打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，你了解过什么样的活动计划呢？相信你应该喜欢小编整理的每月一事活动方案，感谢您的参阅。
每月一事活动方案【篇1】
学做“每月一事”活动实施方案
回民区海拉尔西路小学
二0一四年三月
新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：
主题的选择是基与学生生活中最重要的习惯，如体育习惯、阅读习惯、写日记习惯等。主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青”、“让我们去行走”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。而且，我们希望在具体实施中，要根据不同档次的特点，螺旋上升。
主题的活动与新教育实验的五大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。
生活中许多伟大的原则其实都存在于这些小事之中。“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。
一、指导思想
开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。
二、活动内容
一月，节日——文化，二月，家庭——礼仪
3月，学雷锋——公益4月，踏青——自然 5月，劳动—— 环保6月，唱歌——艺术7月，红色——经典8月，实践——行走
九月，敬师——感恩十月，国旗——少先队
十一月，演讲-口才，十二月，安全-自我反思
三、活动时间 ——
四、组织实施
“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行
1.第一阶段，宣传发动。
各班通过专题班会、板报等形式，积极引导和激励全体学生参与。每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。2.
各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕“午读、暮醒”组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中，让学生在日常小事中学会做人。3.第三阶段，实践活动
班主任可以根据每各班级的实际情况，激发学生的兴趣，培养学生的才能，开展一系列的个人体验活动。对于那些在实践中感觉不到的学生，老师可以借助多**进行教育。潜移默化地对学生进行道德传统教育和社会公德教育，使每个学生在实践过程中得到启迪。
4.第四阶段，汇报总结
每各班级都可以以各种形式展示活动的结果，如班级展示栏、日记写作、演讲等。在整个活动中，所有链节都应有书面材料，可以及时上传给学生
学校**，通过一系列的活动，真正让每个学生学到生活中有用的东西。
五、具体安排一月份，节日序曲
教育学生中国人应该庆祝中国的节日，把元旦和蜡像节结合起来
8、 春节、元宵节等节日，让学生了解中国传统节日文化，增强学生的民族自豪感！二月份，家庭礼仪
教育学生懂得家庭礼仪的重要性，结合家庭教育对学生严格约束，规范训练，让学生学会在不同的家庭环境中养成好的行为习惯，与家人共同学会遵守家庭礼仪规则。三月份，学做雷锋
让学生学习雷锋精神，学会关心他人，热爱集体，成长得更好。一至三年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；四至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
四月份，走进自然
组织学生到大自然中去郊游，领略大自然的美景，让学生感受大自然的美。培养学生热爱自然、保护自然、反对破坏自然的不良行为的良好道德情操。五月份，我爱劳动
通过学习扫地、洗碗、洗袜子、打包等简单活动培养学生的劳动情操
体会劳动的乐趣和自豪感，培养学生热爱劳动的意识，了解劳动技能，养成良好的劳动习惯。六月份，七彩童年
通过唱歌、跳舞等才艺表演，增加学生童年的美好记忆，培养学生热爱生活，通过**一些艺人的成长之路，培养学生热爱艺术的情感，从而体验才艺所带来的愉悦感、自豪感，同时也让学生感受到一个人要想获得成功，就必须得付出艰辛的努力。七月份，红色七月
通过七**的生日，开展党在我心中等一系列的活动，寻找党的足迹，传唱红色歌曲、**红色影视文化，阅读红色经典等增加学生对党的认识了解，拥护党的领导，坚定跟党走的信念。八月份，行走八月
通过暑假，让学生走出家门，参观祖国大好河山和综合实践活动，增加9月份社会知识的实践能力，尊师重教
教育学生懂得感恩，知道羔羊跪乳、乌鸦反哺的道理，能主动帮家长承担力所能及的责任，能够帮助家人干力所能及的劳动。从父母和亲戚做起，孩子从小就应该有一颗感恩的心。十月份，让国旗更加灿烂
通过国庆节，建队节让学生重温入队誓词，了解党的历史、少先队知识、少先队历史，了解红领巾的真正意义和少先队组织的重要性，通过自己的一言一行来见证自己是一名光荣的少先队员，是一名堂堂正正的中国人。十一月份，阅读求知
通过上午阅读、下午阅读和书目阅读，学生可以体验阅读的乐趣和兴趣，激发探索和求知的欲望。
十二月份，安全在我心中
通过法制教育报告会、安全演练、安全教育讲座，让学生牢记安全的重要性，掌握安全逃生的方法和技巧。
六、工作要求
1有计划：制定月度主题教育活动计划，各班班主任要认真配合，确保活动的有效开展。
各班班主任是“每月一事”主题教育活动的直接组织人。要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育活动落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。
2特色：每各班主任都要组织学生开展丰富多彩、独具特色的主题教育活动。
各班必须把工作的重点放在“实践活动”上，开展丰富多彩的活动，激发孩子们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取得良好的教学效果。
3.有记载：各班班主任要积极主动地将“每月一事”主题教育活动的做法经验、活动教案、有关故事等进行上传。录音室记录学生实践活动的过程。
4.有评价：抓好对各班的考核评比。
每月主题活动结束，学校要评比“优秀示范班级和个人”。在活动过程中，及时树立典型班级、个人榜样，定期组织开展“每月一事“经验交流会、成功案例分析会。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们努力让每一个学生、每一位老师都能享受到成功的喜悦，走上新的教育之路
努力向前，让自己的脸上永远充满灿烂的笑容。
每月一事活动方案【篇2】
江南小学每月一事“学会自立”教育活动计划
什么是自立？大部分人会说：“淌自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，这就是自立”。
自己料理自己的生活，搞好自己的工作和学习，这就是自立的表现。但这还不够。引导学生充分理解自立更生的内涵，弄清自己肩负着什么样的任务。引导他们在照顾自己生活的同时，改善自己的心理和个性。
我们应该摆脱内心的依赖、胆怯和自卑心理，让自己成为自己的主人。
为了使学生树立自强不息、自立更生的观念，他们知道只有自己创造一切，才能培养自己做事的意识。各班根据学生的特点，在家庭中带领学生开展“我是小当家”系列活动，从而了解家长做家务的辛苦，学会懂得体贴家长，并主动帮助家长承担家务。在学校开展“我是学校小主人”、“小巧手大变样”等活动，培养学生的审美情趣及自立意识。
（一）“小鬼当家”我最行
1、“我是房间设计师”。让学生们自己整理小房间。他们可以利用艺术班和社区班制作的小作品，使自己的房间更整洁、更温暖。由父母做评委给予评价。
2、“小鬼当家真快乐”。选择双休日，从压岁钱中取出资金，先排好菜谱，注意荤素营养搭配，到市场上买好菜，自己动手洗菜、烧菜，完成一个凉拌菜、一个炒菜和一个汤，请父母品尝并评价，并记录下活动的过程及感受。
（上传**到班级组共享，放入数据包）。
（二）“校园达人”就是我
1、“我为校园出份力”。美丽的校园是我们的乐园，我们可以为学校的小花园设计标语，为校园中的植物挂牌，让我们的校园更有生机，更有活力。
2、“争做环保小卫士”。洁净的校园需要我们大家共同来维护，除了周一的大扫除，我们可以设立各种岗位，“楼道美容员”“草坪护绿员”“墙壁美容师”等，组织全班学生应聘上岗，做到日日扫，天天清，见到垃圾要主动拾起，尽量清除校园卫生死角。（上传**到班级组共享，放入数据包）。
今天，我们肩负着中华民族伟大复兴的神圣责任。没有自立更生的精神，中华民族在世界上屹立千年的面貌如何？所以，我们不应该是温室里的花，而应该是依然开满雪和冬云的梅花；我们不应该当笼中之鸟，要做展翅翱翔的雄鹰；我们不应该是树荫下生长的小树，而应该是屹立在风雨中的苍松。希望每各班级都能以这次活动为契机，让自强成为我们的信念，让自强不息成为我们的脊梁，为自己的理想，不懈奋斗！
活动结束后，每班选出4名学生，报学校表扬鼓励。
表彰名称：我是小小设计师；我是小小美食家；我是校园小达人；我是环保小卫士。
附： 小鬼当家记录表
小鬼当家记录表
每月一事活动方案【篇3】
花园小学每月活动计划（3月）
一、活动背景
3月份的节日很多，如3月5日学雷锋日、3月8日国际妇女节、3月12日植树节、 3月15日国际消费者权益日、3月2i日世界林业节、消除种族歧视国际日、 3月22日世界水日 、3月31日安全教育日等。我们可以集中在3月5日和3月12日。在这个月里，以种树、做好事的形式，让大家都有公益意识和感受。
并可提一个行动的口号，如：“播种希望，收获未来”、“赠人玫瑰，手有余香”、“用心感动每个人，用爱拥抱每一天”等。
二、活动目的
以3月份植树节为契机，组织开展了形式多样的绿色爱绿保护活动和植树实践体验活动。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让全体少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，绿化、净化、美化环境的目的。
三、参加对象
全体少先队员
四、活动内容
1、宣传发动。通过学校的国旗下讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为绿化、美化、净化环境尽一份力。
2、“小手添新绿”，美化校园环境。
一棵树是绿色的工厂，树枝和树叶是快乐的音符。班主任可组织同学们在校园操场边、围墙脚下种下“友谊树”，让小树苗见证我们浓浓的同学情、师生谊；在教室内栽下“智慧树”盆景，一起倾听自然发芽的声音；在自家庭院里植下“成长树”“亲情树”，一起感受成长的快乐，生命的传奇。
3、环境保护，我的心声。
开展以“植树节”为主题的征文活动，内容要结合环境保护教育，星期五前由各中队辅导员评选出2篇优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。
4、环境保护，交流心声。
选择利用一节课的时间，每个班级围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、**专题影片等。
活动要求：要做好主题班会的资料收集，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。
5、动手种植，珍惜粮食。
开辟良好的劳动实习基地，多空置菜地补充种植植物；每天安排队员进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫，同时要积极在网上收集、向学校花王查问种植方法，从中启发大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良好生活习惯。
五、注意事项
1我们应该高度重视活动的过程。
2对于每一次活动，校队辅导员都会进行检查、监督和指导，确保活动顺利开展。
三。每个学校和班级都可以独立、有选择地开展活动。活动结束后，留下活动材料并上传评估。
春暖三月共植希望
——“学会植树，热爱公益”主题活动方案
花园中心小学
【引言】
3月，虽然春寒料峭，窗外的鸟鸣已经给我们传递了春天的信息。小树的树枝变绿了，小草悄悄地从土里钻出来，田里的庄稼正在拔节。三月是万物孕育生长的季节！
三月也是充满爱与爱的季节。绿色是大自然的颜色。它孕育着生命和希望。它是大自然赐与我们的宝贵财富。没有绿色，就没有人类。一片绿叶，一朵花，一棵小草，都是生活在大自然中可爱的生物，她们点缀着我们多姿多彩的生活。
我们应该爱护好每一片绿叶和每一株幼苗。保护地球，保护环境，绿色校园，从我做起，从身边做起。
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中在教育活动中，得到锻炼，使他们真正成长为一个对社会有益的人。
二、行动口号：
春暖三月共植希望
三、活动时间：
2010.3.1--2010.3.31
四、活动安排：
（一）、星期一国旗下讲话，宣读“春暖三月共植希望”倡议书，向全校师生发起植树绿化的倡议，让学生了解植树的重要性及意义。
（二）、利用校园“红领巾广播站”，黑板报和校园橱窗，向学生宣传有关植树绿化的知识。
（三）、各班各班积极开展“人人动手，绿我家园”主题班会活动。
（四）、开展形式多样的实践活动，如带领学生在校植树，走进社区打扫卫生，美化校园等形式进行一次公益活动，提高学生公益意识。
（五）、各班教师和学生共同布置一个绿化角，合作共养花草，共同观察植物的生长过程。
（六）、低年级开展一次植树绘画活动，各班评选出优秀小画家，高年级开展一次植树手抄报活动，评选出优秀小设计师。
五、“植树”主题教育活动行事历
第二周（3.1 -3.7）
1、拟订主题教育活动方案；
2、发布《“春暖三月，共植希望”倡议书》。
第三周（3.8 -3.14）
1举办班级报评活动，发表专栏；
2利用国旗下的演讲进行主题教育；
3、召开主题班会。
第四周（3.15-3.21）
1开展植树活动，每队至少植树一棵；
2每个班级设立一个绿色角落，宣传绿化知识，传播绿色文化。
第5周（3.22-3.31）
1、成立校园绿化养护小队；
2养成爱护绿色环境的良好习惯；
三。总结经验，巩固成果。
附：“春暖三月共植希望”倡议书
“春暖三月共植希望”倡议书
各位老师，各位同学：
大家早上好！
在忙碌有序的学习生活中，我们进入了三月。三月是春风和煦的美丽季节，绿树成荫，百花齐放，也是我们学生增长知识和身体的最佳时机。我们一定要在这个美好的时节，珍惜每一寸光阴，听好每一堂课，做好每一道习题，吸收消化好每一点知识，不负这大好春光。
同学们，根据“每月一事”主题教育活动安排，这个月的活动主题是“学会植树，热爱公益”。对此，我代表我校少先队大队向学生们提出：
1、各班积极开展举办“人人动手，绿我家园”主题班会活动。通过诗朗诵、知识竞赛、新闻播报等多种形式使大家充分认识生态环境的严峻现状与生态建设的重要意义，培养和树立植绿、爱绿、护绿的文明意识和公民意识。要开展“小手拉大手”活动，每位学生都要自发地向家长、向亲朋好友、向周围和身边的人宣传植树绿化活动的重要意义，做好植树造林的义务宣传员。
2、踊跃参加各类植树绿化劳动。要牢固树立“绿色环保，人人有责”意识，始终保持饱满的精神，昂扬的斗志，主人翁的意识，以积极的心态和实际行动参加植树活动，可以直接参加植树，可以认种、认养林木、林地、绿地，也可以从事植树绿化宣传、绿地管护等劳动。要用自己的汗水灌溉一草一木，用自己的双手建设美好家园，为绿化建设出一份力，献一份爱，真正体现一名小学生的价值和作用。
3、开展别开生面的绿化实践。每班组织一次绿化知识课，讲解绿化相关政策和绿化知识。使同学们了解我国绿化现状和绿化植树的意义，每个学生写一篇有关绿化方面的日记，抒发自己对绿化植树的认识和感受。
大力开展表决心、挑应战和竞赛评比活动，小组与小组以及每位同学之间，要有挑战、有应战，有决心、有口号，最终还要落实到具体行动上，看看哪个班级组织的更严密，哪位同学树植得好。
同学们，大力开展植树绿化活动，是树立和落实科学发展观，实现人与自然和谐发展的必然要求，建设“树绿、山青、水美、天蓝、气爽”的生活环境，已成为人们的共识。让我们共同努力，为保护生态环境、建设美好家园的伟大事业做出应有的贡献！
同学们，春天无限好，此时行动。我希望学生们积极参与这些有意义的活动。在教育活动中，得到锻炼，使他们真正成长为一个对社会有益的人。
花园中心小学少先队大队部
二0一0 年三月二日
每月一事活动方案【篇4】
利用国旗下讲话向学生发出倡议，号召大家行动起来，切实做好节约粮食的活动，并利用“红领巾”广播站**节约专题节目，以“吃饭节俭”为主题出一期黑板报，做好宣传动员。
各班可以自主选择以“吃饭节俭”为主题的古诗、诗歌、故事等材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生
了解节俭精神。
第三阶段:实践活动
1每个班级鼓励每个学生收集一个节俭的故事，并利用班会来讲述节俭的故事。
2、让学生亲自设计一些节约粮食的标语，亲手做一些节约粮食的警示牌，布置在学校或教室区域，让这些标语和警示时刻提醒学生保持节约行动。
三。从节约粮食入手，开展各项节水、节电、节资源活动。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。
十月份:学会感恩、与爱同行
第一阶段:宣传发动
及时组织学生开展主题为《学会感恩、与爱同行》的晨会，根据学生实际情况布置亲情作业，让学生真正体会到父母、老师对她的爱，产生感情的共鸣。
第二阶段:亲情作业
1、“我和家人一起炒盘菜”活动
2、“我会叠被子”活动
3、“我会用手机发短信”活动。
4、“我为长辈盛碗饭”活动。
5让学生用实际行动表达对老师辛勤劳动的敬意，报答老师的厚爱。如：认真完成家庭作业，自觉遵守纪律，爱护公共财产，维护校园卫生等。
要求：学生在完成作业后填写练习反馈表。
第三阶段:展示交流，收获感动
1(利用晨会时间，召开以“感恩从心开始让爱温暖彼此”为主题的总结队会，总结一月来同学表现，进行表彰。
2(以文字加**形式在学校网页上上传班级开展活动的报道。
十一月份:学会扫地，热爱劳动
第一阶段:宣传发动
宣传口号是“我劳动，我健康，我奉献，我快乐”利用周一国旗下演讲，宣读主题教育倡议书，通过学校广播站通知到全体学生，掀起浓厚氛围。内容是宣传本次活动的主题、建议和实施方案，广泛开展**活动，扩大影响力。紧密结合当月活动主题内容来营造和布置校园环境，利用校园广播**主题歌曲和相关宣传材料，渲染活动气氛，进行全员发动。
要根据每月教育活动主题，结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮省”，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、名人名言、名人故事、书信文章等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段:实践活动
这一阶段是活动的关键环节。各班级要在学校的统一安排和要求下，组织本班学生通过一系列亲身体验活动，激发学生的兴趣，培养学生某方面的习惯，掌握基本的自理、劳动知
识，具备基本的自理、劳动技能，从学会扫地做起，通过适当的劳动实践，磨练意志，增强自信心，增强热爱劳动、热爱生活的思想感情。
1、“劳动最光荣”主题队会
2、“天天扫地”活动。(班主任)
三。引导学生在日常劳动中学会自理，逐步培养劳动意识。然后，请家长每天在学校统一印发的《学生家庭劳动记录单》上，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。(班主任、家长)
4、我真棒——活动总结篇
各班将活动中搜集到的学生作品、活动开展过程中的**等经过精心设计，展现于教室的展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园～
十二月份:学会运动、强身健体
第一阶段:大力宣传，全员参与
每堂课利用晨会时间讲解12月份每月活动的主题及相关活动。班主任宣传时要把握好本次主题教育活动的两个精髓，一个是让学生懂得运动，热爱运动，养成运动的习惯;另一个是让学生懂得体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。
第二阶段:主题阅读、加深认识
每月一事活动方案【篇5】
篇一：让我们做好每月一事方案20xx.3.
“让我们做好每月一事”活动方案
永丰中心学校
我们主张我们应该教学生生活中有用的东西。学生生活中有哪些有用的东西？我们的答案是：
良好的习惯。习惯如何养成？我们的答案是从小事做起。
从微笑开始，学会交往；从打球开始，学会健身；从吃饭开始，学会节俭；从演说开始，学会表达；从走路开始，学会规则；从植树开始，学会公益；从记日记开始，学会毅力；从唱歌开始，学会热爱艺术。
心理学家认为，人的习惯形成一般需要21天的反复练习。所以，我们就用“每月一事”的办法来培养学生的习惯。我们设计的每月的活(:每月一事活动方案)动主题是：
马奇：让我们学会吃东西和走路。吃饭：节俭的教育；走路：规则教育。四月份：让我们学会扫地。这是劳动教育。
五月：让我们一起种树。 我们去郊游。种树是公益教育。郊游是为了亲近自然，热爱生活。
六月份：让我们学唱一首歌。是热爱艺术的教育。
具体活动内容：
三月：让我们学会吃饭、走路。
人生大事往往要从小事做起，吃饭虽是小事，但它和节俭的美德有关，这不仅是我们应该知道的道理，更是我们应该学会的习惯；学会吃饭也与文明礼仪有关，如何吃才能更有教养、有修养，如吃饭时不应该大声说话，不应该把筷子伸到别人的面前，不应该发出奇怪的声音等；学会吃饭还与身体的健康有关，如何了解食物的营养、如何控制饮食的适度量、如何保持营养均衡不偏食都是我们应该知道的常识和道理。
各校和各班可以根据本班的实际情况，组织各种活动，阅读材料或搜集素材或召开班会，形成班级的或学校的明文规定，分成小组，大家互相提醒，互相监督，邀请家长参与，共同提高。养成勤俭节约的习惯，爱惜食物，讲究礼仪，合理饮食。
按规定行走，例如，不要闯红灯、右侧交通等。这些看起来是小事，实际其背后是“规则”的意义。事实上，我们生活在一个规则的世界里。规则是世界平稳运行的前提。
小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明
的人。遵守规则的最高境界是慎独，也就是说，规矩在心里。
那些不遵守规则的人可能会得到一些好处。然而，他们往往是明辨是非，最终成为被规则抛弃、被规则惩罚的人。让学生到处都知道生活规则。我们要成为一个守规则的人。
活动建议：环节一，“大家都来说规则”，举行班级交流会，谈谈对规则的认识。讲一些关于规则的经典故事，让学生了解规则在生活中的意义。
环节二，“小事开始学规则”，主要进行行为习惯的训练，可以依托《小学生守则》，对学生的进行规则意识训练和教育。环节三，“日常生活守规则”，让学生在学校里、在家庭中，进一步延伸对于规则的理解和实践，通过自评、他评、师长评等形式，进行反思、评比、表彰，强化意识，强化规则。环节四，“潇洒自信展规则”，以班团队会的形式，展示活动的成果。
四月，让我们学会扫地。这是劳动的教育，许多学生连削铅笔、穿衣服、系鞋带、整理书包这样的事情都不能做，甚至连鸡蛋皮都不会剥，缺乏基本的生活技能，所以，从扫地开始，培养学生基本的劳动意识和劳动技能，对于孩子的成长是极为有意义的。
活动建议：开展“我是小主人”活动，一是“天天扫地”，在学校积极参加值日，在家每天都要扫地。教师要引导学生掌握正确的清扫方法
（老师总结了几点注意事项和方法）。二是开展“劳动最光荣”的主题班会活动，围绕“劳动的艰辛与快乐”进行，树立学生的劳动意识。三是进行“劳动小能手”擂台赛。
让学生上台表演、叠衣服、做小发明、折纸、洗衣服、洗手帕、做卫生等，奖励获奖者。第四，让学生学会使用工具，主要是常用工具如清洁工具、简易厨房用具、家用电器、简易维修工具等。五是学习生活中有用的技能，如烹饪、烹饪、洗涤、清洁等技能。
需要注意的是，当学生犯错时，不能用劳动作为惩罚，这会导致误解。再就是一定要强调劳动的安全。
五月，让我们一起去种树，让我们去踏青。
植树是为了培养学生的公共情感和劳动意识。
活动建议：开展绿色公益主题活动。种一棵树，做一件好事；栽一棵花，美化我们的校园。活动的口号可以是：“播种希望，收获未来”，“赠人玫瑰，
手有余香”，“用心感动每个人，用爱拥抱每一天”。活动可以分为四部分：一是“在绿色中寻觅”，主要让学生搜集与绿色、公益相关的知识，在班内交流，让同学们了解生存环境的绿化现状，知道绿化对我们的生存环境所起的积极作用搜集与绿化、公益有关的故事、诗歌、书籍，讲一讲，读一读，看一看。
收集与绿色公益或雷锋有关的歌曲或童谣，并演唱这些歌曲和童谣。收集一些与树木有关的成语、典故、俗语和研语，进行阅读和讨论，了解其中蕴含的哲理。
二是“在研究中成长”。主要是结合阅读、调查、研究，让学生知道植树节的由来以及世界各地的植树节情况，了解为什么要在春天植树，我们这儿可以种哪些树，植树的步骤有哪些，了解环境、植物与人类的关系。
三是“在春光里实践”，为班级学校或同学做一件有意义的事，为植树活动写一封富有创意的倡议书，开展有效的植树活动：栽下“友谊树”，“成长树”，“生日树”，“家庭树”，“祝福树”等，并记录小树的成长过程。
四是“在护绿中收获”，开展我是爱绿小天使活动，以小组或个人的名义，认养一棵树、一棵花、一块草坪等，悬挂名称、简介、认养班级或学生姓名，并进行科学管护，写好观察记录。也可以进行评比，表彰。
“绿色小卫士”的评比条件：1、不乱丢垃圾，并自觉捡拾垃圾，看到不文明的行为能及时加以劝阻。2和你的父母或好朋友至少种一种植物。
三。积极参与班级或学校绿色植物的领养活动。他们能很好的照顾他们，并认真记录观察和研究。4会唱一首关于雷锋的歌。5为你的邻居、同学或社区做一些有意义的事情。
6、制作一张精美的感恩卡送给自己的长辈。7能够自觉宣传植树造林的重要性，为植树活动撰写提案。积极参加征文、小报、绘画比赛，取得好成绩。
9、积极参加其他相关的活动。
踏青就是春游，使学生亲近自然，热爱自然的极好的机会，学校完全可以组织一次小小规模的春游，让同学们走进田野，走进自然，享受天人合一的美。通过春游可以增进师生之间的沟通和交流，可以培养学生的团队意识和集体情怀，培养学生发现美的眼睛，珍惜时光，勤奋上进的精神。
六月：让我们学唱一首歌。不是培养艺术家，而是希望他们成为欣赏、热爱和尊重艺术的人。如果一个人能让艺术陪伴他的一生，他一定是一个精神生活丰富的人。
要求：教师和学生能自信独立地唱一两首歌。教唱歌曲可以采用反复
聆听和课堂教唱相结合的办法，达到会唱的目的。学校要有针对性的选取合适的歌曲教唱，6月举行校园歌会，用不同形式演唱，让所有的学生都参加，都表演，让他们找到快乐成长的契机。同时，我们还可以组织其他活动，如绘画比赛、手工制作、手抄报纸等，培养学生的气质，发掘他们的潜能，使他们健康成长。
具体要求：
1我们要提高认识，更新观念，落实好，形成大的氛围。
2杜绝敷衍应对，走过场，不要动脑或被动回避，应充满热情，积极参与。
三。放下包袱，开动机器，敢于创新改革，敢于尝试，大胆实践，稳步推进。
4领导要带头做表率，积极参加活动，多注意，出好主意。要组织，合理安排，配合学生和教师的活动，并发挥重要的支持和保证作用。
5做到科学管理，精细细致，有力有序。
6做好活动记录和资料的保存和整理，从计划开始，以总结结束，善于反思，善于改进，螺旋式上升。
篇二：十月每月一事活动方案
学会感恩与爱同行
五（2）班
感恩是一个永恒的主题，永远珍惜感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
一、活动目的
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，家长、老师和身边的朋友都不知道有多少爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们只是一味地拿，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
每月一事活动方案【篇6】
江北小学“每月一事”主题教育活动方案
“十月，我学会了听讲----良好学习习惯培养”
一、总体目标
教育家叶圣陶先生说：“教育就是要养成习惯。”小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。
习惯能使事情变得容易，习惯使阻力减到最低点，习惯使体能和心能都节省到最低点，习惯是提高学习效率的源泉。培养学生的听力习惯，实际上就是培养学生的注意力。现代心理学证明，注意力集中的学生的学习效率和学习水平都远远高于分心的学生。
许多学生不会听，也不会专注于课堂学习。比如：课前准备不到位，包括心理准备和学习用品的准备，上课走神、发呆，实验、作业前不听清要求就急忙开始，不会倾听老师、同学发言等，所以很多学生的学习效率比较低。
因此，培养学生良好的听力习惯是十分必要的。学生良好的听讲习惯一旦形成就会趋向定型化、稳固化，不但能让他们在学习上取得较好的成绩，使他们真正学会了学习，而且能使其终身受益
通过本月的每月一事活动，使学生改变现在上课注意力分散，学习不投入的状态，能在课堂中精力集中，不做与学习无关的动作，能认真倾听老师的点拨、指导与同学的发言，提高听课质量，提高学习效率。
二、指导思想
全面加强学生良好日常行为习惯的养成教育，从大处着眼，小处入手，让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，形成具有良好的道德情操，过一种幸福完整的教育生活，使每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观。
三、实施过程
每个年级的主题教育活动分为四个阶段。
各班通过专题班会、班会、板报等形式，积极引导和激励全体学生参与。每班根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一个师生的心里。
