小学读书节活动方案。
每个人都会遇到大大小小的活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案主要是为了保证活动的进行，你知道活动方案怎么写吗？下面是由小编为大家整理的“活动方案范文 小学第二届读书节活动方案（精选）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
结合"4.23"世界读书日，在第一届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵发展。
沐浴书香 筑梦成长
四月份-五月份
组长：
副组长：
成员：
活动对象：全体师生
1.营造浓郁的读书氛围
学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化和各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。
2.在学校微信公众号上公布第二届读书节活动方案。召开教师会议，布置相关工作。
1.师生共读，班级举行一次读书交流会。
2.进行"校园阅读之星"评选，一至六年级每班一人填写"校园阅读之星"推荐表。
3.进行一次最美"诗词书签"评选，低年级每班选送3份，中高年级每班选送5份，4月22日前交美术老师白鸽及杨玉。
4.举行一次读书节汇演
仪式感在孩子的成长中也起着重要的作用。学校将在4月23日"世界读书日"期间，开展本校的读书节汇报活动。本次活动上各班要提前准备一个与"经典"有关的吟诵或表演节目。同时，老师们也要积极准备节目。通过读书节汇报活动，让学生感受经典的魅力，激发学生的读书兴趣。
5.举行一次跳蚤书市活动
4月22日下午各班在操场指定区域内"摆摊设点"，以小组为单位组成临时卖书团队。
6.进行一次作品展
学校教导处，根据方案安排，适时组织开展活动，并做好材料收集。12年级"读写绘"作品展，36年级学生读书手抄报、书法比赛、征文(我与书的故事)(上交时间4月25日，数量不低于本班人数的20%)。
7.举行教师读书沙龙(时间：5月15日下午教研组活动时间，地点：五年级教室，参加对象：全体老师)
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[方案推荐]小学读书节活动方案范本
小学读书节活动方案
一、指导思想为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。二、活动主题快乐阅读幸福童年三、活动目标1．通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。2．开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。3．通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。4．促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。四、活动时间：20xx年4月五、具体安排：（一）启动阶段（4月1日至4月3日）1．读书节活动方案策划。（3月28日）（负责老师：沃彭飞）2．开幕式。（4月2日大课间，如遇雨天择期进行）（1）动员讲话。（负责老师：沃彭飞）（2）张校长致辞。3．营造良好的读书氛围。（1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。（2）推荐适合各年段的书目。（负责老师：沃彭飞）（二）活动实施阶段（4月4日至4月21日）（1）好书推荐，师生共读，亲子共读。根据推荐书目和平时爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。（2）晨诵午读，课前诵读，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。（3）主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中，4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动；4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料（方案、主持稿、PPT等）更好。（4）举行两次“幸运小读者抽奖活动，颁发幸运小礼物，激发学生制作书签和推荐卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。【特色活动一】（5）书签和好书推荐卡漂流活动。【特色活动二】①校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情，培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。②校外漂流：将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。（三）展示总结阶段（4月22日至4月30日）1.各年级展示评比活动：一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读交流活动【特色活动三】二年级：讲故事比赛三年级：读书手抄报评比四年级：经典诗文朗诵赛五年级：现场作文比赛六年级：读书知识竞赛2.“阅读之星、“书香班级、“书香家庭（一年级）评选。（1）各班在班内考察基础上，二至六年级评选出三名“班级阅读之星，并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。（2）根据读书节活动开展情况，结合本学期相关表现，综合评定“书香班级。（3）根据亲子阅读开展情况，一年级每班评选出三户“书香家庭。3.闭幕式：（5月7日）①闭幕词。（负责老师：陈慧）②校领导表彰，发奖。3.读书节成果宣传窗展示。（负责部门：语文组）注：活动详情见附件（奉化市第十七届读书节活动具体安排表）。[实用模板]读书节读书活动方案季度范文精选
开心的日子里总会有活动的开展，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你做过类似的活动方案吗？以下是小编为大家收集的“[实用模板]读书节读书活动方案季度范文精选”供您参考，希望能够帮助到大家。
一、活动主题：
青春奉献社会，读书改变未来
二、活动时间：
3月11日——4月24日
三、主办单位：
图书馆
协办单位：各系、书友会、学生会
四、活动内容：
1、好书推荐
主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。
活动时间：3月11日——4月20日
2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动
主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。
活动时间：3月11日——4月20日
3、名师指路——读书节专家讲座
主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
讲座时间：3月28日（周四）18：30—8：30
讲座地点：新教学楼J201教室
4、“借阅之星”评选
主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。
活动统计时间为：20xx年10月10日——20xx年4月10日
5、“图书馆我想对你说”互动交流
主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。
活动时间：3月11日——4月24日
6、“最美读书镜头”征集
主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。
征集时间：3月11日——4月10日
7、“书库寻宝”快速找书竞赛
主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。
活动时间：4月3日（周三）15：30开始
活动地点：喷泉广场
奖项设立：一等奖1名二等奖2名
三等奖3名鼓励奖若干名
8、书友会系列活动
（1）“共读一本书”——精选留言评比
活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。
奖项设置：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
（2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动
活动时间：4月23日12:30——17:30
9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会
晚会时间：4月24日18:30
五、团体奖项：
组织奖一名（以系为单位）
优胜奖一名（以系为单位）
六、有关要求及联系方式：
“读书节”活动主要目的是培养良好的读书习惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。
中学读书节活动方案（样本）
为了迎接20xx年"4.23世界读书日"的到来，引导和鼓励同学们多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文化生活，建设书香校园，XX 三中拟启动以"书香溢校园"为主题的第一届读书节系列活动。具体活动方案如下：
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高综合素质为目的，引导广大师生"多读书，读好书，好读书"，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。营造知书达礼、好学求进的校园风尚，推进书香校园、文明校园、美好校园建设。
组 长：
副 组 长：
工作小组：
组 长：
副 组 长：
组 员：语文老师、班主任
七、八年级所有学生
20xx年3月29日5月31日
书香溢校园经典促成长
制定方案，学校利用各种机会、平台向全校师生、家长发出倡议，做好宣传发动工作，利用假期阅读经典好书。
建国七十周年系列丛书《走向富强》《小和尚的白粥馆》释戒嗔、《我们仨》杨绛、《俗世奇人》冯骥才、《城南旧事》林海音、《妞妞：一个父亲的札记》周国平、《偷影子的人》马克李维、《麦田里的守望者》卡勒德胡塞尼、《撒哈拉的故事》三毛、《水浒传》施耐庵、《镜花缘》李汝珍、《名人传》罗曼罗兰、《草房子》曹文轩、《目送》龙应台、《红岩》罗广斌、《狼图腾》姜戎。
建国七十周年系列丛书《走向富强》、罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、毛姆《月亮与六便士》、阿来《尘埃落定》、阿加莎克里斯蒂《无人生还》、杰罗姆大卫塞林格《麦田里的守望者》，然后制作思维导图、读书笔记、读书卡片、读后感等。
1.举办书香校园读书论坛，开展读书交流活动，各班就假期阅读书目进行交流，营造校园读书氛围，推动校园读书热情。
2.各班评选读书节活动中的优秀同学，拟定：七、八年级各班表彰书香阅读明星、书香推广明星、书香小作家各4名。
1. 七年级组织"经典咏流传"形式诵读，每班组织一个节目，在全年级展示，并评选出优秀作品。
2. 八年级开展 "我与经典"的读书交流报告会。每班先在班内展示评选，选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名;一等奖获得者代表班级，参加年级读书交流报告会，年级再评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
3. 读书节展示活动。以海报形式展现假期读书卡片、摘抄、读后感、思维导图等优秀作品，七八年级学生和家长推荐好书45本。评选"书香家庭"(提供学生"家有藏书"目录表、家庭小书架照片、亲子共读照片、撰写一份家长陪读感悟)征集"最美读书人"(提供学生读书照片、学生朗读视频、学生阅读打卡记录)。
4. 10月参加县教体局《每月精读一本书》《扣好人生第一粒扣子庆祝中华人民共和国成立70周年"走向富强"主题读书活动》;参加市教育局《第二届中小学"国学百家经典"读写与实践能力评选活动》。
