写好作文有什么技巧吗？写作文是学生们锻炼自己思辨能力和思想深度的途径之一，在写作过程中需要充分利用思考时间。一篇好的作文可以感染人们，打动人们，小编经过搜集和处理，为你提供“状物作文我的小鱼”，要是您需要再次阅读不妨先点击收藏按钮！
状物作文我的小鱼(篇1)
又是阳光明媚的一天，爸爸领着我们全家去郊外踏青，我们先是来到一块草坪上，尽情地享受着春天的气息，接着又来到了一个小沟边，我惊奇地发现里面有许多小鱼在游来游去，于是我用事先准备捕蝴蝶的网来捞鱼，一次没，两次没捞到，我已记不清多少次了，终于在我不懈努力下，捞到了一些小鱼。我激动不已，兴奋地向妹妹炫耀着我的战果。
我把它们带回了家，放在鱼缸里养着，它们在鱼缸里快乐地游动着，并迅速地适应了环境，它们常常聚集成一群一群的，在雨花石大道上一闪一闪的。
它们游得可真快，似乎会瞬移，一闪出现在了这里，一闪又出现在了那里，身手十分敏捷。就连它们休息的时候，双鳍也在不停地拍打着。
它们的身体小巧可爱，且晶莹剔透;眼睛黑亮黑亮的，如同两颗闪烁的黑宝石，又像黑夜中发光的星星。
它们吃东西的时候就更可爱了!因为鱼太多了，所以吃东西时都靠争着抢着吃，还会为一点吃的东西打成一片。当我往鱼缸里扔面包渣时，战争就开始了：一条大点的鱼抢到面包渣就游走了，几条小鱼跟在后面穷追不舍，进行了一场激烈的跑步比赛，最终小鱼们赢得了比赛，得到了它们的战利品面包渣，小鱼们正幸福地享受着美食。另外几条小鱼却在为一块面包渣吵个没完，吵完才发现面包渣不见了。尽管如此，小鱼们还是彼此亲密的伙伴，快快乐乐地生活在一起。
状物作文我的小鱼(篇2)
我的姐姐给我买了一条小鱼，我特别喜欢。它有一双大大的眼睛，小小的身子披着红红的鳞片，它的尾巴很大，像一把小扇子，尾巴一摇一摇的，要把夏天的炎热扇走似的。
我看着它们在鱼缸里甩着尾巴游来游去，突然，我脑子里冒出一个问题：小鱼的尾巴扇来扇去，难道不累吗?我绞尽脑汁地想，可是没想出来。突然，我看到爸爸的手机在桌子上，就拿起爸爸的手机查，点击百度，可是网速太慢了，好长时间都没有打开，我很失望。
对呀，我可以去书房里找书呀。我急忙跑到书房在书架上找书，仔细地找呀找。突然，我的眼前一亮，发现一本《十万个为什么》，我伸手拿下来，一页页地看着，找了好久也没找到答案。
我失望地走出书房，来到鱼缸面前。小鱼的尾巴摇来摇去，嘴里吐出泡泡，仿佛在说：“方浩宇，你很聪明的，认真想一想，一定能够想出来。”我想了一会儿，突然恍然大悟，哦，我知道了，原来小鱼的尾巴是保持平衡的呀!
科学真是无处不在啊!只要肯动脑筋，就可以学到更多的知识，以后我要多多思考，做个爱思考的孩子。
状物作文我的小鱼(篇3)
教师节，我们班来了一条大鱼。
-这条鱼儿是银灰色的，大鱼的身体圆圆的，像一个‘小皮球’。他的眼睛圆溜溜的，像两颗乌黑的宝石。眼睛一动也不动;好像在专心致志地看着什么。他的嘴巴一张一合，好像在说话呢，他的鱼鳞像一対美丽的翅膀大鱼的尾巴软软的，薄薄的，像一件白纱裙。
可是大鱼太孤单了，不久，鱼缸里又多了几条小鱼，他们是黄褐色的，也很可爱。大鱼想‘他们来这里干什么;
喂;你们来我家干什么快滚出去，大鱼终于忍不住了，它愤怒的向小鱼吼到。WwW.03KKK.CoM
大鱼叔叔;既然咱们生活在同一个家里，就要和睦相处呀;小鱼有礼貌的回答。
大鱼一气之下把小鱼赶到了水底。小鱼们在水底玩的多么快活呀，他们一会儿在东，一会儿在西，嗖;的一下就不见了，总是神出鬼没的。可是大鱼多么寂寞呀;它看到小鱼玩的那么开心，它想‘我也好想交个朋友啊;可是它们都被我赶到水底了;大鱼后悔的说。它渐渐知道了自己的错误，它多想去向小鱼认错啊;可是它想了想，又觉得不好意思，所以还是孤独的在水里游了。
有一天，不知从哪里掉了一块馒头，那馒头很快沉到了水底，小鱼每天都吃的饱饱的，可大鱼天天在上面饿着肚子都瘦了一圈。小鱼见了，就齐心协力把那块馒头搬到水面给大鱼吃。大鱼感动的说;’谢谢你们，以前是我不好，不懂得快乐与人分享，还把你们赶到了水底，对不起‘。’没关系，咱们在一个家里生活，就要互相帮助吗;小鱼说。
从此，大鱼和小鱼成为了好朋友。
状物作文我的小鱼(篇4)
我家养了5条小鱼，都非常的可爱，其中三条是红色，它们身体红的那么耀眼夺目，眼睛很小，尾巴也很短。另外两条是黑色的，身上有很多斑点，它们的眼睛像两个紫葡萄，脖子上有两个像孔雀羽毛上的图案，它们的尾巴较长。
每次，我放鱼粮的时候，鱼儿就快速游过来，那几条红色的鱼，争先恐后地抢着吃，那两条黑色的小鱼，用力的碰撞着鱼粮，鱼粮在鱼缸上下滚动，然后猛扑上去，咬住鱼粮，这两条小黑鱼每次吃东西都是这样淘气，我给它们取了一个外号叫小调皮。
有时它们还玩游戏，红鱼在水里吐泡泡，被黑鱼看见了，甩起了长长的尾巴游了过去，只听啪啪几声，泡泡被尾巴打得烟消云散，有时候它们还会玩躲猫猫，红鱼躲，黑鱼找，你追我赶，互不谦让。
你看我家的小鱼多么可爱呀!
状物作文我的小鱼(篇5)
我家有六条可爱的红色小鱼，一大一小两个鱼缸。
一天，我在大鱼缸里用小路障摆成了迷宫的形状，六条小鱼在迷宫里欢快地游着，那天晚上，六条小鱼排成一列像军训的士兵一样；第二天早上，我把迷宫改成了凉亭，六条小鱼一直在凉亭下嬉水。
又过了几天，我用渔网把小鱼从大鱼缸捉到小鱼缸里，在小鱼缸里用路障搭成了堡垒，小鱼在堡垒里捉迷藏呢；当我喂它们的时候，六条小鱼争先恐后抢着吃。我又把我们家的铜钱草放进大鱼缸里，把小鱼换回大鱼缸，六条小鱼在铜钱草的旁边玩耍，有的小鱼还被铜钱草卡住了，我用渔网把卡住的小鱼给解放了，又过了一天，我把鱼分成两拨放进两个鱼缸里，六条小鱼在两个鱼缸里相向而望，他们还不想分开呢！
状物作文我的小鱼(篇6)
时间过的飞快，春姑一娘一带着愉快的脚步走来了，一条条小鱼苗在春姑一娘一那动听的歌声中醒来了。现在正是抓小鱼苗的好时机。
在一个一陽一光明媚的天气，我和朋友们在一起准备去抓小鱼苗。大家手中拿着网和瓶子，高高兴兴的来到了目的地（小区里的喷泉），从近处看水比较脏，有点浑浊不清还有些垃圾飘浮在水面上。但是却有许许多多的小蝌蚪和小鱼苗，那些小蝌蚪嘴贴在石头上，好像在吃东西，还有那些机灵的小鱼苗，水面一有波纹，它就会飞快的摆一动着尾巴游向远方。
我悄悄的把网放入有垃圾的水底，然后静静的等待游到水面上来的小鱼苗。尽管我这样机灵，还是比不上第一条小鱼苗的速度。小鱼悄悄的把头露出一水面，吸了一下新鲜的空气，尺管它这样小心，但还是被我的慧眼发现了，我把鱼网悄悄的靠近它的身旁，就在我拿起网的一瞬间，小鱼像箭一样逃走了。我心想：没关系还有许多小鱼苗呢。
于是我坐在石头上等待小鱼苗游来，过了十几分钟，第二条小鱼苗终于来了，它慢慢的向这边游来，身后还跟着好几条小鱼苗，好像在说：“这边好玩，快来这边玩吧！”正当它游入我的伏击圈中时，我快速的拉起了网，后面的小鱼苗们看见前面那条小鱼苗被我抓住了，吓得惊惶失措的纷纷逃走了，入网的小鱼苗在我的网中跳来跳去，但还是难以逃脱我的网，只好乖乖地束手就擒了。
我想再抓几条小鱼苗，我又把网放入水底，静静的等待着小鱼们，又过了三十多分钟过去了，小鱼们似乎忘记了害怕，游到了网的旁边游玩，玩着玩着，他们又情不自禁的游入到了我伏击圈中，我看到时机的到来，于是用力拉起了我的网，小鱼在网中跳来跳去，晶莹剔透的“珍珠”洒了一地，正当我想把它放入瓶子里时，小鱼跳出了网，回到河水一妈一一妈一的怀抱。我垂头丧气地坐了下来，想：小鱼就这么难抓吗？这时，朋友告诉我那边有鱼，叫我去抓，我变脸比翻书还快，一转眼从“乌云”变成了“晴天”。我小心翼翼的放下鱼网，猛的一拉那两条小鱼苗就被我捉到了。
不知过了多少个小时，爸爸来带我了，我看看手中的小鱼苗又看了看水，决定把它们放走，看着它们那黑色的背影，我不尽的笑了。
状物作文我的小鱼(篇7)
今天，小鱼上了一年级。他第一次来到了学校，看到满墙的图画和五颜六色的学具，激动不已。教室里的每一个角落都让他感到新鲜和好奇。
小鱼的眼光最先停留在中央的黑板上。老师在那里写着数字、字母和各种颜色的图形，不停地用粉笔刻画出一幅又一幅丰富多彩的作品。黑板成了小鱼的关注点，成了他这一天的“主题”。
小鱼的好奇心很强，于是他仔细地观察了一下黑板上的一幅画。那是一个紫色的三角形，有一个黄色的点在三角形的中央。小鱼很感兴趣，他跑到黑板前，用小手指在上面比划了一下，告诉老师他想知道这个图形的名字。老师告诉他那是“紫色的三角形”。于是小鱼开心地记下了这个名字，并在纸上画了许多同样形状的三角形，玩了很久。
教室的各个角落，对小鱼来说都是新奇的体验。他看到一排排整齐的课桌椅，想坐一下看看。他端详着墙上的字母和数字，摸着自己的喉咙慢慢说出来。他看着老师用钥匙打开抽屉，打开橱柜，做出各种动作，仿佛在看一场奇妙的戏剧。
小鱼的目光最后停留在一个半透明的盒子上。盒子里装着很多彩色的小块，里面好像有无数种形状，可以拼成任何一种图形。小鱼找到了一张指导书，仔细研究着怎样把小块拼在一起。当他拼出一个新形状时，他眼中的闪亮和骄傲让人感到非常温暖。
小鱼很喜欢这个新的环境和生活。他认为这个学校是一个智慧的海洋，每天都充满惊喜。他知道自己的刚刚开始，在这个巨大而美丽的海洋中，每一个状物都会让他进一步了解这个世界，发现更多的美好和神奇。
这样的学习氛围和环境，让小鱼迅速进入角色，变得更加积极活泼。他已经在这个海洋中收获了很多，而他相信自己会一直在这里学习，变得更加出色。
“小鱼身着湖蓝色的校服，蹦蹦跳跳地进入学校，他的眼中充满好奇和期待。他感受到了这个学校给他的一切，甚至胡乱猜测学校这个巨大的美丽世界里会有什么意外惊喜。于是他沉浸其中，迎接每一个操场、教室、图书馆、卫生间、在他眼中每一个角落都充满了意外和美好。他十分期待营造出更加优秀的课堂氛围。”
状物作文我的小鱼(篇8)
金色的童年给每个人都留下了美好的回忆。
记得我五岁时，有一天，爸爸买了四条非洲鲫鱼，中午我正在睡午觉，忽然扑通、扑通，一阵鱼儿拍水的声音把我从睡梦中惊醒。我爬起来一看，两条已经跳进了清澈的水中，另外一条鱼在水里快活的游来游去，还有一条已经不动了，好像已经奄奄一息。我二话不说，一个鲤鱼打挺翻身起来，再换了一盆清水，把伤员放进去。但是，鱼儿好像已经不行了，只是稍稍地动了一下。难道真的没救了吗?我联想到人缺氧的时候要做人工呼吸，人是靠嘴巴和鼻子呼吸的，人人工呼吸的时候是嘴对嘴。鱼是靠腮呼吸的，如果掰动它的两腮，不就是在给鱼儿在做人工呼吸了吗?说干就干，我轻轻地掰动它的两腮。过了一会儿，我的胳膊麻了，动都不能动一下，但是，小鱼儿的生命危在旦夕，我岂能见死不救、袖手旁观呢?俗话说：救人一命，胜造七级浮屠。我继续努力，不过多久，我觉得鱼儿的两腮好像有力了。我放开双手，鱼儿竟然被我救活了，我心喜若狂。
这是我用知识、用我的双手救活了一条小生命。现在，每当我回忆起着件事，我就有一种自豪感!很大的教益!
状物作文我的小鱼(篇9)
我有一条小鱼，它的名字叫小快，它是爷爷送给我的小鱼，和其他小鱼一起生活在鱼缸里。它的游泳速度最快，所以，我给它起的名字叫做“小快”。我的小快是一条锦鲤。它的整体呈梭形，身体大部分是红色，只有背面有点点白斑。它的头很大，眼睛却很小，像两个小黑点贴在鱼头上。它的嘴巴平时很小，但在吞食、吐水的时候，却能张得又大又圆，真是神奇。它的尾巴比其他鱼的尾巴都大，像小扇子一样，轻轻一摆动，身体就能像离弦的箭一样射出去。小快非常敏锐，非常灵活。爷爷每天喂鱼食时，总是先站在鱼缸旁，用手指轻敲几下鱼缸，再投放鱼食。小快无论在鱼缸的任何角落，都能在爷爷敲响鱼缸第一下时，扇动着大大的尾巴，飞快游到鱼缸的喂食口，抢到第一口鱼食。小小的鱼嘴张成大大的圆形，强壮的身体挤开其他小鱼，大部分鱼食都落到了它的肚子里。所以，在这群小鱼中，小快的身体最大最强壮。这就是我的小鱼小快，我很喜欢它，希望它能一直陪伴我。
状物作文我的小鱼(篇10)
在一个烈日炎炎的暑假里，爸爸抓回来了许多大鱼，又从大鱼群中捞出一条小鱼，放在准备好的鱼缸里，我们想把它养大。
小鱼是那么小巧可爱，它的身体和我的大拇指一般大小。它的眼睛圆溜溜的，如同一颗美丽的宝石。圆圆的嘴巴不停地吐泡泡，美丽的鱼鳞像闪闪发光的亮片，大大的尾巴像一把扇子。小鱼的身上还有许多红色的条纹，漂亮极了!我们一家都很喜欢这条小鱼。
一天，我放学回家给小鱼喂鱼食的时候，刚扔下几粒鱼饲料，突然听见好像有人叫我，我一转头，看了看没人，再次回头时，却发现小鱼已经把饲料给吃完了。我大吃一惊，明明刚刚还在鱼缸角落里的饲料转眼就没有了踪影，这家伙吃东西可真是神速呀!于是，它就有了一个名字叫做小闪电。
小闪电特别爱生气。有一次，我忘给它喂食了，它就一直躲在角落里不理我。无论我怎么夸赞它，它都不理会。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我还以为它快死了，立刻去找爸爸过来，可当爸爸赶来时，它又在鱼缸里快活地游来游去，我那忙乱的心终于平静下来了。
小闪电总喜欢在水草下，尤其是石头多的地方休息。它还喜欢和我一起玩躲猫猫，我也喜欢逗它玩。比如，有时我会把饲料放在手里，故意不给小鱼吃，它就开始生气了，好像在说：哼!你不给我吃我就不吃了!我只好撒下鱼食。不一会儿，小鱼就吃了个精光，我开心地笑了。
这就是我们家可爱的小鱼小闪电，你们喜欢它吗?
