学校画展活动策划方案。
各个地方都经常会开展一些不同的活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你觉得好的活动方案应该具备哪些条件？经过收集并整理，小编为你呈上学校画展活动策划方案3篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
学校画展活动策划方案(篇1)
画展活动方案简述
活动名称：非遗物质麦秆画展 活动时间：5月13日至5月31日
活动地点：深圳市宝安区区西乡大道文化潮汕博览园三楼麦杆画展馆 活动参加人员：主办方、广大市民
活动目的：麦杆画是国家级非物质文化遗产，通过以观、触、听、做来感受其中的文化内涵，正因我们中国古代汉族劳动人民的勤劳和坚毅的品质，才造就了麦秆画这不可多得的艺术精粹。因其出色的工艺价值和表现技巧，文化部将其正式誉为“中国民间艺术一绝”，被国务院公布为第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，展示非遗传习的活态传承。
活动形式：展览陈列、线上爱特猫平台和线下相结合展示 活动内容：
1、麦秆画，又称麦草画、麦烫画、麦秸画、烧烫画等，其工艺源于我国古代中原地区，历史已有千年，后经历代传播，成为一种完善的艺术形式。本次展出国家级麦杆画传承人方志伟的作品，共计展出500个作品，其作品充分利用天然麦秆的自然光泽和材质，表现天地风雨、花鸟虫鱼、人物风景、花卉动物等，栩栩如生，巧夺天工。而创作一幅作品要经历割、漂、刮、碾、烫、熏等多道工序，制作精细而繁琐，过程漫长而艰辛，对制作者的耐心、毅力以及审美能力等都是一种考验。
2、设立体验空间，展示非遗传习的活态传承。 活动效果（总结）：此次非遗物质麦秆画展利用互联网+爱特猫新形式让更多的人了解和宣扬中国传统非物质文化遗产文化，同时给了广大参观者一个交流互动平台，有利于文化的传承。
学校画展活动策划方案(篇2)
关于举办“传承五四精神?共绘美好未来” 书画展评的通知
为“传承五四精神?共绘美好未来”发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。展现艺术个性，推动文化交流，进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我校学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，为学生活动增添生气。特举办此次以“传承五四精神?共绘美好未来”为主题的书画展作品征集活动。具体事宜如下：
一、活动主题：
传承五四精神?共绘美好未来
二、主办：校团委
三、活动时间：2015年5月11日至22日
四、作品项目：
书法类：软笔书法、硬笔书法等；（由各班语文教师具体通知）
绘画类：国画、素描、漫画、速写、水粉、水彩、油画：篆刻、雕刻作品，剪纸作品。
五、参赛对象：在校全体同学
六、作品征集方式：
绘画类：
1、时间：2015年5月11日
2、要求：作品内容表现题材不限，作品规格8K素描纸。参加美术班学习的同学，每位同学必须上交两幅美术作品。绘画作品交于xx老师处。
3、参赛作品务必注明参赛者姓名、班级，写于作品背面。
八、作品评审时间：2015年5月13日（暂定）
九、作品展览
以展板形式将入围作品在院中展出。
学校画展活动策划方案(篇3)
学校画展活动策划方案
第一章：引言
1.1 活动目的
学校画展活动的主要目的是促进学生的艺术素养和创造力的发展，提高他们的艺术欣赏能力，培养学生的审美情趣和审美能力。
1.2 活动背景
随着教育改革的深入，学校对培养学生的艺术素养越来越重视。画展作为一种展示学生艺术成果的方式，能够激发学生的创造力和艺术才能，在学校中举办画展活动具有重要的意义。
第二章：活动内容
2.1 画展主题
选择一个具有代表性和吸引力的主题，如“美丽中国”、“校园风景”等。主题的选择应与学校的文化特色相匹配，有助于学生的创作和表达。在选定主题后，通过班级、个人等形式，邀请学生参与创作。
2.2 参展作品的征集
通过在班级宣传、门户网站发布通知等方式，邀请全校学生参与创作，并设立作品征集点，方便学生提交作品。作品可以是绘画、素描、水彩等形式的视觉艺术作品。
2.3 作品评选和展出
设立评委团，并邀请学校艺术老师、专业画家等专业人士参与。评委将根据作品的创意、表现力等方面进行评选，评选出一、二、三等奖以及优秀作品。评选结束后，将优秀作品进行展览，并邀请全校师生、家长和其他相关单位的人员进行游览。
2.4 与艺术家交流互动
在活动期间，邀请一些艺术家来校，与学生进行面对面的交流。艺术家可以给学生讲解一些绘画技巧和艺术知识，引导学生深入理解艺术作品背后的意义和情感。
第三章：活动组织
3.1 组织机构
根据活动规模，成立组委会、宣传推广组、文案撰写小组、物资采购组等相关机构。组委会负责活动的整体策划和统筹安排，宣传推广组负责宣传活动，文案撰写小组负责撰写活动的宣传文案，物资采购组负责采购与展览相关的物资。
3.2 时间安排
根据学校的学期和课程安排，选择一个适宜的时间进行画展活动。可以考虑安排在学期末或寒暑假期间，以便学生有充分的时间准备作品。
3.3 资金支持
活动的资金可以通过学校的文化教育经费或向相关单位申请赞助。活动筹备期间，需要购买展览所需的展板、画架、画框等物资，以及为艺术家的费用做适度的准备。
第四章：宣传推广
4.1 宣传渠道
通过校园广播、海报、校刊、门户网站等多种形式进行宣传，让更多的学生了解活动的内容和意义。可以邀请相关媒体进行报道，扩大活动的影响力。
4.2 宣传内容
宣传文案应具有吸引力和创意性，突出画展的主题和特点。可以邀请学生、教师和艺术家进行宣传推广，向大家介绍活动的目的和意义。
第五章：活动效果评估
5.1 参与度评估
通过统计参与活动的学生人数和作品数量，评估活动的参与度和影响力。
5.2 反馈意见收集
组委会在活动结束后，通过问卷调查等方式，向参观者和参展学生收集反馈意见。分析反馈意见，提取有益的建议，用于今后类似活动的改进和完善。
第六章：总结与展望
6.1 活动总结
对活动的各个环节进行总结和评估，总结成功的经验和不足之处，为今后类似活动提供参考。
6.2 活动展望
根据活动的效果评估和反馈意见收集，对今后的活动进行展望和规划，为学校的文化教育工作提供参考和借鉴。
结语
通过本次活动，学生可以展示自己的艺术作品，提高他们的创作能力和艺术素养。同时，通过与艺术家的交流互动，学生可以更加深入地理解艺术作品的内涵和表达方式。这样的活动不仅能够丰富学生的校园生活，还能够培养学生的审美情操和艺术欣赏能力。希望通过我们的努力，能够在学校画展活动中取得圆满成功。
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画展活动策划方案(合集6篇)
能通向成功的路，一定是有准备的路，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，经过零思考方案网编辑的不懈努力我们最终推出了最新的“画展活动策划方案”，有需要的朋友就来看看吧！
画展活动策划方案 篇1
为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参加展评对象
二至七年级学生及全校教师。
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
学生作品要求：
2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等；中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。
5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。
硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。
3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。
4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸，4—7年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。
教师作品要求：
5.所有教师每人精心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的`精品作品。
6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。
四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行
第一阶段（20xx年12月10日至20xx年12月19日）：作品准备阶段。
（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
（3）班级在评选优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参加学校比赛。
第二阶段（20xx年12月22日至23日）：作品收集评选阶段。
（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。
（2）布置艺术作品展览。
第三阶段（20xx年12月29日—20xx年1月9日）：艺术作品展览阶段
（1）各班按规定组织学生有序观展。
（2）颁发奖状。
五、作品选送时间
12月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。（标贴学校统一下发）
六、奖励办法
学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。
各类作品分高（6、7年级）、中（4、5年级）、低（2、3年级）年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；
七、奖品、奖状制作：
工会（教师作品），教务处（学生绘画作品），教科处（学生书法作品），所有工作于12月31日前完成。
八、颁发奖状、进行简要的活动总结：
20xx年1月5日
九、保障措施
1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
画展活动策划方案 篇2
【教学目标】
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、积极参与教学，并获得其中的乐趣。
【教学准备】
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。
【教学过程】
1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”
问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”
2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮
师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我们也来耍龙灯好吗？”
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次
【教学总结】
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在教学中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦教学其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在教学中比较安静的幼儿，使其也能在教学结束的时候获得快乐。
【教学延伸】
师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”
画展活动策划方案 篇3
教学目标：
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝教学，遵守规则，注意安全。
教学准备：
1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。
2、师幼共同布置教学室内的环境，营造节日的气氛。
3、准备好表演音乐、新年礼物；教学前对幼儿和家长进行安全教育。
4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。
教学流程：
一、新年致辞
各位家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家上午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！
首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！
二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！
大家掌声欢迎！（宝贝们：《新年好》（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）——祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！（面对面）祝小朋友聪明健康！快快乐乐！（齐）祝大家新年快乐！YE!鼓掌）
三、节目展示：
1、舞蹈表演
（1）孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》
（2）孩子们不仅很可爱，他们的学习模仿能力越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》
（3）李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
（4）全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。
四、家长节目《斗鸡大赛》
大家看到孩子们快乐的舞蹈，想不想教学一下啊。希望大家友本着谊第一比赛第二的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，宝贝会以你为骄傲的。
五、小型家长会（卫生，安全，日常发现等）
结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的教学也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的教学，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！
画展活动策划方案 篇4
一、活动主旨：
十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。
二、活动意义：
弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。
三、活动主题：
展现艺术个性，推动文化交流；加强民族团结，促进学校发展。
四、举办单位：
主办单位：共青兰州职业技术学院；承办单位：兰州职业技术学院书法协会；
五、活动时间：
20xx年11月15日
六、活动程序：
1、征集作品：由书画协会发通知至各团总支，再由团总支通知各系，由书法协会进行宣传和作品征集，欢迎各系同学施展个人特色。
2、现场布置：活动当天书画协会全体成员共同参与组织。将陈旧的展板进行统一装裱，用于作品的展示。
3、作品评优：书画协会将邀请团委老师做评委，书画协会成立评选小组，对作品进行筛选评优。另外，广大同学也可对作品进行现场观看，现场打分。
4、作品展示：对于获奖的优秀书画作品，院宣传部应把把作品长期展在教学楼大厅供老师同学们参观。
七、活动宣传：
1、书画协会在学校公告栏及宣传板张贴海报。
2、广播站进行广播宣传。
3、校园网宣传。
八、奖项设置：
评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。
兰州职业技术学院张海刚20xx—10—24
兰州职业技术学院主办方：共青兰州职业技术学院团委
承办方：兰州职业技术学院书法协会
时间：20xx年十一月十五日
画展活动策划方案 篇5
活动目标：
1、初步了解诗歌内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、学习专心地倾听同伴的发言。
3、初步仿编诗歌。
活动准备：
1、诗歌《新年》的磁带，录音机、视频转换仪。
2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：遨游。
活动过程：
1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论
提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？
2、组织幼儿欣赏诗歌。
（1）第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。
（2）第二遍欣赏诗歌时，教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）
（3）再带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以“××小朋友说……”的方式进行归纳。
3、师幼共同仿编诗歌《新年》，并朗诵。
活动反思：
利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌握，并且体会了细声、大声、高声的不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创编诗歌的时候，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……总之是很多很多。
画展活动策划方案 篇6
活动目标：
1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;
2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识
活动形式：
夺取智慧数果实，智力游戏
活动准备：
1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。
活动步骤：
1、教师共致新年贺词。
2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。
3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
活动内容：
有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏内容：
1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)
2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。
3、猜词。方法同上。
活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。
学校书画展活动方案精选
开心的日子里总会有活动的开展，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你了解过什么样的活动计划呢？以下是由小编为大家整理的“学校书画展活动方案精选”，相信你能从中找到需要的内容！
学校书画展活动方案(篇1)
为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月 25日举办 “庆六一、 同欢乐 ”书画展活动。
画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的'童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂!
一、作品要求
(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。
(二)书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。
(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。
(四)选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
二、报送时间、方法及要求
(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
(三)各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。
三、评选办法
(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
(二)本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。
学校书画展活动方案(篇2)
一、活动目的
我校在实施素质教育的同时，努力弘扬中华精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境，学校将在
七、八年级学生中征集书画、手工等美术作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。
2、组织机构
本次活动由锦界中学主办，体育艺术集团承办。为切实加强对活动的领导和指导，学校成立了书画比赛活动组。清单如下：
领导：马平刘果平
组长：李成利
组员：呼光军、高庆龙、乔毛艳、张浪、温利霞、张文龙、郭治林、李燕
三、活动主题：
畅想未来，展现自我
四、参展项目
1、书法绘画两种形式。书法包括软笔（不超过三尺，提供材料）和硬笔（印刷室已完工），绘画不限于（提供材料）。
五、参展要求
1运用绘画语言表达对生活的感受和理解，作品要求思维健康、创新独特。
2作品尺寸：毛笔书法三尺，书法风格无限；素描、水粉4开；书名用铅笔写在书背右下角，标明作者姓名和班级。
三。作品数量：七至八年级每班至少有四幅书法和四幅绘画作品。
42018年11月9日前，班主任向政教办提交工作。
七、奖项设置
1、绘画类：设
1、 二、三等奖及多个优秀奖。
2、书法类：软硬各设
1、 二、三等奖及多个优秀奖。
锦界中学
2018年10月26日
学校书画展活动方案(篇3)
为庆祝中华人民共和国成立70周年，弘扬优秀传统文化，激发广大师生爱党、爱国热情，提高师生审美情趣和艺术素养，展现我校师生丰富多彩的精神文化生活和蓬勃向上的精神风貌，营造和谐的校园文化氛围，我校特举办师生书画展。为保证本次活动的正常开展，特制定竞赛方案如下：
一、活动目标
1努力营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围。
2通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新。
三。通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。
2、 主题：国庆师生书画展
3、 时间：2019年9月xx日
参加对象：全校师生
四：活动内容：书法、绘画
五：作品要求：
1所有展出的作品都要积极健康，反应当代师生的学习生活方式，具有一定的思想素质。
2绘画作品包括素描、**画、国画或其他画种。国画作品为四尺整张(竖式)、四尺对开的斗方或条幅(条幅为竖式)。
三。书法作品包括硬笔和软笔。
(1)硬笔(统一使用硬笔书法纸)。
(2)书法用纸自备，尺寸为四尺整张(竖式)、四尺对开的斗方或条幅(竖式)，书法作品书体不限。
4. 题目署名等要求：
绘画类：统一将作品名字、班级和姓名用铅笔写于作品反面。
书法：书法作品有完整落款。
5以班级为单位，根据班级实际情况，每个班级至少要交3件书画作品，再多交。
6教师要根据自己的专业积极备课，及时交作业。
六：保障措施
1. 各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，必须于9月xx日前上交作品，确保本次活动顺利有序进行。
2每一位班主任都要对学生的作品进行筛选和检查，确保每一篇作品都有一定的水平。
三。希望各位老师高度重视，精心组织准备，充分展示我校师生的书画水平。
学校书画展活动方案(篇4)
为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，彰显“以文化人，发展个性”的特色，培养学生健康的审美情趣和艺术素养。经研究，决定举办书画评选活动。方案如下：
一、参赛对象：七**年级学生
2、 时间：2019年3月至2019年4月
三、作品主题
书画作品以“葛兰校园，笔墨飘香”为主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。
四、作品要求
（1） 书法：书法风格不限，软硬笔均可。
（2） 绘画：绘画的种类没有限制，如中国画、水彩画、版画、素描等。
（3）手工艺品：剪纸，手工艺品（可在墙上展示）
五、工作小组
主办：天和初级中学
承办单位：团委语文教研组、艺体教研组
组长：谭翰举
副组长：韦术才黄发远
成员：胡国树、吴东、王才、王术成、龙凤敏、郑玉娇
评委组：语文教研组（书法作品）
艺术体育教研组（绘画作品、手工艺作品）
六、具体流程
第一阶段 (3.1-3.10) ：筹备阶段。
每各班的班主任都会传达活动的相关事宜，营造气氛。
第二阶段（3.10-4.10）：工作准备阶段
1、以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，按照规定时间完成作品。
2（3.10-31）：学生自行完成作业。
三。（4.1-7天）：班主任统计每各学生的作品名称和完成情况，填写**，并将作品名称上报团队办公室。
4（4.8-10）：在班级活动的基础上，评选优秀作品。
5、班级在评选优秀作品基础上，每班不少于上交10幅作品 (各个作品形式都要涉及，其中书法作品不超过四篇，其它自行分配)，由班主任负责收集，按班级统一交送团队办公室。应报告作品的名称、作者、班级等信息。
第三阶段(4.11-4.15)：作品评选阶段。
1学校组织评委评选作品，统计班级和个人获奖情况。
2、填写作品卡，布置展示。
第四阶段(时间待定)：作品展示阶段
各班按规定组织学生有序观展。
七、奖励办法
1、个人：在各班上报作品中选出优秀作品20件，作者颁发“葛兰小书画家”称号。
2、集体：通过各班获奖情况，评选出优秀组织奖，纳入期末班级德育活动及班主任考核。
八、保障措施
（1） 各年级、各班要高度重视，认真组织实施，确保活动有序开展。
（二）班主任要协调美术老师、语文老师，利用课余时间对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
（3） 展示安排由团委负责，班级协助完成展示。
（4） 展览期间，各班要有序观展，注意安全。
重庆市开州区天和初级中学
2019年3月1日
学校书画展活动方案(篇5)
书画艺术为中华文化之瑰宝，随着生活节奏的加快，当代大学生越发忽视了书法、绘画的意义。为了更好地丰富校园文化生活，提高大学生学习书画艺术的兴趣与审美水平，增强大学生的艺术素质和社团成员的凝聚力，增进高校间书画艺术交流，值老一辈无产阶级革命家毛泽东同志诞辰xx周年之际，特此举办此次书画展，在让广大同学欣赏中国书画文化的瑰宝的同时，进一步学习毛泽东精神，领略老一辈革命家的魅力。
一、活动目的
纪念毛泽东同志诞辰xx周年，传承文化艺术，陶冶时代情操，为我院校园文化做贡献。
二、活动主题
纪念毛泽东诞辰xx周年
三、主办方
共青团xx黄海学院委员会
四、承办方
xx黄海学院书画协会
五、活动对象
本届书画展面向xx学院全体师生及xx石油大学、xx科技大学、xx理工大学、xx滨海学院、xx港湾学院、xx职业技术学院六大高校中所有喜欢艺术、爱好书画的同学征集作品。
六、活动时间
20xx年xx月x日起征集作品，xx日—xx日集中展出
七、活动地点
行政楼一楼大厅
八、作品征集方式
通过海报宣传自由投稿以及通过各高校团委通知，下达到全院各个班级和社团，征集优秀作品。评审团进行评选之后的作品将进行分类、记录、归档于20xx年xx月xx号在行政楼一楼大厅进行为期x天的展出。
九、作品展出种类
十、作品要求
1、作品内容积极向上。
2、紧扣活动主题，风格不限。
3、必须保证原创性。
十一、活动过程
1，前期宣传：制作海报对xx黄海学院全体师生进行宣传，组织外联部进班宣传，通过团委向各二级院发出通知，组织协会成员向其他高校发出参展邀请并收集参展作品。
2，场地申请：向校团委递交申请书申请书画展场地(拟定行政楼一楼大厅)，申请到之后进行展厅布置的各项工作。
3，作品征集：所有参赛作品须为原创作品，征集的作品将由书画协会评审部统一评审(根据创作思路、表现形式、作品内容为基本要素进行评选)，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。评审作品同意进行评选、分类、记录、归档并予以展出。
4，布展：将书画展场地分为：书法、国画、油画、素描、水粉画、剪纸、篆刻、十字绣、手工艺作品分区展览，并采购物品进行场地布置。
5，邀请嘉宾：向xx黄海学院领导、老师及校外的书画名家发邀请函，为书画展邀请到场嘉宾。
6，开幕式准备及进行：全体书画协会成员将于xx月xx号对书画展出场地进行清扫布置，将作品分区展出，并准备展出期间所需物品。
7，开幕式：于xx月xx号举行书画展开幕式，书画展正式开始。
8，作品展出：经评选通过的作品将在指定地点进行为期一周的展览，联系各院领导和老师前来观赏，由组织部组织各院同学前来参观，由外联部联系组织开发区各大高校书画协会前来参观交流。
9，作品日常维护：书画协会各部成员分批进行展厅的日常维护工作。
10，评奖：征集的所有作品先由书画协会评审部审评，再交相关老师进行评选，并依项目评选出一、二、三等奖和优秀奖。
11，闭幕：组织闭幕式，邀请领导讲话并对获奖作品进行颁奖。
学校书画展活动方案(篇6)
本次活动由xx店中心校办公室主办，xx店学区各学校及民办园承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
领导小组下设办公室，办公室设在中心校教导处，王兵主任具体负责各项活动的组织实施，规划方案《学校书画展活动方案》。
一、参赛对象
学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。
二、活动内容
此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生A组(1-4年级)、小学生B组(5-6年级)。
(一)、教师组作品
1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等;
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)
内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
(二)、学生组作品
1、绘画类：蜡笔画(限幼儿园组)、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类
2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。
三、作品要求
1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜(便于活动展板悬挂)。
2、选送作品可以简单装裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。
4、参展作品须是20xx年来作者近期原创。如发现已在各级比赛中获奖或临摹代笔的作品，则一律取消资格。
四、时间安排
(一)准备阶段(x月中旬)
中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。
(二)组织实施阶段(x月下旬)
各学校根据中心校制定的庆“五一”师生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品准备参加中心校展演比赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画比赛情况督导检查。
(三)集中展演阶段(x月初)
集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：
1、x月xx日收集各校上报的优秀作品。
2、x月初布置展板，张贴作品。
3、x月xx日，中心校邀请省书法家协会、省美术家协会的专家，对参展作品进行评奖。
六、奖项设置
(一)绘画类：设教师组一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
(二)书法类：教师硬笔组、软笔组分开设奖，分别设置一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
(三)优秀组织奖两名。
(四)邀请县局领导为获奖师生颁发奖品和获奖证书，荣获优秀组织奖单位颁发铜牌。
七、活动要求
1、高度重视，精心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。各学校要充分认识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各校要加强领导，层层抓好落实。要结合自身实际，围绕中心校部署，采取有效措施努力推动工作落实。
2、加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。
3、结合实际，注重效果。本届书画展规模大、标准高、要求严。各校要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。
八、有关事项
1、各校要高度重视此项工作，认真组织落实。每校要安排专人于“五·一”小长假前完成各校展板布置、张贴工作。(每校一块展板，本部三块)。
2、在不获取经济效益的前提下，主办单位对参赛作品有展览、研究、摄像、录像、出版及宣传权，送件参评作者，应视为已确认并遵守征稿的各项规定。
学校书画展活动方案(篇7)
为丰富大学生的校园文化生活，提高大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，提高大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及提高各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采书画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀书画做品。
一、活动意义
丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也为了加强周围高校的相互交流与合作，扩大来自不同学校的知识面与交友范围，增加各校间的友谊互动。
二、活动主题
青春使命书画展(即“五四巡回书画展”)
二、活动单位
主办单位：xx商贸职业技术学院语言文学协会
承办单位：xx师范大学赭麓书画社
三、活动时间
(一)前期作品征集时间：
1、20xx年x月x日—xx年x月xx日(各高校在本学校内自行安排作品征集)
评选优秀作品时间：
1、20xx年x月xx日各高校将征集到的作品转交主办方(时间暂定，根据各校的情况可另行更改。
2、20xx年x月x日-x月x日请老师评选出优秀的书画作品。
3、20xx年x月x日由主办方给获奖人员颁发荣誉证书。
展出时间：
20xx年x月x日正式展出作品(按照之前抽签的顺序展览出来)
四、活动地点
各校向院团委申请地点安排展出
五、活动内容
(一)前期策划准备：
1、由主办方安排人员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿。
2、主办方负责人员写出书画展的策划书，并发给各高校的负责人。
3、安排时间，各高校负责人讨论书画展的某些细节问题。
活动进程：
1、20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，各高校在本校内展开书画征集活动。
2、20xx年x月x日，各承办方将征集到的书画作品转交给主办方。
3、20xx年x月x日—20xx年x月x日，主办方请专业老师评选优秀作品。
4、20xx年x月x日，由主办方给获奖人员颁发荣誉证书(地点：xx商贸职业技术学院)，并宣布“五四巡回书画展”正式开始;
5、20xx年x月x日，按照之前抽签的顺序巡回展出。
学校书画展活动方案(篇8)
为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展，小学书画展活动方案。
一、参展项目：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。
二、参展组别：分教师组和学生组。
三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。
四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。
五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。
六、观展时间及具体安排：
1、观展时间：20xx年12月28日—30日
2、各年级观展安排
一年级：12月28日课间操，
二年级：12月28日活动课，
三年级：12月29日课间操，
四年级：12月29日活动课，
五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课，规划方案《小学书画展活动方案》。
3、观展负责人：各年级组长和各班主任。
4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
七、参展地点：综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)
八、具体分工：美术室(一)由赵春玲负责布置，美术室(二)由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。
学校书画展活动方案(篇9)
为隆重庆祝“元旦”，丰富广大师生文化生活，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，为扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，我校决定在12月 26日举办 “庆元旦、 同欢乐 ”书画展活动。
画展是小“画家”们献给 “元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；本次展览为孩子们精彩的人生增添一抹亮色，用节日的祝福，装扮美丽的夕阳，红色的明天。让师生携起手来，让孩子们如画的童年更加多姿多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！
一、作品征集要求
（一）参展项目：
1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品的内容和题材不受限制。
2.书法作品：学生（
一、二年级）铅笔字，（
三、四、五年级）钢笔字，（
6、 硬笔和软笔都可以由纸质学校提供，需要华文老师到教务处领取。教师书法作品的字体和纸张大小没有限制。
（2） 展览组：分为教师组和学生组。
（3） 参展作品必须是作者独立完成的优秀作品。
（4） 书画作品选集背面右下角，用铅笔书写作品名称和类别、作者姓名和所属班级。
二、报送时间、方法及要求
（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
（2） 每堂课至少报告五件书法、绘画和手工作品。
（3） 各类作品应于12月24日前提交学校，并于25日安排展览。逾期不接受。
三、评选办法
（1） 学校将组织评审组从推荐作品中选出一些优秀作品进行展览。
（二）评选结果:
1.教师组一等奖3人，二等奖7人。
2一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。
3.优秀班集体1个。
（3） 此次活动涉及面广，获奖励度大。我们希望老师和学生都能积极参与这项活动。
四、展室策划：叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。
五、观展时间及具体安排：
1展览时间：2018年12月26日至30日，工作室全天开放，所有师生可随时**展览。
2展览室负责人：绘画班学生轮流值班。
3、观展要求：安静有序。班主任老师事先叮嘱学生注意安全，不要拥挤。教导学生参观时不要喧哗和移动作品。
六、参展地点：xx学校画室
