作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的细胞核教学反思，欢迎阅读与收藏。
细胞功能分析研究员工作总结 篇1
本年度机电系加大科研工作力度，以科研促进教育教学改革，增强教师专业研究能力，加强与企业科研合作，通过科技服务于地方经济建设，取得了较好的成绩，现将xx年度科研工作总结如下：
一、积极申报科研项目
积极鼓励教师开展产学研工作，与地方企业挂钩牵线搭桥，共同探讨有效的合作方式，创造科研研究条件，支持和激励教师申报院级、自治区级科研项目，并向国家级科研项目发起冲击。
1、国家教育科研项目和自治区科研项目申报文件精神及时传达给教师，使教师们按要求选题并申报。今年申报中国职业教育协会课题2项，自治区教育厅科研课题2项。
2、与地区科研部门、行业企业加强联系，了解研究课题和技改项目，争取地区级科研课题项目。
3、鼓励教师积极申报院级科研课题，今年立项院级科研课题1项。
二、认真开展已立项科研课题研究工作
1、我系认真梳理在研课题工作进展情况，督促负责人加大工作力度，按期完成科研项目。通过梳理现有在研院级课题9项，其中2项已完成科研研究资料，向学院提交了结题申请，其他课题也在按课题计划认真进行研究。
2、定期检查科研工作进度，加大对科研工作的指导力度，及时解决教师在科研工作中遇到的困难，为教师创造开展科研的良好条件，对课题形成的资料进行认真检查并提出意见建议，发现课题未按计划完成的要求及时整改。
3、与企业加强联系，鼓励教师积极去企业开展科研工作，在研科研课题与企业生产相结合来开展，同时争取企业科研项目，与企业专家、能工巧匠合作开展企业技改项目。
三、以科研促教改
1、让教师们写出教学研究与改革总结，在教研活动中进行讨论和评价，鼓励教师申报教学研究课题，并把研究成果用于教学，不断促进教育教学改革，提高教学质量。机电系把教学改革工作和精品课建设结合起来，通过精品课建设深化教学改革，以精品课程教学改革引领课程建设的方向，课程的改革与建设又促进了专业教学整体改革的进一步深入。
2、鼓励教师发表教改论文，总结教学经验，改进教学方法。本年度教师在各类期刊上发表论文19篇。
3、把科研研究成果作为教学内容，开展项目化教学，实现项目教学的目标。比如把机电一体化专业模块化考核项目、电子设计竞赛项目应用于教学，取得了很好的教学效果。
四、营造良好的科研氛围，培养青年教师科研能力
本年度我系继续开展教学和科研和谐发展为宗旨的会议，活跃机电系学术氛围，提高整体学术水平，打造高素质的科研学术队伍。此外，还不定期地举办教师学术座谈会，介绍研究动态和学科前沿。科研负责人指导参与科研的青年教师完成课题中的一些项目，提高青年教师科研水平。鼓励青年教师申报科研项目，在实际科研工作中得到锻炼，培养科研能力。
本年度在教师课程教学任务较重的情况下，本系教师积极申报自治区级、地区级、院级课题。各课程组的`教师们克服困难，艰苦奋斗，结合科研工作在教学资料、教学资源库建设方面取得了很好的成绩。
五、为科研工作的顺利开展提供保障
按照学院科研工作要求，坚持科研促教导向，对科研工作加强管理和提供必要的保障，调动教师的科研积极性。
1、成立科研工作领导小组，组织、检查、指导科研工作。
2、为科研负责人和参与科研的教师提供便利，为开展科研提供时间保障，争取学院的资金支持。
3、要求科研人员树立实事求是、严谨的科学态度，严格防止抄袭、作假现象，保证科研工作的严肃性。
细胞功能分析研究员工作总结 篇2
本年度科研科在学院领导班子的正确领导下，在学院各部门的大力支持下，在全体教师的共同努力下，科研科积极主动推进各项工作开展，紧围绕学院的中心工作，抓住“科研兴校”的战略地位不动摇，深入开展职业教育科研管理实施策略的学习和调研，比较圆满的完成了本年度的各项任务。现总结如下。
一、探索高职科研技能培训途径和方法
我们认真组织学习、深刻领会教育部对高职的评估内涵，严格按科研评估指标体系，排查核实我校科研工作各项内容，着手准备科研评建资料，制定切实可行的计划确保日后评估目标任务的实现。
二、加强课题研究的结题指导，突出重点课题、特色课题研究
我们科室积极认真落实上级下发的学习活动方案，科研科成员都能模范遵守学校各项规章制度，认真自学完成政治学习，切实落实重要思想，积极配合其他科室工作，创造性地开展科研工作。布置课题结题事宜，专门指导结题材料的准备，下发各项要求，完成各项课题。
三、继续加强科研理论的学习检查指导，开展听课
继续加强科研科理论的学习和指导，在下发科研理论学习计划，各系组织科研理论学习，科研科与各系联合组织检查科研理论学习笔记，坚持课题研究听课，配合学院师表杯大赛活动，科研科参与听课、评课20多节。科研科的成员都承担教学工作，都能积极参加所有的教育教学活动。
四、存在的
一年来，科研科做了一定的工作，取得了一定的成绩，但与学校的要求，还有不少的差距，回顾检查本科室的问题，理论学习不够，缺乏深钻细研、达不到深刻领会精神实质的目的，致使在干工作上没有很好的掌握思想武器，落实工作上具有一定的局限性。
思想观念不够解放，在一些工作的安排、落实上和解决一些问题上不够大胆、主动，深入基层调查调研解决问题的也比较少，工作开展的`不够平衡，工作方法上开拓创新意识有待进一步加强。对高职院校科研的定位与特色研究不够。高等职业教育的人才培养目标和办学特色决定了高职院校的科研定位，以科学研究服务教育改革，因此，从我院的发展来看，这方面还有待进一步改进。
总之，抓教育科研是一项长期艰苦的工作，不是一蹴而就的。科学科将不断学习现代教育理念，抓住各种机遇，勇于开拓、发展、创新，要始终站在时代潮流的前头，积极投身教育教学改革，求真务实，一步一个脚印做好科研工作，要下大力，加强学校科研课题的研究工作，在教育改革的实践中不断探索，在探索中不断提高，为学校科研与校企结合之路的发展做出更大的贡献。
细胞功能分析研究员工作总结 篇3
在过去的一年里，我有幸担任科研助理的工作，参与了多个科研项目的开展和实施。通过这段经历，我学到了许多宝贵的经验和知识，也提升了自己的专业能力和技能。以下是我在这段时间里的工作总结：
一、我参与了多个科研项目的立项和申报工作。
在这个过程中，我学会了如何撰写科研项目的研究方案和申报书，了解了科研项目的立项流程和要求。通过这些工作，我提高了自己的文书表达能力和项目管理能力。
二、我积极参与了科研实验和数据分析工作。
我学会了如何设计科研实验方案，操作实验设备和工具，收集和整理实验数据，并进行数据分析和结果解读。这些工作让我对科研实验的流程和方法有了更深入的了解，也提升了我的实验操作技能和数据分析能力。
三、我还参与了科研成果的撰写和发表工作。
我学会了如何撰写科研论文和学术报告，参与了多次学术会议和交流活动。这些工作让我提高了自己的学术写作能力和学术交流能力，也让我对学术界的最新动态有了更深入的了解。
四、我还积极参与了科研团队的协作和交流工作。
我学会了如何与团队成员合作，协调工作进度和任务分配，解决工作中的问题和困难。通过这些工作，我提高了自己的团队合作能力和沟通协调能力。
总的来说，我在这段时间里通过科研助理的工作，不仅提升了自己的专业能力和技能，也学到了许多宝贵的经验和知识。我会继续努力学习和提升自己，为科研事业的发展做出更大的贡献。
细胞功能分析研究员工作总结 篇4
分子生物学实验室本科生第一次接触到了真正培养实验能力的实验课，它不同于我们在大二开的植物、动物、微生物等实验课。在这些课上，主要以制备样品并观察样品的`形态、结构特征为主，这是由于我们当时正值大二，专业知识还远不够。
随着以后理论课学习的深入，我们开始了分子生物学实验的学习，这无疑对于深刻巩固我们理论课上学到的知识是有帮助的，也进一步加深了对原有知识的理解，如启动子的概念、类型、PCR的原理等。另外，在实验课中，我们掌握并学会如何运用分子生物学研究中的一些基本实验技术，如质粒的提娶总RNA的制备、PCR技术等。
我们的'实验动手能力通过亲身接触实验过程并亲自设计一些实验得到了提高，使我们不再象刚开始做分子生物学实验的时候照搬实验指导上的实验步骤，而是通过我们自己的思考，根据现有的实验条件，对原有的步骤作必要的改进。
此外，通过这门实验课的学习，我们形成了严谨的态度，如有时得出的实验结果与理论不符，我们渐渐养成了仔细分析实验结果的习惯，查找在实验设计或操作过程中出现的问题，同时对理论知识认识得更清楚。
总之，我认为，分子生物学实验课，是称得上实用、精彩、有意思的好实验，对于今后我的研究或工作很有价值。
细胞功能分析研究员工作总结 篇5
在过去的一年里，我有幸成为了xx实验室的科研助理。在这段时间里，我参与了多个科研项目，积累了丰富的实践经验，也学到了很多宝贵的知识。以下是我在这段时间里的工作总结：
一、我参与了实验室的多个科研项目。
在这些项目中，我负责了文献调研、实验设计、数据采集和分析等工作。通过这些项目，我学会了如何进行科学研究，掌握了很多实验技能和数据处理方法。
二、我还参与了一些科研成果的撰写和发表工作。
在导师的指导下，我学会了如何撰写科研论文和申请科研项目，也参与了一些学术会议和期刊的投稿工作。这些经历让我对科研工作有了更深入的理解，也提高了我的学术写作能力。
三、我还参与了实验室的日常管理和维护工作。
我负责了实验室设备的维护和管理，也参与了实验室的安全管理工作。通过这些工作，我学会了如何合理规划实验室的资源，也提高了我的团队协作能力。
总的来说，作为一名科研助理，我在这段时间里学到了很多知识和技能，也积累了丰富的实践经验。我将会继续努力，不断提高自己的科研能力，为实验室的科研工作做出更大的贡献。感谢实验室给予我的这次宝贵的机会，我会珍惜并努力发展自己。
细胞功能分析研究员工作总结 篇6
①采用三段教学模式进行教学，注重从知识与技能、过程与方法、情感与价值观几个方面来落实教学目标。
②教学程序设计处处体现问题意识，突出生本意识，调动学生的积极性。
③对细胞核结构与功能相适应的地方利用动画以及结构图的形式给予展示，变抽象为具体，突破了难点。
④给学生思考的机会，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。这体现在他们通过本课的学习能顺利的总结出细胞核的功能以及细胞核为什么是系统的控制中心了。
⑤不足之处：
由于本节课新课标要求的容量较大，并没有在40min的课堂上完成全部的'教学设计内容，模型的展示只能在课后完成；
部分内容在呈现时偏快，一些同学未能及时加以巩固；
虽然在课前布置让每一个同学都要先根据导学案做好相关的预习，但是依然有个别同学没有做。这就提醒我们：对课前预习的监督要加强，比如可以把导学案发下去后定个时间再收起来进行检查…
在课堂教学时注意激发学生学习生物的兴趣，并适当将问题的设计更贴近理解能力较低的学生，拉近教师与学生之间的距离，并通过师生互动、生生互动来提高课堂效率。
细胞功能分析研究员工作总结 篇7
本节的教学共有三个环节：
1、通过资料分析归纳总结细胞核的功能。
2、通过对细胞核结构的学习特别是对染色质的学习，进一步理解细胞核的功能。
3、通过真核细胞三维模型的展示和交流，让学生对细胞的整体有感性认识，更好地细胞是统一整体。在教学的第一环节中，让学生认真阅读资料，思考讨论相关的问题，学生积极参与并形成了自己的结论。为了引导学生认识经典实验的科学性和严密性，对实验的过程作了适当的分析，学生回答相关的问题，师生共同归纳得出各实验的结论，进行得较为顺利。由于时间的限制，学生单独用自己的语言表达自己的结论的'机会少了些。在教学的第二环节中，细胞核的结构各部分的名称和作用是教材中已给出的。染色质的成分、形态和特性及其与染色体的关系，学生理解较好，能从结构上阐明细胞核的功能。由细胞膜的功能的迁移，学生对核膜的作用易于理解。核孔是不同与细胞膜的，对它的作用应解释清楚。从中也体现出结构与功能是相适应的。由于一些知识的限制，占去一定的时间。导致第三环节时间有些伧促。在教学的第三环节中，各活动小组都认真观察真核细胞的三维模型。并用自己简单扼要的语言说明，整体效果很好。各活动小组的代表向大家的说明了自己对细胞核的认识，并相互交流分享。
细胞功能分析研究员工作总结 篇8
本节内容涉及的概念较多而且抽象：比如克隆、遗传信息、DNA、染色体。初中一年级的学生抽象思维能力偏低，本节课重在让学生理解细胞核、染色体、DNA、基因的关系，并且能够举例说出生物的性状是由基因控制的。这节课的内容不多，但要想让学生对前面四个知识点能有一个深度的理解，这节课并不容易上，因为学生之前也有些关于DNA，基因的知识，但并不理解这几种物质的关系，有一定难度。
我用上课铃声、天气预报说明我们的生活需要信息，同样生物的生长发育也需要信息。借用俗语种瓜得瓜，种豆得豆，说明西瓜、大豆里存在某种信息指导他们的发育成自己的.样子。接着说我们长得像自己的父母就是因为从他们那里得到了某种信息，像这样能从上一代传给下一代的信息，称为遗传信息。它决定我们外表即性状表现。
自学“资料分析”，得出结论：遗传信息在细胞核中。引导学生思考，信息都需要物质作为载体。文字、图片的载体是纸；天气预报的载体是收音机；新闻的载体是电视等等。遗传信息也有载体，是什么？——DNA。
DNA分子很长可以分成很多片段，这种具有特定遗传信息的DNA的片段称为基因。
结合以前学习内容，细胞染色最深的部位是细胞核，介绍细胞核中有一种极易被碱性染料染色的物质，也因此被命名为染色体。而染色体是由DNA和蛋白质组成的。
出示“从DNA到染色体的图解”，让学生归纳细胞核、染色体、DNA与基因的关系。
这样上课还是不能保证每位同学都能理解，只能靠课下问同学和老师。另外，理解了还要能说出来。
细胞功能分析研究员工作总结 篇9
作为一名科研助理，我在过去的'一段时间里参与了多个科研项目的实施和管理工作。在这个过程中，我学到了很多关于科研工作的技能和经验，也积累了一些宝贵的经验。以下是我在这段时间里的工作总结：
一、我参与了多个科研项目的立项和申报工作。
在这个过程中，我学会了如何撰写科研项目的申请书和研究计划书，如何设计合理的研究方案，以及如何与其他研究人员合作完成这些工作。这些经验对我今后的科研工作将会非常有帮助。
二、我参与了多个科研项目的实施和管理工作。
在这个过程中，我学会了如何组织和管理科研团队，如何协调各个研究人员的工作，以及如何解决项目执行过程中出现的问题。通过这些工作，我提高了自己的团队合作能力和项目管理能力。
三、我还参与了多个科研项目的数据收集和分析工作。
在这个过程中，我学会了如何设计科学合理的实验方案，如何收集和整理实验数据，以及如何进行数据分析和结果解释。这些经验对我今后的科研工作也将会非常有帮助。
总的来说，作为一名科研助理，我在过去的工作中积累了很多宝贵的经验和技能。这些经验和技能将对我今后的科研工作有很大的帮助。我会继续努力学习和提高自己，为科研工作做出更大的贡献。
细胞功能分析研究员工作总结 篇10
我个人对于实验是很有兴趣的。通过课程的学习，不仅仅是学习一些知识和实验操作，更重要的我认为是对实验的理解，对基本实验素质的培养。比如对于实验准备的重视，对实验数据的考究，对实验操作的认真，对实验过程的耐心等等。其次，通过这门课程学习了很多实验的基本技能和方法，比如仪器的调试和校准，实验安全准则，误差分析等。第三，大部分实验都是以小组的形式完成的，这一方面培养了同学们的合作意识，另一方面增进了同学们之间的了解和感情。
另外，生理学实验可以很好的培养我的实验素养与耐心。我认为实验是考验动手能力的，但更考验心理素质。对于要求学生自己做标准曲线的实验，需要学生耐心地实验与记录是非常关键的。尤其对于我们这类基于实验课专业的学生，更需要这种耐心细致的实验素质。我以为学校之所以安排这些实验课程，重要的原因还在于培养这种耐心和严谨吧。
最后，就我和同学在实验中遇到的不爽之处提点意见建议：
第一，实验室有很多仪器设备老化严重，所以希望一方面能及时维修更换损坏仪器，实验室也备好一定的备用仪器；另一方面可以适当增加部分仪器检测和调试的`内容，以减少由于仪器问题而严重影响实验效果的现象。
第二，建议在一开始的时候就教给我们用Origin等软件，尤其是在做标准曲线时，用手工作图不仅耗时大，而且还存在较大的误差。
第三，建议多增加一些有趣的实验，这样既可以激发学士对实验课的兴趣，还可以获得更好的实验效果。
