依依惜别作文。
作文不仅可以提高学生的写作技能和学习能力，还可以唤起我们更深层次的想象力。如果您正在为写作文而困扰，作为读者我认为“依依惜别情作文”是一篇优秀的文章。请您认真思考以下建议，或许能启发您解决问题！
1.明确主题：在写作之前，首先明确文章的主题和目的。思考您想要表达的中心思想，并围绕它展开您的论述。
2.多样化的观点：尽量从多个角度思考和阐述问题，这样可以让您的作文更有深度和广度。引用相关的事例、数据或者引用名人的观点，可以增加您的文章可信度。
3.语言表达：注意您的语言表达方式，它需要简洁明了又有逻辑性。避免语法错误和拼写错误，这些错误会削弱您的文章质量。多读一些优秀的范文，学习其中的表达方式和技巧。
4.结构合理：文章的结构需要合理和清晰。开篇引出主题，中间段落展开论述，结尾概括观点，这样可以使您的文章更有条理性。
5.反思和修改：完成初稿后，反思您的作文内容是否合理、条理是否清晰，以及是否语言通顺。在修改过程中，可以请家人或朋友帮忙审阅，他们可能会给您一些建设性的意见。
写作是一个持续学习和提升的过程，希望这些建议能对您有所启发，祝您写作顺利！
依依惜别情作文 篇1
今天，我们学了《再见了，亲人》这篇课文，文中朝鲜人民和中国人民志愿军战士用鲜血凝成的友谊，以及在分别的时候表现出来的依依深情，都深深地打动了我。
这篇课文语言亲切，感情真挚，仿佛真的把我们带进了这感人的场面。课文中，朝鲜的老大娘、小金花、大嫂、与志愿军话别时，那难舍难分的深情，让我一次又一次得流泪。你看，那位朝鲜大娘为志愿军洗补衣服；冒着炮火给志愿军送饭；为了抢救志愿军的伤员失去了唯一的亲人。他已经为志愿军战士付出了这么多，可她还是送了一程又一程，而且我们的志愿军战士对大娘这慈母般的温暖，这比山高比海深的情谊，也都感动得流下了眼泪。还有小金花，它是那么刚强。当得知妈妈为解救志愿军侦察员不幸牺牲时，她没有哭，而是把脚狠狠的一跺，嘴角抽动着说：“妈妈，这个仇我一定要报！”，但和志愿军战士离别的时候，她却哭了……再看看那位大嫂，架着双拐，背着孩子，在崎岖的山路上也是送了一程又一程，一直送了几十里。他们这样难舍难分，就因为中朝人民已近接下了深深的友谊，他们的心永远在一起。
我掩卷沉思着：在我们的生活中，不也有这么多动人的场面吗？有一次，在车站上，我看到有一位妈妈送儿子上大学。等车时，儿子劝妈妈回去，妈妈不肯。车来了，儿子上了车，招手让妈妈走，妈妈还是不想走。车开了，妈妈跟在车后跑出去很远，直到看不见车的影子，听不见儿子的喊声。这多么感人啊！
我又想到了我自己，每次回老家，都玩得很高兴，当我要回去时，奶奶总是依依不舍的一直送到村南头，还不停地嘱咐我们路上一定要小心，骑车慢点。最后，目送着我们走老远，直到看不见才回去。从这里可以看出，奶奶是多么的关心我们、爱护我们啊！
这些感人的场景，让我懂得了这依依惜别的深情，是人间多么美好的感情啊！
依依惜别情作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。睡觉就像流水一样，漂流而去，一去不复返。不知不觉中我已经六年级了，再过几十天就要告别母校，告别老师，告别同学们了。因此，我现在十分珍惜在学校的日子，让自己不在母校留下任何遗憾。
最近，当下午放学后，我和几个同学总是躺在母校的操场上，吹着母校吹来的凉爽的风。望着母校上空那片十四岁的天空，一起倾吐内心的感想。我们闭上眼睛，寻找内心最真挚的回忆。而这时，总会有一个熟悉的背影出现在我脑海里，她教导我们做人，教会我们知识，让我们在快乐中成长。没错，这就是辛勤的园丁——老师。老师就是我十四岁天空中最五彩缤纷的彩虹。还有在一起有声有笑的同学，他是我十四岁天空中的彩云。而母校就是我十四岁天空中最美丽的太阳。我在这片天空中留下许多美好的回忆，而见证我这些美好记忆的就是母校的风雨操场.那两棵木棉树和教学楼。
有一次，我和同学放学后在操场打篮球，天有不测之风云，刚才晴空万里，寻找却晴空霹雳，天下起了大雨，可是我们并没停下来，因为我们知道，我们能够在母校操场打篮球的日子不多了，我们应该珍惜现在的日子。雨能淋湿大地，使大地不干燥，雨能淋湿植物，使植物得到滋润，雨能淋湿我们的身体，使我们感到清凉。但是，雨无法淋湿我们那颗热爱母校的炙热的心。我们不因为雨而离开母校，我们要留下来，看着母校的得到雨的滋润，看着母校变化。别人也许会说，你们傻呀！没事在那儿淋雨。我们这时会大声的说：“不，你错了，我们不是在淋雨，而是在感受母校给予我们的一切，使他变成另一个美好的回忆，变成另一篇精彩的篇章，变成我十四岁天空中最美的一部分。
再见，母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天，我们为您而骄傲，明天，您为我们而荣光。我会在您的带领下，闯出另外一片属于我自己的天空！
依依惜别情作文 篇3
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望。
六年，我们在母校的怀抱里学习，生活了六年；
多少个岁月，我们与伙伴玩耍，
多少个日子，老师为问解难题，
多少个时光，我们与母校朝夕相处。
再见了，伙伴，让我们把友谊的种子珍藏在心；
再见了，老师，您的插柳之恩我们终身难以忘；
再见了，母校，明天的我们一定会让您而骄傲。
当挥起千钧重的手时，泪流满面。
依依惜别情作文 篇4
亲爱的爸爸妈妈和徐妹:你们好卫我已安全哪达学枝。虽然这里环境好，可我总是怀念在家的日子，尤其是离别前那些个珍贵而又短促的日日夜夜这封载着深深思念的书信，飞越千山万水，属现在我的眼前，它也跨过了时间的界限，将我带回了一个多月前，带回到那萦绕着离情别绪的日子中去全家人都在为姐姐准备行装。被褥、衣物、书包每一件都普通的不能再普通，可是每件又都那么不同寻。，因为它们包含着数也数坏清的深情爱意呵!妈妈精心地挑选着最合适的毛线和式样给姐姐织毛衣。为了能在离别前织好它，妈妈放弃了夜班后的午睡，放弃了自己最爱看的电视连续。剧，只是低着头，不停的织啊织!夜里我一觉醒来，常常厂还看见妈妈坐在灯乍织着。明亮的光环笼罩着妈妈，妈妈的眼神是那么温柔，那么慈祥，而眼眶常被泪水润湿。妈妈的手上腾起一片嫩绿的草地，那希望的色彩啊，凝聚着母亲多少爱心！一针又一伟毛衣里织进了母亲多少叮嘱，多少关怀，多少留恋，多少爱伶J我怎即使在那冰天雪地的地方，姐姐穿上它也一定不会感到丝毫寒意。
爸爸则施展开了他的烹调技术，每天都做出各种各样可口的饭菜，而当我们赞不绝口的时侯，爸爸总是笑着对姐姐说:多吃点儿，到学校就吃不上了。我们都笑了，可我察觉的出，我们笑得都很勉强，甚至还有点儿无可奈何。晚饭后，我们围坐在桌旁，爸爸总是讲起我们小时侯的一些趣事。一家人沉浸在回忆的欢乐中，而离别却在这欢乐中慢慢走近了。姐姐本来就寡言，这下变得更沉默了。她总是尽量地多做家务事。做饭、洗衣、拖地她常常在抹柜子的时候停下来，凝视橱中陈设着的小玩意儿，然后，把小鹿擦得晶亮，弄平小狗须子上扎的蝴蝶结，再把小熊抉扶正，摆一个我们一致公认最优雅的姿态，再吻吻穿着我们给她裁的花裙的布娃娃，:做这一切的时候她都是沉默的。沉重的离情牵着我们的心，而沉默更增添了几许惆怅、几许不舍。然而，离别的日子终于不顾我们的深情来临了。该提醒的都提醒过了，该嘱咐的不知已重复过多少遍，于是我们都沉默丁。冷风在没有遮拦的车站上横行，冷冷的弯月肩挂天空。
我不敢再说些什么，哪怕是一个字，月为我怕不听话的脚目随着话语进田我低着，头，用手-}衣胆上的飘带。可是当开车的铃声响过，姐姐从丰窗伸出手最后抚摸我的脸烦的时候，我的泪终于忍不住地滚落下来，滴在姐姐手上，她的手在铎轻地颤抖，;;t短背过脸去，用手帕捂作了跨一、一列车无情的远去，而我们的爱却与姐姐永不分离。我们的爱有多深，我们的牵佳和不舍傀有声长，正如那投有尽奔的铁轨，向着北方无限的延伸、亲爱的姐姐啊，你可听到我深情的呼唤了
依依惜别情作文 篇5
我见过许多匆匆离去的背影，唯一一个让我记忆深刻的背影，是我哥的背影，那个背影至今还留在我脑海里。
那天早晨，我顶着黑眼圈慢吞吞地走出房间，看到哥哥正在房间收拾东西，他要出国留学了，突然感觉心里空落落的，总觉得好像马上要失去什么。我走进去坐在窗台边，看着他忙碌的身影，欲言又止。我们两个性格都很内敛，都不太愿意说什么肉麻的话，就这样僵持了很久我一直看着他，发现他把我辛辛苦苦攒钱给他买的手包放进了包里最显眼的地方。我楞了楞，原来他把这个手包看得那么重要，眼眶一下子就红了。
走了，出发吧。妈妈提着行李箱说。一路上，我看着比平时暗淡许多的天，比平时狭窄许多的路，在心里默默希望这条路再长一点，再长一点
到机场了，我慢吞吞地走在哥哥后面，不知不觉就到了过安检的地方，我放慢了脚步。哥哥转过身来，苦笑着说：没事，我不就上了个比较久的学嘛!压抑得就像生死离别似的。妈妈走过去拍了拍哥哥的手，说：在外面要好好照顾自己，缺钱了就跟爸妈说啊!哥哥应了一声，又转头面向我，摸了摸我的头，说：以后不要惹爸妈生气哈!要服软，别那么倔了!哥哥说完我没忍住抱了上去，我想眼睛很爱鼻子吧，因为只要鼻子一酸，眼泪就出来了我闭上眼睛，脑海里全是哥哥陪我玩游戏、吃饭、教我画画什么的，特别美好的画面，而这些都已经变成了过去
我放开了哥哥，擦了擦眼泪，我们一家四口挥了挥手，他便走了，头也没回，这时眼泪又突然出来了，我想我失去了一个很重要的东西，这成为了我心里的一个大石头。
坐在回去的车上，我觉得车里冷清了很多。我希望，那些离别的人，能早日见面。
依依惜别情作文 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！很荣幸站在讲台上演讲，这可能是最后一次站在这讲台上。听到“最后一次”这个词，我们的是否为之颤动。学校门前的四颗梧桐树又增加了6个年轮，它依然是那么郁郁葱葱，有的时候，我真羡慕那几棵树，她们能永远立在那里，送走一届又一届学生。
此刻，我仿佛感觉那年轮是由我生活组成的。回首往事，快乐的打闹，激动的欢呼，伤心的流泪，仿佛就是昨天发生。还记得那年秋天，梧桐树上的叶子变黄了，飘飘洒洒的落了下去，铺在地上，铺的很高，几乎埋过我的鞋，好像是黄色的海。
同学们在中间跳呀，蹦呀，激起一阵阵浪花，玩的同时我们还不忘收集最美的叶子给老师当礼物，那枯黄的树叶经我们一涂一抹变得充满了梦和幻想，老师可高兴了呢。又记得那年冬天，雪花真美，像鹅毛一样，轻轻飘飘，白的可爱。第一节课后，室外一片洁白，宁静，祥和，美丽。
像梦的世界那样，谁都不想第一个踩上去，谁都不想第一个打破它的美丽。同学们从楼下一趟趟运雪，我们为了在教室门口做两个小雪人，我们没有运雪的工具，只是用手一捧一捧的运上来。最后，功夫不负有心人，在我们教室门口有两个圆圆胖胖的小雪人，可爱极了，只有我们班门口有小雪人，别的班的同学路过，总要摸两下，这时，我们班同学会对那个人大吼：“嘿”！别碰我的雪人！说了那么多，我们来谈谈老师吧，到学校我第一眼看见的是梧桐树，第二眼看到的就是钟老师，老师的目光是那么和蔼，温暖，都快把我融了。
因为我没有上学前班，所以对拼音一窍不通，在这方面，钟老师没少帮我。现在，钟老师的笑容仿佛经常在眼前浮现。往事的一件件，历历在目。
这些都是我记忆里最璀璨的宝石。时间啊你慢一点吧！让我再多看一眼这校园里的每一棵树木，每一朵小花，每一栋教学楼。五月啊你慢点吧，让我再在这里多待一会儿，日子一天天流逝，毕业一天天临近，我们都什么也做不了，五月美好的事情在一天天成回忆。
我的面孔你也许会忘记，在楼里只留下那依依不舍的背影。再会，母校。
依依惜别情作文 篇7
马上就要毕业了，同学之间不免有点恋恋不舍。自从四年级转过来的时候我就发现，这个班是个幽默风趣的一个班，连教过我们班的老师也觉得我们班是个幽默的班级。这个班之所以会这么幽默，因为它是有一些“奇人”在，才变得这么幽默。这些“奇人”偶尔还会制造出一些雷人事件，引得我们哄堂大笑。
我们班是个笑声不断的班级，但偶尔还会有几声争吵声来“缓解情绪”，不过马上就要毕业了，我还是希望少点儿争吵声，多点儿欢笑声。在学期末我和金梦娇、徐沁斐互相写些通讯录，好相互联络，相互送一些礼物表示留念。虽然只做了一年的好朋友，尽管中间还有太多的争吵，但是我们总能够和好如初。让我们的友谊永远留在这所美好的学校里。
依依惜别情作文 篇8
在这夏日炎炎、艳阳高照、生机勃勃的夏天。我久久的站在内操场中间，抬头望着这熟悉的校园，低头看看曾经玩耍过的操场，太多的回忆，太多的思念，太多的成才梦一一浮现。
从一年级开始到现在。校园花坛中的六棵桂花树增添了六个大小不同的年轮，想到马上要与情深意重的同学告别，想到马上要与敬爱的老师告别，想到马上要与相处了六年的母校告别，心中激起了莫名的泪水，这种泪水流不完，哭不尽……
此时此刻，我心中又回想起早晨自修课上溢满墨香的朗朗读书声；音乐课上开心天真、无忧无虑的悠扬动听的歌声；体育课上在操场上玩老鹰捉小鸡的嬉闹笑声；我眼前又浮现出野外活动的第一次野炊，第一次郊游，第一次植树，第一次……
小学快乐的往事如同黑夜上千万颗星星，数也数不清，如同海滩边上的贝壳拾也拾不完。
别了敬爱的老师，六年的岁月，六年的教导，转瞬即逝。您对我的恩情，您对我的付出，您对我的抚育，是不能用语言来表达的，总之千言万语，我只想对你说：“谢谢了，老师！”
别了，与我相处了六年的母校，在您的辛勤培养下，我从内向变得开朗，我从胆小怕事变得勇敢顽强，我从无知变得懂事，昨天您为我们辛勤培养，今天我们让您自豪，明天您一定因为我感到光荣！
别了，与我朝夕相处的同学，曾经是你给了我自信与勇气，曾经是你们给与我帮助和快乐，曾经是你们送给我珍贵的礼物――真诚的友谊。让依依不舍的友谊长存吧！
别了，依依不舍的母校，别了，亲爱的老师，别了，亲爱的同学。
依依惜别情作文 篇9
依依惜别话深情
六三班张艺敏辅导老师秦伟云
光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光就这样匆匆的别过。今天，我们最后一次相聚，要告别母校，告别传授给我们知识的老师，告别朝夕相处了六年的兄弟姐妹。
舍不得！舍不得同学，舍不得老师，舍不得学校的一草一木，舍不得这一切的一切！
从我含着泪水，踏进一三班教室时，心里就有一种又来到了一个家，又有许多家人的温馨感。从那以后，我就一直把新世纪学校当成我的另一个家，把老师当成我的另一个妈妈。就这样，我就在这个家里生活了六年。
记得二年级时我发烧了。下课时同学们有的给我端水，有的给我湿毛巾，晚上有的给我盖被子，眼睛里都流露出焦急、关切的目光，顿时一股暖流，涌上我的心头。
还记得，四年级我没带厚衣服，有一位同学说：“这件衣服先借你，不要感冒了。”我说了声“谢谢”就走了。她微笑地看着我，还说：“不用谢。”
更记得，六年级上学期开家长会时，我有些紧张，同学们和老师们都向我投来赞许的目光，顿时，我不再紧张了。
虽然只是一杯暖暖的茶，一件厚厚的衣服，一个赞许的目光，但这些却让我铭记在心，久久不能忘怀！
往事桩桩件件，历历在目，那些都是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
六年的时光，记录了我们在一起的朝朝暮暮，每分每秒。同学们，谢谢你们，让我体会到友谊的快乐！老师，谢谢你们，让我遨游了知识的海洋！母校，谢谢你，给了我飞翔的翅膀，让我在天空翱翔！
临别之际，让我们道一声“珍重”，让这两个字引领我们去探索前方的路，让我们的友谊地久天长！
依依惜别情作文 篇10
文章结构的曲折变化，不仅可以充分地反映客观事物本身所包含的复杂性，而且还可以增强文章的表达效果。古代文论中说:文似看山不喜平，这是说读者不喜欢那些简单贫乏，一马平川的东西，而喜欢那些结构如峰峦叠嶂，波澜横生的文章。例如，杨朔的散文，就有这样的特点。他的《荔枝蜜》，以蜜蜂象征劳动人民，通过歌颂蜜蜂来欧颂劳动人民，但是开头却先写自己一向不大喜欢蜜蜂，与结尾梦见自己变成一只小蜜蜂，形成了强烈的对照。这个转折就突出地显示了我对蜜蜂的感情的变化之大，显示了蜜蜂的高贵品质感人之深。在这里，欲扬先抑的笔法是运用得很成功的。
魏巍的散文《依依惜别的深情》要描写志愿军离开朝鲜时送行的泪雨这一感人肺腑的场面，却先写朝鲜人民如何克制住自己的感情，不让自己哭出来:妇女们，孩子们，姑娘们在赠送礼物，装饰大炮和小吉普的时候统统没有哭出发号响起了，志愿军的脚步移动了，人们的眼睛都潮湿了，但谁也忍着，竭力喊着口号，仍然没有哭。然后，文章一转:可是，当战士们握着老妈妈的手，叫了一声阿妈妮，再见宜不知道是哪个老妈妈忍不住了，捧着战士的手，第一个哭出了声。接着是姑娘们，孩子们哭出声来，然后是那些男人们无声的眼泪，低低的吸泣。
这种结构文章的方法，就好象千万条感情的细流被阻拦、压抑、集中、汇集到一起，突然开启闸门，感情的波涛便汹涌地奔流而出。只有通过这样的转折，才能把表现了中朝人民深情厚谊的旷古未闻的送行泪雨的场面，深刻而强烈地描写出来，产生出极大的艺术感染力。
正因为转折有这样的表达效果，所以古今中外的文学家都力戒作品布局上的平直板滞，而以曲折变化为工。这是符合读者的审美需要的。当然，文学作品的布局上的转折是以真实地反映生活为前提的。我们要求作者巧妙地利用客观事物所提供的可能性，使作品的结构错综见意，曲折生姿，但是却不应该要求作者去人为地制造，生硬地安排文章的转折和波澜。
依依惜别情作文 篇11
闫锦华，你好！
转眼之间，六年的小学时光已经由去，一想起我们所渡过的那些夸姣的糊口，我老是历历在目，并且一直念念不忘，是你给予我六年小学糊口中最夸姣的三年的情谊时光。
我们曾经在一起说笑过，曾经在一起玩耍过，曾经不止一次地走向全班乃至全校的领奖台，曾经打打闹闹，说说笑笑，这些即使到现在，我依然没有健忘一分一毫。
你个子不高，身材微微偏瘦，你的脸上时常挂着微笑，但是你最令我感叹的还要数你那闪闪发光的眼睛。在这一次期中考试中，你的语文成绩收到了杜老师的严肃批评。在接受批评的同时，眼皮忽然急切地跳起了摇晃舞。仿佛快掉的绣花枕枕头似的，急急切切的着了起来，我想在当时你一定非常当真的反思自己的错误与不足吧。还有一次，我与几个同学一起捉弄你，眼看你你你就要上当了，忽然眼睛的斜光似利剑一般射向我们。让人的背后一凉，忽然又发出了哼哼几声怪叫，回身过身，凭借你的智慧才华，不仅揭穿了我们的假话，还反过身来将我们也戏弄了一整理。
你的性格十分外向爽朗，但你晴空般的脸上不会一直都是晴空万里，偶尔也会来几场倾盆大雨，供我们赏识雨过天晴的锦绣。
记得在那一天，我很烦躁。与你不知道由于什么事情又吵了起来，而且吵得很严峻，当天对方互不理睬，结果一节课的时间还没有到，又与你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自动铅笔，还有那只一模一样的情侣笔，便是我们情谊天长地久的最好见证。
小升初毕业考迫在眉睫，我们也应该做好最后的冲刺，为小学糊口画上一个圆满的句号。前方之路还很漫长，风风雨雨还在等着我们，让我们一起努力，商定十年后再见吧！
祝你
学习提高
依依惜别情作文 篇12
依依惜别情
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这风和日丽的六月，让咱们一同沐浴着清风，迎着向阳。行将与母校分别了，咱们的心潮犹如那滔滔江水，延绵不停，又犹如那绷簧般的细线，藕断丝连。
日月如梭，日月如梭。六年的时刻眨眼弹指一会儿就过去了，咱们还沉浸在小学生计的高兴之中，可立刻就要跨入初中的殿堂，虽然咱们的心中有千般不舍与忧虑，也不能逐个倾吐衷肠，只能把咱们的这份情，这份谊，都闷在心里，自己来细细地品味。我忘不了，忘不了教师的耳提面命、循循善诱，咱们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师就像一名勤劳的园丁，灌溉这咱们这些祖国的花朵，令咱们从嫩嫩的牙尖儿，长成那一朵朵鲜艳妖娆的花儿，咱们在教师的勤劳培养和呵护下茁壮生长，迎着远方那吹来的黎明晨风，和着那蝉鸣，协奏出那悦耳动听的夜响乐曲。
每逢我看到校门口前的榕树，就会想起我一年级到校园来的情形，那时的我是一个胆怯害臊的小孩子，不明白那么多的人情世故，当妈妈要铺开我时，我感到忐忑不安，死死地捉住妈妈的手，不敢铺开，直到看见班主任那和颜悦色的笑脸，我才渐渐铺开妈妈的手。韶光飞逝，咱们一天一天的生长，一天一天的充分，从那一窍不通的小孩提，变成常识广博、七步之才的小大人；从那古灵精怪的小鬼头，变成了老练慎重的小学生。六年的小学日子如乐曲音乐，跌荡崎岖如一本书，内容生动有趣；如一篇文章，充满了日子的喜怒哀乐、悲欢离合，令人耐人寻味……
六年弹指一会儿，小学生计行将完毕了，让咱们一同在母校的怀有中，依偎着她，对她诉说着催人泪下的告别：“再见了，母校，再见了，云山！”
依依惜别情作文 篇13
一片雷鸣般的掌声响起，学期的最后一课结束了，许多同学都将自己精心准备的礼物捧了出来，这是老师退休前最后一次和大家见面，从此这方讲台再也不属于她，同学们再也听不到她精彩的讲课了！
女老师埋头收拾着讲桌上的书本，额头布满了深深地皱纹，堆积在一起，如同深秋盛开的菊花。当女老师抬起头准备离开时，同学们都迫不及待地跑到了讲台前，有的扯着老师的裙摆，有的拉着老师的衣袖，还有的抱着老师的胳膊，把头轻轻倚在老师的肩头，他们叽叽喳喳，争先恐后地诉说着对老师的不舍之情。老师摸摸同学们的小脑瓜，笑着说：“老师也不想离开你们呀，但天下没有不散的宴席，老师希望你们能继续好好学习，我也一定会在心里默默地祝福你们！”大家都不再言语，只是默默点头。
每一位同学的眼里都蓄满了明亮的泪珠，像一汪汪清澈的泉水，但谁都不愿哭出声来。女老师环视了一周，鲜艳的板报、蓝色的课桌、铺满半面墙的奖状，还有一张张熟悉的小脸蛋儿，一切都是那么熟悉。她深吸一口气，转身走向门口。此时，不知哪里传来一两声啜泣，而后迅速汇集成连片的哭声。
这哭声仿佛有魔力一般，老师再也无法强做微笑，她的眼眶开始发红。“你们一定要听新老师的话，好好学习！”她最后一次转过身来，一字一顿地说。然后又马上转了回去，她不想同学们看到她哭，她希望孩子们只记住她笑的样子。
一颗颗晶莹纯洁如钻石般的泪珠顺着她的脸颊滑落，打湿了同学们送给她的鲜花，肩头轻微耸动，她如果没有强抑着心底的悲伤，此刻定会发出撕心裂肺的哭嚎。终于，老师走出教室，同学们涌到班门口，她的背影在孩子们视线里渐渐模糊，只有那走廊尽头传来的沉重脚步声异常清晰。她终究是再也没有回过头来，可能是无力承受那一双双噙着热泪的眼睛！
慢慢地，背影消失了，脚步声也听不见了。
依依惜别情作文 篇14
眨眼间，六年的小学生活已经过去，感情的潮水在我心中放纵奔流……
这六年来，老师对我们关怀备至，我忘不了；老师对我们的淳淳教导，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的脑海里留下了深刻的印象。她像培养鲜艳花朵的园丁；她也像那为了给人们带来光明而将自己燃烧成灰烬的蜡烛；她更像是给我们指着那条光明大道的路明灯啊！
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员；你把我领进了那无穷尽的知识海洋；母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同学温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。
俗话说得好：“天下无不散的筵席。”当我们告别今年的暑假，我们就成为了一名初中生。同学们，即将成为初中生的我们相识在陌生时，离别在熟悉后，让我们一起对母校挥挥手：“再见了，老师！再见了，母校！”
依依惜别情作文 篇15
今天，将是我最难忘的一天！也将是我人生中最宝贵的回忆！它会永远镌刻在我的心中，无法忘怀
一放学，我就与几位小学的校友向母校进发！今天是教师节，我们准备回母校看望老师。我们冒着小雨一路奔跑着，交谈着，欢笑着鲜花在手中绽放，一如我们绽放的心情
站在魂牵梦绕的母校前，我们每一个人都停下了脚步，瞪大了眼睛：金黄色的校门带着浓浓的艺术气质，上面精心雕刻的花纹是那么精致，一切仍旧是那样的熟悉！我久久地望着，啊，没变，没变！我似乎又看到同学们在操场上快乐玩耍的情景；我似乎又闻到操场边凉亭上那淡淡的紫藤的清香；我似乎又尝到了和小伙伴手拉手并排走进学校的喜悦；我心中似乎又涌起最后一次迈出校门的留恋之情
走进大门，沿着瓷砖铺成的较滑的通道，穿过松柏青的园子，踏着宽宽的石阶，从宽阔的操场穿到会议室。大家蜂拥而上，迫不及待想要见到敬作文爱的老师们。到达多媒体教室，四双眼睛直直地看着正在开会的老师，希望能从茫茫人海中寻找到老师熟悉的身影。谁知老师早已认出了我们！她脸上的皱纹又多了，笑起来却像花朵绽放般美丽：你们怎么来了？看看身上都湿了！在我的记忆中，老师从没批评过我们，总是那么温柔，那么慈爱！我们叽叽喳喳地谈论着，欢笑着，像一群快乐的小麻雀。老师认真地听着，慈爱地笑着
红的瓦，绿的檐，长长的走廊，颇有古典风味。走进曾经的教室，手指轻轻拂过一张张课桌，欣赏着墙上我们稚嫩的的作品，曾经熟悉的一幕幕，迫不及待地从眼前忽闪而过
五年的光阴稍纵即逝，怨不得孔子会心情复杂地吟诵道：逝者如斯夫时间走得太快了，什么都没有留下。但把手放在胸口，却真切地听到热切的心跳！不！五年的喜怒哀乐像色彩斑斓的蝴蝶挥动着翅膀从记忆深处翩翩飞来！我绝对不会忘记！这里的一切！一切！
依依惜别情作文 篇16
五年前，我们从小不点，说话胆怯羞涩的，到现在可以站在讲台上自信地演讲。五年的时光一转眼间过去了，下学期本该上六年级的我，突然要转到新的学校，心中有诸多不舍。
几天前带着忐忑的心去面试，当看到宽大的校园，各种实验室、3D打印室、木工室、乐高室还有室外篮球场，足球场，网球场，室内的篮球场以及超大的室内游泳池时，我一直很兴奋。几天后，收到到录取通知书时，我既开心又激动。当妈妈跟我说已经报名了的那一刻，不知为什么，我的心情瞬间难过起来。这时候我想起了我的母校，我的老师，我的同学，突然很想见到他们。我有点后悔过快答应妈妈转学，真想回去读到毕业，越想心情越是失落。那天晚上，我也不知道为什么12点都睡不着。翻来复去地，想着新的学校很想去，想着母校的学校老师和同学们我又很不舍得。课间嬉戏打闹，体育课踢球，课堂上朗读比赛，表演课本剧等情景一一浮现在脑海中。妈妈再次安慰我说：新学校可以直升高中，学习压力没有这么大，学起来不会这么累，这里更适合你！好吧！我连忙点点头。
分别在即，我要感谢这五年里所有给予我知识的老师们，感谢帮助过我的所有同学，特别要感谢班主任以及每一位同桌和同床室友，感谢你们对我的鼓励、帮助和包容，感恩我们相识、相知和相伴。想到这，我希望你们成为更优秀的学生，不要比其他班差。让苏老师、操老师和陈老师省心点。
地球是圆的。虽然我要离开满天星这个大家庭，但我的心还是属于满天星的，我会常回来看看的。我也要在新学校努力做个出色的学生。
依依惜别情作文 篇17
春天使大地焕然一新，也给校园增添满园春色，更给了我们希望和快乐，当将要离开生活六年的校园时，心中一阵酸痛，回忆往事，从一年级入学，二年级入队，六年级毕业，似乎只是弹指一瞬间，而那时有着我们六年的荣誉。在操场上，以前五届运动会时的景象映入眼帘。
在教室里，一次又一次的考试、一次又一次的分数带来的几次悲伤、几次欢笑，在依依惜别的时候回想在课间，同学们追逐、打闹、嬉戏，当上课时琅琅读书声从各个角落里飘扬出来，像是动人的大合唱，回响在空寂的校园内。操场前立着的那根高高的旗杆上，红旗轻轻的随风飘，飘洒我们的希望，记着那一次次红旗下的奔跑，记着同学之间深厚的情谊。在拍集体照时，有的挤眉弄眼、有的满面愁容。
我们还有几天能相聚？在踏上新的校园之前，愿我们的友谊天长地久!
依依惜别情作文 篇18
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土时，我的六年，匆匆的六年，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。
回想起这六年，我与我们的朋友们来了一次次邂逅，我永远忘不了。
那是一次运动会，我与朋友们一起报名参加了篮球赛，刚开始我们信心十足，坚信我们之间的友谊与多年的默契，一定会突破万难，最终登上那万众瞩目的领奖台，但是，现实却迎面向我浇了一盆冷水。
记得那个下午，酷暑难当，仿佛大地都会被融化掉，我们趾高气扬地来到球场上，迎着全班的呼声上场了。
比赛开始了，双方开始跳球，我方大胖高高跃起砂锅大的巴掌紧紧地将球攥在手上，他立马将球向小孙传去，以迅雷不及掩耳之势向对方篮筐投去，我紧紧地跟在后面，接引他，敌方也很迅速，立马跑回来，严防死守地将小孙突破，将球传给了我。
我拿到球后，不紧不慢地试探，如对精美可口的食物不忍下口一般，终于，对方按捺不住兴致，防线出现了缺口，我抓住机会向前冲去，倒有了几分视死如归的气概。
我对防守队员作文不屑一顾，几个漂亮的晃人动作将他换走，带着全班同学希翼的目光奔向篮筐，球进了！我不负众望，耀武扬威的回来了，队友们对我们的赞赏令我有些飘飘欲仙了。
对手的报复也随之而来，他们个个摩拳擦掌，机动性强，跑动较为多，反观我们就有些笨重了，他们终于找到机会，一个中投，球进了。
我立马从光芒四丈的位置跌入了万丈深渊，但我们并不气馁，继续较劲儿。
中场时，一下来，我们就多瘫软在地上，个个的脸都熟透了，但还是落他们几分，我们的眼神黯淡无光，心也从热血变得心灰意冷。
下半场开始了，对方还生龙活虎，而我们却如待宰的羊羔，跑起来如蜗牛一般。在离比赛还有五分钟时，我们之间相差六分，我又燃起了复仇的火焰，连续命中了一个三分球和一个两分球，但是比赛已经结束了，看着对方站上了本属于我们的位置，我的心里真不是滋味，但是我深知，我们的友谊会因比赛而更加深厚。
我们挥手告别，扬帆起航，别不了的是你抛出的那根友谊的橄榄绳，无形中牢牢地系在了我的心上。
依依惜别情作文 篇19
闫锦华，你好！
转眼之间，六年的小学韶光现已曩昔，一想起咱们所度过的那些夸姣的日子，我总是记忆犹新，并且一向记忆犹新，是你给予我六年小学日子中最夸姣的三年的友谊韶光。
咱们从前在一同说笑过，从前在一同游玩过，从前不止一次地走向全班甚至全校的领奖台，从前打打闹闹，说说笑笑，这些即便到现在，我仍然没有忘掉一分一毫。
你个子不高，身段轻轻偏瘦，你的脸上经常挂着浅笑，可是你最令我感叹的还要数你那闪闪发光的眼睛。在这一次期中考试中，你的语文成果收到了杜教师的严厉批评。在接受批评的一同，眼皮忽然急迫地跳起了摇摆舞。似乎快掉的绣花枕枕头似的，急急迫切的着了起来，我想在其时你必定非常仔细的反思自己的过错与缺乏吧。还有一次，我与几个同学一同玩弄你，眼看你你你就要上当了，忽然眼睛的斜光似白一般射向咱们。让人的背面一凉，忽然又发出了哼哼几声怪叫，回身过身，凭仗你的聪明才调，不只戳穿了咱们的谎话，还反过身来将咱们也捉弄了一顿。
你的性情非常外向开畅，但你晴空般的脸上不会一向都是晴空万里，偶然也会来几场滂沱大雨，供咱们赏识雨后初霁的美丽。
记住在那一天，我很烦躁。与你不知道由于什么事情又吵了起来，并且吵得很严峻，当天对方互不答理，成果一节课的时刻还没有到，又与你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自动铅笔，还有那只如出一辙的情侣笔，就是咱们友谊海枯石烂的最好见证。
小升初毕业考火烧眉毛，咱们也应该做好最终的冲刺，为小学日子画上一个满意的句号。前方之路还很绵长，风风雨雨还在等着咱们，让咱们一同尽力，约好十年后再会吧！
祝你
学习前进
