小蛋壳作文(篇1)
今天天气非常晴朗，妈妈带着我来到作文班。上课了，老师笑眯眯地从教室的一个角落拿来一袋破碎了的鸡蛋壳。有黄色的，有白色的，它们大小不一。老师一脸神秘，到底要做什么呢？我一头雾水。
老师说了，今天我们要用蛋壳做一幅画，我的心里扑腾扑腾的，一点信心都没有。开始贴画了，我先用笔画出雪人轮廓，然后我和冉翔佳来贴双面胶，双面胶最外面的一层太难撕了，我的手都剋下一层皮。接着刁嘉宁用水彩笔画上颜色，等到最后一分钟的时候，不知道其他人的心里是怎么想的，我反正心跳加速了，等老师在倒计时的时候，我们的行动都加快了。突然，老师用洪亮的声音说：“时间到了，先把垃圾收起来。”我们很快就收好了，最后老师宣布我们组赢了，组员们欢呼着。
老师把大家的作品贴在了黑板上，让我们观赏。我注视着我们组的作品，越看越像真的一样。突然，我看见我们的雪人没有手，也没有围巾，它是不是因为冷才把手藏起来了呢？
今天的作文课真是太有趣了，我对我们自己的作品感到十分满意。
小蛋壳作文(篇2)
一天早上，小蚂蚁在路边发现了半个鸡蛋壳。
它的朋友小虫子也发现了，爬了过来，它们俩左思右想，决定用这个蛋壳可以做个翘翘板。它俩找来一根小木板固定在蛋壳中央，过了一会儿，翘翘板就做好了，它俩一会儿它高，一会儿它低，玩的很开心。这时，有只小蝴蝶飞过来了，说：要不然咱们一起用这个蛋壳做个热气球吧！这样你们也能飞上天看看蓝天白云了，说着它们一起找来了四根绳子固定好蛋壳做了一个热气球出来，结果真的慢慢飞上天了。
小蝴蝶和它们一起飞呀飞呀。到了下午，热气球降落了，这时，天气突然下起雨来，它们连忙钻到蛋壳里躲雨，后来雨停了，它们三个一起努力抬起来蛋壳一看结果天黑了。
它们说该睡觉了，咱们去找一片树叶把蛋壳盖住就在蛋壳里过夜吧，说完它们找来了一片超级大的树叶，当被子，三个好朋友一起闭上眼睛，月亮升起来了，它们渐渐进入了甜蜜的梦乡
小蛋壳作文(篇3)
一天，母鸡生了一只可爱的小鸡，但把蛋壳扔在了草坪上。蛋壳难过得大哭起来。
这时，一只小松鼠碰巧经过。它对蛋壳说：你怎么了，哭得这么伤心？蛋壳难过地说：“母鸡妈妈一孵出小鸡就离开了。我好孤独。”。我真的很想出去玩！小松鼠听了，说：我带你去旅行吧！小松鼠听完，蛋壳高兴地说：太好了，谢谢！不客气！松鼠说完，就捡起了蛋壳。
他走路的时候满头大汗。蛋壳看到了，他说：“我来帮你遮挡阳光吧。你把我放在你头上，这样你就不怕太阳了。”小松鼠高兴地说：好的，谢谢！真的凉快多了。蛋壳说：不客气。我很高兴能帮助你。然后他们继续他们的旅程。
他们一边走，一边来到河边，看见一只小蚂蚁在哭。他们赶紧走过去问，小蚂蚁，你怎么了？我想过河，但我不会游泳。小蚂蚁回答。蛋壳想了想说：“我来帮你吧。你坐在我身上，我就跟你一起飘。”。小蚂蚁高兴地说：太好了，非常感谢！最后，蛋壳带着小蚂蚁过河，小蚂蚁非常感谢蛋壳。离开小蚂蚁后，蛋壳和小松鼠一起继续他们的旅程。
孩子们，我们应该像蛋壳和松鼠一样乐于助人！
小蛋壳作文(篇4)
早上，小蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫，在草地上发现了半个鸡蛋壳。于是，小蝴蝶说：“我们来做一个跷跷板吧”。说着说着，它们动起手来，齐心协力制作了一个跷跷板。小蚂蚁和毛毛虫坐在跷跷板上。蝴蝶在旁边为它们加油，毛毛虫开心地说：“跷跷板可真好玩！”
过了一会儿，小蝴蝶找来一个红色漂亮的气球。小蚂蚁和毛毛虫一起找来了又细又长的线。它们把这些材料拼在一起，制作了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫坐在热气球里，蝴蝶在热气球旁边飞着，它们一起去找白云玩。
到了下午，天空下了起了倾盆大雨，小伙伴们把蛋壳当作雨伞，它们躲在蛋壳里避雨。它们把蛋壳掀起来，欣赏雨中的风景，小蚂蚁说：“这下的雨，可真美呀！”
天黑了，天空中出现了弯弯月亮和数不清的'星星，星星一闪一闪地眨着眼睛。三个小伙伴把蛋壳作成了摇篮，又找来了一片碧绿的树叶，盖在摇篮上面进入了甜甜的梦乡。
小蛋壳作文(篇5)
一天早上，天气晴朗，万里无云。小虫子和小蚂蚁从睡梦中醒来，它们一起来到草地上散步。这时，它俩发现了一个鸡蛋壳，觉得很有趣，便把蛋壳留了下来。
小蚂蚁兴奋地对小虫子说：“我们用蛋壳来做一个跷跷板，好吗？”小虫子边拍手边叫道：“好呀！好呀”说干就干，它们把蛋壳倒扣在草地上，又把旁边的木板放在上面，一个跷跷板就这样做好了。它们在跷跷板上玩得开心极了，小蝴蝶也被吸引来了，扇动着翅膀轻轻地落在它们面前。
过来一会儿，小虫子提议说：“我们可以把蛋壳做成热气球，这样大家都能玩了。”于是，它们找来绳子和布，把蛋壳当作吊篮，齐心协力做好了一个热气球，热气球带它们飞向了天空，它们低头看着美丽的大地，心里美滋滋的！
到了下午，天阴沉沉的，眼看一场大雨就要来临。小蝴蝶急切地说：“我们没有伞，会被淋湿的呀！”小虫子看着蛋壳眼前一亮，说：“没事儿，我们有蛋壳呢！”小虫子将蛋壳轻轻地抬起，小蝴蝶和小蚂蚁钻了进去，小虫子自己也钻了进去。外面下起了倾盆大雨，可是它们一点都没有被淋湿。
到了晚上，它们也都累了。于是，它们拖来一片大大的树叶盖在蛋壳上，不一会儿，它们进入了梦乡，那梦啊，准是又香又甜！
小蛋壳作文(篇6)
今天，
看见一只小鸡，顶着它的壳在世上跑。
小鸡说：“我不许任何东西撞坏我的壳。”
小鸡跑了
“它不知道，长大后总会把壳撑破的。”
我，
是一只没蛋壳的小鸡，
赤裸裸地在世上跑。
没了蛋壳的保护，
过早地，认识了世界。
明白了那，
即使是生命也无法改变的社会原则——
弱肉强食。
无力挣扎的我蜷缩在黑暗的角落。
心里哀叹着：
至少，
至少给我一个撑破蛋壳的机会吧！
小蛋壳作文(篇7)
霍一铭
一天上午，天气晴朗，万里无云，碧空如洗，小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫一起在草地上玩。
突然，小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳，说：这可以做些什么？话刚说完，小青虫说：可以当翘翘板的支架！小蝴蝶说：这真是一个好主意，但光有翘翘板的支架，我们没有板子啊！小蚂蚁说：是啊！小蚂蚁去找来了木板，大家齐心协力，不一会儿，就做好了一个跷跷板。小青虫和小蚂蚁爬了上去，小蝴蝶当裁判。
过了一会儿，大家玩腻了，小蝴蝶说：我想到天上玩，这里不太好玩了。大家请求小蝴蝶把它们带到天上，可是小蝴蝶费了九牛二虎之力，也没有把大家带上去，这时小青虫说：鸡蛋壳可以当热气球！大家觉得这个法子很不错，小蚂蚁搬来了瓶盖，小青虫找来了绳子，小蝴蝶心灵手巧地把热气球做好了。这时一阵大风把热气球送上了天，小蚂蚁和小青虫看到房子像火柴盒一样小，河像线一样细，开心极了。
到了下午，天空中下起了倾盆大雨，小蝴蝶害怕地说：我的翅膀沾了雨水，就不能飞了。小青虫说：鸡蛋壳可以当房子，可以躲雨。大家认为这是一个好办法，热气球飞速降落了下来，大家把瓶盖和绳子扔掉，躲在鸡蛋壳里躲雨，雨慢慢地停了。
到了深夜，地上都是水，小蚂蚁说：我们可以用鸡蛋壳当床。大家把鸡蛋壳翻了过来，找了一片大叶子，把叶子盖在身上，呼呼大睡。
它们玩了一天，每个人都做了一个很美很美的梦。
小蛋壳作文(篇8)
阳光明媚的早上，毛毛虫、小蚂蚁、小蝴蝶一起在草坪上玩耍。
忽然，小蚂蚁发现一个蛋壳，它对毛毛虫和小蝴蝶说：“你们快来这里，这里有一个蛋壳。”小蝶和毛毛虫连忙跑了过来，它们想：我们拿蛋壳做什么好呢？小蚂蚁机灵一动，说：“我们可以拿蛋壳做一个跷跷板。”于是，小蚂蚁衔来一根树枝，放在蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫玩了起来。
玩着玩着，小蚂蚁看了一下天空的云，心想：“我要是能飞到天上那该多好呀！”小蝴蝶好像看出了它的心思，对小蚂蚁说：“我们用蛋壳做一个气球吧！”于是，在小蝴蝶的带领下，它们飞上了天空，小蚂蚁看见了天上的白云，心里开心极了！
过了一会儿，天空布满了乌云，机敏的小蚂蚁说：“快要下雨了，我们快落下来吧！”于是，他们落下来了，毛毛虫说：“我们用它做一把雨伞吧！”于是，他们把蛋壳翻过来，做成了雨伞在里面躲雨。
时间过得真快，很快就到了晚上。小蝴蝶说：“我们拿它做一张床吧！”然后小蝴蝶衔来一片叶子当被子，它们躺在蛋壳里甜甜的睡着了。
小蛋壳作文(篇9)
早上小蚂蚁和毛毛虫发现了一个蛋壳。多好的跷跷板支架呀！蚂蚁和毛毛虫找到一块长木板，放在蛋壳上。就这样一个翘翘板做好了！小蚂蚁和毛毛虫坐在上面一会低，一会高，开心地笑了。一只蝴蝶飞了过来，问他们：“我能跟你们一起玩吗？”“当然可以！”毛毛虫和蚂蚁齐声说道。
过了一会儿，他们就觉得蝴蝶能在空中飞那么长时间，很羡慕。毛毛虫和小蚂蚁问蝴蝶都到过哪儿呀，蝴蝶说她去过江河湖海，那里的风景，都可漂亮了！于是蚂蚁和毛毛虫决定用蛋壳做一个热气球，它们也去看看外面的风景。在离开地面的一刹那，他们觉得自己在慢慢长高。毛毛虫和小蚂蚁看到了自己从来没有看到的风景，心里甜滋滋的。蝴蝶绕着热气球转了一圈又一圈。
到了下午下起了倾盆大雨。他们都怕水，怎么办呢？小蝴蝶说：“要不我们躲在蛋壳下吧！”“好呀、好呀！”小蚂蚁和毛毛虫一齐回答。他们三个一齐躲进了蛋壳下，就这样连一颗小水珠都淋不到啦！他们一起用力抬起了蛋壳，一点一点向前走去，这会蛋壳又变成了一把会移动的'雨伞啦！
到了晚上，月亮姐姐出来了，三个小伙伴一起躺在蛋壳里。它们找来了一片树叶盖在蛋壳上，风婆婆轻轻吹着，蛋壳像摇篮一样摇呀摇，三个小伙伴一起睡着了。
这真是一个万能的蛋壳呀！
小蛋壳作文(篇10)
在一个阳光明媚的上午，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶一起去公园里玩。
它们散步散好之后就坐在大树下，该玩点什么好呢？小青虫非常聪明，立马想到了可以玩跷跷板呀！于是小蝴蝶找来了半个蛋壳做下面的底部，小蚂蚁又找来一块板搭在蛋壳上面，这样就大功告成了。小蚂蚁坐在左边，小青虫坐在右边，小蝴蝶做裁判。结果小青虫一下就差点把小蚂蚁弹了出去，看来小青虫胖了不少呢！过了一会儿，它们三个玩腻了这个游戏。
小蚂蚁又想到了去小蝴蝶家玩。小蝴蝶说：“可你们没有翅膀呀。”小青虫说：“我们可以做一个热气球啊！”于是它们用刚才的蛋壳做了热气球的筐，用塑料袋子做了篷，它们开启了火出发了，不一会就飘上了天空。小蚂蚁不由感叹说：“天空好美啊！”到了下午突然下起了一场大雨，它们三个急急忙忙的跑到蛋壳下面躲雨
在蛋壳里它们三个相互对视一眼，不约而同的笑了！
到了晚上，月亮姐姐出来了，它们爬上蛋壳床用叶子当做被子，躺在蛋壳床里不知不觉的睡着了。
小蛋壳作文(篇11)
一天早上，天空万里无云。小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个小伙伴一起兴致勃勃地出去游玩，它们唱着欢乐的歌，在小路上悠闲地散步。
忽然，小虫子发现路边有一个蛋壳，它们跑过去，仔细打量着这个蛋壳。蚂蚁有了主意说：我们用这个蛋壳玩跷跷板吧！于是，它们搬来一块木板，放在蛋壳上，然后小虫子和蚂蚁各坐一边，伴着蝴蝶地加油呐喊声，它们一上一下，玩得不亦乐乎。
过了一会儿，蝴蝶说：你们想不想像我一样飞呀？想！小虫子和蚂蚁异口同声地说道。于是，蝴蝶找来一块布，小虫子和蚂蚁用线将布和蛋壳连接在一起，它们三个齐心协力，做出了一个热气球。小虫子和蚂蚁坐上蛋壳，慢慢地随风飘上了天空。啊，天空太美了！它俩欢呼着：我们会飞啦！
不知不觉到了下午，天空中乌云密布，蝴蝶说：要下雨了，我们下去吧！它们又慢慢地飘落下来。渐渐地，天空中下起了大雨，三个小伙伴将蛋壳盖在头上，哈哈，蛋壳不大不小，刚好把它们挡住了，就像一把大雨伞。
天黑了，该睡觉了。它们又拿来一片叶子当作被子，三个小伙伴躺在蛋壳里，渐渐地进入了梦乡
小蛋壳作文(篇12)
这是你首要搞清的，如果你不知道攻击来自何方，有何目的，是何居心，你就无从下手应对。只有找出敌意来源和产生的原因，你才能提早做出对应策略，做到有得放矢，从容应对。
在找到诱使他攻击你的原因后，你就应该进行积极有效的反击，而不能采取回避策略。消极回避，只会助长敌人的气焰，因为他是为了争夺你的利益才针对你的，不达目的是不会住手的，你是回避不了的，你只能根据具体情况作出正确有效的回击。
应把精力集中在问题的解决上，而不是怎样对付这个人上，人是不可变因素，你如果全力以赴的对付这个人，只能是焦头乱额，心神疲惫，惹来更多不必要的麻烦。试着把精力放在事情的解决上，也许你很快就能找到切实有效的解决问题的好方法，小人自然也就消除了。
这种情况比较好说，也可以说他们也根本不算啥小人，因为他和你作对仅仅局限于工作中，是某种项目，计划等等的分歧。只要你拿出高姿态来，能中庸的就中庸，不能的也要注意态度，不要言语伤害，尽量通过沟通达成统一，减少分歧，不是原则问题就做出让步，你会发现慢慢地他们就接受你了，敌意也就消除了。
这是最难缠的，因为他本身对你这个人就有成见，甚至有仇。对待这类人能避则避，减少交集，实在避不了就要小心应对，通过改变自身来消除敌意。
这是一股强大的无形的力量，对待这种情况最好的办法就是保持自主，灵活，不选边站队，不结盟，做好自己的本职工作，让每一边都觉得你不会与他们为敌，自然就没有人为难你了，但也不能做墙头草。
小蛋壳作文(篇13)
蛋壳小盆栽
春天的脚步越来越近了，让我们用鸡蛋来做一些绿色小盆栽，把春天般进家里来吧!材料准备：
鸡蛋、大头针、纸卷、颜料、画笔、铁丝、泥土、种子（最好选择豆子之类容易发芽生长的植物）
操作过程：
先轻轻磕破鸡蛋头,去掉三分之一的蛋黄蛋清倒出来，洗净蛋壳。（小心，别弄破拉！）在鸡蛋底部小心地戳一个小孔，防止植物根腐烂。再把纸卷插进鸡蛋口（这样画画的时候颜料不会沾手哦！），用画笔蘸上颜料，在蛋壳上绘制图案。然后用一根铁丝弯成蛋壳的'底座。（也可以用其他小托盘代替哦!）最后把蛋壳放上底座，把泥土灌进蛋壳，把种子埋进土里。
这样，一个蛋壳小盆栽做成功了，如法炮制，再做几个吧！把一排蛋壳盆景放在你的桌前，是不是把春天的小花园也搬到了家里啦!
小蛋壳作文(篇14)
孙一霖
早上，小蝴蝶，小青虫和小蚂蚁约好去花园玩。
他们玩着玩着，小蝴蝶发现一个鸡蛋壳和一根小木棒，就对小蚂蚁和小青虫说：我们把这根小木棒放到蛋壳的中央，不就成了跷跷板吗？小蚂蚁和小青虫连忙点头说：我们怎么没想到呢？过了一会儿，他们亲手造的跷跷板就完成了，蝴蝶做裁判，小青虫和小蚂蚁坐在跷跷板上，你上我下，你下我上，最后是小青虫赢了，不过他们都很开心。
玩了一会儿，它们玩腻了，小蚂蚁对蝴蝶说：真羡慕你呀，能自由自在的飞。蝴蝶说：对了，我们可以做一个热气球兜兜风呀！说干就干，他们迅速找来了一个酒瓶盖儿和四根短绳，做了一个热气球，一阵风吹来，热气球一下子就飞起来了，他们在天空中看到了蓝蓝的大海，绿绿的草地
又过了一会儿，风没了，热气球降落在地，顿时乌云密布，不知道是谁惹了云妹妹，她哇哇大哭起来，雨淋到了蝴蝶翅膀上，它也哭了起来。这时，蚂蚁用蛋壳当雨伞顶着，蝴蝶这才破涕为笑。
逃过了这一劫，天黑了，雨停了，它们用蛋壳当摇篮，然后费了九牛二虎之力，搬来了一片叶子来当棉被，慢慢地它们进入了甜甜的梦乡。
它们度过了快乐的一天。
小蛋壳作文(篇15)
今天我们去实验室做了蛋壳的实验，刚刚到王昊煜的生鸡蛋就掉到地上摔碎了。老师又给了我们一个生鸡蛋。
第一个实验老师说：我们来看看从里面用钉子扎鸡蛋壳是不是和外面从外面扎一样。只见老师用一个钉子从里面用力的扎了下去，可是鸡蛋壳没有碎，可是用从里面扎李老师也不知道从里面一扎就破了。这个实验告诉我们的是鸡蛋壳从里面扎和从外面扎不一样。
这是李老师又说：我知道一个实验用鸡蛋放在一个东西的四个角上在用一块板子放在鸡蛋的上面然后我们往上摞书。最后所有的书都摞上了。突然李老师提议让我们往上面站人。刘小楷站在了蛋壳上面，蛋壳碎了因为他没有将两只脚平衡。所以失败。
这是李老师说：大家都悄悄的回教室吧！我们就恋恋不舍的离开了实验室。
小蛋壳作文(篇16)
早上毛毛虫爬啊爬，怕累。当它准备休息时，它看到一个蛋壳。怎么办？就做个跷跷板！真的很巧妙。过了一会儿，毛毛虫做了跷跷板。一次偶然的机会，一只小蚂蚁路过，毛毛虫赶紧叫他去玩跷跷板。但是毛毛虫还没来得及坐在上面，一块石头就从天上掉了下来，蚂蚁飞走了。毛毛虫想：怎么办？小蝴蝶飞得很快，试图帮忙，但小蚂蚁又直直地掉了下来，落在了跷跷板上。
中午，毛毛虫玩腻了跷跷板，想当热气球。它用布做了一个气球，但它只能用作降落伞，因为没有火。蠕虫爬了一会儿，爬进树林，咬掉木头，生了一堆火。他们的热气球越飞越高，到达了天空。他们在热气球上看风景，蚂蚁兴奋地说：地上有很多我这种的！
下午，毛毛虫正在树叶上睡觉，一滴水把它吵醒了。下雨了，下雨了！毛毛虫告诉大家在蛋壳下避雨。蛋壳下，大家都听到了砰砰的声音。
晚上没有闹腾。小蚂蚁出去看看。天黑了！蝴蝶把蛋壳转了一圈，就在那里！毛毛虫用一片叶子把它盖住，大家就在蛋壳里睡着了。
小蛋壳作文(篇17)
如果你身边有小人，或者你与小人成为了对手，首先我要提醒你，你真的遇上了麻烦的事，你要注意了，你得费一番心思了，与小人成为对手或者成为小人的对手，一般的情况下你输的时候多，遇到小人后，能躲则躲。躲不了，就尽量持尊敬的态度。小人宜敬，敬可以化邪心。
在小人与君子的争斗过程中，基本上都是小人赢君子输。古今中外的实例府首即拾。当人真正站在小人面前时，你得服气，你不服气结果就是被小人整死。
首先必须明确一点，小人不是那些鼠辈，不是那些偷鸡摸狗之徒，小人有才也智力。所以小人不好对付。打个比方说（要除去道德的因素），如果你有五分的道行，那么让你头疼不舒服的小人的道行必在五分之上，有时你觉得这个小人道行虽不如你，但他一定有“杀手锏”。
“谦谦君子，势利小人”，界定了小人比君子容易得势。小人品质恶劣，道德准则低下，当你卑微的时候，他会排斥你、藐视你甚至打击你。当你辉煌和成功的时候，他会带着嫉妒的心理迎奉你、归依你，他会簇拥在你的周围。小人的操行如此之差，为什么常常比一般人混的要好呢？这是因为小人善长拍、拉、吹、捧、骗。小人也能忍常人所不能忍。
小人的聪明才智首先展现在他们的洞察力上，他们能细致地了解你的爱憎、兴趣，然后记在心中，以备他们的不时之需，
为什么大圣大贤里没有小人，就是因为小人在这方面做得多了而无暇顾及真正做人的功课。小人特别会迎逢上级，因为他要占一方水土，必需得到上级的赏识，相反则无利足之地。小人会见风使舵，投其所好，十八般武艺样样精通，搞晕你算，让你视其为人才，领导缺少他如断臂般难受。在此种情况下，小人的任何缺点、毛病，甚至于恶行，在领导眼里均视而不见，可谓爱屋及乌了。即便是看到了，由于小人好用，也不会过于记较，小人即明知这一点，也会充分的利用这一点。
小人绝对是两面派，在上级面前小人很注意自己的行为举止乃至一言一行，在上级眼中他将自己塑造成可造之才、能人、甚至是君子，他能够给上级的头脑中烙下永不磨灭的痕迹，小人为此而自得。
生活中有很多小人。你不要去改造他，不要去抱怨他。因为小人的存在和君子的存在一直是一个正常现象。你不要去试图改变小人，这不是你生存的目的，你也没那个精力，你的生命过程有限，小人是不可改造的，就像是朽木不可雕一样。对付小人的唯一可奏效的方法就是：充分显示你的实力，让他在你的实力面前无可耐何，当他感到你充满实力的时候，他会立刻投降，决不会战斗到底。但切记：不可被蒙蔽，不可存善意的幻想，小人变化无常，决不会真的认输。
最重要的一点一定要记住：小人并不知道自己是小人。小人眼中也有小人，即可能是其他小人，也可能是那些谦谦君子。
小蛋壳作文(篇18)
读《叛逆的蛋壳组合》有感
好书是智者一生探索、追求、表达的结果，是智慧和情感的结晶。《叛逆的蛋壳组合》就是一本好书，它把我带进了浩瀚的书海，是我真诚而忠实的朋友。
非主流女生吴童，和班里最好的朋友凌杨波、韩笑组成了“蛋壳组合”，逐渐叛逆起来。有一次，他们年级一同去了教育基地。在分宿舍的时候，却将蛋壳组合分开了。
于是，蛋壳组合卖萌让教官把吴童和“夹心饼干”宁佳心换一个宿舍，但是失败了。
读《叛逆的蛋壳组合》这本书,我不禁联想到自己。在成长路上，少不免要经历种种风雨；要受得起种种的磨练；会跌跌碰碰多少次才能成长起来的。在成长路上，难免会遇到和“蛋壳组合”同样的障碍物。
所以，有个性是可以的，但不要像蛋壳组合，那么叛逆，而且已经造成了很多麻烦。鲁莽行事，只会给自己找麻烦。做事不能太冲动，万事都要三思而后行啊！
这让我想到了自己曾犯的错误：有一次，我到小伙伴家里玩，由于玩得忘形，在互相追逐打闹的时候，不小心打破小伙伴家的相架，结果吓得连家都不敢回。直至被家长到处找我。
当我父亲找到我时，他批评了我，狠狠地打了我一顿。为此，我感到十分后悔。
如果我早点发现错误，我早就想办法改正了，这样我就不会受到严重影响，也不会让父母担心。我应该专心学习，不断进步，以便将来有更好的发展。这才不会辜负对家长对我的期望。
读了这本书，我明白我们是生活的主人，命运掌握在自己手中，别人不能干涉，所以只有通过自己的不断努力，才能迈上新的台阶。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
小蛋壳作文(篇19)
一个春天的早晨，花儿绽开了笑脸，小草也挺直了小身板，让大家看看它长高了多少。小虫子和小蚂蚁从睡梦中醒来，它们来到草地上，发现有一个蛋壳，原来，有人吃完鸡蛋，把壳留在了地上。
小虫子说：不如我们把蛋壳做成跷跷板吧！小蚂蚁非常赞同。他们把一半蛋壳当底座，又找来竹片，一起把竹片抬到蛋壳上，一个完美的跷跷板就这样做好了！它们各自爬上一端玩了起来，玩得正起劲呢，一只火红的小蝴蝶飞来了，说：你们好啊，我能跟你们一起玩吗？小蚂蚁和小虫子都很乐意，三个小伙伴玩得开心极了！
过了一会儿，小蝴蝶说：我们用蛋壳做个热气球，到天上去转转吧！说干就干，小伙伴们用蛋壳做吊篮，再用透明的内膜做气球，最后用蜘蛛丝连接，就这样一个棒棒的热气球做好了。啊，好美！小蚂蚁和小虫子欢呼着，就好像它们从来没有抬头看过天一样。
到了下午，小伙伴们降落了，刚一落地，天灰蒙蒙的，要下雨的样子，小蚂蚁提议道：要不我们就在这儿避雨吧！小伙伴们齐心协力把鸡蛋壳翻了个面，躲在蛋壳下，一起避过了这场倾盆大雨。
天黑了，月亮姑娘穿上了黄礼服。三个小伙伴累坏了，忘记了回家，小虫子说：我们可以把蛋壳当成摇床啊！小伙伴们开开心心地找来了一片大叶子当作被子。它们爬进了摇床，很快就进入了梦乡，那梦一定是又香又甜吧！
