创建文明城市实施方案。
一年之中会有很多的活动开展，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你的活动方案做好了吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“文明人活动方案(共2篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
文明人活动方案(共2篇)第一篇
为认真做好全国城市文明程度指数测评迎检工作，按照《区迎接全国城市文明程度指数测评目标任务分解表的通知》文件要求，结合交通局工作职能职责，制定本方案。
一、牵头目标
（一）道路名称与道路基础设施完好，无缺失、无损坏、无侵占。
（二）乘客自觉遵守秩序，排队候车，依次上下车，对老、弱、病、残、孕等需要帮助的人主动礼让，无拥挤、无争抢座位。
（三）无非法营运车辆，无争抢客源。
（四）有相应的公共文明引导志愿服务人员，醒目位置设有“遵德守礼”提示牌。
二、组建机构
为强化组织领导，切实抓好责任落实，特成立区交通局“迎接全国城市文明程度指数测评工作领导小组”：
领导小组分别设置统筹督导、安全巡管、交通、市政行政执法巡管、城乡道桥巡管、交通运输行业巡管5个组。由局办公室牵头，负责协调、指导督促以及信息报送等工作。
三、职责分工
1、统筹督导组
成员：办公室、纪检科、党群室
职责：负责全国城市文明程度指数测评迎检工作计划、总结、协调、督促指导、资料组卷、信息报送等工作；负责机关科室工作推进督查督办。
2、安全巡管组
成员：安全法制监督科
职责：负责督导考核相关科（室）、所、队、处、中队安全监管考核按“一岗双责”制度，督导在建工地、整治维护施工现场的安全及施工打围、扬尘治理的督查、督办等工作。
3、交通、市政行政执法巡管组
成员：执法大队
职责：负责区域内交通秩序监督管理和联动市、区执法部门加强区域内非法营运车辆的打击，维护交通行业企业的规范经营秩序。
4、城乡道桥巡管组
成员：公路所、养护处
职责：负责区域内城乡道路及其附属设施的巡查、巡管和整治维修等工作。
5、交通运输行业巡管督导组
成员：交管所、执法队
职责：负责辖区内交通行业企业、公交场站、地铁、客运站监督指导，配合市交委及相关部门做好车站码头秩序管理。
四、时间安排
第一阶段：动员部署，明确目标（6月15日—6月25日）
1、召开迎接全国文明程度指数测评工作布置会，讨论研究工作方案，明确目标。
2、制定具体工作计划和措施，落实责任科室及责任人。
第二阶段：查找问题，集中整治（6月26日—7月25日）
各责任科、室、所、队、处、司对照《全国城市文明程度指数测评手册》、《全国城市文明程度指数测评标准》和各项工作目标及职能职责对工作中存在的问题，开展集中整治。
第三阶段：巩固提高，迎接测评（7月26日—8月30日）
进一步巩固提高全国城市文明程度指数测评工作成果，加大检查督查力度，做到及时发现问题及时整改，确保迎检工作顺利迎检。
五、工作要求
（一）提高认识，落实责任。迎接全国城市文明程度指数测评工作时间紧、任务重，各督查组要进一步提高认识，增强责任感和紧迫感，把迎接全国城市文明程度指数测评工作摆上重要日程，分管领导要带头研究部署，督查领导要集中精力抓落实，做到领导到位、指导到位、人员到位、责任落实。要按照本方案要求，认真查找存在的问题及时整改。
（二）把握标准，注重细节。各督查组要把基础工作做扎实，各项工作从严要求，严格按标准办，严格按程序办，确保工作质量。收集资料要充分齐全，能够全面反映实际工作状况和工作成效。测评现场要整洁有序，宣传标语、宣传牌、文明提示等设施要设置整齐规范。各单位服务窗口工作人员要全面掌握职责内指标的完成情况，耐心接受询问，对测评提出的问题要认真回答，不推托、不转移。
（三）强化督导，严格奖惩。我局迎接全国文明程度指数测评工作小组要采取集中督导和日常督导相结合的办法，加强对各项活动的督促检查。对工作被动、措施不力，脏乱差现象突出又整改不力的单位坚决实行效能问责并在全系统进行通报批评。
第二篇
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步推动文明城市建设，提升市民文明素质，根据区文明办《“文明文明人”活动方案的通知》文件要求，决定在全交通系统范围开展“文明文明人”活动，现将活动方案印发给你们，请按照任务分工，扎实推进各项工作。
一、活动目的
紧紧围绕培育文明市民，大兴“五讲四美”之风，从强化道德观念、树立道德楷模、倡导文明言行、培育文明习惯、塑造良好心态、营造浓厚氛围六个方面，深入开展“文明文明人”系列活动，引导全区交通人及其行业企业职工树立遵纪守法、尊老爱幼、诚信互爱、邻里和睦的文明风尚，有效提升交通系统干部职工文明素质和城市整体文明程度，有力推动宜人建设。
二、活动主题
“五讲四美”新风尚、文明文明人
三、主要活动
（一）倡导文明言行，践行“市民文明公约”。
开展文明公约进局机关、交通服务窗口、行业企业等实践活动，引导干部职工争做文明人。
牵头科室：办公室、党群室责任科室：行审科、执法队、交管所、协会
（二）服务交通先行大局，开展文明交通行动。
1、采取发放文明交通提示语等多种形式，对局公务车驾驶员和行业企业等重点人群强化文明交通宣传。
牵头科室：办公室责任科室：办公室、党群室、协会
2、开展“交通违法随手拍”活动，在辖区内重要路口、路段和上下班高峰时段，对乱停乱放、跨越隔栏、不走斑马线等违规的车辆和行人进行抓拍并曝光，促进交通参与者养成文明出行习惯。
牵头科室：局工会责任科室：执法队、协会
3、开展文明交通劝导志愿服务活动，对主干道、重要路口、路段和主要公交站点，对接对口联系街办和社区，组织志愿者积极参与开展的文明交通现场宣传和劝导活动。
牵头科室：局工会责任科室：各科（室）
（三）培育文明习惯，开展公共文明引导活动。
开展公共文明引导志愿服务活动，重点针对插队、闯红灯、随地吐痰扔垃圾、在公共场所吸烟和高声喧哗、路口乞讨、乱发卡片、乱张贴、电动车交通违法等不文明行为，组织志愿者在城区主要路口路段、车站等重要公共场所，以及财富论坛举办的周边地区和相关线路，广泛开展文明排队、文明乘电梯、文明观赏等公共文明引导志愿服务活动。
牵头科室：局工会责任科室：各科（室）
四、工作要求
（一）全面启动。4月至5月，各项工作全面推进，在全交通系统形成争做文明人的良好氛围。
（二）持续推进。6月至年底，抓住6月财富全球论坛和9月世界华商大会的两大时间节点，全面推进文明交通、公共文明引导等工作，展示“文明文明人”的良好形象，促进全交通系统形成“五讲四美”新风尚。
（三）资料报送。各牵头科室按照任务分工，把握财富全球论坛和世界华商大会等重要时间节点，提前进行安排部署，采取切实措施，扎实推进各项工作，于5月23日、8月23日和12月23日前将相关工作情况报局办公室，并附照片资料。
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师生共读书活动方案合集10篇
有时，方案的制定比执行本身更为重要。为了达到预期目标，写好一份方案不是容易的事，需要反复优化。方案应以任务为导向，那么应当如何制定好方案呢？有请驻留一会，阅读编辑为你整理的师生共读书活动方案，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
师生共读书活动方案 篇1
九月份：
1．制定学校师生读书计划，各班制定“书香班级”活动计划。
2.发放校本晨诵读本。
3.检查评比班级书架建设。
4.明确师生读书书目，教师节给教师赠书《幸福教育理想课堂八讲》。
5.各年级结合“推普周”，开展经典诵读比赛，选拔参加县中小学经典诵读比赛。
6.青年教师读书研修组本学期第一次活动。
十月份：
1.正常开展《幸福教育理想课堂八讲》的教师阅读交流活动，交流稿件上传校园网。
2．听阅读课、进行班级读书情况期中专项调查。
3.组织青年教师读书组第二次活动——“我的读书故事”征文。
3．组织四至六年级开展“我的读书格言”征集活动。
十一月份：
1．正常开展《幸福教育理想课堂八讲》的教师阅读交流活动，交流稿件上传校园网。
2．一二年级开展“亲子阅读”展示活动。
3.组织青年教师读书组第三次活动——“读书、思考、成长”为主题的青年教师读书演讲比赛。
十二月份：
1．开展《幸福教育理想课堂八讲》的教师阅读沙龙研讨（或者读书考学）活动。
2．三四年级组织开展迎新年“图书跳蚤市场”活动。
3．组织青年教师读书组第四次活动——读书心得交流。
一二月份
1．教师、学生读书笔记展评。
2．“书香班级”“阅读之星”评比。
3．撰写师生读书活动总结。
师生共读书活动方案 篇2
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和全国教育大会精神，进一步在我校营造多读书、读好书的良好氛围，营造书香校园。特举办“寒假读好书”活动。
一、活动主题
以“和阅读相伴·与书香同行”为主题，立德树人为根本任务，丰富学生的阅读量，感悟阅读力量，开展好深入阅读、系统阅读、深层次阅读，提升自身文学素养和综合素质，为成长成才奠定坚实基础。
二、活动对象
一至六年级在籍学生自愿参加。
三、活动内容
(一)“寒假读好书”活动
第一阶段：阅读闯关(20xx年1月3日至2月28日)
活动启动后，教师以班级为单位进行报名，学生加入班级后，即可看到本年级对应的阅读书目并自动获得参与资格。学生在教师指导下对书目阅读，并在活动平台进行测评。相关书目主要从中小学语文统编教材及教纲中涉及的推荐书目中选取。报名时间截止至2月28日。
第二阶段：知识在线答题(20xx年3月1日至10日)
所有报名成功的学生将自动获得参加知识在线答题的资格，问答题目内容出自之前阅读的相关知识。问答每日均可参与，每天参与上限次数为10次，每成功闯关一次积累一颗星，个人积分将同步累计至所在班级、学校。
根据第二阶段答题表现，学校将评选出优秀学生与优秀指导教师。同时，20xx年3月下旬会选拔出小学组优秀选手参与省级展示活动“我心中的一本好书”节目录制。
(二)“悦读·成长”计划系列活动
山东教育电视台将在线上、线下同步开展“悦读·成长”经典领读计划。在活动平台开设推荐书目阅读视频课程，建立名家、名师阅读群与参与活动的广大学生实时互动，定期在线指导。
(三)“和阅读相伴”征文活动
以“和阅读相伴”为主题，分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，展现给生活带来的变化和对人生的启迪。
四、奖项设置
组委会结合“知识在线问答”环节进行综合评定，对活动中表现突出的个人及集体进行表彰，具体办法如下：
1.省级展示活动及征文活动中表现突出的学生获得省级优秀奖一、二、三等奖。全省各年级组积分序位前100名的学生，将获“齐鲁书香少年”荣誉称号。
2.省级优秀指导教师：奖励省级展示活动及征文活动获得一等奖的指导教师，及全省各年级组积分序位前20名的班级，且达到评选标准的班级指导教师。
师生共读书活动方案 篇3
一、指导思想
为丰富学生的假期生活，让学生在丰富多彩的书海中，提升阅读兴趣，扩大知识源，促进终身发展；同时促进教师专业成长，全面提高教师的专业素质，特制定师生寒假读书活动方案。
二、活动目标
1、组织学生开展课外阅读和经典诵读活动，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、参加人员
全校师生
四、活动主题
让读书成为习惯借书香助我成长
四、活动时间
20xx年1月15日——20xx年2月6日
五、活动要求
1、认真组织“寒假读一本好书”读书活动，向家长和老师推荐系列好书，开展师生阅读。
2、学生结合阅读书目，制作书写工整、图文并茂的手抄报，记录读书心得体会。
3、每天读二十分钟以上的课外书，做好阅读记录表，并和喜欢的人交流。
4、根据学生读书情况，结合开展的活动全过程，评选“阅读之星”和校级“书香家庭”。
5、在下学期开学后组织教师读书交流活动。
六、推荐阅读书目
（一）学生阅读书目
（二）教师阅读书目
1、《孩子们，你们好》[苏]阿莫纳什维利著/朱佩荣译教育科学出版社
2、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译中国城市出版社
3、《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》雷玲著华东师范大学出版社
4、《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著华东师范大学出版社
5、《教学勇气——漫步教师心灵》[美]帕克·帕尔默著/吴国珍等译华东师范大学出版社
6、《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》雷玲著华东师范大学出版社
7、《毓老师说大学》爱新觉罗·毓鋆讲述、陈絅整理上海三联书店2015
8、《陶行知教育名篇选》陶行知著/董宝良编选人民教育出版社
9、《儿童心理学》[瑞士]J。皮亚杰、B。英海尔德著/吴福元译商务印书馆
10、《教师人文读本》增订本（上中下）张民生、于漪主编上海辞书出版社
11、《唐宋词十七讲》叶嘉莹北京大学出版社
12、《美的历程》李泽厚著生活·读书·新知三联书店
13、《夏山学校》（英）尼尔著，王克难译南海出版公司
14、《情境教育的诗篇》李吉林著高等教育出版社
15、《岁月如歌》于漪著上海教育出版社
16、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正著教育科学出版社
17、《爱心与教育》李镇西著文化艺术出版社
18、《从优秀教师到卓越教师》安奈特·布鲁肖，托德·威特克尔著，范杰译中国青年出版社
19、《面向个体的教育》李希贵著教育科学出版社
20、《什么是好的教育》刘铁芳著高等教育出版社
师生共读书活动方案 篇4
疫情之下，我们提前迎来了寒假。
著名教育家苏霍姆林斯基谈到教育和阅读的关系时，曾说过：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育，而自我教育从读一本好书开始。”在这个特殊的寒假里，为贯彻“双减”政策，丰富学生的寒假文化生活，引导学生积极向上的人生态度，xxx市xxx小学决定开展20xx年“寒假读一本好书”活动。
一、活动时间
20xx年1月-2月
二、活动对象
全体学生
三、推荐书目
四、活动实施
倡导学生每天快乐阅读半小时，将培养学生阅读习惯和阅读兴趣作为一项重要任务、有规划、有系统地推进。开学后，学校将分年段开展读书成果评比活动。
一、二年级：书签制作赛。
要求书签精致、美观，书签上必须摘录一句书中最精彩的1、2句话，标注出处。书签可以不止于一张，成主题、成系列为最佳。
三、四年级：好书推荐卡。
选择一本书，制作一幅好书推荐手抄报。A4纸张，统一竖版，作品背面右下角写上姓名、班级。
五、六年级：人物故事汇。
围绕一本书中的一个人物，选取几个典型事例进行概括，突出人物的形象特征，制作一张人物小报。8K纸张，统一横版，作品背面右下角写上姓名、班级。
师生共读书活动方案 篇5
一、活动目的
息县第十一小学一直致力于“五美校园”的创建，更是倾力打造书香校园。通过一系列的阅读工程，让书香飘溢校园，书味浸润人生！让师生阅读成为习惯和品质，让孩子的童年丰富多彩，让老师的人生丰盈多姿，铸造学校软实力，构建精神乐园！
我校持续推进阅读工程的开展，在20xx年寒假期间继续以“阅读·悦读·越读”主题的师生读书活动。我们以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，给师生创造一个有书味有书香的寒假，营造一种爱读书、勤读书、会读书、乐读书的书香氛围，提高学生的读写能力，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，培育书香学生、书香教师，创建书香校园。
二、阅读工程指导小组
xxx
三、活动主题
“阅读·悦读·越读”
阅读——读书香，让“阅读”成为一种习惯；
悦读——读快乐，让“悦读”成为一种态度；
越读——读厚重，让“越读”成为一种坚持。
四、活动时间
20xx年1月24日至2月14日
五、活动对象
十一小北校区全体师生
六、活动形式及推荐书目
1、读书有要求：
学生组：一二年级学生，每天阅读30分钟左右；三年级学生，每天阅读四十分钟以上。
教师组：每天至少阅读一个小时。
2、读书有收获：
学生组展示形式：
一年级：趣味童谣我来读
（选择最喜欢的童谣，以短视频的方式，在班级群内进行童谣朗读展示。要求短视频横版拍摄，图片声音清晰，不抖动，无噪音，作品需标注：学校+班级+姓名+作品名称。）
二年级：书中故事我来讲
（选择最喜欢的一个故事，以短视频方式，在班级群内进行展示。要求短视频横版拍摄，图片声音清晰，不抖动，无噪音，作品需标注：学校+班级+姓名+作品名称）
三年级：书中人物我来绘
（根据书中的人物，绘制一幅逻辑清晰的思维导图或者手抄报。要求图片横版拍摄，作品需标注：学校+班级+姓名+作品名称，）
教师组展示形式：
1、一篇感情真挚的读后感。
2、一段精彩动人的美文朗读展示。
3、一篇逻辑清晰的思维导图。
（三选一分享即可）
3、学生组推荐书目
一年级必读书目：
一年级推荐书目
二年级必读书目：
二年级推荐书目：
三年级必读书目：
三年级推荐书目：
4、教师部分推荐书目：
六、阅读读成果展示时间
学生组阅读成果展示时间：
20xx年2月10——11日（各班学生按要求，将学习成果展示在班级群，每班选三个优秀作品发学校工作群。）（请xxx组长收集各班学生阅读成果，制作寒假学生组读书活动美篇）
教师组阅读成果展示时间：
20xx年2月12——13日（全体教师按要求，将个人学习成果利用视频或者图片的方式，展示在工作群内，作品需标注学校+教师姓名。）（请xxx组长收集教师阅读成果，制作寒假教师组读书活动美篇）
书，就好像一位老师，用知识的甘露，浇灌了我们理想的花朵，用心灵的清泉培育了我们情操的美果。让我们一起畅游在文学殿堂，领会读书的美好吧！
师生共读书活动方案 篇6
因本次寒假时间较长，为充分利用时间，把阅读工作坚持不懈地抓紧抓实抓出成果，根据上级主管部门的要求，我校为安排好学生寒假的阅读工作，开展亲子阅读活动，特制订本方案，请各班主任和科任教师严格依据方案抓好落实。
一、指导思想
让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活动目的
为进一步提升学生发展核心素养，丰富学生假期文化生活，深化我校“整本书阅读”活动的落实，让读书成为习惯，引导广大学生多读书、读好书、好读书，倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。经研究，学校决定开展全校学生“书香润心灵 阅读伴成长”寒假读书系列活动，请全体同学认真对待此活动。下学期开学，学校将评出优秀作品予以表彰。
三、活动主题
书香润心灵 阅读伴成长
四、活动时间
20xx年寒假
五、活动对象
一至六年级全体学生及家长
六、具体活动措施及要求
活动一：制作阅读画报
参与对象：1-2年级
评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
活动二：做阅读笔记
参与对象：3-6年级
评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
活动三：读后感
参与对象：5-6年级
评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
以上三项活动将在下学期开学后两周内，完成评比，并进行优秀作品的展示。
活动具体要求：
1.教育局为每个年级推荐了阅读书目(目录附后)，同学们可以根据实际需要选择性阅读。每天至少读书1小时，并在班级企业微信群上进行阅读打卡，班主任做好统计，作为开学后“阅读小明星”的评选条件之一。
2.学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”，自主自愿购买，获得阅读机会的同时充实家庭藏书。
七、给家长的建议
1.建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店，精心选购图书。
2.制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍，坚持每天读书1小时，轻松阅读，快乐阅读。
3.多留一点共读时光。给孩子创造良好的阅读空间，与家人相约一起读书，减少电视、电脑、手机干扰，创造绿色阅读环境，让孩子远离嘈杂，静心阅读，让阅读成为一种生活习惯，成为一种生活方式。
师生共读书活动方案 篇7
（一）教师读书活动
1．形成统一认识
加强学习培训，帮助教师形成统一认识——一个民族的发展史就是一个民族的阅读史，一个学校的发展速度取决于教师的阅读量。教师要在全面学习，提高整体文化素养的基础上，加强专业阅读，充分阅读教育名着、原着，教育教学杂志等，不断提高教育理论水平，更新教育理念。通过阅读，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的'批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新，不断推动自身的专业发展，实现自身的积极主体价值。
2．制定读书计划
学校于开学初制定切实可行的读书计划，各教师根据学校的读书活动计划，也可拟定简略的个人读书计划和班级读书计划，使读书工作做到有章可循，有的放矢。
3．提供阅读条件
（1）改建学校图书馆，增加图书布放点，学校图书室全天向教师开放。
（2）学校开设教师阅览室，配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。
（3）支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地，充分利用现代媒体进行网上阅读，创建“办公室文化”。将“访谈室”开辟成集“访谈”和“阅读”的综合场所，供老师静心阅读。
（4）鼓励教师每年自费订阅教育教学杂志一份。
4．组建青年教师读书研修组
组建青年教师读书组，将40周岁以下的骨干教师组织起来，集中开展专业阅读、写作辅导、交流、展示活动，促进青年教师成长。
组长：z
副组长：z
成员：40周岁以下的青年教师。
要求：读书组成员在参与的一般要求的基础上，精心写好一本读书笔记，参与读书交流活动，参加读书征文活动，优先参加各类教研、培训活动。
5．定期组织读书交流，并在校园网站上设立读书活动专题栏目。
6．开展“六个一”活动：即每学期读一本好书、有一5000字的读书笔记、举办一次“我的读书故事”征文活动、进行一次以“读书、思考、成长”为主题的读书演讲活动、写一篇读书心得或读书小结、开展一次读书笔记展评活动。
（二）学生读书活动：
1．每班设立班级书架，班级采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。
2．开辟晨诵午读专用时间，各班教师选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨诵、午读。
3．各班读书组织委员做好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。每班每月到图书室更换图书一次，每周在班级中就换一次图书，也可在年级段实行班级间的“阅读漂流”。
4．在阅读课标推荐的必读书目和选读书目基础上，开展大阅读活动。鼓励学生广泛阅读，阅读量要求：高年级每学期4-6本。低年级每学期1-3本。
5．继续搞好《蝴蝶飞》《浪花朵朵》《向着明亮那方》《仰望天空的颜色》《桂苑戏话》等校本课程的教学。
（1）围绕阅读内容，备好课，上好1-2堂指导课：①激发兴趣②读物介绍③工具书使用方法指导④阅读方法指导等。
（2）充分利用好每天的40分钟“午读时间”，具体时间为中午12:20-13:00，每位学生进行自由阅读，做好相应的读书笔记。
（3）各班级利用阅读课、班会课时间，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生中高年级鼓励学生自己动手编辑小报，丰富课余生活。
6．开展“读书笔记评比”，在读书活动中，各班根据各自年级段学生的特点，给读书笔记设置相应的栏目（低年级段：好词好句、名人名言；中年级段：精彩片段、好词好句、名人名言；高年级段：精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会），做好读书笔记。
7．广泛开展“走近经典”活动。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（1）要求学生做到：低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——摘抄精美词句；高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（2）要求教师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
8.积极组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。向学生刊物投稿，并在学校网站上开辟“学生作品园地”。
9.将读书活动与学校红领巾广播台结合，在广播台中进行阅读交流
10.借助家长会，指导家长进行“亲子阅读”，班级可开展“我与家长同读一本书”、“陪孩子逛书店”、“向家长推荐图书”“请家长参与读书讨论和汇报”等活动形式，促进家庭读书的发展，用学生来带动家长，营造家庭书香氛围，努力创建“学习型家庭”。
师生共读书活动方案 篇8
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读书籍能够为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，能够让他们见识更加广博的世界，感受新奇的世间万物。xxx县实验小学为丰富学生的寒假生活，培养孩子们热爱读书的习惯，持续推进书香校园和书香家庭建设，特制定寒假读书活动暨“书香少年”评选活动实施方案。
一、指导思想
为落实“五项管理”规定，加强课外读物管理，提高学生的综合素质，让学生以书为友，与书作伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，特推出寒假主题读书活动。
二、活动主题
书香暖寒冬阅读迎新年
三、活动目的
1、形成好读书、读好书的良好风气。
2、使学生和家长之间亲子关系更融洽，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生全面素质。
3、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
四、活动对象
1——6年级学生
五、活动要求
1、学生根据学校推荐的书目自由选择阅读，也可选择阅读家长推荐的书目。
2、保证阅读时间。1-2年级学生每天不少于20分钟，3-6年级每天不少于40分钟。同学们合理安排课外阅读时间，制定读书计划。
六、活动具体安排
一年级：“书香寒假”好书推荐卡
孩子们发挥想象力和创造力，亲子共读一本书，共同设计制作造型精美的好书推荐卡，推荐卡内容必须围绕寒假期间阅读的好书，图文并茂。
二年级：“书香寒假”阅读记录卡
完成我的寒假阅读记录卡，纸张规格为A4，在A4纸上进行设计，每人完成一份（至少3张）要求图文并茂，写一写阅读感受，亲子阅读的快乐和发生的事情，还有爸爸妈妈的留言等。
三年级：“书香寒假”阅读小报
A4纸制作，围绕一本好书，将书中的主要内容、精彩语句，摘录编写，主题鲜明，图文并茂，设计新颖。
四年级：“书香寒假”推荐一本好书
A4纸制作，向大家推荐一本好书，在推荐好书时，不仅可以阐述这本书的故事梗概，还要有自己的体会，阐述推荐的理由等。
五年级：“书香寒假”阅读思维导图
A4纸制作，根据寒假期间阅读推荐的书目，选一本精读，绘制思维导图。
六年级：“书香寒假”读书主题研讨
围绕寒假阅读的书目进行主题研究型阅读研究，主题可以是对书中的某个人物的分析，可以是对某个情节的探究，可以是对作者写作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈现的方式多样，要求完成一篇读后感（要打印出来，注意格式）。
七、活动表彰
1、寒假结束后，各班围绕推荐书目开展主题阅读交流活动并选出优秀作品上交到学校教务处。
2、根据学生阅读情况，每班评选5名班级“书香少年”，推选出1名校级“书香少年”开展表彰活动。
愿我们用阅读开启新的一年，在好书的陪伴下，有全新“兔”破，前“兔”无量！
师生共读书活动方案 篇9
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读书籍能够为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，能够让他们见识更加广博的世界，感受新奇的世间万物。xx县第二实验小学为丰富学生的寒假生活，培养孩子们热爱读书的习惯，持续推进书香校园和书香家庭建设，特制定寒假读书活动方案。
一、活动内容
1、充实家庭图书角
请确保家里有足够的藏书，以供假期阅读的需要，最好有孩子专门的图书角，以营造舒适的读书氛围。（有图书角的家庭优先评选为书香家庭）。
2、制定寒假阅读计划
俗话说“磨刀不误砍柴工”，在阅读开始，首先制订一份寒假读书计划，每天按时完成计划内阅读。在读书卡（计划表）里，可以把以下内容规划进去：
（1）所读书目的名称。
（2）每日需读的具体页面数。
（3）阅读的时长。
（4）阅读的主要内容。
（5）好词好句以及精彩的段落的摘抄。
（6）个人评价或读后感。
3、明确阅读要求
（1）一、二年级以阅读童话故事和绘本为主。
学生在家长的引导下进行阅读，能用自己的话复述书中的故事。开学后，学生能够用自己的话向同学推荐寒假读过的好书不少于两本。
（2）三-六年级以读人文、文学、科学类图书为主。
学生在老师的指导下利用图书馆、家庭购书等渠道尝试专题性阅读，能对感兴趣的内容提出问题和自己的见解。为营造书香家庭氛围，假期中，建议孩子和家长共读一本书。
（3）阅读成果呈现。
一二年级语文教师动员家长为孩子拍阅读图片和制作阅读小视频，传至班级群，营造阅读氛围，促进全班学生共同成长。
好记性不如烂笔头。三至六年级学生在阅读中需在课外本上做摘抄笔记或在书上做批注，鼓励学生写读书心得，制作读书手抄报。
二、各年级段书目推荐
三、寒假读书活动总结表彰
1、评选“荐书达人”、“阅读明星”
开学后第2周，一二年级组织学生开展班级荐书活动，每班推荐1名学生为校级“荐书达人”；三至六年级学生根据阅读数量及质量，每班推荐1名学生为校级“阅读明星”。
2、评选“书香家庭”
根据家庭书架藏书量及家庭阅读氛围，每班评选1个“书香家庭”。有家庭图书角的优先参与评选（需提供图片）。
3、评选优秀读书心得
三至六年级每班择优上交不超过5篇读书心得，学校组织老师评选以及展示。
4、评选优秀读书笔记、读书手抄报
一至六年级每班择优上交不超过共5份此类作品，学校组织老师分类评选以及展示。
5、各班寒假读书情况将作为下学期书香班级评比的.重要依据。
师生共读书活动方案 篇10
一、指导思想
读书是教师最好的修行，读书是走向高贵的最低门槛。为了引导青年教师养成阅读的习惯，以读书搭建教师专业成长平台，丰富xxx小学朗润悦读课程，为精神打底，为生命奠基，为成长助推。打造学习型的教师群体，获取教育幸福，特制定20xx年xxx市xxx小学20xx-20xx学年度寒假教师读书活动方案。
二、活动主题
轻嗅书香助推成长
三、活动目标
1、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
3、通过读书活动，优化学校文化内涵，丰富朗润悦读课程。
四、参加人员
xxx市xxx小学全体教师
五、阅读书籍
通过必读+选读书籍，努力做到“阅读教育专著、了解教育名师、探寻教育思想、撰写读书心得”的四活动。
六、读书方式
1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，可以读写同步。
2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于1000字左右的心得体会。
3、交流汇报。开学后，适时举行优秀教师读书心得交流会。
七、读书评价
开学前，把您认为最满意的读书心得电子稿发至学科教研组长，开学后学校组织评奖，并进行公众号推送。
推荐阅读：亲子共读活动方案
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地点
x公园。
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地点
x公园
五、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间：20年月日
三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
1、
2、社区亲子活动策划方案
3、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词，活动结束
七、活动过程
以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)
材料准备：拼图
游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、活动主题：欢乐六一儿童节
二、活动时间：年X月日
三、活动场地：X
四、活动目标：
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
(一)活动正式开始
(二)主持人介绍本次活动的目的意义
(三)主持人介绍嘉宾
(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话
(五)社区居民群众代表讲话
(六)精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
(七)、欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
(八)、欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
25、声乐班负责人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
(九)、合影留念
方案范文:公司共成长活动方案
公司共成长活动方案
为开展“我与伊泰公司共成长专项实践活动方案”是集团伊泰公司对下半年企业文化考核的一项内容之一，主要以感恩回报为指导，增强员工使命感、责任感、荣誉感为重点，以“十二五”期间的发展目标激励员工树立忠诚的信念，与伊泰公司同发展，创造美好未来做贡献。现将活动开展情况总结如下：
一、活动目的
以深入学习实践科学发展观为统领，以“关注伊泰公司、关注员工，企业发展”为主题，通过多层次，多角度的互动，充分了解伊泰公司，关注伊泰公司发展的实施，使公司员工明确发展，从而保障和员工的知情权、参与权、监督权和表达权，优化经济发展环境。
二、实施方案的基本原则
(一)依法公开。伊泰公司工作应当按照国家法律、法规有关政策规定进行。
(二)面向市场。伊泰公司的活动内容应当真实可信，发展伊泰公司产业，走在伊泰公司的前列。
(三)及时便民。伊泰公司活动一定要做到及时，要方便顾客，便于群众知情，有利于消费者监督。
(四)注重实效。从实际出发，突出重点，循序渐进，促进伊泰公司全面发展，不搞形式主义。
三、活动时间
根据伊泰公司的统一部署，活动时间为：
四、加强领导、广泛宣传，努力营造开展专项活动良好氛围
把开展好我与伊泰公司共成长实践活动作为一项重要的任务，积极争取伊泰公司的支持，成立了由公司的实践活动领导小组,并结合实际制定了具体的实施方案、认真部署、狠抓落实、务求实效。活动内容活动可以采取多种形式进行，专项实践活动建议按方案设计、宣传造势、组织动员、活动开展、过程监督、活动完成及经验总结步骤开展，分阶段进行。
坚持做到每个步骤都有具体时间，有具体活动，充分调动起基层员工的主观能动性，切实把主题教育实践活动开展好。通过板报橱窗等多种渠道，整合资源，扩大了主题教育活动的社会影响力，营造了浓厚的活动氛围,开展的有声有势，得到了公司领导和员工的好评。
五、开展以“伊泰公司发展、我受益”为主题的学习实践活动
一是开展邓小平理论，“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领。引导全体员工学习科学发展观，把思想统一到行动精神上来。开展理想信念教育。抓住今年建党90周年的契机,深刻感受伊泰公司日新月异的发展变化，开展员工实践教育。发起了“我的工作我负责，我的工作请放心，践行的倡议，要求全体员工做新时期四有新人。今年是公司成立23年，部门负责人将在7月和10月分别进行记录自己的成长与公司成长的企业文化宣讲，在8月部门第一责任人与部门员工举行座谈会，我们的发展和成长与公司息息相关。我们部门人员感恩集团公司。
六、以建功立业为主旨，扎实推动“我为伊泰公司建设做贡献”行动
围绕伊泰公司建设，寻求工作突破，扩大服务成果。通过“我为伊泰公司建设做贡献”这个平台，整合资源，多办实事，围绕治穷、治愚、治脏、治乱，投身伊泰公司环境卫生部门整治等。
七、在员工中积极开展劳动竞赛活动
通过我们部门青年文明号、劳动竞赛等活动，使广大青年自觉弘扬团结互助、扶贫济困的良好风尚，创造平等友爱、融洽的员工环境，成为引领伊泰公司发展的骨干的力量。
开展“关爱员工活动”，用真实的实例、详实的数据教育广大员工自尊、自爱、自强，敢于拿起法律的武器进行自我保护，理性维护合法权益。使全体员工树立为伊泰公司而努力奋斗的远大理想。
同时还开展了以“参与志愿服务，构建和谐社会”为主题的伊泰公司志愿者活动。组织青年员工结合部等重点领域开展了“清洁伊泰公司，美化伊泰公司”行动。并对往年挂牌的青年文明号集中进行督查，有效地保护了“青年文明号”的良好信誉。对集团伊泰公司对本部门的各项考核，促进了伊泰公司的全面发展。
财政局创优机关服务活动方案（共3篇）
财政局创优机关服务活动方案（共3篇）
第一篇
为全面贯彻落实中央、省委、市委、区委关于创优机关服务、提升服务效能的有关规定，结合财政工作实际，制定如下活动计划方案：
一、进一步改进调查研究
1.扎实开展调研。紧紧围绕事关全区财政改革发展的重点、难点和热点问题，有针对性的安排调研工作，确定1-2个课题调查研究。
2．改进调研方式。注重向群众学习，向实践学习。调研中不搞形式主义，可采用事前不打招呼、不专门布置调研点，全面深入了解基层、企业的实情，检查财政政策的实效。通过调研搞清问题，提出对策思路办法，科学推进财政改革发展。
二、进一步坚持密切联系群众
3．健全联系群众制度。探索和完善了解民情民意、化解社会矛盾、密切联系群众的各项制度，加快推动建立“三解三促”长效机制。要结合财政自身工作特点，更加关注民生问题，特别是在政策制定、资金分配等方面；要更加贴近民生，多办提高群众生活水平的实事、改善群众生活质量的好事，密切与人民群众的血肉联系。局领导班子成员每年安排开展驻点调研，深入做好交流沟通和服务群众的工作，至少结对帮扶一户困难家庭。
4．不断提升服务水平。坚持把服务经济发展、服务基层群众放在各项工作的首要位置。认真履行服务承诺制、首问负责制、限时办结制“三项制度”，进一步提高行政运行效率，简化办事程序，方便办事群众。加强内部协调，提高办事效率，提升工作水平。加强部门间沟通协调，宣传财政政策，争取更多的理解和支持。加强与人大代表和政协委员的联系交流，定期和不定期听取他们的意见和建议。
三、进一步精简会议活动
5．减少会议活动。坚持精简务实高效的原则，严格控制各类会议活动，能不开的坚决不开，能合并的坚决合并。确有必要召开的会议和举行的重大活动，应严格控制数量、规模和时间。简化会议活动程序，坚持开短会、讲短话，力戒空话、套话，提高会议活动实效。全区财政所长工作会议每年召开1次，会议时间原则上不超过1.5小时；全区财政系统业务工作会议原则上每2年召开1次，会期一般不超过半天。除有重要审议事项的会议外，一般不安排分组讨论。严格控制临时性会议活动，从严控制各类培训班和学习考察活动。严格执行关于清理和规范评比、达标、表彰与庆典、研讨会、论坛活动的各项规定。未经局长批准，局领导同志不得参加各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛。
四、进一步精减文件简报和完善新闻报道
6．规范精减公文。严格按照工作需要和职能范围发文，对于没有实质内容，可发可不发的文件一律不发。凡是国家法律法规、党内法规以及中央、省、市、区文件已作出具体规定的，一律不再制发文件；直接转发、无补充内容的转发文件，原则上不再转发。凡已通过媒体及时公开的文件，不再印制下发文件。凡能通过电子公文传输的，不再制发纸质文件传递。凡能以信息简报等形式反映的材料，原则上不以制发文件的方式上报。
7．精简简报资料。清理规范各类简报内刊资料，按照区委、区政府办公室关于精减简报内刊以及上报核准备案的要求，进一步整合内部简报资料，凡是未经区委、区政府办公室核准备案的简报内刊资料，一律不得上报。
五、进一步规范出国（境）活动
8．严格执行出国（境）规定。局领导及其他人员因公出国（境），要严格按区有关领导干部出国（境）的规定执行。根据工作需要制定年度出访计划，合理安排行程，严格控制费用。要从严控制参加其他部门出访活动。
六、进一步简化公务接待
9．着力简化接待工作。局领导和科室负责同志到基层考察调研要坚持轻车简从，就餐安排在职工食堂或定点场所，不上高档菜肴，以当地家常菜为主，不安排宴请，工作餐或自助餐要注意节俭。来局办事人员确需用餐的，在区食堂凭券就餐或安排工作餐。市财政局和兄弟地区财政部门领导和有关同志来，按照中央、省、市、区简化接待工作的要求执行。
七、进一步带头厉行勤俭节约
10．严格控制会议活动和公务接待经费。从严控制会议活动和公务接待规模和规格，严格按照范围和标准开支会议活动和公务接待经费。会议活动现场布置要俭朴，不摆放花草、香烟、水果，不制作背景板，不制作非纸质专用材料袋，不发笔和记录本。会议用餐一律安排工作餐或自助餐，不宴请与会人员。不组织会议活动代表游览或与会议活动无关的参观活动，不以任何名义发放纪念品或与会议无关的其他物品。凡可以在区会议所召开的会议，一律不得到宾馆酒店租借场地。一律不得到以外的地方召开工作研讨会等务虚性质的会议。严格按照市、区有关规定开展业务培训，从严控制培训时间和人数。严格审批外出学习考察活动，从严控制礼节性纪念品的数量和标准。严禁用公款相互宴请、送礼、旅游、健身和参与高档娱乐活动。
11．加强办公用品管理。办公设备、办公用品实行统一采购、统一配置、统一处置，指定专人管理。开展节能降耗活动，提倡循环利用。厉行节约，合理控制印刷、邮寄、通信、报刊杂志等公用经费。
八、进一步加强廉洁从政
12．始终坚持廉洁从政。严格执行领导干部廉洁从政各项规定，认真落实领导干部报告个人有关事项制度，严禁违规干预和插手市场经济活动，严禁违规收受礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。严格执行领导干部述职述廉述法等制度，加强廉政风险防控管理，坚持依法用权、秉公用权，自觉接受人民群众的监督，让权力在阳光下运行。审慎对待亲情友情和社会交往，严格教育、从严要求配偶、子女、亲属和身边工作人员，严禁利用职权和职务影响为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商办企业提供便利。坚持自重自省、自警自励，模范遵守党纪国法，自觉加强道德修养，保持高尚的精神追求，培养健康的生活情趣，坚守共产党人的精神家园，永葆为民务实清廉的政治本色。
第二篇
各街道财政所，局各科、室、中心：
根据《关于开展“规范化财政所”建设的实施意见》精神，结合我区的实际，制订我区开展“规范化财政所”创建工作实施方案。
一、充分认识创建工作的必要性
开展“规范化财政所”创建是新形势下做好财政工作的迫切需要，是加强“两基”建设，提高街道财政改革、发展、管理、服务能力和水平，进一步提升基层财政科学化精细化管理的有效抓手，对积极推动基层财政开展“创先争优”活动具有现实指导意义。通过开展创建活动，必将有利于促进各项财政改革措施向基层延伸，有利于强化基层财政职能，促进各项强农惠农政策得到落实，有利于促进基层财政加强机构队伍建设，增强服务意识，提高办事效能，完善基础设施，树立基层财政良好的“窗口”形象，全面提升基层财政服务能力。
二、创建工作目标
通过开展“规范化财政所”创建，把我区基层财政所建设成为财政职能定位更准确、机构队伍更健全、设备条件更完备、内部控制更完善、基础工作更规范、收支管理更科学、监管措施更有力、服务发展更高效的规范化财政所。
三、创建工作部署
1.加强领导，明确职责。区局成立“规范化财政所”创建工作领导小组，由分管局长担任组长，局各科室负责人和街道财政所长为成员，领导小组下设办公室，办公室设在农财科。领导小组办公室主要负责“规范化财政所”创建的推进工作，检查和督促各阶段工作完成情况，协调创建工作中碰到的问题，建立本区创建工作长效机制。各街道财政所实行所长负责制，主要负责具体创建工作，包括创建台账的建立，创建指标的完善。
2.加大动员，推动创建。召开街道财政所创建“规范化财政所”工作动员会，积极组织动员，形成区局紧密配合协调、街道财政人人参与的创建氛围。并将创建工作开展情况及时向街道党委和政府汇报，积极组织落实好各项措施，扎实推进创建的各项工作。
3．建立联系点制度。创建工作做到区、街道联动，建立联系点制度，区局每个职能科室与一个街道财政挂钩结对建立联系点，共同围绕创建中心工作。联系工作职责，对照考评内容承担相应工作，把各项具体考评项目落实到每个人，工作中帮助协调关系，出谋划策，每月定期到基层了解情况、进度，帮助解决困难，提意见、出注意和想办法。
4．坚定目标，常抓不懈。“规范化财政所”建设是一项系统工程。建设的内容多、时间长、任务重、范围广，需要全体财政干部的共同参与，群策群力，常抓常新。一是在创建期间实行每月召开一次办公会，自查创建任务完成情况，分析存在的问题，完善工作措施。二是采取召开座谈会形式，征集意见和建议。三是研究完善创建工作办法。四是把“规范化财政所”建设纳入各岗位量化考核项目，严格考核。
四、具体工作步骤
对照省、市开展“规范化财政所”建设的目标要求，依照积极稳妥、逐步推进的原则，我区力争在3年内将六个街道财政所全部创建到位。具体计划为：20xx年申报创建单位：青龙街道财政所、茶山街道财政所，20xx年申报创建单位：雕庄街道财政所、兰陵街道财政所，20xx年申报创建单位：红梅街道财政所、街道财政所。
具体安排：
1．创建申报阶段（每年1-3月）。所长作为第一责任人，财政所各岗位人员作为主要责任人，各负其职。主要工作任务，首先对照“规范化财政所”建设四项内容，梳理规章制度，整理资料。第二步，细化工作内容，整改完善提高，查漏补缺。第三步，做好申报资料归集和有关申报上报。
2．区财政初审考评阶段（每年4月前）。依据申报申请，上门考评，对照考评内容，量化打分，查验资料，提出问题，整改提高，接受市财政局考评。
3．市考评提升完善阶段（每年月6前）。上报区申报报告，接受市财政考评小组查验，针对存在的问题，进一步提出整改，进一步进行再完善，写好创建汇报，迎接省级考评。
4．迎接省级考评。依据省“规范化财政所”建设工作意见，基层财政认真做好创建工作，结合市、区两级财政考评的要求，各项工作细致再细致、精确再精确，完善再完善，以完美的工作迎接省级考评。
5.总结提高，建立长效机制。总结创建过程中的经验教训，推广先进经验，建立长效机制，把“规范化财政所”建设工作不断推向新高。
第三篇
为贯彻落实财政部《财政支出绩效评价管理暂行办法》、市人民政府《关于颁发的通知》等文件精神，今年对20xx年度我区财政预算安排的法律援助、社区矫正、法制宣传教育、教师培训经费、教师住房补贴等专项资金项目开展绩效管理试点工作。具体方案如下：
一、部署时间
20xx年6月底部署。
二、组织形式
（一）由区财政绩效管理工作领导小组负责财政专项资金预算管理试点工作。领导小组下设办公室，办公室设在行财科，负责绩效管理日常工作。
（二）根据区财政局《财政绩效管理工作内部操作流程》和《财政绩效管理项目负责人管理办法》文件要求，区财政局各相关科室指定项目负责人，负责本科室试点项目的绩效管理工作。
（三）根据区财政局绩效管理工作的统一部署，纳入试点项目范围的部门（以下简称“试点部门”），应由主要负责人牵头成立以财务人员、项目管理人员、专业技术人员等组成的项目绩效管理小组（具体名单报区财政局归口业务科室、行财科），负责项目绩效目标可行性研究、组织项目绩效目标申报、实施项目绩效跟踪管理、完成项目绩效管理自我评价等相关工作。
三、业务培训
区财政局组织相关专家对试点部门负责人、财务人员、项目管理人员参与财政绩效管理工作的人员、局相关业务科室负责人、项目负责人进行绩效管理业务培训。
四、工作程序
（一）项目绩效目标的设定、申报与审核
1．项目绩效目标的编制与申报
试点部门按照预算管理、绩效管理规定的申报条件、要求、程序等，组织20xx年度选定项目的申报，完成《绩效管理项目目标申报书》、《绩效目标可行性分析报告》等编制工作，按规定时间报送区财政局相关业务科室、行财科。
2．项目绩效目标的审核与确定
区财政局收到试点部门报送的《绩效管理项目目标申报书》、《绩效目标可行性分析报告》等相关材料后，由区财政局相关业务科室初审。
行财科复审后，将审核意见反馈给试点部门。试点部门根据审核意见修改完善《绩效管理项目目标申报书》、《绩效目标可行性分析报告》等相关材料后，报送区财政局相关业务科室、行财科。
区财政局组织开展专家评审工作，对项目的合理性、必要性及绩效目标的可行性、资金安排与绩效目标的匹配性等方面进行评审。评审不合格的项目，退回调整、修改。
3．项目绩效目标的下达与调整
区财政局下达试点项目绩效目标，下达的绩效目标作为试点部门开展试点项目绩效管理及区财政局组织开展绩效跟踪管理等工作的主要依据。
绩效目标一经下达一般不予调整。确需调整的，应当于每年9月30号前，根据绩效目标管理的要求和审核流程，按照规定程序重新报批。
（二）项目实施中的绩效跟踪管理
在年度预算执行过程中，根据区财政局《关于印发〈市区财政专项资金绩效跟踪管理暂行办法〉的通知》要求，对试点项目实施绩效跟踪管理。
区财政局每半年对项目完成进度、阶段性目标完成情况、项目效益与预期目标偏差情况等进行跟踪，并对项目实施、资金使用中出现的问题，提出整改措施，督促试点部门围绕项目绩效目标，加强管理。对不接受意见，并未采取措施进行整改的，暂停拨付资金。
试点部门按照设定的绩效目标具体组织实施项目，提高预算执行效力，保证项目按预定的绩效目标完成；负责做好项目实施数据资料的收集、整理和报送工作；落实整改意见，及时纠正项目实施过程中效益与绩效目标的偏差。
（三）项目绩效评价及结果运用
项目实施完毕后3个月内，试点部门根据区财政局《关于编报〈20xx年度区财政专项资金绩效管理试点项目目标申报表、可行性分析报告及自评价报告〉的通知》（常天财〔20xx〕50号）要求，完成项目绩效管理情况自我评价工作，撰写项目绩效管理自评价报告报送区财政局。区财政局收到试点项目自评价报告后3个月内，视情况组织相关专家进行再评价，出具再评价报告。
绩效管理评价报告作为预算安排等相关管理工作的重要参考依据，并按规定反馈试点部门，报送区政府和相关部门，同时根据政府信息公开有关规定进行公开，从而促进财政及相关部门整体管理水平进一步提升。
方案范文:文化局惠民行动活动方案(共4篇)
文化局惠民行动活动方案(共4篇)
第一篇
为扎实推进深入学习实践科学发展观活动，加快学习实践活动成果转化，为人民群众谋利益，让人民群众得实惠，经研究，决定实施“文化惠民行动”。具体方案如下：
一、主要内容
按照市委《关于开展市“万名党员惠民行”活动的实施方案》突出惠民主题、健全惠民政策、落实意见整改、开展服务行动、争做好事实事的要求，深入开展“文化惠民行动”。
1．制定和完善庆祝建国60周年活动方案；筹备好第五届（中国）国际剪纸艺术展暨市第四届文化艺术节。展示人民全新的精神风貌，鼓舞奋发跨越的精神士气。
2．完成宏志大愿，对照创建全国文化先进单位的评选标准和要求，认真做好查遗补漏工作，确保顺利通过省、国家全国文化先进单位的考核验收。
3．组织专业人员组成普查小组，对全市7镇1区157个行政村展开全面的拉网式非物质文化遗产普查，并加紧整理汇编成册；我们将于6月14日全国第四个非物质文化遗产日，在金沙广场举行非物质文化遗产的大型展演活动，营造非物质文化遗产保护工作的良好环境氛围，进一步提高全社会对非物质文化遗产的公众保护意识。
4．加快推进星级文化示范村建设，加强沟通、协调、指导和督查，培育先进典型和积累好的经验做法，确保今年再建成15个“星级文化示范村”；加快实现我市行政村20xx年度“农家书屋”全覆盖重点工作目标步伐，积极开展“我为农家书屋捐书”等活动；切实加强对农村文化的引领，对农村文化基层进行摸底和推荐，以大学生村官、离退休干部和教师以及农村骨干为主体，给全市157个行政村聘请村级文化工作辅导员。
5．把优质化的管理、运行和服务作为核心要求。对已经运行的金沙影城以及其它馆所，在硬件上去的同时，切实抓好软件建设，大力探索和创新内部运行管理机制，努力发掘市场空间，使之切实发挥良好的经济和社会效能。对正在建设到位的龙山旅游风景区和愚池公园等文化区域，以多元化的吸纳手段，进一步丰富其空间的内容和内涵，提升文化品位和个性层次。
6．市文化馆、图书馆、锡剧团和影剧公司等单位和部门，要积极发挥突击作用，面向农村、社区和军营，努力实施送演出、送图书、送电影、送展览等主题内容的“四送”工程；充分展示深厚的文化底蕴和文艺创作成果，丰富城乡人民的精神文化生活，营造浓厚的城市文化氛围，做好广场文艺月月演活动。
7．进一步推进文化创新，打造特色文化品牌，把文化资源优势转化为产业优势，不断提升的文化软实力，制定《市文化产业发展规划（20xx—20xx年）》。
8．举办文化市场法律法规培训活动；用一周的时间分三个专题对全市娱乐、印刷、网吧等文化经营单位负责人和从业人员进行培训，以规范文化市场管理，提高经营者法律意识和监督执法行为的水平。
二、实施步骤
主题实践活动分四个阶段有序推进：
第一阶段：制定活动方案（5月中旬），根据《市“万名党员惠民行”活动的实施方案》的要求，紧密结合自身工作实际，制定实施方案，并报市委学习实践活动第三指导检查组审核、领导小组办公室备案。
第二阶段：全面启动实施（5月中旬—6月下旬）。加大宣传发动，按照时序进度，认真组织实施，确保活动在5月中旬实质性启动。对于群众反映的、现有条件下能够解决的，要立即解决；对于时间跨度大、涉及面广、实施难度大的，要加快启动；对于政策性问题，要认真梳理、尽快研究、早日解决，确保活动初见成效。
第三阶段：分析总结改进（7月上旬—7月中旬）。结合前阶段活动成效和群众反馈意见，认真总结活动中的经验和问题。对活动中反映出的问题，要认真研究，制定方案，加快落实，推进活动不断取得新进展。
第四阶段：完善长效机制（7月下旬—8月底）。对活动中形成的好政策、好机制、好方法，统一汇总整理。要大力推进各项惠民利民实事，不断完善服务举措，并以制度的形式固定下来，着力形成长效工作机制。
三、工作要求
1．加强组织领导。要按照项目化管理的方式，切实加强领导，认真组织实施，局领导要亲自参与方案制定，率先垂范参加活动、要注重发挥好广大党员的带头作用，引导党员当好宣传员、联络员和服务员，架起沟通党和政府与群众联系的桥梁。
2．注重群众参与。要坚持群众路线，把群众呼声作为制定政策的重要依据，把解决群众反映强烈的问题作为活动的着力点，广泛发运群众参与，主动接受群众监督，真正做到问政于民、问需于民、问计于民，听取民意、集中民智、凝聚民力，让人民群众切实感受到活动带来的实际成果。
第二篇
局属各单位，机关各科室：
为进一步改进工作作风，提升机关效能，优化发展环境，根据市委、市政府关于开展“能力作风建设提升年”活动的要求和部署，结合文化系统实际，制定如下实施方案。
一、工作目标
切实提高干部队伍“服务发展、依法行政、改革创新、执行落实、沟通协调”五种工作能力，大力弘扬“刻苦钻研、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁”五种优良作风。通过能力作风建设，着力打造能力强、作风优、素质高、形象好的文化干部团队，大力提升机关服务效能，不断优化经济发展软环境。
二、内容措施
（一）加强教育培训，提高整体素质
结合文化系统的行业特点、职责任务和干部队伍状况等实际，深入开展学习型机关、学习型领导班子创建活动。要进一步完善党组中心组学习、领导干部学习会、领导班子定期调查研究等制度，要加大干部教育培训力度，认真组织参加公务员“周末课堂”和干部成长系列论坛，要全面推进中层干部竞争上岗和中层干部轮岗交流，要组织机关干部深入基层调研调查，组织开展“三走进三服务”、“结对帮扶”、“万名党员惠民行”等活动，提升解决实际问题的能力。通过学习宣传、教育培训、广泛讨论、梳理提升等方式，对照先进，对照自己，查摆作风上的问题，寻找思路措施上的不足，检查行动落实方面的差距，努力形成与提升能力作风建设相适应的新观念、新举措、新机制、新作风。
（二）锐意深化改革，提升服务效能
深入贯彻落实全省文化建设工作和文化体制改革会议精神，积极稳妥地完成文化系统各项改革任务，科学整合职能，优化组织结构，提升政府服务效能。经营性事业单位要着力实现单位性质转变、劳动关系转换、产权结构转型；公益性事业单位要着力推动内部劳动人事、收入分配制度改革，引进竞争和激励机制，全面推进全员聘用、岗位管理和绩效工资制度，明确岗位职责和任务，使工作人员履行职责具体化，防止职能交叉、推诿扯皮。
加大行政审批改革力度，提高行政审批效率，对职能范围内的许可事项进行认真清理，进一步减少和规范行政审批事项，积极推进“三集中、三到位”工作，完善服务制度，健全服务机制，优化服务流程，缩短服务时限，提高办事效率。深化文化市场稽查队和行政服务中心窗口等重点科室的服务效能，切实执行“年初对外承诺、年中监督检查、年底集中评议”制度，解决机关“中梗阻”问题。
（三）规范行政行为，改进机关作风
切实改进机关作风，严格执行“八项禁令”规定，坚决杜绝吃拿卡要、推诿塞责、作风漂浮、收受礼金（券）等不正之风，切实制止少数领导干部、机关工作人员中存在的“吃风玩风赌风”现象。
坚持严格依法行政，提升依法行政水平，执法过程中推行“全程说理”、“一事三卡”制度，严格执行“规范自由裁量权”制度，深入推进“首违不罚”、“查罚分离”制度，实施好“常规检查不超过一次”、“宁静生产日”等制度，减少对企业正常生产经营的干扰，确保企业集中精力抓生产抓经营快发展。
深入推进政务公开，扩大政务公开范围，规范政务公开内容和程序，并在工作质量、态度、时效等方面作出承诺，不断增加工作透明度。加强电子政务建设，充分发挥机关门户网站功能，利用现代信息技术提高行政效率。
努力提升服务水平，图书馆、博物馆等窗口单位在免费开放的同时，全面按照文明窗口建设的规范要求，提升服务质量，完善服务功能，拓展服务领域，最大限度地方便群众办事。积极开展优质服务单位、优质服务个人、文明窗口创建活动，促进服务水平和服务质量的提高。
健全完善各项制度，深化岗位责任制、政务公示制、服务承诺制、首问负责制、失职追究制、绩效考评制等制度，全面做到以制度规范人，以制度管理人的目标。进一步加强监督检查，对因工作责任心不强、有令不行、有禁不止、工作拖拉疲塌、推诿扯皮造成后果的，对上班时间炒股、玩游戏、网上聊天等问题的，一经发现并查实，将予严肃处理。
降低机关行政成本，严格执行市委、市政府《关于加强党政机关厉行节约的工作意见》，教育党员干部自觉养成勤俭节约的良好习惯。严肃财经纪律，控制公用经费支出，采取有效措施，精减会议和文件，降低办会办文成本，加强公车使用、公务接待、办公耗材、公文印刷、用电用水等方面的管理。
（四）坚持重点突破，推进各项工作
深入实施文化惠民工程，继续认真组织实施“文化百村行”、广场“月月演”和送电影下乡活动。精心打磨大型儿童剧《留守小孩》，精彩亮相上海世博会巡演和全国优秀儿童剧目展演。着力抓好“农家书屋”的巩固拓展和规范管理工作。对村级文化辅导员进行一至两期的工作培训，切实发挥他们在农村文化活动中的辅导骨干作用。开展特色民间文艺团队、特色文化户的评选、命名活动。做好部分镇区2000平米文化站建设的协调推进工作。继续推进“星级文化示范村”的创建活动，20xx年再培育创建15个星级文化示范村。
大力发展文化产业，科学制定好我市文化产业“十二五”发展规划，加大对文化产业相关优惠政策的宣传和实施，营造良好的文化产业发展环境。积极帮助企业争取政府的资金扶持，协助宝盛文化园和刻纸研究所等单位，申报省文化产业引导资金。充分利用相关政策，努力搭建平台，助推现有的文化产业做大做强，力争“十二五”期间我市文化产业增加值占地区生产总值的比重达到5%以上。
加强文化遗产保护力度，完成第三次全国文物普查工作，公布第三批市级文保单位并积极申报省和国家级重点文保单位，举办革命文物征集活动和文物保护图片展。做好国家级第三批非遗保护项目的申报工作，对已被列入省和国家级保护名录的非遗项目，在保护和传承的基础上，加快开发和利用，实现非物质文化遗产的“可持续性”保护。
三、实施步骤
“能力作风建设提升年”活动从20xx年2月开始到年底结束，分四个阶段进行：
第一阶段：动员部署（2月底前完成）
成立“能力作风建设提升年”活动领导小组，研究制定活动方案，召开动员大会，进行安排部署，传达学习市能力作风建设提升年活动动员大会精神，以科室为单位，分组学习讨论《关于开展能力作风建设提升年活动的实施意见》、《市机关效能责任追究暂行办法》、《市机关重点科室、窗口和公共服务单位深化服务实施方案》等文件。通过宣传发动，引导全局干部进一步增强提升素质的紧迫性、自觉性和主动性，为全面加强干部作风、提高机关效能打下坚实的思想基础。
第二阶段：组织推进（全年）
根据市委、市政府的统一部署，“能力作风建设提升年”活动分解为28项重点工作，即：加强政治理论学习，加大教育培训力度，搭建实践锻炼平台，提升调研服务力度，选树创新创优典型，深化行政管理体制改革，深化行政审批制度改革，推进“三集中、三到位”，加强镇村两级服务平台建设，完善服务制度，深化重点科室服务效能，推进科学决策，推进“政务公开”，完成“三合一”网络平台建设，规范行政审批行为，规范行政执法行为，规范中介机构行为，强化慰问信访工作，强化责任追究，实行重点项目责任制，推行重大项目全程跟踪服务，落实优惠政策，严格督办机制，拓展诉求渠道，推进权力制衡机制，加大治懒治庸治散力度，改进文风会风，开展节约型机关建设。要按照责任分解要求和文化局活动实施方案，切实抓好重点工作的组织实施，有效推动工作的开展。同时要加大执行、监督力度，确保方案确定的各项工作得以落实。
第三阶段：自查自纠（7月至9月）
通过召开座谈会、发放征求意见函、上门走访等形式，广泛征求意见和建议，对照“五个方面能力”和“五种优良作风”的要求，进行自我检查测评，积极查找问题。对照自查自评、民意调查和明查暗访反馈的结果，局机关和基层各单位分别召开能力作风建设专题民主生活会，总结问题与不足，剖析产生问题的原因。通过举办演讲会、交流会和报告会等形式，推广宣传一批文化系统内作风优良、勤廉兼优的党员干部典型。同时，以身边发生的违纪违法案例和纪检部门制作的有关音像资料为反面教材，进行警示教育。针对梳理出来的问题，制定整改措施，围绕群众反映强烈的能力作风建设方面的问题、影响本单位改革发展稳定的隐患、单位内部管理方面存在的矛盾，切实抓好整改。整改结束后认真总结能力作风建设活动中行之有效的好做法、好经验，加以提炼总结，使能力作风建设走上制度化、规范化的轨道。
第四阶段：评议考核（12月底前完成）
在各单位总结、自评的基础上，对各单位“能力作风建设提升年”活动进行检查验收，作出评价，进一步查漏补缺，完善措施，巩固和扩大能力作风建设成果，迎接市能力作风建设活动办的年终考评。
四、组织领导
1、加强组织领导。“能力作风建设提升年”活动在局党组的统一领导下进行。成立由局党组书记、局长任组长，局班子成员任副组长，机关各科室负责人及局属各单位主要负责人为成员的文化局“能力作风建设提升年”活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织协调、督查指导。
2、坚持统筹兼顾。正确处理好日常工作与开展能力作风建设活动的关系，既要统筹安排好活动各个阶段的任务，又要与促进工作紧密结合，把活动作为推动各项工作的重要动力，确保各项目标任务圆满顺利完成，使“能力作风建设提升年”活动取得实效。
3、形成长效机制。开展“能力作风建设提升年”活动，既要着眼当前，科学安排，又要长远考虑，坚持长效。要把能力作风建设作为加强干部队伍建设的关键和重要抓手，坚持常抓不懈，使能力作风建设逐步走上制度化、规范化、长效化的轨道。
第三篇
各科室，局属各企事业单位：
进一步提升文化广电体育系统广大干部职工的文明素质，按照市委、市政府的部署要求，依据20xx年中央文明委新修订的《全国文明城市测评体系》以及《市20xx年建设文明城市工作实施方案》要求，结合文化广电体育工作实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以为民办实事、群众得实惠为目标，全面贯彻党的十七届五中全会和市委十一届十三次全体（扩大）会议精神，按照“为群众造福，靠群众创建，让群众满意”的建设工作思路,进一步加大创建工作力度，不断提高全系统文明素质，提升文明程度，为把建设成为产业先进低碳城、智慧科技创新城、宜居宜游生态城、民生和谐幸福城营造和谐的社会环境做出积极的贡献。
二、工作任务
（一）建设廉洁高效的工作环境。按照建设学习型党组织的要求，紧紧围绕以“能力作风建设深化年”为主题的能力作风建设、“道德讲堂”、“我一流”等活动为载体，对全系统干部职工进行理想信念和廉政道德教育，定期组织综合素质培训，党风廉政和反腐败教育经常化、制度化。要规范政务行为，建立科学民主决策制度，实行政务党务公开，严格依法行政，强化行政监督，群众对文化广电体育机关行政效能的满意度、对反腐倡廉工作的满意度均在90%以上。
（二）建设民主公正的法治环境。积极开展法制宣传教育，全系统法制宣传教育普及率达到80％以上。积极维护劳动者合法权益、维护男女平等、加强未成年人、老年人权益保护，加强基层民主政治建设和党、团组织建设，做好机关党组织与社区党组织和谐共建工作。形成各单位的民主决策、民主管理和民主监督制度。
（三）建设公平诚信的文化市场环境。在全市文化体育经营场所经常开展集中性的诚信主题教育和实践活动；积极参与“百城万店无假货”活动，努力建成“百城万店无假货”活动示范店。加强文化市场的监管，形成打击假冒伪劣欺诈经营行为的监督、投诉和处置机制，使全市文化产品市场做到无影响恶劣的侵犯知识产权、假冒伪劣盗版产品事件。结合“我一流”活动，积极开展“窗口”行业规范化服务活动，窗口服务单位建立高效的投诉处理机制，不断提高服务标准，公开服务程序，做到服务规范，诚信守法。行业风气满意度达到85％以上。
（四）建设健康向上的人文环境。加强社会主义核心价值体系的学习和宣传，积极开展公民道德实践，加强形势政策和国情教育，广泛开展《市民文明公约》、《市民行为规范》宣传教育。利用多种形式宣传普及优秀传统文化，加强文体活动与文体设施建设，人均体育场地面积达到1.08平方米以上，公共图书馆、文化馆、社区文化活动场所等场馆，年内达到国家规定标准。加强文化遗产保护，文化遗产保存完好率达到95%以上。规范全系统人员文明行为，教育干部职工遵守公共道德、交通法规、自觉维护公共设施，建立和谐的人际关系；树立良好社会道德风尚。广泛开展社会公益活动，积极组织各级党组织开展形式多样的结对帮扶、捐赠献爱心等活动。
（五）建设有利于青少年健康成长的社会文化环境。加强网吧整治，强化监督管理，严厉查处网吧违法违规经营行为；落实网吧社会监督制度；建立网络化市场监管平台，切实发挥监管作用；落实信息安全保护技术措施达到100%，防范淫秽色情等违法有害信息在网吧传播；整顿经营秩序，严格控制网吧总量，建立实名上网登记制度，建立查处“黑网吧”联动机制，市民对本地网吧行业形象的满意度达到70%以上。积极深入开展文明办网、文明上网活动。加强对荧屏声频净化管理工作，加强节目监控和不良广告整治。加强出版物市场和校园周边环境治理，加强对图书、电子、音像、报刊等出版物以及印刷、复制企业的管理，建立“扫黄打非”长效机制。加强对优秀少儿文艺产品的创作生产，加强未成年人校外活动阵地建设。
（六）建设安全稳定的社会环境。加强文化体育公共安全保障，主要公共文化体育场所和重点要害部位安装电子视频监控系统，并有明显标志；公共消防设施达到国家标准，完好率达到100%；各单位物防、技防、人防、消防水平符合安全要求；重点单位健全治保会组织和治安巡防队伍。增强突发公共事件应急处理能力，建立减灾、防灾、救灾综合协调机制和灾害应急管理机构，建立健全救灾应急预案，建立并实行突发公共事件领导问责制，加强安全生产“三项建设”，全面开展安全生产“三项行动”，各类事故死亡总人数控制在政府下达的控制考核指标以内；加强社会治安综合治理，健全完善社会治安防控体系，加强基层综治工作，确保无影响较大的群体性事件发生。
（七）建设可持续发展的生态环境。强化文化体育环境管理、提高文化体育环境质量，到20xx年6月，公共文化体育设施绿地率达到35％以上，人均公共绿地达到8平方米以上；生活垃圾无害化处理率保持在85%以上。
（八）扎实推进精神文明创建活动。加强对精神文明创建活动的组织领导，坚持党政一把手亲自抓精神文明建设，落实文明委成员单位责任制，动员全系统的力量，广泛组织开展创建文明城市、文明行业、文明单位、文明职工等群众性精神文明创建活动，职工对家庭美德的知晓率和对创建文明城市的支持率均达到80%以上。坚持面向基层、服务农民，组织开展以“送文化体育下乡”为主要内容的下乡共建活动，促进新农村精神文明建设蓬勃发展；全面落实中央文明委今年部署的各项创建活动，组织开展好“讲文明、树新风”活动，在全系统大力倡导文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风；精心组织文化广电体育系统道德讲堂的学习宣传活动；继续长期组织“爱国歌曲大家唱”活动，进一步深化拓展“我们的节日”主题活动，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；大力推进未成年人思想道德建设，强力净化社会文化环境，深入开展“做一个有道德人”主题活动，加强先进典型的培育和宣传，加强公益广告的宣传力度，在公共文化体育场所设置大型创建活动和反映公民道德建设内容的公益广告。
三、工作重点
各科室、各单位在围绕上述“八项任务”全面对标创建的同时，着力组织实施好“三项重点工程”：
1.文明行为工程。一是继续放大“道德讲堂”品牌效应，推进道德积分活动，鼓励更多干部职工践行道德，自觉成为道德的传播者、践行者。同时开展“学习道德模范、争做文明使者”主题活动，大力宣传道德模范、身边好人等先进典型，用他们的先进事迹感召职工，在全系统形成追求先进、崇尚先进、见贤思齐的良好风尚，使道德模范的高尚行为逐步成为广大文化广电体育工作者的自觉行动。二是广泛开展“学礼仪、重品行”学习教育活动，对全系统工作者有针对性地分层分类施教，重点学习社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪等常识，引导职工践行文明出行、文明交往、文明观赛（观演）、文明旅游、遵守公共秩序。三是开展“文明城市大家建，创先争优我带头”活动，动员广大干部职工带头参加各项创建活动，带头争做文明出行人，带头帮助困难群体，带头遵守社区管理制度，带头接受社会和群众的监督，通过自身的示范表率，带动身边群众在文明城市建设中创先争优。四是深入推进“文明出行”活动，积极倡导文明交通“十个不”，广泛开展文明交通体验实践活动，加大对不文明交通行为的曝光力度，让违法可耻成为社会共识，减少和杜绝交通违法现象。
2.爱岗敬业工程。积极组织发动全系统干部职工立足岗位，参与全市文明创建。一是引导各级党政领导干部带头参与的意识，结合建设文明城市，教育干部职工牢固树立群众观念，顺民意、解民忧、惠民生、办实事，结合自身工作职责和岗位要求，以群众满意为宗旨，优化政务环境，落实好服务公示、服务承诺、限时办结、投诉处理等制度，加大监督考核力度，不断加强作风建设，发挥示范带头作用。二是精心组织“创服务品牌、树文明新风”优质服务品牌创建活动。围绕诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等，开展有针对性的道德教育实践活动，提升全系统人员的文明素质和礼仪修养。全面开展岗位技能练兵，组织服务竞赛、服务礼仪交流展示、双语示范比赛等活动，提升服务效能。三是大力加强职业道德教育工作，引导广大干部职工树立正确的价值观念，大力弘扬和培育“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”时代精神，引导广大干部职工爱岗敬业、勤于学习、善于钻研、勇于探索、争创一流、创新创业。
3.舆论导向工程。充分发挥舆论宣传导向功能。一是各科室、各单位要通过不同形式的宣传，让全系统工作人员全面了解市委、市政府为民办实事的具体举措和城市日新月异的发展变化，不断提升市民的自豪感；了解文明城市创建为民、惠民、靠民的基本理念和主要思路，不断提升市民的认同感；了解全国文明城市创建的基本要求和目标任务，不断提升文明城市创建知晓率。二是做好社会环境氛围营造，充分利用楼宇广告牌、户外电子屏、宣传栏、手机短信等宣传阵地，广泛宣传文明创建。三是通过“道德讲堂”、社区邻里节、欢乐金沙广场“月月演”等活动载体，开展各类主题活动，加强对广大职工文明城市创建活动的宣传，提升文明城市创建活动吸引力、感染力、影响力和覆盖面。
四、实施步骤
文化广电体育系统20xx年建设文明城市工作分为三个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（20xx年4月）。成立领导机构和工作机构，召开动员大会，采取多种宣传手段和形式，加大创建宣传力度，按照《市建设文明城市测评体系责任分解》，层层分解责任，细化指标，将创建任务落实到单位、到人头，确保完成年度工作任务。
第二阶段：重点推进阶段（20xx年4月—6月）。
对照《文明城市测评体系》标准，围绕重点攻坚工程，针对薄弱环节，加大投入，加快进度，强力推进职工素质提升、网吧、娱乐场所和公共文化体育场所等专项整治，着力改善和提升公共文明水平。
第三阶段：提高迎检阶段（20xx年7月—8月）。
坚持高标准、严要求，对照八项任务、三大工程，根据考核标准和责任分工，逐项对标，全面创建。各责任单位对照标准进行自查自评，发现问题、对标整改、固强补弱，迎接考核。
五、保障措施
（一）加强组织领导。建设文明城市工作在市文明委的统一领导下进行，文化广电体育局成立文明城市专项工作组，负责全系统创建工作的具体组织协调。各基层单位也要建立与市局对应的创建机构，确保指挥体系上下贯通、协调联动。各基层单位要把建设文明城市工作摆上重要位置，党政主要领导亲自抓，分管同志具体抓，层层制定工作计划，并纳入年度实绩考核指标，确保创建活动有效开展。
（二）强化督导检查。各基层单位要认真落实市建设文明城市工作要求，及时掌握创建工作进展情况，对照责任目标，实行倒排任务工期、挂账指挥、一线督导、定期调度，及时发现创建工作中存在的薄弱环节，认真研究解决本单位创建工作中存在的突出问题，随时向市局反馈工作进展情况。
（三）广泛宣传发动。各基层单位要通过动员会、集中学习、印发宣传提纲、设立宣传栏等形式，对广大干部职工进行层层动员，广泛发动。要通过广泛、深入、细致的宣传发动和舆论引导，使广大职工明确建设文明城市的目的、意义、标准、要求，明确每一位市民肩负的责任和义务，使全市人民积极支持创建、踊跃参与创建，从而在全社会形成齐抓共建的浓厚社会氛围和创建热潮。
第四篇
局属基层各单位、机关各相关科室：
根据市安全生产委员会关于印发《20xx年市“安全生产月”活动方案》的通知文件精神，为认真做好“安全生产月”活动的各项工作，结合我局工作实际，制定如下活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以宣传贯彻《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》为主要内容，以继续深入扎实开展“安全生产年”活动为重点，以“科学发展，安全发展”为主题，通过开展内容新颖、形式多样、广泛参与的安全生产宣传教育和安全文化建设活动，推动全局系统牢固树立科学发展、安全发展理念，全面落实安全生产责任，提高安全保障能力，促进安全生产形势持续稳定好转，为迎接党的十八大胜利召开，推动科学发展、促进社会和谐提供坚实保障。
二、活动时间
20xx年6月1日至6月30日；
全市“安全生产宣传咨询日”为6月10日。
三、活动主题
科学发展，安全发展。
四、组织领导
成立“安全生产月”活动领导小组，负责组织、指导、协调等工作；领导小组组长由局长贺进军同志担任，副组长由分管安全生产的副局长汤慧兵同志担任，成员由局属基层各单位、机关各相关科室主要负责同志担任，设联络员一名，由陈国友同志兼任，负责沟通、协调等工作。
五、活动安排（全市）
“安全生产月”活动第一周为“安全生产事故警示教育周”，第二周为“安全文化普及周”，第三周为“安全生产宣传咨询周”，第四周为“应急预案演练周”。
六、活动内容
1．成立“安全生产月”活动领导小组，研究制定活动方案，召开动员大会，全面部署“安全生产月”活动。
2．6月1日——6月30日，局属基层各单位、机关各相关科室要充分利用现有的宣传设施，电子滚动显示屏、横幅、映前幻灯、体育设施提档升级等多种舆论工具和形式，进行广泛深入的“安全生产月”活动宣传，营造浓厚的活动氛围。
3．影剧总公司要积极配合市安监局认真开展好送安全电影下乡活动，组织优秀安全文化影片，连续一周到各镇（区）展映，对广大群众进行安全教育。
4．积极组织安全生产管理人员，观看6月1日至6月5日由市总工会、安监局联合举办事故案例教育展览和主题宣传片《以人为本，安全第——中国启动实施安全发展战略》、电影《生命监管》、事故警示教育片《人命关天》；参加6月10日在金沙广场举办的现场安全咨询和全市安全知识答题以及省纪念《安全生产法》实施10周年征文等系列活动。
5．文化行政综合执法大队要开展安全生产集中执法和隐患排查治理行动。针对夏季汛期安全生产特点，在人员密集场所等重点行业和领域，采取联合执法、专项执法等方式，集中开展执法，查处非法、违法生产经营建设行为，整治重大事故隐患。
6．博物馆、图书馆和金沙影城、体育场馆以及娱乐场所等人员密集场所，要按照“预防为主，常抓不懈”方针，组织开展应对各种突出事件应急处置和逃生自疏散演练。届时，市安监局将予以指导开展人员密集场所逃生安全事故应急救援演练活动。
七、活动要求
“安全生产月”是继续深化“安全生产年”活动的重要内容和重点举措，各单位、各相关科室要围绕主题，贴近实际，制定行动举措；加强组织领导，精心组织实施，注意运用和发挥有利条件，创新形式，注重实效，统筹推进。
请各单位、各相关科室将“安全生产月”行动举措和活动总结分别于20xx
年6月6日、7月3日前报送局办公室。
活动策划方案报告汇编2篇
一年之中会有很多的活动开展，顺理成章的我们就要开始做一份活动方案了，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，活动方案怎么写好呢？下面是小编为大家整理的“活动策划方案报告汇编2篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
活动策划方案报告 篇1
《**活动策划方案》《**活动总结报告》模板
（VOL 1.0版）
锦联地产集团营销管理本部
总体要求：
1、 活动前一个月，应向集团营销管理本部上报营销活动策划方案，经营销本部审核同意后，方可进行营销活动实施。
2、 活动前一个月，将该活动列入月度营销工作计划中（临时性决策除外）。
3、 活动实施后三日内，应向集团营销管理本部上报本次活动总结报告。
4、 总结报告应以WORD文档的形式整理，图文并茂，言简意赅，客观真实。
《**活动策划方案》
01、 活动主题
02、 活动目的
03、 整体调性
04、 活动时间
05、 活动地点
06、 参与对象
07、 活动方式
08、 活动流程
09、 配合物料（待营销本部同意活动方案后，将物料设计稿及礼品实物照片上报）
10、 合作单位
11、 应急预案
12、 预算明细
《**活动总结报告》
(一) 策划方案（同前述所报总部方案）
(二) 排练预演
(三) 责任分工明细
(四) 活动实施
01、 活动当日实际执行流程表（活动事项、时间节点）
02、 其他活动实施过程文字描述
(五) 过程留影
报告中须列出的关键照片：
01、 活动外场布置
02、 活动主题特写
03、 活动舞台背景
04、 礼仪引导客户
05、 客户签到情景
06、 活动现场全景
07、 现场主持画面
08、 群体参与画面
09、 客户特写画面
10、 客户作品特写
11、 抽奖颁奖情景
(六) 费用控制
实际花费与预算对比列表
(七)
(八) 合作方评价（四级评价体系）
列出所有本次活动的合作方的名录（单位名称、负责人名字、办公电话、手提电
话等信息）及对所有参与的合作方给予公允的评价，名录包括活动总承揽方、各项分支服务提供方（包括但不限于设计公司、舞台灯光音响提供布置方、礼仪公司、主持人、。
(九) 沉淀经验及优点总结
01、 本次活动经验沉淀
02、 本次活动优点总结
(十) 发现不足及改进建议
01、 本次活动的不足之处
02、 以后类似活动可能出现问题预警及改进建议
活动策划方案报告 篇2
(封面字体为：仿宋，初号，加粗。）
XXXXXX活动
策划书
XXXXXXXXXXX社团
XXXXXX活动策划书
（标题字体：仿宋、二号、加粗、居中）
一、活动名称（仿宋、小三、加粗）：XXXXXXXXXXXXXXX正文字体：仿宋、四号XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(若正文内容过短，不需另起一行。）
二、活动目的:
三、活动意义：
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动对象：
七、活动具体流程：
八、活动经费预算：
XXXXXXXX(社团名称字体：仿宋、四号）XXXX年XX月XXX日
活动总结
（标题字体：居中、仿宋、二号、加粗） （正文字体：仿宋、四号、首行缩进2个字符、活动总结内容至少两页）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
通讯稿
（标题字体：居中、仿宋、二号、加粗）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX正文字体：仿宋、四号、首行缩进2个字符XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(活动图片以jpg格式用附件发到张老师邮箱）
校园文明活动方案11篇
在平时生活或工作中我们会举办活动，此时做好活动方案是一件非常重要的事情。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！你对活动方案了解多少呢？或许你需要"校园文明活动方案"这样的内容,欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
校园文明活动方案 篇1
《创文明，迎亚运》主题班会设计
活动目标：1、让学生通过图片，资料了解广州是一座充满着历史与文化的古城，是一座充满生机与活力的现代化大都市，从而进一步激发学生热爱广州的思想感情。
2、通过所有学生的参与，培养学生搜集整理资料，并学会汇报学习成果。
3、教育学生养成良好文明礼仪，做好亚运东道主,为广州亚运成功举办作出贡献。
活动准备：
1、组织学生从报纸、书籍、互联网上搜集相关资料；指导学生制作有关的图片，编写解说材料等。
2、组织编排情境等节目，增添活动的气氛。
3、教室布置，用具准备等。
4、培训班干部、策划本次活动。
活动流程：
（一）情境导入，揭示主题
（背景音乐，图片等）
主持1：盼望着，盼望着，xx年的钟声响起了。
主持2：等待着，等待着，xx年广州亚运会的脚步近了。
主持1：xx年7月1日，亚奥理事会主席法赫德郑重宣布：中国广州获得xx年亚会运主办权。那一刻，全广州市的市民沸腾了。
主持2：xx年12月16日在多哈亚运会的闭幕仪式上，张广宁市长接过了亚运会会旗。那一刻，全广州市的市民都开始为迎接亚运准备着。
主持1：6年过去了，广州这座有着二千多年历史的文明城市正准备以新的面貌迎接亚洲各国乃至世界的客人。在此，我们“创文明，迎亚运”直播室将为你作专题报道。
主持2：大家好！我是“创文明，迎亚运”直播室的主持人陈宇航。主持1：大家好！我是“创文明，迎亚运”直播室的主持人何炜聪。
主持2：今天我们的直播室还来了一位特邀嘉宾和我们一起分享“创文明，迎亚运”的感受，欢迎我们梁老师。
师：自从广州申办亚运成功后，我们全广州市的市民都以主人翁的身份积极地投入到这次“创文明，迎亚运”的行动中。作为广州市的一个有活力的新城区，我们番禺区当然也不例外了。我听说番禺区的大石街和洛浦街的“创文明，迎亚运”活动开展得如火如荼呢，你们还是赶快为大家报道一下吧！
（二）活动步骤：
1、“文明大赢家”知识问答比赛
（1）主持人宣读比赛规则
（2）进行比赛
2、“文明使者大比拼”文明礼仪朗读朗诵比赛
（1）主持人宣读比赛规则
（2）进行比赛
过渡：其实，文明礼仪是渗透在我们生活中的每一个细节，从待人接物到说话表达都能体现一个人的修养。同是一句话，换一种表达方式不但结果截然不同，甚至还能化干戈为玉帛呢！
3、情境剧：“争当文明人”
（1）请两学生表演四幕情境剧
（2）请学生谈谈对情境剧中两位同学的行为的看法。
（3）谈谈如何如何当好东道主。
过渡：从大家的发言中，老师真的感受到现在文明礼仪的种子早已经在每个人的心里生根发芽，相信不久，文明之花就要开遍我们广州的每一个角落了。听说西二小学四（2）班的同学举行了一个“我为亚运添色彩”的成果展示会呢，我们一起去看看这些小画家如何用自己的妙笔畅想亚运吧！
4、“我为亚运添色彩”成果展示会
学生自主展示自己的作品，并谈谈自己的作品所表达的含意。
三、教师小结，结束班会
师：听了大家的介绍，我实在感受良多！
亚运选择了广州，不但证明了有着二千多年历史的古老的广州的恢弘气度，更证明了在创建文明城市中新广州的大都市魅力，这是我们广州人的骄傲！9年前，全国九运会换来了广州的“中变”；xx年，肯定是广州历史发展的新里程。新的征途把“更高、更快、更强”的奥林匹克精神与我们广州人的精神完美结合，倾情演绎“和谐、绿色、文明”的广州亚运！诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”为什么我们能以满腔热情投入到“创文明，迎亚运”的行动中，因为我们对广州这座城市爱得深沉！同学们，我们将要见证广州历史上这一难忘的时刻了，真让人激动不已！现在就让我们用我们广州人的热情，友好，真诚地邀请亚洲各国的客人来我们广州吧！
学生齐声唱《中国之约》
主持人宣布活动结束。
校园文明活动方案 篇2
孔子曾说过“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼仪并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
为了迎接十一月亚运会的到来，进一步加强和改进我校师生思想道德教育工作，提高广大师生的文明礼仪修养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，我校决定在十一月开展“迎亚运，创文明校园”主题教育活动，并制定方案如下：
一、活动主题：
迎亚运，创文明校园
二、活动时间：
20--年11月
三、活动安排：
第一阶段：宣传发动
1、在教学楼、行政楼张贴标语横额进行宣传动员。
2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，进一步开展宣传活动。
3、“校园之声”广播站配合宣传报道“学习文明礼仪，提升个人素质”的材料，营造活动氛围。
第二阶段：组织实施
1、在11月的国旗下的讲话，政教处结合学校的实际情况对学生进行一系列以“迎亚运，创文明校园”为主题的教育。
2、各班组织一次以上的以“学习文明礼仪，提升个人素质”为主题的班会。班主任在课后将班会课教案交到政教处存档。
3、各班在11月8日前组织出好一期以“迎亚运，创文明校园”为主题的板报，团委学生会组织人员进行评比。
4、开展创建文明校园主题周活动，围绕“礼仪推广周”、“道德宣传周”、“诚信教育周”、“文明观赛周”的活动主题，充分发挥学校资源优势，以班主任为主，各科任教师为辅，用志愿者带动各班学生的形式，全体师生配合将文明的养成教育贯穿到课堂教学之中。
5、在11月中旬由团委负责举行一次征集“文明校园用语”的活动。团委将评出十句“最佳文明校园用语”，所评出的“最佳文明校园用语”将来用作校园标语。
第三阶段：总结表彰
1、11月底，活动结束后，各班进行总结，并把活动心得上交到学校政教处。
2、12月初，学校政教处将根据班容班貌、班风班纪等综合情况，对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰奖励。
四、活动要求
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合政教处、团委开展活动。
2、树立典型，点面结合。各级、各班要善于发现和树立各类先进典型，用身边的榜样推动活动的全面展开，让学生切切实实在活动中培养出良好的文明礼仪。
3、各班要收集好各类资料(最好有照片资料)并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。
4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
校园文明活动方案 篇3
为全面贯彻县委、县政府相关要求，以及县教育局办公室《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》精神，扎实开展创建文明县城工作，结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
按照县委、县政府的要求和部署，以全县创建文明县城工作为契机，提高认识，明确目标，落实责任，广泛发动，全面建设文明校园，使我校全体师生的文明素质得到大幅提升，使未成年人思想道德建设工作更加扎实高效。
二、目标任务
通过形式多样、丰富多彩的创建活动，全面落实《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》，我校按照各项指标要求，突出重点，提升亮点，克服困难，全力以赴，争取在创建工作中取得优异成绩。
1、建设文明的师资队伍。把创建工作与教职工的日常工作结合起来，加强师德建设，动员教职工以身作则，率先垂范，以饱满的热情、文明的风范投入到日常的教育教学工作中，使“做人民满意的教师”和为创建文明县城做贡献，成为全体教职工的自觉意识、自觉行动。
2、树立文明的风尚标杆。细化各项文明指标，结合我校的“十德”教育，确立一个看得见、摸得着的文明标杆，使学生在日常的学习生活中文明做人有依据、和谐相处有标准，使“心中有文明，文明在行动”逐步成为我校全体学生的自觉理念、自觉实践。
3、创建文明的育人环境。校园周边环境的监察、校园文化的建设、校园安全的检查与保障、主题活动的开展、文明风尚的引导等各项机制形成常规化、制度化，营造一种长期的、浓厚的文明氛围，评选一批先进典型，创造一个优良环境，促进未成年人健康成长、全面发展。
4、培育有爱心的学生团体。不少学生是贫困家庭子女，受国家资助，他们都怀有感恩之心，助残日学生捐款11309元，且爱心救助县肢协1000元。
三、主要措施
1、加强组织领导，构建强力工作机制。创建文明县城工作既是学校义不容辞的责任，也是促进学校工作发展的重要抓手。学校各部门要做到“认识到位、领导到位、措施到位、监督到位”，各部门要逐项分解任务，层层落实责任，建立事事有人负责、件件有人落实、时时有人监督的工作机制。
2、广泛宣传发动，营造全员参与氛围。学校将通过创建文明县城工作动员大会、全体教职工会、班主任会、主题班会、广播电视、板报宣传栏等形式大力宣传，层层部署，统一思想、提高认识，创设全员知晓、全员参与、全员支持的浓厚氛围。
3、发挥学生的主观能动性，辐射全社会。学校通过各类形式的主题活动、“十德”教育，使学生在意识上得到提高。按照“教育一名学生，带动一个家庭，文明整个社会”的要求，通过家长委员会、家长学校、《致家长一封信》、学校开放日等渠道，将创建文明县城设工作宣传到每个家庭和整个社会，提高工作的知晓率、参与率和支持率。
4、国家关心未成年人成长，对中职生实行政策优惠，每年资助每生1500元，20xx年－20xx年国家资助金额达381.759万元。
四、工作要求
1、提高思想认识，全员全面参与。文明县城是体现一个县城文明程度、综合实力和整体水平的最高综合性荣誉，是最有价值的无形资产和最珍贵的县城品牌。全校师生要以高度的责任心将思想统一到县委、县政府“举全县之力，集全县之智”“以志在必得的决心和只争朝夕的精神”的要求上来，务求我校在创建文明县城工作中最扎实、最高效、最优质。
2、加强组织领导，全力全面落实。各处室要对照方案要求，将每一项任务进一步细化和具体化，落实到人，倒排时限，集中攻坚，尤其对工作重点和薄弱环节，做到横向到边、纵向到底，不留死角，并着眼长远、着眼实效，建立长效工作机制。严格执行责任追究和问责制度。
3、突破难点弱点，规范档案资料。按照新的指标体系，坚持高标准、严要求，深入排查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改，确保万无一失。各档案负责人对档案的收集与整理工作，按照“丰富、规范、详细、真实”的要求，确保提供的各类档案资料分类科学、内容充实、形式规范、外观大方，符合要求。
校园文明活动方案 篇4
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以宝安区综治委《宝安区广泛开展平安创建活动实施方案》等有关文件精神为指导，牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作为学校工作的第一要务来抓，以“平安文明校园”创建为载体，以关爱生命、防范学生人身伤害为核心，以防食品中毒、校舍火灾、拥挤踩踏、暴力侵害、群发性疾病和学生因心理障碍引发的自我伤害为重点，突出基础设施管理和基本环节管理，加大力度整治安全隐患、整治“保安”条件，整治工作作风，按照“全方位、多层次、立体式、全覆盖”的要求，全面推进“平安文明校园”创建工作，整体提升我校各项工作质量，实现我校和谐稳定、快速发展，不断开创学校安全文明工作新局面。
二、工作主题
主题：平安、文明
三、工作目标
1、学校教育秩序稳定，健全各学校维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生破坏教育系统形象的恶性案件，不发生影响重大的事件，不发生重大伤亡事故，不发生师生寻衅滋事、非法聚集等活动。
2、全校师生安全文明意识得到树立。师生要有安全文明意识，懂得交通、消防等各项安全常识，要展示安乐小学文明礼仪风貌，树立良好的社会形象。
3、继续保证在校学生无刑事案件发生，加强法制教育、道德教育，杜绝在校学生违法事件的发生，进一步增强师生的安全感。
4、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解，加强预防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安校园”、“文明班级”、“文明办公室”等评比，使校园文明程度进一步提高。
6、健全综治网络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度。
7、进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强。
四、活动内容及要求
1、建立安全管理机制和网络，完善各种安全工作制度
一是建立由学校校长为组长，分管副校长为副组长，相关责任人为成员的安全工作领导小组，统一领导，各尽其职，层层负责;
二是成立由党政、教育、公安、司法、社区、家长等方面代表参加的学校安全管理委员会，负责学校安全建设和宏观管理，领导组织解决重大安全问题;
三是建立有学校、社区及单位、家庭共同参与的安全管理网络，纵向负责，横向协作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分发挥法制副校长的依法治校作用，让其参与学校重大工作的决策和管理，发挥其在法制安全教育、维护校园秩序、学校周边环境建设与治理、突发事件处理等方面的积极作用;
五是发挥门卫内保功能，狠抓安全监管督察工作，强化门卫管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和预警、应急预案，进一步明确学生安全教师工作职责，提高安全管理的效益。
2、强化安全教育，增强师生安全意识，提高学生的自护自救能力 一是有计划的对教师、学生、家长分类进行安全知识讲座和专业培训，教师安全知识培训纳入学校校本培训内容，对学生的安全教育要做到天天讲、事事讲，要结合学生中存在的不安全因素，现身说教，结合学生的活动环境，现场说教，突出安全教育的针对性、预见性和实效性。利用家长学校和发放公开信、签订责任书等对家长进行相关法律法规、学生安全监护知识培训，形成家、校教育合力;
二是组织学生观看《新时期学生安全预防与自护》系列教学片，结合学生实际，积极开展讨论和征文活动;
三是开发校本安全教育课程，使安全教育进校园、进课程、进课堂，做到有课时、有教材、有教师、有考试;
四是加强学生心理健康教育，学校设立心理健康教育室，开通学生心理咨询热线等，教育和引导学生的身心健康成长，严防有心理疾病学生自我伤害和体质特殊学生无意伤害，杜绝群体性涉险行为发生;
五是通过网站、校园广播、黑板报、宣传橱窗、展览、印发宣传单等形式，
积极开展安全教育和宣传活动。
3、实化安全管理过程，落实安全防范措施
一是强化教师安全工作职责，层层签订安全工作责任书，落实问责制，按照“谁领导，谁负责;谁分管，谁负责”的要求，凡事必问，凡疑必查，凡过必究，建立学校、班级安全工作日志;
二是进一步加强学生集体活动的管理，严格班主任、副班主任跟班制度，严格值周领导、值日教师现场维持秩序制度，严格放学牵线制度，严格校外活动报告制度;
三是积极争取公安、文化、卫生等部门，加强校园周边环境的综合整治，净化校园及周边环境;
四是加大安全设施和环境建设力度，配齐消防设备，添置安全警示牌和固定的安全教育标语，学校图书室按要求添置各类安全教育图书，营造浓厚的“依法治校”的安全工作氛围;
五是加大安全检查力度，严格安全报告制度，实行“一日一小检、一周一中检、一月一大检、一期一总结”，及时发现问题，及时排除安全隐患;六是在全校师生中定期开展案例分析和“我身边的安全隐患与防范措施”大讨论，重点分析、排查隐形险情、工作漏洞、薄弱环节，探索、寻求突发事件处理的有效办法。
五、具体安排
一月
组建领导小组
研究并制定工作规划、实施方案与办法及各项制度
二月
有计划、有重点地执行工作计划
全面检查工作执行情况
加强宣传
签定平安文明校园创建活动工作责任状
三月
出平安文明校园主题墙报、黑板报
对学校重点部位进行检查
对学校周边部位进行检查与报告
四月
召开平安文明校园主题家长会 反馈检查情况
消除重点领域安全
五月
对学生进行消防安全等知识讲座 平安文明班级创建活动
六、七月
平安文明校园检查与督促 平安文明校园总结
暑假安全工作讲座
八、九月
暑假安全工作指导
平安文明校园讲座
平安文明校园主题墙报和黑板报 十月
平安文明校园深入检查活动 禁毒教育讲座
消防演习
十一月
学生纪律教育
行为习惯养成教育
创建文明校园活动“回头看”活动 十二月
校园文明活动方案 篇5
活动目的：
通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。
活动过程：
主持人(合)：老师们，同学们，大家下午好!三(2)中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。
主持人：
一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。
二、唱队歌。
三、活动过程
主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。
主持人：是啊!我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。
主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……小品：《不要乱扔果皮纸屑》
主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢?
主持人：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。
主持人：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。
下面请听快板《人人都要讲文明》。
男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。
女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
男：学校是个大家庭，人人都要多关心。
女：花草树木有感情，请你别伤它的心。
男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。
男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。
齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒!
齐：夸你棒!
主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话。
主持人：下面请欣赏相声《说话》
1：嗨，好久不见，您好!
2：哎!你说我会说话吗?
1：你怎么不会说话
2：我……我不是哑巴吧
1：谁说你是哑巴啦
2：可有人说我呀!
1：谁呀!
2：咱们的门卫梁爷爷。
1：他怎么说的呀
2：挺机灵的孩子不会说话。
1：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。
2：哎!你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩!噢，我明白了，你是老外吧外国梁老头儿!
1：你是不会说话。
2：怎么不会说话
1：你说的话都是横着出来的。
2：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗?不信，你看!
1：行啦，行啦!人家梁爷爷是个比喻。
2：比喻
1：对!人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。
2：那我应该怎么说呀
1：对长辈要称您，要叫梁爷爷。
2：梁爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦!
1：哼!是个有礼貌的孩子。
2：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!
1：你说谁呢
主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。哎，哎，哎，你好!你是谁呀?
小记者：对不起，对不起，我是红文化电视台的小记者，听说三(2)中队在报告厅开展文明礼仪的主题队会，我特地来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家?你们敢接受我的挑战吗?
主持人：你们敢吗?(齐：敢)
小记者：好!请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?
小记者：好的。你真有礼貌!
小记者：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说?
小记者：真会说话，同学一定会借给你的。
小记者：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?
小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢
主持人：记者同志，我们的队员表现如何?
小记者：真棒!你们这些队员真是讲文明、懂规范的少先队员。听说你们班还编了一首《校园礼仪》三句半，能让我和大家欣赏一下吗?
主持人：好勒，同学们，上!
齐：我们八人齐上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，男：看看看!
女：穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!领巾徽章天天戴!男：讲仪表!
男：校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做女：别忘掉!
男：自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习女：要记牢!
女：天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过男：重环保!
男：预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正女：妙妙妙!
女：升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮男：力量大!
男：同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人女：讲文明!
齐：校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧瞧瞧!
小记者：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，队员们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见!
主持人：是呀，人生活在社会中、我们学习在校园间，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……
主持人：但我们的班级是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
校园文明活动方案 篇6
一、 活动背景
学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。
二、 活动目的
1. 让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。 2.
充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。 3. 加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。
三、 活动日程
20xx年4月16日~20xx年4月20日
四、 活动主题
创建绿色校园
五、 活动内容
1、前期宣传 于活动前7-10天开始，主要分五个方面： (1)悬挂横幅 地点：教学楼 数量：2-3幅
(2)宣传海报 数量：10幅 地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础
A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块 (3)网络 百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息
(4)传单 数量：300-500份 发放地点：宿舍楼与食堂间空地 (5)展板 数量30块左右 以资源回收、节水节电为主题
2、“创建绿色校园有你有我”签名活动
制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。
3、环保知识竞赛
以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
4、环保宣传海报及宣传画比赛
5、废旧电池回收活动
在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。
6、旧物改造比赛
利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。
7、全校熄灯一小时活动
8、在著名旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观
校园文明活动方案 篇7
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方面。以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方面发展。
二、目标要求
遵循总体规划、分布实施、逐步完善的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校形成以书养德、团结奋进的校风，读书明礼、勤奋努力的学风，为人师表、教书育人、不断探求的教风，团结友爱，互相帮助，快乐和谐，健康向上，争做主人的班风。
三、具体办法
(一)、加强教风、学风、班风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。
1、深入开展师德教育，转变工作作风，为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德，作表率的工作氛围和勤思考、好学习、敢创新、乐奉献，以书养德，团结奋进的良好风气。
2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。
a、以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容，加强礼仪教育，围绕《思想品德》这门课程加强形势教育，增强正义感、爱国意识。
b、并通过丰富多彩课外活动，培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。
c、加强对学生安全教育、法治教育、环保教育、科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人与自己的良好习惯，在学生中的形成，读书明礼、勤奋努力、健康向上，团结友爱，快乐成长的良好氛围。
(二)重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设，为学生健康成长创造优美环境。
1、环境建设
1)绿化、美化：校园绿化产、美化，根据学校整体规化进行安排，以实用、经济、美观为原则，按照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主，盆栽小品为辅，做到点面结合。充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有序，定期对花草树木进行修剪、养护、整理。让校园成为工作、学习、修憩的理想场所。
2、对教室、办公室、微机室、图书室、阅览室内部设施进行全面检修，强化室内外卫生要求，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持公共场所整洁，室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。
3、注重师生外在仪表，树立我校师生良好的外在形象。
4、文化氛围。
①充分发挥黑板报、学校宣传橱窗、广播站的作用，扩大宣传阵地和宣传内容，结合上级文化精神，把文明校园建设与学校中心工作紧密结合起来，引导校园文化健康向上，开展形式多样的宣传活动。
②精心设计校园人文环境，充分利用走廊、墙壁、教室张贴杰出人物的画像、格言、匾牌。充分利用班级学习园地、黑板报、橱窗等制作设计介绍家乡自然风光，风土人情，建设成就的图片和文字，定期或不定期进行检查评比，开展文明班级评比活动，营造文化氛围。
(3)完善学校规章制度建设，为学生健康成长提供制度保证。
1、严格工作纪律，建立考勤制度和签到制度。
2、不断修订和完善本单位工作职责，办事程序和工作要求，严格按学校规章制度实事求是，讲求实效，进行科学管理。转变工作作风，提高工作效率，人格育人。建立健全管理制度，使学校各项工作有章可循，依法治教，依法执教，依法治校。
3、加强各项监督检查和考核评比工作，强化师德师风建设，进一步提高师德水平，弘扬正气，抵制不正之风。
4、搞好校本培训，加强教育教学研究，造就理念领先、敬业爱生、一手多能、创新力强的教师队伍。
5、加强学生学习，行为习惯等方面的制度建设。
四、典型引路、相互学习，不断提升我校校园文化建设水平。
1、充分发挥校园广播的作用，报道师生的优秀典范。
2、开展好各类学习活动，扩大学习交流范围，加强学科整合，相互学习，相互促进，共同提高，营造浓郁的文化氛围。
五、工作要求
1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是体现学校特色的重要平台，正确的导向指引学生，内在的力量凝聚学生、激励学生才能真正的将学生培育成为四有合格者和接班人。
2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行。
(1)成立领导小组，全面开展校园文化建设工作。
组长：----
副组长：----
成员：----x
领导小组下设办公室，由--x负责日常事务。
(2)具体分工
校行政：合理化规划、建议、各项监督、道德规范
总务处：环境建设、美化绿化、道德规范
办公室：学校风貌、制度建设、道德规范
教导处：教风建设、教学教研、道德规范
大队部：文化氛围、舆论宣传、道德规范。
校园文明活动方案 篇8
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明城市，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。
二、主要内容
（一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素质
1．促进教师整体素质提升。坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培训，切实改善教师队伍学科、职务结构，形成多层次、多类型的骨干教师群体。
2．促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
3．促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。
4．促进校园环境美丽和谐。积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。
（二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围
1．开展“我们的节日”系列文化活动。结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对中华文化的认同感。
2．开展“学雷锋”志愿服务活动。结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。
3．举办“我文明、我快乐暨红领巾相约中国梦”演讲比赛，让文明之花绽放校园。
4．积极参加“课外访千家”活动。继续加强家校联系，开展践行礼仪活动，大力倡导文明礼仪之风。
5．继续扩大志愿服务。推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生文明行为。
三、实施步骤
1．深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育活动，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。
2．不断提升校园文化建设品位。学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园，为创建文明城市增光彩。
3．进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。开展创建文明城市、文明班级、争当文明公民活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生的评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。
4．强化日常行为规范，不断养成良好的文明风尚。结合文明城市创建，积极开展“五小”活动，逐步培养学生良好的行为习惯，在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。特别要加强诚信教育、礼仪教育和遵章守纪教育，形成文明的校风和学风，促进我校学生健康成长。
5．进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的认识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。
四、采取得力措施，确保创建活动取得实效
1．成立文明创建工作领导小组，负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参与的工作机制，形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为：
组长：
副组长：
成员：
2．注重工作实效。要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示我校广大师生的精神风貌，营造创建文明城市的社会氛围，不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。
3．加强检查落实。并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容，真正把创建工作落到实处。
4．注重总结提高。在创建活动中，要及时将典型经验、好的做法，突出特色、工作的亮点进行总结、推广，组织开展评比奖励活动，表彰先进，激励创新，推动创建工作持续有效的深入开展。
校园文明活动方案 篇9
为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体大方的举止文明的学生，他们的一言一行，一举一动，能够成为知书达理的好学生。因此，我校制定文明礼仪教育活动计划如下：
一、活动目标
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。主要包括上课、听讲、下课等几个方面。
2、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师办公室应先敲门，经老师允许后方可进入等。
3、同学间礼仪：在有求与同学时，须用“谢谢”“请”“麻烦你”等礼貌用语。借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢等。
4、集会礼仪：升国旗仪式：全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。奏国歌时要立正，脱帽，行注目礼等。
5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校内整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财务、花草树木，节约用电。
二、具体措施
1、创设文明礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置文明礼仪行队礼。
2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。
在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和为标准放在首要位置，关注学生的学习生活、以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，养成习惯，从而提高。每周一班会上一节文明礼仪课。
3、寓规范训练于各领域教学之中
在教学活动中，老师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。
4、开展文明礼仪教育主题活动
根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
5、与家庭教育、社会教育结合。
通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。
校园文明活动方案 篇10
一、指导思想：
为配合“创建文明佛山”大行动 ，进一步优化校园环境，提高学生的文明素养，创建文明校风，学风。引导孩子们以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校的形象，从个人做起，从身边做起，以实际行动参与到建设文明校园的活动中。通过开展各项主题系列活动，加强家校沟通，为孩子们施展才华搭建舞台，创建文明城市打下基矗
二、活动蔬果减肥药哪个好目标：
1、净化校园环境：校园处处皆教育，师生人人皆文明。全校师生员工要养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护个人和学校的良好形象。
2、明是非扬正气：养成用正确的荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念，保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。
3、树立主人翁意识：树立“校兴我荣，校衰我耻”、“学校兴盛，我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神，增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉，把学校的利益当作自己的利益，对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。
三、活动时间：20__年2月至4月
四、活动内容：
(一)以德育常规教育为载体，营造氛围，人人争做年级 “十大文明之星”。
1、说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔(阿姨)您好!不说脏话、粗话。
2、做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、昼寝、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息，不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，做好门前三包(整洁、通畅、绿化)。爱护学校公共财物、花草树木;节约用水用电。文明行走、文明用厕。
3、使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象;二是地上无乱扔杂物和吐痰现象;三是课桌无乱刻画现象;四是无常流水、常明灯现象;五是无言语粗鲁不文明现象;六是无拥挤及浪费粮食现象;七是校园无打架、小偷小摸现象;八是同学之间交往无不文明现象;九是公共财物无损坏现象;十是公共场所无喧哗现象。
(二)开展“文明校园我先行”主题系列活动(详见下面列表)。
五、注意事项：
(1)各班要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。
(2)各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要及时写成通讯稿件，并拍摄照片上传班级博客进行宣传。
(3)全体教职工要积极配合，服从安排，一齐给力，集思广益，搞好各项活动，在工作中学习提高。全体教职工要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。要切实抓好德育常规教育，持续抓好班务常规管清汁减肥药理，搞好门前三包，以文明礼仪教育为重点，结合学生平时的学习生活情况，循循诱导，教育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，人人争做讲文明、懂礼仪的“文明小天使”。
##结束校园文明活动方案 篇11
一、活动主题
讲文明，树形象，创建文明校园。
二、活动目的
净化校园环境，全面提高大学生的综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。
三、主办单位
xx学院大学生自律委员会、xx学院校学生会。
四、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
五、活动对象
全日制在校学生。
六、活动内容
（一）文明校园
1、自重自爱：倡导我校在校大学生仪表整洁，举止优雅，谈吐文明，待人礼貌，男女交往文明，不吸烟，不饮酒，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
2、明礼修德：弘扬传统美德，遵守社会公德，尊重师长，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的活动。
3、爱护公物：爱护学校的一草一木，不攀折树木，不践踏草坪，爱护公物，自觉维护校园公共设施，净化、绿化、美化校园环境，不随意张贴小广告。
4、注意集体卫生：保证宿舍良好的卫生情况。
（二）文明课堂
1、课前准备：在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。
2、教室卫生：主动擦黑板，保持教室清洁，桌椅整齐，窗明几净，垃圾入篓；不吸烟，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在教室桌椅上乱写乱画。
3、课堂纪律：尊重教师，按时上课，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，认真做笔记，课堂上不睡觉，不接打手机、发短信，不听随身听，不做与听课无关的事。
4、自修秩序：主动遵守自修纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习，不喧哗、不打闹，不随意使用多媒体教学设备，不乱扔垃圾。
（三）文明就餐
1、就餐有序：按时就餐，自觉排队；文明用餐，勤俭节约，不浪费粮食；尊重食堂工作人员，不起哄，不吵闹。
2、举止文明：保持餐桌、地板清洁卫生，不乱倒剩饭剩菜，就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划。
3、情侣就餐：谈吐优雅，举止文明，不影响其他人的正常就餐。
（四）文明宿舍
1、内务卫生：按时打扫卫生，保持室内空气清新和门窗、地板干净，物品摆放整齐，保证宿舍良好的卫生情况。
2、按时起床，不利用上课时间在寝室睡觉。
3、文明上网：登陆健康网站，不沉浸于网络游戏、上网聊天等。
4、文明修养：不留宿外来人员，杜绝晚归或夜不归寝，自觉按时熄灯，言行举止文明，不乱画乱贴，不看不健康书报和音像制品。
5、宿舍安全：注意财物安全，上课期间关窗锁门；宿舍内不私接电源，不乱拉电线、网线，不使用违规电器，不储藏易燃易爆物品，不攀坐楼道护栏。
七、活动方式
1、在活动开展前制作出关于“文明校园建设”主题活动的海报张贴在学校各个宣传栏；把活动宗旨和精神在各个公寓楼电子屏幕上滚动播出；把活动策划书下发到各个系学生科和学生会；对本次活动进行广泛宣传。
2、xx月上旬，以组织各系学生宣誓签字的形式，举办“文明校园建设＂活动启动仪式。
3、xx月xx日前各系院组建一支文明校园建设小组（以学生会主席任组长，包括纪检部部长在内的20人组成），上报大学生自律委员会（发送邮件至大学生自律委员会“文明校园建设”公共邮箱：），挂牌上岗，做好系内带头示范工作，从系内开始，对“文明校园建设”主题活动进行宣传和倡导，并对系内不文明行为进行监督管理，给同学们以友情提示，并予以阻止，旨在从学生干部做起，从各系做起，倡导文明校园建设。
4、在全校范围内开展“文明校园建设”主题活动，活动项目如下：
（一）自行拟制“文明校园建设”倡议书，集体学习
以“文明校园建设”为主旨，各系根据专业特色，拟定关于调动全校大学生积极投入到“文明校园建设”活动中的倡议书，承办单位会对各系上交的倡议书进行分类整理，而后再分发到各系的“文明校园建设”服务小组，由各系自行组织，进行学习。
活动目的：从多方面，全方位提高我校大学生对文明校园建设的认识. 承办单位：滨州学院大学生自律委员会秘书处
（二）清除校园小广告
组织学生利用课间时间集中清除小广告，并安排学生值班巡视，对乱张贴的现象进行友好制止。
活动目的：杜绝乱贴乱画现象，净化校园环境。
活动时间：xx月xx日——xx月xx日。
承办单位：xx。
报名办法：于xx月xx日前将系文明校园建设小组组长（系学生会主席）的系别、联系方式以电子邮件的形式发送到大学生自律委员会“文明校园建设”活动公共邮箱.
（三）分发温馨提示卡
结合我校实际情况，以温馨提示卡的形式把当代大学生应具有的传统美德、社会公德、文明礼仪、礼貌用语、就餐文明等标准印发给大家，以提升我校大学生的综合素质修养。
活动方式：利用课余时间分发给在校大学生。
印制标准：配以学生感兴趣或有用的日历、生肖表等印发。
具体发放：各系学生会自愿到承办单位申请发放。
申请报名：将系内文明校风建设小组联系人联系方式于xx月xx日前。
幼儿园节水周活动方案(2篇)
根据学校有关领导的指示，一般在校园活动正式开始之前，需要认真写校园活动方案了。活动方案可以确保活动的顺利进行，写活动方案时要注意书面的格式，排版整洁。那校园活动方案需要怎么写好呢？或许你需要"幼儿园节水周活动方案"这样的内容,我们后续还将不断提供这方面的内容。
幼儿园节水周活动方案(篇1)
活动由来
种植园地是孩子们喜欢的地方，他们特别关注小苗的生长，每天都要跑去观察、浇灌、养护小苗。周一的早晨，孩子们又跑去看小苗，他们惊讶地发现上周五还绿油油的小苗，经过一个周末，今天有点打蔫了。孩子们很着急。周末和假期的时候，怎么让小苗能及时喝上水?有的孩子说：把自来水管接到地里来，周末的时候就把水管打开，这样小苗就不会渴死了；还有的孩子说：大家轮流在周末和假期的时候来幼儿园浇水。可这几个提议在一番讨论之后都被善意地否定了。孩子们想到了平时会收集雨水、淘米水进行灌溉，那么如何把收集生活废水的节水活动和我们的种植灌溉活动更好地联系起来呢?在老师的提醒建议下，孩子们想到，能不能自己制作一个设备，让它既能保存平时收集的雨水、淘米水，又能在周末小朋友不方便浇水的时候灌溉小苗?经过一番商量，孩子们决定制作一个节水的灌溉瓶。
活动目标
1．探索用身边的物品制作节水灌溉瓶，学习正确地使用打孔器和辅助材料。
2．培养幼儿爱护植物的美好情成
活动准备
1．经验准备：有播种、浇灌小苗的经验。
2．物质准备：各种饮料、矿泉水瓶，瓶盖；麻绳、绸带、胶带、胶条、橡皮膏、剪刀、打孔器、各色即时贴、粗细不同的钉子；用直径5厘米左右的树干搭好的悬挂支架等。
活动过程
1．谈话引出活动。
师：周末回来，你们发现小苗有什么变化?土地有什么变化?为什么小苗有些打蔫?我们周末不在幼儿园，小苗渴了怎么办?我们可不可以帮助小苗，让它们可以在口渴的时候喝上水?
请幼儿动脑筋想办法。教师引导幼儿观察身边的物品，看是否能用身边的物品做一个小苗的灌溉瓶。
2．幼儿观察并讨论用身边的物品来做灌溉瓶。
师：什么东西可以用来做灌溉瓶?你想怎么办?
(一个孩子提出：用矿泉水瓶灌水，瓶盖给钻出眼儿，挂上就可以了。马上有孩子提出了疑问：那瓶子里的水没了怎么办?那把瓶子挂在哪呢?一个个猜想和设计在疑问中产生和深入。孩子们对同伴提出的诸多问题反复争论探讨，有的当时就协商解决了，如用几个大饮料桶或者饮水桶收集生活废水，放在高一点的架子上，连接一段水管，这样接水比较方便；用矿泉水瓶或者可乐瓶来做灌溉瓶，上端剪开，方便加水。但是怎么悬挂成了大问题。于是老师出示了打孔器，教孩子正确使用打孔器，因为打孔器数量较少，在活动中引导孩子合作、谦让。)
3．幼儿制作，教师提问引导。
(1)用多大的瓶子比较好?
引导孩子根据平时对小苗的观察和浇水的经验积累，考虑用多大的瓶子比较合适。(太小的瓶子存水少，不够小苗喝，可以用大可乐瓶或者一颗小苗多挂两个小瓶子。)
(2)剪不开瓶底怎么办?
(孩子们尝试着去剪瓶底，但这对于中班的孩子来说是有难度的，因此，这个环节的重点是让孩子学习遇到解决不了的困难能主动请求他人的帮助，能用礼貌用语请您帮帮我好吗、谢谢。老师只是帮助剪开一个小口子，鼓励幼儿合作解决一个人扶着瓶子，另一个人剪。)
(3)使用打孔器的时候，把瓶子怎么放最方便?想一想穿几个孔合适?孔的位置怎么样便于穿绳子和悬挂?引导幼儿练习正确使用打孔器。
(一个孩子提出：把瓶子边放进打孔器以后，轻轻反过来，一看，就知道孔会打在哪了。这个方法很巧妙，老师立刻对他表扬。其他孩子模仿着去试验，都对这个发现表示了极大的兴趣和赞赏。看来孩子们确实动了脑筋了。在动手过程中，发现问题、解决问题的能力得到了提高。最后孩子们总结出并排打两个孔，距离不要太远，间隔一个手指就可以。)
(4)打孔器能给瓶盖打孔吗?打不了怎么办?瓶盖要打多大的孔?打几个孔合适?
(一个孩子试着用打孔器给瓶盖打孔，结果根本塞不进去；另一个孩子用钉子钻，钻得很费劲；又有孩子找来石头，把瓶盖口冲上，放在坚硬的地面上，尝试用石头敲钉子，立刻就有孩子提醒他：注意安全，别砸到手。有的孩子还特意躲着，怕瓶盖飞起来。在这种实际操作的过程中，不用老师过多的言语指引，孩子们切身体会到了安全的意义，他们也在活动过程中感悟到怎么去放瓶盖，怎么去敲击，力气不要太大，以免瓶盖或者钉子砸飞等等细节，并且能互相提醒，表示关爱。孩子们的情感和认知水平同时得到了提高。)
教师提醒用完的工具放回工具箱，幼儿简单装饰自制灌溉瓶。
4．实验。
(1)把淘米水加到瓶子里。
师：试一试，你们制作的自动浇水瓶能滴出水吗?滴出的水量怎么样?够不够周末小苗喝水用?你发现了什么问题?怎么改装一下更好?
(2)悬挂自制灌溉瓶。
师：挂多高合适?(太高了，小朋友加水够不着，太低就压到小苗了。)
师：怎么挂在绳子上?(孩子们很发愁，因为他们还不会打结。很多孩子很快就有了主意，有的请老师帮助系结挂在绳子上；有的去找胶布、胶带尝试粘在绳子上。老师没有否定他们的做法，在尝试以后，他们发现加水以后瓶子重了，胶带就会被拉开，不牢固。于是孩子们说：我要学系结，以后我自己就能挂了。孩子们的自我服务意识在此被激发，有了强烈的学习系结的愿望。)
5．讨论，你觉得这个灌溉瓶怎么样?还有什么问题?小苗还需要什么帮助?
活动延伸
1．观察灌溉情况，进一步改装、完善节水灌溉瓶。
2．为小苗搭建凉棚。
3．学习系鞋带。
活动反思
这个活动是我们进行生态体验式教育活动中的一个小活动。在活动过程中，我充分考虑到中班幼儿的年龄特点，创设开放性的环境，从情感教育出发，让他们回忆自己口渴的感受，没有水给我们生活带来的不方便，说说你看到自己种的小苗渴得垂下头时的心情，让孩子们明白水对人们、植物、动物的重要，引导孩子关爱植物，激发他们用身边的物品制作节水灌溉瓶的愿望。在活动中，我支持幼儿去实现自己的想法、愿望和活动计划。在剪瓶子的时候，孩子觉得自己剪没问题，于是我在提示孩子们注意安全的情况下，放手让孩子去试验；在其后的打孔等环节中，我也给了孩子充分选择和实验的机会，让他们自己去探索工具的使用，恰当选择和操作工具。
在实验灌溉瓶是否好用的环节中，孩子们发现很多设想在实际操作中遇到了困难，比如设想一个饮料瓶钻上洞就可以滴滴答答地给小苗浇水了。可实际上，水很快就漏光了，达不到预期的目的；而孩子们最初想到的用大饮料罐或者家用饮水桶来收集生活废水放在种植园地旁边，也有一定的操作难度：孩子们力气小，不能搬动装满水的大罐子，收集水和接倒水都有困难。这可怎么办?于是，孩子们开始改装自己的灌溉瓶。他们发现：钉子钉的洞不能太多、钉子的粗细直接关系到出水量因此，有的孩子提出用细一点的钉子或者用针来钻孔，有的孩子说：瓶盖太硬了，我们直接在靠近瓶口的地方用针钻小孔吧。经过实验，这种办法得到了大家的一致认可。关于收集废水的瓶的改装，孩子们请了爷爷帮忙将瓶口锯大，放在一个与孩子身高适合的架子上，下面加上一截水管，桶身围了一圈松紧带，收集水的时候把水管窝到松紧带里，给灌溉瓶接水的时候把水管放下来。种种问题的提出和解决，不光锻炼了孩子们的动手能力，使他们能积极地利用身边的物品，比较好地使用工具，而且在老师的引导下，能根据实际需要调整自己的操作行为，进而改良、制作了一套比较简单的节水灌溉设施，把一个简单的制作活动更加充实和丰富起来。在这个验证、改良灌溉瓶的过程中，孩子们的观察能力、操作能力、语言能力、合作能力等多方面能力都得到了发展。
幼儿园节水周活动方案(篇2)
水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关 “水”的主题活动，于3月21日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：
一、活动目的
1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3、通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式
1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
四、预期效果
“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献
（方案推荐）“共筑梦想——中美青年创客大赛”活动方案模板
中美青年创客大赛以“合作、创新、共享”为主旨，历时2个月，活动分为三个阶段。
第一阶段：分区域中美创客团队选拔赛（5月1日-5月31日）
按照统一的比赛流程和选拔标准，在5月10日-5月30日期间，组委会将在中美两国部分地区开展6场选拔赛（美国2场、北京、上海、深圳、成都各一场），每场由8-10支团队参加，预计参加活动的中美青年创客总体规模在200-300人左右。
每场比赛选拔4～5支团队参加创客比赛的决赛。比赛结果在每场比赛后由现场专家评出，经过组委会确认后，在5月20-31之间择日公布。进入第二阶段的团队，将得到国际专家团队的培训和辅导，并接受媒体的专访和报道。
第二阶段：中美青年创客大赛决赛（7月6日-7月8日）
进入大赛决赛的团队约25支，每支队伍由4-5名中美创客共同组成。在第五轮中美人文交流高层磋商前举办决赛，要求参赛团队在规定的时间内，结合创新理念和开源软硬件平台共同创造，呈现出创新产品原型，并通过评委裁判团的筛选，评选出优胜的团队。
第三阶段：大型颁奖活动（7月10/11日）
在第五轮中美人文交流高层磋商期间，在北京举办规模为300-500人的大型颁奖活动，拟邀请中美两国领导人出席并发表演讲，中美学术界、企业界领袖、知名创客代表围绕“青年与创新”主题开设讲座、分享经验。获奖团队通过短片和实物展示创新成果。
本次活动充分体现以赛促交流的宗旨，重在推动中美两国青年创客在活动中的互动和在比赛中的成长。因此，本次活动的支持企业除提供资金方面的支持外，还将提供技术与开发领域的专家形成本次活动阵容强大的导师团队，为中美青年创客的发展提供创新的驱动力，帮助参加活动的中美创客团队完成既定的目标。在整个活动以及颁奖中，不仅有创客团队的展示，还将呈现支持企业在创新的推动力。媒体宣传也着重创客团队的成长故事以及企业的创新理念。
