你知道制定岗位策划书的重要性吗？策划书的内容要大于形式，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助，以下是零思考方案网为您整理的“幼儿园劳动节主题活动策划”相关内容，我们会在网站上不断更新信息请持续关注！
幼儿园劳动节主题活动策划 篇1
1。活动目的：
1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节。
2.知道你身边的人都是劳动者，他们用劳动为每一个人服务，他们尊重和爱护自己的情感。
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
2. 活动准备：
1. 结合活动说话：让孩子了解劳动的辛苦，尊重劳动别人的。
2.看报，收集社会新闻，关心身边的事。
3、高年级的孩子们积极参与制作宣传旗。
4.营造环境：老师和孩子一起收集材料，安排成人劳动成果展览（实物和图片都可以），准备一些成人劳动的照片和图片。
5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等童工用的工具。
6.选择角色（如店员、汽车司机、厨房厨师、路上的警察），带领孩子观察成人劳动。
小班活动：“环保小卫士”
1.通过晨间对话和小组活动：“我会自己洗手”，“我会脱掉我的“我自己穿衣服”、“我自己吃饭”等一系列活动，让孩子们在日常劳动中学习生活自理能力，逐步培养劳动意识。
2.通过我是环保小卫士主题活动，为我们身边的环境捡垃圾。
中班活动：“做你自己的事”
1 . 通过“自己做自己的事”主题，开展“我自己叠被子”、“我自己穿衣服”、“我可以自己叠衣服”、“我可以打扫自己拿椅子”、“我会扫地”等活动，促进孩子的自理能力和爱劳动的乐趣。
2.通过班级各项活动后，开展年级组自理能力竞赛。叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
大班活动：“我是劳动明星”
1.开展“ 5月1日五一劳动节。
2、各班充分利用“五一”五一假期教育资源，进一步挖掘潜力资源，开展“做一个硬汉”德育活动。
3、以班级为单位，在不同地区开展浇花、拔草等活动。
特别说明：
1、本次活动将在五一前后一天或几天以班级为单位进行。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇2
幼儿园五一劳动节主题教育活动方案
一、活动背景
五一劳动节是我国传统的节日之一，也是中国工人阶级的节日。为了增进幼儿对劳动的认识和理解，培养他们的劳动责任感和团队合作精神，幼儿园决定开展五一劳动节主题教育活动。
二、活动目标
1. 增进幼儿对劳动的认知：通过实际参与劳动活动，让幼儿认识到劳动的重要性和意义。
2. 培养幼儿的劳动责任感：通过参与劳动活动，培养幼儿的劳动责任感和自觉参与劳动的积极性。
3. 培养幼儿的团队合作精神：通过团队合作的劳动活动，培养幼儿的团队合作能力和集体荣誉感。
三、活动内容及安排
1. 主题讲解：在活动前，教师可以为幼儿们进行一次关于劳动节的主题讲解，介绍劳动节的起源、意义和相关的传统习俗。
2. 制作宣传海报：让每个班级的幼儿一起制作宣传海报，海报内容可以包括“劳动光荣，人人有责”、“欢度五一，我们劳动最棒”等，以激发幼儿对劳动的兴趣。
3. 劳动体验活动：安排一些适合幼儿参与的劳动体验活动，如扫地、擦桌子、整理玩具等，要让幼儿能够亲身参与，并明白自己所做劳动的重要性。
4. 劳动比赛：组织一些简单的劳动比赛，如扭秧歌、跳绳等，让幼儿们通过比赛感受劳动的乐趣，并在竞争中体验到团队合作的重要性。
5. 劳动表扬大会：在活动结束后，举行一次劳动表扬大会，对表现积极的幼儿进行表扬和奖励，并向幼儿们介绍一些劳动模范的事迹，以激励他们树立劳动光荣的意识。
四、活动效果评估
1. 观察幼儿对劳动的认知和理解是否有提高，并记录下来。
2. 倾听幼儿对劳动活动的反馈和感受，鼓励他们表达自己的想法。
3. 整理幼儿们制作的宣传海报和回顾活动过程中的照片，作为评估活动效果的依据。
五、注意事项
1. 教师要做好活动前的准备工作，包括了解劳动节的背景知识和准备相关材料。
2. 确保劳动活动的安全性，幼儿参与劳动时要注意自身的安全。
3. 对幼儿的劳动成果要给予适当的表扬和鼓励，激发他们的劳动积极性和自豪感。
4. 活动结束后，做好宣传和总结工作，及时反馈给家长和幼儿，以增强家园合作的力量。
总结：
通过上述的五一劳动节主题教育活动方案，我们旨在培养幼儿的劳动责任感和团队合作精神，加深幼儿对劳动的理解和认知，使他们了解劳动的意义和重要性。希望通过这样的活动，让幼儿从小懂得劳动光荣，从小爱劳动，为将来的成长奠定良好的基础。同时，也要注意活动的安全性和效果评估，以保证每个幼儿得到适当的关爱和关注。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇3
一、入场、热场
1、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。分组以方便之后分批次到指定场景参与体验活动。
2、教师引导全体幼儿用轻快的律动热场。幼儿园可以根据实际情况自行穿插节目的表演。
3、主持人开场白：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要向来参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来，这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日。
本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。我们也希望借这次活动能让孩子切身的体会劳动的快乐，并且能懂得珍惜劳动人民的成果。下面我宣布__幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开始。
4、第一站：三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声，聊史记诵诗经，教书先生带你轻嗅墨香，挥毫落纸，教你学习古人的思想精华，用毛笔书写对父母的感恩。
5、第二站：穿越在柴米油盐间，你可以是“米铺掌柜”，也可以是“米铺小二”，体验用古法称量米的重量，体验经商之道。
6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的豆浆，喝出的是吉祥如意。豆浆小学徒用原始的石磨为自己研磨醇香的豆浆，喝上一杯，滋味无穷!
7、第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……
总结现场幼儿的表现，鼓励幼儿在日常生活中也可以体验家务活动，实际操作，体会劳动的快乐。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇4
幼儿园劳动节主题教育活动方案
【导言】
劳动节是一个庆祝工人阶级的节日，为了让幼儿在幼儿园这个小社会中了解劳动的重要性和意义，提高他们的劳动意识，培养动手能力以及团队合作能力，我们幼儿园将举办一场生动有趣的劳动节主题教育活动。
【活动准备】
1.确定活动的具体时间和地点。劳动节通常是在五月的第一个星期五，因此可以选择在这一天举办活动。活动地点为幼儿园内的多功能活动室以及室外活动场地。
2.准备相关的教育材料和器材。如劳动节相关的图片、海报、道具、工具等，以及劳动相关的故事书和儿歌CD等。
3.组织教师进行活动前的培训。教师需要提前了解劳动节的背景知识和教育活动的目标，并掌握相关的教学方法和技巧。
【活动内容】
1.开场小游戏：幼儿园劳动歌曲串烧。教师把劳动节相关的歌曲编排成串烧，引导幼儿一起唱歌、跳舞，创造欢快愉悦的氛围。
2.亲子制作劳动节手工艺品：请幼儿的家长参与到活动中，与幼儿一起制作劳动节手工艺品，如纸花、纸风车、纸袋等，倡导家庭劳动的重要性。
3.观看相关动画片和读相关故事书：选择一些与劳动相关的动画片播放给幼儿观看，如《蚂蚁的劳动》、《小蜜蜂和花朵》等。教师还可以读一些劳动相关的故事书给幼儿听，如《小马快跑》、《小猫的种子》等。
4.劳动体验活动：在室外活动场地上设置几个小劳动体验区，如种植区、手工区、装饰区等。幼儿可以自由选择自己感兴趣的劳动内容进行体验，如种植小花、制作饰品等。
5.劳动节主题活动展示：幼儿通过制作海报、绘画、剪纸等形式，展示自己对劳动的理解和体验。活动结束后，将展示的作品张贴在幼儿园的走廊或活动室中，供家长和幼儿欣赏和学习。
【教育目标】
1.培养幼儿的劳动意识和劳动技能。通过参与劳动相关的活动，让幼儿了解劳动的重要性，提高动手能力和团队合作能力。
2.培养幼儿的社交能力。在同伴和家长的陪伴下，幼儿能够与他人进行良好的沟通和合作，学会分享和帮助他人。
3.增强幼儿的学习兴趣。通过观看动画片和听故事的方式，激发幼儿学习的兴趣，提高他们对劳动知识的掌握和理解。
4.促进家园合作。通过邀请家长参与到活动中，加强家长与幼儿园之间的交流与合作，形成共同育人的良好氛围。
【活动总结】
劳动节主题教育活动是幼儿园教育活动中的一项重要内容，通过这次活动，幼儿能够初步了解劳动的重要性和意义，提高他们的劳动意识和动手能力。同时，活动还促进了家园合作，加强了幼儿园和家庭的联系。希望通过这样的活动，幼儿能够从小树立正确的劳动观念，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇5
活动目标：
1、让幼儿初步感知“劳动”。
2让孩子们知道五月一日是劳动节。
三。培养孩子尊重劳动、热爱劳动的良好习惯。
活动重点：让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。
活动困难：鼓励孩子做自己的事，学会尊重别人的劳动成果。
各行各业的人，包括农民、厨师和医生。
活动过程：
（一）用“各行各业”的人**导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。
1、师：（出示**），你们认识这是人吗？
他是谁？
2、师：医生的工作是什么？出师的工作是什么？……以此类推。
3、教师小结：医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。
（2）让孩子知道5月1日是劳动节，引导孩子学习做自己的事情。
1、师：x老师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢？（引导语：自己会背书包吗？自己会整理玩具吗？）
2、师小结：你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀！会穿自己的衣服，会穿自己的裤子，还会穿自己的鞋子！
3、师：你们知道吗？下周一：五月一日，我们将迎来一个劳动节。它有一个很好的名字，叫劳动节！5月1日是什么节日呀！（询问两遍）
（3） 引导和鼓励孩子们尊重和热爱劳动。
老师：除了我们自己，我们还做自己的事。这叫做分娩。我们也要爱护别人的劳动。
比如：我们吃饭时不剩饭，这就是爱护农民伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个热爱别人劳动的人，我会爱他，爱我的父母和老师。
（4） 活动延伸：爸爸妈妈都在努力工作。
老师：爸爸妈妈每天都在工作，比如上班，给我们做饭，洗衣服等等。他们很辛苦，让我们为他们做点什么吧！回家给爸爸做点事，比如挑水、送米、浇花、扔垃圾等等。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇6
1. 活动目的
1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节。
2.知道你身边的人都是劳动者，他们用劳动为每一个人服务，他们尊重和爱护自己的情感。
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
2. 活动准备
1. 结合活动说话：让孩子了解劳动的辛苦，尊重劳动者的劳动其他。
2.看报，收集社会新闻，关心身边的事。
3、高年级的孩子们积极参与制作宣传旗。
4.营造环境：老师和孩子一起收集资料，安排成人劳动成果展（可以用实物或图片），准备一些成人劳动的照片和图片。
5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等童工用的工具。
6.选择人物（如店员、汽车司机、厨房厨师、路上的警察），带领孩子观察成人劳动。
3. 活动内容
小班活动：“环保小卫士”
1. 通过上午的对话进行团体活动相关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子学会生活的自理能力在日常劳动中，逐步培养自己的劳动意识。
2.通过我是环保小卫士主题活动，为我们身边的环境捡垃圾。
中产阶级活动：“自己做自己的事”
1.通过“自己做自己的事”主题，开展“我来折被子” “我自己”、“我自己穿”、“我会自己叠衣服”、“我会自己擦椅子”、“我会扫地”等活动促进孩子的自理能力以及热爱劳动的快乐；
2.通过班级的各项活动结束后，进行年级组的自理能力竞赛“扫地”。
大班活动：“我是劳动之星”
1、开展“5月1日”劳动节教学活动。
2、各班充分利用“5月1日”五一假期教育资源，进一步挖掘潜力资源，开展“从小做一个勤奋的人”德育活动，尊重和感谢工人，并尝试体验成人劳动。
3. 以班级为单位，在院子内外不同区域开展花木灌溉、拔草等活动。
四．特别说明
1.本活动将在五一前后一天或几天上课；
2.本活动需要挖掘工具土壤和浇水。请教师提前做好领取准备。
5.友情提示
1.活动对孩子的成长有真正的帮助和促进作用；
2.所有的孩子请尽快与我们的同龄人、同伴和家长分享您所经历的所有活动；
3.注意安全和卫生。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇7
1。时间：20xx年4月23日——28日
2。地点：各班
3。参加对象：全体教师和幼儿
4。活动负责人：各班班主任教师
5。活动内容：
小班活动：
1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动：
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
大班活动：
1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
1、知道x月x日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
全园大班幼儿。
x月x日到x月x日。
各班正、副班主任，保育员。
十个手指动动动，什么活儿都会干！
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
（一）自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二）我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名“值日之星”。
（三）家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
1、穿衣服比赛。
2、剥毛豆比赛。
3、上学准备。（整理书包）
各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇8
幼儿园劳动节主题活动方案
一、活动目的
劳动节是一个纪念全世界劳动人民为争取劳动权益和提高工作条件所付出努力的节日。通过开展幼儿园劳动节主题活动，可以增强幼儿的劳动意识和团体合作精神，培养他们的实际动手能力和社会责任感。
二、活动时间和地点
活动时间：每年的5月1日
活动地点：幼儿园或户外活动场地
三、活动准备
1.准备活动道具和材料：比如园艺工具、各种植物及种子、垃圾回收箱等。
2.提前向家长宣传并征集劳动节活动所需物品：如种子、手套、小工具等。
3.策划劳动节主题活动的具体内容，并制定活动流程。
4.安排教师和家长志愿者参与活动的组织和指导工作。
四、活动内容和流程
1.开场仪式
在正式开始活动前，可以举行简短的开场仪式，向孩子们介绍劳动节的意义和目的。可以播放相关视频或进行简单的讲解。
2.周围环境清理
让孩子们将幼儿园周围的墙角、花坛等地方的杂草进行清理。教师和家长志愿者可以进行示范，引导幼儿们进行观察和学习。
3.种植活动
将幼儿园的一块空地或花坛开辟出来，让孩子们亲自动手进行种植。教师和家长志愿者可以先讲解种植的基本知识，然后指导幼儿进行实际操作。可以选择一些易于管理的植物，如花朵或蔬菜，以便幼儿能够亲身体验植物生长的整个过程。
4.手工制作
通过手工制作活动，让孩子们动手制作一些与劳动有关的物品，如小花盆、花瓶等。在制作过程中加强对材料的认识和利用，培养幼儿的创造力和动手能力。
5.模拟家务劳动
设置一个小型的家务劳动场景，让幼儿在家长和教师的指导下参与模拟家务劳动，比如洗衣服、擦地板等。通过亲身实践，让幼儿了解家庭劳动的重要性，并培养他们的自理能力。
6.废物回收和分类
通过废物回收和分类活动，让幼儿了解垃圾和废物的分类和处理方式，提高他们的环保意识。可以设立几个分类回收桶，让幼儿将垃圾分类投放。
7.团队游戏
在活动的可以组织一些团队游戏，加强幼儿之间的合作，培养他们的团队意识。比如三人拉绳比赛、接力赛等。
五、活动评估与总结
在活动结束后，可以组织一次简单的评估与总结活动。可以通过问答、绘图、写作等形式，让幼儿回顾并表达他们对劳动节主题活动的理解和体会。
六、活动保障
1.确保幼儿的安全。活动中，要保证幼儿的人身安全，避免使用锋利的工具，防止意外事故的发生。
2.加强卫生保洁工作。要定期清洁活动场地，保持幼儿的日常环境整洁和卫生清洁。
3.注重教育引导。在活动中，要引导幼儿正确对待劳动，注重培养他们的劳动态度和品质，激发他们对劳动的兴趣和热情。
七、活动效果评估
可以通过幼儿的观察记录、家长的反馈和教师的评估，对幼儿园劳动节主题活动进行评估。通过评估结果，及时总结经验和不足，为今后的活动提供参考。
通过多年工作经验的积累，我对幼儿园劳动节主题活动的策划和组织有了更为深刻的理解和认识。劳动节主题活动不仅可以培养幼儿的劳动意识和动手能力，还能加强他们的团队合作和社会责任感。通过这样的活动，幼儿能够更好地理解和认识劳动的价值和意义，激发他们的学习兴趣和动力，为将来的成长和发展奠定良好的基础。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇9
一、活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)，带领幼儿观察成人的劳动。
三、活动方案
小班活动：《环保小卫士》。
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：”我会自己洗手”、”我会自己脱衣服”、”我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
中班活动：《自己的事情自己做》。
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、”我会自己穿衣服””我会自己叠衣服”、”我能自己擦椅子””我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：”叠被子””穿衣服”””叠衣服””擦椅子””扫地”。
大班活动：《我是劳动小明星》。
1、进行关于”五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用”五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展”从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
温馨提示：
1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
3、注重安全和卫生。
幼儿园劳动节主题活动策划 篇10
一、活动意图
一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
二、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
三、活动主题
劳动最光荣
四、活动时间
4月27日----5月5日
五、活动准备
1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
六、活动过程
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解
五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。
(二)劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。
(三)幼儿分享
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!
