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观察日记【篇1】
观察地点：小五班教室
观察幼儿：张雨恩(小小)
观察实录：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来，仅有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“小小，加油呀，你看仅有你一个人了，需要我帮忙吗”小小看了我一眼，最终说，我吃不下了。
分析：张雨恩小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞的，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。。。从不争第一，有的小朋友甚至叫她小蜗牛。姥姥反映在家也这样，似乎任何事也引不起她的激动。可是，她做事较仔细，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢思考，观望。
反思和措施：
一、“进取鼓励”策略
运用团体荣誉感去激发思远，让琰琰抓紧自我的动作，为团体争光，并长此以往地影响她，让琰琰逐步构成新的习惯。
二、“感受代价”策略
我们与她家人交流，期望他们在家中配合使用此策略，帮忙小小较快地完成一件事。“衣服穿慢了，影响去公园玩的时间”、“饭吃慢了，会错过好看的'电视”等，以此激发她尽快完成的目的。
三、“濽移默化”策略
经常玩一些“争上游”、“争第一”的竞赛游戏，因为在游戏中孩子能真正体会“准确快速”的内涵，在孩子感受获胜后的愉悦时逐渐远离“慢吞吞”。
其实，个性的转变与发展要经过长时间的磨合。只要教师、家长能配合默契，能正确地看待孩子的个性，对待孩子不急躁，长时间地给予孩子良好环境的影响，孩子必须会有变化，会成长得十分好。我们期待着琰琰的变化，相信她必须会有好转。
观察日记【篇2】
今天，我来到了一个小鹿聚集的树林，准备开始我的小鹿观察日记。树林里一片清幽，阳光透过稠密的树叶洒落在地面上，照亮了小鹿们优美的身影。
我悄悄地走近一只正在吃草的小鹿，它的毛色呈现出淡淡的金黄色，眼睛里透露出一种天真可爱的神情。我看到它每次慢慢地咀嚼草叶的样子，仿佛在享受这份美好的时光。
突然，一只小鹿突然抬起头，仿佛察觉到了我的存在。它用警惕的眼神环顾四周，然后轻轻地踱步向我走来。我不敢动弹，生怕打扰了它的安宁。它慢慢地走到我身边，用柔软的鼻子触摸我的手，仿佛在询问我到底是什么来历。
我感受到了它体温的温暖，心里暖暖的。这一刻，我和小鹿之间建立起了一种特殊的联系，仿佛变成了最亲密的朋友。它用眼神望着我，似乎在告诉我它的一切秘密。
当太阳慢慢西斜，树林里渐渐昏暗下来，小鹿们也一个个躺在柔软的草地上，开始闭上眼睛进入梦乡。我悄悄地离开了树林，心里却充满了对这些小鹿的祝福和祈祷。
小鹿观察日记，虽然只是短短的几个小时，却让我感受到了大自然的神奇和美妙。这些温顺可爱的小动物，让我明白了生命的可贵和珍惜。我会永远怀念这次难忘的经历，留下对小鹿们深深的眷恋。愿它们健康快乐，生活幸福！
观察日记【篇3】
7月27日星期三晴
我家养了一盆捕蝇草。两个捕蝇夹从一根茎上冒出来，像一对双胞胎，又仿佛是两个绿贝壳。再仔细一看，像一双小眼睛，眼睛一圈还有眼睫毛呢!难怪它又叫维纳斯的睫毛。
用放大镜仔细看就能发现捕蝇夹里有许多细细的小毛，我上网查了资料，知道了那些小毛是捕蝇草抓虫子用的感应器呢!我真好奇它的感应器是怎么工作的。
8月2日星期日晴
早上我刚起床，就发现捕蝇草周围多了一位不速之客，只见它冒冒失失地飞进捕蝇草的嘴。刚一停稳，捕蝇草用迅雷不及掩耳之势合上了嘴巴，那位不速之客还在嘴里不停地挣扎，但无济于事，它越挣扎，捕蝇夹就夹得越紧，看来它要成为捕蝇草的大餐了。
过了一会儿，我再来看它时，它已经把那位不速之客裹得一动不动的，我仿佛还听到了她用微弱的声音说：救命啊
我想起来还有一次，我把一个泡泡糖放进它的嘴边，过了两三秒钟，它竟吹起了一个大泡泡。我先愣了一会儿，然后笑了起来，捕蝇草可真有趣呀!
哈哈哈，捕蝇草真好玩!
观察日记【篇4】
除夕的夜晚，我们一大家子吃完丰盛的年夜饭，我就急忙拿着一大把花炮和焰火来到大门口，此时天空早已是五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，早已把夜幕点缀成鲜花的世界，真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”啊! 我找了一个比较安全的地方，准备放花炮。我的花炮很美，但最好看的是魔术弹。你看，我点燃手中的引线后，冒出的火花五颜六色，有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空，仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。远处的小朋友也出来放烟花了，他们的烟花同样是绚丽多彩，不一会儿，整个天空让人看得眼花缭乱、目不暇接。大家欢呼着，跳跃着，“快到12点了!快把鞭炮准备好!”爸爸大声地说。点燃了鞭炮，我赶忙捂住耳朵，但仍然无济于事。震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，千家万户的烟花交错升起，整个城市沸腾了，新的一年来到了!
观察日记【篇5】
今天中午，我在数学书上看到一道题，是让我们观察大蒜的成长过程。我很感兴趣，迫不及待地跑到房间高兴地对妈妈说：“妈妈，我想种大蒜。”
于是妈妈拿了一个大蒜和一个碟子给我。接着我按书上的要求在碟子里放上清水，再把大蒜轻轻地放了进去。
我每隔几分钟就会去看一下大蒜。妈妈见了问我：“你怎么总是看大蒜啊？”我说：“我只是去看一看大蒜有没有长根。”妈妈笑着说：“傻孩子，大蒜现在是不会长根的，要过好几天呢！”我点点头。我想如果大蒜能快一点长根，那该有多好哇！我就可以记录大蒜生长的过程了。
观察日记【篇6】
一：眼睛观察法
把自己看到的如实表述出来，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六色的鲜花，翩翩归来的燕子，嫩嫩的小草等，都可以说出来。
二：鼻子观察法
把自己闻到的各种味道写出来。例如：描写春天的美丽，就有闻到了鲜花的什么香味等。
三：耳朵观察法
把耳朵听到的声音和想象的情境写出来，例如在春天听到什么声音，想到什么情境，都如实地记录下来。
四：皮肤观察法
把自己感觉到的东西写出来，例如在春天把春风吹在脸上和冬天的风进行比较，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感觉写出来。
如何组织观察日记的语言？
一、确定中心句子，中心句子就是我们要表达的主要内容。比如我们要写动物观察日记，那就要找出这个动物的特点或者围绕这个动物来写文章。
二、从眼睛开始一样一样的写出来。例如写“我非常害怕”这个中心句的时候，先写自己眼睛看到的影子像什么，窗帘、黑色的家具等都可以想象，再写鼻子可能闻到什么味道，想象可能是什么味道，接着写可能听到什么声音，风吹窗帘的声音和家具热涨冷缩的声音等，想象成什么发出的声音都写出来。最后写自己的皮肤头发等有什么不同的地方，自己是怎么做的，这样我们就有话可说，而且知道怎么去说才有条理。
观察日记【篇7】
有一天，姐姐和妹妹来到公园，看见公园里的花儿开了，红的，黄的，白的，紫的……五光十色，美丽极了。一阵风儿吹来送来了阵阵的清香。
看见美丽的花儿，妹妹想：外婆多爱我啊！我把花儿摘下来送给她让她闻闻花香，多好啊！
于是，妹妹走到了花丛边，闻了闻花香，然后伸出小手去摘花。
姐姐看见了连忙说：“别摘！别摘！我们爱花不摘花，让公园里的花万紫千红，把美丽留给公园，留给大家。”
听了姐姐的话，妹妹的脸红了，像一个火红火红的太阳，小声的对姐姐说：“姐姐，我错了，我以后再也不摘花了！”
听了妹妹的话，姐姐开心的笑了。
观察日记【篇8】
10月1日星期五晴
啊，国庆节假期终于来了，老师给我布置了观察植物的作业，可是我想来想去还是不知道种什么。最后，妈妈提议让我泡黄豆和绿豆。
我拿着黄豆和绿豆，看着他们被我包在手心儿里，犹如一颗颗珍贵的宝石。我把它们一个一个轻轻的放入了一个碗里，他们在阳光的照耀下闪着金灿灿的光芒。
以前我只知道这只是一些很普通的豆子罢了，不知道它碰到水就会发芽，但是我在旁边观察了很久，只有黄豆微微的长大了一点儿，而绿豆到现在也没有一丁点儿变化。
随着时间的变化，一天过去了，我盼望着我的黄豆和绿豆早点儿发芽。
10月3日星期天晴
今天我又来观察了，绿豆的皮从中间裂开了一条缝，豆子从这里面慢慢的挤了出来。
换水的时候，有的豆子冲的时候逗皮就脱落了，两片豆瓣之间刚生出了两三毫米的小芽，黄豆比之前大两倍了，但是皮仍然被包的严严实实的。
就这样，到了下午，绿豆的皮已经完全脱落了，又长出了一厘米的小芽，小牙弯向豆瓣儿，豆瓣儿的中间有一道小小的缝隙，黄豆还在不断的膨胀，芽在豆片儿里有了凸起，但是还没有长出来。
10月5日星期三阴
转眼间到了第四天，下午一回来，我就冲进屋，跑向阳台去看我的小豆子。
天呐，小胖子们全都长出来了细细的小尾巴，有的长，有的短，都弯曲着，好像淘气的娃娃搂着妈妈的腰。他们差不多都是2——3厘米的了。
晚上我又看了一下我的豆子，它们的尾巴更长了，大约有5——6厘米了。
爸爸说可以用他们炒一盘菜了，但我不舍得，我要让他们继续生长。
观察日记【篇9】
昨天爷爷已经打电话告诉我：“玉米发芽了!”今天我可是迫不及待地来到爷爷家。还没到爷爷家，就拉着爷爷往地里赶。还没有到地里，老远就看见一片绿色。走到近处一看，那些小芽儿绿绿的，嫩嫩的，很像个“小棒棒”，特别惹人喜爱。那尖尖的头儿直直的，似乎时刻准备着向敌人发起进攻。
观察日记【篇10】
那天上完科学课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，留意翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原先是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，十分惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就能够把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！
