你收集了哪些范文模板呢？五花八门的范文，一定有你想要的哪一个。优秀的范文可以促进我们的心理成长和情感管理，今天向大家推荐一篇与“七年级期末总结”相关的文章非常不错，如果您觉得这篇文章值得分享请将它收藏并分享给朋友们！
七年级期末总结 篇1
笔 试 部 分（105分）
IⅤ.选择填空.(20分）
()1.Where _______ Linda and Tina come from?
A.doB.areC.does
()2.We went to Hainan Island on May Day and had great fun_______ in the sea.A.swimB.swimmingC.to swim
()3._________ other movies do you like?
A.W hatB.WhyC.How
()4.---------What are you?---------I’m _____________.A: drinking some teaB.OKC.a cleaner
()5.Let’s ___________ our lesson.A.startsB.to startC.start
()6.Everyone ________ listening to him now.A.doB.isC.are
()7.Mary likes ______ glasses.A.putting onB.inC.wearing
()8.Our Chinese teacher has a beautiful___________.A.good-lookingB.lookC.hat
()9.They would like _________ to school by car.A.goB.to goC.going
()10.Jim ______ stand the boring lessons.I can’t stand them,________.A.can’t;eitherB.can’t tooC.can;too
()11.Kate doesn’t agree _________ the teacher.A.toB.onC.with
()12.The ________ woman has three daughters and two sons.A.forty years oldB.forty-year-oldC.forty-years-old
()13.-----_______do you think ofthe movie?
-----It’s boring, I don’t like it.A.WhatB.WhyC.How
()14.Tom’s father enjoyed________ English songs.A.listeningB.listening toC.to listen
()15.My brother often __________ some things after school.A.makesB.doesC.exercises
()16.My father ________ the article yesterday.A.lookB.readsC.read
()17.Tom ________ carefully but __________ nothing.A.listen;hearB.listened;heardC.heard;listened
()18.------_________ do you like Fuyuan?
------Because ________ is my hometown.A.Why;itB.What;theyC.How;it
()19.Please go _______ this road and________ right.You can find the supermarket.A.down;turn toB.along;turnC.straight;turn
()20.The snow is very ___________..A.heavyB.heavilyC.big
()21.This car is too _____.I can't buy it.A.cheap B.dear C.hard D.big
()22.Can you comeme to the shop?
A.with B.and C.to D.for
()23..Near our school ______ a factory.A.Has B.there is C.have D.there are
()24.How much is the milk? It's ______.A.a kilo four yuan.B.a kilo is four yuan.C.four yuan a kilo.D.four yuans a ki1o
()2 5.The people in the shop _____ very ______.A.are...friend B.are...friend1y C.are...friends D.is...friendly
()2 6.You can see a factory ______ home.A.on the way toB.on your way to
C.in the wayD.on your way
()27.I want _____ of meat, please.A.two kilo B.two kiloes C.two kiloss D.two kilos
()28.My father is ill.He is _____home today.A.at B.in C.on D.to
()uld I have _____ kilo of meat?
A.a half B.an half C.half an D.half a
()30.Good morning!Can I help you? ______.I want some bread and milk.A.Yes, p1ease.B.Yes, you must help me.C.No, you can't.D.I'm hungry.()31.I want to cook some food _____ breakfast.A.in B.for C.at D.on
()32.You don't like that green blouse._____ this one?
A.What about B.What C.How D.Where
()33.Do you like ______ basketball?
A.play B.plays C.is playing D.playing
()34.We ______bread and milk ______ breakfast.A.eat…haveB.have...eat C.have…have D.have…for
()35.Do you ______ the shopping basket? No, I don't.Would you ______ it, please?
A.do...get B.know...have C.have...get D.help…have
VI.按要求改写下列句子（10分）
36.We went to school at seven yesterday.(改为否定句)
We ______________ to school at seven yesterday.37.There is only one child in the room.(就划线部分提问)
_____________________ are there in the room?
38.Play games after school.(改为否定句)
______________ games after school.39.The students are listening to the teacher in class.(就划线部分提问)
______________ the students listening to in class?
40.The pen is green.The pen is red.(改为选择疑问句)
_______ the pen green _______ red?
V.补全对话.（10分）
A.Where were you born?B: Why did you move there?C.How are you?
D.When were you born?E.How long did you live there?
Lin Peng:Hello, Bill!Nice to meet you._____________(41)
Bill:Fine, thank you.And you?
Lin Peng:I’m fine too.Can I ask you some questions?
Bill:Certainly!
Lin Peng:_________________(42)
Bill:On February 18,1981.Lin Peng:_________________(43)
Bill:I was born in New York, the USA.Lin Peng:__________________(44)
Bill:For about twelve years.Then we moved to Canada.Lin Peng:___________________(45)
Bill:Because we wanted to find a job there.Lin Peng:Nice talking to you.Goodbye.VI..用所给词的适当形式填空.(15分)
46.What about ______________(have)a rest?
47.He __________(do)some exercises every day.48.Did you go ____________(shop)with mom yesterday?
49.He ____________(play)basketball with us now.50.You can’t __________(talk)in class.51.Whosebooks are those? They are ______(Jim).52.Can you see any _________(woman)over there?
53.Can I borrow ________(you)rul1er?
54.The teachers are very _______(friend).55.My uncle _________(teach)Eng1ish in a school.56.My mother 1ikes _________(cook)very much.57.The small house looks __________(difference)from this one.58.You are a worker.What about _______(she)?
59.The window is _________(close)now.60.P1ease give ______(I)an app1e.VII．完形填空.(10分)
are many people
Wall.is a woman.She is driving(驾驶)the
about the
it very much.()61.A.TheyB.ThereC.ThoseD.Here
()62.A.aB.theC.oneD./
()63.A.theyB.theirC.themD.theirs
()64.A.are allB.all areC.is allD.all is
()65.A.eC.are goingD.are coming
()66.A.OneB.SheC.ThisD.That
()67.A.speakB.talkC.sayD.tell
()68.A.saysB.talksC.is sayingD.is talking
()69.A.listenB.listen toC.are listeningD.are listening to
()70.A.seeB.lookC.watchD.look at
VIII.阅读理解.(30分)
A)根据短文内容判断正误.正确的用(T),错误的用(F).(10分)
A little girl often goes to a shop.In summer, she usually gets some ice cream.In
spring,winter, and autumn she asks for some chocolate(巧克力).The man in the shop knows
her
well.One day, it’s cold and windy.The snow is falling(落下).The girl goes into shop
and
asks for some cigars(雪茄烟).The man says, “ No you can’t ask for that.You are
underyears old.Look, a policeman is coming……” “It doesn’t matter.He is my father.”
The girl says.71.The girl wants ice cream all the time.()
72.The man in the shop doesn’t know her()
73.She doesn’t like chocolate.()
74.One cold winter day, the girl goes to the shop for some cigars.()
75.The girl says the policeman is her father.()
B)阅读短文,从所给答案中选择最佳的.(10分)
Mr.Brown is one of my friends.He can run very fast(快)and like to show people how
fast he can run.One day, a thief(小偷)got into his house, took some of his things and ran out of the
house fast.Mr.Brown found it and ran after him, and shouted(喊), “Hey(嗨)!Don’t you
know you can’t get away from(逃脱)me?
But the thief ran faster.Mr.Brown got angry(生气)and ran faster, too.He wassoon a few kilometers away from his house.He was running hard when he met me.“Why are you running so fast?” I asked.“I want to catch the thief,” said Mr.Brown.“
But where is the thief?” I asked.“Kilometers behind”, said Mr.Brown proudly.“He thought he could run faster than me, but you see he is wrong.”
()76.Did the thiefsteal(偷)anything from Mr Brown’s house?
A.Yes, he wasB.No, he didn’tC.Yes, he did
()77.Who ran faster, Mr.Brown or the thief?
A.Mr.Brown.B.No, the thief.C.the thief.()78.What did Mr.Brown do when he found the thief?
A.He caught him.B.He ran after him.C.He stayed behind him.()79.Did Mr.Brown catch(抓住)the thief?
A.yes, he did.B.No, he didn’tC.No, but his friend did.()80.What does the word “proudly” mean? It means_______?
A.自豪地B.难过的C.突然地
C)根据短文填空.(10分)
TV Show List
9:00Cooking with Mr.Bean16:00Animal World
10:20Pop Music on Show17:00Arts Class
11:00Nature and Science19:30American News
13:30Sports Time20:00Soap Opera
14:50Cartoon City21:30Let’s Learn English
81.If you want to watch a soccer game, you can watch ________________
82.The show of _________________ can teach you a lot about America.83.If you like animals, you must like to watch _________________.84.The show of ________________ can make you enjoy the pop music.85.If you want to study English, you watch_________________.IX.写作.(10分)
每个学校都有规章制度,下面是你们学校的一些规章制度,请你向新同学Tom介绍.1.上课不能迟到.2.课堂要保持安静.3.不许在教室里吃东西.4.不许在课堂上听音乐,玩游戏.5.不要损坏花草树木.------------------
26.They canEnglish.A.sayB.speakC.talkD.tell
（）27.Don’t playbasketball.Please playguitar.A.the ,theB.the , /C./ , /D./ , the
（）28.How aboutthe music ?
A.listen toB.listen C.listening toD.listening
（）29.students are there in your class ?
A.How muchB.How manyC.HowD.What
（）30.Theresome milk in the glass.A.areB.isC.hasD.have
（）31.Can Lucy? No , she.A.swim , can’tB.swims , can’tC.swims , cann’tD.swim , cann’t
（）32.your fatherto work at 8:30.A.Do ,haveB.Have , /C.Do ,hasD.Does ,have
（）33.your homework at school.A.Don’tB.Don’t doC.Doesn’t doD.Doesn’t do
（）34.My mother often cooksfor us.A.something deliciousB.delicious something
C.anything deliciousD.delicious anything
（）35.Heto Beijing in 2003.A.goesB.goC.wentD.wents
（）36.The post office isyour right.A.inB.onC.atD.of
（）37.Sundays.I usually go to visit my grandfather.A.inB.onC.atD.of
（）38.The Green family enjoyTV very much.A.watchB.watchingC.watchesD.to watch
（）39.Is thispen ? No ,it’spen.A.you ,hisB.you ,himC.your ,hisD.your ,him
（）40.Is this our classroomtheir classroom ?
A.andB.butC.orD.of
答案
笔试部分：（105分）
Ⅳ.1—5:ABACC6—10:BCBBA(20分）11-15 CBABC16-20 CBABA
Ⅴ.CDAEB(10分)
Ⅵ.having;does;shopping;is playing;talk（10分）
VII.1-5 BCAAC6-10 BCABB11-15 CACCC(15分）
VIII.A)FFTTT（10分）
B)CABBA
C)1.Sports Time 2.American News 3.Animal World
4.Pop Music on Show5.Let’s Learn English
IX.写作.略
（10分）10分）(10分（
七年级期末总结 篇2
期末将至，七年级七个参与期末质量检测的备课组积极响应罗校长和教务处的号召，从2024年12月29日到2024年1月4日，分别针对期末复习进行了主题教研。
2024年1月5日下午，我们七年级语文备课组开展了以期末考试考点分析及应对策略为主题的教研活动。本次教研活动由李莹老师主讲，本组七位老师全员参加。活动中，我们认真领会了区里关于本次期末考试的教研精神，紧紧围绕夯实基础，提高效率这一中心，做到三统一，即：统一复习思想，统一复习进度，统一复习内容。并拟定了下一阶段的各项复习计划：
一、研究并制定期末复习提纲。
二、群策群力，共同完成期末复习题的出题工作。
三、加强对学生的复习指导，分层教学，开展生生间一帮一活动。
本次教研活动，我们突出了一个实字：讲究实际，不搞花架子;讲究实在，切实围绕期末考试的教育教学实际;讲究实效，力求对老师们有所帮助。本次教研活动紧张有序，效果明显，受到了与会领导的一致好评。在今后的工作中，我们将继续努力，力求在教研活动中有更高的突破。
数学组精心制定了期末复习提纲，重点分析了区里教研精神，确定了期末复习重点。
分析了目前学生存在的问题。制定了备考策略，将期末复习提纲印发给学生。将去年的和前年的期末试卷印发，进行练习。全年级进行一次统一摸底考试，找出差生，有针对性指导。
七年级期末总结 篇3
首先，严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，努力提高教学水平。
本学期里，我坚持认真备课，在备课过程中，将课堂要用到的素材，积极思考与筛选，将重点与难点一一罗列出来，根据学生的接受能力，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果作好第一步准备。比如，在第一单元里，《忆读书》冰心写的这篇文章，知识面广，涉及的内容十分丰富，出现的人物众多，在这样一个情境里，学生很容易将其中有些东西混淆，理解得不透彻，所以，在上课前，先对学生作一个简单地了解，看看他们对哪些东西已经消化了，可以让会的学生在班上通过自己的理解和感受，谈谈熟悉的作品与人物，并就其中的相关情节讲述出来，让更多的学生有兴趣去学习。这样，重点与难点，很明显地呈现出来，并激发他们对学习本身产生更浓厚的兴趣。以学生来带动学生，更贴近他们的心理状态。
其次，在课堂教学中，积极组织学生大胆表述自己的观点，让学生成为真正的课堂主人。
在课堂教学中，课堂的生命力在于老师的悉心引导，学生的积极讨论。一个好的课堂，应该是百花齐放的，所有的讨论围绕着核心展开。思想与思想的碰撞，交织成智慧的火花，更深刻地在学生的心灵上种下了一颗会思考的种子。在新课程标准的引导下，自主、合作、探究的模式，正是促进学生学会主动思考、敢于去质疑、善于捕捉信息的能力，并锻炼他们的合作与交流能力。
我知道，在刚开始培养这种能力确实有些难度，他们很多人还没有适应，大部分人都习惯地老师传授，自己死记，而不是通过自己已有的知识去理解与体会。所以，我在课堂传授过程中，慢慢地启发他们能主动思考的这种习惯，并鼓励他们大胆表述自己的观点，给予他们最大的精神表扬。同时，在组织学生互动中，将全班分成讨论小组，每个人可以拥有机会在小组里各抒己见，小组里并派代表在班上发言，这样班上形成一种向上的竞争力，无形之中，学生的思维得以拓展提升。教师在课堂里，既是学生的亲密朋友，又是学生的引航员。整个学习氛围都非常轻松、活跃、和谐。
另外，为了提高学生的写作能力，我建议每个学生都备一本课外摘录本。
写作，对于刚进入初中的学生来说，这是一大难题。很多学生最不喜欢的就是写作文，他们不知道怎样去组织语言，怎么才能更好的表达自己意见，常常在写作时，出现无话可写，或者就是错别字连篇，语句不通顺。
在这种情况下，为了让他们学会积累写作素材，提高自己的写作能力，我让每个学生都备一本课外摘录本，将他们在报纸、书刊等等书籍中看到优美词句及段落摘抄下来，课堂内的那更不用说，一一做好日期标记，工整地写下来，并时常去翻阅、朗读、背诵。并且我会不定时进行抽查。同时，也让他们每天坚持写日记，将每天的所见所感都写下来。这一期下来，班上有部分人在这方面进步还是较为明显的。
当然在基础知识掌握中，我也非常重视。
每篇课文的生字词，我十分注重。教完一个单元后，听写本单元的生字，并把有些重要的词语解释进行背诵。重点课文，进行巩固，并背诵。
在传授过程中，我也注重朗读。通过有感情地朗读课文，给学生一个好的语言环境，学生更能引起共鸣，从而更深刻地理解作者的思想感情。并在朗读中，进行美的熏陶。
语文教学是一个需要长期积累的过程，这个工程，是漫长的，也是浩大的。学生语文能力的提高也不是一朝一夕所能达到的。但是，我会继续努力，争取能取得更好的教学成果。
七年级期末总结 篇4
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
教学方面：认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生“与“差生“的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的'层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七年级期末总结 篇5
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期又过去了。
回想这半年的点点滴滴：从刚开学，我就知道自己已经上初中了，就应该以一名初中生的标准来严格要求自己。经过这几个月我对自己的严格要求，终于在月考出了成绩，这次期中考试我冲进了前两名。之所以我冲进了前两名，是因为我做到了以下几点：
1、按时完成作业和各种其他任务。
2、课前及时预习，课后按时复习。
3、课后做一些与课堂内容有关的练习题。
月考过后，就是期中考试和期末考试。老师带领我们冲刺，同学们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。我却在慢慢地攒劲儿，我对自己说：“期中、期末考试没有什么大不了的，它和平常的考试没什么两样。只要自己努力了，只要尽自己的全力了，不管得到的成绩是好是坏，自己都会心满意足的！”
老师说过：“学校的期中、期末考试大家一定要好好答，考出自己真正的成绩！”但我依然告诉自己：“不管是什么考试，都要心平气和地面对，这样才能取得好成绩；反之，如果遇到大考就激动得不得了，那么一定考不出自己的真实的水平。”于是，我悟出了一个道理：不管做什么事，都要心平气和才能成功。但人算不如天算，期中考试我名落孙山。虽说期末考试追回来了几名，但是也没考出自己真实的水平。
我认为这一学期对我来说是失败的一学期，但我一定会在下一学期调整好自己的心态，扬鞭追赶，冲入班级前二、年级前二十。
就这样，我结束了初中第一学期的生活。
