棋艺比赛活动策划。
遇到开心的事情了我们通常会开展活动，我们一般会在开展活动之前准备一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你做好活动方案了吗？小编为大家呈上收集和整理的棋艺比赛活动策划(精选5篇)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
棋艺比赛活动策划(篇1)
数学系学生会生活部
2009年11月9日
一、活动目的
丰富学生的课外文化生活，提高学生的思维能力，提高学生的综合素质，继承和发扬中华优秀传统文化。
二、组织部门Www.03Kkk.cOM
数学系学生会生活部
三、活动时间
1.注册：2009年11月9日
2、初赛：2009年11月12日（星期四 14：00）3、决赛：2009年11月16日（星期六 9：00）四、活动地点：
信息楼506、509教室
五、参赛方式
1、参赛项目：象棋（男子）、跳棋（女子）、五子棋2、活动对象：数学系报名参赛的全体同学
三。报名方式：以班级为单位，由班委会上报参会人员名单。4报名人数限制：象棋2人（男）、跳棋2人（女）；五子棋男女各一名六、比赛规则
1基本规则：遵循友谊第一、比赛第二的原则，注重棋风和棋艺，展示比赛风格，
赛出水平。
2比赛安排：预赛采用淘汰制（三局两胜），决赛采用循环制（三局两胜）。
细则见附件
七、活动负责
总负责：牛万晔
负责人：贾新伟、石寅太、徐世杰、杨志斌
七、奖励
本次活动每个项目分别评出
1，二，三各一项，团体奖三项
八、未尽事宜，另作补充。
棋艺比赛活动策划(篇2)
下棋不仅是一项紧张激烈的智力竞赛，也是一项有益身心健康的活动。棋类是科学、文化、艺术融为一体的智力体育项目，它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象力，加强分析能力和想象力，提高思维的敏捷性和严密性。
学期接近尾声，大家都处在紧张的备考中，精神有点紧张，看不到属于我们这个年龄阶段该有的朝气蓬勃，取而代之的都是一张张带着些许倦意的脸和睡意朦胧的双眼，这些原本不属于我们的愁容此刻就真真切切的挂在我们脸上，为了缓解平时来自生活及学习上的压力，经本班团支部商讨决定举行一次让大家身心放松的一次活动——下棋比赛。活动的具体安排和内容如下：
一、 活动时间：xx
二、 活动地点：xx教室
三、 活动对象：xx级xx班同学
4、 活动内容：目前指定为xx棋、x棋、x棋。
举办单位：x级x班tuanzhibu
x级x班x
2010---5--27
申请书——棋艺比赛
接近学期末，大家都处在紧张的备考中，看不到属于我们这个年龄该有的朝气蓬勃，朝气和活力，取而代之的是一张张带着些许倦意的脸和睡意朦胧的双眼。为了缓解平时来自生活及学习上的压力，决定举行一次让大家身心愉快，比较提神的活动，而下棋是一种智力竞争，更是有益于身心健康的活动。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象力，提高思维的敏捷性和严谨性。
一．活动时间：
xx年6月1日晚上
二．活动地点：
暂定xx教室
三．活动内容：
x棋、x棋、x棋
四．举办单位：
为了保证活动的顺利开展，xx公司填写了此申请表。
申请人：x级x班x
x年x月x日
过程及**
象棋比赛-让班长做开场白，谈谈规则和奖励。
比赛中。。
活动心得
———棋艺比赛
6月1日，x年级x班在教学楼x教室举行了6月份的班级活动——象棋比赛。班上所有的x个学生都参加了比赛。
这次的棋艺比赛包括了几类棋种：有女孩子们最喜欢玩的飞行棋、跳棋，有男孩子喜欢的象棋、军棋，还有一种新的棋种：立体四连珠棋。
比赛中，同学们边下棋边交流经验，让原本严肃的象棋比赛更加热烈。一些棋艺不佳的同学都认真求学，纷纷向棋艺好的同学请教、学艺。
下棋时同学们都在思考着如何步步抢先，如何能够布置出一个完美无缺的陷阱，让对方在毫不知情的情况下掉入陷阱。学生们的热情使原本一小时的比赛推迟了一个多小时。最后，活动在竞争中结束了。
本次比赛丰富了同学们的课余生活，为喜欢下棋的同学提供了一个自我展现的舞台，促进了同学们的技术交流，同时也提高班上的棋艺水平。
学生在学习后既注重自身能力的培养，也注重班级凝聚力的提高。入学至今，无论哪方面的集体活动，也无论这些活动是我们班的强项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。它不仅丰富了学生的课外生活，而且增强了班级的凝聚力，为班级文化建设增添了新的思路。
***年x月x日
活动心得
-------棋艺比赛活动
六月一日晚上六点半，我们班在x教室举行了一次棋艺比赛，同学们都积极地参加了班里举行的这次活动，本次活动根据大家的兴趣爱好设置了象棋,跳棋,五子棋和军旗。通过这次活动，学生们从中得到了很多东西；同时，也提高了学生对各种象棋的认识。
本次象棋比赛采取自由寻找对手的方法，胜者进入下一轮比赛，最后以自由选择对手的方式产生胜者。虽然这次活动没有获奖，但学生们对比赛仍感兴趣。放眼看去一个个都在沉着思索，步步小心谨慎想争取最后的胜利。
我的棋艺一般，输给了对手，但他让我明白了他输在**，以后我会借鉴别人的优点。
通过这次象棋比赛，我们不仅看到了全班同学的团结，而且积极配合班委做好各项活动；而且让我懂得了自己不明白的要向别人虚心求教，做事三思而后行，要认真的完成每一件事。同时，通过这次象棋比赛的活动，我们不仅增进了同学之间的友谊，也锻炼了我们的思维能力。
下棋使我明白了“人生如棋”这句话，当你被胜利冲昏了头脑时往往因急于求胜而落入对方陷阱，而导致满盘皆输的结局；同样当你棋落下峰时，更不能心慌意乱，抱着放弃本局的想法，而是要集中精力找出对手的失误，抓住时机反败为胜。
我们人生就如同这下棋：得利之时勿骄傲自满，失利之时勿灰心丧气。我们要时刻保持清醒的头脑，这样才能立于不败之地。
***xx月x日
活动心得
—————下棋比赛活动心得
在班委的组织和领导下，我们班举行了一次有趣的实践活动——象棋比赛。在这次比赛中，每个学生的表现都很积极，团队精神明显提高。每个学生都有锻炼的机会。值得一提的是，它让每个学生都有宾至如归的感觉。
在这次活动中，有象棋，五子棋，跳棋等，每位同学找到自己的对手，选择自己擅长的棋，开始对弈，每位同学认真对待，深思慎行的走每一步棋，而我选择我的室友，通过几次的厮杀，最后我还是失利。不知道用怎样的语言描述自己的心情。从前，我对自己有太多的信心和希望。
最后想想，可能是因为比较忙，太多的时间没有接触象棋，对它产生生疏，或许还有一些其他的因素影响，但对于这样的结果，我还是有点失望，不管结局怎么样，我还是对我的对手表示尊重。
通过这次比赛，我充分认识自己的不足，虽然成绩不算很理想，但见识了很多东西，也算不枉参加其次比赛，同时也交到不少的朋友，是班里更加团结。感谢班委举办这次难得的比赛。
下棋如人生，人需要有勇往直前的精神，背后是没有退路的，不岑在惧怕敌人的余地，只有勇于冲锋，敢打敢拼，才有自己的出路。下棋还讲究整体配合，各棋子之间的相互配合，一招不慎满盘皆输。我们在人群中，自然需要你和我真诚相待，避免勾心斗角，避免放慢进度。
xx年x月x日
棋艺比赛活动费总结
原定于6月01举行的下棋比赛已经于当日晚结束，活动的具体安排xx和xx同学分别讲解象棋、五子棋、挑起的具体规则和晋级的方法以及比赛之后胜出的奖品问题。
本次活动的主要意义在于缓解同学平时来自生活和学习上的压力，下棋是一种很好的精神寄托，只有在下棋的过程中你才会了解到专心的做一件事并且做好是多么的重要，在这中间如果你有一带你的松懈或是走神带来的后果也许就是这场比赛你落后或是输了，有利于激发我们的斗志，看看平时懒散的我们生活在别人编制的象牙塔的我们该怎样处理棋盘上突然出现的问题，解决这些问题的方式也许会给平时生活中处理问题带来一些启示，下棋就如同一场没有硝烟的战争，对方的一兵一卒组一致你走向悬崖的边缘，因为快要考试，也即将面临工作的问题，不如就先在棋盘上来一场智力比赛吧！
自此活动也有几点不足的地方：1-班里有个别同学不会下棋在这之前没有考虑到这一点，所以感到很抱歉，；下棋的技巧毕竟不同。有时安排两个水平相差太大的人在一起玩不是很愉快；；3-男女生一起的时候明显男生更胜一筹，安排的搭档不太妥善。
x级公卫x班团支书x
棋艺比赛活动策划(篇3)
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动目的：
本协会举办“新生杯”棋类大赛，是继前两次大赛的精神。为了调动全校学生热爱象棋活动，培养学生开展智力体育文化活动的积极性。在校内营造体育类节目艺术氛围，从而丰富在校大学校园文化生活，活跃校园竞技气氛。
我协会秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！
活动的举办是面向全校范围的，本次活动将有很大的影响力和号召性。它在协会的宣传中起着重要作用，也为国际象棋和纸牌比赛拓展了新的空间。
二、活动背景：
棋类是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。
雁山校区目前文科类学生居多。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。在师范大学雁山校区举办国际象棋比赛，可以更好地体现我校学生优秀的文化氛围。
棋类不仅是休闲游戏还属于体育竞技项目，在上世纪1956年，国家体委就将我国传统棋类中的象棋列入了体育竞技项目。现在是网络信息高端化发展的时代，棋类游戏也在网络领域迅速发展和拓展。棋局之谜仍然是许多精英人士想要探索和追求的项目之一。
三、活动项目：
根据学校的实际情况和自身的条件，以及学生的建议，我们分为以下四类活动：
国际象棋，跳棋，五子棋，军旗4。参加人员：全校学生
5、 活动时间：9:00-12:00
在第三活动室，将举行国际象棋选拔赛；在第1活动室举行跳棋的比赛。14：30—17：30
在第3活动室举行象棋的决赛；在第1活动室举行军旗比赛。9：00—12：00
举行五子棋比赛。
活动地点：第三活动室第一活动室
六、活动流程
宣传时间：11月15日至11月19日
棋艺比赛活动策划(篇4)
佛山二中第二届棋艺争锋比赛
掌握象棋是一种才能，敢于表现是一种勇气，是一种挑战自我，与风格和水平竞争的渴望。
丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的思维能力，增强同学们的综合素质,培养同学们对棋艺的浓厚兴趣,传扬中国博大精深的象棋文化，以棋会友，激励更多人去认识、了解棋类文化。
首席执行官：黄钰舒、霍凤金；审判长：黄天立、陈慧琳
人员：莫言会全体成员及相关人员安排（见规划文件附表2）
第三周：1。通过计划；2。确定时间和地点。宣传；4。报名（**见附件1）
第四周：1.整理报名名单 2.制定出分组表（处理因人数而产生的地点、时间变动）3.通报分组名单 4.购买所需材料
（第五周：月考）
第六周：开始比赛
第7周：1。发布新闻稿。编写活动摘要
方法：比赛采用一对一淘汰制，按照预赛，半决赛和决赛的过程进行
1） 相应购买棋类的支出
2） 计时器的购买
3） 相应奖励支出
（具体支出情况稍后公布）
1）校园内海报宣传 (由书法部、国画部参与制作)
棋艺比赛活动策划(篇5)
书汽车系机械1302团支部
2013年5月17日
棋艺竞赛
象棋，在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78项体育赛事之一，旨在促进该项目在世界范围内的普及和推广。象棋被人们誉之为中国的“国粹”，至今仍为现代人所喜爱。
通过这次活动，让更多的学生在比赛中展现自己的智慧，证明自己的沉着和智慧；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
一、活动目的：
为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我的平台，充分展示才艺和思维能力的机会，我汽车系机械1302团支部准备举行一次棋艺展示，可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
二、活动内容：
（1） 活动名称： 棋艺竞赛
（2） 主办部门：重庆交通职业学院汽车系1302团支部
（3） 承办部门：重庆交通职业学院汽车系
（4） 时间：2014年5月17日
（5） 参加人员：102团支部全体学生和辅导员
（6） 活动地点：待定
三、活动程序：
1. 活动前期事项安排，
制定活动策划书，策划书交辅导员，宣传此次活动的特点、意义以及形式，对有意者进行报名，制定分组名系**。
2. 比赛流程
（1） 抽签确定选手的顺序，空的选手直接晋级。
（2）首轮1/2淘汰赛。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（3） 另设1/2淘汰赛（具体时间根据报名人数确定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（4）循环赛，决出冠亚季军。
（5）为冠亚季军颁奖。
（6）比赛结束。
四、比赛规则：
1、 首次淘汰赛一对一决战。
2、 中国象棋一局决胜负。
3、 中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。
4比赛开始后5分钟未到的选手弃权，对手直接晋级。
5、 获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
6在比赛过程中，行为失礼的选手将被取消比赛资格，对手将直接晋级。
7比赛结束后，其他选手将根据自己的表现选出优秀选手，以示奖励。
8、 抽号轮空选手直接晋级。
9、 平棋，加赛一场。
10比赛中未经对手允许，不得悔改。悔棋者直接淘汰。
11、活动事项：
（1） 班长、团支部书记现场监督，公正判断，宣布结果，
（2） 请老师评判，现场公平竞争，结果公平，
（3） 对参赛优秀者颁发物资奖励。
（4） 汽车系1302团支部的学生全部参加。
3. 时间安排
预赛：2014年5月17日10:30-12:00
决赛：2014年5月17日15:30-17:30
具体时间安排如下：
2014年5月14日，我们在班上进行了活动和宣传
2014年5月15日，程序发布并开始注册，
2014年5月16**名截止，报名名单将公布，
2014年5月17日，入围选手入围，
2014年5月17日，决赛进行展示、颁奖和排名。
4. 活动规则：
（1）报名方式：
各位选手到团支书处报名，由团支书将参赛选手名单公布出来。
（2）宣传：
宣传委员负责各宿舍的宣传工作，并为学生讲解。
（3）评判标准：
严格按照游戏规则，不得缺席，中途退出，未经对方同意，不得悔改
5 活动地点：
初赛、决赛占用教室待定（由团支部干部安排场地维护）
6.活动奖项：
有一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
五、注意事项：
（1） 活动的宣传要让每个学生都清楚。
（2）向学院租借教室。
（3） 我们的组织者将为获奖者颁发物质奖品。
六、活动要求：
1本次活动的各各环节都要遵纪守法，内容要健康向上，符合主题要求。
2.参加者和参与者必须接受活动组织者的统一指挥，组织严密，彼此合作。
三。这项活动需要组织者、参与者和班长的配合和支持，确保活动各各环节的顺利完成。
4如遇突发问题，应本着相互理解的原则，通过友好协商解决。
5.活动负责的成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动其他负责人的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
