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土木工程工作总结【篇1】
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的潜力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！
紧张的x个月的实习生活结束了，在这x多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，透过x月的实习，透过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，透过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在校园很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。
在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选取光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。透过用心思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置。
学习是无止境的，透过看到的结果，用心思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术题的过程中，增强分析问题、解决问题的潜力。
实习结束后有必要好好总结一下。首先，透过两周的实习，透过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，透过实习，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在校园很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
在学习实践了许多课内外的具体施工方法的同时还对许多具体施工细节以及管理过程有了更真实更进一步的了解。
在施工项目管理的过程中涉及到的具体管理进度及计划的变更以及项目进度计划及评价由于受到各种干扰，经常出现实际进度与计划进度不一致的现象。这种偏差务必采取措施予以纠正。我们通常采用对进度计划的执行状况进行跟踪检查，发现问题后，及时采取措施加以解决。
透过项目经理部的管理施工进度旬月报，对工程的施工进度及存在的问题进行了解。由负责计划的工程师去现场，检查进度计划的实际执行状况，并定期与不定期的参加现场会议，了解工程实际进展状况，同时协调有关方面的进度关系。在我公司承建的中环线张贵庄路顶管工程中，我项目部采用横道图比较法对照工程的实际执行状况与计划目标的差异。
当出现工程进度出现大于10天以上的偏差时，我们一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影响到后续工作和总工期，这种分析是透过时标网络计划进行的。我们在采取了各种手段解决进度滞后问题后，一般还要调整工作顺序、改变某些工作的逻辑关系、缩短某些工作的持续时间等方法，用工期优化的方法对原网络计划进行调整。
在实习中不仅仅能够学到知识，也能够让你怎样处理好人际关系，施工单位是个人员和复杂的单位，我们要真诚待人。我刚来到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。之后我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往。还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。
正确处理同事之间的关系是十分重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大群众的勤学好问。刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，这就需要我勤学好问。因为经验对于新人来说是很重要的，但是能学到东西才是最重要的，做事要讲究条理，年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。
我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同。其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊慌失策。多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。
紧张的x月的实习生活结束了，在这x月里我还是有不少的收获。以上提到的管理经验与做法，是我几年来在结合知识学习与施工现场工作中得来的。可见要想做好施工进度的有效控制，将会成为一个企业能否占领建设市场的一个关键。
施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能是一个建设项目的施工，也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征：
1、建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务。
2、以企业建筑施工企业为管理主体的。
3、任务的范围是由工程承包合同界定的。
施工项目管理包含以下几方面资料：
1、施工项目的组织机构管理。
2、施工项目质量管理。
3、施工项目的成本管理。
4、施工项目安全生产与礼貌施工的管理，管理好一项工程需要从各个方面具体着手控制好各项具体施工步骤。
x月的实习虽然短暂，让我学会了不少东西，继续回到校园脚踏实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的情绪，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中。
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选取。
此次实习，在社会这个大校园中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。
大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最后能够像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。
很荣幸能接触到师傅来带我，给了我工作上的明白和帮忙，在实践中使自己能够充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了自己今后的发展方向，虽然在实习的开始过程中碰到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使得自己明确了自身的不足努力学习，踏实工作，用心应对每一次新的机遇。
土木工程工作总结【篇2】
1、隐晶质和玻璃质的本质上和现象上有什么区别：
答：岩石全部由玻璃质构成，是岩浆迅速上升到地表，温度骤然下降到岩浆的凝结温度一下，来不及结晶形成的，是喷出岩特有的结构，如黑曜石、浮石等。隐晶质结构矿物颗粒细微，肉眼和一般放大镜不能分辨，但在显微镜下可以观察矿物晶粒特征，是喷出岩和部分浅成岩的结构特点。
2、岩浆岩的构造：块状构造，是岩浆岩常见结构；流纹结构，常见于酸性喷出岩；气孔状构造；杏仁状构造，气孔状被方解石石英等填充。
3、成岩作用类型：固结脱水作用、胶结作用、重结晶作用、新矿物的形成。
4、变质作用类型：接触变质作用、交代变质作用、动力变质作用、区域变质作用、混合岩化作用。
5、显晶质结构分为：伟晶、粗粒、中粒、细粒、微粒结构。
6、褶皱要素：核部、翼部、轴面、轴线、枢纽、脊线、槽线。
7、节理调查内容包括：成因类型、力学性质、组数、密度、产状、张开度、长度、面壁粗糙度、充填物质及厚度、含水情况、发育程度等级。
8、断层的要素：断层面、断层线、断盘、断距。
9、地质年代表：新生代（K）、中生代（M）、古生代（P）、元古代。第四纪、第三纪、白垩纪、侏罗纪、三迭纪、二迭纪、石炭纪、泥盆纪、志留纪、奥陶纪、寒武纪、震旦纪。
10、地表流水地质作用的类型：雨蚀作用片流的地质作用洪流的地质作用
11、河谷阶地有哪些主要类型：侵蚀阶地基座阶地堆积阶地 埋藏阶地
12、地下水在岩土中的存在形式有哪些：气态水液态水（包括吸着水 薄膜水 毛管水 重力水）固态水
13、地下水对混泥土的侵蚀类型：硫酸型侵蚀碳酸型侵蚀
14、对岩石工程性质评述：应评述物理 水理 力学 风化四项。
15、防止岩石风化的主要措施：提高整体性的强度和封闭岩体表面
16、举例说明结构面按成因分类：原生节理构造节理 表生节理
17、影响岩体稳定性的因素有哪些：岩石类型及工程性质、节理发育程度、受地质构造作用的影响、地下水的作用、地应力。
18、滑坡形态特征：滑坡体、滑动面（滑动代）、滑坡床、滑坡周界、滑坡后壁、滑坡台阶、封闭洼地、滑坡舌、滑坡裂缝（拉张、剪切、鼓张、扇形张）、主滑线（滑坡主轴）。
19、崩塌的防治措施：绕避、加固山坡和路堑边坡、修筑拦挡建筑物、清除危岩、做好排水工程。
20、泥石流的形成条件：松散固体物质、水源条件、地形条件（形成区、流通区、沉积区）。
21、岩溶地区防范措施：（1）地基不均匀沉降，薄时要挖掉土层，铺以褥垫材料，采用换填法或灌浆法加固土层，厚时可设桩基，挖掉较厚土层基地做成阶梯状；（2）地面塌陷，灌浆、加钢垫板加固顶板，扩大基础，填死溶洞;(3)基坑洞室涌水，堵或排、绕、修沟；（4）岩溶泄露，重选址（5）地表土潜移，用抗滑桩、挡土墙、绕行。
土木工程工作总结【篇3】
工程地质课程总结
一、绪论
1、地质作用的概念及类型
2、人类工程活动与地质环境的关系：相互制约、相互影响。
3、工程地质条件（地质环境）：岩土体的工程地质性质、地质构造、地貌、水文地质、地质作用（不良地质现象）、天然建筑材料。
二、岩石
1、矿物和岩石的概念
2、矿物的鉴别特征和术语的概念
3、常见矿物的鉴别
4、岩石的成因类型
5、岩浆岩的类型（生成、SiO2）
6、结构和构造（特有构造和结构）
7、常见岩浆岩
8、沉积岩的形成阶段
9、沉积岩的物质组成、分类
10、沉积岩特有的结构和构造
11、常见沉积岩
12、变质作用的概念及类型
13、变质矿物
14、特有结构和构造
15、岩石循环圈
16、岩石的工程地质性质及影响因素。
三、地质构造
1、地壳的运动方式
2、地质年代（相对地质年代、绝对地质年代）、相对地质年代的确定方法
3、时间地层单位和地质年代单位
4、接触关系、不整合的形成过程和研究意义。
5、产状三要素（图）
6、水平、单斜构造图片、地质平面图（“V”字形法则）
7、褶皱的要素和基本形态类型（图片、地质平面图）
8、断裂构造：节理概念、类型、张、剪节理特征；断层要素、基本类型及特征、识别
9、不同构造的工程地质性质评价
10、阅读地质图（20分）
11、地震的成因类型、要素、震级与烈度区别、区域烈度、场地烈度（场地条件）、设计烈度
12、活断层的概念和识别、研究意义
四、风化作用和地表流水的地质作用
1、风化作用的概念和对过程建设的影响。
2、风化作用的类型、风化程度
3、坡流的概念和洗刷作用，坡积层的稳定性
4、洪流的概念和冲沟的发育阶段，洪积扇的工程地质评价
5、河流的地质作用，重点下蚀和侧蚀作用及现象
6、河谷形态要素、阶地的类型和形成过程、阶地应用。
五、地貌
1、地貌与地形的概念区别
2、地貌的形成动力
3、侵蚀基准面
4、山岭地貌：垭口的类型和工程性质；山坡按纵向轮廓线分类及成因和工程性质。
六、地下水
1、地下水对工程建设的影响
2、地下水的性质
3、地下水的分类（埋藏条件、含水层的性质）
4、潜水的概念和特征，潜水等水位线图，判断潜水和地表水的补给关系。
七、岩体结构
1、岩体与岩石的概念区别。
2、结构面的类型和特征
3、软弱结构面和软弱夹层的评价
4、结构体的形态类型和岩体结构类型及评价
5、岩体边坡失稳的三个边界条件
6、岩体稳定分析的步骤
7、岩体的变形与破坏的概念及类型。
八、不良地质现象
1、崩塌的概念和形成条件、分类
2、崩塌的防治原则及措施
3、滑坡的概念、形态要素、分类
4、影响滑坡的形成因素，防治原则和措施。
5、泥石流的形成条件和典型泥石流的流域
6、泥石流的类型和防治原则与措施。
7、岩溶的概念和发育条件
8、岩溶发育的循环带。
9、岩溶区的工程地质评价。
土木工程工作总结【篇4】
土木工程师年终工作总结1自参加 工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极屈服 领导的工作支配 ，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求提高 ，积极响应公司的号令 ，认真贯彻执行公司文件及会议精力 。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，赓续 充足完善自己。
回首曩昔 一年的工作，201x年既是忙碌又是充足的一年，在学校教材 上所学的知都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积聚 起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这一年里，有艰苦 也有收获，认真工作的成果 ，是完成了小我 职责，也增强 了自身能力。将这一年工作扼要 总结如下：
我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心努力 ，孜孜不倦地作出造诣 ，我要赓续 的提高自己的岗亭 本领 ，努力精晓 本职的岗亭 知识，做本职工作的主干 和行家内行 ，踏踏实实 的做好本职工作。
无论在工作照样 生活傍边 ，我一直相信一份垦植 ，一份收获，所以我一直在努力，赓续 努力学习，赓续 努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待 每一项工作，工作投入，按时出勤，有效应用 工作时间，死守 岗亭 。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到仆从 作业，包管 按时完成磨练 任务，包管 工程磨练 通顺 ，表示 出我们试验人员责任心强，发扬了我们试验人员持续 工作、吃苦耐劳精力 。
认真贯彻国度 有关标准 化，质量治理 体系，产品 质量监督 磨练 以及研究开拓的方针政策;确实执行本岗亭 负责监督 检测的工程产品 的有关标准 、试验办法 及有关规定 ，做到所做每项磨练 都有法可依。做好委托单接收 ，项目磨练 ，资料，反馈等工作，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于试验磨练 项目多，项目磨练 时间不一 ，提前将工作做到位，避免施工单位 技巧 人员不了解工程磨练 要求及技巧 指标而延误工期，影响进度。我们试验室人员保持 四项基滥觞基本 则，贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意办事 于施工现场。
回顾过去的一年工作，对我来说既是繁忙又是充实的一年，我从课本上学来的科学知识理论知识应用到实际工作当中，我在工作中积累着点滴经验，才是我一生中最好的宝藏，土木工程师年终总结。
这一年内，工作有困难也有收获，认真工作的结果是完成了岗位职责，也强化自身能力。现在，我将这一年的工作简要总结如下：
第一，在政治思想方面。
我怀着强烈的主人翁意识，随时关心关注电力建设公司的各项事业发展，工作当中切身顾虑公司的各项利益。坚定不移地促进公司各项事业发展。
虽然我还没有加入中国共产党，但我也会以一名党员的标准严格要求自己。自觉接受领导和同事们的监督，不懈努力工作，克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取早日加入伟大的中国共产党。
我必须以日常工作做起，从我做起，从现在做起，培养自身的奉献精神，孜孜不倦地做出成绩，我要不断努力改善自己的工作技能，掌握足够的岗位知识，脚踏实地得做好本职工作。
第二，工作态度。
无论在工作还是生活中，我始终相信，一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力不断地努力学习。热爱自己的本职工作，认真纠正工作中存在的每一项不足，有效利用工作时间，坚守岗位，年终《土木工程师年终总结》。我始终怀着强烈的责任感，发扬吃苦耐劳的工作精神。
第三，岗位职责。
认真贯彻落实国家有关标准，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究和发展政策。切实执行岗位有关标准，测试方法和有关规定，对工程产品质量负责。
第四，具体工作。
土木工程师的主要工作是从事土木工程某些类型的材料(水泥，沙子，石子，钢材，砖等)以及成品(钢筋焊件、混凝土砌块等)进行测试与检验，对于现场混凝土和回填工作进行控制与处理。
第五，工作业绩。
我在工作当中学到了很多，但也锻炼了自己。经过不懈努力，与及进一步的水平提高，先后荣获“荣立个人二等功”，“集体劳动标兵”等称号。
第六，工作小结。
在今年我虽然取得了一些小成绩，但相对于公司对我的重托和期望来说还远不足道。在以后的工作中，我将更加努力，不断提高自己的工作专业技能，更好地完成领导交付我的任务。
土木工程工作总结【篇5】
土木工程大四下学期的毕业设计，任务相当繁重，因为我们的计算书计算量很大，结构计算书100多页。用到电脑的比较少，只有最后做电算对比时才会用到。所以我们专业的毕业设计很辛苦。经过两个多月的努力我的毕业设计终于完成了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，不过乐趣尽在其中！在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。对此我进行了以下总结：
1、建筑设计开学后三周完成，根据发的'设计任务书进行初步设计（各层的平面布置图，各面立面图、详图等）。内容是CAD建筑图包括各层平面图、各面立面图、和剖面、总平面等。要多查阅房屋建筑学书和建筑设计资料集还有各种图集。
刚开始的方案图，比较简单，但我还是认真画，先大概看一下规范上的和房屋建筑学上的内容要求去设计，因为这些并不是自己随意设定的。同时还要向老师问清楚，是不是每一个地方都满足要求！确保方案完全正确后在定，有了这样的保证，后面重画的情况很少。通过这些，使我明白了做设计一定要严谨小心，不然后面很容易出错。
2、结构计算四周，要查阅很多抗震规范和混同时还要时刻问老师，自己算的是否正确，最好问到老师说“没问题”为止！在结构计算的过程中，我碰到了很多问题。框架—剪力墙结构在我以前的学习中很少接触到，因此很多东西都不太懂。还好及时得到了老师和同学们的正确解答。金凌志老师给我详细的介绍了设计的每一步，耐心讲解如何运用力学知识计算结构的荷载、内力及配筋。
3、工作日志在闲暇的时候每天写一点。记录每天的工作，同时还能使自己的到温习和巩固。
4、我们的计算书是电子版的格式，字体，页面布局、封皮要求很严格。所以最好先了解了正确格式后在写！还好我比较熟练word，否则自己写的时候各种问题，连目录都不会生成，要不就是字体改不了，各种烦恼。最后还要利用PKPM做电算，虽然自己的PKPM软件应用技术不是很好，但高手操作的时候我就在他旁边看着，多看几次自己就会了，也不是很难。
5、最后，不管什么工作，画图还是计算，在进行每一步之前，一定要问老师，是否正确，以免以后出错。整个设计更重要的一点就是自己摸索！所以各种规范一定要自己看。建筑设计中《建筑设计资料集》、《房屋建筑学》等课本；结构设计《荷载规范》、《混凝土设计规范》、《抗震设计规范》等；结构图：梁、板、柱、楼梯等的平法标注规范。
土木工程工作总结【篇6】
转眼间，我已经在杭州水务工程建设有限公司工作八个月有余，这八个月我在公司领导的正确领导下，在管网工程部领导的关心与帮助下，认真贯彻管网施工管理的要求。紧紧围绕“安全、高效、规范”等的工作方针。强化管理，开拓进取，较为出色地完成了各项工作任务，现将本人这八个月来的主要工作总结如下：
一、遵纪守法，遵守公司的规章制度。这八个月来，本人遵守国家法律、法规和公司的各项规章制度，贯彻执行上级及公司的有关指示精神，按照项目进展及领导的部署，完成好本职工作。同时认真学习工程管理的有关知识，提高自身的业务知识和工作能力。
二、以人为本，充分调动自身工作的积极性和主动性。在过去的八个月里，本人严格按照管网施工管理的要求，根据管网工程部及领导的统一部署，加强对集团基建工程和本公司移管项目的管理。深入施工现场，监督检查现场安全文明施工及工程质量等一些工程相关问题，发现问题及时纠正，协调处理并向上汇报。
三、管理工程施工，熟悉各工程项目图纸及相关规范，在项目开工前做好项目管理方案，把相关前期问题及工作重难点罗列出来，做好相应的准备工作，严格要求施工队伍按照图纸、规范要求施工。
四、及时协调处理施工内、外围相关工作，工程项目会涉及到属地政府职能部门、质安监部门、监理、施工、建设主体、周边组织等相关部门的函件、对接协调问题，本人都及时的与各部门进行对接处理，并督促施工涉及单位及时的按要求整改或落实。
五、自身不足，这八个月来，在公司领导及部门领导的带领和帮助下本人工作能力取得了较为显著的提高，但还存在一些不足之处。主要表现在：与工程项目所涉及的各职能部门的沟通、协调还有待加强，对存在问题的排除处理速度还有待提高；对一些施工、协调重难点事件的解决方式、方法还不够到位，有待提高，这一块还要向公司及部门同事认真的取经学习。
下一步，我要积极认真的学习相关知识，积累相关工作经验，掌握更多的工程管理要领，更好的对施工进行管理。在今后的工作中，我将根据自身的不足和欠缺，加强工程管理知识和理论知识的学习，提高自己工作能力，提升管理水平，争取把下一步的工作做得更好，为建设公司及水务集团献出自己最大的努力。
土木工程工作总结【篇7】
——13届员工 **
载着走出象牙塔的梦想，我很荣幸地走进**，也从此踏入了建筑人的生活。懵懵懂懂、思绪万千，从入职至今已整整一年，这一年是我职业生涯的初年，值得回忆，值得铭记。
武汉报到、广州培训、厦门定岗，这种种场景经常出现在我的脑海，仿佛就在上个月，但思绪阻止不了时间的飞逝，不得不承认这一切都发生在2013年。也许想到这一切，是自己仍割舍不了校园、家乡情结，忘却不了毕业、入职之喜，stop，现在该认认真真做工作总结了。
一、定岗的兴奋
我，**，1989年9月出生，2013年毕业于**土木工程专业。那年7月，我在****顺利步入杏林湾营运中心12号楼项目，当了项目技术员，这一切都如了我选项目定岗的第一志愿。杏林湾营运中心12号楼项目高262.05米，地上建筑为一栋54层的超高层甲级写字楼及6层裙房，地下为3层车库、设备用房。我很兴奋，我的第一个项目就是超高层，又是超现代化的综合写字楼。12号楼项目整体设计新颖、技术难度大，对于我们这样的初生牛犊的小伙子充满了挑战，同时也蕴藏着无与伦比的惊喜，毕竟可以拿来和同班同学拼拼项目的高尖端，说到底还是自己为项目而自豪。可以这么说吧，睡在12号楼的床铺上，我前一个星期都没“睡好”。
二、工作内容及自我提升
记得到项目开始的一个星期，我的师父（**，项目技术总工）没有安排我工作，只是让我熟悉项目的图纸、施工方案，熟悉技术部的部门职责和岗位职责。这期间，带着一丝兴奋之情，加之12号楼图纸很复杂，看图纸时怎么也耐不下心。最后经过师父、技术部老员工和其他部门的同事的指导下，我陆陆续续接手以下工作：
7-8月底，通过熟悉现场、摸索施工进度规律，开始编制业主、监理施工周报，并在编制过程中逐步懂得现场技术、质量、安全等情况。期间要拍摄、收集、整理项目影像资料，这也是编制施工周报、月报的必需资料。工作闲暇，我还学习公司管理手册、认真阅读《技术员岗位培训教材》。9-10月底，开始编制项目雨季施工、环保节能等施工方案,参与临建方案修改、完善，并绘制其中排水沟等部位做法详图；组织施工方案技术交底、过程检查等工作；
9月中旬，我被派往建发国际大厦帮忙绘制、整理项目竣工图，当时由一名老技术员带领3名新员工绘制。经过大家共同的努力，最终任务圆满完成，并比原计划2周的时间提前了2天。
这两周的时间现在回忆起来，我想用“孤独”二字倾诉。不是工作复杂、繁重，不是工作氛围不愉快，只是我彻底的接近了大海，也认真的去听他的嚎啸与宁静。厦门这座城市魅力的主题应该是大海，在这里有很多人，为了生活、为了梦想，为了居住在如此般美丽的环境里而背井离乡、而远离父母。蔚蓝的大海离建发国际大厦只有一路之隔，自己常常在忙碌了一天之后背着自己的笔记本懒散的迈向沙滩，在沙滩上漫步，与浪潮不轻易地接触。海浪喊着自己的怒嚎，我却显得格外宁静，在加上擦肩而过的零零散散的游客，我孤独了，我想家了。
11月-2013年年底，在完成技术部安排的工作前提下，我开始驻扎现场，时而跟着质量负责人参与质量检测，参与物资部去租赁商退钢管，安排主楼核心筒砼浇筑的砼发放及工序交接工作等。这期间有利有弊，利在于更加熟悉施工现场安全、生产、质量情况，弊在于忽略了图纸的钻研。
春节放假归来，我早早的就到达项目部，开始规划新一年的工作。从2014年2月10日开始，很快就进入工作状态，开始技术工作。
接下来就是我工作的另一个阶段，2014年3月11日我被调往晋江国际鞋纺城。
晋江国际鞋纺城项目属于新开工项目，前期的技术、商务准备工作特别繁重。这边的技术工作主要由技术负责人**（11届员工）和我管理，他带着我基本上每天工作到深夜一两点，让我感到空前的工作压力。截至今日，我已单独完成钢筋工程施工方案、混凝土工程施工方案、模板工程施工方案、高支模专项施工方案、砖胎膜施工方案、雨季施工方案、防台风施工方案、白蚁防治施工方案等，并协助完成项目施工组织设计、项目动态管理系统建立。有压力就有动力，在这里感受到飞速成长的喜悦。
三、个人对工作的思考 对我而言，工作是为了生存，生存是为了生活，所以工作是生活的一部分，且这部分不可缺少。对于技术工作，可谓繁杂或为全面，但进而深入研究，譬如高支模、预应力等，又显单调乏味、令人费解。想想专家之所以为专家，就是能为人们解决那些让人乏味、令人费解的麻烦、问题，我的奋斗方向是高级工程师，所以这些复杂、繁琐、“耐人寻味”的技术研究对我来说仍是目标，是工作、生活的高度追求。
技术工作需要细心、需要深究，细心中总结规律，深究时持续创新，这是技术工作的指导性体现。技术工作总要保证前瞻性，即永远走在工序施工前，永远能积极地预测施工中将面临的困难，做到心中有底。所以说技术工作是一个项目运作的核心转轴，如果技术工作偏离一点或者滞后一步，项目都会遇到很大的施工困难。技术工作对于项目也是效益的决策者，如果既能保证施工进度，又能节约资源、成本，必能给项目带来良好发展。技术对于一个企业不仅仅体现在工作层面上，即不能仅仅停留在服务工作上。一个企业要想发展，必须保证企业技术符合现有的发展需求，同样，企业想要快速、高效发展，必须要求技术更新、创新，以保证企业的发展生产力。总之，技术是项目、企业的灵魂。
在技术的道路上，我还需严谨求学，并力求实用，路漫漫其修远兮，求索是技术工作者的坚定目标。
土木工程工作总结【篇8】
苏州科技学院土木工程专业自20xx年被列入江苏省高校特色专业建设点以来，在省教育厅的总体指示精神引导下，在学校相关部门的指导配合下，土木工程学院按照申报书中的建设方案和工作目标，对照相关验收标准，认真部署和按计划逐步实施各项建设工作，在学校和土木工程学院的共同努力下，基本实现了建设工作所要达到的目标。现将具体建设情况汇报如下：
1、建设方案的执行和完成情况
（1）教育教学水平逐步提高
通过近三年的建设，已全面提升了土木工程专业的教学质量和教学水平，20xx年已成为全国高等学校特色专业建设点。使我院土木工程专业的整体水平进入全国同类院校的先进行列。
（2）人才培养方案的改革和修订
由于社会的快速发展和变化，作为土木工程专业的人才培养方案，应作相应的调整，使人才培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。自知识单元和知识点的全面性；在实践体系方面，强调实践领域与知识领域的衔接和支撑、实践单元和环节与应用和实践能力培养要求相对应。目前已在08级学生中付诸实施。
（3）师资队伍的建设
近三年通过加大对现有中青年教师的培养力度，加大人才的引进力度，创造良好的学术氛围，本专业的教师队伍有了显著的加强，目前本专业教授有，副教授有，教师中具有博士学位的有，具有硕士及以上学位的教师比例达到，获国家级优秀教师科技创新团队各年龄结构和学历结构合理，教学水平高，学术水平在国内有一定影响的师资队伍。
（4）专业建设经费的投入和筹措
学校在不断改善教学设施的同时逐步加大了教学经费的投入，293万。与立项前相比均有较大幅度的增长；另外通过积极成功申报中央与地方共建项目及省级实验教学示范中心项目，筹得建设经费近900万，对专业建设起到更好的支撑作用。
（5）课程体系建设和教学改革
借人才培养方案修订和各级“教学质量工程”开展之机，在课程体系与教学内容改革中以结构分析与施工技术为支撑点，积极开展力学、设计、施工等主要课程的建设，注重应用能力的培养，这批课程已分别被列入省级或学校级精品课程或学校重点建设项目。获省部级教改项目2项。
（6）教学设施和环境建设
经过近几年的建设，目前已有苏州二建集团有限公司、苏州建筑设计研究院、苏州市交通设计研究院、苏州路达监理公司、苏州天狮监理公司等长期合作的实习基地设计性实验数量有显著的增加；结构工程实验室已成为江苏省重点实验室；力学实验室已成为省级实验教学示范中心建设点；学院资料室与土木工程专业相关的资料已达毕业设计等教学环节所需要资料要求。
（7）教学管理模式的完善
进一步完善了学校、学院两级教学管理模式，目前已形成了学校和二级学院的教学管理规章和细则，明确各自的权力、职责和工作内容。
2、改革与建设的主要方面
从20xx年，特别是自立项建设以来，我院土木工程专业针对自身的特点和不足，重点抓了师资队伍的建设和专业发展所必需的学科平台建设；重点开展了人才培养模式和课程体系及教学内容的改革，到目前已收到显著的成效。
（1）师资队伍建设
借助地理位置的优势，学校提供优厚的待遇和条件，土木工程学院营造良好的学术环境和氛围，积极引进本专业和学科的专家、学术带头人以及具有博士学
位的中青年学术骨干；学校和二级学院制定相应的优惠政策，积极创造条件，支持和鼓励在职教师进一步提升自己的学历和职称。经过近几年的建设，目前已拥有一定数量的本专业的知名专家和学术带头人，拥有了一批不同层面和不同学科的中青年学术骨干，学历层次和职称层次较以前有了较大的提升，为土木工程专业的发展打下了最坚实的基础。
（2）学科平台建设
有了专业发展所需要的人，土木学院便积极着手营造适合专业发展的环境。为此我们寻找和抓住各种机遇，组织人员分阶段、有重点地一一搭建有利于自身专业发展的各种平台。通过积极成功申报、江苏省结构工程重点实验室和江苏省结构工程重点学科的申报成功，提高了科研和学科建设水平；通过土木工程专业在江苏省内的本一批次招生，保证了本专业的生源质量；通过加深与社会、企业的长期合作，为应用型人才实践能力的训练和培养提供了广泛的领域，有利于学生的就业面向。这些平台的构建，确保了我院土木工程专业的良性发展，更为我院土木工程专业和相关学科进一步上水平、上台阶奠定了坚实的基础。土木工程专业继20xx年成为江苏省特色专业建设点后，20xx年又被教育部遴选为全国高校第二批特色专业建设点。近三年，本专业教师获6项国家自然科学基金项目，1项国家重点支撑项目，12项省部级项目，13项市厅级项目；发表学术论文225篇，其中在国内外核心刊物上发表论文155篇，三大检索论文108篇；获省部级科研奖励3项，市厅级奖励11项。
（3）人才培养模式和课程体系及教学内容的改革
师资队伍建设和各类平台建设的最终目的，是为了保证和提高本科人才培养的质量。近三年，通过对新形势下社会发展和社会需求的调研，对全国土木工程专业指导委员会正在制订的“土木工程专业规范”精神的领会和研究，结合我院的具体情况，认真修订了人才培养方案，目前已形成并实施了“土木工程专业08人才培养方案”。由于我们的定位是在应用型人才的培养上，所以08人才培养方案更注重学生工程实践和动手能力的培养和训练，为此我们优化了学时搭
配，压缩了课堂教学的时间，提供了更多的学生自主学习的时间和空间，同时搭建了许多有利于学生综合素质和创新能力培养的平台。在知识体系和实践体系的安排上，充分体现满足上述能力培养的过程；在相关知识和实践领域、知识和实践单元以及知识和技能点的组织上，既满足“土木工程专业规范”的要求、满足社会和用人单位的需求，又体现我们自己的办学特色。在形成总体方案后，我们根据总体要求全部重新制订了相关教学大纲，进一步从细节上明确和体现人才培养的方式和思路。通过征求部分专家和用人单位的意见和建议，经过进一步的修改和完善目前已在08级学生中使用。
3、经费的投入及使用情况
学校在不断改善教学设施的同时逐步加大了教学经费的投入，图书资料购置、教学仪器维修正常教学活动的维持费用。另外，自科研的硬件建设水平，改善了教学、科研环境，对本专业的建设起到了推动和促进作用。
4、本专业特色优势
本专业以结构分析与施工技术为支撑点，坚持外语与计算机不断线。形成了基础扎实、技能熟练、结合实践的特色，毕业生受到各地用人单位的好评。经过二十多年的建设，土木工程专业结构工程学科已成为江苏省重点学科，土木工程专业继20xx年成为江苏省特色专业建设点后，20xx年又成为全国高校特色专业建设点。
（1）注重课程体系的优化，加强学生实践能力的培养
本专业以土木工程项目的勘测设计施工管理为主线，并考虑到外语、计算机应用、实践环节等在四年教学中的连续性，对课程安排进行了整体优化。较好地处理了主干课程与相关课程、理论教学与实践教学的相互关系。较好地解决了学生从理论到实践、从基础理论到专业训练的`循序渐进的学习过程，拓宽了学生的知识面，加强了学生创新能力和创新精神的培养。重视各类实践性教学环节的安排，并注意基本技能的培养；在专业课学习阶段，做到实践性环节不断线，
通过连续交互安排的课程设计和实习，以及毕业设计环节的综合训练，加强学生工程师的基本能力训练，全面培养从事工程实践的能力。
（2）注重专业面拓宽，培养宽口径人才
要求学生学习和掌握的基础和专业基础的知识单元、知识点，覆盖了土木工程专业的各个学科领域，为学生在校学习专业课和毕业后在本专业的各个领域继续学习奠定了坚实的基础。
另外，为拓宽学生的知识面，结合我校原有专业特点和教学传统，土木工程专业涵盖了建筑工程和道路与桥梁工程二个专业课群组。学生可根据自己的兴趣和社会需求，自主选择一个专业课群组，同时要求了解另一个课群组相关专业知识。
（3）注重学生综合素质和创新能力的培养
为培养学生的综合素质，学校开设了哲学、社会学、法学、经济管理学、心理学、文学艺术、科普、卫生等全校性公共选修课程。同时积极组织和开展课外各类学科竞赛活动和学生自主的科研、创新活动，这些均纳入到新修订的人才培养方案中，从而鼓励学生积极参与其中。
5、存在的问题及改进措施
经过几年的建设，我院土木工程专业的建设工作虽然取得了可喜的成绩，但还存在一些需进一步改进和提高的问题。
师资队伍虽较以前有了较大程度的加强，但在部分学科（道路与桥梁工程）目前还缺少学科带头人；教师（尤其是中青年教师）中具有博士学位的比例还不高；正高职称的教师比例还应有所提高。这需要我们更应注重现有教师的培养，进一步放开政策，创造条件，积极鼓励教师提升自己的学历和职称水平。
新修订的老两个培养方案同时执行的过程中，在教学管理中也存在如何衔接和过渡的问题。这需要我们细心梳理、精心准备，提前认真做好每学期的教学执行计划，及时发现问题并能及时得以解决，保证08培养方案的顺利执行。
