通过作文我们可以传达思想和情感启发读者，写作有助于我们发泄内心的情感和想法。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语。本文将全面从多个角度解析“关于教育的日记”，这些信息供你参考和使用愿你学有所成！
关于教育的日记 篇1
如何提高孩子做阅读题的能力-教育随笔
最近你们问我，要不要给孩子报阅读辅导班？或报阅读辅导班有用吗？像这样的问题，若我能三言两语说得请，或简单的肯定或否定，必然是过于草率了。你们的忧虑焦酌让我感同深受，下面我分享一下自己的某些看法。若言之不当，请多多包含。
为什么有些孩子看起来很爱看课外书，似阅读无数但做起阅读题目来却不太理想呢？一般而言，八九岁的孩子看书，通常只是泛泛而读。只是大量的字词和句子通过了他的大脑，但是他远远不能意会文章的主旨或思想。因为他们年龄尚小，人生阅历有限，所以理解的程度自然还浅薄。这时的课外阅读，称为泛读，其作用是增强语感和拓展知识面。
与泛读相对的是精读，是在一篇文章上深耕细作：感受语言风格，分析行文布局，理解字句意思，挖掘中心思想等等。这是有目的有意识的读书方式，和泛读是大不相同的。孩子们现在所学的课文及面临的阅读题目就属于精读范畴。外面盛行办各种各样的辅导班，必定是有道理的。但指望着报个辅导班便一劳永逸，或者觉得报班能让孩子短期内突飞猛进，可能性非常小。那我们可以做些什么事来帮助孩子呢？
我觉得我们应该好好地利用每一天的语文家庭作业，用里面的阅读部分来给孩子提升。这些题目多数来自课文，孩子听课后必定有些印象。老师不仅梳理过文章结构，总结过中心思想，还对局部进行过详细的讲解。而且老师们已经教会基本的答题技巧和注意事项。如果孩子的听课效果不错，家长引导一下，孩子还是很容易下手答题的。
我们并不是要亲自去教小孩子做每道阅读题，直接告诉他答案。一方面在他不会的题目上，通过询问或讨论的方式让孩子感知，直至他的脑海中出现接近的或正确的解答。另一方面要协助他弄懂题目要求，理清各种题型。比如这篇文章告诉人们什么道理？或给人们什么启示？或联系实际谈谈你的看法。等等，这些题型都与文章的中心思想有关。这种归纳有利于孩子把握回答的关键点，对提高正确率是有些帮助的。
其次，注意观察孩子的答案，看他组织语言表达出来的句子，同时看老师的判分情况。通过比较原始做答与标准答案之间的差距，引导孩子感受它们的不同。语言是很精妙的，往往意会胜于言传，不反复揣摩和思考，难以体验到的。不要过分关注老师的勾和叉，而要关注孩子是经过什么样的思考写出答案的。有时你会发现，答案的对错不是绝对的，这些孩子的思想充满了童真童趣。
例如上次语文考试，在榕树的阅读文段中，有题目问道：为什么榕树十分茂盛？有个孩子
关于教育的日记 篇2
3月18日星期五天气：晴
实习第十天。又是一个周五，一个星期就这样又过去了。昨日考语文了，由于五班的班主任就是语文教师，所以今日早上就让我给他改了咱班的试卷。不改不明白，一改吓一跳。那选择题做的太烂了，一个班就两三个能得26分（满分30分）的。并且竟然还改出了6分、8分和10分的低分，我都无语了。题目可能是有点难，但也不至于得那么点分吧。他们的默写题问题也很大，主要就是最终一题。其实大部分人都是会背的，只是背的不熟，总是少写一个“也”字，全班没几个人写对的。哎，无言以对啊！
午时第一节课是数学课，可是他们的教师有事所以就自习。班主任让我坐班监督他们自习，维持一下纪律。可是咱班的纪律还是很不错的，刚上课时还有点吵，可是被我的几个粉笔头砸安静了。然后我就在讲台上站了一节课，没凳子啊！这是我第二次上那个讲台，第一次是自我介绍的时候。可是那时候十分紧张，和此刻的感觉完全不一样。
由于咱班第三节课是体育课，所以大扫除就是在第二节课结束后进行。班主任让我去检查，就仅有去了。检查完就和咱班的同学去打篮球。这时才发现当教师的一个好处，那就是学生总是会给我传球，哈哈，感觉就是不一样。
晚上杨伟说请我们实习小组的去他宿舍吃饭，所以就一向饿着肚子的，一向到七点多才有人去叫我。吃了什么呢？鲜鱼汤、水饺，哈哈，味道不错！
3月21日星期一天气：雨
实习第十一天。从上周末就开始下雨，今日还在下，天气好冷！由于下雨的原因，所以今日早上是坐公交去十二中的。早上没啥事，所以上午很早就回师大了。午时的主要任务就是监考。本来午时第四节课是班会，但由于高一年级好几个班统一考历史，所以班会不取消了。当他们明白是我监考以后，一个个都高兴得不得了。为什么呢？能够抄呗！哈哈！午时的监考刚开始纪律还不错，可是袁瑶那小兔崽子太调皮了。刚开始一题都不做，那时候还算安静。等到别人做完选择题，他抄好以后，就开始吵了，一向吵着要走，但我就是怎样都不让他走，最终搞得全班都闹哄哄的。还好之后他们班主任来了，纪律才有所好转。考完后检查了他们打扫卫生就回学校了，晚上还要改卷子。不改不明白，一改吓一跳。那考的，实在是太那个什么了！哎，惨不忍睹啊！触目惊心啊！……啊啊啊啊啊！不及格的一大片，高分也少，仅有一个86分和84分。好多我觉得很简单的题目他们都不明白，开来都是开卷惹的祸啊！后天还要讲卷子，好好准备吧！
3月22日星期二天气：晴
实习第十二天。昨日晚上改了卷子，今日早上去十二中后先去教室里转了转，然后就回到我们的办公室把卷子的分数统计了一下，然后算出平均分和每组的平均分。咱班的情景还好，平均分有63点几分，比其他的班都要高。不明白是我改的松了，还是我们班考得好，或者是其他班考得太差了？呵呵！他们都说我改的松了，其实我觉得还行，并没有故意改的松点！一个班80分以上的两个，70到79的11个，60到69的28个，不及格的12个，这种分数的分布其实还是比较合理的。实在是有的班改的实在是太紧了，一个班仅有16个及格的怎样说都说可是去了，还有几个班30个左右及格的还算正常点。再说了，我们班成绩本来就好，是不是？哈哈！
午时十二中好像有一个什么芜湖市历史教师的讲座，教师让我们去听听，结果就去了，去了以后那叫一个后悔啊！那个芜湖市什么组的一个组长讲了一个多小时，听得我们昏昏欲睡，连一些教师都懒得听了。最终最终坚持听完了，摧残啊！
3月23日星期三天气：晴
实习第十三天。今日午时第一节课是我们班的历史课，我要给他们讲解历史试卷！哈哈！中午很早就去了十二中，要好好研究一下历史试卷，看看怎样给他们讲。有几题不太好讲的之前都问过教师了，可是，可是此刻都忘了。结果临近上课的时候四处求助，最终还是问了咱班历史最好的学生，问了他的意见才最终想好怎样讲。我是第一个讲试卷的，所以其他人都去听了，总结经验教训（主要是教训，没啥好的经验），然后再在自我班上讲。所以我就成了那个第一个吃螃蟹的人。其实我此刻的历史知识还是高中时候保存下来的那一点，大学几乎没学到什么。但当看到他们的试卷时，还是觉得我高估了他们。好多我觉得都应当明白的，结果好多人都不明白，可能是还是高一的缘故吧。我问资本主义的萌芽是什么时候出现的，结果有人回答唐朝，啊啊啊，都被气死了。让他们翻书找，结果找了N分钟还没找到，其实第一单元就四课，应当很好找的，真不明白他们怎样听课的，啊啊啊，气死了，气死了！一节课四十五分钟，结果我只用了大概一半的时光就把卷子讲完了，其他时光就让他们自习，然后好找了几个不及格的同学。其实本来不会只讲那么点时光的，实在是他们太不配合了，最终导致严重的教学事故！啊啊啊！
3月24日星期四天气：晴
实习第十四天。昨日晚上被咱班那群小兔崽子给整死了，一个个加我好友，然后让我猜是哪个，都把我给搞疯掉了！竟然还有人给我说个假名字，明天必须要揪出来，然后……哼哼！今日早上去十二中一人发了一张纸，让他们写周记明天交给我看，之后就进入正题了。我让昨日晚上没有告诉我名字的四个人举个手，好让我明白到底是谁加了我。结果孩子们实在是太不配合了，一个个都不好意思举手。实在没办法，我就把四个QQ号码抄在黑板上，然后经过别人的“举报”，找出了两个，还有两个没现身。结果这时候班主任来了，好尴尬啊！班主任告诉我不要和学生过于亲近，哎，这个我也明白啊！可是，可是，谁让你们班的学生太可爱了呢！并且，并且，像我这么一个和蔼可亲、平易近人……的人，怎样可能不和学生亲近呢！上午还帮班主任统计了物理和语文的分数，结果竟然有人物理只考了16分，已经超过了我的底线。我的底线是多少呢？28分。为什么呢？因为我最低也考了28分，所以绝对不能考得比我还少。嗯嗯，顾梦琪、许文卿，同座位，一个16分，一个21分，嗯嗯，下次至少也要考个28分吧！
3月25日星期五天气：晴
实习第十五天。今日是我实习班主任的最终一天，下个星期就要正式进入实习授课教师的主角了。今日早上检查完早操后就去了办公室听管教师说关于讲课的一些事项，主要就是板书，一些重要的资料，还有就是由于清明节放假的缘故，我只能上三节课，而这三节课中至少有一节要用传统模式上课，也就是不能用课件，这可伤脑筋了，没课件不好讲啊，只能硬着头皮上了。
九点多就回学校了，结果十点半的时候就用人打电话说让我去改高三的卷子，我嘞个去，还没吃饭呢！结果第一次这么早就去食堂吃饭了，还好有饭卖。吃完匆匆去了十二中，结果又被告知12点半才开始改，我嘞个去，不是耍我嘛，害我来这么早。最终决定，等学生上课以后才去改，否则免谈。实习班主任是主业，改卷子是副业，主业不可荒副业能够废。哼哼！可是改的大题36题实在是简单，答案看过一遍就能记得，并且学生答得基本都对，甚至还有人能得满分的，所以改起来比较容易。
下个星期就要上课了，所以这个周末就不悠闲了，要好好准备讲课，星期六晚上试讲第九课，星期天晚上试讲第十课。哎，麻烦啊！不想上课，只想好好当个实习班主任，如果有个班主任助理的职业就好了，呵呵，又在做白日梦了！
3月28日星期一天气：晴
实习第十六天。今日不是我实习班主任，但早上我还是很早就去了，甚至比以前更早，因为今日他们就要开始早读了，所以早上七点十分就已经到十二中了。上午听了两节课，叶晓梅讲的还不错，就是时光没控制好，并且还拖堂了。但杨伟讲的就差多了，感觉思路很混乱，解释的不清楚，完全听不太懂，并且还有些重要的资料没有讲到，甚至有些知识点讲的就是错误的，并且讲了太多的故事，总之午时被历史教师给批了很久。我是明天上午第四节课讲，这样也就吸取了很多教训，期望明天不要讲得太差，就怕上讲台以后紧张啊！如果我说不紧张，肯定是假的，很少有人第一次正式上课会不紧张的。午时还听了阮雯上的八班的课，感觉班级的气氛很沉闷，并且她讲的也很沉闷，估计底下没多少人在认真听。
上午问了夏教师午时考不考试，如果不考试我就开班会，教师说她也不清楚，然后我就说我先把电脑带来，如果考试就不开，如果不考就开，结果又失望一次，午时考生物，哎，还叫我去监考。天呐，教师啊！真的不能再让我监考了！我这哪是监考啊，完全就是纵容犯罪！可是，大家都喜欢我监考，呵呵！理由不言自明！所以，我真的不是当教师的料！
关于教育的日记 篇3
实习日记一
星期二天气：晴
刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。相信自己，我能行的！
实习日记二
星期三天气：晴
经过了差不多三天的适应期后，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备，通过上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在一个周的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。
实习日记三
星期四天气：晴
这是进入公司的第四天，从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程，感觉自己成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的面对自己的生活。我面前的路还是很漫长的'，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好！
实习日记四
星期五天气：晴
又是晴天，真好。昨天接到朋友们的短信，祝我生日快乐。其实一直以来，是我应该感谢他们，给我那么多的关心、信任和感动，让我总能乐观的生活着。而现在，有着温暖阳光的清晨，我用微笑迎接新的一天！
这两天除了看有关客户产品的资料之外，另一个任务就是学习公司的一些基本数学课程了。公司常用的数学课件，大部分都是初中的，这些看起来没多大压力。但毕竟很久没做过初中的题目了，很多还是很容易忘记的。努力多做些题目咯，看来只能先如此了。
实习日记五
星期六天气：小雨
下雨了，今天又是星期一。算起来已经是实习期第1个星期了，在我看来好象是实习了2年甚至更漫长。天气很糟，心情很糟，一切都很糟。不知道为什么，今天很难高兴起来，笑也是皮笑肉不笑。打不起精神来，什么也不想做，只想在一个没人的地方，和陌生人说话或是看书和写东西。可是条件不允许，不想和他们在一起。心情一天不如一天，只想找事做，要自己忙起来，忘掉所有。
这一段时间，常常有同学或朋友问起福州的城市面貌，我只好回答说：路灯很亮。因为每次从办公室走出时，太阳都早已下班——当然，偶尔也有例外，那必定已经是又一个新的早晨。还有些朋友善意地提醒说：福州治安不是很好。对此我也不好置评，因为我还没有遇到过能撑到我们下班时间的劫匪。
实习日记六
星期日天气：晴转多云
回想起这一个星期多的实习生活，身为还是大学生的我真是感慨万千。马克思说得对，给资本家打工果然不是闹着玩的。一个月里，我们每天下班时间都在凌晨，两三点是常事，通宵也不罕见。有一次晚上十二点过的时候和几位同事下去买夜宵充饥，在电梯里遇到两个从十层下来的富丽公司职员，其中一个对另一个自豪地宣布：“我都没有料到自己能撑到那么晚！”望着他骄傲得红扑扑的天真的面容，宏超的同事们都默默而宽宏地微笑了。
实习日记七
星期一天气：阴间多云
我初来乍到之时不太习惯连续工作，几次熬夜之后就逐渐出现癫狂征兆，具体症状是两点之后开始认错男女卫生间，以及把夜宵塞进鼻孔里。我当时一度非常郁闷，觉得自己真是太辛苦了。而让我真正平静下来的是另一位实习生语重心长的一句话。他比我早来一个月。“你好幸运，”在一个忙碌的深夜，他羡慕地对神志恍惚的我说。“你来的时候，忙季已经过了。”
实习日记八
星期二天气：阴间多云
尚学一直被认为是江南水都中比较差劲的一个教育机构。所以导致以最有限的人力完成最繁重的任务，把每个人都推向所能承受的极限，以此来争取高效率和高利润。实习期间我对这一点感受很深刻。每个人都很忙碌，压力巨大，没有人有时间教你什么。他们在安排给你任务时已经预先假定：你到尚学来干活，你是尚学的员工，那么你应该天生就明白尚学业务的一切做法和规则。实习生也不例外。一切只能靠自己看，猜想，厚着脸皮求教。
关于教育的日记 篇4
六年的时间，转瞬即逝。转眼间我已经长大了，马上就要小学毕业啦，时间过得好快呀，像风一样把我们六年里的时光都带走了。可是，时间是最不能挽回的一样东西。在这六年里有一个人我是永远都不会忘记的，她是谁呢？她就是在新教育学校从四年级开始教我的常霞老师。
我们常老师不仅人好而且还长的漂亮，她高高的个子，扎着马尾辫显得很好看，小小的鼻子上架着一副眼镜。
要不是进新教育小学念书，我恐怕还不能认识常老师，常老师从四年级开始接管我们作文四班，一直教了我们将近三年，我们也和老师产生了依赖关系，我们待老师如亲人一般。当然老师对我们也一样的照顾。自从老师接管了我们这个班以后，她就为这个班忙前忙后，有时忙得连午觉都没有睡，她为我们全班的同学付出了太多太多。六年级上学期，马上快要放寒假了，常老师却在最后两个星期临时有事没有来。我们都很担心，我们都希望老师能在开联欢会的那一天来，可是老师还是没有来。
这就是我的班主任常霞老师，我永远都不会忘了这位年轻又漂亮的老师。
关于教育的日记 篇5
说句实在话，我不知道自己在学生的心中是严师、慈母、还是益友，抑或其他，但无论孩子们如何想，都无法改变我：从相处的点点滴滴为他们的成长奠基的思想。因为我是一名小学教师，是“人类灵魂的工程师”，是孩子们“灵魂”的修剪者。
不曾数过自己有多少次早到晚归，不曾算过自己和孩子们有多少次会心的相视而笑，也不曾算过自己已经给孩子们上了多少节课······只记得：每次开家长会的时候，只要我迈步走上讲台，家长们信任的目光、自发的、热烈的掌声就随之而来；而孩子们求知的眼神，高举的小手，关心的问候······更让我感到天空格外的蓝，阳光格外的温暖，可以说是身心愉悦、精神百倍、努力工作的动力所在哦！
尤其是在我怀孕的时候，孩子们竟给予了我在家中都享受不到的关爱，每次上课前，孩子们都主动地到办公室帮我拿书、搬凳子；课后，怕楼道里的孩子撞到我，又护送我回办公室；课间，还总是关切的问我：“老师，您喝水吗？”“老师，小宝宝踢您了吗？”······能够获得这么多的关爱，如此细心的照顾，夫复何求？
因为孩子们的成长过程中，需要修枝剪叶，所以，我不可避免的要对他们严格要求，而我的严格却丝毫不影响孩子们经常围绕在我的身边说一些琐事，道一些想法，送一颗糖果，并神秘的告诉我：“老师，这是喜糖哦。”······呵呵
现在，他们最喜欢的事就是与我一起畅想未来，听我缓缓地诉说：在一个寒风呼啸的日子里，已经退休的、年老的我提着两大袋子食品（给孙子买的哦），艰难的独自走在白雪皑皑的路上，心里想着不知道我的学生们都在干什么呢？这个时候，有一个人飞奔到我的身边，接过我手里的东西，并关切的说：“老师，这么冷的天您还出来，我送您回家吧！”······这个人是谁呢？孩子们都用期待的眼神看着我，期待着来帮助老师的这个人就是自己！呵呵，又一次亲切的交流，美好的畅想，润物细无声的教育哦！
所以，不管孩子们把我看做良师、益友、还是慈母，我们之间都是和谐的、融洽的、互相为对方着想的、快快乐乐的一家人！
愿孩子们都能收获一个健康、快乐、幸福的人生！
