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小学周工作总结 篇1
值周时间：12月3日-12月7日
值周行政：
冬日里，寒风冷雨袭扰着葛源的土地，在葛溪河畔葛源中心小学的校园里，那琅琅读书声中的“志敏少年”和辛勤的园丁构成了绝美的风景，仿佛给冬日里的校园增添了暖意。红色基因传承下的XX中心小学，用心、用爱、用文化浇灌着如“幼苗”般的学子们茁壮成长。
寒风冷雨无情，但暖意的XX中心小学有情，不知不觉我们迎来了2020年的最后一个月，本周在全体师生的共同努力下，学校教学井然有序。
上周大事记
一、蒋金林老校长和蔡有春校长主抓教研，深入教师常态化课堂，为年轻教师们传经送宝。
二、本周一至周五，就读浙江中医药大学的沈医生坐镇我校，为各位老师把脉问诊。
上周亮点
1.晨读井然有序。
2.广播体操入场有序、营养餐领取规范。
3.创卫小卫士以身作则。
4.校内各项常态化工作管理有序。
5.校内教研氛围浓厚。
上周不足
1.一至四年级课间追逐打闹现象较多。
2.操场包干区卫生保持需加强。
3.三操动作不够规范。
4.营养餐牛奶瓶处理不及时。
5.绿植枯萎较多，需多加呵护。
温馨提示：
1.培养课间纪律管理员，班主任加强打闹现象的管理。（wwW.DJz525.coM 励志的句子）
2.强调、落实创卫小卫士的检查管理工作。
3.培养广播操巡查员、绿植管理员。
4.加强学生时间观念教育，按时值日、按时处理营养餐残余物。
本周校园动态
一、升旗仪式传基因
二、每日晨读润校园
三、学生卫士齐创卫
四、扶贫家访心连心
五、网络学习重安全
六、扫黑除恶强宣传
(一)、升旗仪式传基因
我校依托丰富的红色资源，立足“传承红色基因，培养志敏少年”的育人理念，通过在国旗下开展系列活动对学生进行革命传统教育。12月3日上午8:00整，葛源中心小学举行了隆重的升国旗仪式，通过“升国旗、唱国歌、国旗下的讲话、值周行政总结、经典诵读、表彰‘五星少年’”等环节，让红色基因传承立足于实际，让少先队员们在红色文化的熏陶下茁壮成长。
(二)、每日晨读润校园
可爱的葛小教师孜孜不倦，他们冒着冬日里的严寒，早早地来到教室，和学生一起“晨读”。长情的陪伴，给学生无尽的关爱，认真践行“勤、学、早”，在“学生领读员”的协助下，努力打造书香校园。美中不足的是由于气温的骤降，存在部分学生迟到的情况。
01晨读：学生领读员
02晨读：教师风采
03晨读：迟到现象望避免
三、学生卫士齐创卫
正值横峰县创建“国家卫生县城”之际，我校积极作为，在学校师生的辛勤努力下，“志敏少年”勇做“创卫小卫士”，通过在各班选拔1名“创卫小卫士”，全校营造了良好的创卫氛围，共同努力创建干净美丽的校园，为创卫贡献自己的绵薄之力。
01创卫行动：辛勤劳动的“志敏少年”
02创卫行动：“志敏少年”不放过卫生死角
03创卫行动：“志敏少年”争做“创卫小卫士”
四、扶贫家访心连心
我校老师冒着严寒步行数小时，穿行在山间小路、村舍小巷间开展扶贫家访活动，以切实行动落实好“教育扶贫”的有关要求，将“扶贫必扶智”落实到具体行动中。同贫困户拉家常、谈心交流，送去了爱心书本，与贫困户家长交流孩子在校学习情况，进一步拉近了与贫困户心与心的距离，也更加增强了贫困户脱贫的信念。
五、网络学习重安全
随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，网络成为“双刃剑”，引发了一系列不良事件。因此，网络安全在校园显得越来越重要。为进一步强化我校维护网络安全的意识和能力，我校教职工及学生家长积极参与网络安全答题活动。
六、“扫黑除恶”强宣传
为认真贯彻落实好“扫黑除恶”相关文件精神，我校有效利用黑板报、宣传栏、课堂、微信公众平台等资源，向全校师生宣传“扫黑除恶”有关知识，营造积极、健康向上的校园氛围。
同学们，老师们，新的一周即将来临，让我们携手共进、不断提高，为把XX心小学建设成更加优质的小学而不懈努力!最后，祝大家在新的一周工作顺利、学习进步、心情愉快!
小学周工作总结 篇2
一周教学工作总结
在最后一周的教学中，我重点加强了汉语基础知识的教学。通过阅读和写作等基本方法，在进一步引导学生阅读和写作的基础上，积极纠正学生不良的阅读和写作习惯。在课堂教学中，学生更感兴趣，更有动力。但教学工作中还存在一些问题，主要包括：
1．课堂效率不高，学生有效学习时间不多，课堂展示内容比较单调。
2.在学习过程中，个别学生会分心和被遗弃。 主要针对学习基础较差的学生。
3.有效的作业实施不够好，学生课后没有足够的时间练习，作业的分类不够科学。 学生作品的选择需要加强。
根据以上问题，我计划本周重点进行以下工作，整改问题。
1.通过丰富课堂展示的内容来提高课堂效率。 让贫困生专注于生词、课文主要内容等简单的基础知识；中级生注重展示背诵；优秀的学生注重对课文内容的深入讨论。增加学生的有效学习时间。
2.关注学生的差异性，关注课堂上的“观众”，运用小组赛等多种方式，调动学生的积极性。
3.创新作业模式，将朗读、练字等基础内容和基础知识作为汉语学习的公共作业，然后布置自选作业，供学生自由选择。
另外，在本周的教学中，要继续做好学生学习思想的教育，让学生认识到学习汉语的重要性，明确学习汉语的重要性。学习汉语的基本方法。提高学生学习汉语的兴趣和积极性。通过与学生的共同阅读和写作练习，引导学生改变不良的语言学习习惯，逐步树立学习语言的自信心。
这学期的语言学习已经接近尾声，即将进入复习阶段。但据我们了解，学生对本书知识的掌握还不够扎实，尚未达到本书语言学习的技能要求。我计划通过对学生基本功的系统训练来解决这些问题，通过在课堂上制定高效的系统复习方法来解决汉语学习和复习过程中的难点。
程彦斌
2013年9月24日
小学周工作总结 篇3
20xx年9月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周。今年还是祖国成立xx周年华诞。为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力；隆重庆祝中国成立xx周年，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。我校积极普及国家通用语言文字，促进语言文字应用的规范化。
1、成立语言文字工作组织。
校长杨xx任语言文字工作领导组组长，教导处梁xx任副组长。各语文老师、少先大队辅导员等为领导组成员。积极落实推普周工作。
2、营造推普宣传氛围。
我校在推普周里结合祖国xx华诞，积极宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字；并在校园网上登载宣传推广普通话的宣传文字材料，在教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画，在宣传栏内张贴学生关于宣传普通话小报，及学校、各年级推广普通话宣传口号。学校在电子显示屏“写规范字、说普通话、做文明人”十二个醒目大字。教学楼走廊及相关公共场所也设有有关语言文字规范化内容的提示牌。利用学校校广播站宣传形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、做好推普宣传等各项工作。
围绕“普通话诵xx华诞规范字书爱国情怀”的主题，我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。在推普周里，我校在推普周领导小组的指导安排下，开展了“八个一”活动：
（1）一次国旗下讲话，在升旗仪式上由校长做主题讲话，学生旗下讲话进行学校推普周宣传、动员；
（2）一份倡议书。由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范字、做诚信学生”的倡议书；由学校广播站发出。
（3）一次班级展板宣传。各班以创语言文字示范学校，庆推普周为主题，在各班门口的班级展板上布置本班宣传材料。
（4）一次主题班队活动。全校各中队抓住推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展丰富多彩的主题班队活动。
（5）一次书写活动，低年级以“书写我爱祖国”为主题，进行一次书写。全员参与富有趣味的推普活动，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。
（6）一次朗读比赛，各年级以开展朗读比赛对学生进行普通话水平的训练，同时使学生在活动中，用普通话表达自己的决心，以语言文字规范化为荣。并将“经典诵读”作为常态化、规模化活动。
（7）一次“啄木鸟在行动”纠错字活动，由中高年级学生在校内外以及报刊媒体中寻找错别字，发现问题，进行登记，并予以纠正。
（8）一次“我给父母当老师”家校活动，向家庭、社会辐射语言文字规范意识。将说普通话、写规范字的意识辐射到每个家庭。我们要求学生回到家仍然要说普通话、写规范字，从而带动家长说普通话、写规范字。
在推普周工作中，我校要求各班对语言文字工作均应予以高度重视，并且给予明确分工，要求齐抓共管，力求抓出实效，使语言文字工作落在实处。
随着“推普周”活动的开展，我校富有特色的校园文化已日渐浓厚：校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，讲粗话脏话的人少了，互相问好，文明礼义校园随处可见。文明、和谐自然，在生机勃勃的校园中，文明向上的校园文化已“满园春色”。总之，在“推普周”活动中，我们已获得了不少经验，也有不少收获，力争在以后的工作中进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，从而达到带动周边环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
小学周工作总结 篇4
老师、同学们：
早上好！
在忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第10周，过去的一周，在全校师生齐心协力共同努力下教育教学秩序良好，出色的完成了各级领导的检查指导，期中质量检查顺利进行，现将本周工作总结如下：
一、几处优点：
1、每天晨读、午写，大部分学生能够积极主动的学习，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。这和老师们辛勤的工作是分不开的。
2、早操各班队列整齐。课前歌声嘹亮，课堂传出朗朗的读书声，站在我们的校园是一种美的享受。课间的楼道和校园内追逐现象有所改观。
3、各班级室内、室外环境卫生打扫得比较干净，特别是低年级老师每天第一个挥动着扫把，率先示范，精神可嘉，给同学们起到良好的模范带头作用。
4、经过学校领导周一整顿和各班主任加强教育，提前到校问题有所解决。学生做到了不迟到、不早退，校门口秩序良好。
总之，同学们到校后能很快投入到紧张的学习之中，好的方面要继续保持，但重要的是我们必须不断找自己不足，追求更加完美。
二、几点不足：
1、进校门时不要拥挤、奔跑。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安启文校园。
2．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的启文校园尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。
3、本周在放学路队上没有发生的不安全问题。但有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望同学们约束好自己，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
三、几个建议：
1.彻底打扫卫生的同时注意保持卫生，尊重别人的劳动成果。
2.升旗仪式上学生的队礼还欠规范，需要加强。
3.要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。
4.牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。
小学周工作总结 篇5
南杂木小学第三周工作严格按照周程开展，现将各部门第三周工作总结如下：
教务处：
1、开展学初推门课
为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，促进教师的成长，从周一开始教务处组织开展了“推门听课”活动。教务处教师在听课过程中对上课教师进行每个环节评分，综合评定。在听课过程中发现了教师常态课的优点与不足。听课教师对上课教师进行了及时的评课。通过本次活动为我们的教研提供了很有价值的教研素材。
2、检查写字课、阅读课教学情况
周二教务处陪同秦校长对写字课和阅读课进行了检查。通过检查反馈的结果是大部分班级都能按要求上写字课和阅读课。写字课上教师们能指导学生坐姿端正、认真书写。阅读课上教师们能指导学生及时摘抄，记录笔记。如果教师们能真正参与到课堂中去，与学生一起练字共同阅读，那么课堂效率会更高。
3、成立教师工作室并开展活动
周一教师工作室正式成立并开展了第一次活动。本学期教师工作室承担着我校拓展课程和综合实践课程的研究工作。工作室室长丁主任向工作室成员布置活动时间和内容的安排，成员们积极参与，为打造具有我校特色的拓展课和综合实践课程献言献策。
4、下发作业和教案检查标准
为提高我校师生核心素养，打造生命化课堂，实现信息助力教学教务处重新设定了作业和教案检查标准并在周五下发给了教师们。本学期教务处将按照新的检查标准严格检查，提高我校学生作业、教师教案的质量。
5、班主任、科任教师研修学习
本周全体教师继续开展研修学习。该学习由赵群老师和刘瑶老师负责。班主任教师和科任教师分开进行，时间分别是周二和周三。全体教师都能自觉参与学习并认真记好笔记。研修活动的开展为教师们提供了交流的平台，取其精华，去除糟粕，提高内涵，提升成绩。
6、科研工作会议
周五，教务处丁主任利用下班后时间召开了科研工作会议，会议主要内容是布置本学期科研工作。作为一线教师与学生密切接触能为我们科研活动提供真实的素材。所有科研教师都希望为教育贡献自己微博的力量。
7、体育组工作例会
周三，教务处杨老师组织体育教师招开了体育组工作例会。会议主要内容为重申体育课堂教学要求，布置两操排班检查要求，商定每月体育活动计划，推行学习我校自编操等。会议中提出将校本课程融入到体育课堂教学，丰富课堂活动，开展我校特设体育课堂。
8、春季常见疾病预防知识宣传
春季是流行疾病的多发期，为保证全校师生的健康，教务处杨老师将春季常见疾病预防知识宣传单下发到教师手中，组织教师为学生解读相关知识。班级做好消毒、通风工作，减少患病率，保证学生的出勤率。为学生的健康保驾护航。
9、年组开展教研活动
本周五在教务处组织下各年组在同一时间不同地点开展了教研活动。活动形式为语、数进行集体备课，体育组观看体育优质课视频。为提高课堂效率，改进教学方法教师们群策群力。在大家的交流活动中都有不小的收获。
10、办公室主任例会
周五，教务处丁主任组织办公室主任招开了办公室主任工作例会。会议主要内容为严肃办公室纪律。会议强调办公室内不许吸烟、不许玩游戏、不许聊与工作无关的事情、统一关好门窗等一系列问题。所有事宜按我校考核标准严格管理。
德育室：
一．学习雷锋精神，做新时代的好少年——南杂木镇中心小学三月学雷锋活动月
1.南小“雷锋月”系列活动——讲雷锋故事，弘扬雷锋精神，做新时代的好少年
三月是“学雷锋”月。近期，南杂木小学德育处开展以“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”为主题的”讲雷锋故事”评比活动，将“学雷锋、创和谐”理念落到实处。
活动开展以来，全校积极参与。各班利用班级微信群这块宣传阵地，对有关雷锋的话题进行全方位、多角度介绍，让同学们充分了解雷锋，学习雷锋，内化自我。同学们积极参与到讲雷锋故事中
2.午读“雷锋日记”弘扬雷锋精神，争做文明少年——三月学雷锋系列活动
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。为践行和弘扬雷锋精神，推进学校精神文明建设步伐。南杂木中心小学开展了“学习雷锋精神争做诚信好少年”午读活动。
每日的午休期间，我校开展了读雷锋日记，传雷锋精神的活动。利用午休时间读雷锋日记，说雷锋故事，体雷锋精神。
3.衣份爱心，衣份温暖——情暖童心，传递雷锋精神
阳春三月，乍暖还寒，3月16日下午，南杂木中心小学校园里却洋溢着温暖的气息。因为在这里要举行衣物捐赠活动，这些御寒衣物由爱心人士对我校贫困生进行捐赠。小小的一件棉衣饱含了满满的爱心，让我们深深地体会到：雷锋就在我们身边！
二．法制亲子课堂：与法同行，为成长护航
为扎实推进南杂木镇预防青少年违法犯罪工作的进一步开展，净化校园环境，不断提高我镇学生的法制观念和法制意识，保障青少年健康成长。同时帮助家长明确法定监护责任。提高家庭教育水平和监护能力。促进学校、家庭、社会的法制教育有机结合。我校开展了法制亲子课堂"与法同行，为成长护航"。
学校崔主任宣布南杂木小学法制亲子课正式开始。参加本次法制讲座的领导有：新宾县司法局副局长王宏宇；新宾县宣传科科长张桂娥；南杂木司法所马卉；南杂木中心小学校长秦丽春。秦丽春校长聘请南杂木司法所马卉为我校法制副校长并颁发聘书。南杂木小学法制副校长马卉为我们上了一堂精彩的法制课。
三．班主任工作坊：作育英才桃李不言——教育的意义
为了贯彻我校本学期的工作重点，进行知意行三方面的综合教育。为了充分贯彻教育与班级管理，本次班主任工作坊的主题是——教育的意义。由崔主任和谭乐老师带领大家展开了本次新颖的活动，观看董仲蠡现场演讲《教育的意义》，让各位班主任在轻松愉悦的氛围下听演讲撼心灵。
四．南杂木小学首次校级家长委员会议
新学期伊始，南杂木中心小学开展了xx--xx下学期首次校级家长委员会会议，会议由秦丽春校长主持，参加会议的有全校六个年级的12名校级家长委员会成员和六个年部组长共同参加。
此次会议共有两个议题:
第一、为了让家长们更加了解学校的工作和动态，秦校长将本学期学校工作重点向家长委员会成员做以汇报，首先要向学生贯彻核心素养的教育，体现在我们学校新开展的研学课程，拓展课程和学科综合实践课上，这是我校新推出的三大课程；其次我校要将德育和教学统一起来，用知、意、行教育来规范学生的行为养成，分阶段要求学生达到目标；随后向家长详细阐述我校新推出的十个“三大”教育板块，让家长明白我们的学生是在这样新思路，新理念，新教育环境下成长，让家长在短期内就能看到孩子在行为，品质，道德上有巨大飞跃！
第二，向家长详细介绍关于我校新编的校本教材，应教育局要求，每个学校依据本校特点，必须制定并开设校本课程，根据各年部的学生年龄特点，我校老师精心研究编辑了具有学生兴趣的校本教材，一年级趣味翻绳，二年级彩色剪贴画，三年级创意空间，四年级课本剧表演，五年级书法练习，六年级电脑设计，这些教材展现在家长面前，深受家长们的肯定，相信这些课程会带给孩子动手动脑，丰富多彩的课余生活。
此次家长委员会召开得非常成功，让家长更加了解孩子在校生活，更加体会老师对孩子的辛苦付出，相信有了家长对学校的支持与肯定，我们南小的教育事业将会更加辉煌！
五．抓住每一位孩子的“闪光点”，信息化助力德育发展
3.16日，我校德育处与信息处联合对全体班主任进行了班级优化大师培训。让各位教师明确了班级优化大师可以高效地帮助老师进行课堂的管理，增加课堂有趣性及提升课堂活跃度，更让信息化添助力，德育彰显其中。
通过此次学习，让每一位教师感受到的信息技术应用能力对我们的帮助。今后的课堂教学中必须要树立先进的教学理念。让学生是课堂的主人，课堂是学生精彩展示的舞台！
六、师生常规工作常抓不懈
1.严格要求并规范学生良好的行为习惯，是我校德育常抓不懈的工作。新学期开始，孩子们的行为规范都有了新的要求，那么对于德育的督促和检查也要做到更加的细致。每天巡检教师和值周生继续加强对学生日常生活的监督和管理，对班级从晨读、课间、两操、就餐、午休、文明、卫生、纪律、安全等各个方面进行严格的检查，保证了班级各项工作有条不紊的进行。巡检教师和值周生不辞劳苦，每节课都能在各个楼层巡视检查，各班秩序井然。
2.秦丽春校长特别重视孩子的思想和好习惯的养成，本周五下午，秦校长和崔主任一起对各个班级孩子们的《课前“100”秒》好习惯和《中小学守则》的掌握进行检查，孩子们的自热表现和认真对待的态度得到了秦校长的表扬。同时秦校长提出德育工作润物无声的教育模式是一个长期的任重道远的工作。家校共同坚持下去。
南小规范、规范南小！我们要把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
安全办：
1、印刷“消防安全读本”
根据上级部门的要求，学校印刷了《消防安全》中小学消防安全教育读本，要求各班积极学习消防知识，加强消防安全教育。
2、“两会”期间反恐巡查及安全隐患排查
学校加强“三防”工作，积极进行反恐巡查及安全隐患排查，确保校园内外平安和谐。
信息部
新时代教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具、网络、电脑等对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要。信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
xx年3月13日下午，南杂木中心小学科任教师信息化教学知识培训，主讲人刘海滨主任在培训中强调了，今后的教学都会与信息化接轨，在培训中新颖的教学课件、丰富的教学资源，吸引了全体科任教师的学习兴趣。
教师们认真的学习。
同时抚顺教市教育云工作平台的学习，为教师在教学方面提供了很多资源
通过本次学习，教师能够利用信息技术手段,与其他学科有效整合,使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。
南杂木小学第三周工作汇总如上，欢迎点击下方留言处留下您的宝贵意见和建议。
小学周工作总结 篇6
Part 1：xxx 小学第一周值班工作总结 城关二小第一周值班工作总结（2013 年 8 月 31 日至 9 月 6 日）职责：六年级二班学生
在这硕果累累的金秋，迎来新学期，全校师生忙碌忙碌，顺利度过了为期7天的第一学期。一周。由于学校领导班子和全体教师在开学前做了很多准备工作，从8月31日第一天开始，教师们可以一如既往地准时到校，为开学打下坚实的基础。本学期。良好的基础。课程将于 9 月 1 日（星期日）正式开课。学生们从放假状态迅速恢复到学习状态，全校师生的工作学习显得乐观向上，充满活力。现在，我代表周值班组，给大家汇报一下周值班情况：
1．花絮转播：
1.班级管理：开学第一周，每个班级可以按照学校的统一要求，加强对学生的一系列常规教育，在进出楼梯、做操、站立等方面有统一的要求和训练。团队。 尤其是班主任及时下班，开学第一天班级管理迅速变得有规律，全校秩序井然。尤其是刚从幼儿园升到一年级的小学生，在很短的时间内迅速适应了新环境下的小学校园生活。
2.卫生：8月31日上午，全校进行了全面彻底的清洁，以崭新的面貌迎接新学期。 由于学生们强烈的卫生观念，以及值班老师和同学的监督检查，每个班级真正做到一尘不染。每个班级的学生都把集体荣誉放在首位。每天的室内外卫生都很干净。校园内的公共区域干净整洁，纸屑很少见。这是学生环保意识增强的表现，也是班主任的表现。也是值班人员辛勤工作的结果。
3.纪律：老师总是早到，学生基本不迟到。每个班的大多数学生在上午和下午一进入学校就进入教室。在班干部的组织下，可以有条不紊地进行晨读，自觉地写作业，有的老师甚至提前20多分钟到班，组织学生晨读。 学生们可以精神饱满地参加升旗仪式、编队训练和广播演练，整齐排队。校园秩序井然，学习氛围浓厚。每个班的课堂纪律都比较好，大部分学生都能认真听老师讲课。
4。放学后路队方面：开学第一天
一两天，因为一年级新生的家长对学校不熟悉所以，放学后的上午和下午，显得有些混乱。来校接孩子的家长人数众多，由于家长人数众多，导致校门口过道拥挤不堪。针对这一问题，学校及时召开了一年级新生家长会，班主任也积极配合，为新生提供正规教育。中午和下午放学后，可以排整齐的队伍准时在指定地点集合，把整条路都排好。队伍走出校门。本周学生们有很多亮点。比如，有的学生主动在走廊、操场上捡起地上的纸屑，扔进垃圾桶。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡起一张纸片，那么我们学校就干净了。希望同学们能像捡纸片的同学一样学习。
二、温馨提示：
1.课间休息时，有的同学在走廊或楼梯上跑、追、闹，同时我发现很多同学上下楼梯时不靠右。 同学们，“跑步”是一种健康的运动，但如果在走廊或楼梯上跑步，很容易发生意外。希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
2.低年级的学生在操场上玩耍时用小石头丢人。还发现有同学往楼下扔东西，有安全隐患，望指正。
3.校园保洁维护不善：校园楼梯、走廊等处偶尔会发现食品包装纸袋或剥落的五彩纸屑等杂物。 校园地板的清洁不仅来自经常打扫，更来自于善于维护。希望有随地乱扔垃圾坏习惯的同学及时改正。一些学生在垃圾屋门口倒垃圾。倒垃圾的同学要注意不要让剥落的纸屑等垃圾随风飞扬，让垃圾回到自己家。让我们一起做勤劳的小蜜蜂，用双手换来劳动的甜蜜——干净整洁的校园环境。
4。第一周，有很多学生上早读课迟到，尤其是第一天上课。 当被问及情况时，学生们都表示为时已晚。同学们，好的开始是成功的一半，让我们一起克服困难，为明天的明天坚持早睡早起。
5.有些学生中午很早就到学校。许多学生在1点左右到达学校，有些学生甚至在12:30左右在校外徘徊。 此时学校没有老师是极不安全的，早到也是违反校纪的。希望同学们以后不要中午这么早来学校，一定要在班主任规定的时间到校。
6.节水节电。 放学后和课间要及时关灯。不要在水龙头上玩水。连接水后立即关闭水龙头。 2013 年 9 月 7 日 Part 2：小学第一周工作总结 小学第一周工作总结 同学们：早上好
上周是开学第一周，老师们和老师们学生们紧张充实的学校生活已经悄然开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作和学习中。周四，学校举行了开学典礼。方校长在仪式上致辞： 倡导先做人再做人的原则，委托“冀小”学生在新学期焕然一新。上周，各班还举办了“赏灯赏星，犒赏自己”的活动。通过本次活动，同学们可以在新学期为自己设定新的目标，朝着自己的目标大步迈进。
开学之初，要做的事情很多，但在全校师生的共同努力下，一切都这么有条不紊。俗话说，好的开始是成功的一半。在开学的第一周，我们做了如下的开始：
首先，同学们可以迅速投入到新学期的学习和生活中，遵守规则，尊重老师，团结同学，并注意安全，充分体现了我们“小”学生良好的精神面貌。
二是学生可以早上来学校自觉阅读，课间文明活动，团队整洁，午饭安静，学校秩序井然。
三、在老师和同学的共同努力下，各班教室保持干净整洁，课桌整洁有序，玻璃清晰干净。
第四，放学后可以规范停车，方便家长接送，下雨天接送也能有条不紊地进行。 尽最大努力为我们的校园文明做“家长”。我希望学生们回家表扬他们的父母。
5.老师们的商务学习速度很快。 开学第一天，任院长就上学期学科作业本的使用和批改情况进行了综合汇报，董校长对教学质量进行了综合分析上一学期的。肯定了优势，指明了未来的努力方向。学校还邀请了来自全国各地的优秀教师为我校教师进行了题为《我的孩子阅读推广体验》的讲座。全体教师对方校长提出的“人文素质、职业素质、行为习惯、教育质量、特长”五项重大提升充满信心！
但是老师也发现了我们学生需要改进的地方。比如生活中很少有学生使用一些不文明的语言，甚至在课堂上骂脏话。在这里，老师建议所有学生都要自律，讲文明的语言。各班干部不仅要以身作则，还要监督不文明的人和事。如果您在校园内看到有人乱扔纸屑、说脏话或做危险事情，请及时制止并提出建议。希望每一个学生都能成为学校的小主人，让文明之花在和美的校园里绽放。上周发表的文章如下：
尚丽英老师的文章发表在《绍兴广电报》一（6）篇童正浩的文章发表在《绍兴晚报》，（导师叶华娟）五（6）许晓彤的文章发表在《绍兴晚报》，（指导员余胜秋）四（2）张天润的文章发表在《绍兴广播电视台》，（指导员陈丽萍）六（3）陆野子的文章发表在《绍兴广播电视台》上。发表于绍兴广播电视台，（指导老师宋春南）本周的主要任务是：
学校后勤保障继续；课程超市开始报名；红领巾电台开始广播；班级的文化安排补充完善；每个班级和团队的活动开始了。
在同学们的共同努力下，上周，所有班级都是五星级班，所有办公室都是文明办公室。让我们为我们努力的成功喝彩！
同学们，一年的计划在春天。让我们一起珍惜时光，努力把每一件事都做得更好！祝同学们在这个学期取得更多更好的成绩！
值班周组长方校长、值班周老师王永迪、周莹、倪伟军第三章：小学教师每周工作总结2010年9月小学值班教师每周工作总结
小学周工作总结 篇7
一周的教学工作总结（一）
开学第一周，我上了高中30班，高中二4班，中二14班。也有不满意的地方。应该说是不成熟的，但是在不断的完善。我做的很好：首先，我开始关注学生。例如，我花了两个晚上自习，有意识地记住学生的名字，这是以前从未发生过的。此外，我尽我所能在课堂上积极学习。比如让学生在黑板上写字，让学生回答问题，师生评价答案，体现学生的学习主体性。目标是回到南方，证明自己的实力。我必须为此而战。要实现这一目标，教师需要更加关注课堂，提高对课堂的掌控能力，知识到位。我花了很多时间关注知识的可获得性，包括重点在哪里，这些重点的内涵是什么，如何通过自己的解释让学生清楚地掌握，并注意学生' 课堂上的学习状况。有意识地考虑如何让学生跟随老师，同时关注学生的学习体验，有意识地关注学生的学习过程，体现课堂的生成性。关注学生的学习反馈，倾听他们的声音，比如征求学生的意见，高三怎么复习，课后学生真的听懂了吗？教学任务在课堂上基本完成，课堂上没有耽搁。三是明确了高二、三年级不同的学习要求。高二的学术水平考试要求和高考的要求是不同的。教学时，我有意识地考虑教学。四是注重培养一些好习惯，比如早上起床，坚决不看电视，亲近课本，不断反思自己的教学，及时写东西，把它们作为“从过去的“”。总之，有了明确的目标，在课堂上不断进步，一步步提升对课堂的掌控能力，我在正确的道路上前进。
我没有做的事情做的不好，我觉得主要是：
老师上课讲的太多了，冷静想一想，有用吗？不行，首先是老师讲的，关键是学生不听，但是说多了容易出错，说多了会吃亏。学习状态，麻痹老师的责任感。缺乏自信的表现也是老师无能的表现。我在课堂上一直在说话，为什么？有很多原因。一是不可能很好地掌握课本知识，主要是知识的逻辑不清晰，头脑混乱。如果任督二脉不相连，就不可能修炼出强大的武功。二是师生之间存在严重问题。信息不对称，老师不知道学生的学习情况是这种不对称最明显的表现，因此，老师什么都擅长，吃力不讨好，比如我上了一两个经济生活的系列讲座单位，我觉得是真的没有考虑到学生的学业情况，变成了老师的跛脚单人秀，非常失败！
第一节课还是不是很顺利，上第一节课的时候还是有点愧疚，反映之前没有好好反思总结，忽略了之前的经验和课程，例如高中二年级。学生的生活和哲学的教学，我的教学比较不成功，而且在高二的两次哲学课上，虽然学生在课堂上的表现有了很大的进步，但是学生对情况不是很好。可能知识的解释有大问题，语言表达有大问题，在调动学生积极性方面没有做好。高三第一节课上的问题比较大，主要是对自己要讲的东西没有信心，复习有点盲目，导致效率低下。
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