我们听了一场关于“三年级的数学日记”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！
三年级的数学日记【篇1】
早上，吃过早饭，爸爸突然对我说：“涵涵，你不是说数学很枯燥，学了也没什么用吗？今天爸爸就带你去体验一下数学的乐趣。”“好吧！”我半信半疑地回答到，跟着爸爸出了门。
刚到车库，爸爸就开始发问了：“我们的车子这么脏，是不是该洗洗了？”我使劲地点点头，“你再看看爸爸的头发长了，我要去理一下我的头发，然后还要买菜烧中饭，但我们一会要去新华书店买书，不能浪费太多时间，该怎样安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，这不就是我们宋老师教我们的“合理分配”问题嘛，于是我得意地跟爸爸说：“那请您告诉我洗车、理发和买菜各自需要多长时间。”爸爸告诉我洗车需30分钟，理发需20分钟，买菜需10分钟。
稍作思考后，我跟爸爸说道：“爸爸，我们可以这样安排，先把车子开到洗车店去洗车，然后你去隔壁的理发店理发，再到菜市场去买菜，最后直接去开车去书店，这样就可以节省时间了，总共只要花30分钟时间。”爸爸微笑地点头。
洗完车后，我们来到了新华书店。我准备买三本作业本、一个铅笔盒和感兴趣的书，在精心挑选之后，我选中的作业本是3元一本，铅笔盒是20元，选的两本书分别是25元和15元。结账的时候，老板说书本一律九折，爸爸说：“你来算一算这里总共多少钱？”我轻轻地问：“爸爸，一律九折是什么意思啊？”爸爸说：“就是每满10元就减一元。”我点点头，开始计算了，3*3+20+（25+15）-4=65元，爸爸向我竖起了大拇指。
通过这两件事情，我深刻地体会到数学无处不在，我以后一定要学好数学，掌握好数学知识，体会数学的快乐。
三年级的数学日记【篇2】
开学了，我们课本上第一单元就是学习大数，以前学习的都是万以内的数，现在，我们学到了比万还要大的大数。
大数就是万以上的数，老师先教了我们画分级线，4位为一级，数级分别是个级、万级、亿级。然后，又教我们大数的读作和写作，还有比大小。其中最重要的就是读作和写作了，读数时，要先读万级，再读个级。万级的数要先按照个级的数读，再在后面加上个万。每级末尾不管有几个0，都不读，中间有一个或连续几个0，都只读一个0。写作时，道理是一样的。比如：5000000=500万方法就是先分级，再将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。
接着，我们又学习了一个新知识，求近似数。就是约等于，例如17256≈20000=2万这个结果只是一个近似数，这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾数最高位部分的最高们是小于5还是大于或等于5。
下面，我们该学到十进制计数法了，每相邻的两个计数单位之间的进率都进十，这种计数方法叫做十进制计数法。最后，老师教了我们怎样使用计算器去计算，没想到一个小小的计算器竟那么方便。
数学真趣呀!
三年级的数学日记【篇3】
20xx年5月17日星期日晴
今天早上一起床我就傻了眼，世界全变了，除了我以外全部的人都变成了数字。还分成了两种：第一种是我们手写体数字，第二种是用火柴搭成的。
我吃完早餐，跑下楼我捏了捏自己的脸，不疼啊，难道是在做梦！旁边的数字议论道：“他不会是坂田吧！”（在日本大阪是傻子的意思）我向他们大吼一声：“滚！”他们立刻跑开了。我正在想有什么可以出去的办法时，突然传来了一阵讥笑声，我循声走了过去，发现手写体数字新出了几个笑话，8对3说：“兄弟，你被谁砍了这么大一刀？”，3“无语”默不作声的竖在那一动不动的。过了一会我又看到7对2说：“你就算跪着我也不嫁给你！”然后我还看到9对6说：“我要出门了！”6不屑的说：“出门就出门呗，玩什么倒立！”正看的起劲，突然传来妈妈的叫喊声：起床，出去早餐啦！
哦！原来我是在梦里，一场有趣的梦。
三年级的数学日记【篇4】
因为小数点的个头太小了，大家都叫它小数点，小数点反复给大家纠正道：“我叫小数点，不叫小不点”。
这天，数学王国里热闹非凡，每一位符号和数字都去参加这届的数字冠军。它们盼望着，等待着，国王会出一道怎样的题呢？
就在他们在讨论的时候，尊敬的国王来了，国王说道：“谁能把32变成3.2，谁就是这届的数字冠军”。
每一位符号和数字纷纷都尝试了，但它们都失败了。这时候，小数点说：“我来试试。”它跳到了3和2的中间，刹那间，32变成了3.2，其他的都为小数点鼓掌。
“等一等”这时，数字里最大的数字9跑来说。国王问：“你要干什么？”9说：“我比小数点要大得多，让我也来试试。说完，它也跳到了3和2的中间，结果呢，32也刹那间变成了392，9在3和2中间钻来穿去，不一会儿，9就累得筋疲力尽，但是，32还是变成3.2。”
最后，大家信任了小数点，把它高高举起。
三年级的数学日记【篇5】
一直埋藏在心中的不是山水，不是父母，更不是儿时让我依恋的家。而是那个让我长到见识，交到朋友，学到知识，懂得文明的一个美好的“天堂”———新港实验学校。
当黎明划破天际，在“天堂”的晨曦之时，让我感悟到：每一天清晨都是如此的美好，每一天的我们都是新的，我一定要努力。学习要更上一层楼，就像初升的红日一样，努力地在天空绽放自己的灿烂。
中午，我知道了人不能太骄傲自满，就如那已经高高挂在天际赤热的太阳一样，不能因为比谁都强，就停止了前进的步伐，放弃了继续升起的机会，应该谦虚，要不断的进步。
在“天堂”静然的午后，我记住了就算失败，也不能放弃，不能自卑。因为失败乃成功之母。就像太阳一样，就算它终究会落下，成为夕阳，但第二天它一定会满怀信心地再度升起。
小学生三年级数学日记我心目中的“天堂”：在“天堂”里还有我的朋友。我伤心时，她们会安慰我。我高兴时，她们会陪我一起开心，快乐。有困难的话，我们会一起面对。有秘密，我们共同守护。因为她们是我共进退、相濡以沫的朋友。
在那“天堂”里，还有我那和蔼可亲的老师，她给予着我们知识、梦想，赋予我们文明的礼仪。教会我们坚强，让我们在新港踏出的每一步都坚实而有力量。她不仅是我的老师，更是我们在“天堂”的亲人———姐姐。生活中，老师陪我们共度欢乐。学习中，老师和我们共同面对困难，用“千教万教教人求真，千学万学学做真人”来勉励我们一起奋发上进。
三年级的数学日记【篇6】
今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了两根躺倒在地的大柱子，便问爸爸：“这是什么？”爸爸答道：“这是红绿灯杆。”我的心一下被勾起了兴趣。平时，看到看到红绿灯杆高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。用什么量？用步量吧。我沿着红绿灯杆边走了13步，我估计我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出红绿灯杆的长度了。13乘以40不好算，还不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120.如果不会算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一项，加得数，400加120等于520厘米。
我终于算出了红绿灯杆的长度了。
三年级的数学日记【篇7】
同学们，还记得我们上学期数学书中学过的一道应用题吗？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”
老师先让我们自己思考这题该怎么做，是100÷41还是41÷100。大部分的同学都认为是100÷41，我也一样是这么认为的，但这个答案是错的。
经过老师细心指导，和我反复思考之后我才明白这题原来是这样的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克数除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克
哈哈，这下我总算是弄明白了。我也总结出了一个经验：碰到不会做或者比较难的应用题，应该要反复阅读题目，从问题出发，仔细分析才能最终得到真正的答案。
三年级的数学日记【篇8】
这几天，钱老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。我来举一个例子说吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。怎么样?这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸听了我的回答，表扬了我。我告诉你们一个小知识：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。
这种简便算法很容易吧!
三年级的数学日记【篇9】
下午上完书法课，我和妈妈打算去超市买些生活用品和零食。但是，妈妈说不能买太多，否则她的小金库会不保！
超市货架上的东西真是琳琅满目，应有尽有。尤其是诱人的零食，令我挪不开双眼，馋得我直流口水。我迫不及待地挑了一箱纯牛奶72元，2包萨拉咪鸡翅2×9.5=19元，2罐乐事薯片共2×8=16元，1袋喜之郎果冻12元，1盒M豆23元。转眼间，购物篮就被塞满了。目前算起来一共花了72+19+16+12+23=142（元）。
吃的买得差不多了，我心满意足地看向妈妈。接着，我跟着妈妈去了生活用品区，买了迷你手纸1袋8元，日记本1本8元，可爱的小兔子毛巾18.5元，HelloKitty沐浴露1瓶48元。这些东西都是生活必需品，值啦！算下来一共8+8+18.5+48=82.5（元）。
果然不出我所料，这些东西算下来差不多200元了，一共是142+82.5=224.5（元）。妈妈夸我算得好，数学在生活中真是大有用处！购物结束，满载而归喽！
三年级的数学日记【篇10】
车牌上的24点
蔡一铭
今天是大年初三，妈妈带我去温州极地海洋世界游玩。车子驶上高速，高速上的车子真多呀！开着开着，遇上路阻。等了一会儿，车子缓慢移动，我对妈妈说：“好无聊呀！”妈妈说：“要不要你现在可以做做24点练习？”“在车上？”我问道。妈妈说：“是呀，你看看前面的车牌上的数字能不能算出24点。”说罢，我立刻看着车牌算了起来。浙CN2846，嗯......小脑袋瓜飞速地运转起来，算出来了！（8÷4+2)6。妈妈直夸我算得快！我又开始算了，浙G2B899，思考了一下得出9+9+8-2。
车子终于能开快一点了，眼看着我还在想，车子就已经跑了。妈妈说：“你要加快速度想咯，你这是跟汽车赛跑哦，是车轮跑得快，还是你的小脑袋瓜转得快。”哈哈，妈妈激了我一下，我可不是那么容易认输的。于是我更是饶有趣味的开始算了。浙BH3236，我立马就算出来了，3×6+3×2。浙C3C168，（8-3-1）×6。我算得越来越上手，妈妈直夸我算得又准又快！
一下子就到了目的地，一路上本来感到无聊的时间，因为算24点觉得时间过得飞快。看来开车也能发现数学呀！
三年级的数学日记【篇11】
20xx.6.11星期四天气：晴
今天，我正在做作业的时候，不知道怎么的？我来到了一个陌生的地方。这里有很多人都在排队进一座城，而城市的名字叫什么我不知道，因为我完全没有来过这里。这时我才看到旁边的牌子上写着数学之城——欧斯。
这时，轮到我进城了。首先那个监督我们进城的人拿出一种很奇怪的仪器扫了扫我，然后就浮现出一道数学题，他们说只有解出这道题的人才能进去。
明明在购物时发现一个有趣的现象，他每次付款时钱包里的钱正好是所付金额的五倍，他结账三次后包那还剩下￥64在开始购物前他的钱包里有多少元？
64÷(5-1)×5÷(5-1)×5÷(5-1)×5＝125(元)
答：小明没有开始购物前他有￥125。
我解出来了，平板答案给的那个人，那个人就给我一个黄色的手环，说：“你有资格进入欧斯了。”我就进城了？
三年级的数学日记【篇12】
小赵、小丁、小张分别是教师、医生和律师，只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小张和教师不同岁；（3）小赵和律师是朋友，你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？
根据（1）小赵比教师年纪大和（3）小赵和律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也不是律师，所以小赵是医生，再根据（2）小张和教师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个教师。
这道题目很简单，我运用了排除法，比如：根据条件（1）和（3）就可以看出，小赵既不是教师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。
三年级的数学日记【篇13】
暑假的一天下午，爸爸和往常一样带我去“侠克体育公园”打篮球。刚到球馆，爸爸的一位队友叔叔就过来打招呼了。看到我，叔叔拍拍我的头笑咪咪地问：“小杨树，马上四年级了吧？叔叔给你出一个数学题怎么样？”
“好啊”。我嘴上答应着，心里却害怕极了，担心答不出来太丢脸。
叔叔已经开始出题目了：“小军平均一分钟投7个球，小新每分钟平均投4个球，投了12分钟之后，小新提高命中率平均每分钟投8个球，小军平均每分钟只投4个球，问多少分钟后小平和小明投进的个数相同？”
时间一分一秒的过去，我脑子里一片空白，借爸爸给我擦汗的同时，我赶紧向爸爸求救。这时，一旁的叔叔又笑咪咪的摸了摸我的头说：“小家伙，别紧张，这个题目对三年级的小朋友来说还是有点难度的，叔叔告诉你，答案是9。小军每分钟平均比小平多投进3个，一共投了12分钟，也就是12×3=36（个），后来小新每分钟平均比小明多投4个，那36个球要投几分钟呢？36÷4=9（分钟），要9分钟才能追上。”
通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在。以后，我更加努力学好数学。
三年级的数学日记【篇14】
今天，爸爸让我先测量出一块地板砖的边长，首先算出一块地板砖的周长，然后再算出5块地板砖并排拼成的长方形的周长。
我测量出地板砖的边长是60厘米，算出它的周长是：60×4=240（厘米）。5块地板砖拼成的长方形的宽是60厘米，长是60×5=300（厘米），那长方形的周长是：（60+300）×2=360×2=720（厘米）。
