为了完成领导下达的任务。方案对我们的工作来说是不可或缺的，较为满意的方案怎么写？以下内容主题是“讲红色故事活动方案”，是栏目小编为您分享的，下列内容仅供您参考工作和学习之用！
讲红色故事活动方案(篇1)
朱昌镇朱昌小学
一、活动目的：
在艰苦卓绝的战争时期，党**带领全国人民建立了伟大的新中国，我们有责任、有义务传承和发扬延安精神，特举办红色革命故事会，引导学生宣讲红色历史故事、帮助他们了解延安精神的内涵，丰富学生课余生活，通过本次活动，增强学生民族自豪感，培养爱祖国、爱人民、爱中国共产党的朴素情感。
二、活动时间：
故事会时间：2018年9月-10月班集体活动
班主任负责审阅学生的故事手稿，选择有教育意义的、有针对性的红色历史故事，在课堂活动课时进行讲述。
四、内容要求：
1讲述革命战争时期动人的历史故事；
2延安时期的革命事件或相关的历史遗迹故事；
三。伟大人物和革命领袖艰苦奋斗的故事。
五、注意事项：
各班精心准备，根据活动要求组织学生召开故事会。
朱昌小学
2018年9月14日
讲红色故事活动方案(篇2)
“铭记革命故事，珍惜幸福生活”
革命故事演讲活动方案
一、活动目的：
为了弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“铭记革命故事，珍惜幸福生活”为主题的演讲活动。
二、比赛地点：学校操场（www.zy185.coM 范文资源网）
三、参赛对象：一～六年级学生
4、 活动形式：一至六年级革命说书比赛（每人比赛时间不超过5分钟）
5、 活动步骤：次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛。
第二阶段：以成级为单位参加决赛。
六、活动时间
2014年5月16日下午两节课后
七、活动说明：
1．参赛要求：
参赛材料的内容符合主题。
参赛者必须在5分钟内独立完成作业。
2．评分细则：
评分标准分为言语内容、语言表达、形象举止等四个部分。满分为10分，评委现场打分。最高分和最低分将被剔除，取最终平均分。
(1)演讲内容：3分。演讲内容与主题密切相关，构思新颖，层次清晰，富有真情实感。
(2)语言表达：3分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，富有感染力。
(3)形象风度：3分。仪表大方，举止得体，自信稳健。
(4)其它：1分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟扣0.2-0.5分。
牛家口小学
少先队、政教处
二〇一四年五月
“铭记革命故事，珍惜幸福生活”
革命故事演讲活动总结
5月16日下午，牛家口小学举行了“铭记革命故事，珍惜幸福生活”革命故事演讲活动。
在早期阅读红色经典故事后，6名学生在班上的故事比赛中脱颖而出。大家以勇攀雪山的红军、舍身诱敌的王二小、聪明机智的小英雄雨来、视死如归的刘胡兰等为故事素材，或慷慨激昂，或娓娓道来，以生动的语言演绎着一个个红色经典小故事。这些故事不仅感动了演讲者，也深深地影响了观众和评委。
活动的开展，让队员们自觉地接受了民族精神和革命传统教育，使红色经典走进了队员心里，丰富了校园文化，使一大批队员受到了熏陶和教育。
牛家口小学
2014年5月
讲红色故事活动方案(篇3)
聚集美丽中国红色故事入我心
------红色经典故事演讲比赛活动策划
一、活动目的：
2016年是中国共产党成立95周年，也是红军长征胜利80周年。为在广大师生中大力弘扬爱国主义精神，增强党史、国史教育，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，培育和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感。也为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“聚集美丽中国，红色故事入我心”红色经典故事演讲比赛活动。
二、活动主题：
聚集美丽中国红色故事入我心
三、活动时间和地点：
时间：2016年11月10日星期四下午
地点：操场
四、参赛对象：
一至六年级全体学生。
五、活动方式：
本次活动分为两个阶段
第一阶段是预赛。各班按要求在本班进行竞赛，由各班自行组织实施。
第二阶段是最后阶段。班级选拔结束后，每各班选出两名优秀选手，推荐他们参加学校的决赛。
（先由各班班主任组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的优秀选手参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）
六、比赛要求:
1、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主，着重宣传他们艰苦奋斗，顽强拼博，不怕牺牲的崇高品德，可以尝试有创意的表演形式。
2、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当使用道具、配置**等。
3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
4每一位班主任和语文老师在比赛前都要为学生精心挑选稿件，并对学生进行指导。每个玩家应尽量选择不同的故事内容，尽量避免相同的故事内容，提倡自主创新。（11月4日提交玩家名单及故事内容）
七、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设低、中、高年段一等奖各一名，其余为二等奖，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
八、评分标准：
演讲内容(35分):要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。
语言表达(35分):要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
形象风度(20分):要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体；上下场致意，答谢。
综合印象(10分):根据选手的临场表现，创意特色作出综合评价。
9、 主席、法官和其他工作人员：
主持：由
5、 六年级选一个优秀的学生做主持人
评委：吴裕秋、连美玲、何秀芳、陈春、林赛菊、段斯玲、林金祥
统分、计分：吴陈平
音响：吴陈平、林金祥
资料收集：段斯玲
吕峡小学
2016-10-24
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讲红色故事活动方案(篇4)
南华中心幼儿园红色故事分享计划
一、设计意图
幼儿园结合传统文化教育活动，开展 “缅怀先烈爱祖国爱高台红色小故事分享活动”。活动组织幼儿**先烈**、听先烈故事、背诵唐诗，给孩子们讲解清明节的来由，让孩子初步了解高台红西路军的简单历史。同时，结合讲革命英雄故事、办主题墙、网上祭英烈、为烈士们献上自己亲手制作的小白花，表达对烈士的无限敬意等一系列活动，让孩子了解先烈、敬仰先烈、缅怀先烈和学习先烈，进而激发幼儿的爱国情怀，让孩子们珍惜今天的美好生活。
二、活动目标
通过红色小故事分享等一系列活动，让孩子了解先烈、敬仰先烈、缅怀先烈和学习先烈，进而激发幼儿的爱国情怀，让孩子们珍惜今天的美好生活。
三、活动内容
活动一：小班组——闪闪的红星
目的：引导幼儿回忆《红星闪耀》故事的主要情节，激发幼儿对小冬子的热爱。通过比较，让孩子体验今天的幸福生活，珍惜幸福。激励孩子学习英雄的优秀品德。
活动的难点和重点：能大胆讲述故事情节，能将小冬子的精神传递给孩子们。
活动二：中班组——雷锋的故事
目的：让孩子们知道雷锋叔叔是一个学习刻苦、节俭、乐于助人的优秀解放军战士。激发孩子向雷锋叔叔学习，认真学习技能，多为班上和别人做好事的愿望。
活动准备：活动前向孩子们介绍雷锋和雷锋的事迹。
活动3：大团队-红色故事分享
今天的美好生活是先烈们浴血奋战得来的，它来之不易，我们要好好珍惜今天的美好生活，爱祖国、爱家乡，认真过好每一天。
讲红色故事活动方案(篇5)
七、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设低、中、高年段一等奖各一名，其余为二等奖，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
八、评分标准：
演讲内容(35分):要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。
语言表达(35分):要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
形象风度(20分):要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体；上下场致意，答谢。
综合印象(10分):根据选手的临场表现，创意特色作出综合评价。
9、 主席、法官和其他工作人员：
主持：由
5、 六年级选一个优秀的学生做主持人
评委：吴裕秋、连美玲、何秀芳、陈春、林赛菊、段斯玲、林金祥
统分、计分：吴陈平
音响：吴陈平、林金祥
资料收集：段斯玲
吕峡小学
2016-10-24
