在众多阅读资料中零思考方案网小编挑选出了一篇极有用的“草初中作文”。作文是思想与语言的融合用言语阐释思考，书写让我们更容易察觉身边的点滴变化。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板。以下统计数据仅供参考具体情况需进一步考虑！
草初中作文 篇1
人生中，有乌云密布的阴天，有大雨滂沱的雨天，也有阳光明媚的晴天。我们会面对不同情况的事物，我们会绷紧神经，但是，有时却仍以失败告终。累过，血拼过，但是……也许，放松一点，会改善事态。
一个人，是需要放松的，只有在放松时才能发挥出自己最好的水准！
放松，对事物的注意或控制由紧变松。紧张和放松都是人类的情绪，紧张的情绪能够帮助我们面对挑战与事件，发挥我们的所有潜力;而放松则让我们休养生息、安顿自在。
还记得小学里的一场运动会：在前面的比赛中，我们班接连失利，只有靠团结来赢得拔河了，记得我们每个同学都红着眼睛，心里想着无论如何都要拿到第一名。可惜，我们在比赛中由于想赢的.执念，没有团结一心，结果也不好。这时，班主任站了出来，说我们输了没关系，拔河本来就是重在参与嘛。我们调整心态，放轻松心情，居然赢了！
在我们的生活中，有人吹毛求疵的追求他们所谓的成功，有人非常成功却也总是闷闷不乐，觉的任何事情都没有什么挑战，因此抑郁寡欢，对任何事情都漠不关心；有人忙碌一生却得不到快乐，因为他只重视事业而忽视身边的人；还有人常常做善事，享受着别人赞美的话语。命运掌握在我们的手中，该这么样，只有自己知道，也只有自己能去做，只是看你这么想、这么做而已。
我们要知道，成功需要的不仅仅是平时的努力，还需要的是在决定时刻的合理心态
听一首好歌，看一本好书，看一场烟火等等，虽然它们好像微不足道，但久而久之，却可以培养出一颗健康的心，让自己活得更开心、快乐，你会感觉到自己是可以的。让步伐快捷的生活，慢一些，再慢一些。适当地放松自己，可以让之后做的事事半功倍！
学会放松，我们可以更加轻松地面对，更加愉悦地接受，更加坦然地承担。放松一点，会好的，何必那么较真呢?
草初中作文 篇2
作文讲评，是作文教学中不可缺少的环节。重视作文讲评，对提高学生的作文能力有很大的帮助。作文讲评，不仅仅是对本次作文分出优劣，作出评价，更1陈铁成：《作文讲评四步法》，《小学语文教学》，1999年第9期。
重要的是指导学生如何写好下一篇作文。因此，它起到的是“承上启下”的作用。
几年来，我在作文教学中不断地探索，总结了一种作文讲评的课堂教学模式。这种作文讲评的模式大致分以下四步进行：
一、明确依据
讲评作文，不能凭教师的主观感受，应有据可依。这个依据，就是本次作文的要求。评价一篇作文的优劣，主要看它是否符合作文的要求。
这个步骤可以这样操作：教师可结合指导学生时对作文要求的分析，按要求抓重点分条展示出来，并明确告诉学生，这就是本次作文的依据。教师在明确讲解依据时，不必像进行指导时那样详细分析，要简要、直接地把指导时的板书展示出来。
二、剖析典型
这里的“典型”指的是典型作文，即典型佳作和典型病文。通过剖析典型作文，使学生不但知道什么样的作文是佳作，更懂得佳作“佳”在何处，病文“病”在哪里。这对下面学生自我评价作文有很大启发，对学生准确把握自己的作文，正确理解教师的评改，恰当修改自己的作文有很强的指导意义。
先谈剖析典型的佳作的方法。
教师拿出一篇充分符合本次作文要求的'习作。剖析时，带领学生按照讲评依据逐条对照，衡量是否达到要求，并讲出充足的理由。这个过程是带有欣赏性的。
剖析典型病文，要选两三篇有代表性的病例，每个病例最好只有一个突出的毛病，不可多“病”缠于一身，否则学生把握不住。
教师要引导学生，按照讲评依据，逐个“病例”进行剖析、诊断，找出“病症”，并对症下药，进行修改。如果时间紧张，可只进行口头修改，或只找“病症”，不用“治疗”。
这里需要说明的是，选择佳作和病文时，可以选全篇，也可以选片断。可以张在黑板上，也可打印成文，人手一篇。
三、自我评价
这一步骤是作文讲评教学模式的重要环节，它充分发挥了学生的主观能动性，体现了教学中学生的主体地位。这部分约占课时总量的2/3。自我评价作文可分三步进行：
（一）温习作
学生从作文完成到讲评，大约经过了一周到五周的时间，学生对自己作文中的有些情节已记不清了，教师有必要让学生温习一遍自己的作文。可以让学生浏览一遍，知道自己写了什么内容，是怎么写的就可以了。
（二）思评语
这是很关键的一个环节。学生作文水平能不能提高，关键是看学生能不能最大限度地理解教师的评语，如果学生不去读或读不懂老师的评语就失去评改的意义了，教师批改作文的工夫也就白费了。教师要要求学生逐字逐句地读老师的评语，并认真地想想每个词、每句话、每个修改符号的意思。学生对评语要知其然，更要知其所以然。这就要求教师写评语时要恰如其分，有针对性。如给作文能力差的学生评改作文时，评语要轻评重改，要浅显易懂；而对理解能力强的学生，评语要轻改重评，要有启发性。
（三）谈收获
这是上一环节“思评语”的延续。评语“思”得透，谈收获才能谈得好。学生已在前面明确了讲评依据，剖析了典型作文，充分理解了老师的评语，都能或
多或少地谈出本次作文的一点或几点收获。谈收获的要求要因人而异，不要任意拔高。对那些作文基础差的学生，能谈出一两点收获就足够了，甚至通过本次作文的指导——写作——讲解，能理解了某个词语的准确运用，他就有所收获。学生谈收获的多少或质量的高低，直接关系到本次作文讲评的成功与否。，教师要鼓励每一个学生大胆谈自己的收获，让每一个学生都学有所得。
“谈收获”可采取互相谈的形式，也可采取一人谈大家评的形式。
四、去“病”成“佳”
这个环节是本次作文讲评的成果部分。这个环节，学生要结合前面的教学，修改自己的作文，使其成为佳作，让每一篇作文都是最满意的“产品”。如果时间不允许的话，这个步骤可在课后进行。
如果学生修改后的作文比修改前的作文有很大进步，说明前面的环节进行得很好，本次讲评达到了预期的目的，本单元的作文教学任务也圆满完成了。
上面所谈的讲评层层递进，环环相扣，忽视或缺少某一个环节就会影响讲评效果。需要注意的是：每一个步骤不能平均使用时间，要有重点。第二步“自我评价”是重点，而“谈收获”则是重中之重。另外，教师在批改作文时，要详批细改，评语要切中要害，这样学生“谈收获”才有话可说，“修改作文”才有据可依。
草初中作文 篇3
当天空中被渐渐盖上一层黑色的幕布，走到窗前看那远处的落日，像一枚稠蛋黄似的重新投入地平线的怀抱。不知是否是落日留恋这片土地，才把周围的云霞染上了不同的色彩，几只鸟儿也相互鸣叫着向远方渐渐飞去。真有一幅“落霞与孤鹜齐飞”的韵味。
趁着心中的大好兴致，我决定到街上走走。打开门，前来迎接你的并不是以往闷热的空气，而变成了令人神清气爽的淡淡晚风。稍抬起头，不远处的绿树之上开的原本繁盛的黄色小花也被凉风吹落，铺成一条黄色的地毯。此时，我才渐觉感到秋天正向我们缓缓走来……
漫步在宽敞的大街上，尽情享受初秋凉风的爱抚。耳旁的鸣蝉也比以往安静了许多，喧闹的车马似乎也平静下来。太阳已早早落下，路灯倒影的光辉将我的影子映在路面上。在如此悠闲清凉的夜晚漫步，何尝不是一种享受？
此时，脚下的一抹微黄吸引了我的目光。低头一看，几片已经泛黄的银杏叶，正安祥地躺在马路上，向人们报告着秋天的缓缓到来。我俯下身，拾起那抹淡黄，酷似小蒲扇的它已被秋天染黄。只有叶子的边缘，仍留有一丝淡绿。叶上的条条轮廓依稀可见，但也不像盛夏时分水润，更多的是初秋时节的温润。令人不禁感叹时光飞逝，又是一年秋日至！我又重新将目光转移到路面上，顺着那片片银杏，终于在街角处发现了它们的“大本营”。此刻，再不是几片叶子，而是满树迎风微微摇摆的银杏，他们都为迎接秋天的到来而渐渐换上黄衣，在风中招手，提醒人们丰秋将至。这样一树可爱的报秋使者，让人不禁感到秋天凉意的同时，又不禁莞尔一笑。
秋天，正缓缓向我们走来，夏天也渐渐离我们远去。我们在感叹时光飞逝的同时，又怎能不好好珍惜我们人生的“四季”？春播夏种，秋收冬藏，一切都值得珍惜，一切都需要努力，才能在自己的秋天中收获最甜蜜的果实！
此刻，我依旧沉浸在银杏树下的秋色中，殊不知天色已晚，一轮明月在空中高悬着，洒在一抹淡光，照亮我回家的道路……（WWw.928d.cOM 策划书范文网）
草初中作文 篇4
莫言，是我国的文学史上的一颗闪耀的明星，他打破了中国文学史上的记录，使我国文学家能够在世界上有一席之地，莫言虽然获得了诺贝尔文学奖，但他却在领奖时穿得很朴素，给人一种和蔼，亲切的感受拉近与观众的距离。
莫言的书充满了东北的乡间的气息，给人一种朴素的感受，他在自己的作品中能够正确的指出自己的不足和社会中许多事的批评，这是我同许多作家都不能够做到的，这也许就是他能够获诺贝尔文学奖的重要原因之一吧！
莫言获得诺贝尔文学奖，却没有表现得非常骄傲的样子，而是坦诚的说出自己的感受，“惊喜与惶恐”，“惊”的是自己竟然获得了诺贝尔奖，“喜”的是中国的人都有资格获得这个奖，自己就得到了，“惶恐”的是害怕那些人为难他，刁难他，找他的错误，可是在外面周围，有时如果考试考的好，就会骄傲，得意忘形，致使下一次错的很惨。
莫言的文章给人的感觉就是有一点平凡，朴素，但正是这些平凡的美，朴素的美，打动了读者的心，生活中的看似是小事的事，但却是让你每一天都过的`快快乐乐，才有一个幸福美满的家庭，正是莫言让我们知道了，了解，感受了，这一切的生活中的美。
莫言老师让我懂得了许多道理；
（１）看似平凡的事其实让人受益匪浅。
（２）谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（３）要正视自己的错误，敢于承认错误并且改正错误。
（４）机会只留给那些做好准备的人。
（５）要想做好每一件事，要持之以恒，坚持不懈，不能因为别人的嘲笑，就放弃做这件事。
莫言，他是我们学习的榜样，他让我受益匪浅，也让我知道了要想做好一件事，要从身边的事做起，从小事做起。
草初中作文 篇5
你要问我的简况吗？照实说，我和爸爸上一个厕所，和爷爷一个姓。哈哈，开个玩笑！大家好，我叫刘圣龙，我十分喜欢我的名字，因为它有一个有趣的故事：我还没有来到这个世界的时候，一个晚上，爸爸妈妈同时都做了一个梦，爸爸梦见了那几个国家领导在一起开会。而妈妈则梦见一条小蛇，看着看着，这条蛇变成了一条巨龙腾空而起。于是，爸爸想这几个领导人后面一个字都是五画，不如给儿子也取个五画的字，于是找到“圣”，它还有崇高的意思。根据妈妈的梦，我是属蛇，蛇变龙，也预示着妈妈望子成龙，最后就定下了“龙”字，呵呵，恰好它也是五画，当时刘圣龙这名字当时就定了下来，复杂吧！
我小时候可以说是走南闯北，光幼儿园我就读了五个地方，开封（我的老家）西宁（我爸读研的地方）小学呢，两个地方，滁州琅琊路小学和宣城市第四小学，怎么样，我也算是江湖人士了吧。
我的性格有点古怪，有时十分开朗，有时有很内向，开朗时快要疯了，内向时我可以一个小时不说话。我的爱好十分广泛：弹吉他、打乒乓球、骑单车和听音乐。吉他六级，乒乓球参加过比赛，没获奖，骑车至少不是马路杀手，音乐只喜欢听，五音不全哦。我曾经在四小获得全校200米第二名和跳高第五名的成绩哦。
这就是我，我就是刘圣龙。
草初中作文 篇6
今天是虎年的最后一天，我匆匆地吃完年夜饭，就迫不及待地奔向院子放烟花。
来到院子，此时的天空已经非常热闹。五彩缤纷的烟花像一朵朵盛开的菊花，这朵凋谢了，那朵又绽开了，把除夕的夜空打扮得更加迷人，月亮也许觉得不如烟花美，躲起来了。星星也显得不起眼了。一声接一声的鞭炮声像热烈的`掌声欢迎新年的到来。我早就心痒痒的，我拿出“大鲨鱼”，叫姨丈帮我们点火，“大鲨鱼”动起来了，瞧！只见一条美丽的大鲨鱼从“鱼缸”里蹦出来向“银河”飞跃，紧接着，眼前出现了许多活蹦乱跳的彩色“小鲨鱼”。我多想把这美丽的一刻用相机拍下来呀！我们每个小朋友手里都拿着几根“狗尾巴”，点上火，“狗尾巴”就喷出一颗颗火星，好似天上的星星，我们挥着“狗尾巴”，一会儿画圈，一会儿画线，笑声，尖叫声回荡在院子的上空。
烟花不仅把夜空装扮得那么美，还给我们带来快乐。
草初中作文 篇7
刘伟和王峰都是呆呆的看着肖岳轩，肖岳轩的成绩在班上虽然不是倒数，但是绝对不是精英，这一节课，听老教授讲便知道，这些知识生僻而艰难，老教授也没有深入的一丝，随便讲了一讲，但是肖岳轩却几乎透彻的将这门语言的特点说了一遍，这是班上的尖子生都办不到的啊，肖岳轩一口气讲了半个小时，才停了下来，班里面的同学和讲台上面的教授都是愣了，呆滞了片刻，那个老教授便开始带头鼓掌，并且道：“这位同学，你讲的很好，对于S语言，即便是我都没有你这么了解，这说明你课前做了充足的预习，而且你的基础根底也十分的扎实，思维能力也是十分的强大，毕竟S语言现在的资料已经非常的少了。”
同学们见到老教授鼓掌，自然都跟着开始鼓掌了，过了片刻，掌声才停了下来，老教授道：“S语言这位同学已经讲的非常的清楚了，这节课便到这里吧，大家自己看书吧，这位同学，可以跟我出来一下吧。”这个时候，刘伟道：“轩子，李教授在整个Z大都是很有名的，如果被他看中，拜入李老名下读研，前途无亮啊！”
肖岳轩听了，愣了愣，跟上了李教授走了出去，心中却有一种不真实的感觉，前一秒钟，自己还是一个普通人，发愁毕业以后找工作，现在自己便有了那个神奇的血池，然后迷迷糊糊的说了这么一大堆有关S语言的知识，被老教授看中，人生还真是奇妙啊。片刻之后，肖岳轩便跟着老教授进了老教授的单人办公室里面，老教授坐了下来，道：“坐，”
肖岳轩听了，坐在了一边，随即李老教授道：“对了，你叫···”肖岳轩听了，笑道：“李教授，我叫肖岳轩。”李教授听了，笑了笑道：“稳如山岳，气宇轩昂，好名字，你有兴趣读研吗？”肖岳轩听了，想了一下，道：“我现在还没有考虑过。”
肖岳轩才只是大二，却是还不到时间，李教授听了，点了点头，道：“我发现你的思维能力很强，举个例子，有关S语言的东西，现在的书籍上面能够见到的绝对很少，但是你却能够从我们那一本教材上面推断出那么多的东西，绝对是一个研究型的人才。”
肖岳轩听了，笑了笑道：“我只是对那个东西恰好比较了解罢了。”
李教授听了，笑了笑，道：“这是我的电话，你决定考研之后，便给我个电话吧。”
肖岳轩听了，点了点头，道：“谢谢李教授。”接过电话号码，随即肖岳轩便告辞了，离开了李教授的办公室，肖岳轩突然开始想，自己以后该做什么呢？要是在以前，面对李教授的邀请，他绝对会毫不犹豫的答应，但是现在，他隐隐觉得，自己不应该窝在区区一个Z大，或许，即便在这个大学，自己也呆不了多久了，那么自己应该何去何从呢？忽然，肖岳轩的脑袋里面出现了那梦境中的场景，那蟒蛇、金刚还有翼龙，若是能够驾驭这些奇兽，站在天地之巅，那该是多么爽快的事情啊！
正在肖岳轩做着白日大梦的时候，血池里面，那个机械的女声又道：“发现蜜蜂模型，是否捕捉？”肖岳轩听了，愣了一下，随即便大喜道：“捕捉，当然要捕捉了。”肖岳轩话音一落，血池上空便出现了一只蜜蜂虚影，然后被牵引着来到了血池池壁上面，这种蜜蜂也成为了肖岳轩血池池壁上面的第二种动物。
肖岳轩原本对自己能否报仇，只是抱了五分希望的，因为如果赵凌风居住的房间密封性太好的话，老鼠很难进去的，但是如果是蜜蜂的话，只要你有窗子，蜜蜂就能够进去，原本以为现在是冬天，不可能有昆虫之类的让自己捕捉的，没想到瞌睡来了枕头，突然就跳出了一个蜜蜂模型，实在太爽了，随即一只通体白色的蜜蜂便从肖岳轩的血池子里面飞了出来，这只蜜蜂和一般的蜜蜂不太一样，身体要大上很多，而且刺也更加的长，在那蜜蜂肥大的臀部，上面有着一片片的白色，似乎就是靠着这个奇特的下半身，这只蜜蜂才能够在冬天熬了这么久，
而这只蜜蜂只是消耗了肖岳轩百分之一点的血晶，肖岳轩现在的状态，可以制造数千只蜜蜂，想着，肖岳轩脸上带着狠狠的笑容，开始不断的制作蜜蜂了，一只只的蜜蜂从那个血池里面飞了出来，然后便在上空之中盘旋着，渐渐的形成了一片巨大的黑云，嗡嗡作响，视觉效果和声音效果都十分的恐怖，
不知不觉，肖岳轩已经制作了三千只蜜蜂，而这个时候也已经下课了，肖岳轩和室友们说了一声，便一个人来到了食堂，要了五十个包子，便匆匆离开了，此时他血晶的数量已经再次降低到了五十，需要补充一下了，至于提升自己的血晶容量，那需要自己有了资本以后，想办法买上一些强大动物的肉或者珍贵药材之类的东西，提升过起来便容易了。
一下午，肖岳轩都在制作蜜蜂，每次制作上三四千只，肖岳轩便离开了寝室，去外面买上一大包的包子，为了避免引起注意，肖岳轩去的都不是同一个地方，下午的课肖岳轩也没有去上，他的心思，全部都在今天半夜的报复行动上面，一个月时间仇恨无法得到发泄的积累，让肖岳轩对赵凌风仇视到了极点，
既然有能力，他就绝对要将对方整的死死的，而且他明白，赵凌风这段时间没有找自己的麻烦，是有些担心王峰做出些什么，肯定是在酝酿着什么，很有可能对王峰不利，肖岳轩绝对不会允许这种事情发生的，自己的朋友不能因为自己受到牵连，所以肖岳轩要将这个威胁扼杀！
终于，肖岳轩制作了三万只蜜蜂的时候，已经是傍晚了，周通和刘伟也都回来了，但是却不见到王峰的身影，肖岳轩心中忽然有一种不祥的预感，平时王峰在道上有什么事情，都会和刘伟等人说上一声的，这一次却什么都没说，就失去了踪影，这个时候，在王峰床上的电话忽然响了起来，肖岳轩急忙走了过去，拿起了电话，道：“喂？”对面，一个刻意装成嘶哑的声音道：“是王峰这小子的同学吗？想要他的命，就来城西的废弃工厂吧！”
说完，电话便挂断了，而肖岳轩的脸色也变得很难看，刘伟道：“怎么了？”肖岳轩听了，摇了摇头，道：“没事，是疯子打过来的电话，说今天可能回来晚点。”
草初中作文 篇8
目前50双眼睛，如一百颗璀璨的星星。她带着莫名的忧郁看着他们。这样的事，这样的场景，她遇到过，却从来没有这么犹豫过。
她走上讲台，尽力恢复平时的笑容。她铿锵有力却又温柔地说：“请抬起头来看着我！”
虽然她的心在一颗接一颗的升起，但依旧平静安详的过去。
她扫视着每一张孩子气的脸和明亮的眼睛。
莉莉的小肩膀耸了耸肩，眼睛红红的，显然刚才在哭。
她心里微微动了一下：多好的小姑娘啊，虽然没丢钱，但是好伤心好焦虑。想到这里，她感到一丝喜悦。
她把目光转向靠近窗户的那一排，林刚的表情让她感到不安：他环顾四周，好像什么也没发生。
林刚平时很安静，经常会发现一些奇怪的问题让她尴尬。
不过她毕竟当了多年班主任，不会轻易批评某个同学。
她小心翼翼地来回看着，心里打着问号：会是谁呢？会是谁呢？她不希望这是她的学生的工作，但事实是无法改变的。
突然，她的心里蒙上了一层黑暗，因为她看到了她最得意的学生——低着头，满脸通红，眼睛怯生生地向四周窥视。
她感到寒冷，刺骨的寒冷。她默默地在他身上停了几秒钟，然后迅速收回目光。她环视了一下大家，小声说：“我已经知道60块钱是哪个同学拿的了。”她停顿了一下，觉得自己几乎支持不住了。她用力按着书桌的一角说：“我不想说出他的名字。请自己还钱。我会保守他的秘密，永远不会告诉任何人。”
她带着真诚和希望的眼神看着他们。“一个人犯过一次错，不代表他一辈子都是错的。相信这位同学会改正的。我会给他这个机会。”她有点激动，柔和的声音颤抖着。下面，有50双眼睛，100颗星星闪烁着天真与信任。她的心在剧烈地跳动，她噘起嘴唇，眼里藏着期待。她盯着他们，瞥见他抬起头，惊讶而羞愧，眼里带着内疚和悔恨。她看着他，是泪水还是夕阳的余晖？一种深情却沉重的感觉在她心里滋长。她轻轻地收回目光，走出了教室。
第二天，黎明明了。
她打开桌上的讲义夹，里面整整齐齐地装着60块钱。
她和詹妮弗都感到如释重负。打开窗户，朝阳在冉冉升起，四周是日出。
她呼吸着新鲜的空气，但脑子里却在想另一个问题：他为什么要这样做？为了贪欲？为了好玩？
她摇摇头。他是一个有自尊心的孩子。但是究竟为什么呢？她很困惑。
她打电话给丽丽，询问他的情况。
莉莉皱起眉头。“他？嗯（表示踌躇等）.这两天我好像很烦躁。”莉莉愣了一下，看着她，不再说话。
她笑了，真是个聪明的女孩。
“那林刚呢？”她笑着问。
“他什么都不是，还是老样子。”
她让丽丽回去，让她下午放学后在操场东南的樟树下等。
当红裙子飘出办公室时，她追上去，悄悄地下了几个命令。
又是残月西射，她踩着细光点，穿过重重树影。远远的，他在林荫中徘徊。她放慢了脚步，想着怎么开口，这样既不能伤害他，也不能保护他。
他脸色苍白，好像很憔悴，眉头苦恼地紧锁着。
他突然迎上她深邃的目光，有些惊慌，低垂着头。
她笑着看着他，轻声说：“老师相信你。为什么你不能告诉老师你在说什么？”
他的眼睛有点潮湿，但他忍不住表现出太多的忧郁和悔恨。
他从口袋里拿出两张纸，塞在她手里。“老师，请看！”
她很惊讶他已经转身跑了回来。
她找了一张凉爽的石凳坐下，打开了叠得方方正正的信纸，几个精致的字迹立刻跳入她的眼帘：老师：
你已经知道我拿了60块钱，但你不说出来。很明显，你不想毁了我的未来。我深知你的良苦用心，对你们思想上的差异深感遗憾。
昨晚我失眠了，你说的话在我耳边回响。我恨自己辜负了期望，给你添了麻烦。我也害怕一旦真相大白，同学们会疏远我，歧视我，我会一个人生活在集体里。
也许你会问我为什么这么做。本来不想说的，怕误会就没说。
我们四口之家不富裕，但也不穷。
但不久前，发生了一件事，打破了糟糕的经济形势。
因为某种原因，我11岁的哥哥成绩下降，之前的工作也是歪斜的。
爸爸总是骂他，他弟弟却哭了。他的眼睛看不清黑板，甚至看不到更远的东西。带他去医务室，医生也搞不清是什么。我搁了一会儿，后来哥哥先看不到一只眼睛，然后就瞎了。
爸爸妈妈急忙带弟弟去医院。确诊后，脑子里生了东西，需要手术。但是家里的积蓄不够做手术，只好东搬西搬去收。手术结果一无所获。
听说这个省的大医院可以治疗，但是家里没钱。我哥哥不得不呆在家里。我不忍心看他那双曾经那么灵活的不光彩的眼睛，看他那可爱天真的小脸。我很难过，我恨自己不能代替哥哥承受见不到光的痛苦。
我弟弟学习很努力，但是现在他不能去上学了。他整天碰壁，捧着自己的课本，恳求父母：“我要上学，妈妈，我要上学，爸爸，让我上学。”我几乎看不见它。我很少流泪。鼻子酸酸的，眼泪都下来了。
我可爱的哥哥是盲人，但他只有十一岁。他以后会做什么？我恨自己不能马上长大，不能成为一个快乐的医生，不能治好弟弟。我不能安慰哥哥，也不能安慰父母。
经常看到哥哥坐在窗前，听到我的声音就摸索，抓着我的手，没有眼睛的往前看。他笑着对我说：“哥哥，我听到鸟儿叫，声音很好听。还有被风吹来的树叶，沙沙作响。”我悲伤地看着他，为他擦着眼泪，心里很难过。
我知道，你不会认为这是我为自己辩护的理由。不，不是。我很清楚我做了一件蠢事，为此失去了作为一个男人的美德。
我知道你很信任你的学生，但你不知道你的学生更信任你。我会改过自新，我会立志成为一个品德高尚、有成就的人。你等着，你的学生会履行诺言的。
看完信，她琢磨着是不是应该在同学中搞个募捐会，跟他聊聊。
这时，一束金色的阳光投射在她的身上，呈现出一种圣洁的美，一种比天使还要端庄纯洁的美。她站起来，迎着红太阳踏上了回家的路。
草初中作文 篇9
一提到“棒面饼”“死锅塌”，呵呵，我的口水就直流。
小鱼锅贴原名就是“死锅塌”，此菜起源甚早，且久负盛名。据传，发明人为幼年时期的明太祖朱元璋，他于灾荒年月逃难来到淮水边，与逮鱼的、放牛的、砍草的、讨饭的穷孩子聚到一起时，就在锅里煮用手逮来的小鱼，锅边贴讨来的杂面饼，用这种快而省事的办法做饭填肚子。虽然做法简单原始，但吃起来却也脆香鲜美，后逐渐成为湖上渔民、沿湖农民的家常饭菜，称之为“小鱼锅塌”，而且在选鱼和做法上不断进化。传统的做法是：用刚捕到的小鱼，通常体长一、二寸，洗净后去鳞剖腹，取出肠胆等内脏，随即用清澈的湖水烧煮。同时和上一些面糊，在铁锅的中部四周贴上一层薄饼，饼底平水或入水半寸，火烧水沸、汤汁四溅，熟后饼底边有一溜子沾有鱼汤。揭开锅盖，面饼沾着鱼鲜，鱼儿带着饼香，鲜香味扑面而来……作为鲜味的主要来源，鱼的选择上也特别讲究，一般的鲤鱼，青鱼等大型鱼类就不适合此菜。反而是野塘子里的那些“小can子”（学名也叫刀鱼）“昂针鱼”等那类杂鱼为上。
如果你到我的家乡淮安来一定要尝尝小鱼锅贴奥。
