为您整理以下最新的有关“幼师月实习总结”的资料，文档处理帮助我们更好地理解和记忆我们的经验和教训，如果能先看一下范文，写出来的文章就会更加规范。参考优秀范文是为了避免也犯一样错误。你是不是正在为范文写作而头疼呢？
幼师月实习总结 篇1
今年寒假，我冒着严寒参加了幼儿园的实习活动，我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右，由于我是在孩子们午休的时候去的，孩子们刚刚睡下，3点钟的时候，孩子们午休起床了，我就去帮助孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着，既是兴奋又是感动，就觉得孩子们现在真幸福，有良好的物质生活，良好的受教育环境，现在我已经无法体会到那种生活。
由于是第一次去幼儿园体验生活，得到了班里老师的不少帮助，当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以打败一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会到现在的孩子真是聪明，观察的细致入微，很擅于问为什么虽然我能力有限，但是在她们一双渴望一双知识的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。
下午的时候，孩子们在做活动，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。
幼师月实习总结 篇2
在我的眼里只有爱是不行的。我喜欢孩子是因为你付出的爱是最真实、的。你付出了爱是不会收到爱的回报的。我会好好珍惜这份来之不易的缘分。
一个星期的实习生活，我学到了很多东西。
这次实习我是在一个完全陌生的地方进入这个班级。我以前的班级是四（3）班，大班升入中班。在这里我们第一次以老师的身份走进这个集体。目的是让我们对这个班级有初步的了解，接下来就进入小组。在这个阶段，我们要注意的就是不要将幼儿分散在各个班集中，以免因为一些个别幼儿的问题而产生争执。
在这个阶段，我们要以朋友的身份与他们相处，这样才会在他们心中留下深刻的印象。我是个比较喜欢独自一个人面对陌生人，而且也很容易受他们的影响。我的缺点就是，喜欢一个人躲避一个人躲避，但这也许并不能阻止我的热情和热情。在这个阶段，我是一个比较内向的人，喜欢一个人躲避一个人躲避。
这个阶段我一般喜欢跟孩子们聊天，但孩子们也有他们自己喜欢的地方，就是和我说话的时候都是一群男孩，这时候，就需要我们跟他们聊天来丰富他们的生活，让他们在幼儿园感受到快乐。在这个阶段，我的任务就是和他们聊天，了解他们的想法，以及他们对事情的看法。我的任期很长，我的任务也很重。但我也知道这是我要做的。这个阶段我们要多跟孩子们聊天，了解他们的想法，让他们对我们产生好感。
我们要有一颗宽容的心，一直关心他们的每一个人。这一个阶段我是一个比较内向的人，也很容易被孩子们认同，我会尽量去与他们交流，尽量去了解他们。我喜欢一个孩子，我觉得他就应该是我的好朋友。在这个阶段，我也是有一个很好的老师。我的教学方式就是多去观察孩子们的表现。
在这个阶段，我学到了很多，我要学习的还有很多。我要继续学习，继续学习，继续学习。我要把这些东西用在自己身上，学好知识。不能再让孩子们觉得你什么都不懂，什么都不懂。
幼师月实习总结 篇3
见习让我第一次和别人家的小朋友近距离接触，让我体会到一个老师他身上所背负的责任与义务，在这短短一周的时间里,小一班的老师让我观摩到了一个非常重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲，一定要让小孩子感受到他是生活在温暖与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资格获得幼师这个称号。
见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。
1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的画是大班孩子盼望小学的激动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，区。
2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养，创造力，数学空间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。
3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢”跟随“我们大家都喜欢”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。
幼师月实习总结 篇4
幸福的生活已经过去，对幼儿园老师的工作有了更深的理解；
对这个年龄段孩子的身心发展特点有了更深的了解和掌握中产阶级及其在育儿工作方面，有别于大班和小班；
同时，我也意识到，作为一名幼儿园老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与护士、其他老师和家长的配合，协调工作也有同样重要的地位。
过去我比较注重儿童身心发展特点的理论研究和国内外幼儿教育的研究，却往往忽视了对儿童身心发展规律的关注。孩子们的生活。这是幼儿园第一次完整地观察幼儿园的日常生活，发现培养孩子的生活规律，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要的工作，是一个值得关注的知识。陈向群老师非常善于借机对幼儿进行随机教育，将计划教育与随机教育相结合。如果我们班有两个孩子浪费了洗手液，陈老师会向孩子们解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们都带一瓶回来作为补偿。日常生活中的这些突发事件，成为了老师们培养孩子良好行为习惯的机会。
我学徒初期，看到孩子的椅子放得不整齐，我就帮他们收起来；
当他们告诉我他们不能'没吃完，我叫他们别再吃了；
当他们需要上厕所的时候，不管他们当时在做什么活动，我觉得他们都应该去上厕所;
当他们自己不脱衣服的时候，我会主动帮他们起飞等等。我以为我在帮助他们，但我没有。经过陈老师的提醒，我意识到自己行为的后果是他们永远学不会做自己的事，养成良好的行为习惯。我的行为始于照顾年幼的孩子，但最终却是宠爱他们。因此，经过反思，我觉得幼儿园老师的心中应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高儿童的能力。
孩子们非常天真可爱。我非常爱他们，喜欢和他们一起玩。在幼儿园的早上半小时，幼儿可以带着他们的玩具篮在外面自由活动。我会借此机会和他们一起玩，和他们聊天。我会扮演一个小偷的角色，孩子们会拿着一个超人玩具，开着一辆“警车”来逮捕我。我试着把自己变成一个孩子，融入他们的生活，这样我才能得到他们的青睐，得到他们的信任和依赖。但这并不意味着孩子们会听从我的命令做事。一个原因是我没有真正以老师的身份与他们交谈并命令他们做事。相反，我将自己视为他们的朋友，推动他们做事。有时我什至会玩弄他们的话并哄他们。有一次，姚清乐让我教她折花，我不以为然地同意了，因为我以为她很快就会忘记，但她记得很清楚，每天都追着我问什么时候教她。我感到很惭愧，因为我伤了一个纯洁孩子的心。我没有按我说的去做，破坏了我对孩子的信任。我认为说服孩子是不可能的。于是，我郑重地向她道歉，并告诫自己以后要真正尊重孩子，要对孩子信任。
幼师月实习总结 篇5
一眨眼，幼儿园的实习就结束了。回首这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验。这为后来的工作经验打下了坚实的基础。它已成为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了人生中许多不同的遭遇。它教会了我坚持，坚持奋斗，理解和珍惜，这是我在学校学不到的。
刚进幼儿园，才发现在学校学到的知识都是理论的。没有实践经验的我来到幼儿园，在新的环境中面临着新的挑战。我不得不重新开始。一开始，我是一个活泼大方的人。我一直很喜欢孩子，让一群孩子中的“老大”非常喜欢孩子，但是刚进班的时候，孩子们都不理我。这就像把我当作一个看不见的人。记得第一天上课的时候，孩子们只是在吴老师的介绍下应付着打招呼，就没有了。
人们不理我，失落感不断袭来我。我决心让每个孩子都喜欢我。每天，我早早来到学校，在教室门口等待孩子们的到来。我尽快记住了班上孩子的名字。我把所有的时间都花在孩子们身上，努力走进孩子们的心里。了解他们的内心世界，看到孩子们天真的笑脸，我也笑了。
孩子的心是天真无邪的。当他们接受你时，他们会真的喜欢你，钦佩你，信任你。对孩子的爱是最真实、最纯粹的。当我看到孩子们天真的笑脸时，我的心里充满了幸福。我愿意弯下腰走进孩子们的身边，倾听孩子们内心的声音，明白孩子们对孩子的关心。 .
在教学工作中，我非常努力地完成了作业，认真写好教案，虚心接受吴老师，给我提问，吸收好的意见。在教学活动中，抓住孩子对事物感兴趣的事物作为出发点，在活动中发掘孩子的长处，让孩子想说什么就说什么，给每个孩子一个畅所欲言的环境。
我觉得一个好老师不仅要关心孩子，照顾好孩子，还要与父母保持良好的关系。家长和老师的沟通很重要，“家教”的方式可以让幼儿园更全面的发展。
孩子的天性是模仿、好奇和提问，但由于自身生活经历的限制，只能依靠老师的提供和引导。作为幼儿园老师，他们应该有广泛的爱好。同时，他们更喜欢思考问题，有自己的看法。
以上就是我实习工作的总结。这次实习对我来说是一次非常有益的培训和实验。这段时间带给我的，可以让我受益终生，我会永远铭记。住这一次。
幼师月实习总结 篇6
作为一名幼儿园老师实习生，在短短的几个月里，我深深地感受到了这个职业的重要性和挑战性。通过实习，我不仅了解了幼儿园教学的基本流程和教学策略，还有机会亲身体验了控制情绪、与家长沟通、管理行为等方面的挑战，对于我的未来发展和职业规划都具有重要的参考价值。
首先，通过实习，我对于幼儿园教学的基本流程以及相关的教学策略有了更深刻的了解。在我刚开始实习的时候，我感觉课程安排和时间分配有些混乱，很多事情需要协调和调整。但是随着时间的推移，我逐渐明确了课程安排和时间分配的重要性，逐渐学会了如何协调和安排教学任务，并配合老师对幼儿进行指导和辅导。在课堂上，我也学会了如何与幼儿互动，如何引导幼儿学习和思考，如何选择适当的教具和教具，激发幼儿的学习兴趣，让他们参与到教育之中。
其次，在实习中我也学会了如何控制情绪，如何与家长沟通，以及如何管理行为等挑战。幼儿是活力十足的，他们的情绪高低波动，行为不规范，这对于老师的技能和能力是一个不小的考验。在实习中，我深入了解了幼儿行为管理的相关知识和策略，学会了如何与幼儿沟通、安抚情绪，如何利用行为管理技巧来引导幼儿消除不良行为。与此同时，幼儿家长也是我在实习中需要处理的一个难点，家长代表着幼儿的利益和期望，即使在最好的情况下，也有可能会出现意见不一致的情况。但是与家长沟通的能力对于幼儿园老师来说是至关重要的，因此我学会了如何与家长交流、协商以及处理一些意见分歧。
最后，我认为实习的意义在于让我对于我的职业规划和未来发展有了更加明确的目标和方向。作为一个大学生，我还在不断地探索自己的兴趣和方向。在这次实习中，我逐渐意识到幼儿园教师可能是我未来职业的一个选择。通过实习，我对于幼儿教育的特殊性、重要性和挑战性有着更加深入的理解和认识，对于自己以后的职业规划和选择有了更加明确的目标和前进方向。
总之，这次幼儿园老师实习对于我来说是一个非常有意义的经历。通过实习，我学会了如何控制情绪、与家长沟通、管理行为等实际技能，使自己更加适应工作和生活。同时，我还对于幼儿园教育有了更深入的认识和理解，对于自己的职业规划和未来发展提供了更加明确的方向和目标。感谢这次实习给我带来的机会和挑战，我相信这将是我职业生涯中具有重要意义的一步。
幼师月实习总结 篇7
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
感谢幼儿园的领导和各位老师对我的照顾和指导，我一定会尽自己最大的努力把这份工作做好，请相信我，给予我机会。
##结束幼师月实习总结 篇8
在大学幼儿教育专业的学习中，实习是一个非常重要的环节。通过实习，我们可以将理论知识应用于实际操作中，锻炼自己的教学能力。本人在XX幼儿园进行了为期两个月的实习，对于自己的专业素养和教学水平有了一定的提高。在这篇文章里，我将根据我的实际经验，总结一下我的实习幼儿教师教育经历。
在实习过程中，我认识到了作为一名幼儿教师必须拥有的耐心和细心。在幼儿园里，孩子们的注意力很难集中，他们往往无法静坐听课，容易分散注意力。因此，我要花很多时间和精力去引起孩子们的注意，不断改变教学方法，使他们保持兴趣和专注。有时候，我会提供一些具有吸引力的学习材料，如绘本、动画片，用以激发孩子们的学习兴趣。我也会安排一些互动游戏，让孩子们在玩乐中学习。通过和孩子们的互动，我学会了如何捕捉和引起他们的注意力。
实习让我更加深刻地了解了幼儿教育的重要性。幼儿期是人生的黄金时期，对孩子的教育有着重要的影响。在幼儿园实习中，我意识到教师不仅仅是传授知识的人，更重要的是是给予孩子关爱和引导的人。我努力培养孩子们的好习惯，如尊重他人、友善待人等，通过示范和引导，帮助他们建立正确的价值观念和行为准则。同时，我也给孩子们提供了良好的学习环境，创设了有趣的活动，帮助他们全面发展。实习过程中，我体会到了教师的职责和使命，这让我更加珍惜自己将来成为一名合格教师的机会。
除此之外，实习也让我对幼儿教育理论有了更深入的了解。在实习中，我遇到了许多实际问题，例如如何解决孩子之间的矛盾、如何提高幼儿的学习兴趣等。通过与导师的交流和反思，我学到了许多幼儿教育的理论知识，如儿童发展理论、课程设计理论等。这些理论知识使我能够更好地思考和解决实际问题，提高了我的教学水平。
小编认为，实习幼儿教师的经历是我成为一名合格教师的重要环节。在实习中，我学到了如何培养耐心和细心，更深入地了解了幼儿教育的重要性，并且通过实践掌握了幼儿教育的理论知识。这次实习给我提供了宝贵的机会，使我能更好地发展自己的教育技能和专业素养。我将继续努力学习，争取成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
