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爱的色彩日记 篇1
“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，这句诗生动的把深秋时的情景写得淋漓尽致。漫步在小路上，只见地上满是一朵一朵“黄花”（指落叶）。那些落叶从半空飘下来好像一只一只翩翩起舞的黄蝴蝶；而在地上的一些树叶则好像一只只飞累的蝴蝶伏在地上休息。而那些梧桐树上只有零零落落的树叶，那些树叶也是枯黄色的。梧桐树干以显微黄，因此秋天是枯黄色的。
下过雨后，行走在一条被绿苔覆盖的小路上。看到那些被霜打过的、染得血红的树叶，不禁想起李白的《秋登宣城谢·北楼》中的：“雨径绿芜合，霜园红叶多”这句诗。这句不就应了我那时的情景吗？“霜叶红于二月花”。在秋天，被霜打过的枫叶是火红色的。不，比火还要红！那红，红彻了整个天际，红彻了整个世界。火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。因此秋天是火红色的。
看！田野里、园子里散发着金黄的味道。田野里，水稻成熟了，可以收割了。农民脸上洋溢着收获的喜悦，嘴角边挂着幸福的笑容。而水稻却垂着它那沉甸甸的身躯，好像在向农民们说：“我已经成熟了，快来把我带回家！快来把我带回家！”园子里，橘子成熟了。果农们，个个乐开了花儿。想：今年又有好收成了！水稻、橘子与农民的皮肤是金黄色，因此秋天又是金黄色的。
秋天是白色的，秋天是灰色的，秋天是……
秋天的色彩并不单调，秋天的色彩是缤纷多彩的，只要你善于发现生活中的美，就会发现身边的世界是多么的多彩！
人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六？一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！
爱的色彩日记 篇2
色彩之乱-想象作文
安静！都给我安静！不要吵了！吵解决不了问题！紧接着是一阵拍桌子的声音。
法官大人，我们要告五颜六色妇幼保健院！告他们医院妇产科把我们的孩子弄错了！
我们的孩子在医院出生，回家后，我们越看越怀疑，我们孩子的皮肤怎么是紫色？跟我们的肤色完全不同！红先生和蓝小姐气愤地陈述。
法官大人，我们没有搞错他们的孩子，请你明察！五颜六色妇幼保健院黄代表无辜地辩解。
呜哇！呜哇！呜哇紧接着一阵撕心裂肺的宝宝哭声。
看台上，议论声不断
色彩国彩虹大道多彩法院内一片嘈杂尽管蓝法官（一个蓝色皮肤的老头儿）喊破了嗓门儿，下面依然是人声鼎沸，犹如走入了色彩国最大的青彩菜市场。
蓝法官的惊堂木把桌子拍了又拍，依然无法让场面安静下来。他急得扯着自己那快长到地上的白胡子直跺脚
正在这时，全身皮肤黄色的黄法官推门进来，还没等他说什么，蓝法官急急开了口：老黄呀，你总算来啦！快来帮我救救场子啊！
黄法官推了推金丝眼镜，惊诧地问：这、这、这是怎么回事？菜市场搬来这儿了？
唉，你听我说
一大早，红先生与蓝小姐为首的一大群人浩浩荡荡地来到法院讨说法，说医院把他们的孩子弄错了蓝法官絮絮叨叨地与黄法官说了一大通。
按照色彩国的常规，男女青年一般都会在同种族（同色彩）之间恋爱结婚，他们结婚后生出来的宝宝肤色都是继承父母肤色的。但红先生（红色）和蓝小姐（蓝色）的结合是个特例，可谓开色彩国异族（不同色彩）结合之先河。蓝小姐生下一个全身紫色的宝宝，他们怀疑医院抱错了孩子，因此告到法院来了。
爱的色彩日记 篇3
我们正处于十几岁的金色年华，我们拥有着人生中最珍贵的财富，即使在数年过去之后仍是珍贵无比的回忆，就是----永不褪色的青春。
我们如今正享有的青春，能感受到颜色吗？能看的到吗？是莹绿色，亮红色，鹅黄色，还是群青色？我的青春是，很多色彩的交织。
看！正襟危坐，目不斜视地听着老师讲课的我；奋笔疾书又慌不择卷的我；下课后驼背托腮、眺望窗外的我；一直穿着蓝白黑色相间的校服的我。所以青春是绿色的。为什么呢？因为这是我成长的历程，在校的我，犹如吸收阳光与水分，才要茁壮生长，枝上已是嫩绿点点的细柳，迟早会成为枝叶青翠、粗干参天的垂杨柳。
青春还是黄色的，温暖的鹅黄色。一回家跌坐在沙发上享受到柔软舒畅的愉悦；紧接着妈妈递给一杯沁香的茶水，入肚后清凉甘甜的快意；与弟弟谈天说地畅聊的轻松；爷爷奶奶贴切关心的问候。这是与家人相处的温暖，来自于骨肉间羁绊的爱意，让我的青春拥有了被爱的温暖，感受到温暖就像一直有一束温柔的光，陪伴着在人生的道路上为你照亮前方。所以我的青春里有光，是鹅黄色的温暖的光。
青春还是蓝色的，蓝色象征着广阔无垠却风平浪静的大海。我在屋檐下聆听着击打庭叶的雨滴，时近时远的蝉鸣；我在晨间的大桥上奔跑，身侧掩映着半轮煦日与远山间的朝霞，头上是破晓之际就已澄澈的蓝天与波澜状的积雨云；我在夏夜的小路上瞥见大道上川流不息的车辆与高耸天际灯火通明的大厦；我在篮球场上兴奋的呼喊，朋友们大笑欢唱的模样。美丽的、被讴歌的青春，就像是拥有了全世界，在无限的可能中我们体会到生活的价值，促使我们去相信、去见证绚烂的一切。如果青春的生活有颜色的话那么就是蓝色，像在蔚蓝的大海上留下青春的足迹。
青春如此鲜亮吗？不，还有单调、令人沮丧的灰色。对于父母的喋喋不休感到无奈和烦躁；对于规律的学习生活感到麻木；对于别人的指责感到伤心沮丧；对于没有珍惜而失去的感到惋惜；对于离自己而去的人感到无助、悲伤……这些思绪组成了漠然、失望的灰色。但正是因为不完美的灰色，才使我们更加理智知性，才会激励我们迎难而上。即使是失去，却促使我们成长，使我们意识到珍惜当下。
如此多的色彩交织、扩散，组成了我们的青春，五彩缤纷、绚烂无比的青春。
爱的色彩日记 篇4
把每一个文字涂满祝福的色彩，装进我的微笑里-情感美文
把每一个文字涂满祝福的色彩，装进我的微笑里送给远方的你
从不想刻意的记住些什么，只是这一天印在心里第三个秋了
生命中每年的今天，与你都是一个新的历程的开始
而与我，飘荡的心情总会把深藏的关切升华成粗略的诗行
不为别的，只为相逢时的悦，只为相伴时的暖，只为分离后的念
岁月的长河中，不是每一处景致都可以经得起检阅
当不知不觉中成了一幅遥远，斑驳的是记忆，寒凉的是心境
而被时光揉皱的日子依旧一个接一个的走来，无法躲避
那么就让阳光住进心里，透过双眸再灰色的天也能折射出七彩
让萌动的恬淡慢慢消解困惑的波澜，心聆听到的不会只是孤单
当怀揣的希冀被一袭沧桑摇落，失了原来的模样，成了陌生的景
任倔强的泪水，在追索中把遗憾一遍遍的洗礼，也走不出苍白的过往
思绪被时间的旋涡卷挟着，在点点烟尘中泥泞了心路，也瘦了明朝
不如在记忆之外简单的思量，试问繁华散尽，还有什么不能了却
清风朗月下，可否将一道道冰冷的浮伤放逐，扬起一息隐约的坚强
爱的色彩日记 篇5
早上上完早读，谢老师给我们布置了一份“艰巨”的任务，到楼下找树叶。
跑到楼下，寻找着被遗忘的落叶，只能说，清洁工太敬业了，一片叶子都不落下，地上干净的连个“灰”都没有，找了七八分钟，一无所获，空手回到班里，继续上课。
中午放学回家，在回家的路上，边低头边走，看看有什么能捡的，有的叶子要么太大，要么太小，没有几个是精品的。百般挑选，终于选中了一片能够代表秋天一抹色彩的“枯叶”！
下午的语文课，就这样换成了两节手工课，谢老师给我们先讲了过塑及其的使用方法，以免做错。同学们拿着落叶，一个比一个好看，一个比一个精致。我的叶子真是一言难尽啊！同学们做的花样各种各样，有的是用好几片叶子组合组合成的一个图案，还有的在上面写上了话语。经过全力的抢救，我的叶子总算有了一点点的改变，至少不太单调了。
过塑了两三遍，才算过塑完了，一共做了两张，一张送给好友，一张自己留着做个纪念，出了书的同学有的做了十来张，而且每一张样式都不重复，很是漂亮。
一片落叶，属于秋天里的一抹色彩，将它封存起来，记忆永远常在。
爱的色彩日记 篇6
冬天的色彩
一年有四个季节，每个季节有不同的特点。其中，我最喜欢的是冬天。
冬天，大雪纷飞，大地变得晶莹闪亮。如果仅有白色，冬天可就太单调了。幸好，在白色上有一抹鲜艳！
“墙角数枝梅，凌寒独自开”、“折得疏梅香满袖，暗喜春红依旧”、“着意寻春不肯香，香在无寻处”，耐得住苦寒的腊梅在大雪里傲然开放，绚烂的色彩让整个冬天温暖起来，让人不由得想起春天，想起春天的桃花。当然，冬天也不乏绿色。你看，远处的山坡上，棵棵挺立的青松在大雪的覆盖下变得更加苍翠。它是在积蓄更多的绿，为了来年春天的萌发。
谁说冬天苍白，谁说冬天肃杀？这白，这红，这绿，分明让我们领略到了冬天的色彩。
爱的色彩日记 篇7
心情食物：香蕉。黄色是快乐之色，香蕉是快乐之果。今天，我的心情不仅仅是瞟了一眼黄色，吃了一根香蕉，而是瞟了千千万万眼黄色，吃了成千上万根香蕉，快乐得无法形容。
今天，乐趣终于在军训中拉开序幕，一切事物仿佛是那么的新鲜，那么的兴奋。上午，我们进行了带防毒面具和绑被子练习。我心里像是拽了只小兔，砰砰直跳，乞求老天别让教官抽到我，但还是竹篮打水——一场空，教官抽到我绑被子。还好我冰雪聪明，（请允许我在这里自恋一下）第一个绑完了，跑完一圈之后还是安然无恙、毫发未伤。
中午，我问余忆很温柔的教官姓什么，余忆说：“徐雷，皮带反了！”我恍然大笑，哦，就叫他“皮带反了”教官吧，我们顺便把其他教官的外号也想好了：那个脸上长满青春痘，很刁钻的教官叫做“蟹老板”教官；那个很凶的胖教官叫做“派大星”教官；还有一个傻里傻气的教官叫做“必青”教官，因为他很活佛济公里的必青长得很像似。
晚上，我们举行了联谊活动和抢椅子、踩气球游戏，举行得火热朝天，又玩的不亦乐乎。
就这样，欢乐的一天过去了。
爱的色彩日记 篇8
每个时代的少年，都有其独特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、红。
在我们这个年龄，像和煦春风掠过的花海，生机勃勃；似如水月光浸漫竹林，心旷神怡；如朝霞映衬下掠过天空的飞鸿，震撼人心。在我们这个年龄，当显花季少年的五彩缤纷、朝气蓬勃。在我们这个年龄，更应有英姿勃发、奋发图强的豪情壮志。
“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。”在我们这个年龄，有一缕银白激励着我们，催促着我们上进，那便是父母的白发。当我们在父母的悉心照料下长大时，突然有一天，父母的白发进入眼际。于是，少年的我们知道了这一道银白的内涵，多了一份感恩与责任。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在我们这个年龄，我们读懂了鲁迅，感受到了一种铁黑的力量，一种冷酷的尖锐。这种黑不同于梁实秋，不同于林语堂，它能使人保持清醒的头脑，增加前进的作文力量。
“为中华之崛起而读书！”在我们这个年龄，也将周总理的话牢记于心，明白我们的未来即是祖国的未来，我们不仅有着蓝色的清新，有着绿色的悠闲，更有着彰显朝气蓬勃、奋发向上的火红的风采。我们有着孩童的纯真，有着少年的激情，更该有着青年人担当大任的雄心壮志与不畏艰难困苦。
正是白、黑、红三个主打色共同勾勒了我们这个年龄的绚丽多姿，组成了一幅气贯长虹的画卷。我们青少年被大家所寄予厚望，所以更应该有坚韧不拔之志，努力遵循“担当大任”的豪言，做到崛起我中华之国梦。
隔空仰望，一代又一代的伟人们的高大形象，凝视着他们坚毅的眼神，我为之震撼，为之钦佩！正是有了和他们一样的民族脊梁，我们方可被称为“龙的传人”！
青春色彩五彩缤纷，我们更应紧握手中画笔，把属于青春征途的那几道颜色着深、磨亮，绘出无愧于花季的版图。
爱的色彩日记 篇9
有那样一抹色彩作文点评
以前一直不懂爬山为什么要登顶，明明站在半山腰也能看见的风景，为什么非要累的气喘吁吁跑到山顶去看。直到有一天，亲自去试过了才知道。（抛出疑问，吸引读者。
刚到山脚下的时候，抬头张望着高不可攀的山顶，只觉得云雾弥漫，隐隐约约可以看到山顶上的建筑，觉得爬到山顶是一件很不真实的事情（看起来忘尘莫及，为下文登顶垫）
可是心中还是跃跃欲试，总觉得自己可以
刚开始的时候看着小路两旁高大的绿树枝繁叶茂，遮天蔽日，各种各样的石头以及各种形状各种颜色的不知名的花草挤挤挨挨，团团簇簇。觉得爬山也没有什么累的。（景物描写，AABB类型词语，读起来压韵）
可是当步子迈的越来越多，离地面越来越远的时候，事情就跟我想象的不太一样了。轻快的步子慢慢变得沉重起来，（怎么沉重？这里用个比喻或许更好！）小路两旁的景色都无暇顾及了。心里只想着什么时候能停下来休息一会儿，腿好累好酸。
不知道拖着沉重的步子走了多久，终于看见远处隐隐约约有一个亭子，终于走过去拖着疲惫不堪的身体坐了下来，这一坐就不想起来了，从亭子的这个角度可以隐隐约约看见山脚下正在往上爬的游客，只是有一些高大的树木不偏不倚的挡住了我的视线。
这里是半山腰，风景很好眼前是郁郁葱葱的树木，在阳光的照耀下，还闪着亮晶晶的光（景物描写！好）
亭子外面的太阳火辣辣的照在人们的身上，不少的人都汗流浃背的继续往上爬，还有不少的人悠闲的在亭子里喝着水，聊着天。
姐，快走吧，妈妈说山上有樱花树，可漂亮了呢！（出现转折）
诶？你不累吗？
刚才有一点累，现在一想到有樱花树就不累了！快走吧！
爱的色彩日记 篇10
今天我们学了课文《和我们一样享受春天》。我在预习时并没有发现这篇课文怎样好，但通过上课，我惊喜地发现这篇文章为我提供了写日记的资料。
我认为蓝、绿、黄、白都不只是颜色，而是各有自己的涵义。
先说蓝——蓝是代表无限的未来。在未来，我们可以让更多的人来到外太空，太空是蔚蓝的;在未来，更多人懂得从海底寻找能源，他们会发现海底多么令人向往，大海有多么蓝。
再说黄——黄色代表了阳光。温暖的阳光照到油菜花、向日葵身上，它们都绽开了金黄的笑脸。黄色，是朝气蓬勃的颜色。冬天的阳光照到人们的身上、脸上，使人们从心底里开心快乐。黄色，使人感到温馨的颜色。
接着说绿——绿色代表了健康。每天，人们都要到绿色植物多的地方晨跑，就是为了呼吸到新鲜的空气。近几年，人们大量的种植树木，特别是在马路上，灰尘很多的地方。因为树木等绿色植物能吸收空气中的二氧化碳，呼出新鲜的空气。另外一点很重要，树木可以挡住沙尘暴，龙卷风等自然灾害的破坏。
最后说白——白色代表和平。我们都知道白鸽象征和平，医院也都使用白色标志，医院里的大夫、护士都穿白衣服、戴白口罩。白色还代表纯洁，同学之间的友情就是最纯洁的。
这几种颜色都象征着——美好、幸福、和平的生活。
爱的色彩日记 篇11
一阵阵秋风，伴随着一阵阵秋雨，渐渐地浇灭了七月的'流火。雨过天晴，太阳光已经没有夏天那样火辣辣的了。秋姑娘随后就被秋风吹来了，果实成熟了，它给苹果抚了点红，使苹果露出更加美丽的脸蛋儿;她给葡萄刷了点紫，让葡萄更像我们的眼珠一样光洁发亮。
树上的叶子变黄了，秋风吹来，像个舞蹈家正跳着欢快的舞蹈一样落了下来，落在河面上，鱼儿游过来，把落叶当成了一把伞;落在草坪上，蚂蚁爬到上面运动着，你看，它们正在做着各种各样的游戏。乐麓山的枫叶大概也红了吧。这时，我不禁想起了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”还有甜甜的柑橘，一丢进口里，真好吃!秋天的早晨，也是美丽的世界。早上，我发现外面起了浓浓的雾，大地就像披上了一件白色的纱衣。不久，太阳出来了，千万缕温和的光芒照射在草坪上。草地里，人们三五成群地嬉戏着，享受着秋阳的温暖，享受着秋天。
黄昏时，夕阳偎依着岳麓山，成群的鸟儿在空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，风声、鸟鸣声，听起来让人心旷神怡。
乡村的稻谷也该熟了，一定是金黄色的一片。此时，农民伯伯应该高高兴兴地在收粮食了，并收获着一年的希望。
这就是大自然赋予秋天的色彩，它没有春天那么翠，没有夏天那样热烈，却是一种最值得期待的色彩。
爱的色彩日记 篇12
在你的心里，应该是有一抹色彩轻触着你的心弦吧，或许是那热情如火的红，或许是那沉静如水的蓝，又或许……我的心中也有着这样一抹色彩，她，就是让我不断去回味深思的颜色——白。
“露从今晚白，月是故乡明”。不错的，故乡便是我心目中的圣地，我每每想起那晚，便不住地怀念。
奶奶家在乡下，有祭月的传统。从前村里人都是靠天吃饭，虽然现在有不少人已经去了城市里打拼，可还是把祭月这项美好又神秘的活动保留了下来。
年年中秋，今又中秋。奶奶早就准备好了东西，只等那一抹皎洁的白出现。过了些时候，月亮出来了，今年的好似格外圆一些，高高地悬挂在一片墨色的夜空中，清冷地打量着这个世界，撒下如白练一般的月光。奶奶笑着端出缠好的香，一支支插在香灰中。“丫头，去拿只烛来。”我于是奔向厨房，找了两只红烛来。“刷”的一声，一抹跳动的火光在烛芯上绽放，扯开了夜色的一角。奶奶逐个儿把香点着，袅袅的轻烟升起，飘散在空中，轻轻巧巧地好似要跑到月亮上去做客。
“……有缘今朝来相会，好月白光撒满地……”奶奶轻柔的歌声传进了我的耳朵里。奶奶虽不识字，但会唱很多歌谣。夜风吹开柔柔的歌声，也吹散了轻烟，使它们向四周盈盈散去。月光很白，月亮也很白，我睁大了眼睛，用力地拨开眼前的烟雾，认真的盯着那一抹白。你瞧啊，那白，白的那样的明快，白的那样的动人!我终于明白了古来的文人墨客为何要留那么多诵颂月的诗篇了，不就是她的皎洁和纯净吗?从那以后，那天晚上，奶奶轻柔的歌声，还有缕缕轻烟，和那美好的白月亮，在我心中定格成了最美好的一幅画卷。
看，月亮又升起来了，只是没有歌声，也没有轻烟香烛，只有那一抹皎洁纯净的白，在心中轻轻荡漾。
爱的色彩日记 篇13
秋天的色彩
春天是绿色的，它碧绿碧绿的，夏天是红色的，它火红火红的，冬天是白色的，它雪白雪白。那秋天又是什么颜色的呢？让我们一起去找找秋天的颜色吧！
来到果园，一个个红红的苹果，三个一群五个一伙的，它们害羞地躲在密密的、碧绿的树丛中。一个个橙红色的桔子象一个个小小的红灯笼，高高挂在枝头。秋天原来是红色的。
来到田野，小麦在那儿跟风姑娘翩翩起舞着，这片金色的海洋翻起了金色的波浪。啊，秋天原来是金黄的。
我们躺在草地上，仰望天空，哇，深蓝的天空碧空如洗，一眼望去万里无云，秋天原来是蓝色的。
来到花园桂花仙子得到了颜色就更多了紫红的、淡黄的、火红的、鹅黄的、雪白的啊！秋天原来是彩色的呀!
红的，金黄的、蓝的和彩色的啊！这么多颜色合了起来，我明白了，秋天原来是五彩缤纷的呀！
爱的色彩日记 篇14
夏天就像一个七彩调色盘，有很多的色彩。
夏天的小草翠绿而茂密，生机勃勃，像一片绿色的地毯。夏天的大树像一个个绿色的棉花糖，又像一个绿色的大绒球，人们可以在树下乘凉。夏天的花园更是丰富多彩，花园里有：蝴蝶、蜜蜂、还有美丽的花儿。有红花、黄花和白花。蜜蜂在辛勤的工作，蝴蝶在花儿之间翩翩起舞。这真是一幅多彩的水墨画啊！
我爱夏天，我爱它的色彩！
