安全事故应急预案。
为了在事故发生时及时响应，我们要做好应急预案提高防范意识，所有重大的事故都应做好应急预案，应急预案应当从哪方面入手？或许你需要"参考资料:外国语中学重大危险药品安全事故应急预案样板"这样的内容,仅供参考，我们来看看吧！
外国语中学重大危险药品安全事故应急预案
一、总则
（一）目的
本预案所称危险物品，是指各类有毒、腐蚀、易燃、易爆的实验物品。为了提高处置危险药品引发安全事件的应急处置能力，建立健全应急机制，最大限度地预防和减少灾害事件及其造成的损害，保障师生员工的生命与财产安全，维护正常的教育教学秩序。结合学校实际，特制订此预案。
（二）编制依据
《中小学校实验室管理暂行规定》等规章制度。
（三）工作原则
1.加强危险化学品规范化管理，建立、健全岗位责任制，责任落实到人。坚持“谁主管谁负责”的原则,主管领导对危险化学品的购买、领用实行审批，保证危险化学品的安全管理符合国家有关规定，并对危险化学品的安全负责。危险化学品采购、保管、领用人员应由熟知危险化学品安全管理常识，责任心强，经过专门培训的人员担任。
2.实验室危险物品与突发安全事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、及时反应、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
（四）适用范围：本预案适用于处置本校师生中发生的重大危险药品安全事故。
二、组织体系及职责任务
1.突发事件应急救援组织机构
报警：110、119、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
2.职责
总指挥职责：全面负责领导、组织、决策、协调、指导各职能小组贯彻落实防治措施，负责防治及应急工作的指挥。
副总指挥职责：负责落实对实验室巡回检查、值班；制定相应监测管理办法。全面负责对对相关人员的培训、救灾演练以及师生和财产的抢救工作；负责师生的安全疏散和转移。
其它成员职责：
通讯组：负责内外沟通与协调。
安全保卫组：负责灾情监测和报告。
救援组：负责组织救援队成员救援学生和财产抢险。
人员疏散组：负责各班学生的教育管理、安全转移。
后勤组：提供紧急救援所需物资。
三、预防预警机制
1.加强安全和应急管理的宣传教育。积极向老师和学生宣传设备操作规程、安全管理制度和国家应急管理相关政策、法律和突发安全事件的应急处理常识，提高师生的安全和防范意识。
2.保证渠道畅通，快速反应。建立完善防范和处置实验室危险物品和突发安全事件的预警和协作处理机制。同时应急处理领导小组成员通讯方式要保持24小时畅通。
四、应急响应
（一）日常防护措施
1.实验药品存放室严格落实双门双锁管理制度，辅助技防设施、物防设施，确保安全可靠。
2.实验药品专人、专柜双锁保管，严禁无关人员出入；配备专门的消防器材。
（二）应急措施
1.要根据突发事件的实际情况，做好应急准备，采取必要的应急措施。应急预案启动后，各相关部门及院系应当根据预案规定的职责要求，服从应急处理领导小组的统一指挥，采取相关控制措施。
2.一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，应急领导小组成员迅速赶赴现场，通知医院，并向主管领导汇报，发生严重事故报警110、119、120。
3.组织有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体的蔓延，疏散人员，避免造成更大伤害。
4.协助医生将伤员运出危险地带，进行紧急救护工作。
5.后勤组负责车辆调度，器材物资供应并把重病号送往医院抢救。
6.采取有效措施，保护现场，配合相关部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进行具体分析，研究，判明事故性质。
7.落实报告制度事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调走的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。发生危险物品引发安全事故后应及时向上级有关部门报告。任何人对实验室突发安全事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，违者将按相关规定给予严肃处理。
8.实验室危险物品和突发安全事件处理及通报后，相关责任人对事件的影响进行综合评估，对于相关材料予以归档保存，并做好总结工作。
五、附则
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
03kKk.com其他人还在看
参考资料:外国语中学锅炉爆炸事故应急预案模板
外国语中学锅炉爆炸事故应急预案
一、总则
（一）目的
为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全生产方针，坚持以人为本，为有效地防止事故发生和在万一发生事故后能科学、合理、有序、有准备等进行事故处理，减少人财物损失。
（二）编制依据
严格按照《锅炉房安全管理规则》《蒸汽锅炉安全技术监察规程》和《锅炉压力容器安全监察暂行条例》等规定，结合校园实际，特制订本预案。
（三）工作原则
1.受困人员和应急救援人员的安全优先。
2.防止事故扩大优先。
3.保护环境优先。
二、组织机构及职责
为加强对锅炉爆炸事故应急救援工作的统一指挥和协调，成立锅炉爆炸事故应急救援指挥部，指挥部设在校长室。
1.组织机构
报警：110
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
2.职责
（1）指挥部职责：锅炉爆炸事故发生后，指挥部成员立即赶赴现场进行现场指挥，审批现场救援方案，组织现场抢救。
（2）成员单位职责
通讯组：负责承接锅炉或压力容器泄漏、爆炸事故报告；请示总指挥启动应急救援预案；通知指挥部成员单位立即赶赴现场；协调各成员单位的抢险救援工作；及时向上级主管部门汇报事故情况和应急处理进展情况；落实上级主管部门关于事故抢险救援的指示；做好相关记录。
安全保卫组：负责监督抢险救灾工作中的各项安全措施的有效落实；负责事故损失的调查、汇总和上报并配合上级部门进行事故调查。
人员疏散组：负责事故现场人员疏散和警戒，组织事故可能危及区域内的人员疏散撤离，对人员撤离区域进行治安检查，保证应急人员出入和物资运输的道路交通畅通和现场治安及危险源的控制，对现场及周围人员进行防护指导，禁止无关人员和车辆进入危险区域；参与事故调查处理。
后勤组：负责落实抢险资金；负责与各部门配合，保证车辆、、抢救物资、材料、工具和设备及时到位。组织或协助对事故的善后安抚处理工作；负责对抢险资金使用的监督。
运输组：负责现场车辆的调配，物资和人员的运送。
救援组：配合对受伤人员进行急救，及时将受伤人员送往医院进行治疗；协助做好事故处理过程中的后勤保障工作，
三、预防与预警
1.危险源监控
（1）锅炉应安装自动给水调节器，并在控制室便于岗位人员操作的地方装设手动给水调节装置。
（2）蒸汽锅炉应装有引风机、送风机的事故按钮和联锁装置，并定期试验。
（3）锅炉、压力容器应按照规定进行定期检验。
（4）各种热工仪表和电气仪表应按照规定由有资质的单位进行定期校验。
（5）定期按规程要求进行高压加热器危急泄水门试验。。
2.预警行动
（1）按照相关规定定期由有资质的单位对锅炉、压力容器及其安全附件进行安全检验，并对检验报告中提出的问题进行认真整改，整改完成前应采取必要的安全措施和管理措施，防止发生事故。
（2）岗位操作人员应有高度的责任心，精心监盘、谨慎操作，按时对设备进行巡回检查，保证设备巡检质量；按规定对各种安全保护装置进行定期试验，及时发现设备运行过程中的异常现象，及时整改。
（3）岗位操作人员在巡检过程中，发现安全保护装置失灵，设备发生重大异常，应迅速上报当班值长和本单位值班人员，确定设备能否继续运行，当班值长要迅速通知单位领导及检修人员及时处理。在继续运行过程中要采取相关措施，保证安全运行；若运行中不能处理时，立即停运该设备。
3.信息报告程序
报告顺序是：发现人——校园职能部门领导——校园分管领导——校园主要领导。
四、应急处置
1.响应分级
Ⅰ级响应：发生锅炉事故，设备损失较轻的（受热面局部爆管等），且无人员伤亡只需启动本应急救援预案即可控制的，并向学校报告。
Ⅱ级响应：发生锅炉事故，设备损失严重的（锅炉爆炸），或造成3人以下人员伤亡或有毒有害物质局部泄漏，预计发生的事故或灾情不能被本预案处理或控制，向学校汇报，请求支援。
2.响应程序
（1）应急行动
事故单位是处理事故的具体实施者。指挥部成员未到达现场前，在现场的最高行政领导行使现场指挥权，具体负责组织有关人员，制定现场抢险方案和措施并实施。指挥部成员到达现场后，立即向其汇报事故处理情况，同时移交指挥权。各成员单位按各自专业职责开展抢救。
应急救援总指挥部成员接到通知后迅速赶到指定地点或事故现场，听取事故简单情况介绍，接受总指挥命令，组织有关人员制定抢险方案，紧急抢险。
（2）应急恢复
在确认事故已被有效控制时，由指挥部宣布解除警戒，恢复交通。
（3）应急结束
当事故威胁彻底消除，伤亡人员得到相应处置后，应急救援指挥部宣布应急救援结束。
五、处置措施
1.应急抢险救援成员赶到事故现场后，应先向事故单位现场有关人员了解情况，并对现场实地查看，在保证自身安全的前提下，按照各自职责分头开展抢险。
2.疏散周围群众，封锁事故地段、场所，维持好事故现场秩序，设定警戒线。
3.向事故现场人员了解事故现场是否有失踪人员和失踪人员可能在的地点,若事故现场尚有失踪人员未救出时，应首先寻找失踪人员，并进行施救。
4.锅炉发生缺水事故时。
如无法判明水位，应先进行“叫水”，步骤如下：先开水位计放水门，再关汽门，然后缓慢关闭放水门，观察水位计内是否有水位出现。如果经过“叫水”水位计内有水位出现则为轻微缺水，如果经过“叫水”水位计内没有水位出现则为严重缺水，应立即停炉。
如属于轻微缺水，开大给水门加强锅炉上水，恢复正常水位，同时立即检查缺水原因并消除。其它操作按《运规》规定执行。
如属于严重缺水，关闭给水门、加药门，严禁向汽包进水，紧急停炉，将火吹灭。立即停止给煤机、二次风机、送风机、引风机运行，锅炉压火。关闭电动主汽门与系统解列，解列后关闭主汽管道截汽门。关闭加药门、连排门，严密关闭给水门严禁向汽包进水，
立即检查、确定造成缺水的原因，待缺水故障消除后，经批准恢复锅炉运行。
5.锅炉受热面泄露时
当锅炉水冷壁管或埋管泄漏时，如能保持汽包水位且事故不会扩大时，降低负荷运行，待备用炉投运或高峰负荷过后再进行处理，同时密切注意水位变化。若泄漏量增大，无法维持正常水位时，则必须立即停炉，把火吹灭，打开省煤器再循环，在不影响邻炉上水情况下，加强给水维持汽包水位。
当省煤器管泄漏时，如属轻微泄漏，加强给水，必要时降低负荷，待高峰期过后或备用炉投入停止该炉运行；如果损坏严重，汽包水位无法维持，并影响到附近未损坏管子时，按紧急停炉处理。停炉后尽力维持水位，禁止开启省煤器再循环，引风机继续运行一段时间将烟道内湿蒸汽抽出。
当过热器管泄漏时，如属于轻微泄漏，经判断短时间不会扩大故障，允许降低负荷保持短时间运行。降低锅炉负荷，密切监视漏汽情况，，如故障恶化，则按紧急停炉处理。
锅炉紧急停炉（循环流化床）步骤如下：（1）迅速减少负荷，停止给煤机和二次风机运行，调整一次风量和引风量，使床温降低。（2）开启返料放料门，将灰全部放掉。（3）待床温降至600℃以下，停送风机、引风机。（4）开启过热器疏水门，当主汽流量为零时，关闭电动主汽门，解列停炉。
6.锅炉发生受热面管子爆破时
当锅炉水冷壁管或埋管爆破，不能维持汽包水位时，立即停炉，把火吹灭，引风机继续运行排出炉内的烟气和蒸汽；母管制运行时立即关闭电动主汽门和截汽门，单元制运行时，待汽机保证安全的情况下，可关闭截汽门和电动主汽门，加强给水。如损坏严重，致使汽压迅速降低，给水消耗过多，加强给水仍升不到正常水位，应停止给水，待炉内蒸汽基本消除后停止引风机运行。
当省煤器管爆破，汽包水位无法维持，并影响到附近未损坏的管子时，按紧急停炉处理。停炉后，应尽力维持水位，可用旁路门上水，禁止开启省煤器再循环门和注意关闭所有的放水门，引风机继续运行一段时间将烟道内湿蒸汽抽出。
当锅炉过热器爆管时，必须紧急停炉，以防临近的过热器管被喷出的蒸汽吹损。停炉后，保持引风机运行一段时间，将烟道内湿蒸汽抽出。
7.发生重大锅炉事故时，岗位操作人员将设备停运后，撤离现场。
8.其它压力容器发生事故时，应迅速停止该设备运行或使用，关闭事故区域的总阀门和关闭事故现场上一级阀门，切断系统，防止事故扩大。
9.当盛装易燃易爆物品或助燃物的压力容器发生事故时，应及时处理周围易燃易爆物品，同时杜绝明火，禁止操作事故现场及易燃易爆物质可能扩散范围内的电器设备，防止产生电火花，引起火灾或爆炸事故。
10.当事故现场发生火灾时，应同时启动《火灾事故应急处理预案》。
六、应急保障
1.设备维护保障：适合于压力容器盛装物质的消防器材，具体数量和规格根据供应厂家建议配备。锅炉压力容器的易损件、压力表、安全门、各种规格型号的阀门、各种管径的盲板准备一套。钳工工具，锅炉的使用者和应急抢险队各准备两套。
2.通信与信息保障：保卫部门负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。
3.应急支援与装备保障
（1）机构、人员名单（见“组织体系”工作机构）。
（2）救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等。
（3）校园工作用车或教职员工私家车为突发事件的处理提供急救车辆。
（4）医疗保障由相关医院的帮助。
（5）校园安全保卫部门和当地公安机关提供安全保障。
（6）校园财务部门提供财力支持。
（7）技术保障：就近医疗点、zz市消防大队、市传染病防治中心、市人民医院、城西派出所、zz市公安局等。
（8）宣传、培训：公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。由人事部门对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。
七、应急终止
1.终止程序：根据信息发布的机关确定。
2.后期处置
（1）对在事故中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事故中伤情较为严重的，校园给予适当的经济援助；对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。
（2）发动学生捐助，同时向社会广泛求助，得到的资金由财务部门统一管理。
（3）为应急人员办理保险业务，且及时理赔。
（4）做好事故的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。
八、附则
对在事故中有突出表
现的个人予以表彰和奖励，对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事责任。
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
参考资料:外国语中学特殊疾病突发事故应急预案【精选】
外国语中学特殊疾病突发事故应急预案
一、总则
（一）目的
为加强对特殊疾病学生的关爱，避免学生因特殊疾病而导致伤害事故的发生，学校建立特殊疾病学生档案。班主任要熟知本班患有特殊疾病学生情况，并告知所有任课教师，在教育教学活动中给予必要的关注，适当减轻运动量或者免予活动。同时，班级要制定帮扶机制，班主任要安排固定学生对特殊疾病学生多加照顾和保护，发现异常情况，及时向班主任报告。如遇特殊疾病学生在学校内发生异常反应或意外事故，立即启动本预案。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《zz市教育系统特殊疾病突发事故应急预案》等法律、行政法规规定，制定本预案。
（三）工作原则
树立“以人为本、安全第一”的思想，坚持“预防为主、及时救护”的原则，本着对患有特殊疾病学生负责、对学校负责的精神，明确任务，履行职责，对突发疾病做好应急处置，把因疾病造成的伤害降到最低点。
（四）适用范围：本预案适用于处置本校学生中突发的特殊疾病事故。
二、组织体系及职责任务
学校成立相应的工作领导机构，负责部署、指挥突发事故的预防和处置工作。
1.突发事故应急救援组织机构
组长：z
副组长：z
成员：z
根据事故发生的具体情况，由组长统一指挥，学校各成员给予全力支持与配合。
2.主要职责
（1）加强卫生设施建设。学校严格按照国家有关规定配备具有从业资格的校医，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其它突发公共卫生事件的报告。校医要不断地加强学习，提高处置各项应急事故的能力与水平。
（2）建立学生健康档案。为了履行了解学生身体健康状况、心理状况的法定义务，及时建立学生健康档案。对新入学的学生，主动地向其父母或其他监护人了解该学生的身体、心理状况，询问其有无特殊疾病或心理异常，以便在其学习过程中给予特别保护；对有特殊疾病或心理异常学生的父母或者其他监护人要求其书面告知，并向学校提供二级以上医疗机构出具的与疾病有关的书面材料。如果学生的父母或者其他监护人因特殊情况无法亲自告知，而委托他人告知学校的，应当视为学生的父母或者其他监护人已经履行了相关告知义务；学校对有特殊疾病或者其他生理、心理异常的学生，做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料。
（3）加强日常保护措施。学校建立学生安全信息通报制度，对学生身体和心理异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对生理、心理状况异常不宜在学校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养；学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，使学生不在本不应参加且可以避免的教育教学活动中受到伤害。如果特殊疾病的学生家长强烈要求其小孩参加学校组织的相关活动时，家长必须要有书面告知学校的材料，而且学校要对家长说明危险性及其所担负的责任。
（4）注重心理健康教育。把心理健康教育贯穿于学校教育的全过程中，视其为学生的“幸福工程”，建立相互尊重的新型师生关系，减轻学生负担。采取多种形式进行心理卫生活动，如组织专家举办心理健康教育讲座，开设心理卫生课，用黑板报宣传心理卫生知识，设立心理咨询中心等。对学生的一般问题能给予指导、诊断和帮助，及时消除心理障碍。
（5）加强保密管理规定。对涉及学生个人隐私的身体、心理健康信息应予保密。隐私权是每一个公民都享有的一项重要权利，与公民成年与否没有任何关系。
三、具体措施
1.当发现特异体质或者特殊疾病的学生在校内有异常反应时，任课教师或首遇责任教师第一时间运用紧急救护常识进行应急处置，同时通知班主任、教务处、保健室管理员，第一时间赶到现场。
2.校医根据具体情况对突发疾病学生进行紧急救护，如情况紧急，立即拨打120急救电话请求急救。
3.学生伤害事故发生后，学校应及时通知其父母或者其他监护人并与家长沟通急救措施和就医安排，是促进学生伤害事故妥善处理的重要措施；
4.教务处协同年级组长维持现场秩序有条不紊，做好事件的调查取证工作，并做好相关记录，保护事故现场，保全相关证据，并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。同时立即向应急指挥小组组长报告情况。
5.校医负责了解病情的相关救治工作，根据实际情况确定校内环境是否需要消毒，有关人员是否应进行隔离观察等，及时采取必要的防范及保护措施。
6.教务处配合班主任及时公布治疗情况，做好其他学生的维稳工作，保证正常的教育教学秩序。
7.教务处组织相关人员做好应急处置工作的分析、总结、存档工作，以便积累经验，防患于未然。
四、附则
1.抢救必须及时得当。发生学生伤害事故，学校应当立即采取救助措施，将受伤学生就近送医疗机构救治，学校在事发后履行救护义务是无条件的。学校的救助措施在发现后立即采取，不能拖延；救助措施应当符合学校的实际能力状况。对于一般的伤病，学校如果有救治能力，可以及时予以救治。对于无力救治的，学校应当立即将受伤害学生就近送医疗机构救治；做好现场保护工作，是学校在伤害事故发生后的一项职责和任务，并根据事故性质及事故严重程度向公安机关或有关部门报告。
坚决制止有人为了推卸责任，破坏现场，甚至仿造现场的现象。在收集证据过程中，学校要尽可能地运用技防设施，并注意三点：收集证据应当合法，调查取证应当及时，收集证据应当保全。
2.如因领导不力，措施不到位，制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
3.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
