周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。周记中的思考记录可以帮助你更好地了解人生轨迹，一般写周记都是什么样的呢？今天我们为您呈现的是“班会周记”一文，盼望本文的内容能够给您带来一些启示！
班会周记【篇1】
本周举行了一次班会，这次班会的主题是“一起努力，共创美好未来”。在这次班会上，班的同学们积极参与，分享了各自的努力和心得体会。
的班主任李老师向介绍了班会的目的和意义。他说，班会是班级管理的重要环节，是培养同学们团结合作、互相支持和共同进步的平台。通过班会，可以了解班级的情况，交流心得，解决问题，共同制定班级规划和目标，为实现共同的梦想而努力。
接着，班会进入了互动环节。同学们纷纷举手发言，分享了自己在学习和生活中的努力和收获。小明同学说，他在过去一周里努力提高自己的英语成绩，把每天的课余时间用于背单词、练习口语，并且通过听英文歌曲和看英文电影提升自己的英语听力水平。他的成绩有了明显的提高，他感到非常开心和自豪。
小红同学分享了自己在团队合作中的努力和收获。她说，班级里的大家每周都会分组进行合作学习，这周她的小组任务是完成一道数学难题。小红遇到了很多困难，但她没有放弃，与组员们一起研究解决方案，最终成功解答了这道难题。她通过这次经历学到了坚持不懈和团队合作的重要性。
紧接着，小华同学讲述了自己在艺术方面的努力。他说，自从上了美术课以来，他对艺术产生了浓厚的兴趣，并投入了很多时间和精力。为了提高自己的绘画技巧，小华每天都会勤奋练习，参加各种绘画比赛，并且积极听取老师和同学的建议。如今，他的绘画水平有了很大进步，还获得了几项艺术比赛的奖项。小华感谢班级对他的支持和鼓励，他表示将继续努力，在艺术道路上更进一步。
班会进行了总结和展望。李老师对同学们的努力和进步表示赞赏，并鼓励大家继续保持良好的学习态度和团结的班级氛围。他提醒，无论是在学习还是生活中，都要相信自己的潜力，勇敢面对挑战，坚持不懈地追求梦想。他相信，只要一起努力，就能够共创美好未来。
通过这次班会，不仅了解了班级同学们的付出和成长，也感受到了班级的凝聚力和向心力。大家纷纷表示，在以后的学习和生活中，将继续努力，互相激励和帮助，共同追求更高更远的目标。相信，只要继续坚持班会这个平台，积极参与其中，就能够在共同努力中共创美好未来。
班会结束后，同学们纷纷离开会议室，带着对未来的期许充满希望。深知，只要一起努力，团结合作，没有什么是无法实现的。班会是共同的约定，也是共同进步的动力源泉。在每次班会之后，都会更加坚定地相信，只要一起努力，共创美好未来的梦想一定会实现。
班会周记【篇2】
叮铃铃，叮铃铃上课了，刘老师矫健地走进教室。
刘老师宣布：班会课现在开始!主题是哪些行为需要改变，有些同学看着黑板上的字纷纷议论起来：有的说：老师，`变'写错了吧!有的说：这是什么字啊?因为`变'少了两点，班上的同学各有各自的猜测。这时，刘老师大声说：安静!顿时，教室里恢复了平静。刘老师对我们说：为什么改变的`变'写错了?因为有些同学虽然是优秀学生，但他们离最优秀的学生只差一两点，如果那些同学把`两点'给补上了，他们就是最优秀的学生了。刘老师让那些优秀的学生比如程明瑀等说：我以后改掉沉默不语、改掉不举手发言的习惯。看谁的声音最大。这时，程明瑀鼓着勇气站起来大声说：我保证以后改掉沉默不语、不举手发言的习惯。这声音清楚洪亮，同学们禁不住鼓起掌来。
几位优秀学生纷纷向老师保证。这时，刘老师高兴地说：这是我第一次听到他们最响亮的声音，请大家为他们鼓掌!大家异口同声地喊道：哇!噻!教室里欢呼声一片。
刘老师接着说：我们班上有些同学也需要改变，比如：乱扔垃圾，还有的人喜欢骂人，这是不礼貌的行为刘老师说着说着，同学们就用手做了个手势指着陈子奇，窃窃私语起来，因为他最喜欢骂人啦。我也问过你们以前的李美萍老师，了解到你们有些同学原来有怎样的好习惯和坏习惯。李老师说过，像王晓磊、高森等一些学生曾经都是调皮的学生，现在我觉得他们都不调皮了嘛。看!王晓磊原来不写作业的，现在怎么写作业了呀。
叮咚叮，叮咚叮下课了，我觉得这堂课过得飞快，时间如箭一般，一去不复返。
我又度过了深动而且有教育意义的一堂课，在这堂课中我收获了许多，也成长了许多，也好似成熟了一点。
班会周记【篇3】
一周一次的班会，对于我们来说，是一种重要的集会形式。它是老师与学生之间的沟通桥梁，是班级凝聚力的来源。在这里，我们共同分享喜悦与困惑，共同成长，共同进步。
上周的班会，我们班级的班主任老师，李老师，给我们讲了一个令人深思的故事。故事的主人公是一个走失的小孩，他不知道自己迷路了，只能在街头巷尾迷茫地寻找。他询问过很多人，但没有一个人愿意帮助他。最终，一个乞丐主动主动带他回家。故事的结尾，小孩情不自禁地掉下了眼泪，因为他体会到了真正的关爱。
听完这个故事，我们都陷入了沉思。李老师告诉我们：生活中，每个人都有可能成为那个迷失的小孩，而另一个人，就是乞丐，在关键时刻为我们伸出援手。这个故事告诉我们要学会感恩他人的帮助，并且在需要帮助的时候勇敢地求助。同时，我们也要学会关心身边的人，及时给予帮助，给他们带来温暖。
在这次班会中，我们班级还进行了一次班级活动策划。我们通过讨论，决定组织一次植树活动。学校环境的美化是我们的共同责任，通过植树活动，我们既能为学校贡献一份力量，也能增强班级凝聚力。在班会之后的一天，我们全班同学穿上工作服，手持铁锹和苗木，齐心协力地在校园里挖坑、栽树、浇水。大家踏着铿锵的步伐，共同为美丽的校园添砖加瓦。
像这样的班级活动，在我们班里经常开展。例如，我们还曾组织了一次志愿者活动，到附近的福利院为孤寡老人送去温暖和关爱。这次活动让我们意识到，社会是由每个人共同建设起来的，只有付出爱心和关怀，才能让世界更加美好。
在班级活动之外，我们班级的学习氛围也非常浓厚。李老师每次班会都会对班级的学习情况进行总结，鼓励大家取得更好的成绩。同时，她还会布置一些学习任务，督促我们认真学习，互相竞争，共同进步。在上一次的班会中，李老师对我们展示了一些同年级其他班级的作文，让我们可以互相学习借鉴。我们班级的同学们都纷纷表示要努力提高自己的写作水平，力争取得更好的成绩。
小编认为，每次班会都是我们班级的大家庭聚会。在这里，我们能够得到老师的关心和帮助，也能够和同学们一起取得进步，共同成长。通过班会，我们学会了感恩他人的帮助，学会了为社会贡献自己的力量。在未来的日子里，我们会继续努力，为班级、为学校、为社会做出更多贡献。
班会周记【篇4】
“丁零零……”上课铃响了，同学们走进教室，校园里立刻安静了下来。
班长王文走上讲台，说：“大家一定听说第十一届亚运会要召开的消息了吧。今天我们就来讨论一下，如何以东道主的精神，迎接第十一届亚运会在我国首都召开。”王评论刚一说完，同学们便讨论开了。李明首先发言：“我觉得亚运会一定会给交通带来不便，所以我们应该组织小队到街上向居民宣传亚运交通安全知识，创良好的社会秩序，迎接亚运会的召开。”“对对对！”同学们一致表示赞成。这时，外号“小淘气”的刘小新红着脸站起来、说：“大家都知道我淘气，而且特别爱吃零食，每月都要花到几十块，现在听说亚运会需要资金，所以我决定――”刘小新清清嗓子，来了一个立正，严肃而骄傲地说：“把零花钱攒起来，全部捐给亚运会！”“好！”刘小新刚说完，会场上立即爆发出一阵热烈的掌声和喝彩声。班长王文拉着刘小新的手说：“刘小新，你的决心很好，希望你用实际行动来实现你的诺言。“嗯。”刘小新使劲点点头，害羞地坐下了。这时，学习委员、外号“小博士”的陆维维站起来，振振有辞地说：“同学们一切行动都要从自己做起，我建议，从今天开始，人人争做好少年、争创文明班级、以崭新的姿态向第十一届亚运会献礼！”说完，鞠了一躬，才坐下去。同学们被逗乐了，哈哈大笑起来。班长王文走上讲台，兴奋地说：“大家都讲得很好，让我们以实际行动迎接第十一届亚运会在北京召开！”“让我们以实际行动迎接第十一届亚运会在北京召开！”同学们齐声说道。
这声音穿过操场，穿过云霄，飞遍祖国各地，传进了首都――北京！
班会周记【篇5】
这一周，我们又迎来了一次班会。作为整个班级最重要的集会，班会一直是我们学习、交流和团结的重要平台。在本周的班会上，我们讨论了许多问题，其中包括学习、团队建设、社会实践等方面的内容。本文将详细介绍本周的班会情况。
我们班会开始后，班主任老师首先分享了一些关于学习的经验和方法。他向我们介绍了一些学习要领，如定期复习、积极主动思考等。老师还告诉我们，每一个同学应该树立正确的学习态度，保持对知识的渴望与探索，不断提高自己的学习能力，以取得更好的成绩。
我们进行了一个小组活动，以加强团队合作和交流能力。每个小组都由五名同学组成，他们需要合作完成一项任务。这个任务要求我们在有限的时间内设计一张海报，宣传关于环境保护的重要性。每个小组都展示了自己的作品，并进行了评选。这个活动不仅锻炼了我们的创作能力，还促进了小组内成员之间的合作与沟通。
我们还分享了一些社会实践的经历。一些同学参加了志愿者活动，去为社区中的老人们提供帮助。通过与老人们交流，我们了解到他们的生活，也让我们更加懂得珍惜现在的幸福。另外，还有同学参加了一次社会观察活动，他们去了解了社会中一些重要的问题，如资源浪费，城市交通拥堵等。这些社会实践让我们的生活更加丰富多彩，更加关心他人和社会。
在本次班会的我们进行了一次班级大会。大家就学校规章制度、学生会选举和班级经费使用问题进行了讨论。在这个环节中，每一个同学有机会发表自己的意见和建议。通过这次大会，我们更加了解了学校的规定，明确了学生的权利和义务。
本周的班会，不仅让我们学到了很多知识，还提供给我们了一个良好的交流平台。在班会上，我们不仅能够获得老师的指导和经验分享，也能够听到同学们的想法和意见。这种互动让我们相互启发、相互成长。
班会对于我们班级的团结也非常重要。通过班会，我们能够更好地了解彼此，加深友谊，解决问题，提高团队合作能力。班会还能够加强师生之间的联系，让我们感受到老师们对我们的关心和爱护。
通过本周的班会，我们班级又一次得到了提升。我们不仅在学习上有了更多的收获，也在团队合作和交流方面变得更加成熟。这次班会让我们更加明确了自己的目标和方向，相信我们经过努力，一定能够取得更加优异的成绩。
小编认为，本周的班会是一次富有成效的集会。通过学习经验的分享、团队合作的小组活动、社会实践的交流以及班级大会的讨论，我们获益匪浅。我们相信，在以后的学习和生活中，我们会更加主动地参与到班会中，积极分享自己的经验和思考，为班级的团结和发展做出更大的贡献。
班会周记【篇6】
同学们，整理好你们的校服，带上红领巾，排队跟着我走!看呀!老杨又在那耍威风呢!
你问我是咋回事?!哎，谁让我们的班会开的太好了呢!被学校推到电台去了，等一会就要录节目了!
当听到这个信息的时候，全班同学的嘴都成了O型，有的大喊万岁，有的小声嘀咕，还有的感觉似五雷轰顶。经过班主任杨老师一次又一次的训练，全班同学终于可以完完整整的来上一遍了。
刚走进多媒体教室，两面黄的张主任已经在那守候多时了，还没来得及歇一会。张主任的大喇叭就叫了起来全体同学注意，我们再练习最后一次，练不好就不要参加了!这声音像催命似的，把那些魂还在电脑教室的同学给揪了回来。原来熙熙攘攘的教室只能听见一些细碎的叹息声。
所谓万事开头难。光我们四个组长报数，就遇到了种种困难：第一组紧张，说话时一抖一抖的;第二组硬是添字漏字一串子;我这组总是去不掉人数两个字;第四组一会儿额不，一会儿不是这个那个。就因为这些，我们挨了不少唾沫星子。
两节课的训练终于完美的结束了，同学们都累坏了，个个趴在桌子上，谁都不想动一下。当第三节的上课铃声响起的时候，教室后面坐满了领导。同学们都精神百倍，心都跳到了嗓子眼，生怕自己的举动影响的大家。
一会儿，小铃打响了，这次班会开始了!于宙石首先上台宣布班会开始，然后是组长报数，看着前面两个组长汇报的完美无缺，我的头上冒出了豆大的汗珠，我心里在嘀咕：我要是说错话了怎么办?要是说不这个那个怎么办?呀!到我了，我心一横一个箭步冲了过去，敬完礼后我不敢往下面看，闭上眼睛报完数便匆匆下台了。
然后就是邵蕴择和程丽雅的朗诵《我的梦》。这两个曾经让老师焦头烂额的家伙，现在完成了从丑小鸭到白天鹅的蜕变，他们的朗诵获得了同学们的掌声;接着是高宣哲的歌唱《祝福你，亲爱的祖国》，他那洪亮的歌声让校长都频频点头;再然后就是贾子一和黄泽宇的《红领巾》，以前的不合拍早就抛在脑后，现在不仅配合默契而且还有感情;最后是王雅宣等人的朗诵《红领巾的中国梦》，郭佳妮克服了以往的胆小，靳易杭有了感情，他们的表演让杨老师露出了淡淡的微笑。
这真是一次有意义的班会!
班会周记【篇7】
精彩的班会-周记400字
10月28日，我们班举行了一次特别的班会。这个班会不讲课，也不念没完没了的总结。而是上一节同学们自编自演、愉快的朗诵、课本剧班队会。
这节课同学们会高兴。到处都是欢声笑语。天上的阳光金灿灿的，仿佛也在欢笑。上课了，同学们满怀期待的欣赏第一个节目长江之歌朗诵。
长江之歌朗诵准备非常充分。这个表演是通过ppT来分每一个环节。每到一个班节，主持人就让表演者上来朗诵一段关于长江的诗。ppT也做得很好，精美的插图和美妙的音乐，再加上动听的朗诵，使人陶醉其中。这精彩的诗朗诵持续了半节课。演完后，博得激烈的掌声。
轮到我导演的《学弈》了。《学弈》是出于《孟子》的一段小故事。讲的是弈秋这个全国最能下棋的人，收了甲乙两学童，一个认真一个不认真，结果甲把乙下得落花流水。我根据主要内容写了课本剧。写成后，我大招贤士，经过千挑万选，挑尽了天下奇才，最终定了三个人。一个念旁后，二个分别演甲乙。由于不太放心（天下奇才没有我厉害），所以最难演的弈秋老先生降临在我头上了。弈秋语句里最长的一段是棋之盘，方十九，三这可让我背了九百九十九次。只要背会了这句，其它的就简单了。反复练习了几百次，我背得滚瓜烂熟了。那三位奇才也练得不错。随着大限临迁导演也该准备道具了。先用纸条做成一个胡子，再做出两个学生帽和仿古代人头冠。我又用五子棋代替围棋。开演了，我万分激动，载上道具，心猛跳了一万下。一上场，欢场雷动，被我的王世精美道具吸引了。奇才一号念旁白念得非常通顺，我和另外两位演得很精彩。棋之盘方十九，三我摇头晃脑的念台词。演完后，表演者深深的局鞠了躬。曾老师怕有些人看不见，还让我们再演一次。这一次，我没带胡子，同学们笑本人说越活越年轻。演完后，鞠躬时，头冠掉了，来了个幽默退场。
《丑公主》的表演两人背得很流畅；黄河朗诵一个人富有激情，朗诵的非常好，而另一个人却忘词、笑场
这一个班会课真精彩。同学们很高兴，我想，只要同学们认真、积极，就能做许多有意思的表演，精彩的课。
老师批语：老师也很期待你们更精彩的表演！
