每个学生都应该重视写好作文的能力，写作能够帮助我们更加清晰地把握自己的生命价值。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，优秀的作文是怎么样写好的？我们考虑您的需求对“奶奶二年级写人作文”进行了编辑，敬请您花时间仔细阅读此文！
奶奶二年级写人作文 篇1
小学作文频道小编[碧池]今天给大家整理了《二年级写人作文:思念奶奶》的优秀作文，这篇二年级写人作文:思念奶奶共有700字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级写人作文:思念奶奶吧。
冬天恋恋不舍的过去了，春天迈着轻盈的脚步走来，在这个春暖花开的季节里，我们又迎来了一个思亲祭祖的节日——清明节。
一大早，爸爸妈妈告诉我，要去奶奶家给太奶奶上香。听到这个消息，我很开心。虽然未曾见过我敬爱的太奶奶，但从记事起，爸爸多次讲过她老人家勤劳、朴实、善良、坚强的故事，崇敬之心油然而生。
伴随着汽车的颠簸，沿着山路，透过车窗，我和妈妈欣赏着美丽的油菜花，多姿的映山红，享受着春天带来的神奇和美妙。不知不觉，我们就到了奶奶家。奶奶笑吟吟的拉着我的手，家长里短的问个不停。休息片刻，妈妈建议先去太奶奶的坟头上香。
随后，奶奶将蜡烛、清明条、清明花环、香、鞭炮、纸钱等取过来，与我们一同前往。穿过一座山丘，顺着羊肠小道，在奶奶的追忆中，我们各怀心思来到了太奶奶的墓前。太奶奶的墓碑庄严肃穆，主墓碑刻着她老人家的名字，副墓碑刻着生平。墓的周围，长满了各种树木、花草，给原本庄严的墓地增添了一份神秘。
我们把祭祀的贡品摆在了坟前，奶奶点燃香烛，爸爸挂好清明条，清明花环，妈妈烧起了纸钱，我在一旁帮着小忙，祭祀有条不紊的进行着。约5分钟后，爸爸在20米外空旷地段点燃了鞭炮，随着噼噼啪啪的鞭炮声，奶奶跪下念念有词的说着一些让太奶奶保佑我们平安的话，然后，我和爸爸妈妈都先后下跪，寄托哀思，并祝愿她老人家在天堂快乐幸福。
做完祭祀程序，我们又用随身携带的工具将墓周围的杂草清除干净后，才依依不舍的离开她老人家。一路上，我思绪万千，太奶奶虽然离我们而去，但她音容宛在，她的精神将鼓励我们后辈勇往直前。
要是我的太奶奶尚在人间该多好呀！
奶奶二年级写人作文 篇2
小学作文频道小编[Edinburgh°南空]今天给大家整理了《二年级写人作文:手巧的奶奶》的优秀作文，这篇二年级写人作文:手巧的奶奶共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写人作文:手巧的奶奶很值得大家参考和学习。
我的奶奶头上的头发虽然已经有一半变成了白色，脸上也多了几道皱纹，但奶奶的手还是很巧。
奶奶会织毛衣。我的毛衣几乎都是奶奶给我织，奶奶给我织了小白兔，小蛇，白天鹅，小狗，小鸡，小熊猫，这些小动物在奶奶的手下变得活灵活现，尤其是那只小熊猫它的怀里抱着一棵竹子，眼睛睁得大大的，下面还织有小熊它的英文名字。
奶奶还会绣花。奶奶绣的荷花荷叶栩栩如生可漂亮了，荷叶像一把小伞，有的荷花开了，有的荷花没开，那幅画很大很大，就挂在我们家的客厅里！
这就是我手巧的奶奶，怎么样，不错吧！
奶奶二年级写人作文 篇3
小学作文频道小编[等到天蓝再看海]今天给大家整理了《二年级写人作文:种菜的奶奶》的优秀作文，这篇二年级写人作文:种菜的奶奶共有200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写人作文:种菜的奶奶很值得大家参考和学习。
每个人独有自己的特长，比如：有的人擅长跳舞，有的人擅长书法，有的人擅长绘画，有的人擅长唱歌，有的人擅长下棋……而我奶奶的特长在普通不过了——种菜。
那天，我在田间玩耍时，无意中发现了奶奶的特长。我发现她每次种菜杜很有规律，她总是挖一个个小洞，把种子放入挖好的洞中，再盖上土，接着就是浇水，施肥，这些动作总是完成的那样连贯。
不久之后，我们家就能吃上奶奶亲手中的蔬菜了，总比买来的要好吃，而且必买来得更有营养。
奶奶二年级写人作文 篇4
小学作文频道小编[Edinburgh°南空]今天给大家整理了《二年级写人作文:奶奶的爱》的优秀作文，这篇二年级写人作文:奶奶的爱共有650字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级写人作文:奶奶的爱吧。
我的奶奶，又高又胖，说话声音很大，做起事来很快，但是她很慈祥，很有爱心。
奶奶有一种爱叫啰嗦。早上她起床比我早，不停地说：“快起床，要迟到了！”“今天很冷，多穿点衣服。”“把你的嘴角洗干净，把洗后的毛巾晾开。”“不要把红领巾忘了，不要把小队长的牌子忘了。”我总是嫌奶奶啰嗦，要么默不作声，要么不耐烦的说：“知道了，知道了！”
有一个星期一，我忘记了奶奶的嘱咐，没有穿校服就上学了。快要升旗了，我急得像热锅上的蚂蚁。“周辛西，这是你奶奶给你送的校服。”我接过门卫叔叔手中的衣服，看见奶奶在校门外张望的身影，我忽然觉得，奶奶的啰嗦是一种爱，是一种对我细致入微的爱！
有一种爱叫忍让。有一次奶奶过马路时被一个年轻人骑车撞倒了，她拍拍身上的灰，对年轻人说：“我没事，你走吧！”回家后，我看见奶奶用创口贴包扎了肿起来的手指头。在家里，如果有一些不开心的事发生，奶奶总是让着爷爷，让着爸爸，让着妈妈，在我生气时，她总是哄我。
有一种爱叫责任。每天，奶奶都买回新鲜蔬菜，做出丰富可口的饭菜。奶奶喜欢手洗衣服，说这样洗不仅干净，还能节约水和电。奶奶闲不住，总是在家买菜、做饭、洗衣服、收整物品、晒被子……
有一种爱叫博大。奶奶住在城里，照顾我们一家人的生活。每个月都回乡去种地，在园子里，她种了南瓜、花生、土豆、大白菜……奶奶的爱真伟大啊！一半在乡村，一半在城市。常常有亲戚朋友到我们家做客，奶奶总从不多的退休工资挤出一点，买来各色水果蔬菜，做丰盛的饭菜招待客人。
我有一个好奶奶，我要向她学习。
奶奶二年级写人作文 篇5
许多人的手都不一样，妈妈的手柔软细腻，爸爸的手粗大有力，爷爷的手粗糙无比，但我最喜欢奶奶那双老茧丛生的大手。
记得一年冬天，奶奶用这双大手牵着我，一瞬间，我惊呆了，这是手吗？活像一张老树皮，手上到处都是老茧，还裂了好几道口子。我问奶奶：“你的手怎么回事？”奶奶却避重就轻地说：没关系！今年奶奶为你织了一件毛衣。”说着奶奶从衣柜里取出了一件漂亮的毛衣，毛衣整体为灰色，上面有一个活泼可爱的小猴，奶奶说：“今年是猴年，所以我在毛衣上织了一个小猴子。”我突然热泪盈眶，奶奶为了织这件毛衣手冻出了三四个口子，我用自己的零花钱为奶奶买了一瓶雪花膏，送给奶奶，奶奶十分感动。第二天上学的时候，我高兴地穿上了这件漂亮的毛衣，到学校后，同学们都觉得这件毛衣十分好看，就问我这件毛衣是在哪买的？我骄傲地告诉他们：“这件毛衣不是买的，是我奶奶亲手为我织的。”大家都投来了羡慕的眼光。
奶奶的手也是一双可以制作美食的巧手，每年过年的时候，奶奶都要做一大桌好吃的，菜的花样繁多让人应接不暇，每次我们一家人都吃得津津有味，奶奶看着我们把她做的美食吃得一干二净，那布满皱纹的脸仿佛都年轻了许多。
这就是奶奶的双手，一双布满老茧的手，一双神奇的大手。
奶奶二年级写人作文 篇6
每次读到“枯藤老树昏鸦”这句诗时，我总会想起老家的那株苍老的葡萄藤。葡萄摘完之后，叶子就开始往下掉，从深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龙般缠绕着。有时候回去，我就静静地站在它面前。似在欣赏古老的风景，倾听生命的絮语。
曾经，这风景里，这葡萄藤下，还有一个人，一个深爱着我也让我挚爱一生的人——我的奶奶。
那个夏日的午后，我们就坐在碧绿的葡萄架下，温暖的风拂过脸颊。奶奶说，这棵葡萄藤在他的生命里已有10个年头了。在我之前，每年，他总会摘下一串的葡萄给爸爸吃。后来，她就把的留给我吃。
在那个凉秋时节，我乖乖地坐在屋里，凝望着她，她搬张凳子，站在葡萄架下，微倾着身子左看看，右看看，终于选中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托着，探下身子走下凳子，将葡萄放入篮中，又站上凳子，去剪另一串。我看着她那每一个细微而又缓慢的动作，终于忍不住走出屋子站在她旁边。她责怪我怎么出来了，会着凉的。我只是微笑，被骂是一种幸福。
又是一年秋天，一场秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已经生病住院了。爸爸从超市买来了葡萄，让我送去给奶奶，就说是自家结的。
奶奶躺在病床上，惊喜地看着我，我却不敢看她，她瘦了好多。她见到了我手中的葡萄，说：“怎么，家里结葡萄了？”“嗯，爸爸摘了放冰箱里的。”我吞吞吐吐的回答。“你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一个到手了怎么办？”我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，连忙转过身去。“今年的葡萄怎么有点酸啊？一定是多雨吧。”奶奶边吃边说。我的心隐隐作痛。
曾经，且听风吟；曾经，盈满甜蜜；曾经，忍住流泪。
如今，那个人已不在，偶尔回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里。看着它，那些熟悉的画面又浮现在我的眼前。思念，涌上心头。
奶奶二年级写人作文 篇7
小学作文频道小编[冰泪紫茉]今天给大家整理了《二年级写人作文:爱剪纸的奶奶》的优秀作文，这篇二年级写人作文:爱剪纸的奶奶共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写人作文:爱剪纸的奶奶很值得大家参考和学习。
奶奶八十多岁了，可她心灵手巧，特别喜欢剪纸。冬天大雪纷飞，我和妹妹去奶奶家玩。到了奶奶家，奶奶戴着老花镜，盘着腿，坐在炕上。她左手握着剪刀，右手拿着红纸认真地剪，不一会儿就剪出了“胖娃抱鲤鱼”。胖娃白白胖胖的，鲤鱼大大的红红的，象征着连年有余。接着，奶奶又剪出了栩栩如生的“蜻蜓点水”，又剪出了活灵活现的“喜鹊登梅”，还剪出了生动逼真的“孙悟空大闹天宫”。我用商量的口气说：“奶奶，您可以帮我剪个‘嫦娥奔月’吗？”妹妹温柔地说：“您可以帮我剪个小兔子吗？”奶奶笑着说：“可以！可以！”十几分钟的功夫，活泼可爱的小兔子和美丽的嫦娥奔月就剪出来了。奶奶心灵手巧，剪纸本领真高！
奶奶二年级写人作文 篇8
奶奶八十多岁了，可她心灵手巧，特别喜欢剪纸。
冬天大雪纷飞，我和妹妹去奶奶家玩。
到了奶奶家，奶奶戴着老花镜，盘着腿，坐在炕上。她左手握着剪刀，右手拿着红纸认真地剪，不一会儿就剪出了“胖娃抱鲤鱼”。胖娃白白胖胖的，鲤鱼大大的红红的，象征着连年有余。接着，奶奶又剪出了栩栩如生的“蜻蜓点水”，又剪出了活灵活现的“喜鹊登梅”，还剪出了生动逼真的“孙悟空大闹天宫”。
我用商量的口气说：“奶奶，您可以帮我剪个‘嫦娥奔月’吗？”妹妹温柔地说：“您可以帮我剪个小兔子吗？”奶奶笑着说：“可以！可以！”十几分钟的功夫，活泼可爱的小兔子和美丽的嫦娥奔月就剪出来了。
奶奶心灵手巧，剪纸本领真高！
奶奶二年级写人作文 篇9
小学作文频道小编[柠檬绿@]今天给大家整理了《二年级写人作文:我的“管家”奶奶》的优秀作文，这篇二年级写人作文:我的“管家”奶奶共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写人作文:我的“管家”奶奶很值得大家参考和学习。
我有一个能干的奶奶，会做饭，会洗衣，还会照看我的学习。我从小就由奶奶管着，大事小事都被她承包了，奶奶就好像我的“管家”一样。
今天，奶奶要到外面去吃饭。奶奶不在，那谁来给我烧饭呢?我心中有了个大问号，于是我便去问了奶奶。奶奶说：“你放心吧，饿不死你的。我先给你烧点面条，等你吃好了我再走。”奶奶烧的面条可香了，我一边大口大口地吃着，一边想着，奶奶真好，我爱奶奶!
奶奶走后，就只有爷爷管我啦!我更兴奋了，终于可以想做什么就做什么了。我刚刚打开电视机，就被爷爷关掉了。原来，奶奶临走前交代了爷爷：我和爷爷谁都不可以看电视，否则就没有晚饭吃了!奶奶果然料事如神，想想奶奶平时说到做到的个性，我还是放弃了看电视，乖乖和爷爷玩。
哎，“管家”奶奶真严格!
奶奶二年级写人作文 篇10
我父母都出生在贫困的小山村里，因为父母介绍相识相知相守，不久便有了我的存在，可是我并不幸运，从小被抛弃在了这穷山僻壤的小山村里成长，陪伴我的唯有孤寡老人一个的奶奶，奶奶很早就失去了自己的老伴，我陪在她的身边她十分的乐意，她对我十分的宠爱因为只有我跟她作伴，我的父母为了家里的生计出省打拼，这里的人们都有一个共同的思想观念，在这个穷山僻壤的地方没有多大的发展，都认为出去大城市打拼才能有好的收入，养家糊口才能成为可能，所以这些小山村便只留下了老人和孩子，壮年大部分都去了大城市，我便成了留守儿童，可是奶奶从来都不信去大城市打工抛下孩子是一件光荣的事情。
奶奶每天都在田里家里辛勤的劳作着，凭借着自己的双手在这个山村里忙活着，照顾我无微不至，我十分的感激奶奶和佩服奶奶的勇气和能干，所以我下定决心一定不能辜负奶奶对我的期望，好好学习刻苦拼搏报答奶奶和父母对我的养育之恩，奶奶年纪已经很大了，可依然做着年轻人做的事情，任劳任怨，乡里人常常夸赞奶奶的勤劳和能干，许多人都关心奶奶的身体承受不了，但是奶奶一点都不服老，仍然做着我心目中的好榜样，我也经常帮助奶奶，但是奶奶总是让我刻苦拼搏，将来让父母想清福。
一直都做事能干的奶奶有一天却倒下了，我为此感到十分的痛心，为自己不能帮奶奶减轻一点痛苦而自责，奶奶从来都是有苦不说，什么苦楚都埋在自己的内心，把快乐分享给乡里的每一个人，她虽然倒下了依然在忙碌着，做着自己力所能及的事情，她的伤痛她最清楚，由于家里贫困，她不愿意去医院接受治疗，她说想把钱留着以后给我读大学用，自己能够撑的住的，她说她的使命还没有完成，她想把我抚养长大，亲眼看到我考上理想的大学，她一点都不累，奶奶十分的坚强，即使岁月已经爬满了她的全身，我的奶奶真的很伟大。
奶奶二年级写人作文 篇11
我的奶奶，是个个子很矮的老人。
她走起路来，步子非常大。她跳广场舞的时候，一点也不会跳，只会小碎步，跟着节奏动一动。
奶奶的头发有一部分已经白了，还有一部分是黑的，脸上布满了皱纹，皱纹实在是太多了，就像泡在水里泡了一个月的感觉。
奶奶是个出名的洁癖人，总是特别爱干净。每天都要洗好多次澡，轻轻被别人碰下，还要去洗一次澡。她用望眼镜看手里的东西，居然还能看到手上有一点点的黑色东西。她就跑到水池，洗好多遍手，就算手上没有脏东西了，还是不放心，还要再洗。
奶奶特别喜欢看抖音，空了就拿出手机看看。眼睛，都有点看不清东西了。奶奶喜欢把用过的纸箱子存起来。她说：这些纸箱子，是可以换钱的。
这就是我的奶奶：一个可亲的奶奶，一个有趣的奶奶，一个爱干净的奶奶。
奶奶二年级写人作文 篇12
小学作文频道小编[祖母绿°]今天给大家整理了《二年级写人作文:敬佩的奶奶》的优秀作文，这篇二年级写人作文:敬佩的奶奶共有650字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级写人作文:敬佩的奶奶吧。
敬佩，提到这个词，人们往往自然的想到辛勤培育我们的老师、无微不至的照顾我们的妈妈……可对于我来说，我也很敬佩亲爱的奶奶。
奶奶以前是一位和蔼可亲的人民教师，中等的身材，高挺的鼻梁，脸上写满了岁月的沧桑。她教过的学生很多，可谓“桃李满天下”。
我经常去奶奶家玩，但有一件事使我至今难忘。一个星期六，我带着不懂的奥数题来到奶奶家，让奶奶教我做题的方法和思路。奶奶笑着接过我的奥数书，看了看，顿时笑脸一下子消失了，她皱着眉头，跟我说：“一贝，这题有点难，我一时半会儿也有点不太理解，让我想一想。”
过了一会，见奶奶还没想出来，我连忙跟奶奶说：“奶奶，想不出那就算了吧，我问数学老师去。”可奶奶却坚定又认真地说：“不，我一定要把这题解出来。”说着拿出草稿纸，开始算起来。
只见奶奶一会儿紧皱双眉，用手托着下巴，嘴里不时喃喃自语着，一会儿提笔打草稿，密密麻麻的算式让人眼花缭乱。一下子又突然露出笑脸，好像发现了新大陆一样。过了好一会儿，奶奶兴奋地停下手中的笔，扔下草稿纸，呼了一口气，跟我说：“解出来了！”
我赶紧仔细地看着奶奶的一个个算式，奶奶耐心地一遍一遍给我讲解这道题的解题思路，直到我弄懂了为止，还特意又给我出了好几道相似的题目，让我加深印象。我看着奶奶，心里暗暗的想：我今后一定要向奶奶学习，做什么事都……
奶奶给我上的“这一课”，比我在学校里学到的还要多，因为这件事使我明白了一个做人、做事的道理，我真为有一个这样的奶奶而高兴。
