当充当同学们的桥梁和纽带，提供更多机会让同学们参与社会实践，扩展自己的能力与视野。因此，我组织了许多有意义的活动，如社会实践、文化讲座、志愿服务等。通过活动，同学们得到了锻炼和提高，不仅增加了彼此的沟通与交流，还培养了他们的责任心和团队合作意识。
其次，为了提高班级的凝聚力和团结性，我主动组织了一些有意义的班级活动。例如，组织“班级迎新晚会”等等。这些活动不仅促进了同学之间的友谊，增进了彼此的了解，也极大地丰富了同学们的课余生活，提高了班级的整体氛围和活力。
另外，作为一名班级团支书，我注重倾听同学们的声音，及时反映和解决同学们的困难和问题。我定期组织班会，听取同学们对班级工作的意见和建议，及时与老师进行沟通与交流。在处理问题时，我尽力保持公正、客观、公开的原则，确保同学们的合理权益得到维护。
此外，为了提高团支部的凝聚力和影响力，我还积极参加学校组织的培训和交流活动，不断充实自己的知识储备，提高自己的组织能力和领导素质。同时，我也鼓励团员们积极参与各种学习和实践活动，培养自己的个人品质与能力，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，我要感谢在过去一年中一直支持和帮助我的领导、老师和同学们。是你们的关心、鼓励和支持，让我能够充分展示自己的才华和能力，让我担任班级团支书这一职务。在未来的日子里，我会继续努力，以更加饱满的热情，更加务实的行动，为我们的班级、为我们的团支部做出更多贡献！
谢谢大家！
以上是我对过去一年班级团支书工作的总结发言，希望大家能够对我所做的工作给予指点和鼓励。谢谢！
班级总结发言稿 篇14
转眼间又一学期的班主任工作结束了，在这段时间里，我对班主任工作也有了一定的体会。班主任工作是管理人的工作，班主任面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。现就我体会最深的几个方面谈谈对做好班主任工作的认识。
一、强化为人师表，给学生以垂范作用
作为班主任，我时刻以端庄的仪表，稳定的情绪出现在学生面前，以充满热情的言语对待学生，让学生在轻松的气氛里受到人格的熏陶，在愉快的心境下体味做人的道理。教师的劳动对象是可塑性大、模仿性强的学生，在实践中，我很注意日常生活细节。如在课堂上发现有的学生没精打采，会主动询问他是否不舒服；见到学生的笔掉到地上，会捡起还给他；借用学生的东西或让学生帮助老师干个啥，都会说声“谢谢”等，这些，对学生有潜移默化的作用，是一种导行力量，影响深远。
二、组织和建设班集体，建立和谐班集体
我觉得现代社会将儒法结合，既讲民主又有法制，是很值得推崇的。管理班级也应该是民主与法制的结合。明白了这一点，我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，使班级管理有据可依。同时，班集体是由学生组成的基层组织，一个健全的班集体，要有一批团结在班主任周围的班干部，他们不仅是老师和学生联系的桥梁，而且是班主任完成各项任务的直接协助者。本学期我们班除了7位班委及课代表,每天有值日生值日,并从每组选出一位值日班长。课代表负责收、查作业完成；值日班长主要负责登记日常德育加减分情况；值日生、值周班长的职责在班规中都有明确的规定。每周班会先由学生自己总结上一周班级的情况,然后由我总结。凡有班级问题需要讨论时,鼓励每一位同学发表见解等等。因为管理规范,我班基本达到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分发挥了他们的积极性、调动了他们的主人翁意识。
同时我认为课堂是学校的主阵地，师生和谐非常重要。如果同学们在上课时，有和谐的师生关系，老师可能由正常发挥变为超常发挥。因此同学们每节课都能和老师很好的配合，上我们班课的老师都认为我们班的学生配合密切，气氛浓厚。同学们之间关系融洽，团结友爱，互谅互让，互相帮助，形同兄弟姐妹，从来没有发生过大的矛盾。
三、勤跟严管，加强班级日常管理工作
班主任的工作是比较琐碎的，主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上，勤跟严管很重要，主要是勤跟班。我觉得主要有以下几“勤”。一是要“脚”勤，无论是从早读到两操，再到晚读、晚自习，班主任都要深入学生的生活中，了解学生情况，遇到偶发事件及时处理；二是“眼”勤，既要勤于观察，了解学生，了解班级，获得关于学生的第一手资料，又要时时留心，注意观察，感知学生的思想动态和心理状态，发现偶发事件的萌芽及时采取措施；三是“口”勤，要勤于与学生交谈，说服教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，道理的阐发，感情的表达，行为的引导，往往要借助于口头语言来实现；四是“手”勤，就是班主任要以身做则，用行动做出榜样。例如，刮风时，随手关窗；顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中；随手整理一个清洁用具等诸如此类，尽管极其微小，但给学生以积极的心理暗示，使学生效仿，对学生有潜移默化的作用，达到好的效果。
总之，在这半年的时间里，我通过以上几方面的努力，班级工作取得了一定的成绩，学生的整体素质在不断的提高。在工作中，我认识到，班主任要在各项工作中，善于采取各种教育措施，充分发挥自己的主导作用，从宏观和微观两方面双管齐下，使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用，使学生的积极性得到发挥。
班级总结发言稿 篇15
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好晚上好!
xx年在我们全体人员的努力下我们取得获了六张奖状的优异成绩,这对于新生的我们来说是一个好的开始,在这里我代表全体同学向培育我们的老师们表示最真诚的感谢!
从军训开始到结束，我们经历了很多事情。最让我深刻的是我们的运动会。我们四班**在短短三天的运动会上，创造了无数感人的交织。
感动的原因，只因为大家沉醉于其中，倾心于其中。那来自运动的，来自自我的，更是来自班级的奋斗的渴望，使大家深深地陶醉于其中。因为在全班同学心中荣誉的呐喊，让大家在一种近乎疯狂的幸福中，喷射出自己的力量。
于是，由于沉醉，就有了同学在篮球场上入神地呐喊加油。由于沉醉，就有了挂着泪花后的坚持，由于沉醉，就使失败也为人所动容。带着醉意，我们也有了回首往时的感觉。
看着我们赢得的一张张奖状,我的心里感慨万千,这是我们护理4班团结的见证,是我们护理4班优秀的见证。
在我们班上呆了这么久，我们班上唯一的问题是纪律。同学们,我们既然来到同一所学校,就应该好好珍惜我们的缘分,珍惜这个难得的机会.在这里，我们将要度过最美好的少年向青年过度的3年时光,在这里,还将要实现我们最美好的理想，如果我们中间还有一些同学不能克制自己,不顾校纪、忽略班规，把一写不良的习惯带入校园，给班级和学校带来影响，乱扔垃圾、衣着不整，或是上课铃响了很久才姗姗来迟的话，希望你们好好为班级,为学校,为自己、甚至为他人的父母想一想。
试想一下我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成自己的学业?如何实现我们的梦想?严明的纪律是我们迈向成功的保障，有了严明的纪律不是束缚我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路,有了严明的纪律保障，我们的学习才是愉快的,我们的生活才是幸福的,我们的未来才会是美好的,我们的明天才更加灿烂辉煌!
我相信在未来，我们的班级纪律会越来越好，我们的未来是光明灿烂的！
俗话说“一个份耕耘，一份收获”这学期已即将结束，也许你获得了满意的成绩,也许你因为开始发挥失常而感到不愉快.但是不管怎么样,我们都不必有太多的顾虑,只要我们不骄傲，不灰心，充满自信，保持乐观，继续努力就一定能不断取得进步!
老师们、同学们我们就即将告别xx了,让我们以更加饱满的热情迈向20xx吧!相信吧!新年里只要我们继续努力就一定会把一切做得更好!
最后，祝广大师生新年快乐。男人越长，女人越帅！
