大班重阳节活动方案。
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大班重阳节活动方案【篇1】
重阳节是中国传统节日之一，通常在每年的九月初九这一天庆祝。在这一天，人们会登高、赏菊、吃重阳糕等。大班的孩子正处于学习爬行、站立、行走的阶段，身体协调性和动手能力都发展迅速，因此，幼儿园大班的重阳节活动应该注重孩子们的情感体验和互动性。
下面是一份幼儿园大班重阳节活动方案，供您参考：
1. 主题：重阳节活动方案
2. 时间：9月10日(重阳节)
3. 地点：幼儿园教室
4. 参与人员：大班全体学生
5. 活动流程：
a. 教师介绍重阳节的背景和意义
b. 播放重阳节的歌曲和视频，让孩子们了解重阳节的习俗
c. 教师带领孩子们进行登高活动，让孩子们感受登高的趣味性和挑战性
d. 教师带领孩子们制作重阳糕，让孩子们体验制作美食的乐趣
e. 孩子们分组进行互动游戏，增强孩子们之间的交流和合作意识
f. 教师总结活动，为孩子们颁发重阳纪念章，鼓励他们珍惜节日
6. 反思：
a. 活动主题：重阳节活动方案
- 主题明确，符合节日的主题和意义，能够引起孩子们的兴趣和好奇心。
- 活动流程：登高、制作重阳糕、互动游戏等，孩子们参与度高，活动过程有趣、互动性强。
b. 活动准备：
- 活动准备充分，歌曲和视频、登高活动工具、重阳糕制作材料等都有准备。
- 活动效果：孩子们积极参与，活动过程愉快，活动后对节日有了更深入的了解和认识。
c. 活动反思：
- 活动过程中，教师需要注重与孩子们的互动，引导孩子们积极参与，增强孩子们的自信心和表达能力。
- 活动后，教师需要及时总结，反思活动效果，并针对不足之处进行改进，以提高活动的质量。
大班重阳节活动方案【篇2】
重阳节是我国的传统节日之一，也是我国的法定假日。在这一天，人们会庆祝丰收，赏菊赋诗，登高远望等等。大班幼儿正处于学习概括和分类的时期，因此，在设计重阳节活动时，可以结合大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，通过活动来促进幼儿的智力发展和社会性发展。
以下是一份幼儿园大班重阳节活动方案，供您参考：
一、活动目标：
1. 了解重阳节的日期和节日意义。
2. 喜欢重阳节，愿意参加庆祝活动。
3. 学习制作简单的重阳节手工艺品。
4. 通过观察和探究，知道重阳节的庆祝活动。
二、活动准备：
1. 物质准备：重阳节主题的图册、彩色纸、剪刀、彩笔、颜料、毛毯等。
2. 经验准备：大班幼儿对节日有一定的了解，知道重阳节是我国传统节日之一。
3. 活动过程：
1. 导入活动：通过图片导入，引导幼儿说出重阳节的日期和节日意义。
2. 展开活动：教师引导幼儿观察重阳节的主题图册，了解重阳节的庆祝活动，并说出有关重阳节的有趣故事。
3. 活动延伸：教师鼓励幼儿制作简单的重阳节手工艺品，并鼓励幼儿将制作的作品带到幼儿园展示。
4. 活动反思：教师可以通过提问的方式，引导幼儿总结重阳节的庆祝活动，并思考如何使自己的节日庆祝活动更加有趣。
三、活动过程：
1. 导入活动：
(1)教师通过图片或故事引导幼儿说出重阳节的日期和节日意义。
(2)教师通过提问的方式，引导幼儿说出有关重阳节的有趣故事，激发幼儿对重阳节的兴趣。
2. 展开活动：
(1)教师通过图册了解重阳节的主题，并引导幼儿说出有关重阳节的有趣故事。
(2)教师引导幼儿观察重阳节的主题图册，了解重阳节的庆祝活动，并说出有关重阳节的有趣故事。
(3)教师引导幼儿说出有关重阳节的有趣故事，并引导幼儿说出有关重阳节的有趣习俗。
3. 活动延伸：
(1)教师鼓励幼儿制作简单的重阳节手工艺品，并带到幼儿园展示。
(2)教师引导幼儿将制作的作品带到幼儿园展示，并鼓励幼儿分享自己制作的作品。
大班重阳节活动方案【篇3】
方案一：重阳节活动方案大班
设计思考:农历九月初九重阳节是我国的传统节日又叫“老人节”“了不起的中国人”的活动延伸意在让幼儿感受中华传统美德能把享受“长辈的爱”“走出去请进来”的方式为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意
活动目标:
1知道九月九日是中国的重阳节，了解重阳节的相关知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬表达对爷爷奶奶的关爱
三。培养孩子敬老爱老的美德
4通过社区活动锻炼儿童的社会交际能力和口头表达能力
活动准备:
1联系疗养院准备一些小吃
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
时间：20xx年10月27日上午9:30
活动内容:
1、 小学和中学班邀请爷爷奶奶来花园
1.了不起的爷爷奶奶
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是关心爱护你的
2.给爷爷奶奶表演节目
3.爷爷奶奶辛苦了(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节又叫“老人节”②爷爷、奶奶非常关心我们我们也应该尊敬爷爷、奶奶③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论:1、活动准备
(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了有些什么不方便?
(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2、实践活动:(1)大胆地与周围的老人打招呼并会主动邀请老人(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等
3、活动后:(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流:对今天的活动的感受?(3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日月日属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注:可以用画画、文字的方式来记录
方案二：重阳节活动方案大班
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节重阳节又叫“老人节”尊老、敬老是中华民族的传统美德所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐他们需要的也许并不是你的钱物不是礼物而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯幼儿园在重阳节组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护通过这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:
①农历九月初九是我国的重阳节又叫“老人节”②爷爷、奶奶非常关心小朋友我们也应该尊敬爷爷、奶奶③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词
二、活动准备:
1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的**布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物
4、家长园地:请家长配合鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情培养关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》
附儿歌:奶奶夸我孝顺儿
三、活动目标
大班:(1)通过调查、交流等活动了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)积极参与敬老活动大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助进一步激发关爱老人的情感
四、具体活动程序
(一)活动主持:各班教师
(二)活动对象:幼儿、祖父母、老师
(三)活动时间:xx年10月15日
(四)活动地点:各班教室、多**教室
(五)活动准备:
1通知爷爷奶奶、爷爷奶奶到班上参加重阳节亲子活动；
2.写一个欢迎标语并将其粘贴到班级中；
三。在幼儿园的操场和舞台上写横幅并悬挂；
4、准备桔子、菊花茶等食物;
5孩子们带一些食物到幼儿园分享；
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、**:《感恩的心》
(六)活动过程:
1、请爷爷奶奶入坐
2、老师:爷爷奶奶真辛苦明天是爷爷奶奶的节日今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好?
三。为爷爷奶奶庆祝节日，所有的孩子祝爷爷奶奶节日快乐；
4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6听爷爷奶奶讲过去的故事：孩子的爷爷讲故事；
7老师亲宝宝，宝宝亲爷爷奶奶；
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演:(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶
(七)、全体唱《感恩的心》结束
大班重阳节活动方案【篇4】
活动时间：20xx年10月9日
活动地点：世纪华联超市门口
责任人：方老师、大班组老师
设计意图：（重阳节）
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
活动准备：
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
2、三个大班各准备两个节目
3、对幼儿进行尊老教育
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶
（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目
4、为爷爷奶奶送上康乃馨、送上重阳糕。
总结：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。
大班重阳节活动方案【篇5】
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又称“老人节”。对于幼儿来说，除了欣赏菊花、吃重阳糕之外，还有一个信息，老人需要更多的爱、健康和幸福。
为了更好地培养幼儿敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节来临之际，组织用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和爱护。
活动目标：
1了解重阳节的起源和习俗。
2.懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。
3.体验为老人过节的快乐。
材料准备：
幼儿行为示范光盘、环创材料“重阳节”；背景**《常回家看看》。
导入活动：
教师****《常回家看看》，引导幼儿欣赏。
引导语：小朋友，刚才的歌曲好听吗？（引起孩子们的情感共鸣）画面中的内容是什么呢？（孩子和父母探望老人回家团聚的场景）
感知理解：
1老师和孩子们谈心，引出重阳节，启发孩子们思考。
导语：我们的孩子有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是所有老年人的节日！
2.教师说明重阳节的来历。
你知道重阳节是怎么来的吗？这里面还有一个故事呢！
小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景，9月9日，他会带着全家人去爬山，插上山茱萸，喝菊花酒就可以逃过一劫。
因此，登高插山茱萸逐渐成为重阳节的习俗。
3.幼儿**专题片“百岁老人”片段（老人们欢度晚年的情景）。
敬老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人；在老人生日那天，他送了一份自己作的礼物；平时多陪老人说说话……
4.教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等）
5.教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。（为老年人提供膳食、茶、按摩、礼物等）
小结：小朋友们的办法真好！希望孩子们能让爷爷奶奶过一个快乐的重阳节。
6.教师**幼儿行为示范光盘，师幼共同欣赏**资源“重阳节”。
引导语：下面我们一起来看看别的小朋友是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧！
7教师要引导孩子们欣赏**，背诵儿歌，进一步加深理解。
